EDITORIAL
Quan s'apropen els Jocs Florals, sempre se'ns planteja un dilema; treballem
aquest tipus de text, la poesia, durant dues o tres setmanes, cosa que fem
habitualment, o bé ens plantegem quelcom més agosarat i que lliga molt més
amb la creativitat, les emocions del moment, que mai es poden acotar a un
període concret de la nostra pulsió vital. La poesia ha estat i continua essent un
aspecte que la nostra escola treballa de manera acurada i específica, i que
d'alguna manera ens fa un xic diferents d'altres, que potser no hi donen la
rellevància que nosaltres li donem.
Se m'acut que la poesia hauria de forma part de la vida diària escolar i que
l'alumnat hauria de poder endinsar-se en aquest món durant tot el curs escolar i
que les seves creacions haurien de tenir cabuda al llarg de la seva jornada
escolar. Seria feina de l'escola crear espais i recursos facilitadors per tal que
l'alumnat pogués experimentar la poesia de manera més directa, més
inconscient, de manera més intuïtiva.
Crec que d'aquesta manera els resultats serien més vitals, més frescos i de ben
segur en molts d'ells i elles, sorgiria el cuquet de la inspiració que el mantindrien
al llarg de tota la seva vida.
Dir per finalitzar que aquestes paraules són una reflexió sobre el paper, en el
sentit de donar-li un tomb a allò que estem fent, per tal de fer-ho molt més
enriquidor i valuós.
Escola Alfred Mata
P- 4
ANIMALS SALVATGES
HI HA ANIMALS SALVATGES
QUE VIUEN A LA SELVA.
D’ALTRES, VIUEN TANCATS
A LES GÀBIES DEL ZOO.
JO CREC QUE ELS QUE
SÓN LLIURES
VIUEN MÉS CONTENTS!
Ramon Caus
P- 4
VOLAR
PAPALLONA DE COLORS
TENS FORMA DE COR.
PAPALLONA PER VOLAR
COR PER ESTIMAR.
Paula Ros
P5
EL COR
EL COR BATEGA I BATEGA
LA SANG FA CIRCULAR
I AIXÍ PODEM CAMINAR.
AMB EL COR ESTIMEM
I AMB ELS BRAÇOS ABRACEM.
Pep Soler
P5
ESTRELLES
LES ESTRELLES FAN LLUM DINS LA FOSCOR
PERQUÈ TOTHOM TINGUI CLAROR.
PUNTS BRILLANTS
IL·LUMINEN A PETITS I A GRANS.
Èlia Llimós
1r
LES FLORS
Les flors són molt maques
són de molts colors
als boscos, als prats,
als jardins, als balcons
fan olors.
Agraden a les papallones
agraden a les abelles.
Jo les cuido,
jo les rego.
Els hi trec les fulles seques
i a vegades parlo amb elles.
Ens expliquem secrets
i meravelles.
Xènia Ollé
1r
LA PATUM
Quan surten
els turcs i cavallets
ballen ben drets.
Els gegants
ben elegants
animen a saltar
a xics i grans.
A les cinc en punt
tothom està a punt.
Es fa de nit
surten els plens
cremen els fuets
i se senten xiulets.
Per acabar
el Tirabol has de ballar.
Sergi Santasusagna
2nEL DOFÍ
Una nit el dofí gris
que anava nedant
va veure una fada
que es deia Ada.
Li va dir:
- Què fas aquí
fada del fons marí?
Les fades sempre
sortim a la nit,
per jugar amb la lluna.
Vols jugar amb nosaltres?
Sí, sí va respondre el dofí.
I la lluna va acostar-se al mar.
Júlia Ros
2n
ELS COLORS
El blanc s’enfila pels núvols
el negre a la nit és allà,
el blau el dia ha despertat,
el marró puja dalt del cavall
el verd pels camps s’escampa
el vermell a Carnestoltes va.
M’encanta el món dels colors!
Aina Argemí
3r
L’ OCELL
Si jo fos ocell
ajudaria a les estrelles
a que no caiguin del cel.
També li diria a la lluna
que il·luminés
les fosques nits d’hivern.
També volaria donant
alegria al cel.
Adormiria els núvols
com les flonges plomes d’un coixí.
Julià Santano
3r
SONS
Sons, sons que ens fan somiar,
sons que ens fan recordar.
Sons que ens fan estimar,
sons i només sons.
Però sons al fons del cor.
Sons que ens fan pensar,
en moltes coses del món.
La vida és plena de sons,
sons i només sons.
Paula Sunyer
4tEL MAR
M’agrada...quan passejo per la sorra i l’aigua em toca els peus.
M’agrada...quan de vacances amb la família
anem en bicicleta i noto la brisa que crida.
M’agrada...ficar-me dins l’aigua,
observar el fonsi agafar petxines de colors.
M’agrada...empaitar els peixos
que es passegen vora els meus peusi em fan pessigolles.
M’agrada...
Sara Sui
4t
L’ESTRELLA FUGAÇ
Jo mirava per la finestrai vaig veure una estrella fugaç.
Vaig demanar un desigi ella tota il·luminada
me’l va concedir.
Vaig dir-li a la mare:- Mira, mira una estrella fugaç!
Ella em va dir:- Què has desitjat fill meu?
Que existeixi un món feliç.
Em va dir amb veu tranquil·la:Un bon desig has triat, fill meu.
Adrián Moral
5è
TEMA: PÀTRIALEMA: LA ROSA VERMELLA
LA ROSA VERMELLA
Vaig veure una rosa vermella
com una gota de sang.
Era tan bonica i bella
enmig d’un brillant estany.
Serà la rosa de Sant Jordi ?
Serà la rosa de l’amor ?
Aquella que no enganya
d’il·lusió t’omple el cor.
Judit Fernández
6èTEMA: AMORLEMA: A PROP TEU
A PROP TEU
Quan el mar besa la platja
amb petons em vols omplir.
Que bonica et fa la lluna
que maca estàs quan somrius,
i un sospir d’enamorada
tot el camí s’ha adormit.
Perdre’t tan sols un instant
mai a la vida!
Si alguna paraula queda per dir
calla...
Estefania López
6è
TEMA: LLIURELEMA: QUAN ET VEIG A TU
QUAN ET VEIG A TU
Quan et veig a tu somric
és com si m’hagués tornat ric.
Què us separa, mare?
... no ho entenc.
Quan et veig a teu em sento feliç
perquè ets dolç.
Què us separa mare?
... no ho entenc.
Quan et veig a tu el cor se m’encongeix,
per què no tornes amb la mare?
pare.
Ramon González
TEMA: FE 5èLEMA: ELS COLORS DE LA VIDA
ELS COLORS DE LA VIDA
Sortiré a cercar
el color de la tendresa
que em dóna pau
per aprendre a estimar
el cor d’una persona
amb respecte i serenitat.
Sortiré a cercar
els sentiments d’una persona
que m’ajuden
a comprendre
l’alegria i la tristor.
Sortiré a cercar
el color de l’esperança
que em dóna força
per avançar
fins al gran llac
de l’amor.
Jara Argemí
TEMA: PÀTRIA 6èLEMA: ELS COLORS DEL MEU COR
ELS COLORS DEL MEU COR
Un escut daurat, quatre barres
en el meu cor es van marcar,
una lluita d’espases
un escut va donar.
Quatre barres catalanes
em van enamorar
des del dia que vaig néixer
ho he portat a la sang.
Groc i vermell,
els colors del meu cor .
Ferran Tor
TEMA: AMOR 6è LEMA: SENSE TU
SENSE TU
Les barreres que ens separen,
no ens deixen estar junts.
Som dues ànimes incompreses
en un món extravagant i injust.
Jo no sé si tu hi ets
tu no saps si jo hi sóc
som rodamóns sense destí
i amb ganes de tornar a començar.
Volem destruir aquests murs!
viure la proximitat
i tastar l’amor dels pares.
Alba Flores