Transcript

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 1

Minggu :1Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari : IsninTarikh :2.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)MODUL 1 :PENGALAMAN MUZIKAL

NyanyianFokus Ekspresi :Warna TonStandard Kandungan :

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.Standard Pembelajaran :

1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi-alam semula jadi-haiwan-aktiviti harian-kenderaan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara yang betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3.2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid mendemonstrasi warna ton bunyi mengikut ikon gambar

yang ditunjuk oleh guru.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mendengar warna ton bunyi.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - warna ton suara manusia, radio, CD lagu Tahun 3

Penyerapan Nilai : Kerjasama, Bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan warna ton bunyi.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video,

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid demontrasi warna ton bunyi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 2

Minggu :2Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :6.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

NyanyianFokus Ekspresi :PosturStandard Kandungan:

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.- postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 32. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid menyanyi dengan cara postur dan pernafasan.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - pengambilan nafas dan pengeluaran nafas, postur duduk danberdiri, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai: Hormat-menghormati, Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan pengambilan nafas dan pengeluaran nafas, postur duduk dan

berdiri semasa nyanyian.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 3

Minggu :3Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :13.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

NyanyianFokus Ekspresi :SolfaStandard Kandungan :

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :

1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul. 2. Menyanyi dengan pic yang betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi. 3. Murid menyanyi dengan solfa dan pic. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - solfa do re mi, radio dan CD lagu Tahun 3

Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan solfa dan pic.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan membuat gerakan solfa do re mi dan pic secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 4

Minggu :4Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :20.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

NyanyianFokus Ekspresi :TempoStandard Kandungan :

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan pernafasan yang

betul mengikut tempo.2.Menyanyi dengan bunyi panjang dan pendek dengan betul mengikut tempo.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi. 3. Murid menyanyi lagu mengikut tempo dan bunyi. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tempo cepat dan tempo lambat, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Kebersihan, BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat dan bunyi panjang juga pendek

semasa nyanyian.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan membuat pergerakan tempo cepat dan lambat serta bunyi panjang dan pendek secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 5

Minggu :5Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 27.1.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

NyanyianFokus Ekspresi :DinamikStandard Kandungan :

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f )

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid menyanyi dengan dinamik lembut dan dinamik kuat.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik lembut dan kuat, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Rajin, Tidak sombomgKemahiran Berfikir : Membezakan dinamik lembut dan kuat.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid menyanyi dengan aksi dinamik lembut dan kuat secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 6

Minggu :6Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :3.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

NyanyianFokus Ekspresi :Sebutan Huruf VokalStandard Kandungan :

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Standard Pembelajaran :

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal - a , e , o , i , u.

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan sebutan yang betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid menyanyi dengan ton suara mengikut melodi.3. Murid menyanyi lagu dengan vokal a, e, o, i,u.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu lagu Tahun 2

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - huruf vokal a, e, o, i ,u, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan vokal a, e, o, i, u

TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 7

Minggu :7Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 10.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

PERKUSIFokus Ekspresi : Corak iramaStandard Kandungan :

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran :1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi.

-postur-cara memainkan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan perkusi dengan postur yang betul.2 . Murid cara memainkan perkusi mengikut detik dengan betul

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid memainkan perkusi dengan postur duduk dan berdiri.3. Murid cara memainkan perkusi mengikut corak irama.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mendengar lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - perkusi, postur duduk dan berdiri, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Kasih sayangKemahiran Berfikir : Membezakan bermain perkusi dengan postur duduk dan berdiri.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain perkusi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 8

Minggu :8Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :17.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

PERKUSIFokus Ekspresi :TempoStandard Kandungan :

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran :1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

- cepat - lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan perkusi dengan corak irama yang sesuai

mengikut tempo dengan betul.Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid bermain perkusi dengan corak irama mengikut tempo cepat dan

lambat. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mendengar lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - perkusi, corak irama, tempo cepat dan lambat, radio, CD laguTahun 3

Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.

TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermian perkusi badan tempo cepat dan lambat secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 9

Minggu :9Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 24.2.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

PERKUSIFokus Ekspresi :DinamikStandard Kandungan :

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran :1.2.3 Mengaplikasi perkusi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengaplikasi perkusi dengan dinamik yang betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 32. Murid bermain perkusi dengan dinamik lembut dan kuat.3. Murid dibimbing oleh guru.4. Guru membuat penyerapan nilai murni.5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik lembut dan kuat, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Kebersihan- Berusaha

Kemahiran Berfikir : Membezakan dinamik lembut dan kuatTMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain perkusi dengan dinamik lembut dan kuat secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 10

Minggu :10Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :3.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKANFokus Ekspresi : DinamikStandard Kandungan :

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran :

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat - dinamik lembut

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan dinamik dengan betul.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan dinamik kuat dan lembut mengikut muzik. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik kuat dan lembut, radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Rajin, tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan dinamik kuat dan lembut semasa nyanyian.

TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid dengan membuat pergerakan dinamik kuat dan lembut secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 11

Minggu :11Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 10.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKANFokus Ekspresi : PicStandard Kandungan :

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik Standard Pembelajaran :

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - pic tinggi - pic rendah

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi

pergerakan berdasarkan pic dengan betul Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan pic tinggi dan rendah. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - pic tinggi dan rendah, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan pic tinggi dan pic rendah

TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 12

Minggu :12Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :17.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKANFokus Ekspresi :TempoStandard Kandungan :

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik Standard Pembelajaran :

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan:- tempo cepat - tempo lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan tempo dengan betul. .

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan tempo cepat dan lambat. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tempo cepat dan lambat, radio, CD lagu 3.

Penyerapan Nilai : hormat menghormati, menyanjung budaya.Kemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan tempo cepat dan lambat secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 13

Minggu :13Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 31.3.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKANFokus Ekspresi : BunyiStandard Kandungan :

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran :

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - bunyi panjang - bunyi pendek

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi

pergerakan berdasarkan bunyi panjang dan pendek dengan betul. Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat pergerakan bunyi panjang dan pendek. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat pergerakan semasa mendengar lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - bunyi panjang dan pendek, radio dan CD lagu Tahun 3

Penyerapan Nilai : Hormat menghormati, menyanjung budaya.Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi panjang dan pendek.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan bunyi panjang dan pendek secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 14

Minggu :14Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :7.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

GERAKANFokus Ekspresi : MudStandard Kandungan :

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. Standard Pembelajaran :

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) - permainan nyanyian (singing games)

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi

pergerakan berdasarkan lirik dan mud dengan betul.Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid menyanyi lagu sambil membuat pergerakan berdasarkan lirik dan

mud muzik mengikut lagu aksi. 3. Murid bermain permainan nyanyian. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - kad permainan nyanyian, kibod, radio, CD lagu Tahun 3

Penyerapan Nilai : Menghargai alam sekitar, Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan permainan nyanyian.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat pergerakan dan permainan nyanyian secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 15

Minggu :15Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 14.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :

1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder - cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo Aktiviti :

1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah melihat rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai: Kebersihan , BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 16

Minggu :16Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :21.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :

1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder - cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)-embouchure -postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor . - memainkan frasa laguObjektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai: - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 17

Minggu :17Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 28.4.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :

1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder-cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure -postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo. Aktiviti :

1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 18

Minggu :18Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :5.5.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodiObjektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Kerjasama, - Bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 19

Minggu :19Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 12.5.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. Standard Pembelajaran :

1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi. 1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo.

- cepat - lambat Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan

dan embouchure yang betul mengikut tempo cepat dan lambat. 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Hormat- menghormati - Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 20

Minggu :20Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :19.5.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKALFokus Ekspresi : REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder

1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan -embouchure-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) - postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor- memainkan melodi

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder. - lembut ( p ) - kuat ( f )

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat. 4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar -Tolong-menolongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 21

Minggu :21Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 16.6.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIKStandard Kandungan :

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.Standard Pembelajaran :

2.1.1Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu.

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi

aktiviti muzikal dengan betul. Aktiviti :

1. Mendengar cerita muzikal dari rakaman radio dan CD Tahun 3 dan paparan power point/penulisan cerita di papan putih.

2. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan. 3. Muird menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi

aktiviti muzikal melalui perkusi badan, alat perkusi dan bahan improvisasi.3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Setiap kumpulan membuat persembahan. 5. Guru menilai persembahan setiap kumpulan. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menggunakan perkusi badan dan alat perkusi mengiringi muzik.

Bahan Bantu Mengajar:Alat perkusi, perkusi badan dan bahan improvisasi, radio CD Tahun

3. Penyerapan Nilai : - Kebersihan -BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi melalui perkusi badan, alat perkusi dan bahan

improvisasi.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat improvisasi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 22

Minggu :22Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :23.6.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2- PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

Standard Pembelajaran :2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi

aktiviti muzikal dengan betul.Aktiviti :

1. Murid mendengar corak irama dari guru. 2. Murid mencipta corak irama mudah. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mencipta corak irama semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - corak irama dan kibod, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - Rajin -Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan corak irama dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mencipta corak irama secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 23

Minggu :23Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 30.6.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengajuk melodi.Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusiaktiviti muzikal dengan betul.

Aktiviti :1. Murid mendengar melodi dari guru.2. Murid mengajuk dan mencipta melodi mudah.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengajuk dan mencipta melodi semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi dan kibod, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan melodi dari kumpulan yang lain.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mengajuk dan mencipta melodi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 24

Minggu :24Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :7.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi

aktiviti muzikal dengan betul.Aktiviti :

1. Murid mendengar melodi mudah dari guru. 2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - Kerjasama- Bertolak ansur

Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan. TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 25

Minggu :25Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 14.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIKStandard Kandungan :

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir Standard Pembelajaran :

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar. - alat bertali - alat perkusi - alat tiupan

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang

didengar dengan betul.Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar:

- alat bertali - alat perkusi - alat tiupan

3. Murid menyebut jenis alat muzik. 4. Murid dibimbing oleh guru. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah melihat pelbagai jenis alat muzik dalam bilik muzik atau menonton TV.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tekstur nipis dan tebal, radio, CD lagu Tahun 3.

.Penyerapan Nilai : - Hormat- menghormati - Menyanjung budaya

Kemahiran Berfikir : Membezakan jenis alat muzik.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 26

Minggu :26Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :21.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 3 : APRESIASI MUZIK

Standard Kandungan :3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran :3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang

didengar. - mud (riang, sedih, marah dan takut)

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti mud dengan betul daripada muzik yang

didengar dengan betul.Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD lagu Tahun 3 2. Murid membuat aksi mengikut mud lagu. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah menyanyi lagu dengan mud lagu Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - mud (riang, sedih, marah dan takut),radio dan CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar - Tolong-menolongKemahiran Berfikir : Membezakan mud (riang, sedih, marah dan takut)TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi mengikut mud lagusecara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 27

Minggu :27Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 30.7.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIKStandard Kandungan :

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.Standard Pembelajaran :

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar - tempo cepat - tempo lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti tempo dengan betul daripada muzik yang didengar.

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 32. Murid membuat aksi tempo dengan betul daripada muzik dalam kumpulan

besar.3. Murid dibimbing oleh guru.4. Guru membuat penyerapan nilai murni.5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengenal pasti tempo lagu semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tempo cepat dan lambat, radio dan CD lagu Tahun

3 Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan tempo cepat dan lambat.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi tempo cepat dan lambat secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 28

Minggu :28Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :4.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 3-APRESIASI MUZIK

Standard Kandungan :3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran :3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang

didengar - tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti tekstur dengan betul daripada muzik yang didengar

mengikut tempo.Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat aksi tekstur dengan betul daripada muzik dalam kumpulan

kecil. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat aksi tekstur lagu semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - tekstur , radio dan CD lagu Tahun 3

Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan tekstur lagu.

semasa nyanyian.EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi tekstur secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 29

Minggu :29Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 11.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 3-APRESIASI MUZIK

Standard Kandungan :3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran :3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik

yang didengar - dinamik (kuat - lembut)

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid mengenal pasti dinamik dengan betul daripada muzik

yang didengar.Aktiviti :

1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 3 2. Murid membuat aksi dinamik kuat dan lembut dengan betul

daripada muzik dalam kumpulan kecil. 3. Murid dibimbing oleh guru. 4. Guru membuat penyerapan nilai murni. 5. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah membuat aksi dinamik semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - dinamik kuat dan lembut, radio dan CD lagu Tahun 3

Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan dinamik kuat dan lembut semasa nyanyian.EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat aksi dinamik secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 30

Minggu :30Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh :18.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1 Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchureyang betul mengikut tempo.Aktiviti :

1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 31

Minggu :31Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 25.8.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor .- memainkan frasa lagu

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo4. Murid memainkan rekoder dengan frasa lagu berdasarkan skor.5. Murid dibimbing oleh guru.6. Guru membuat penyerapan nilai murni.7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Kerjasama- Bertolak ansur

Kemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 32

Minggu :32Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :1.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan, perlidahan

dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo. Aktiviti :

. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.5. Murid dibimbing oleh guru.6. Guru membuat penyerapan nilai murni.7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun

3. Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar - Tolong-menolongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 33

Minggu :33Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh : 8.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

REKODER

Standard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder -cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan -postur -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. - memainkan melodi kaunter

1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo. - cepat - lambat

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,perlidahan dan embouchure dengan betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti :1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo cepat dan lambat.4. Murid memainkan rekoder dengan melodi kaunter berdasarkan skor.5. Murid dibimbing oleh guru.6. Guru membuat penyerapan nilai murni.7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah bermain rekoder.

Bahan Bantu Mengajar:Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3.

Penyerapan Nilai : - Kebersihan - BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 34

Minggu :34Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :22.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

REKODERStandard Kandungan :

1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.Standard Pembelajaran :

1.4.1Mengenal rekorder.-bahagian rekoder -cara menjaga rekorder-cara memegang rekoder

1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.-penjarian not B , A dan G -pernafasan-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) -embouchure-postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor- memainkan melodi

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder.- lembut ( p ) - kuat ( f )

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti : 1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat. 4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3. Penyerapan Nilai : - Hormat-menghormati - Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif

.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 35

Minggu :35Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 29.9.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

Standard Pembelajaran :2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. Contoh bahan improvisasi: -tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid memainkan perkusi dengan dinamik dengan betul.

Aktiviti :1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi, perkusi

badan. Penyerapan Nilai : - Menghargai alam sekitar- Tolong menolong

Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan. TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 36

Minggu :36Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh :6.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

Standard Pembelajaran :2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusiaktiviti muzikal.

Aktiviti :1. Murid mendengar corak irama dari guru.2. Murid mencipta corak irama mudah.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mencipta corak irama semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - corak irama dan kibod, perkusi

badan. Penyerapan Nilai : - Kebersihan - BerusahaKemahiran Berfikir : Membezakan corak irama dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mencipta corak irama secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 2

Page 37

Minggu :37Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 2 CemerlangHari :IsninTarikh : 13.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 2-PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengajuk melodi Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.

Aktiviti :1. Murid mendengar melodi dari guru. 2. Murid mengajuk dan mencipta melodi mudah. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengajuk dan mencipta melodi semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi dan kibod, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : - Rajin - Tidak sombongKemahiran Berfikir : Membezakan melodi dari kumpulan yang lain.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid mengajuk dan mencipta melodi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 38

Minggu :38Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :20.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2 - PENGHASILAN MUZIK

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan.Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusiaktiviti muzikal.

Aktiviti :1. Murid mendengar melodi mudah dari guru.2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru.3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan.4. Guru menilai persembahan murid.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dariguru semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar: Kad ikon - melodi, perkusi badan.Penyerapan Nilai : - BersyukurKemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 39

Minggu :39Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 27.10.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1-PENGALAMAN MUZIKAL

Nyanyian dan RekoderFokus Ekspresi : SolfaStandard Kandungan :

1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

Standard Pembelajaran :1.1.3 Menyanyi solfa do , re , mi.

- menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama. 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor:

- memainkan melodi Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. .Murid menyanyi lagu dengan ton suara, solfa yang betul.2. Murid memainkan rekoder dengan pic yang betul mengikut melodi

Aktiviti :1. Mendengar lagu dari rakaman radio dan CD Tahun 32. Murid menyanyi dengan solfa dan pic.3. Murid bermain rekoder dengan melodi berdasarkan skor.4. Murid dibimbing oleh guru.5. Guru membuat penyerapan nilai murni.6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah menyanyi solfa semasa mendengar lagu Tahun 2 dan bermain rekoder awal penggal pertama.

Bahan Bantu Mengajar: Kad ikon - solfa do re mi, melodi rekoder, radio dan CD lagu Tahun 3.Penyerapan Nilai : - Kerjasama

- Bertolak ansurKemahiran Berfikir : Membezakan solfa do re mi.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid membuat solfa do re mi secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 40

Minggu :40Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :3.11.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN, PERKUSI , REKODERFokus Ekspresi : DinamikStandard Kandungan :

1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada

pelbagai repertoir.1.4 Memainkan rekorder secara ensembel.

Standard Pembelajaran :1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam

nyanyian. -lembut(p) -kuat (f)1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan

perkusi. - lembut ( p ) - kuat ( f )1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan

skor - memainkan melodi1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan

rekoder. - lembut ( p ) - kuat ( f )Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara dan dinamik yang betul. 2.Murid mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi dengan betul.3. Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure dengan dinamik yang betul berdasarkan skor mengikut tempo.

Aktiviti : 1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3.Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul dengan dinamik lembut dan kuat. 4. Murid memainkan rekoder berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni dan 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3. Penyerapan Nilai : - Hormat-menghormati - Menyanjung budayaKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 41

Minggu :41Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh : 10.11.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk : MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL

NYANYIAN DAN REKODERFokus Ekspresi : PosturStandard Kandungan :

1.1Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.1.4 Memainkan rekorder secara ensembel

Standard Pembelajaran :1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul.- postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas1.4.2Memainkan not B , A dan G dengan ton yang baik.

-penjarian not B , A dan G -pernafasan -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’)-embouchure -postur

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor - memainkan melodi

Objektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Murid menyanyi lagu dengan ton suara, postur dan pernafasan yang betul. 2.Murid memainkan rekorder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchureyang betul berdasarkan skor mengikut tempo.Aktiviti :

1. Murid mendengar lagu pengenalan rekoder 2. Guru menunjukkan pengenalan rekoder dan teknik bermain rekoder 3. Murid memainkan rekoder dengan penjarian, postur, pernafasan,

perlidahan dan embouchure yang betul mengikut tempo 4. Murid memainkan rekoder dengan melodi berdasarkan skor. 5. Murid dibimbing oleh guru. 6. Guru membuat penyerapan nilai murni. 7. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada: Murid pernah bermain rekoder.Bahan Bantu Mengajar: Rekoder, carta rekoder, kibod, radio, CD lagu Tahun 3. Penyerapan Nilai : -Menghargai alam sekitar -Tolong menolongKemahiran Berfikir : Membezakan bunyi rekoder not B A G semasa bermain rekoder.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid bermain rekoder secara kreatif.

RPH KSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3

Page 42

Minggu :42Mata Pelajaran :Dunia MuzikKelas :Tahun 3 CemerlangHari :IsninTarikh :17.11.2014Masa :30 Minit (7.45 - 8.15 pagi)Tajuk :MODUL 2-PENGHASILAN MUZIKAL

Standard Kandungan :2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

Standard Pembelajaran :2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

-mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikanObjektif Pengajaran : -Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Murid menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal dengan betul.

Aktiviti :1. Murid mendengar melodi mudah dari guru. 2. Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dari guru. 3. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. 4. Guru menilai persembahan murid. 5. Guru membuat penyerapan nilai murni. 6. Guru membuat ulasan ringkas topik hari ini.

Pengalaman Sedia Ada:Murid pernah mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi dariguru semasa Tahun 2.

Bahan Bantu Mengajar:Kad ikon - melodi, perkusi badan.

Penyerapan Nilai : -Kebersihan-Berusaha

Kemahiran Berfikir : Membezakan improvisasi melodi dari kumpulan yang berlainan.TMK : Penggunaan laptop dan LCD Projektor / TV untuk audio dan video.

EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Kreativiti murid improvisasi melodi secara kreatif.