Download doc - RPH Kssr Seni Tahun 1

Transcript
Page 1: RPH Kssr Seni Tahun 1

Tahun: 1 Melur

Bidang: Mengenal kraf tradisional

Aktiviti: Anyaman

Tema: Alam Benda

Tajuk: Anyaman Tikar

Masa: 60 minit.

Media: Alatan: Gunting, pembaris, dan pensil

Bahan: Kertas warna dan Gam

BBM: Contoh-contoh hasil Anyaman

EMK: Elemen Kreativiti Dan Inovatif

Elemen Keusahawanan

Sikap Keusahawanan Pemikiran Keusahawanan Nilai moral dan etika

STANDARD KANDUNGAN

1. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual.

2. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam karya seni.

3. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Persepsi Estetik

Murid-murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

4.1.1 Unsur Seni:

4.1.1.1 Rupa – Geometri

4.1.1.2 Warna – Primer

4.1.1.4 Jalinan- tampak dan sentuh

Page 2: RPH Kssr Seni Tahun 1

4.1.1.4 Garisan – lurus dan Selari

4.1.2 Prinsip Rekaan.

4.1.2.1 Ritma dan Pergerakan – Ritma biasa

4.2 Aplikasi Seni

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

4.2.1.1 Alatan – Gunting , Pembaris dan Pensil

4.2.1.2 Bahan – Kertas Warna dan Gam

4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya.

4.1.2.1 Teknik – Anyaman kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif

Murid boleh mengaplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.

4.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya

4.3.3 Memahami teknik dalam penghasilan Kraf

4.3.3.1 Teknik Anyaman Kelarai

4.4 Apresiasi Seni

Murid boleh membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya kumpulan secara lisan.

4.4.3 Menghargai karya kumpulan dan rakan.

Page 3: RPH Kssr Seni Tahun 1

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsi Estetik

Bersoal jawab dengan murid-murid tentang cara membuat anyaman tikar. Contoh: Tikar

Apakah bahan yang kita guna untuk membuat tikar?

Guru mempamerkan contoh tikar yang telah siap dianyam menggunakan tayangan LCD.

Guru menunjukkan contoh tikar teknik anyaman

Murid ditunjukkan tentang unsur seni yang terdapat di dalam contoh tikar yang dibuat dari segi ulangan dan susunan corak yang seimbang.

Aplikasi Seni

Guru menunjukkan cara menghasilkan tikar dengan menggunakan teknik anyaman

Guru berinteraksi dengan murid tentang cara pengunaan media dalam penghasilan corak teknik anyaman

Page 4: RPH Kssr Seni Tahun 1

Ekspresi Kreatif

Guru meminta murid memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.

Langkah 1

Guru mengedarkan bahan dan alatan yang berkaitan.

Langkah 2

Guru menunjukkan langkah-langkah untuk menghasilkan tikar yang menarik.

Langkah 3

Guru menunjuk cara dan membimbing pelajar dalam proses menganyam tikar.

Apresiasi Seni

Murid mempamerkan hasil kerja kumpulan masing-masing.

Guru meminta murid lain memilih hasil kerja terbaik dan mempamerkan hasil tersebut di hadapan kelas.

Guru berinteraksi dan bersoal jawab tentang hasil kerja murid dengan memberi penekanan laras bahasa seni.

Guru meminta murid melabelkan harga pada hasil tikar yang dipamerkan.

Guru memberi ulasan tentang perbezaan hasil seni yang menarik dan hasil yang kurang menarik mengikut gabungan warna unsur seni yang digunakan.