ACTIVIDAD DE REPASO: LENGUA
CASTELLANA Y LITERATURA
Durante estos días, hemos pasado una feliz navidad en compañía de nuestros seres
queridos
Hemos disfrutado de la Nochebuena y, para algunos, de los regalos que ha traído Papá Noel
Hemos dejado atrás 2009 y empezamos un nuevo año: 2010
Y… POR ÚLTIMO, SIEMPRE Y CUANDO HAYAMOS SIDO BUENOS, HEMOS DISFRUTADO DE LA LLEGADA DE LOS
REYES MAGOS
PERO…
SEGURO QUE NOS HEMOS LIMITADO A
COMER MUCHOS POLVORONES Y
TURRONES DEJANDO DE LADO
TODO LO APRENDIDO
DURANTE LO QUE LLEVAMOS DE
CURSO
PARA ELLO VAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE REPASO
SI HA SIDO ASÍ, ¡¡VAMOS A REFRESCAR LA MEMORIA!!
Para su correcta ejecución hay que ceñirse a las instrucciones que se vayan dando. Es importante
que se piensen bien las respuestas antes de contestar, por lo que…
¡¡NO CORRAS!!
Recuerda que el objetivo es repasar lo aprendido, por lo que si fallas no te preocupes y vuélvelo a
intentar.
• Ortografía
• Gramática
• Vocabulario
• Expresión oral y escrita
HAZ CLIC SOBRE EL TEMA QUE QUIERAS COMENZAR:
Haz clic aquí si has completado todas las actividades
ORTOGRAFÍA
Las sílabas
Diptongos e hiatos
Palabras con “b” y “v”Pulsa aquí para volver al menú principal
Podemos clasificarlas
Según el número de sílabas
Según la sílaba tónica
LA SÍLABAMonosílaba
Bisílaba
Trisílaba
Polisílaba
Agudas
Llanas
Esdrújulas
ACTIVIDADES
Pincha en
SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS
• Motocicleta
• Cuatro
• Dos
• Volante
Haz clic sobre la palabra monosílaba
SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS
• Motocicleta
• Cuatro
• Dos
• Volante
Haz clic sobre la palabra monosílaba
Haz clic sobre la palabra bisílaba
SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS
• Motocicleta
• Cuatro
• Dos
• Volante
Haz clic sobre la palabra trisílaba
SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS
• Motocicleta
• Cuatro
• Dos
• Volante
Haz clic sobre la palabra polisílaba
SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA
Azúcar
Manzana
Teléfono
Mayúscula
Corazón
Amistad
Haz clic sobre el grupo de palabras agudas
SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA
Azúcar
Manzana
Teléfono
Mayúscula
Corazón
Amistad
Haz clic sobre el grupo de palabras llanas
SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA
Azúcar
Manzana
Teléfono
Mayúscula
Corazón
Amistad
Haz clic sobre el grupo de palabras esdrújulas
¡CORRECTO!HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE LAS SÍLABAS
Pulsa aquí para volver al menú de ortografía
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
EL DIPTONGO Y EL HIATO
Podemos distinguir entre
Diptongo Cuando se juntan dos vocales en una misma sílaba.Una de ellas debe ser fuerte (a, e, o) y otra débil (i, u), o dos débiles.
Hiato Cuando dos vocales están juntas en una palabra, pero se pronuncian en distintas sílabas.Para que se forme el hiato tiene que haber dos vocales fuertes (a, e, o), o una débil con tilde (í, ú) y una fuerte.
ACTIVIDADES
EL DIPTONGO Y EL HIATO
Luisa lee el correo
Marca en la siguiente frase el diptongo
EL DIPTONGO Y EL HIATO
En realidad no estaba despeinado
Marca en la siguiente frase el hiato
EL DIPTONGO Y EL HIATO
PeineBoinaFraile
Monstruo
DíasRealidad
IdearCreador
De los siguientes grupos de palabras, cuales solo tienen
palabras con diptongo
RaízEuropaViaje
Campeones
EL DIPTONGO Y EL HIATO
PeineBoinaFraile
Monstruo
DíasRealidad
IdearCreador
De los siguientes grupos de palabras, cuales solo tienen
palabras con hiato
RaízEuropaViaje
Campeones
¡MUY BIEN!HAS SUPERADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE EL
DIPTINGO Y EL HIATO
Pulsa aquí para volver al menú de ortografía
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
PALABRAS CON “B” Y “V”Veamos si sabes distinguir cuando
están bien o mal escritas las palabras que contienen las letras “b” y “v”.
Pincha aquí para acceder a las actividades
PALABRAS CON “B” Y “V”
RecibidorEstuboNave
Volante
BanderaBarvero
VacacionesBeso
De los siguientes grupos de palabras, haz clic sobre el que esté
bien escrito
ViajeroBotaVota
Boleto
PALABRAS CON “B” Y “V”
BomberoConcebidoViviendaServicio
BrazoOctabo
FaborableNombre
Veamos si no ha sido casualidad, repítelo de nuevo
AmableBurvujaBreveActiva
¡MUY BIEN!¡VEO QUE NO HA SIDO CASUALIDAD!
ESTAS PREPARADO PARA PASAR A OTRO BLOQUE
Pulsa aquí para volver al menú de ortografía
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
GRAMÁTICA
LA COMUNICACIÓN
EL TEXTO Y EL PÁRRAFO
LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado
TIPOS DE ORACIONES
EL NOMBRE: Género y número
Pulsa aquí para volver al menú principal
LA COMUNICACIÓN
E
M
I
S
O
R
R
E
C
E
P
T
O
R
MENSAJE
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ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN”
¡¡Hola Laurita!!¿Vienes a jugar?
MARCA EL NOMBRE DE QUIÉN ES EL EMISOR
MIGUELÍN LAURITA
ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN”
¡¡Hola Laurita!!¿Vienes a jugar?
MARCA EL NOMBRE DE QUIÉN ES EL RECEPTOR
MIGUELÍN LAURITA
ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN”
¡¡Hola Laurita!!¿Vienes a jugar?
SEÑALA EN LA IMAGEN DÓNDE APARECE EL MENSAJE
MIGUELÍN LAURITA
¡MUY BIEN!¡HAS SUPERADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES
SOBRE LA COMUNICACIÓN!
Pulsa aquí para volver al menú de gramática
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
EL TEXTO Y EL PÁRRAFOComo ya recordaréis, los textos son mensajes completos de un mismo tema y relacionados entre sí.
Sin embargo, los párrafos son muy fáciles de identificar, ya que están separados por puntos y aparte.
Por lo tanto, vamos a ver a continuación si sabemos identificarlos correctamente …
ACTIVIDAD …
ACTIVIDAD “EL TEXTO Y EL PÁRRAFO”
El marqués brindó su mano a la princesa para ayudarle a bajar, y siguieron al rey, quien iba adelante. Ingresaron a una espaciosa sala, donde estaba lista una magnífica fiesta, que el ogro había preparado para sus amistades, que llegaban exactamente ese mismo día, pero no se atrevían a entrar al saber que el rey estaba allí.
Su majestad estaba perfectamente encantado con las buenísimas cualidades de mi señor el Marqués de Carabás, y observando que su hija se había enamorado violentamente de él, y después de haber visto sus grandes posesiones, y además de haber bebido ya cinco o seis vasos de vino, le dijo:
-”Será solamente tu culpa, mi señor Marqués de Carabás, si no llegas a ser mi yerno.”-
El marqués, haciendo varias pequeñas reverencia, aceptó el honor que Su Majestad le estaba confiriendo, y enseguida, ese mismo día se casó con la princesa.
El gato llegó a ser un gran señor, y ya no tuvo que correr tras los ratones, excepto para entretenerse.
“El gato con botas”
T
E
T
O
P
Á
R
SEÑALA CUÁL DE LOS DOS CUADRADOS ESTÁ MARCANDO EL PÁRRAFO …
ACTIVIDAD “EL TEXTO Y EL PÁRRAFO”
El marqués brindó su mano a la princesa para ayudarle a bajar, y siguieron al rey, quien iba adelante. Ingresaron a una espaciosa sala, donde estaba lista una magnífica fiesta, que el ogro había preparado para sus amistades, que llegaban exactamente ese mismo día, pero no se atrevían a entrar al saber que el rey estaba allí.
Su majestad estaba perfectamente encantado con las buenísimas cualidades de mi señor el Marqués de Carabás, y observando que su hija se había enamorado violentamente de él, y después de haber visto sus grandes posesiones, y además de haber bebido ya cinco o seis vasos de vino, le dijo:
-”Será solamente tu culpa, mi señor Marqués de Carabás, si no llegas a ser mi yerno.”-
El marqués, haciendo varias pequeñas reverencia, aceptó el honor que Su Majestad le estaba confiriendo, y enseguida, ese mismo día se casó con la princesa.
El gato llegó a ser un gran señor, y ya no tuvo que correr tras los ratones, excepto para entretenerse.
“El gato con botas”
T
E
X
T
O
P
Á
R
R
A
F
¡MUY BIEN! AHORA SEÑALA CUÁL DE LOS DOS CUADRADOS REPRESENTA EL TEXTO …
¡CORRECTO!¡VEO QUE DOMINAS EL TEMA!
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¡¡INCORRECTO!!
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LA ORACIÓN: Sujeto y predicado
ORACIÓN(unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto)
SUJETO(persona, animal o cosa que realiza la acción
del verbo o de quien se dice algo)
PREDICADO
(lo que se dice del sujeto)
El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
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ACTIVIDAD “LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado
Bueno vamos a ver qué tal llevamos el análisis sintáctico … SEÑALA EL CUADRO QUE CONTENGA EL SUJETO DE
LA ORACIÓN.
El vecino del tercero
hace mucho ruido por las noches.
ACTIVIDAD “LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado
¡Muy bien genio! SEÑALA AHORA EN ESTA OTRA ORACIÓN EL CUADRO QUE CONTENGA EL PREDICADO
La casa de la playa
está todo el verano ocupada por mi familia.
¡CORRECTO!VEO QUE SABES LA DIFERENCIA ENTRE
SUJETO Y PREDICADO
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¡¡INCORRECTO!!
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TIPOS DE ORACIONES
ENUNCIATIVAS
INTERROGATIVAS ¿Qué hora es?
EXCLAMATIVAS ¡Qué miedo me da esa película!
IMPERATIVAS No juegues por aquí.
DUBITATIVAS A lo mejor voy a casa de mis abuelos el sábado.
DESIDERATIVAS Ojalá me toque la lotería
AFIRMATIVAS Adrián es rubio.
NEGATIVAS Adrián no fue hoy a clase.
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ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES ENUNCIATIVA AFIRMATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES ENUNCIATIVA NEGATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES DUBITATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES IMPERATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES DESIDERATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES INTERROGATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”
SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES EXCLAMATIVA
Mi madre sí que tiene coche.
Esta clase no tiene pizarra.
Quizás vaya a la nieve en navidad.
¿cuándo es tu cumpleaños?
¡Qué vienen los Reyes Magos!
Termina los deberes ya.
A lo mejor suspendo matemáticas.
¡CORRECTO!¡ME QUITO EL SOMBRERO!
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¡¡INCORRECTO!!
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EL NOMBRE: Género y número
LOS SUSTANTIVOS
GÉNERO NÚMERO
MASCULINO FEMENINO SINGULAR PLURAL
TIENEN
QUE PUEDE SER… QUE PUEDE SER…
AMIGO PROFESORA PELOTA MESAS
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ACTIVIDAD “EL NOMBRE: Género y Número”
SEÑALA CUÁL DE ESTOS SUSTANTIVOS ES DE GÉNERO MASCULINO
ABOGADA POETISA
PINTOR ABEJA
ACTIVIDAD “EL NOMBRE: Género y Número”
¡MUY BIEN!AHORA SEÑALA CUÁL DE ESTOS SUSTANTIVOS
SON SINGULARES
AMIGOS HORAS
CABALLO MAESTROS
¡CORRECTO!HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS
ACTIVIDADES
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¡¡INCORRECTO!!
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VOCABULARIO PALABRAS POLISÉMICAS Sierra… - Herramienta para cortar madera
- Cordillera de montañas de picos afilados
PALABRAS HOMÓNIMAS Vaca / Baca… - La vaca da mucha leche.
- La baca del coche está vacía.
PALABRAS SINÓNIMAS Miedo/temor; Casa/hogar; querer/amar; (palabras de igual significado)
PALABRAS ANTÓNIMAS Sincero/mentiroso; Precavido/atrevido(palabras que significan lo contrario)
son las que tienen varios significados
son aquellas que suenan igual pero que sus significados son
diferentes
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ACTIVIDAD PALABRAS POLISÉMICAS
¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA “DERECHO” EN LA FRASE SIGUIENTE?
“Ana estudia derecho”
1. Recto o vertical. 2. Conjunto de leyes de un país.
3. Ciencia que estudia las leyes y su aplicación.
4. Mano derecha.
5. Privilegio que tiene una persona.
ACTIVIDAD PALABRAS HOMÓNIMAS
ELIGE UNA DE LAS PALABRAS DEL CUADRO PARA COLOCAR EN EL ESPACIO
DE LA ORACIÓN
“El escultor (________) su nombre en el pie de la estatua.”
GRABA GRAVA
ACTIVIDAD PALABRAS HOMÓNIMAS
¡GENIAL!VAMOS A VER SI ADIVINAS LA QUE CORRESPONDE EN ESTA OCASIÓN…
“Pablo estaba surfeando la (_______).”
HOLA OLA
ACTIVIDAD PALABRAS SINÓNIMAS
¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS NO ES SINÓNIMO DE LA PALABRA
“MIEDO”?
TERROR DESEO
PÁNICO TEMOR
ACTIVIDAD PALABRAS ANTÓNIMAS
¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES ANTÓNIMO DE “REÍR”?
BAJAR SONREIR
DORMIR LLORAR
¡MUY BIEN!¡HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS
ACTIVIDADES!
Pulsa aquí para volver al menú de vocabulario
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Partes de un relato
La noticia
La prosa y el verso
Pulsa aquí para volver al menú principal
PARTES DE UN RELATO
Recuerda que el relato cuenta con tres partes, que son las siguientes. No están ordenadas, por lo que esa va a
ser tu misión
NudoDesenlace
Introducción
¡MUY BIEN!
• La primera parte del relato es la introducción, que es la parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,…
NudoDesenlace
¡CORRECTO!• Introducción: parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,…• Le sigue el nudo, que es donde se cuenta qué problemas que tienen los personajes.• Y por último queda…
Desenlace
¡PERFECTO!
• Introducción: parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,…• Nudo, que es donde se cuenta qué problemas que tienen los personajes.• Desenlace: donde se resuelve el problema
Pulsa aquí para volver al menú de expresión oral y escrita
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
LA NOTICIA
La noticia es el relato de un suceso de actualidad.
Están encabezadas por un título, llamado…
Marca la opción correcta
Titular Desenlace Iniciación
¡¡MUY BIEN!! ¡ES EL TITULAR!También las noticias suelen responder a una serie de
preguntas, ¿cuáles son?
Marca sobre el grupo de preguntas correcto
¿Quién?¿Qué?
¿Cuándo?¿Dónde?¿Cómo?
¿Por qué?
¿Quizás?¿De qué modo?¿Cómo sucedió?
¡¡ESTUPENDO!!¡VEO QUE RECUERDAS LO
TRABAJADO EN CLASE!
Haz clic aquí para volver al menú de expresión oral y escrita
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
PROSA Y VERSO
LA ESTRELLA BRILLANTE
Veo una estrella erranteRotando por el cielo:Rápida va a estrellarseCon su cola de fuego.
Pensar quiero un deseoMientras dura su brillo,mas se al instante.¿Quién sabe donde ha ido?
Javier Villar
Lee el recuadro que aparece a la derecha
¿En qué crees que está escrito?
En prosa
En verso
¡MUY BIEN! ¡ESTÁ ESCRITO EN VERSO!
Recuerda que la poesía se diferencia de la prosa en que está escrita con sucesivos versos. También se diferencia por el ritmo que produce el número de sílabas de cada verso, la colocación
de las sílabas tónicas y la rima.
Haz clic aquí para volver al menú de expresión oral y escrita
¡¡INCORRECTO!!
Pulsa aquí para volver a empezar
¡¡ENHORABUENA!!
¡Has completado con éxito esta actividad de repaso!Si en alguna ocasión fallaste alguna pregunta no te preocupes, recuerda que
el objetivo de la actividad era repasar. ¡Espero que esos fallos hayan quedado claros para que no se vuelvan a repetir!
¡¡Si no fallaste ninguna pregunta doble enhorabuena!!¡Eres un crack!
¡¡ESPERO QUE TE LO HAYAS PASADO MUY BIEN!!
¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!