Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 1 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
1. Menjelaskan tujuan dan arti pentingnya matakuliah Pemberdayaan Masyarakat
2. Mahasiswa dan Dosen menghasilkan kesepakatan bersama terkait dengan pelaksanaan proses perkuliahan
3. Kesiapan mahasiswa untuk melaksanakan proses perkuliahan pada pertemuan berikutnya
Materi Pokok: Pendahuluan, Kontrak belajar, dan Pemaparan SILABI
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2. Kontrak Belajar 3.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan 4.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan proses perkuliahan
1.White Board, Spidol
25’
Penyajian 1.Pemaparan SILABI/garis besar materi perkuliahan
2.Motivasi pentingnya matakuliah
Ceramah dan Tanya
jawab
1.White Board, Spidol
50’
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 2 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Pemberdayaan Masyarakat
2.Laptop & LCD
Penutup 1. Penyampaian tugas 2.Penutup
Tugas individu /pre tes
White Board, Spidol
25’
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No. Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama. Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 3 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta. Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 4 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
ormatifasi sumatif RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 2,3 dan 4 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Tujuan Perkuliahan : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian
pemberdayaan masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan Masyarakat ( Community Development)
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model pembangunan
3.Mahasiswa mampu memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat Memahami peranan dan makna fasiliras
Materi Pokok: 1. latar belakang dan pengertian Pembangunan, Pembangunan Masyarakat,
dan Pemberdayaan Masyarakat: a. Makna, unsur dan tujuan pembangunan b. Pembangunan masyarakat sebagai model pembangunan alternatif c. Pemberdayaan sebagai inti dari model pembangunan alternatifA b.
2. Model pembangunan Konvensional ( pertumbuhan) dan pembangunan Alternatif (pemberdayaan)
3. Pemberdayaan sebagai isu central pembangunan masyarakat bekangan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan materi Perkuliahan
Ceramah, tanya
1.White Board,
20’x3
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 5 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
2. Mengontrol kemajuan tugas penyusunan makalah
3.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan
4.Motivasi pentingnya materi per kuliahan yang akan disampaikan
jawab, Spidol
Penyajian 1. Menjelaskan fenomena latar belakang dan pengertian Pemberdayaan Masyarakat dalam konteks Pembangunan dan Pembangunan Masyarakat ( Community Development)
2. Mengidentifikasi perbedaan dua tipologi model pembangunan
3. Memaparkan cakupan lingkup pemberdayaan masyarakat Memahami
Ceramah, Tanya jawab,
brainstor ming,
diskusi kelompok, presentasi makalah
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
60’x3
Penutup 1. Tanya jawab 2. Rangkuman 3. Penyampaian tugas 4. Mengontrol kemajuan tugas
penyusunan makalah 5..Penutup
Tugas kelompok: Menyusun makalah hasil diskusi untuk pre sentasi minggu depan;
White Board, Spidol
20’x3
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kerjasama dalam Team Work/kelompok 3. Kualitas hasil Tugas
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 6 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Penilaian/Evaluasi hasil belajar: Kehadiran: Persyaratan menempuh ujian 75% kehadiran
No. Komponen Evaluasi Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta. Dosen dapat dihubungi di :
D. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY E. Email : [email protected] F. No HP : 0817460574
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 7 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 5 dan 6 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa mampu menggambarkan berbagai faktor yang mendorong pentingnya pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat
ngmenggambarkan berbagai Materi Pokok:
Faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat: Pe a.Ketergantungan B b.Kemiskinan Struktural c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi masyarakt e.Keterbatasan informasi f.Rendahnya mobilitas sosial g.Rendahnya motivasi untuk maju h.Tingginya orientasi local dan
i.Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per
Ceramah, tanya jawab
1.White Board, Spidol
20’x2
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 8 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
kuliahan yang akan disampaikan
Penyajian Memberikan gambaran faktor pendorong pelaksanaan proses pemberdayaan masyarakat: Pe a.Ketergantungan B b.Kemiskinan Struktural c.Fatalisme
d.Rendahnya tingkat aspirasi masyarakt e.Keterbatasan informasi f.Rendahnya mobilitas sosial g.Rendahnya motivasi untuk
maju h.Tingginya orientasi local dan
i. Rendahnya orientasi kosmopolit-global n kualifikasi fasilitas
Ceramah dan Tanya
jawab
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
60’x2
Penutup 1. Penyampaian tugas 2.Penutup
Tugas individu
White Board, Spidol
20’x2
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No. Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 9 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur/Referensi : Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama. Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574
uasi formatif
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 10 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 7 dan 8 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa mampu menemukan berbagai hambatan dalam proses pemberdayaan masyarakat u membuat
Materi Pokok: 1.Hambatan internal- individual proses pemberdayaan masyarakat
2.Hambatan eksternal-kultural proses pemberdayaan masyarakatPesteal-kulturaleksternngadaan Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya
an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi
perkuliahan yang akan disampai kan
Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan
1.White Board, Spidol
20’x2
Penyajian Mengkaji berbagai hambatan dalam proses pemberdayaan masyarakat : Hambatan internal dan eksternal uinternal an eksternal membuat
Ceramah dan Tanya
jawab
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
60’x2
Penutup 1. Penyampaian tugas, diserahkan pada perkuliahan minggu berikutnya
Tugas individu:
White Board,
20’x2
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 11 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
2.Penutup mengkaji salah satu bab dari buku referensi terkait
Spidol
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 12 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected] C.No HP : 0817460574
uasi formatif
2. atif
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 13 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 10 dan 11 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks
pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah Mdan kebijakan Otonomiampu melakukan
Materi Pokok: 1. Pengertian Perubahan Masyarakat
2. Strategi perubahan masyarakat dalam konteks pemberdayaan masyarakat 3.Perubahan masyarakat, pemberdayaan dan pelaksanaan otonomi daerah Penyaluran fasilitas:
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Ceramah, tanya jawab
1.White Board, Spidol
10’x2
Penyajian Menjelaskan proses perubahan masyarakat, dalam konteks pemberdayaan masyarakat dan kebijakan Otonomi Daerah
Ceramah Tanya jawab
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
60’x2
Penutup 1. Penyampaian tugas ( post tes ) materi kuliah yang disampaikan
Tugas individu
White Board,
30’x2
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 14 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
2.Penutup Spidol
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama. Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 15 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 12 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakatMapu
Materi Pokok: 1.Pengertian partisipasi
2.Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat 3.Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakatenaturan dan
penggunaan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2.Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi
perankuliahan yang akan disampaikan
Ceramah, tanya jawab,
1.White Board, Spidol
20’
Penyajian Menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakatMapu
Ceramah dan Tanya
jawab
1.White Board, Spidol 2.Laptop
60’
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 16 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
& LCD
Penutup 1 Rangkuman 2.Penutup
Brainstor ming
White Board, Spidol
20’
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama. Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 17 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta. Dosen dapat dihubungi di :
A. Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574
i formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 18 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 12 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa mampu menguraikan arti pentingnya partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat
Materi Pokok:
1. Pengertian Partisipasi 2. Urgensi partisipasi dalam proses pemberdayaan masyarakat 3. Metode pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2 .Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per kuliahan yang akan disampaikan
Ceramah, tanya jawab,
1.White Board, Spidol
15’
Penyajian 1. Pengertian Partisipasi 2. Urgensi partisipasi dalam proses
pemberdayaan masyarakat 3. Metode pendekatan partisipatif
dalam pemberdayaan masyarakat
Ceramah dan Tanya
jawab
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
60’
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 19 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Penutup 1. Rangkuman/evaluasi 2. Penutup
Brainstor ming
White Board, Spidol
25’
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah
100
Daftar Literatur/Referensi : Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 20 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected]
C.No HP : 0817460574
Ormatif
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 21 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 13 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa mampu menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang mampu berswadaya untuk menumbuhkan
Materi Pokok:
Pengertian dan peran change agent serta pemimpin masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat dalam mewujudkan masyarakat berswadayaMampu
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2 .Apersepsi, memberikan pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi per
kuliahan yang akan disampaikan
Ceramah, tanya jawab,
1.White Board, Spidol
10’
Penyajian Menjelaskan peran change agent dan pemimpin masyarakat dalam proses pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat yang mampu berswadaya untk numbuhkan
Ceramah dan Tanya
jawab, diskusi
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
60’
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 22 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Penutup 1. Penyampaian tugas persiapan observasi 2.Penutup
Tugas Kelompok: persiapan observasi
White Board, Spidol
30’
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 23 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B. Email : [email protected] C. No HP : 0817460574
uasi formatifaluasi sumatif
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 24 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 14 dan 15 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan :
Mahasiswa siap dan mampu melaksanakan observasi terbatas di masyarakat Materi Pokok:
1. langkah-langkah pelaksanaan observasi 2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Observasi 2.Motivasi pentingnya kegiatan
observasi
Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan
1.White Board, Spidol
2x 10’
Penyajian 1. Langkah-langkah pelaksanaan observasi
2. Identifikasi masalah dan análisis kebutuhan
3. Konsultasi/diskusi proses pelaksanaan observasi
Ceramah Tanya
jawab,diskusi, konsul
tasi
1.White Board, Spidol 2.Laptop & LCD
2x70’
Penutup 1. Pemantaban tugas observasi Melaksana White 2x20’
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 25 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
2.Penutup kan obser vasi
Board, Spidol,
Panduan observas
i Alat tulis
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Proses Pelaksanaan observasi
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision,
analysis and practice. Melbourne: Longman. Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 26 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta. Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected]
C.No HP : 0817460574
uasi formatif
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 27 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
evaluasi sumatif RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pemberdayaan Masyarakat Kode Matakuliah : PNF216 Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 16 Jumlah SKS : Teori 2 SKS Dosen : Nur Djazifah E.R, M.Si Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah ( PLS ) Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu mengembangkan rencana program pemberdayaan
masyarakat berdasar hasil observasi Materi Pokok: Penyusunan Laporan hasil observasi dan Rencana Program Pemberdayaan Masyarakat
Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Esti masi
Waktu
Pendahuluan 1.Menjelaskan Tujuan Perkuliahan 2..Apersepsi, memberikan
pertanya an untuk penjajagan 3.Motivasi pentingnya materi kuliah
yang akan disampaikan
Ceramah, tanya jawab, membuat kesepakatan penyerahan laporan observasi
1.White Board, Spidol
20’
Penyajian Menjelaskan penyusunan laporan observasi serta pengembangan Rencana Program Pemberdayaan
Ceramah dan Tanya
jawab, diskusi
1.White Board, Spidol 2.Laptop
60’
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 28 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Masyarakat berdasarkan hasil observasi
& LCD
Penutup 1. Penyampaian dan penegasan tugas 2.Penutup
Tugas kelompok: penyusunan laporan observasi dan rencana program pe mberdayaan masyarakat
White Board, Spidol
20’
Penilaian 1.Keaktifan di kelas : menjawab pertanyaan, memberikan tanggapan dan menyampaikan pendapat/pertanyaan
2. Kualitas hasil Tugas ( laporan observasi serta rencana program pemberdayaan masyarakat )
Penilaian/Evaluasi hasil belajar:
No.
Komponen Evaluasi
Bobot ( % )
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20
2. Diskusi / Seminar Kecil 10
3. Ujian Mid Semester 20
4. Ujian Akhir Semester 40
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10
Jumlah 100
Daftar Literatur/Referensi : Alexander Abe.2001.Perencanaan Daerah “Memperkuat Prakarsa Rakyat Dalam
Otonomi Daerah”.Yogyakarta: Lapera Pustaka Utama.
Dibuat oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Nur Djazifah ER,M.S.i Mulyadi, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
RPP/ PNF216/16 Revisi : 02 8 Maret 2011 Hal 29 dari 29
Semester 3 Pemberdayaan Masyarakat Jam 2 x 50 menit
Ife,J.W.1997.Community Development: Creating community alternatives – vision, analysis and practice. Melbourne: Longman.
Loekman Soetrisno. 1995. Menuju Masyarakat Partisipatif. Yogyakarta. Penerbit
Kanisius Onny S Priyono & AMW Pranarka,1996. Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan dan
Implementasi. Jakarta. Centre for Strategic and Interenasional Studies Literatur Tambahan: Sunyoto Usman, 1998. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta,
Pustaka Pelajar Suwarsono &Alvin Y.So.2006.Perubahan Sosial dan Pembangunan.Jakarta.Pustaka
LP3ES Tjahya Supriatna . 2000. Strategi Pembangunan dan Kemiskinan. Jakarta: Rineka
Cipta. Dosen dapat dihubungi di :
A.Jurusan PLS : Kampus Karangmalang, FIP UNY B.Email : [email protected] C.No HP : 0817460574