Aspectos que contribuíram para a formação pessoa l e profissional
A acção foi útil sobretudo para quem está a iniciar o trabalho nas bibliotecas escolares, como é o
meu caso. O conhecimento do Modelo de Auto Avaliação facilitará o trabalho a desenvolver e
permitirá orientar as acções a implementar.
Para o professor bibliotecário o Modelo é um instrumento imprescindível para a melhoria das
práticas, permitindo-lhe conhecer o modo como deve fazer o trabalho, com algumas sugestões
práticas.
A realização das tarefas propostas ao longo da sessão permitiram ficar com uma ideia sobre o
Modelo.
A formação on line foi uma forma de conhecer outras formas de trabalhar utilizando ambientes
absolutamente necessários dominar nos tempos actuais.
No que respeita à construção e manutenção do blogue, considero ser uma opção de trabalho
interessante e importante além de ser um instrumento de trabalho que pode assumir um papel
importante na biblioteca escolar.
Aspectos menos valorativos
Para quem pela 1ª vez e a tempo inteiro enfrenta o trabalho a desenvolver numa biblioteca
escolar, não é fácil disponibilizar tempo para realizar as tarefas, sobretudo por desconhecer
completamente o Modelo de Auto Avaliação.
O trabalho solicitado em qualquer uma das sessões, embora o considere importante para
conhecer o Modelo e a biblioteca em que se trabalha, na minha opinião, não atingiu com êxito
os seus objectivos. O tempo entre uma sessão e outra foi bastante reduzido para realizar as
tarefas de uma forma reflectida. Por outro lado, para quem está a iniciar este percurso de
trabalhar numa biblioteca, é impossível ter um conhecimento sobre a mesma para fazer o
trabalho com seriedade.
Outro constrangimento diz respeito à formação on line , bastante difícil, sobretudo no início ,
para quem tem pouca experiência no domínio das novas tecnologias . A construção e
manutenção do blogue causaram muitos constrangimentos. Seria necessária uma abordagem
mais atempada.
Foi bastante difícil acompanhar o ritmo da formação. Considero que é uma formação com
bastante interesse mas perde por não ser feita com mais tempo.
A formanda: Paula Ramos
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