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PUT TITLE HERETrajetórias estudantis no Ensino Médio
(Ontario, Canada)
São Paulo, Brasil9 de novembro, 2016
Sistema Educacional de Ontario
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Altos padrões e expectativas: Taxa de Graduação
6 aspectos-chave nareforma:
1. Liderança
2. Programasmotivadores e relevantes
3. Instrução efetiva
4. Intervençõesdirecionadas aosalunos com maior risco de não se graduarem
5. Desenvolvimentode políticaspúblicas e da legislação
6. Pesquisa, monitoramento e avaliação
Estratégia voltada ao desempenho dos alunos
Com foco em alcançar excelência, equidade e promover o bem-estar,
essa estratégia foi desenhada com base nos seguintes elementos:
• Planejamento e melhoria da gestão escolar.
• Desenvolvimento e capacitação dos educadores.
• Programas motivadores e relevantes direcionados a diferentes
estudantes, inclusive para aqueles com probabilidade de não se
graduarem.
• Pesquisa, Monitoramento e Avaliação.
• Embasamento em estudos nacionais e internacionais para apoiar
letramento e habilidades matemáticas.
• Aliança com parceiros da comunidade.
• Políticas Públicas e Legislação.4
Estratégia voltada ao desempenho dos alunos
Exemplos de Programas e Políticas:
• Criando Trajetórias para o Sucesso
• Educação Cooperativa
• Duplo Crédito
• Programa de Especialização em Habilidades Superiores
(SHSM)
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• 30 créditos: 18 obrigatórios, 12 opcionais; Requisito de Letramento de Ensino Médio (teste ou curso); 40 horas de trabalho comunitário
• 18 Créditos Obrigatórios:– 4 em Inglês (1 por ano)
– 3 em Matemática
– 2 em Ciências
– 1 em História do Canadá
– 1 em Geografia do Canadá
– 1 em Artes
– 1 em Saúde e Educação Física
– 1 em Francês como segunda língua
– 0.5 em Estudos Vocacionais
– 0.5 em Educação Cívica
– 3 créditos adicionais 6
Requisitos para a Graduação
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Anos 9 e 10 – Baseado na Aprendizagem
• Cursos acadêmicos/gerais: desenvolvem o conhecimento ehabilidades dos alunos por meio do estudo da teoria e deproblemas abstratos.
• Cursos aplicados: focam nos conceitos essenciais de umadisciplina e desenvolvem os conhecimentos e habilidades dosestudantes por meio de aplicações práticas e exemplosconcretos.
• Cursos abertos: compreendem um conjunto de expectativas deaprendizagem. São ofertados para ampliar os conhecimentos ehabilidades dos alunos e os preparam para uma participaçãomais ativa na sociedade.
Anos 11 e 12 (Finais) – Baseado nas instituições para dar
continuidade aos estudos (pós Ensino Médio)
• Preparação para o College
• Preparação para a Universidade
• Preparação para o Mundo do Trabalho
• Cursos Abertos
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Como os cursos se articulam em
Matemática
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• T – Transfer course
• LDCC – Locally Developed Compulsory Credit
course (LDCC courses are not outlined in this
document.)
Taxas de Matrícula nas Universidades e
Colleges
Criando Trajetórias para o Sucesso
Programa de Educação e planejamento da carreira/vida para
alunos desde a educação infantil até o ano 12.
• Ajuda a desenvolver os conhecimentos e habilidades que eles
precisam para fazer boas escolhas sobre sua educação,
carreira e vida for a da escola por meio da aplicação de um
processo que envolve quatro etapas.
• Cria possibilidades de aprender mais sobre eles mesmos e de
fazer uma transição efetiva para o Ensino Médio, por meio do
desenvolvimento de um Plano de Trajetória Individual (IPP).
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Educação Cooperativa
• Permite aos estudantes do Ensino Médio aplicar a co-op credits
para alcançar os requisitos obrigatórios da graduação.
• Alunos têm a possibilidade de:
– Experimentar um aprendizado mão-na-massa.
– Experimentar opções de carreira.
– Ver a relevância do que aprenderam em sala de aula.
– Desenvolver habilidades e hábitos necessários ao mundo do
trabalho.
– Ter experiência de trabalho para futuras oportunidades.
• Esta oportunidade ajuda os alunos a planejar e fazer uma
transição bem-sucedida após a graduação no Ensino Médio. 12
Duplo Crédito
• Iniciado em 2005.
• Programas de duplo crédito permitem aos estudantes ganhar
créditos que depois vão contar para a obtenção do diploma de
Ensino Médio e como um certificado ou comprovante de estágio.
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Duplo Crédito – Critério de Seleção
• Foco principal em alunos dos dois últimos anos do Ensino
Médio que estão enfrentando sérios desafios para completar
os requisitos necessários para se formarem.
• Critérios de seleção:
– Pertencer ao grupo alvo prioritário de estudantes
desmotivados e com baixo desempenho e com potencial
para sucesso.
– Estudantes do SHSM - Programa de Especialização em
Habilidades Superiores
– Alunos do OYAP - Programa de Estágio de Juventudes
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Duplo Crédito - Impacto
• Mais de 46 mil estudantes têm participado do Programa de
Duplo Crédito de 2010 a 2014.
• Os número vem aumentando:
Ano Escolar 2010-11 2011-12 2102-13 2013-14
Número de estudantes do
Programa que aplicaram no College
(1 ano depois de completar
o Programa)
2,458 3,358 4,118 4,377
Número de estudantes do
Programa que estão registrados
(1 ano depois de completar
o Programa)
1,842 2,463 2,664 2,721
Fonte: Dual credit information as reported by schools in Ontario School Information System (OnSIS), and college and
university applications/registrations as reported by the Ontario College Application Service (OCAS), select years.
Duplo Crédito – Taxa de Sucesso
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Porcentagem de Duplo Crédito
Programa de Especialização em Habilidades
Superiores (SHSM)
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• Permite aos estudantes dos dois últimos anos focarem sua
aprendizagem em um dos 19 setores econômicos específicos,
enquanto cumprem os requerimentos para o diploma do
Ensino Médio e participam de uma programas de estágio,
College, Universidade ou Mundo do Trabalho.
• Permite que os estudantes desenvolvam habilidades
específicas de um setor e conhecimentos em um contexto de
engajamento em ambientes de aprendizagem relacionados a
algum curso específico.
• Permite que os estudantes recebam um selo (reconhecido e
valorizado pela indústria) no diploma quando completarem os
cinco componentes requeridos pelo Programa.
Habilidades
essenciais e
hábitos de trabalho
Pacote de
Créditos
(Eletivas)
(8-10 creditos)
Programas de
Certificação e
Treinamento
Aprendizado
Experiencial &
Exploração de
cursos
Experiências
“Reach Ahead”
Cinco componentes do SHSM
SHSM e o Diploma do Ensino Médio de Ontario
Diploma inclui:
• 18 créditosobrigatórios, incluindoInglês, Matemática, História e Ciências;
• 12 créditos opcionais
• Requesito da graduação emletramento
• 40 horas de envolvimento com a comunidade
Requerimentos para o selo no diploma:
• Um mínimo de 8-10 cursos em áreasespecíficas.
• 6-7 certificações reconhecidas pelo setor.• Aprendizagem experencial: observação de
profissionais, experiências de trabalho e educação colaborativa (mínimo de doiscréditos).
• Ter o “Ontario Skills Passport” – que demonstra habilidades essenciais e hábitosde trabalho.
• Experiências de ‘Reach ahead’ – que permiteaos estudantes aprendizados experenciaisnas instituições que escolherem para continuar aos estudos (pós Ensino Médio).
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**See Appendix II for detailed examples of SHSM programs in manufacturing and agriculture
Crescimento projetado do Programa SHSM
2006-2017
27153
480
740
1.000
1.300
1.5001.600
1.6801.760
1.835
6.000
14.000
20.000
28.000
34.000
38.000
42.00044.000
46.00048.000
$2.7M
$7.9M
$13.9M
$16.0M
$17.5M
$22.8M
$25.3M $25.3M $25.3M $25.3M $25.3M
2006-078 Sectors
2007-0812 sectors
2008-0914 sectors
2009-1016 sectors
2010-1118 sectors
2011-1218 sectors
2012-1319 sectors
2013-1419 sectors
2014-1519 sectors
2015-1619 sectors
2016-1719 sectors
# Programs # Students Funding
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Créditos alcançados pelos estudantes vinculados
e não vinculados ao Programa SHSM
Source: Preliminary OnSIS Data, 2014-15
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SHSM: Bolsas e Financiamento
Instituição Ensino Superior Prêmios & Bolsas Requisitos para Prêmios e Bolsas
Brock University $500 Alunos graduados no SHSM, com media mínima de 80%
Lakehead University $500 e escolha de
moradia garantida
Alunos graduados nos seguintes programas SHSM:
• Meio Ambiente
• Saúde e Bem-Estar
• Mineração
Niagara College $1000 Alunos graduados no SHSM com media minima de 75% em 10
setores diferentes.
Ontario Agricultural College 3 x $1000 Alunos graduados no SHSM com media minima de 75%
St. Mary’s University 1 x $1000 Alunos graduados no SHSM com media minima de 75%
University of Guelph
Kings College,
University of Western Ontario
25 x $500
$250
Alunos graduados nos seguintes programas SHSM:
• Artes e Cultura
• Administração
• Saúde e Bem-Estar
• Jusitça, Segurança & Emergência
• Terceiro Setor
75
alunos
ano
passado
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Matriz Curricular anos finais: Educação Tecnológica - Ênfase em Manufatura
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Appendix I
Matriz Curricular anos finais do
Ensino Médio: ênfase em Administração
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SHSM – Setor de Manufatura
Pacote de Créditos
• Quatro créditos que garantem conhecimento e habilidades
específicas no setor.
• Outros três créditos do currículo de Ontario, em cada um deles
algumas expectativas devem ser alcançadas por meio de
atividades de aprendizagem contextualizada para o setor de
manufatura:
– Um em Inglês.
– Um em Matemática.
– Um em Ciências.
• Dois créditos de Educação Cooperativa garantindo experiências
de aprendizagem no local de trabalho que ampliam os
conhecimentos e habilidades específicas no setor. 25
Appendix II
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Certificação e Treinamento no
Setor de Manufatura
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SHSM – Setor de Manufatura
Crescimento dos programas e do n. alunos
• Quatro créditos em Agricultura que garantem conhecimentos e
habilidades específicas no setor.
• Outros três créditos do currículo de Ontario, em cada um deles
algumas expectativas devem ser alcançadas por meio de atividades
de aprendizagem contextualizada para o setor de agricultura:
– Um de Inglês.
– Um de Matemática.
– Um de Ciências ou em Administração.
• Dois créditos de Educação Cooperativa garantindo experiências de
aprendizagem no local de trabalho que ampliam os conhecimentos
e habilidades específicas no setor. 28
SHSM – Setor de Agricultura
Pacote de Créditos
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Certificação e Treinamento
Setor de Agricultura
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SHSM – Setor de Agricultura
Crescimento dos programas e do n. alunos
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Obrigado!Para mais informações:
Richard Franz
1-416-325-9963
Assistente Executivo:
Martin Sokolovski
1-416-326-3245