Quelques pistes pour les TIC au lycée
Journées académiques « lycée » – GEP – mars / avril 2013
Académie Versailles
Quelques pistes pour les TIC au lycée
Journées académiques « lycée » – GEP – mars / avril 2013
Académie Versailles
Les 4 axes d’usages des TIC préconisés par les B.O.
Exemples d’outils de travail collaboratif
Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Quelques logiciels ou sites à découvrir ou redécouvrir
CréaTICE et PHYCHIM
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Quelques pistes pour les TIC au lycée
Les 4 axes d’usages des TIC préconisés par les B.O.
Académie Versailles
Journées académiques – GEP – mars / avril 2013
Les 4 axes d’usages des TIC préconisés par les B.O.
EXTRAIRE DES INFORMATIONS
Développer un esprit critique (exploration pertinente des ressources d’internet)
OBSERVER, MESURER & MODELISER
Caméras numériques / webcam
Expérimentation assistée par ordinateur
Logiciels de simulation
TRAVAILLER EN EQUIPE
Partager et organiser des tâches au sein d’un groupe (résolution de tâches
complexes)
COMMUNIQUER
A l’écrit et à l’oral
Usage adapté des TIC
dans le cadre de la démarche scientifique
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Les 4 axes d’usages des TIC préconisés par les B.O.
(…) « Les travaux pédagogiques et les réalisations d’élèves gagneront à s’insérer dans le cadre d’un environnement numérique de travail (ENT), au cours ou en dehors des séances. » (…)
Extrait du B.O. spécial n° 9 du 30 septembre 2010. Classe de première de la série S. Préambule du cycle terminal.
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Les 4 axes d’usages des TIC préconisés par les B.O.
Travail ou réalisation
Synchrone
A la maison
Asynchrone
Au lycée
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Les 4 axes d’usages des TIC préconisés par les B.O.
(…) « Il faudra toutefois veiller à ce que l’usage des TIC comme auxiliaire de l’activité didactique ne se substitue pas à une activité expérimentale directe et authentique. » (…)
Extrait du B.O. spécial n° 9 du 30 septembre 2010. Classe de première de la série S. Préambule du cycle terminal.
L’état d’esprit des nouveaux programmes du lycée incite à renforcer les 2 axes suivants : le travail collaboratif la communication orale De nombreux outils permettent de mettre en œuvre cela facilement sans être un spécialiste ;-)
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Quelques usages des TIC au lycée
Exemples d’outils de travail collaboratif
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Exemples d’outils de travail collaboratif
ETHERPAD : plateforme de textes collaboratifs
ETHERPAD est un éditeur de texte collaboratif open-source en temps réel. Il permet à un maximum de seize personnes de partager un texte en cours d’élaboration.
Cet outil ne requiert aucune installation, ni aucune inscription, il suffit d’avoir une connexion internet et un navigateur web exécutant le java-script.
Le CRDP de l’académie de Versailles met à la disposition des enseignants une plateforme ETHERPAD
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Exemples d’outils de travail collaboratif
ETHERPAD : plateforme de textes collaboratifs
http://etherpad.crdp.ac-versailles.fr/
Inscription / identification [email protected]
Permet de créer un « PAD » public rapidement (sans inscription).
Elèves Professeurs
Permet de gérer plusieurs « PADS » publics / privés
Professeurs
Les données sont stockées en ligne sur les serveurs du CRDP de l’académie de Versailles.
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Exemples d’outils de travail collaboratif
ETHERPAD : plateforme de textes collaboratifs
http://etherpad.crdp.ac-versailles.fr/PwQP3rsYUY
http://acver.fr/pad1
URL à communiquer pour accéder au « PAD » en lecture / écriture
QR Code
Possibilité de raccourcir l’url ou de générer un « QR Code » :
http://acver.fr
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Exemples d’outils de travail collaboratif
ETHERCALC : plateforme de feuilles collaboratives de calculs
ETHERCALC permet d’éditer une feuille de calculs de manière collaborative et simultanée. Vous visualisez tous les changements en temps réel !
Cet outil ne requiert aucune installation, ni aucune inscription, il suffit d’avoir une connexion internet et un navigateur web exécutant le java-script.
Le CRDP de l’académie de Versailles met à la disposition des enseignants une plateforme ETHERCALC.
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Exemples d’outils de travail collaboratif
ETHERCALC : plateforme de feuilles collaboratives de calculs
http://ethercalc.crdp.ac-versailles.fr/
Les données sont stockées en ligne sur les serveurs du CRDP de l’académie de Versailles.
Permet de créer une feuille collaborative de calculs rapidement (sans inscription).
Elèves Professeurs
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Journées académiques – GEP – mars / avril 2013
Exemples d’outils de travail collaboratif
ETHERCALC : plateforme de feuilles collaboratives de calculs
http://ethercalc.crdp.ac-versailles.fr/n6EB7n3BOa
http://acver.fr/tp1
URL à communiquer pour accéder à la feuille de calculs en lecture / écriture
QR Code
Possibilité de raccourcir l’url ou de générer un « QR Code » :
http://acver.fr
Possibilité de choisir dès la création un nom plus explicite
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Quelques pistes pour les TIC au lycée
Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel Expérimentation menée par le GEP
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Téléphone mobile Ordinateur
(iOS, Androïd, Windows phone …)
Caméra Micro
Web
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Pourquoi réfléchir à l’utilisation des smartphones en classe ?
• Outils nomades intégrant plusieurs fonctionnalités utiles à la physique-chimie (captures audio et / ou vidéo).
• Outils flexibles ne nécessitant pas une infrastructure informatique lourde dédiée.
• Objets familiers pour la plupart de nos élèves.
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Tenir compte d’une évolution sociétale et technologique.
Source CREDOC (Centre de Recherche pour l'Étude et l'Observation des Conditions de Vie) LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DANS LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE (Juin 2012)
On assiste depuis 3 ans à un bond d’équipement des smartphones accompagné d’une explosion de la connexion en mobilité.
29 % de la population disposait d’un smartphone en 2012 MAIS
46 % des 12 – 17 ans en possédait un ( + 20 % entre 2011 - 2012)
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Quelques exemples d’usages des smartphones en physique-chimie au lycée
Annoter et commenter un schéma sous la forme d’une vidéo
Réaliser un compte-rendu ou un tutoriel sous la forme d’une vidéo
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Réaliser un « mini » compte-rendu sous la forme d’un commentaire audio
Procéder à une évaluation diagnostique ou formative
Soundcloud
Quelques exemples d’usages des smartphones en physique-chimie au lycée
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
L’utilisation des smartphones en classe nécessite un accompagnement des élèves par le professeur dans le cadre d’une éducation aux médias.
Dans un cadre scolaire, sous la responsabilité d’un enseignant, l’un des objectifs est de faire acquérir à nos élèves un usage citoyen et responsable d’un smartphone .
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Conseil péda
CA
Projet d’établissement
Règlement intérieur
Ce type de projet doit s’inscrire dans une réflexion plus globale sur l’éducation aux médias dans un lycée.
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Les terminaux mobiles : des outils TIC à fort potentiel
Un stage intitulé « OUTILS DE COM ET DE TRAVAIL COLLABORATIF EN SPC » sera proposé au PAF pour l’année scolaire 2013-2014. Durée : 3 x 6 heures.
Si vous êtes intéressés, n’oubliez pas de vous inscrire à ce stage dès l’ouverture du PAF.
Médiapôle de Marly-le-Roi (Lycée Louis de Broglie)
2013 - 2014
Formation
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Quelques pistes pour les TIC au lycée
Quelques logiciels et sites à découvrir ou à redécouvrir
IMAGES ACTIVES SPECAMP
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Quelques pistes pour les TIC au lycée
Quelques logiciels et sites à découvrir ou à redécouvrir
Animations flash du CEA JEUNES
Effet Doppler Lois de Kepler Découverte électron
Découverte radioactivité
Spectre Soleil
http://www.cea.fr/jeunes
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Quelques pistes pour les TIC au lycée METEO France EDUCATION
http://education.meteofrance.com/education/
• Les mesures • L’atmosphère • La machine climatique • L’évolution du climat • Activités pédagogiques
Quelques logiciels et sites à découvrir ou à redécouvrir
5 thématiques :
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Quelques pistes pour les TIC au lycée PhET Interactive Simulations
http://phet.colorado.edu/fr/
Quelques logiciels et sites à découvrir ou à redécouvrir
Simulateurs de phénomènes physiques amusants et interactifs.
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http://www.creatice.ac-versailles.fr/
CréaTICE et PHYCHIM
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http://www.phychim.ac-versailles.fr/
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Jérôme BEAUDET Sylvie DARNAY David LATOUCHE Jean-Charles MOREAU-TROUVE Jean-Marc MORISSET Christian PIERQUET Vincent REYNAUD
http://www.phychim.ac-versailles.fr/
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