RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PSKTINGKATAN 1
Tarikh : 1 Januari 2011 Hari : SElasa
Mata Pelajaran PSK
Kelas1 Ibnu Khaldun
Masa7.00-8.20
Tema 1. Pencapaian Kendiri1.1 Indentiti diri
Tajuk Diariku Cita-citaku
Hasil Pembelajaran
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menegenalpasti potensi diri dan langkah-langkah untuk mengembangkan potensi diri Mengenalpasti cita-cita
Aktiviti1. Set Induksi2. Menulis diari3. Rumusan pengajaran
Unsur Patriostisme
Penerapan Pedagogi
BBMBuku teks
KBKKMengenalpasti
Refleksi
Tarikh : 25 Januari 2011 Hari : SElasa
Mata Pelajaran PSK
Kelas1 Ibnu Khaldun
Masa7.00-8.20
Tema 1. Pencapaian Kendiri1.2 Indentiti diri
Tajuk Tokoh yang saya sanjung Keistimewaan saya
Hasil Pembelajaran
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menyatakan kepentingan mengembangkan potensi diri Mencontohi cara tokoh-tokoh mengembangkan potensi diri Menghargai sumbangan tokoh yang disanjung Mengenalpasti kelebihan dan batasan diri Bersyukur dengan anugerah tuhan
Aktiviti4. Set Induksi5. Perbincangan6. Rumusan pengajaran
Unsur Patriostisme
Penerapan Pedagogi
BBMBuku teks
KBKKMenyatakan
Refleksi
Tarikh : 13 Januari 2011Hari : Khamis
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Khawarizmi
Masa7.00-8.20
Tema / Tajuk 1. Kedudukan 1.2 Ketinggian
Konsep Kedudukan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menentukan ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyatakan cara mengenal ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topogarfi Menentukan ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiA2: Membandingkan dan membezakan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiA3: Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta lakar yang berpandukan peta topografi
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan ketinggian dan selang kontur3. Perbincangan simbol ketinggian4. Gerak kerja kumpulan (mengumpul gambar ciri bentuk muka bumi dari pelbagai sumber)5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, peta topografi dan set geometri
KBKKMenganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 13 Januari 2011Hari : Khamis
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Khawarizmi
Masa12.10-12.50
Tema / Tajuk 1. Kedudukan 1.3 Kontur dan keratan rentas
Konsep Kedudukan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan garisan konturA2: Melukis keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberi Menjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan keratan rentas yang dilukis
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan 3. Perbincangan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur melalui lukisan keratan rentas4. Tunjuk cara oleh guru5. Penyelesaian latihan oleh murid dan sesi soal jawab6. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, peta topografi, lampiran kerja dan set geometri
KBKKMenganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 20 Januari 2011Hari : Khamis
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa7.00-8.20 - 12.10-12.50
Tema / Tajuk 2. Arah
Konsep Bearing Arah
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar yang berasaskan peta topografi
Aktiviti1. Set Induksi soal jawab arah matahari terbit & terbenam2. Penerangan jenis- jenis bearing 3. Tunjuk cara oleh guru cara mengukur bearing sudutan4. Penyelesaian latihan oleh murid di dalam modul dan sesi soal jawab5. Rumusan pengajaran oleh guru
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, modul & jangka sudut
KBKKMenganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 02 Februari 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa12.10 1.30
Tema / Tajuk 3. Skala
Konsep Jarak Keluasan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di atas peta lakar yang berasaskan peta topografi
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyatakan jenis-jenis skala Mengukur jarak dengan menggunakan skala Mengira keluasan kawasan sekata berpandukan skala petaA2: Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala Mengira anggaran keluasan kawasan tidak sekata berpandukan skala peta
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan mengukur keluasan3. Penyelesaian latihan oleh murid di dalam modul & perbincangan jawapan4. Penyelesaian latihan menukar skala 5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, modul, edaran latihan
KBKKMenganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 09 Februari 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa12.10 1.30 pm
Tema / Tajuk 4. Graf, carta dan rajah
Konsep Ketepatan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta dan rajah
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual Melukis dan melengkapkan graf, carta dan rajahA2: Membaca graf, carta dan rajahA3 Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan cara mentafsir graf, carta dan rajah3. Tunjuk cara membina jadual, graf dan rajah4. Murid melukis carta pai dan mentafsir graf dan rajah5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks
KBKKMenganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 09 Mac 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 5. Peta
Konsep Pandang darat fizikal Pandang darat budaya
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Mengenal pasti pandang darat fizikal dan pandang darat budaya dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan pandang darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakarA2: Menghubungkaitkan pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakarA3 Mentafsir peta lakar
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan ciri-ciri pandang darat fizikal,budaya dan simbol di dalam peta3. Murid menyiapkan latihan dalam modul4. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, modul
KBKKMenganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 12 Mac 2010Hari : Jumaat
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa10.50 11.30
Tema / Tajuk 7. Sumber 7.1 Sumber-sumber utama
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami jenis-jenis sumber utama
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Mentakrif sumber Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama Mengelaskan jenis-jenis sumber utama
Aktiviti1. Set Induksi2. Murid diminta memadankan kad kecil contoh sumber secara kumpulan kecil3. Penerangan tentang sumber secara umum dan soal jawab4. Murid menyiapkan latihan di dalam buku teks5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (bersyukur terhadap kepelbagaian sumber negara)
Penerapan PedagogiKontekstual , koperatif
BBMBuku teks, kad kecil
KBKKKemahiran mengumpul dan mengelaskan sumber, menjana minda
Refleksi
Tarikh : 23 Mac 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farabi
Masa12.10-1.30pm
Tema / Tajuk 7. Sumber7.2 Taburan pelbagai sumbera. Sumber mineral
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami taburan sumber mineral
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara MalaysiaA2: Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas jenis-jenis mineral3. Menjalankan aktiviti kumpulan berdasarkan latihan yang diedarkan (peta Malaysia)4. Pembentangan hasil kerja5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (bersyukur terhadap kepelbagaian sumber mineral)
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, lembaran kerja / peta Malaysia dan Atlas
KBKKKemahiran mengumpul dan mengelaskan taburan sumber
Refleksi
Tarikh : 02 April 2010Hari : Jumaat
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farab
Masa10.50-11.30
Tema / Tajuk 7. Sumber7.2 Taburan pelbagai sumberb. Sumber hutan
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memehami taburan hutan negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia Menyenaraikan sumber hutan negara MalaysiaA2: Menanda dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan sumber hutan secara ringkas3. Murid menyiapkan peta minda4. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (bersyukur terhadap kepelbagaian sumber hutan)
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks,
KBKKKemahiran membuat inferens
Refleksi
Tarikh : 06 April 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 7. Sumber7.2 Taburan pelbagai sumberc. Sumber tenaga
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan sumber tenaga yang digunakan di negara Malaysia Menamakan sumber tenaga dan taburannya di negara MalaysiaA2: Menandakan & menamakan taburan sumber tenaga di atas peta negara Menghuraikan penggunaan sumber tenaga negara MalaysiaA3 Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga negara Malaysia pada masa depan seperti kemajuan teknologi dan kitar semula
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan sumber tenaga secara umum3. Mengarahkan murid menanda & menamakan sumber tenaga & taburannya4. Menjalankan aktiviti kumpulan berdasarkan dapatan drpd pelbagai sumber5. Perbincangan bebas berkonsepkan kajian masa depan6. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia dan berusaha membangunkan negara Malaysia
Penerapan PedagogiKontekstual ( pendekatan Kajian Masa Depan - KMD digunakan )
BBMBuku teks, artikel, keratan akhbar dan majalah
KBKKKemahiran membuat inferens dan meramal
Refleksi
Tarikh : 09 April 2010Hari : Jummat
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farabi
Masa10.50-11.30
Tema / Tajuk 7. Sumber 7.2 Taburan pelbagai sumber d. Sumber tenaga di negara lain
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami jenis sumber tenaga di negara lain
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan jenis sumber tenaga negara lainA2: Menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara lain
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan tentang jenis tenaga di negara lain3. Tunjuk cara membina membina peta minda4. Murid membina peta minda jenis-jenis sumber tenaga di negara lain5. Soal jawab6. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeBersyukur dan bertanggungjawab
Penerapan PedagogiKontekstual, sumbangsaran
BBMBuku teks, contoh gambar sumber tenaga di negara lain
KBKKKemahiran menjana idea dan menghubungkait
Refleksi
Tarikh : 20 April 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 7. Sumber 7.3 Kepentingan pelbagai sumber
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara MalaysiaA2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara MalaysiaA3 Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi Guru menunjukkan gambar aktiviti pembalakan-soal-jawab.2. Penerangan secara ringkas tentang kepentingan sumber3. Murid membina peta minda berdasarkan tajuk yang diberikan dalam kumpulan masing-masing4. Pembentangan hasil kerja5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia (menghargai sumbangan sumber kpd pembangunan )
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, gambar dan keratan akhbar / artikel
KBKKKemahiran menjana idea dan menghubungkait
Refleksi
Tarikh : 11 Mei 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 7. Sumber 7.4 Kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar
Konsep Sumber
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara MalaysiaA2: Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang kesan penerokaan sumber3. Guru meminta murid menyiapkan peta minda kesan penerokaan sumber4. Sesi soal jawab 5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMempertahankan negara Malaysia ( nilai keprihatinan )
Penerapan PedagogiKontekstual dan sumbangsaran
BBMBuku teks
KBKKKemahiran menganalisis dan menghubungkait
Refleksi
Tarikh : 18 Mei 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 7. Sumber7.5 Pengurusan sumber
Konsep Kepupusan Ekosistem Pemeliharaan Pemuliharaan Pembangunan lestari
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan dan langkah-langkah pengurusan sumber
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)A1: Menyatakan kepentingan pengurusan sumber Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang dapat mengurangkan kesan negatif penerokaan sumberA2: Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di JepunA3 Mencadangkan langkah-langkah yg boleh diambil dlm pengurusan sumber utk kegunaan masa depan
Aktiviti1. Set Induksi2. Guru bersoal jawab dengan murid 3. Guru meminta murid menjawab latihan di modul4. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMempertahankan negara Malaysia ( bertanggungjawab memelihara alam sekitar )
Penerapan PedagogiKontekstual
BBMBuku teks, modul
KBKKKemahiran menjana idea dan menganalisis
Refleksi
Tarikh : 22 Jun 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al-Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 8. Kegiatan ekonomi 8.1 Kegiatan ekonomi utama
Konsep Taburan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara MalaysiaA2: Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama di atas peta negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara umum topik yang diajar3. Murid diminta menyiapkan peta minda dan guru bersoal jawab dengan murid taburan kegiatan ekonomi berdasarkan peta yang telah dilukis4. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( berbangga dgn tahap kemajuan kegiatan ekonomi negara Malaysia )
Penerapan PedagogiKontekstual ( penerapan sumbang saran )
BBMBuku teks.
KBKKKemahiran menjana idea dan menganalisis
Refleksi
Tarikh : 25 Jun 2010 Hari : Jumaat
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Ibnu Ruysd, 3 Al Farabi
Masa9.0.9.40 10.50-11.30
Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi 8.2 Faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
Konsep Faktor fizikal Faktor kemanusiaan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia ( Faktor fizikal dan kemanusiaan )A2: Menerangkan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia ( Faktor fizikal dan kemanusiaan )
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas topik pelajaran 3. Murid berbincang secara kumpulan kecil dan pembentangan ringkas. 4. Murid menghasilkan peta minda berdasarkan buku teks5. Soal jawab guru murid6. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia ( bersyukur kerana negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi )
Penerapan PedagogiKontekstual ( pendekatan sumbang saran)
BBMBuku teks.
KBKKKemahiran menjana idea dan menyusun mengikut keutamaan
efleksi
Tarikh : 20 Julai 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Farabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 8. Kegiatan ekonomi 8.3 Sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara
Konsep Saling kaitan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara MalaysiaA2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tajuk pelajaran3. Murid diminta menyiapkan peta minda dan guru bersoal jawab dengan murid secara rawak4. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( berbangga dgn pembangunan ekonomi negara Malaysia )
Penerapan PedagogiKontekstual ( penerapan sumbang saran )
BBMBuku teks
KBKKKemahiran menganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 25/ 7/2008Hari : Jumaat
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Zamrud / 3 Berlian
Masa6.45 8.05 / 10.50 -11.25
Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi 8.4 Kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Konsep Kesan Rumah Hijau Penipisan Lapisan Ozon Pulau Haba Hujan Asid
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA2: Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA3 Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Guru meminta murid menyiapkan peta minda dan bersoal jawab dengan murid4. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMempertahankan negara Malaysia( Bertanggungjawab memelihara alam sekitar negara Malaysia )
Penerapan PedagogiSumbangsaran dan Kecerdasan Pelbagai (MI)
BBMBuku teks.
KBKKKemahiran menganalisis dan menjana idea
Refleksi
Tarikh : 1 /8/2008Hari : Jumaat
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Zamrud
Masa6.45 8.05
Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi8.5 Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Konsep Pemeliharaan Pemuliharaan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA2: Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara MalaysiaA3 Membanding dan membezakan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Guru melaksanakan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara sumbang saran4. Murid menyiapkan latihan di modul berpandukan buku teks5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeMencintai negara Malaysia ( Prihatin terhadap penjagaan alam sekitar )
Penerapan PedagogiSumbangsaranl, Kecerdasan Pelbagai (MI)
BBMBuku teks, modul
KBKKKemahiran membanding dan membezakan
Refleksi
Tarikh : 2010Hari : Selasa
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 Al Frabi
Masa12.10-1.30
Tema / Tajuk 8. Kegiatan Ekonomi 8.6 Kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa
Konsep Saling bergantung Saling kaitan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Memahami kepentingan kerjasama antarabangsa
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsaA2: Menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsaA3 Merumus tentang kegiatan kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Guru menjalankan kaedah / aktiviti sumbang saran 4. Murid menyiapkan peta minda kesan kerjasama kegiatan ekonomi di nota berpandukan buku teks5. Rumusan pengajaran
Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( Menghargai usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara )
Penerapan PedagogiKontekstual dan Kajian Masa Depan
BBMBuku teks.
KBKKKemahiran meramal
Refleksi
Tarikh : 09 Ogos 2010Hari : Isnin
Mata Pelajaran Geografi
Kelas3 AF
Masa11.45-1.05
Tema / Tajuk 8. Kegiatan EkonomiLatih - tubi
Konsep Saling bergantung Saling kaitan
Hasil PembelajaranUtamaPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : Menguji kefahaman terhadap topik yang telah dipelajari
Hasil Pembelajaran Khusus / Standard PencapaianAras 1 / 2 / 3 : (sila tandakan / bulatkan)
A1: Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomiA2: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
Aktiviti1. Set Induksi2. Penerangan secara ringkas tentang konsep3. Murid menyiapkan latihan di modul sambil merujuk buku teks4. Guru berbincang jawapan dengan murid
Unsur PatriostismeBerusaha membangunkan negara Malaysia ( Menghargai usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara )
Penerapan PedagogiKontekstual dan Kajian Masa Depan
BBMBuku teks, modul
KBKKKemahiran meramal
Refleksi
SMK ELOPURA 2W.D.T 13690500 SANDAKAN