Scuol@2.0 Modello europeo

nei percorsi dell'istruzione e

dell'informazione

Emilio Fatovic

Consigliere al Comitato economico e sociale europeo

Progetto “Dialogando con…”

Convitto Nazionale Vittorio Emanuele II

Roma, 18 febbraio 2012

“L'educazione deve, per così dire, fornire simultaneamente le mappe di un mondo

complesso in perenne agitazione e la bussola che consenta agli individui di trovarvi la

propria rotta”.

Rapporto all'UNESCO della Commissione Internazionale sull'Educazione per il XXI secolo, presieduta da Jacques Delors

(pubblicato nel gennaio 1996).

http://www.unesco.org/new/en/

Emilio Fatovic

I quattro pilastri dell'educazionesecondo il Rapporto all’Unesco della Commissione

Internazionale sull’Educazione del XXI secolo

•Imparare a conoscere

•Imparare a fare

•Imparare a essere

•Imparare a vivere insieme

   

http://www.unesco.org/delors/fourpil.htm

Emilio Fatovic

Nel marzo del 2000 il Consiglio Europeo di Lisbona ha posto per

l'Europa l'obiettivo di

“diventare l'economia della conoscenza più

competitiva e più dinamica del mondo entro il

2010, capace di una crescita economica

sostenibile accompagnata da un miglioramento

quantitativo e qualitativo dell'occupazione e da

una maggiore coesione sociale”.

Emilio Fatovic

RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO

del 18 dicembre 2006relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente

 Il quadro di riferimento delinea otto competenze chiave:

1) comunicazione nella madrelingua;

2) comunicazione nelle lingue straniere;

3) competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;

4) competenza digitale;

5) imparare a imparare;

6) competenze sociali e civiche;

7) spirito di iniziativa e imprenditorialità;

8) consapevolezza ed espressione culturale.

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2006 Emilio Fatovic

La difficoltà dell’offerta formativa per nuove competenze e abilità è un limite storico dei sistemi educativi europei e contribuisce a rallentare la ripresa e il progresso economico.

Il Sole 24 ore, 12 maggio 2010

COMUNICAZIONE DELLA COMMISSIONE EUROPA 2020 Una strategia per una crescita intelligente, sostenibile e

inclusivaLa Commissione presenta sette iniziative faro per catalizzare i progressi relativi a ciascun tema prioritario:

"L'Unione dell'innovazione" per migliorare le condizioni generali e l'accesso ai finanziamenti per la ricerca e

l'innovazione, facendo in modo che le idee innovative si trasformino in nuovi prodotti e servizi tali da stimolare la

crescita e l'occupazione.

"Youth on the move" per migliorare l'efficienza dei sistemi di insegnamento e agevolare l'ingresso dei giovani nel

mercato del lavoro.

"Un'agenda europea del digitale" per accelerare la diffusione dell'internet ad alta velocità e sfruttare i

vantaggi di un mercato unico del digitale per famiglie e imprese.

"Un'Europa efficiente sotto il profilo delle risorse" per contribuire a scindere la crescita economica dall'uso delle

risorse, favorire il passaggio a un'economia a basse emissioni di carbonio, incrementare l'uso delle fonti di energia

rinnovabile, modernizzare il nostro settore dei trasporti e promuovere l'efficienza energetica.

"Una politica industriale per l'era della globalizzazione" onde migliorare il clima imprenditoriale, specialmente per le

PMI, e favorire lo sviluppo di una base industriale solida e sostenibile in grado di competere su scala mondiale.

"Un'agenda per nuove competenze e nuovi posti di lavoro" onde modernizzare i mercati occupazionali e consentire

alle persone di migliorare le proprie competenze in tutto l'arco della vita al fine di aumentare la partecipazione al

mercato del lavoro e di conciliare meglio l'offerta e la domanda di manodopera, anche tramite la mobilità dei

lavoratori.

La "Piattaforma europea contro la povertà" per garantire coesione sociale e territoriale in modo tale che i benefici

della crescita e i posti di lavoro siano equamente distribuiti e che le persone vittime di povertà e esclusione sociale

possano vivere in condizioni dignitose e partecipare attivamente alla società.

http://ec.europa.eu/italia/documents/attualita/futuro_ue/europa2020_it

Emilio Fatovic

"Un'agenda europea del digitale" per accelerare la diffusione

dell'internet ad alta velocità e sfruttare i vantaggi di un mercato unico del digitale per famiglie e

imprese.

I “pilastri” dell’Agenda Digitale per l’Europa sono costituiti da:

mercato digitale unico e dinamico

accesso a internet veloce e superveloce

standard e interoperabilità

fiducia e sicurezza

ricerca e innovazione

alfabetizzazione informatica e inclusione digitale

vantaggi delle ICT per la società

http://ec.europa.eu/information_society/digital-agenda/scoreboard/pillars/index_en.htm

Emilio Fatovic

Il circolo virtuoso dell'economia digitale

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2010:0245

Emilio Fatovic

creazione di contenuti e servizi senza limiti

mancanza di interoperabilità

mancanza di competenze informatiche

aumento della richiesta di servizi

opportunità mancate nella risposta ai problemi della società

Insufficiente impegno nella ricerca e nell’innovazione

estensione delle reti

aumento della criminalità informatica e rischio di un calo della fiducia nelle reti

mancanza di investimenti nelle reti

frammentazione dei mercati digitali

Il ciclo della gestione nel contesto dell'agenda digitale europea

Consiglio europeo

Agenda digitale europea

(comunicazione annuale)

Gruppo di alto livello per la collaborazione con gli Stati membri

Rappresentanza del

Parlamento europeo

Assemblea sul digitale

Quadro di valutazione dell’agenda digitale

riferisce a

Impegno delle parti interessate

https://toad.eesc.europa.eu/ViewDoc.aspx?doc.2010_AC_IT Emilio Fatovic

L'Agenda Digitale, firmata dal Presidente Monti, consta di quattro punti fondamentali:

Irlanda

Finlandia

Bulgaria

736

Slovacchia

Lussemburgo

1. La costituzione di una cabina di regia per raggiungere

gli obiettivi posti dall’ Agenda Digitale comunitaria.

2. Apertura all'ingresso dell'open data, ossia la diffusione

in rete dei dati in possesso delle amministrazioni,

nell'ottica della totale trasparenza.

3. Utilizzo del cloud, ovvero la dematerializzazione e

condivisione dei dati tra le pubbliche amministrazioni.

4. Incentivi alle smart communities (già illustrate in

diverse sedi dal Ministro dell’Istruzione, dell’Università e

della Ricerca Francesco Profumo), gli spazi virtuali in

cui i cittadini possono scambiare opinioni, discutere dei

problemi e, soprattutto, stimolare soluzioni condivise.

Emilio Fatovic

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALEPercorso di innovazione didattica realizzato attraverso

l’utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

Il piano prevede le seguenti azioni:

Cl@ssi 2.0

LIM

@urora

oltre l’@urora

HMS@NETWORK

http://www.istruzione.it/web/istruzione/piano_scuola_digitale Emilio Fatovic

Cl@ssi 2.0Ambienti di apprendimento innovativi,

individualizzazione e personalizzazione

degli apprendimenti, formali-non

formali, contenuti didattici digitali,

metodologie didattiche.

Emilio Fatovic

http://www.scuola-digitale.it/classi-2-0/il-progetto/introduzione-2/

“Our interest should be in the

future, because our students

are going to spend the rest of

their life there”.

Charles F.

Kettering

http://innovativeschoolsevent.weebly.com/11-may-2011.html

Emilio Fatovic

Dalla Cl@sse 2.0 alla Scuol@ 2.0, una scuola innovativa completamente ripensata in chiave tecnologica in tutti i suoi ambiti:

risorse didattiche

risorse umane

risorse organizzative

Emilio Fatovic

Il Sistema didattico avanzato prevede l’attuazione di tre macro-aree:

STEP 1: carta dello studente 2.0

STEP 2: comunicazioni scuola-famiglia

STEP 3: scuola digitale* 

* Il Convitto è l’unica scuola del Lazio a partecipare al

progetto Patto per la Scuol@ 2.0, promosso dal MIUR.

http://www.convittonazionaleroma.com/Emilio Fatovic

Il trampolino per la vita nella scuola delle opportunità

http://innovativeschoolsevent.weebly.com/11-may-2011.htmlEmilio Fatovic