Transcript
Page 1: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

UPOTREBA RAČUNARSKOG INTERFEJSA ZA ROBOTIKU U OBRAZOVANJU

Robert KovačMilan RomićBranislav Tejić

Fakultet tehničkih nauka,Katedra za mehatroniku, robotiku i automatizaciju,Novi Sad

Page 2: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

ROBOTIKA U OBRAZOVANJU

• Robotika, kao multidisciplinarna nauka, ima veliki potencijal u obrazovanju, pošto ujedinjuje skoro sve tehničke discipline, i u njoj se uključuju i društveni, umetnički i psihološki oblasti takođe.• Robotika motiviše učenike na visokom nivou, pošto je stvaranje uređaja koje automono funkcionišu, na unapred zamišljen način, ineresuje čoveka već od malih nogu.• Pomoću robotike se stvaraju funkcionalni uređaji koji deluju u čovekovoj okolini u realnom svetu.

Robotika ≠ CILJRobotika = ALAT

→ Za učenje

Page 3: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

ROBOTIKA I KONSTRUKTIVIZAM

• Konstruktivistički prilaz učenju se opisuje kao delovanje na okolinu posmatrajući posledice, formirajući novih zaključaka [Seymour Papert]. • Pomoću robotike se ostvaruje konstruktivističko učenje, pošto učenici prave praktične eksperimente, posmatraju posledice, i na osnovu opažanja formulišu svoje zaključke.• U ovom procesu učenja učenici sami dolaze do novog znanja, nastavnik igra samo posredničku ulogu.• Nesumnjivo učenici bolje razumeju i pamte gradivo, kada realizuju praktične zadatke i imaju realan osećaj uspeha.

Probati + Razmišljati = Stvarati

Page 4: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

OKTOPOD STUDIO• Oktopod Studio je okruženje za robotiku koji služi za upravljanje niskonaponskim perifernim jedinicama pomoću računara ili mobilnog telefona. • Oktopod Studio omogućuje pokretanje malih robota, funkcionalnih modela, maketa, automatizovanih uređaja, na jednostavan i intuitivan način.

Page 5: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

NAMENA OKTOPOD STUDIO OKRUŽENJA

• Približava učenicima tehničke nauke, uči ih da koriste tehnološka dostignuća kao poslušan alat, a ne da bude njihov protivnik.• Imitira način rada modernih automatizovanih sistema.

• Kroz pojednostavljeni način programiranja učenici mogu da savladaju algoritamsko razmišljanje, bez potrebe da uče bilo koji programski jezik.

Page 6: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

NAČINI RADA

1. Direktno upravljanje pomoću virtualne komandne table preko računara.

2. Programiranje pomoću sastavljanja liste događaja.3. Autonoman rad pomoću snimanje i izvršavanja liste

događaja iz memorijue interfejsa.4. Upravljanje pomoću mobilnog telefona .

Page 7: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

APLIKACIJA ZA DIREKTNO UPRAVLJANJE

Page 8: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

APLIKACIJA ZA SASTAVLJANJE LISTE DOGAĐAJA

Page 9: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

APLIKACIJA ZA MOBILNE TELEFONEDirektno upravljanje

Oktopod autić

Page 10: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

REALIZOVANI PROJEKTI – ELEKTRIČNO STRAŠILO

Page 11: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

REALIZOVANI PROJEKTI –MAKETA GRADA SA ŽELEZNICOM

Page 12: Robotika u obrazovanju - Presentation.ppsx

HVALA NA PAŽNJI

WWW.OKTOPODSTUDIO.COM