1
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1
12-16/1/
2015
Tema:Aktiviti Keluarga
Tajuk:Berkhemah di Laman Idaman
Sistem Bahasa:- Kata Nama Am Konkrit- Kata Ganti Nama Tunjuk
1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
EMKPendidikan Alam Sekitar
Nilai murni:-Kasih sayang-Bekerjasama
STRATEGI PdPKB: -Menjana idea-Menghubung kait-Mengkategorikan
KP:-Interpersonal-Verbal linguistik
Kontekstual:-Menghubungkaitkan
BCB:-Bacaan Intensif
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KKANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2
2
19-23/1/
2015
Tema:Aktiviti Keluarga
Tajuk:Seronoknya Membaca
Sistem Bahasa:- Penjodoh bilangan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks
EMKIlmu : - Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni:- Kerajinan-Hemah tinggi
STRATEGI PdPKB :-Menghubungkaitkan-Mengecam
BCB:-Bacaan Intensif
Kontekstual:-Menghubungkaitkan
KP:-Interpersonal-Visual Ruang-Muzik
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
3
26-30/1/
2015
Tema:Aktiviti Keluarga
Tajuk:Melancong dengan Keluarga
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan
EMK Ilmu: - Sejarah
Nilai Murni:Kasih sayangBekerjasama
3
Sistem Bahasa:-Kata Nama Khas Tak Hidup
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
betul.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks
STRATEGI PdP:KB :-Membuat gambaran mental-Mengenal pasti-Menghubungkaitkan-Menyusun urutan-Menjanakan idea
Kontekstual:-Menghubungkaitkan
KP:-Kinestetik-Verbal Linguistik
PM:-Bacaan
BCB:-Bacaan Intensif
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
4
2-6/2/
2015
Tema:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:Amalan Hidup Sihat
Sistem Bahasa:-Kata Ganti Nama Tunjuk
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi
EMKIlmu:-Pendidikan Kesihatan
Nilai murni:-Kerajinan-Kebersihan fizikal dan mental
STRATEGI PdPKB :-Menjanakan
4
dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
membuat ramalan dengan tepat.
3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
idea-Menganalisis-MengecamKontekstual:-Mengalami
KP :-Verbal Linguistik,-Meramal-Muzik
BCB:-Mendengar dengan cekap
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
5
9-13/2/
2015
Tema:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:Bersih dan Sihat
Sistem Bahasa:-Kata Hubung Pancangan Keterangan-Kata Kerja Pasif
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataa, frasa dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
EMKNilai Murni:- Kebersihan fizikal dan mental-Berdikari
STRATEGI PdPKB:-Membuat urutan-Membuat andaian-Menjanakan idea
Kontekstual:-Mengaplikasikan-Memindahkan
Konstruktivisme:Menerangkan dan menjelaskan idea
5
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
6
16-20/2/
2015
19-20
CUTI
TAHUN
BARU
CINA
Tema:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:Pendidikan Kesihatan
Sistem Bahasa:-Kata Adjektif-Kata Penguat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
EMKIlmu:- Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni:- Kebersihan fizikal dan mental
STRATEGI PdPKB: -Menghubungkaitkan-Mengecam-Menaakul-Menyusun mengikut urutan-Mengitlak-Memadankan
KP-Interpersonal
Konstruktivisme-Menghubungkaitkan
BCB-Bacaan Intensif-Mencatan nota
6
betul mengikut konteks.
jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
.
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
723-
27/2/2015
Tema:Sentiasa Selamat
Tajuk:Sentiasa Awasi Diri
Sistem Bahasa:-Kata Nama Khas Tak Hidup-Kata Adjektif dan Kata Penguat
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul
3.4.2Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
EMKSains dan Teknologi
Nilai Murni:-keberanian-rasional
STRATEGI PdPKB:-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-memadankan
KP:-interpersonal
Konstriktivisme:-menghubungkaitkan
BCB:-mendengar aktif-bacaan intensif
Kontekstual:menghubungkaitkan
7
82-6/3/2015
UJIAN SUMATIF 1
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
9
9-13/3/
2015
Tema:Sentiasa Selamat
Tajuk:Sediakan Payung Sebelum Hujan
Sistem Bahasa:-Kata Hubung Pancangan Keterangan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMKPendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni:-Rasional-Semangat Bermasyarakat
STRATEGI PdPKB:-Mengenal pasti-Menaakul-Membuat urutan-Menghubungkaitkan-Menganalisis
Kontekstual:-Mengaplikasikan-Memindahkan maklumat
Konstruktivisme:-Mengembangkan idea dengan persekitaran
BCB:-Bacaan INtensif
KP:-Verbal-Linguistik
16-20 MAC 2015 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
8
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1023-
27/3/2015
Tema:Sentiasa Selamat
Tajuk:Beringat Sebelum Kena
Sistem Bahasa:-Kata Bantu
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMKPeraturan Sosiobudaya
Nilai Murni:-Keberanian
STRATEGI PdPKB:-Menghubungkaitkan-Menaakul-Menjanakan idea
Kontekstual:-Memindahkan maklumat
KP:-Interpersonal-Verbal-linguistik
9
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1130/3-3/4/2015
Tema:Masyarakat Penyayang
Tajuk:Program Khidmat Masyarakat
Sistem Bahasa:-Kata Perintah
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.3.4Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMKPendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
Nilai Murni:-Kasih sayang-Semangat bermasyarakat
STRATEGI PdPKB:-Menghubungkaitkan-Membuat gambaran mental-Menjanakan idea-Menganalisis-Menyesuaikan
KP:-Verbal-linguistik-Muzik-Kinestetik
Kontekstual:-Memindahkan maklumat
10
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
126-
10/4/2015
Tema:Masyarakat Penyayang
Tajuk:Khidmat Rakan Sebaya
Sistem Bahasa:-Kata Pemeri
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMKPeraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-Kerjasama-Kebersihan fizikal dan mental
STRATEGI PdPKB-Menjanakan idea-Menilai-Menganalisis-Menghubungkaitkan
Kontekstual-Memindahkan maklumat-Mengaplikasikan
KP:-Verbal-linguistik
BCB:-Bacaan intensif
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1313-
17/4/2015
Tema:Masyarakat Penyayang
Tajuk:Skuad Prihatin
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
EMKPendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni:-Kerjasama-Kebersihan Fizikal
11
Sistem Bahasa:Imbuhan Akhiran dan Imbuhan Apitan pada Kata Kerja
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
-Kasih sayang
STRATEGI PdPKB:-Menghubungkaitkan-Membuat gambaran mental-Menjanakan idea
KP:-Verbal-linguistik
BCB:-Bacaan Intensif
Konstruktivisme:-Menyampaikan idea baharu
Kontekstual:-Mengaplikasikan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1420-
24/4/2015
Tema:Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:Irama Warisan
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis
EMKPatriotismePeraturan Sosiobudaya
STRATEGI PdPKB:
12
Sistem Bahasa:-Imbuhan Apitan pada Kata Nama dan Kata Kerja
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.4.2 Membina dan memahami sajak
secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
PM:-main peranan-bacaan
Kontekstual:-memindahkan
Konstruktivisme-mengaplikasikan
..
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1527-
30/4/2015
Tema:Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:Serupa tetapi Berbeza
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3Membaca kuat
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai
EMKPeraturan Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni:-semangat bermasyarakat
13
Sistem Bahasa:-Imbuhan Apitan pada Kata Adjektif
pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.4.2Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
STRATEGI PdPKB:-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam
KP:-verbal-linguistik
BCB:-bacaan intensif
Konstruktivisme:-mengembangkan idea
14
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
164-
8/5/2015
Tema:Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:Unik dan Kreatif
Sistem Bahasa:-Kata Adjektif dan Kata Penguat
1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan
EMKPeraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi
STRATEGI PdPKB:-mensintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan -mengelas-mengecam
PAK:-mengakses
KMD:-meramal
Konstruktivisme:-mengembangkan idea
BCB:-bacaan intensif
15
menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1711-
15/5/2015
Peperiksaan Pertengahan Tahun (PKSR)
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1811-
15/5/2015
Tema:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:Kemajuan Pertanian
Sistem Bahasa:-Kata Majmuk Bentuk Mantap
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang
1.3.1Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.4.2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut
EMKKeusahawanan
Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu:Pertanian
STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-menyusun urutan
Konstruktivisme:-
16
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
menghubungkaitkan
BCB:-bacaan intensif
Kontekstual:-memindahkan
18-22 MEI 2015 PKSR 1
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
1925-
29/5/2015
Tema:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:Perkembangan Pertanian
Sistem Bahasa:-Ayat Tunggal Peluasan Subjek
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.2Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1Memahami dan
EMKSains dan Teknologi
Keusahawanan
STRATEGI PdPKB:-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan mengelas
KP:-interpersonal-verbal-linguistik
Konstruktivisme:-menghubungkaitkan
BCB:-perbincangan-bacaan intensif
17
membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2015-
19/6/2015
Tema:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:Hasil Serba Guna
Sistem Bahasa:-Ayat Tunggal Peluasan Subjek dan Predikat-Kata Bantu, Kata Perintah dan Kata Pemeri
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal
EMKKeusahawanan
Pendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
STRATEGI PdPKB:-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
BCB:Bacaan intensif-bacaan mentalis
KP:-interpersonal
Kontekstual:-menghubungkaitkan-mengaplikasikan
18
dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2122-
26/6/2015
Tema:Potret Malaysia
Tajuk:Pekerti Mulia Amalan Kita
Sistem Bahasa:-Kata Adjektif dan Kata Penguat-Ayat Aktif
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMKNilai Murni:-kerjasama-kasiih sayang-hormat-menghormati
STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mensintesis-mengecam
KP:-verbal-linguistik
Kontekstual:-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme:-pengembangan idea
BCB:-bacaan imbasan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2229/6-3/7/2015
Tema:Potret Malaysia
Tajuk:
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama
EMKPatriotisme
Nilai Murni:-hemah tinggi
19
Cinta akan Negara
Sistem Bahasa:-Ayat Pasif
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mensintesis-membuat urutan-menganalisis
KP:-interpersonal-verbal-linguistik
Konstektual:-memindahkan maklumat
BCB:-mencatat nota
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
236-
10/7/2015
Tema:Potret Malaysia
Tajuk:Negaraku Gemilang
Sistem Bahasa:-Kata Kerja Pasif
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang
EMKPendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mengecam
20
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
-menganalisis
KP:-verbal-linguistik
BCB:-bacaan intensif-bacaan imbasan
Kontekstual:-mengaplikasikan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2413-
17/7/2015
Tema:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:Sumber Pendapatan
Sistem Bahasa:-Kata Ganti Namam Tunjuk-Kata Ganda Spara
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai
EMKIlmu:-ekonomi
Keusahawanan
Nilai Murni-kerajinan
STRATEGI PdPKB:-membandingkan dan membezakan-menyusun urutan-menjanakan idea-mengecam
21
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
sumber
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
Kontekstual:-menghubungkaitkan-mengecam
BCB:-bacaan imbasan-membaca nota-membuat rujukan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2520-
24/7/2015
Tema:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:Pengusaha Berwawasan
Sistem Bahasa:-Kata Hubung Pancangan Keterangan-Ayat Aktif dan Ayat Pasif
1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea
EMKKeusahawanan
Tekbologi Maklumat dan Komputer
Nilai Murni-kerajinan-kasih sayang
STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis-menghubungkaitkan
KP:-verbal-linguistik
PM:-bacaan
KMD:-menggunakan imaginasi dan kreativiti
22
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
Konstruktivisme:-mengembangkan idea-menghubungkaitkan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2627-
31/7/2015
Tema:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:Mengurus Wang
Sistem Bahasa:-Kata Bantu
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan
EMKNilai Murni-berdikari
STRATEGI PdPKB:-menjanakan idea-mengecam-mengitlak-mengecam
BCB:-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
KP:-interpersonal
Konstruktivisme:-menilai dan menaksir
23
menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
menggunakan bahasa yang gramatis.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
273-7/8/2015
Tema:Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:Manusia dan Alam Sekitar
Sistem Bahasa:-Imbuhan Apitan dan Imbuhan Pinjaman
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam
EMKPendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
Nilai Murni:-kesyukuran
STRATEGI PdPKB:-menghubungkaitkan-mengecam-menjanakan idea
KP:-verbal-linguistik
PB:-bacaan-bacaan intensif
Kontekstual:-memindahkan
24
pelbagai situasi.
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2810-
14/8-2015
Tema:Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:Lestarikan Alam Kita
Sistem Bahasa:-Kata Ganda Spara Berimbuhan
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMKPendidikan Alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Ilmu:-Sains
STRATEGI PdPKB:-mensintesis-membuat inferens-menjanakan idea-mengecam-memahami
KP:-interpersonal
Konstruktivisme:-mengembangkan idea dengan persekitaran-mengaplikasikan
Konstektual:-memindahkan-mengaplikasikan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
29-30 17-28/82015
Tema:Bumi Indah Rakyat Bertuah
1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
EMKPendidikan Alam Sekitra
25
Tajuk:Sayangi Alam Sekitar
Sistem Bahasa:-Kata Majmuk Bentuk Mantap
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
STRATEGI PdPKB:-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecamBCB:-perbincangan-bacaan intensif-menulis perenggan-bacaan luncuran
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
311-
11/92015
Tema:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:Sains Dalam Kehidupan
Sistem Bahasa:-Kata Adjektif dan Kata Penguat-Kata Hubung Pancangan Keterangan
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
5.1 Memahami dan menggunakan
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber
5.1.5 Memahami dan
EMKTeknologi Maklumat dan Komputer
STRATEGI PdPKB:-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis
KMD:-meramalkan
BCB:-bacaan intensif
Kontekstual:-memindahkan
26
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
maklumat
Konstruktivisme:-menghubungkaitkan-mengaplikasikan
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
32-3314/9-2/10/2015
Tema:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:Teknologi Semakin Canggih
Sistem Bahasa:-Ayat Tunggal dengan Peluasan Subjek dan Predikat
1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
EMKKreativiti dan Inovasi
Ilmu:-perbankan
STRATEGI PdPKB:-mengecam-mereka cipta-menjanakan idea-menganalisis
KP:-interpersonal
Kontekstual:-memindahkan
BCB:-perbincangan
Konstruktivisme:-mengembangkan idea
MINGGU
TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
34-365-
16/10
Tema:Meneroka Sains dan
1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
EMKPendidikan Alam Sekitar
27
2015 Teknologi
Tajuk:Bijak Mencipta
Sistem Bahasa:
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
STRATEGI PdPKB:-membandingkan dan membezakan-membuat inferens-merumus-menghubungkaitkan
BCB:-perbincangan
Konstruktivisme:-mengembangkan idea dengan persekitaran-menilai
KP:-interpersonal
3719-
23/102015
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNPKSR
PERBINCANGAN KERTAS PEPERIKSAAN2-
20/11/
2015
AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN
PENGURUSAN AKHIR SEKOLAH
28
Recommended