8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
1/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : M
Tar!"h # Har! : #1#2016 : Isn!n Masa : $%00 & '%00 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!r
Taju" : C/*elnya A-!"
,tan-ar-Pe*elajaran
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai jenis denganstruktur yang betul dan tepat.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan dengan
struktur yang betul dan tepat.
A"t!3!t!# ,trate)! P4P
1) Murid mendengar dan memahami guru menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat
seruan dengan struktur yang betul dan tepat.
2) Murid berbincang maksud ayat dan menyebutnya.
3) Murid menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan dengan struktur yang betul
dan tepat berdasarkan dialog.
) Murid simulasi dialog
!) Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan oleh guru.,!ste*
Bahasa€ "atabahasa
€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa
€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! %esyukuran
Bahan
Bantu
Men)ajar
5BBM
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ainlain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ 5ilai Murni contoh: hemah
tinggi
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ %reatiiti & 'noasi
€ Pendidikan 7lam
#ekitar
+BAT #
I7Th!n" € Peta (ulatan
€ Peta akap
€ Peta (uih
€ Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€ Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan dengan struktur
yang betul dan tepat berdasarkan dialog.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberikan
latihan pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberikan latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4€ Mesyuarat %ursus
€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti P&P ditangguhkan ke4444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
2/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : 9M
Tar!"h # Har! : #1#2016 : Isn!n Masa : '%90 & 10%00 (a)!
: 10%20 & 10%0 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a +!ta Un!t : 1: A"t!3!t! +eluar)a +!* H/
Taju" : Mar! Ber"eun
,tan-ar-
Pe*elajaran
1%2%6 Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai jenis 8rasa dalam ayat
dengan betul dan tepat.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyebut pelbagai 8rasa dalam ayat dengan betul dan tepat.
A"t!3!t!
1) Murid mendengar dan memahami guru menyebut pelbagai jenis 8rasa yang berarna biru dengan
betul dan tepat.
2) Murid menyebut pelbagai jenis 8rasa yang berarna biru dengan betul dan tepat yang terdapat dalam
teks.
,!ste*Bahasa
€ "atabahasa€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! (ekerjasama, ormatmenghormati
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ Pendidikan 7lam #ekitar
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ 5ilai Murni
€ %reatiiti & 'noasi
+BAT # I7THIN+ €
Peta (ulatan€ Peta akap
€ Peta (uih
€Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid menyebut pelbagai jenis 8rasa yang berarna biru dengan betul dan tepat yang
terdapat dalam teks.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€ Mesyuarat %ursus
€ Program #ekolah : 444444444444444.€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
3/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : H
Tar!"h # Har! : #1#2016 : Isn!n Masa : 12%20 & 1%20 ten)ah har!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!rTaju" : C/*elnya A-!"
,tan-ar-
Pe*elajaran
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pelbagai jenis dengan
struktur yang betul dan tepat.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan dengan
struktur yang betul dan tepat.
A"t!3!t!
1) Murid mendengar dan memahami guru menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat
seruan dengan struktur yang betul dan tepat.
2) Murid menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan dengan struktur yang betul
dan tepat berdasarkan dialog.
3) Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan oleh guru.,!ste*
Bahasa€ "atabahasa
€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa
€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! %esyukuran
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ 5ilai Murni
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ %reatiiti & 'noasi
€ Pendidikan 7lam
#ekitar
+BAT # I7
THIN+ € Peta (ulatan
€ Peta akap
€ Peta (uih
€ Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€ Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid menyebut ayat penyata, ayat tanya, ayat perintah dan ayat seruan dengan struktur
yang betul dan tepat berdasarkan dialog.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€ Mesyuarat %ursus€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
4/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : H
Tar!"h # Har! : #1#2016 : ,elasa Masa : '%00 & 10%00 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!r
Taju" : A-!" +esayan)an +a*!
,tan-ar-
Pe*elajaran
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan
sebutan yang betul.
A"t!3!t!
1) uru membimbing murid membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan
yang betul dalam teks.
2) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan yang betul
dalam teks.
3) Murid membina ayat berdasarkan perkataan berimbuhan apitan yang terdapat di dalam teks.,!ste*
Bahasa€ "atabahasa
€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa
€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! %esyukuran
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ 5ilai Murni
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ %reatiiti & 'noasi
€ Pendidikan 7lam
#ekitar
+BAT # I7
THIN+ € Peta (ulatan
€ Peta akap
€ Peta (uih
€ Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€ Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan
yang betul dalam teks.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€Mesyuarat %ursus
€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
5/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : 9M
Tar!"h # Har! : #1#2016 : ,elasa Masa : 10%20 & 11%20 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a +!ta Un!t : 1: A"t!3!t! +eluar)a +!* H/Taju" : Berenan) -! +/la* Renan)
,tan-ar-
Pe*elajaran
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan aalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca perkataan berimbuhan aalan dan berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada teks dengan sebutan yang betul.
A"t!3!t!
1) uru membimbing murid membaca dan memahami perkataan berimbuhan aalan dan berimbuhan
akhiran dengan sebutan yang betul dalam teks.
2) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan aalan dan berimbuhan akhiran
dengan sebutan yang betul dalam teks.
,!ste*Bahasa
€ "atabahasa€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! (ekerjasama, ormatmenghormati
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ Pendidikan 7lam #ekitar
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ 5ilai Murni
€ %reatiiti & 'noasi
+BAT # I7THIN+ €
Peta (ulatan€ Peta akap
€ Peta (uih
€Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan aalan dan berimbuhan
akhiran dengan sebutan yang betul dalam teks.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€ Mesyuarat %ursus
€ Program #ekolah : 444444444444444.€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
6/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : M
Tar!"h # Har! : 6#1#2016 : Rau Masa : ;%90 & $%90 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!r
Taju" : A-!" +esayan)an +a*!
,tan-ar-
Pe*elajaran
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan
sebutan yang betul.
A"t!3!t!
1) uru membimbing murid membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan
yang betul dalam teks.
2) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan yang betul
dalam teks.
3) Murid membina ayat berdasarkan perkataan berimbuhan apitan yang terdapat di dalam teks.,!ste*
Bahasa€ "atabahasa
€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa
€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! %esyukuran
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ 5ilai Murni
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ %reatiiti & 'noasi
€ Pendidikan 7lam
#ekitar
+BAT # I7
THIN+ € Peta (ulatan
€ Peta akap
€ Peta (uih
€ Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€ Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan sebutan
yang betul dalam teks.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€Mesyuarat %ursus
€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
7/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : H
Tar!"h # Har! : 6#1#2016 : Rau Masa : $%90 & '%00 (a)!
: 10%20 & 10%0 (a)!Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!r
Taju" : A
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
8/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tahun : 9M
Tar!"h # Har! : 6#1#2016 : Rau Masa : 11%20 (a)! & 12%0 ten)ah har!
Te*a : 1: +eluar)a +!ta Un!t : 1: A"t!3!t! +eluar)a +!* H/Taju" : I"an +al/! -an I"an +/!
,tan-ar-
Pe*elajaran
3.2.; Menulis rangkai kata dan 8rasa secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis rangkai kata dan 8rasa secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
A"t!3!t!
1) uru membimbing murid menulis rangkai kata dan 8rasa dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
2) Murid menulis rangkai kata dan 8rasa secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul
dan kemas.
3) Murid melukis dan mearnakan ikan kaloi dan ikan koi dengan merujuk gambar pada teks.,!ste*
Bahasa€ "atabahasa
€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa
€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! %asih sayang, bekerjasama
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ Pendidikan 7lam #ekitar
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ 5ilai Murni
€ %reatiiti & 'noasi
+BAT # I7
THIN+ € Peta (ulatan
€ Peta akap
€ Peta (uih
€ Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€ Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid menulis rangkai kata dan 8rasa secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€ Mesyuarat %ursus€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
9/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : >un!a ,en! ?!sual Tahun : 2+
Tar!"h # Har! : ;#1#2016 : +ha*!s Masa : ;%90 & $%90 (a)!
Te*a : je" Buatan Manus!a
B!-an) : Men))a*ar
Taju" : Ru*ah"u
,tan-ar-
Pe*elajaran
1.1.1,1.2.1,1.2.2,1.3.2,1..1
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengetahui dan memahami bahasa seni isual, media serta proses dan
teknik membuat lukisan.
2. Mengaplikasikan pengetahuan seni isual serta kemahiran proses dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Mempamerkan karya yang dihasilkan.
A"t!3!t!
1) uru mempamerkan lukisan rumah menggunakan pelbagai garisan dan menerangkan cara melukisrumah dengan menggunakan pelbagai garisan.
2) Murid melakar gambar rumah menggunakan pensel
3) Murid melukis dengan teknik garisan selari atau bersilang pada lakaran gambar menggunakan pensel
arna.
) Murid mempamerkan hasil lukisan yang telah dihasilkan.
Me-!a %ertas lukisan, pensel, pensel arna atau oil pastel.
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ Pendidikan 7lam #ekitar
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ 5ilai Murni
€ %reatiiti & 'noasi
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€ Mesyuarat %ursus
€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
10/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malays!a Tahun : M
Tar!"h # Har! : ;#1#2016 : +ha*!s Masa : '%90 & 10%00 (a)!
: 10%20 & 10%0 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!r
Taju" : A
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
11/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malays!a Tahun : 9M
Tar!"h # Har! : ;#1#2016 : +ha*!s Masa : 11%0 & 12%0 ten)ah har!
Te*a : 1: +eluar)a +!ta Un!t : 1: A"t!3!t! +eluar)a +!* H/Taju" : I"an +al/! -an I"an +/!
,tan-ar-
Pe*elajaran
!.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup bukan
manusia dengan betul mengikut konteks.
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina dua ayat menggunakan kata nama am bukan manusia
berdasarkan gambar dengan betul.
A"t!3!t!
1) uru membimbing murid mengenal pasti kata nama am hidup bukan manusia.
2) Murid dibimbing bercerita tentang perkelahan keluarga %im o yang terdapat di dalam gambar
menggunakan kata nama hidup bukan manusia dengan betul dan tepat.
3) Murid membina ayat menggunakan kata nama am hidup bukan manusia yang terdapat dalam gambar
dengan betul.,!ste*
Bahasa€ "atabahasa
€ #istem $jaan
€ %osa %ata € Peribahasa
€ #ebutan & 'ntonasi
N!la! %esyukuran
Bahan
Bantu
Belajar
€ (uku "eks
€ Poerpoint
€ 'nternet
€ *+
€ -*$ /0
€ (uku +erita
€ ambar +arta
€ Model
€ *ain*ain
44444444..
Ele*en
Merentas
+ur!"ulu*
€ %eusahaanan
€ (ahasa
€ Pendidikan 7lam #ekitar
€ Patriotisme
€ #ains & "eknologi
€ "M%
€ 5ilai Murni
€ %reatiiti & 'noasi
+BAT # I7
THIN+ € Peta (ulatan
€ Peta akap
€ Peta (uih
€ Peta 7lir
€ Peta Pelbagai 7lir
€ Peta Pokok
€ Peta "iti
€ Peta (uih (erganda
Pen!la!an Murid membina ayat menggunakan kata nama am hidup bukan manusia yang terdapat
dalam gambar dengan betul.
Rele"s! €........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan pengukuhan
€........ 44.. orang murid berjaya mencapai objekti8 pembelajaran dengan bimbingan
guru dan diberi latihan pemulihan.
€7ktiiti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana 4
€ Mesyuarat %ursus€ Program #ekolah : 444444444444444.
€ +uti /ehat %has +uti #akit
€ +uti (encana +uti %has
€ *ain 9 lain : 444444444444444444
€7ktiiti PdP dibaa ke 444444444444444444444444..
NAMA GURU : NUR ANATI BINTI A8I8AN
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
12/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malays!a Tahun : M
Tar!"h # Har! : $#1#2016 : Ju*aat Masa : ;%90 & $%90 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!r
Taju" : A
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
13/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malays!a Tahun : 9M
Tar!"h # Har! : $#1#2016 : Ju*aat Masa : $%90 & '%90 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a +!ta Un!t : 1: A"t!3!t! +eluar)a +!* H/Taju" : I"an +al/! -an I"an +/!
,tan-ar-
Pe*elajaran
.1.1 Menyebut dan menyatakan mesej daripada lirik lagu dalam nyanyian
yang dipersembahkan secara didik hibur
je"t!
Pe*elajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan sekurangkurang dua mesej daripada lirik lagu dalam
nyanyian
8/18/2019 RPH MINGGU 1-1
14/14
MINGGU : 1 TAHUN : 2016
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malays!a Tahun : H
Tar!"h # Har! : $#1#2016 : Ju*aat Masa : 10%20 & 11%20 (a)!
Te*a : 1: +eluar)a ,ejahtera Un!t : 1: A-!""u Baru .ah!rTaju" : A