8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
1/26
RANCANGAN PENELITIANRANCANGAN PENELITIANKUANTIATIF DANKUANTIATIF DAN
KUALITATIFKUALITATIF
Astrid P. Susilo, Magister Farmasi Klinis Universitas Surabaya
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
2/26
Apakah rancangan penelitian itu? Apakah rancangan penelitian itu?
SebuahSebuah rencanarencana bagaimana suatubagaimana suatupenelitian akan dilakukanpenelitian akan dilakukan
Rancangan penelitian ibarat suatuRancangan penelitian ibarat suatukoreograikoreograi, sementara penelitian adalah, sementara penelitian adalahtariantariannya.nya.
!ika proses perumusan masalah adalah!ika proses perumusan masalah adalah "M#$%APA K&'A M#(AKUKA$ SUA'U "M#$%APA K&'A M#(AKUKA$ SUA'UP#$#(&'&A$) P#$#(&'&A$)
Rancangan penelitian adalah "*A%A&MA$ARancangan penelitian adalah "*A%A&MA$AK&'A M#(AKUKA$$+AK&'A M#(AKUKA$$+A) )
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
3/26
RANCANGAN PENELITIANRANCANGAN PENELITIAN
‘BERBICARA TENTANG‘BERBICARA TENTANG &normasi seperti apa yang akan kita cari&normasi seperti apa yang akan kita cari
*agaimana kita mengumpulkan inormasi*agaimana kita mengumpulkan inormasi
tersebuttersebut
-i mana kita mengumpulkannya Kapan-i mana kita mengumpulkannya KapanPada kelompok orang yang seperti apaPada kelompok orang yang seperti apa
*agaimana data yang telah terkumpul itu*agaimana data yang telah terkumpul itudikelola dan diolahdikelola dan diolah
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
4/26
Penelitian dirancangPenelitian dirancang
sesuaisesuai tuuan penelitiantuuan penelitian
untuk mena/abuntuk mena/ab rumusanrumusan
masalahmasalah
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
5/26
!UANTITATI"E#TUD$ %!N&
!UALITATI"E#TUD$ %!L&
GABUNGAN
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
6/26
Ber'agai Tipe Penelitian (angBer'agai Tipe Penelitian (ang
Rele)an 'agi Far*a+i+ Klini+Rele)an 'agi Far*a+i+ Klini+ #0ploratory Study 12(3#0ploratory Study 12(3
-escriptive Study 12$ 4 2(3-escriptive Study 12$ 4 2(3 5omparative 6 Associational5omparative 6 Associational
Study 12$3Study 12$3
#0perimental Study 12$3#0perimental Study 12$3
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
7/26
#TUDI KUANTITATIF#TUDI KUANTITATIF
Karakteristik dasar studi kuantitatiKarakteristik dasar studi kuantitati
adalah pengukuran 1measurement3adalah pengukuran 1measurement3
-esain i0ed, dirancang sebelum ield-esain i0ed, dirancang sebelum ield
/ork/ork
7ariabel4variabel dideinisikan dengan7ariabel4variabel dideinisikan dengan
elas elas
Prosedur pengukuran elas 8 kapan,Prosedur pengukuran elas 8 kapan,
siapa, di mana, bagaimanasiapa, di mana, bagaimana
-ata hasil pengukuran dianalisis-ata hasil pengukuran dianalisis
den an statistikdengan statistik
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
8/26
C,nt,h +tu-i kuantitati. %/&C,nt,h +tu-i kuantitati. %/&
Cr,++ #ecti,nal #tu-(Cr,++ #ecti,nal #tu-( 9aktu sekarang9aktu sekarang
" ":ubungan) bukan "Sebab Akibat):ubungan) bukan "Sebab Akibat)
'idak ada manipulasi'idak ada manipulasi
Membandingkan kelompok dengan suatuMembandingkan kelompok dengan suatu
masalah dengan kelompok lain yang tidakmasalah dengan kelompok lain yang tidak
memiliki masalah tersebutmemiliki masalah tersebut
Ca Paru 0 Ca Paru 12er,k,k 0 34 /4
2er,k,k 1 /4 34
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
9/26
C,nt,h +tu-i kuantitati. %5&C,nt,h +tu-i kuantitati. %5&
C,h,rt +tu-(C,h,rt +tu-( (ongitudinal Study(ongitudinal Study
'idak ada manipulasi'idak ada manipulasi
5ohort ; ollo/ up5ohort ; ollo/ up< prospective ; concurrentprospective ; concurrent
< retrospective cohort ; non4cocurrentretrospective cohort ; non4cocurrent
cohort ; historical cohortcohort ; historical cohort
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
10/26
ti*e
Eligi'le
+u'6ect+
2er,k,k0
2er,k,k 1
Ca0
Ca1
Ca1
Ca0
7n+et ,. +tu-(
Directi,n ,. in8uir(
PR7#PECTI"E C797RTPR7#PECTI"E C797RT
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
11/26
ti*e
Eligi'le
+u'6ect+
2er,k,k0
2er,k,k1
Ca0
Ca1
Ca1
Ca0
7n+et ,. +tu-(
Directi,n ,. in8uir(
RETR7#PECTI"E C797RTRETR7#PECTI"E C797RT
/::4 5444 5445
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
12/26
C,nt,h +tu-i kuantitati. %;&C,nt,h +tu-i kuantitati. %;&
Ca+e C,ntr,l +tu-(Ca+e C,ntr,l +tu-( (ongitudinal Study(ongitudinal Study
'idak ada manipulasi'idak ada manipulasi
Mulai dari "disease) 6 "event),Mulai dari "disease) 6 "event),kemudian dicari ada tidaknyakemudian dicari ada tidaknya
"e0posure) "e0posure)
-apat digunakan untuk investigasi-apat digunakan untuk investigasiside eect obatside eect obat
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
13/26
ti*e
C,< 5 Inhi'it,r 0
C,< 5 inhi'it,r 1
2I0
2I1
Directi,n ,. in8uir(
CA#E C7NTR7LCA#E C7NTR7L
C,< 5 inhi'it,r 0
C,< 5 inhi'it,r 1
7n+et ,. +tu-(
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
14/26
C,nt,h +tu-i kuantitati. %3&C,nt,h +tu-i kuantitati. %3&
Studi eksperimentalStudi eksperimental< *eore and ater*eore and ater
< 2uasi #0perimental2uasi #0perimental
< Randomi=ed 1controlled3 trialRandomi=ed 1controlled3 trial Paling kuat menunukkan hubunganPaling kuat menunukkan hubungan
causa.causa. Apakah 0 adalah penyebab yApakah 0 adalah penyebab y
> diberikan oleh peneliti, sebagai> diberikan oleh peneliti, sebagaisuatu intervensisuatu intervensi
+ dilihat dari pengukuran4pengukuran+ dilihat dari pengukuran4pengukuran
tertentutertentu
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
15/26
Be.,re an- A.ter +tu-(Be.,re an- A.ter +tu-(
interventionStudy groupbeore
Study groupater
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
16/26
!ua+i1e
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
17/26
ti*e
Eligible
subjects
T< I
Result
0
Result 1
Onset of study
Direction of inquiry
Randomized Control Trial Randomized Control Trial
randomize
'0 5
Result
0
Result
1
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
18/26
Selain itu, masih banyak studiSelain itu, masih banyak studi
kuantitati lainnyakuantitati lainnya
MisalnyaMisalnya
< survey,survey,
< meta analysis,meta analysis,
< instrument development,instrument development,
< delphi studydelphi study
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
19/26
Be'erapa Karakteri+tikBe'erapa Karakteri+tik
Rancangan #tu-i Kualitati.Rancangan #tu-i Kualitati. " "-esigns do not e0ist) -esigns do not e0ist)
Fleksibel dan ?emerging@ , dapat berubahFleksibel dan ?emerging@ , dapat berubah
sesuai dengan apa yang ditemuisesuai dengan apa yang ditemuisepanang proses pengumpulan datasepanang proses pengumpulan data
Sering merupakan kombinasi beberapaSering merupakan kombinasi beberapametode pengumpulan datametode pengumpulan data
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
20/26
#TUDI KUALITATIF#TUDI KUALITATIF
*ersiat*ersiat holistikholistik, berusaha mencari, berusaha mencaripemahaman yang utuhpemahaman yang utuh
MenuntutMenuntut keterlibatanketerlibatan peneliti sering kalipeneliti sering kalidalam /aktu yang panangdalam /aktu yang panang
Peneliti adalahPeneliti adalah instrumeninstrumen
-ata analisis-ata analisis berkesinambunganberkesinambungan
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
21/26
Be'erapa tahapanBe'erapa tahapan
-ala* penelitian kualitati. -ala* penelitian kualitati.
rientasi dan layang pandangrientasi dan layang pandangmencari apa yang ?menyolok@ mencari apa yang ?menyolok@
#ksplorasi terokus#ksplorasi terokusmemperdalam penggalian data pada hal yangmemperdalam penggalian data pada hal yang
sebelumnya dianggap ?menyolok@ sebelumnya dianggap ?menyolok@
Konirmasi dan penutupanKonirmasi dan penutupan
kembali berdiskusi dengan partisipan untuk konirmasikembali berdiskusi dengan partisipan untuk konirmasipemahaman 4pemahaman 4 meningkatkan kualitas penelitianmeningkatkan kualitas penelitian1trust/orthiness31trust/orthiness3
Ketiga tahapan ini sering ?tumpang tindih@Ketiga tahapan ini sering ?tumpang tindih@
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
22/26
Be'erapa tra-i+i = pen-ekatanBe'erapa tra-i+i = pen-ekatan
-ala* penelitian kualitati. -ala* penelitian kualitati.
< Ada berbagai perbedaan dalam berbagaiAda berbagai perbedaan dalam berbagai
literaturliteratur
< *elum ada taksonomi yang disetuui*elum ada taksonomi yang disetuuibersama tentang pendekatan4bersama tentang pendekatan4
pendekatan dalam penelitian kualitati pendekatan dalam penelitian kualitati
< Pada umumnya, yang dideskripsikan diPada umumnya, yang dideskripsikan dilaporan adalah metode pengumpulanlaporan adalah metode pengumpulan
data 1indepth intervie/, ocus groupdata 1indepth intervie/, ocus group
discussion, dll3discussion, dll3
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
23/26
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
24/26
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
25/26
Re.erenceRe.erence
*erg, *. (. 1BCCD3.*erg, *. (. 1BCCD3. Qualitative Research MethodsQualitative Research Methodsfor the Social Sicences.for the Social Sicences. *oston8 Pearson*oston8 Pearson#ducation.#ducation.
%robbe, -.#. E :oes, A.9. 1BCC3.%robbe, -.#. E :oes, A.9. 1BCC3. ClinicalClinical
Epidemiology.Principles, methods, andEpidemiology.Principles, methods, andapplications for Clinical Research.applications for Clinical Research. Massachussets8Massachussets8!ones and *artlett Publishers.!ones and *artlett Publishers.
%reenberg, R.S. et al 1BCCG3.%reenberg, R.S. et al 1BCCG3. MedicalMedicalEpidemiology.Epidemiology. USA8 (ange6Mc%ra/4:illUSA8 (ange6Mc%ra/4:ill
Krumeich, A. 1BCCD3.Krumeich, A. 1BCCD3. Designs in Pulic !ealthDesigns in Pulic !ealthResearchResearch. MP: (ecture Unit B. MP: (ecture Unit B
7an -ongen, M. 1BCCD3.7an -ongen, M. 1BCCD3. Study Designs inStudy Designs inEpidemiological ResearchEpidemiological Research. MP: (ecture Unit H. MP: (ecture Unit H
8/16/2019 Rancangan Penelitian untuk angkatan VIII.ppt
26/26
Mc5aslin, M.(., Scott, K.9. 1BCCH3 'heFive42uestion Method For Framing A2ualitative Research Study. "heQualitative Report I1H38 DDJ4DG.
http866///.nova.edu6ssss62R62RI4H6mccaslin.pd
Polit, -. F. , *eck, 5. '. 1BCCH3. #ursingresearch$ principles and methods.
Philadelphia8 !.P. (ippincott Polit, -.F., *eck, 5.'. 1BCC3.Polit, -.F., *eck, 5.'. 1BCC3. Essential ofEssential of#ursing research. Methods, %ppraisal, and#ursing research. Methods, %ppraisal, and&tilization.&tilization. Philadelphia8 !.P. (ippincottPhiladelphia8 !.P. (ippincott