Nome da escola
Nome do aluno
5º ANO
Ficha de leitura
A rebelião dos Acentos
Professoras:
Manaus – AM
2015
0
Nome da escola
Manaus, dia de de 2015.
Aluno(a):
5º ANO Turno:
Professoras:
FICHA DE LEITURA
1) Responda:
a) Nome do Livro:
b) Nome da autora:
c) Ilustração:
d) Editora:
2) Além de falar, os acentos possuíam comportamentos sentimentos humanos. Identifique a
que os personagens pertencem as qualidades e sentimentos descritos abaixo.
a) Líder da rebelião e porta-voz das reclamações dos outros acentos.
R.
b) Sentia-se um parasita:
R.
c) Achava que servia somente para substituir o termo “para a”:
R.
d) O que foi abolido da Língua Portuguesa:
R.
3) Por que Natalia e Sofia estavam cansadas, bravas e frustradas quando foram se deitar na
grama?
R.
4) Por que Natalia a irmã mais velha, pensou que estava perdendo o juízo?
R.
1
5) Os acentos acreditavam que existia uma terra prometida. Elabore um desenho para
representá-lo. Como seria esse reino?
R.
6) Como os acentos pretendiam chegar à tão sonhada terra prometida?
R.
7) Qual foi o erro de interpretação que frustrou todos os acentos quando chegaram na terra
prometida?
R.
8) Para você a acentuação é importante? Justifique sua resposta.
R.
9) Acentue as palavras a seguir:
CAFE TORAX ARMAZEM LAMPADA
SABIO MINISTERIO BONUS ALBUM
MAGOA REGUA TUNEL HISTORIA
2
10) Encontre na cruzadinha o nome de alguns acentos e sinais gráficos.
A C E N T O G R A V E Q W E R T Y
E A T R Ç E R D C E D I L H A J O
V U I E T R E M A S D F G H J K Ç
L A L M N A Y E Ç T P X C V B N M
A C E N T O C I R C U N F L E X O
A C E N T O A G U D O A H J K L Ç
P P O G L E P A S A S F G H J K L
P Ç B R S Q A Y O D Z X C V B N M
11) Coloque nos quadrinhos os nomes dos acentos.
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