Download pdf - Seminario digital promenade contreras gustavo

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE ESCUELA DE ARQUITECTURA.

TALLER 10 SEMINARIO DE ARQUITECTURA

PROMENADE ARCHITECTURALEFACTORES FUNDAMENTALES DEL PASEO ARQUITECTÓNICO EN LAS OBRAS DE LE CORBUSIER

ALUMNO :GUSTAVO ANIBAL CONTRERAS COVARRUBIA

EQUIPO DOCENTE : DR. ARQUITECTO ROLANDO MENESES. DR. ARQUITECTO AUGUSTO ANGELINI SOCIÓLOGO AUGUSTO IRIARTE

21 DE OCTUBRE 2015, ANTOFAGASTA

1 1

ABSTRACT

El hombre ordena su mundo a través de su cuerpo y de sus acciones, sus movimientos son aquellos que le permiten entender distancias y relaciones espaciales, de la misma forma ocurre al habitar una obra de arquitectura, se experimenta a través de los movimientos del cuerpo de la persona y de sus sentidos. De esta forma el hombre moderno construye con el fin conseguir una mejor relación entre él y el entorno, creando su propio paisaje a través de la arquitectura, paisaje que luego será experimentado a través del movimiento, del pa-seo estético por la obra y el entorno.

El presente seminario se enfocara en este paseo, el cual Le Corbusier lo llama Promenade Architec-turale, una manera de poner al hombre en movi-miento a través de la arquitectura.

El estudio de este seminario se basó en el análi-sis de obras del mismo Le Corbusier, las cuales fueron creadas bajo este concepto de diseño, ini-ciando un periodo de un pensamiento basado en la movilidad.

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................................................1

CAPITULO UNO: ESTRUCTURA METODOLÓGICA

1.1 DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN. ..................................................................................................................................................31.2 JUSTIFICACIÓN. .........................................................................................................................................................................41.3 OBJETIVOS .................................................................................................................................................................................51.4 PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS. ............................................................................................................................................61.5 MARCO TEÓRICO .......................................................................................................................................................................71.5.1 CONCEPTO DE PROMENADE. ...............................................................................................................................................71.5.2 ORIGEN DE LA PROMENADE EN LE CORBUSIER. ..............................................................................................................71.5.3 ESTRUCTURA DE LA PROMENADE .......................................................................................................................................81.5.4 VIAJE A ORIENTE.....................................................................................................................................................................81.5.5. CUBISMO Y PURISMO COMO INFLUENCIA CONCEPTUAL ................................................................................................9

CAPITULO DOS: DESARROLLO TEÓRICO

2.1 VILLA LA ROCHE-JEANNERET, 1925, PARIS FRANCIA ...........................................................................................................122.1.1 ACCESO....................................................................................................................................................................................132.1.2 JUEGOS VISUALES .................................................................................................................................................................142.1.3 CONTINUIDAD ESPACIAL .......................................................................................................................................................162.1.4 RELACIÓN INTERIOR EXTERIOR...........................................................................................................................................182.1.5 TERRAZA ..................................................................................................................................................................................202.2 VILLA STEIN-DE-MONZIE, 1927, VAUCRESSON, FRANCIA. ...................................................................................................222.2.1 ACCESO....................................................................................................................................................................................232.2.2 NIVEL 2 ....................................................................................................................................................................................242.2.3 TERRAZAS ESCALONADAS. ..................................................................................................................................................262.2.4 ESPACIOS PRIVADOS. ............................................................................................................................................................272.2.5 TERRAZA SUPERIOR Y LA ENMARCACIÓN DEL PAISAJE ..................................................................................................282.3 VILLA SAVOYE ,1929, POISSY, FRANCIA ..................................................................................................................................302.3.1 ACCESO....................................................................................................................................................................................312.3.2 CONSTRUCCIÓN DEL PAISAJE ..............................................................................................................................................322.3.3 NIVEL UNO ...............................................................................................................................................................................312.3.4 NIVEL 2, ESPACIO PRIVADO ...................................................................................................................................................362.3.5 PAISAJE ENMARCADO ............................................................................................................................................................382.3.6 TERRAZA ..................................................................................................................................................................................402.4 CASA CURUTCHET, 1953, BUENOS AIRES, ARGENTINA........................................................................................................42

INDICE

3 3

2.4.1 ACCESO....................................................................................................................................................................................432.4.2 VACÍO COMO COMUNICADOR DE ESPACIOS ......................................................................................................................442.4.3 JUEGOS VISUALES ................................................................................................................................................................462.4.4 NIVEL 3 CONTINUIDAD ESPACIAL. ........................................................................................................................................472.4.4 CONTINUIDAD ESPACIAL. ......................................................................................................................................................482.4.5 PAISAJE DIRECCIONADO Y ENMARCADO ...........................................................................................................................502.5 CENTRO DE ARTES VISUALES CARPENTER, 1963, HARVARD, E.E.U.U. ............................................................................522.5.1 EMPLAZAMIENTO ....................................................................................................................................................................532.5.2 ACCESO....................................................................................................................................................................................542.5.3 CIRCULACIÓN CONTINUA ......................................................................................................................................................562.5.4 NIVEL 2, PAISAJE ENMARCADO ............................................................................................................................................592.5.5. VACÍO CONECTOR DE ESPACIOS. .......................................................................................................................................622.5.6 PERMEABILIDAD DE ESPACIOS. ...........................................................................................................................................662.5.7 CIRCULACIÓN VERTICAL .......................................................................................................................................................682.6 CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA PROMENADE ARCHITECTURALE ........................................................................702.6.1 EL PASEO ESTÉTICO ..............................................................................................................................................................712.6.2 EL PAISAJE ENMARCADO ......................................................................................................................................................742.6.3 PLAN DE RECORRIDO. ...........................................................................................................................................................79

CAPITULO 3: COMPARACIÓN DE CASOS

3.1 PASEO ESTÉTICO ......................................................................................................................................................................863.2 PASEO ENMARCADO .................................................................................................................................................................893.2.1 VANO CORRIDO .......................................................................................................................................................................903.2.2 MARCO DE TENSIÓN ..............................................................................................................................................................923.2.3 RETÍCULA .................................................................................................................................................................................943.2.4 MURO PERMEABLE.................................................................................................................................................................953.3 DIVERSIDAD EN EL RITMO DEL RECORRIDO .........................................................................................................................963.4 CONCLUSIONES FINALES .........................................................................................................................................................993.5 BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................................................................1033.6 INDICE DE FIGURAS...................................................................................................................................................................104

1

El presente seminario presenta un estudio de la promenade architecturale enfocada en los diversos elementos arquitectónicos que el arquitecto utilizó para el desarrollo de este acto, tales como la ram-pa, escalera en caracol, puentes, balcones, etc, po-niendo al sujeto en movimiento en relación con los diferentes espacios y paisajes tanto naturales como de la misma obra. Se buscará comprender entonces cuales son los elementos esenciales que participan en este acto, así como también los diversos factores conceptuales que ordenan el espacio y la forma de la obra, las cuales terminan por moldear el recorrido basado en un habitar en movimiento.

Se estudiarán 5 obras del arquitecto Le Corbusier en donde plantea al paseo arquitectónico como el fundamento conceptual de la obra, tales obras son:

- Villa La Roche-Jeanneret,1925, París, Francia

- Villa Stein-de-Monzie, 1929, Vaucresson, Francia

- La villa Savoye, 1929, Poissy, Francia

- La casa Curutchet, 1953, ciudad de La Plata, Ar-gentina

- Centro de artes visuales Carpenter, 1963, Massa-chusetts. E.E.U.U.

La selección de las obras corresponden a épocas distintas de su carrera, con el fin de apreciar como este concepto del paseo arquitectónico lo fue madu-rando con el tiempo reflejado en sus obras.

INTRODUCCIÓN

2

CAPITULO 1ESTRUCTURA METODOLÓGICA

3

El ser humano dispone de su cuerpo y de sus sentidos para percibir el mundo, para orientarse y posicionarse en él, pero es a través de su movi-miento por este y de sus acciones que concreta una lectura total de su entorno, dándose así la experiencia espacial. Entonces esta experiencia basada en el movimiento del cuerpo, traducida en un caminar, un desplazarse, un pasear o en un recorrer algún espacio, es aquello que le per-mite al sujeto apreciar y relacionarse con aquel entorno, como lo destaca Le Corbusier en uno de sus escritos: “La arquitectura árabe nos da una preciosa lección, se aprecia en marcha, a pie, es caminando, desplazándose como se va viendo el desarrollo de las ordenaciones de la arquitectura”

La promenade architecturale (paseo arquitectó-nico) es un concepto instaurado por Le Corbusier en donde plantea una experiencia secuencial del sujeto mientras este se mueve por la obra, apre-ciándola y experimentándola bajo este acto, don-de dependiendo del elemento utilizado ( balcón, puente, escalera caracol, rampa, etc.) el sujeto tendrá una determinada relación con su entorno y el paisaje, donde por ejemplo la rampa, es aquel que permite un movimiento continuo y fluido del sujeto facilitándole una percepción espa-cial más completa, ya que se entiende como un plano horizontal proyectado en relación a las me-didas de movimientos de la persona en donde lo conecta con diversas espacialidades, a diferencia de una escalera, donde el sujeto se ve obligado a conectar la mirada con sus pies de vez en cuan-do para no tropezar, terminando por tener una visión interrumpida del entorno y que solo podrá contemplar una vez que llegue al siguiente nivel. Es entonces que el paseo arquitectónico y a su vez la serie de elementos con los cuales ordena la circulación y la obra, las que resaltan en las obras de Le Corbusier.

1.1 DEFINICIÓN Y DELIMITACIÓN.

De esta forma se decide estudiar este paseo ar-quitectónico entendido como la estructura esen-cial de cada obra, la cual se ordena formal y espa-cialmente en función de este acto, ya que si bien la experiencia de recorrer un determinado espacio es únicamente de la persona que lo experimenta, en las promenades de Le Corbusier los recorri-dos están determinados por el arquitecto, es este quien ofrece las posibles alternativas, en donde cada elemento, cada vano, puerta, y rampa, tiene su función en este recorrer.

fig.1

fig.2

fig.3

4

El interés de estudio de este tema radica en la importancia que tuvo la promenade de Le Corbu-sier en el modo de proyección de un edificio, con el fin de realzar la relación del sujeto con la obra y su entorno mediante el recorrido por esta. Lo que significó la forma de construir en ese enton-ces y porque su pensamiento sigue influenciando nuestra arquitectura contemporánea, al destacar la importancia que tiene el sujeto y su habitar en la obra mediante su recorrido, transforman-do y dándole sentido a un espacio que era solo de circulación y conexión funcional a un espacio habitable a través del movimiento y del acto del paseo. En donde el mismo Le Corbusier en su libro Oeuvre complete dice: “es cuando camina-mos, moviéndonos de un lado a otro que com-prendemos como se generan las interconexiones de los espacios” refiriéndose a que la obra y la disposición de los elementos en el espacio toman sentido cuando el sujeto se pone en movimiento y logra relacionarse con estas.

Es por esto que al estudiar las principales obras de Le Corbusier en las que se da este paseo ar-quitectónico se podrá entender la funcionalidad de este, los elementos que influyen en la prome-nade y como se construye esta estructura que ter-mina por ordenar el proyecto completo.

1.2 JUSTIFICACIÓN.

fig.4

fig.5

5

- Realizar una investigación sobre la promenade architecturale enfocándose en 5 obras de Le Cor-busier para entender su funcionamiento desde su concepción conceptual hasta su formalización es-pacial.

1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Mediante el análisis de las 5 obras se pretende conseguir de cada una lo siguiente:

- Definir los elementos arquitectónicos esencia-les que componen el paseo arquitectónico.

- Identificar los elementos conceptuales utilizados que ordenan formalmente cada obra.

-Establecer relaciones entre los elementos de la obra y el sujeto para entender como se da el mo-vimiento y por consecuencia el paseo arquitec-tónico.

1.3 OBJETIVOS

fig.6

fig.7 fig.8

6

Si bien la experiencia de la promenade es úni-ca de quien la vive, existe una estructuración y orden detrás de la concepción de cada obra en la que el modo de recorrerla está dispuesta por Le Corbusier, ya que como se ve en cada una de sus obras, se evidencia un orden minucioso en cada una de ellas y una búsqueda permanente por controlar cada forma y espacialidad, en donde Flora Samuel respecto a este paseo arquitectó-nico dice lo siguiente: “ no había nada arbitrario en la forma en la que la secuencia se desarrolla” comparándola con una secuencia narrativa, dán-dole un inicio, desarrollo, climax y final. Por lo que en cada obra logran identificarse elementos y fac-tores conceptuales que se repiten en este siste-ma estructurado. Donde cada vano, cada puerta y vista proyectada están dispuestas de tal forma que el sujeto puede percibirlas y experimentarlas mediante el recorrido. Entonces, si la promenade architecturale posee una estructura:

- ¿Cuales serian los factores fundamentales que necesita la promenade para su concep-ción?

-¿Que papel cumplen los elementos arquitec-tónicos en este sistema?

-¿Y bajo que conceptos formales logra estruc-turarse este acto?

1.4 PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS.

- En base a estas interrogantes es que se pre-tende comprender al paseo arquitectónico como un sistema de elementos que actúan como fun-damentos espaciales de este acto bajo un orden establecido. En donde el paseo arquitectónico se construye en base a 3 factores:

- La incitación del movimiento del sujeto mediante una sucesión de medios arquitectónicos dispues-tos en la obra.

- Construcción de un recorrido concretado con ciertos elementos arquitectónicos ( rampa, puen-te, balcón, escalera caracol) los cuales permiten las diversas conexiones y otorgan el dinamismo a cada espacio.

- El uso de axialidades y juego de tensiones vi-suales y formales que terminan por ordenar y es-tructurar tanto los medios arquitectónicos como el recorrido, construyendo así la continuidad es-pacial de la obra.

fig.9

fig.10

fig.11

7

La experiencia arquitectónica del sujeto y su im-portancia en la obra de arquitectura comienza a tomar un peso considerable durante el siglo XX, pese a que en tiempos anteriores existen casos aislados de un interés por la percepción espacial, como en el siglo XVIII en el caso de las obras de Etienne Louis Boullée en donde plantea el afina-miento del cuerpo a la realidad de los sentidos y a las leyes de la percepción, buscando la intensidad de la experiencia arquitectónica y la desmesura en alguno de sus proyectos, donde aquella bús-queda de una experiencia intensa se basa básica-mente en lo visual. Una segunda aproximación a esto es en el siglo XIX cuando el arquitecto Viollet Le Duc sugiere el contacto directo de los tamaños reales de cuerpo y edificio, existiendo una rela-ción no tanto visual sino táctil y motriz, dándose así una primera interpretación del sujeto en movi-miento mediante una experiencia arquitectónica. Pero es le Corbusier con la promenade archi-tecturale que la experiencia se transforma en un habitar más espontáneo, basado en este pa-seo estético de la obra,considerando el movimien-to del sujeto por la obra como lo más importante, donde él mismo define la condición de una buena arquitectura al decir: “la arquitectura puede ser clasificada como muerta o viva según el grado con el que la regla del movimiento secuencial ha sido ignorada o, por el contrario, brillantemente observada”.

Existen diversas personas que han estudiado a Le Corbusier y su promenade, tal es el caso de Flo-ra Samuel en “Le Corbusier and the architectural promenade” donde le otorga una estructuración narrativa a este recorrido por la obra construida, en donde divide a la promenade en: introducción, desorientación, cuestionamiento, reorientación y culminación. Si bien estas etapas no se dan de igual forma en todas su obras esta estructuración ayuda a entender mejor el acto de la promenade al poder analizarla en cada etapa y poder enten-derla como un circuito estructurado. Otros como Bruno Zevi, Tim Benton que ayudarán a desarrollar el cuerpo de este seminario.

1.5.2 ORIGEN DE LA PROMENADE EN LE CORBUSIER.

Si bien Le Corbusier la primera vez que habla ex-plicitamente de la promenade architecturale es en la Villa Savoye, también se aprecia en la Maison La Roche en donde a medida que se sube por la rampa se puede apreciar la colección de pintu-ras. Pero Le Corbusier utilizó la rampa en unos proyectos anteriores y en donde nacen de otro propósito.

Matadero frigorifico en Challuy y Garchisy (1917 y 1918 respectivamente) en donde el arquitecto utilizó la rampra como un elemento que permitía el desplazamiento facilitado de los animales del primer hasta el último nivel donde personas como Josep Quetglas plantea como el origen del paseo arquitectónico.

1.5 MARCO TEÓRICO

Otra de las personas que estudiaron la obra de Le Corbusier es Geoffrey H. Baker, en su libro “Le Corbusier, Análisis de la forma” en donde expo-ne un análisis exhaustivo de algunas obras que ayudan a entender y relacionar conceptos y prin-cipios utilizados en el proceso de proyección por Le Corbusier.

Al entender el paseo arquitectónico como un acto de habitar un espacio, será necesario compren-der el concepto del habitar y el de experiencia ar-quitectónica, donde el libro “La arquitectura como experiencia: espacio, cuerpo y sensibilidad nos dará la información necesaria, ya que se expone que la experiencia arquitectónica se basa en el recorrer del sujeto por el espacio o la obra para poder entenderla y por consecuencia para poder apropiarse de esta, donde la apropiación conlleva al habitar.

1.5.1 CONCEPTO DE PROMENADE.

La promenade se define como un paseo o re-corrido por la naturaleza con un fin estético, en donde se manifiesta especialmente en los jardines ingleses y en el urbanismo del siglo XIX. “Vitruvio llama ambulatio al ‘paseo’ arbo-rizado y argumenta que este contribuía con la salubritas o con el aireamiento de las multitu-des en casos de eventos y acontecimientoscívicos. En Grecia, el mismo sentido de deam-bular o pasear se encuentra en el verbo peri-pateo, compuesto por peri (alrededor) y pateo (caminar)”(1)

Según Dixon Hunt, se pueden establecer 3 posibles tipos de desplazamientos por la ar-quitectura del paisaje:- Ritual o procesión( templos griegos)- El paseo o stroll (jardines pintorescos ingle-ses)- La deriva o ramble ( parques públicos norte americanos)

1 Saldarriaga, Alejandro Juan,2014, No es solamente la prome-nade architecturale, interpretaciones sobre Le Corbusier y Rogelio Salmona.

Mataderos diseñados por Le Corbusier en1917Fuente: Geoffrey Baker, Análisis de la forma, Le Corbusier

fig.12

fig.13

8

1.5.3 ESTRUCTURA DE LA PROMENADE

La arquitecta inglesa Flora samuel estudia las obras de Le Corbusier en su libro: Le Corbusier and the promenade architectural, en donde com-para este paseo con una narrativa, exponiendo que nada es al azar y que la promenade tiene tanto una estructura como elementos específicos que participan en ella.

FLORA SAMUEL, LE DA ESTA ESTRUCTU-RA A LA PROMENADE:

- INTRODUCCIÓN(UMBRAL)- DESORIENTACIÓN(SENSIBILIZACIÓN)-CUESTIONAMIENTO(SABER HABITAR)-REORIENTACIÓN-CULMINACIÓN (UNIÓN ESTÁTICA)

La rampa se configura no solo como un espacio de circulación, o un pasillo con inclinación. si no que refleja una compleja red de ideas y una nue-va manera de habitar basada en el movimiento. Donde en la obra de Le Corbusier la rampa es el elemento primordial en la percepción del espacio moderno, la cuarta dimensión innata de la prome-nade architecturale, transformando el desplaza-miento en rito, haciendo que el espacio se realce, pero la rampa ( y la promenade) no representa nada si no va acompañada de los espacios a los que da conexión, se nutre y necesita de ellos para encontrar su significado.Le Corbusier estaba en la búsqueda de una es-pacialidad continua y fluida, donde la promenade busca relacionar al hombre con la serie de espa-cios que componen la obra, que están aislados espacialmente, pero que con la promenade toda la obra se transforma en una espacialidad fluida, transmitiéndole al usuario una secuencia de ex-periencias.

1.5.4 VIAJE A ORIENTE

Le Corbusier fue un arquitecto autodidacta, por lo que su educación se conformó en ma-yor parte por viajes, uno de los más importan-tes es el viaje a oriente en 1911 junto a su compañero. Entre los lugares que visitó es-taba: Bulgaria, Turquía, Rumania, Estambul, Grecia, en donde se destaca el Partenón, y todo el Acrópolis. En sus viajes experimen-ta la promenade architecturale en cada uno de los lugares que visitó. Con este viaje Le Corbusier experimenta un cambio de filosofía y de técnica, donde la naturaleza como una inspiración directa es cambiada por el clasi-cismo, preocupándose por la claridad y el or-den expresados por combinaciones simples de formas elementales.

fig.14

fig.15

fig.16

fig.17

9

1.5.5. CUBISMO Y PURISMO COMO IN-FLUENCIA CONCEPTUAL

Para entender el orden de la promenade de Le Corbusier, es preciso entender como se genera su arquitectura, la cual se basa por un orden mi-nuciosos de todos los elementos participantes en la obra, donde nada es al azar, si no que existe una red de ideas con un posicionamiento de cada una establecida por el arquitecto. Le Corbusier no era solamente arquitecto, en donde el mismo se definía como, pintor, escultor, poeta, escritor, arquitecto, entre otros. Por lo que la inspiración de su arquitectura se basaba en diversas áreas, y una de las más cercanas era la pintura, donde el cubismo y propiamente tal el purismo le deve-laron aquellas formas puristas que luego utilizaba en sus proyectos.Mediante sus pinturas puede leerse esta relación entre los elementos que participan en ellas, y estas relaciones se dan mediante ejes y formas geométricas, es decir, que existe una estructura que engloba y mantiene todo en su sitio para que funcione. En donde se puede leer un orden orto-gonal regido por un marco estructural virtual pero que se evidencian por ciertas lineas, las mismas lineas que conectan mediante ejes diversas figu-ras entre si, produciéndose tensiones y un siste-ma de conexiones.

Junto con Amadée Ozefant desarrollaron la teo-ría del purismo, la cual era una rama del cubismo. Ambos eran de la opinión de que las máquinas y los ingenios hechos por el hombre respondían a las leyes de la economía y a la selección por la adecuación funcional.

“La búsqueda de medios por las que el lengua-je estético pudiera tener un ámbito universal de comunicación, lo hizo defender el empleo de for-mas y colores primarios. Hicieron hincapié en que los objetos representados, en los cuadros debían tener una significación que rebasara su función utilitaria y encerrara significados que simbolizaran principios claves.”1

1 Baker G.(1994) Analisis de la forma, Le Corbusier, Barcelona, España, Gustavo Gili. S.L.

1.5 MARCO TEÓRICO

De esta forma Le Corbusier dispone de objetos básicos y sencillos, para utilizarlos en sus pintu-ras, con el fin de darles otro significado.Mediante estos objetos típicos como los llamaba creaba una serie de relaciones como tensiones, ejes, y significaciones, objetos que luego traspasó a su arquitectura con el uso de elementos senci-llos como la escalera la rampa, los pilotis y los pla-nos, dotándolos de significado y de creadores de espacialidades tales que llevarían al espectador a una serie de experiencias arquitectónicas.

En ocasiones puede asimilarse la composición de sus pinturas puristas a la organización de sus obras.La utilización de ejes como ordenadores, las cur-vas y lineas rectas, y la creación de vistas compo-sitivas como si fuesen pinturas.

fig.18

fig.19

fig.20

10

1.6 PLAN DE TRABAJO

ACTIVIDAD S1

D2

L3

M4

M5

J6

V7

S8

D9

L10

M11

M12

J13

V14

S15

D16

L17

M18

M19

J20

V21

S22

D23

L24

M25

M26

J27

V28

S29

D30

L31

LECTURA

INTERNET

CASOS

REDACCIÓN

CORRECCIÓN

ENTREGA

ACTIVIDAD M1

M2

J3

V4

S5

D6

L7

M8

M9

J10

V11

S12

D13

L14

M15

M16

J17

V18

S19

D20

L21

M22

M23

J24

V25

S26

D27

L28

M29

M30

LECTURA

INTERNET

CASOS

REDACCIÓN

CORRECCIÓN.

ENTREGA

ACTIVIDAD J1

V2

S3

D4

L5

M6

M7

J8

V9

S10

D11

L12

M13

M14

J15

V16

S17

D18

L19

M20

M21

J22

V23

S24

D25

L26

M27

M28

J29

V30

S31

LECTURA

INTERNET

CASOS

REDACCIÓN

CORRECCIÓN

ENTREGA

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

11

ACTIVIDAD D1

L2

M3

M4

J5

V6

S7

D8

L9

M10

M11

J12

V13

S14

D15

L16

M17

M18

J19

V20

S21

D22

L23

M24

M25

J26

V27

S28

D29

L30

LECTURA

INTERNET

CASOS

REDACCIÓN

CORRECCIÓN

ENTREGA

ACTIVIDAD M1

M2

J3

V4

S5

D6

L7

M8

M9

J10

V11

S12

D13

L14

M15

M16

J17

V18

S19

D20

L21

M22

M23

J24

V25

S26

D27

L28

M29

M30

J31

LECTURA

INTERNET

CASOS

REDACCIÓN

CORRECCIÓN

ENTREGA

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

12

CAPITULO 2DESARROLLO TEÓRICO

13

El desarrollo teórico se basará en el estudio de 5 obras de Le Corbusier ( ya mencionadas en la introducción), analizando separadamente como es que se construye el recorrido en cada una de ellas y que elementos participan de este. Ademas de rescatar las relaciones con el sujeto en cada uno de los espacios para entender como se da la promenade en cada una de las obras con su características especificas.

Teniendo ya esta información, se desarrollarán las caracteristicas generales que componen la promenade architecturale identificando como se cosntruye, entendiendo de que serán estas los factores que deben estar en una obra para que se garantice el paseo arquitectónico según las obras de Le Corbusier.

fig.1

fig.2

fig.3

fig.4

fig.5

14

2.1 VILLA LA ROCHE-JEANNERET, 1925, PARIS FRANCIA

La villa la Roche-Jeanneret se concreta como la primera de las obras en las que Le Corbusier im-plementa el concepto de la promenade architec-turale como fundamento proyectual, cambiando la forma de habitar los espacios, esta vez desde el movimiento.

“Una organización que es posible desplegar en un terreno tan pequeño y escondido es la confi-guración en la forma de L alrededor del fondo del cul-de-sac.El resultado es un bloque lineal, paralelo a la pla-za, y una ampliación hacia el otro lado del vial par-ticular como remate del eje lineal.”(1)

La villa La Roche-Jeanneret se ordena mediante un gran eje lineal dominante (fig.1), este eje orde-na tanto la disposición de los volúmenes como la dirección del ingreso al espacio de la vivienda, la cual se compone de 2 bloques horizontales con-formando una L entre si, y como concecuencia de esta acción formal se genera un espacio exterior contenido por las fachadas de la obra y ayudado también por los árboles para delimitarlo y definir-lo, tal como lo expresa la figura 2. Este espacio es el primer acercamiento a la villa, donde la perso-na comienza su paseo y su relación con el paisa-je construido gradualmente desde la escala de la ciudad a la escala del hombre.

El volumen que se encuentra paralelo al eje domi-nante se encuentra a ras de suelo conformando el programa de la vivienda en si, mientras que el volumen que se enfrenta al eje dominante dialoga con este al elevarse, generando un dinamismo en su interior reflejado por el muro curvo y la ven-tana corrida, este segundo volumen alberga un pabellón. Ambos volúmenes se conectan con un tercer volumen central, este mismo termina por conformar el acceso a la casa, en el mismo eje del pabellón, en donde su forma ayuda y poten-cia aquel eje.

1 Baker G.(1994) Analisis de la forma, Le Corbusier, Barcelona, España, Gustavo Gili. S.L

Emplazamiento y distribución general de los volúmenes.Fuente: Geoffrey Baker: Análisis de la forma, Le Corbusier.

fig.6

fig.7

15

El volumen que compone el acceso se evidencia por un retranqueo en la fachada de la primera casa en conjunto con el muro curvo del pabellón, ya que se forma un espacio contenido en altura, llevando al espectador a través de un giro, deve-lándose de esta forma la entrada.(fig.8 y 9).Este entrada a la vivienda desde un recorrido por sus fachadas hasta enfrentarse a ellas queda evidenciado por la secuencia de imágenes (fig. 10, 11, 12 y 13) que muestran como la visual y la espacialidad del espectador se va cerrando y conteniendo cada vez más hasta encontrarse con el acceso y una vista del interior mediante un gran vano que se sitúa por sobre la puerta, proyectán-do la vista de la persona hacia el interior, desco-nectándola finalmente del espacio de la calle.

2.1.1 ACCESO

Fuente: Geoffrey Baker: Análisis de la forma, Le Corbusier.

Fuente: https://www.flickr.com

fig.8

fig.9

fig.10

fig.11

fig.12

fig.13

16

2.1.2 JUEGOS VISUALES

Ya en el interior de la casa comienza el dinamis-mo tanto visual como espacial. Un puente en el segundo nivel une ambos volúmenes donde el espectador ingresa por debajo de este para en-contrarse con un espacio vertical de triple altura, núcleo central de la circulación entre ambos volú-menes.(fig.14)En este espacio se crea una relación múltiple de juegos visuales y espaciales, en donde la persona puede recorrer cada uno de estos teniendo una vista distinta dependiendo del lugar en el que se esté. A los costados se encuentran 2 escaleras paralelas entre si, donde una termina en un bal-cón a una altura similar a la del puente mientras que la otra solo conecta los distintos niveles.En el primer nivel la persona se ve envuelta y con-tenida por estos planos verticales en donde la vis-ta se fuga al cielo y a la abertura sobre el acceso el cual genera un ingreso de luz, iluminando este vacío conector.(fig.15)

El recorrido de la persona se ve influenciado por este paseo estético que puede apreciarse en cada nivel, construido por una diversidad de per-foraciones en los planos, vanos y elementos ar-quitectónicos como el puente y el balcón, situan-do a la persona en diversas posturas y ritmos en su recorrer por la obra.Desde el puente, balcón y el tercer nivel generan un tensión visual con el espacio de acceso exte-rior al interior de la casa.(fig. 16)Por el otro extremo, paralelo al balcón y al mis-mo nivel se encuentra una abertura en el muro pero no tiene el mismo dramatismo que el balcón, al igual que el tercer nivel, posee la misma con-dición permeable pero regulado por una retícula de acero, de esta forma este espacio no se abre totalmente al cuerpo de la persona, en donde la visión se da a cierta distancia.(fig. 17 y 18)

“Como consecuencia del modo específico de atra-vesar los planos A y B el núcleo de entrada pasa a ser un espacio dinámico. Las perforaciones son una serie de episodios ( el puente el balcón, las vistas y el acceso a la escalera B) organizados para establecer las diferentes funciones que des-empeñan las zonas A y B”(1)


Vistas ofrecidas de las diferentes alturas y ángulos del acceso.Fuente: https://www.flickr.com

fig.14

fig.15

fig.16

fig.17

fig.18

17

El núcleo o vacío vertical que conecta ambos vo-lúmenes conforma el inicio del itinerario de la pro-menade architecturale dentro de la obra (ya que la primera experiencia se vive desde la llegada al acceso) reflejándose en una infinidad de vistas y perspectivas en las que el espectador se ve en-vuelto conforme ingresa al recinto incitándolo al movimiento para completar dicha lectura espacial. Pueden generarse relaciones directas con cual-quiera de los niveles desde casi cualquier ángulo, en este recorrido Le Corbusier utiliza el puente, la escalera, los vanos y el balcón para generar vis-tas diversas como herramientas de la promenade, ordenados mediante 3 ejes predominantes y ge-nerales de la obra como se puede ver en la planta de la figura 19. De esta forma se crea un juego de vistas en las que la continuidad visual entre un espacio y otro dan una sensación de amplitud del lugar. Tanto en la planta noble como en el primer nivel el espectador es atraído desde diversos puntos, impulsando su movimiento, que no va solo en su recorrer por la obra si no que ademas lo lleva a quebrar la perspectiva a ras de suelo levantando la mirada del espectador.(fig.20)

Le Corbusier en su libro el Modulor 1 y 2 expresa como debe construirse a través de una medida universal y en pro de las experiencias del hombre, tomando en cuenta la vista como el maestro de ceremonias del espectador en su recorrer por la obra, sobre este pensar dice lo siguiente:

“Para tomar contacto con el universo, el hombre mira, empleando sus ojos que se encuentran “a 1,60 m”, aproximadamente, sobre el suelo. Sus ojos miran hacia adelante. Para ver a izquierda y a derecha, necesita volver la cabeza. Su vida, pues, sólo está formada de una hilera incansable, de una sucesión, de una acumulación de visiones. El hombre tiene un “cuerpo material”; ocupa el es-pacio mediante el movimiento de sus miembros. El espacio humano no es el del pájaro ni el del pez. Sé muy bien que con la aviación ha adquirido la vista del pájaro, pero aquí sólo se incrimina a su espíritu; su cuerpo permanece con sus funciones y sus límites.” (1)

1 Le Corbusier,(1962) El modulor 2, Buenos Aires, Argentina, editorial Poseidón.

Planta primer nivel y corte esquemático Se evidencia la conexión entre los espacios y las relaciones visuales que se dan desde los diferentes ángulos y alturasFuente: Planta primer nivel, Le Corbusier, oeuvre complete 1910-1929 Corte esquemático: autoría propia.

fig.19

fig.20

18

2.1.3 CONTINUIDAD ESPACIAL

“El itinerario principal conduce al visitante por la escalera del plano A hasta la galería de pinturas y desde aquí una rampa curvada asciende hacia la biblioteca.”(1)

Desde la entrada se proyecta el balcón por sobre este vacío vertical como un volumen suspendido generando una tensión visual con el espectador y además acentuando la ubicación de la escale-ra que lleva del piso noble hasta el primer nivel.(fig.21 y 22) La persona asciende por esta esca-lera dando un giro viendose envuelta por el vo-lumen de la escalera donde su visual se ve pro-yectada y cegada hacia los muros terminando frente al balcón( fig. 23, 24 y 25), desde el balcón tanto la visual como el espacio del espectador se abre hacia el vació conector que se fuga hacia el exterior mediante el gran vano que enmarca el paisaje de afuera o puede continuar su recorrido hacia la derecha donde se proyecta a la distancia la galería de pinturas direccionada por la serie de planos que crean un juego de perspectivas. La claridad visual que existe desde el balcón has-ta el pabellón se debe al ordenamiento de los es-pacios por medio de ejes, que terminan por darle fluidez y continuidad al paseo. (fig. 26 y 27)

El recorrido toma una axialidad predominante de-bido a la alineación de los accesos entre espa-cios, potenciándose el eje transversal ante el eje dominante de la obra. Una vez estando en el pa-bellón toma sentido el muro curvo el cual sostiene una rampa que lleva al segundo nivel, y de esta forma se proyecta la continuidad del recorrido ha-cia un nivel superior que es descubierto mediante un nuevo giro. El espacio se ordena por una mesa que se encuentra en el centro, configurando la cir-culación alrededor de esta, llevando a la persona a la base de la rampa desde donde se potencia la percepción de las pinturas que se encuentran al otro lado del pabellón. De esta forma la mesa sirve tanto como mediador entre la persona y el muro que contiene las pinturas como un elemento guia que direcciona el recorrido hasta la rampa o el balcón. (fig. 28)

.


Secuencia espacial desde la entrada de la villa hasta el pabellón del segundo nivel.Predomina la axialidad y fluidez espacial a través de relaciones vi-suales entre cada espacio.Fuente :https://www.flickr.com

fig.21

fig.22

fig.26 fig.27

Junto a la base de la rampa se devela una puerta la cual lleva a un segundo balcón, está se en-cuentra en el exterior del pabellón ofreciendo una pausa y un cambio de ritmo en el recorrido como lo hace el primer balcón. (fig. 29 y 30)En este nivel el paseo se vuelve más pausado y direccionado por los planos, en donde predominan los juegos visuales y el uso de giros para cambiar de ritmos en el recorrido generado por la escale-ra y la rampa, acompañado de pausas generadas por los balcones en cada cambio de ritmo

19

“La segunda casa será perfectamente una prome-nade architecturale. Se entra y se presenta ante los ojos el espectáculo arquitectónico, Siguiendo el recorrido aparecen variadas perspectivas que crean juegos de luces o manchas de sombra en los muros. Las amplias ventanas se abren al pa-norama exterior y certifican la unidad arquitectóni-ca,aquí, renaciendo para nuestra visión moderna, aparecen unos históricos descubrimientos arqui-tectónicos: los pilares, los amplios ventanales, la cubierta ajardinada, la fachada acristalada.”(1)

1 Le Corbusier, Ouvre complete.

fig.23

fig.24 fig.25

fig.28 fig.29 fig.30

20

2.1.4 RELACIÓN INTERIOR EXTERIOR.

En este pabellón es en donde se evidencia más la promenade architecturale, en donde Le Corbusier dispone de una rampa para elevar a la persona hasta el siguiente nivel mediante la continuidad del plano del suelo(fig. 31 y 32), y a medida que este sube puede apreciar la colección de pintu-ras colgadas en la pared. La rampa se acota a las dimensiones del cuerpo de la persona por lo que existe una relación corporal entre rampa y es-pectador, la curva de la rampa permite potenciar aquella percepción de los cuadros siendo gradual y continua como se expresa en el plano de la figu-ra 28. A medida que se va subiendo por la rampa logra apreciarse las edificaciones cercanas a tra-vés de un vano corrido en el extremo superior de ambos muros, de esta forma la visual dirigida a las pinturas se alterna con el paisaje construido y enmarcado por los vanos, que al ser predomi-nantemente horizontales, permiten una lectura continua a medida que se camina, al igual que lo hace la rampa. El pabellón y la biblioteca se ordenan respecto al eje que se enfrenta al eje dominante de la obra, reconociéndose la axialidad de estos espacios re-percutiendo en un recorrido lineal del espectador.La biblioteca es un espacio aislado en si, pero que se conecta visualmente con el núcleo central del acceso y con la galería de pinturas. Se encuentra por sobre estos espacios por lo que desde este lugar se adquiere un dominio visual del primer y segundo nivel. La visual se escapa también hacia el exterior de la entrada, a través del vano de cristal, por lo que siempre está esa necesidad de mantener en relación a la persona con el entorno.La pausa final en este trayecto se concreta con la abertura que se conecta con el núcleo central, ya que la altura del antepecho invita al espectador a posarse sobre ella.

Planta segundo nivel.Fuente: Le Corbusier, Oeuvre complete

Secuencia visual desde la base e la rampa hasta el nivel de la biblio-teca.Fuente: https://www.flickr.com

fig.33

fig.31 fig.32

21

Durante el recorrido ascendente por la rampa se produce una variedad de vistas enmarcadas como lo muestra el corte esquemático de la figura 34, a diferencia del núcleo central en donde las vistas eran sugeridas pero más libres. Los vanos en la parte superior del muro enmarcan el paisaje de forma horizontal, incitando a la persona a avan-zar por la rampa para aumentar su visual hacia el exterior, pasando desde una relación interior a ex-terior. La rampa otorga la gradualidad necesaria para realizar esta transición en la vertical (fig. 35), en donde en el inicio de la rampa la persona se ve contenida por los muros predominando la ver-ticalidad, pero a medida que se recorre la rampa el espacio y la visual se vuelca a la horizontalidad, fugándose la vista hacia los exteriores, obtenién-dose una visual panorámica continua en relación al eje dominante de la obra.(fig.36)Por ultimo el antepecho de la rampa construye un “balcón” ofreciendo una vista general tanto del pa-bellón como del exterior, al tener una vista predo-minante conseguida por la altura y el giro.(fig. 37)La continuidad del suelo y de los planos utilizados aseguran este recorrer pausado y lleno de expe-riencias secuenciales, que llevan a la persona de un lugar a otro sin interrupciones.

fig.34


22

2.1.5 TERRAZA

“Los pabellones levantados en la terraza de la cu-bierta rematan la composición de modo que las casas se ajustan a los principios expresados en los cinco puntos que estableció Le Corbusier en pro de una nueva arquitectura [...] La escalera B de la casa La Roche se manifiesta en la cubierta mediante el pequeño pabellón, de suerte que la circulación vertical quede perfectamente identifi-cada. Análogamente, tanto la fachada curva de la galería de pinturas como la circunstancia de que el volumen esté elevado respecto del nivel del te-rreno contribuyen a que un elemento tan signifi-cativo del proyecto tenga la debida identificación funcional.”(1)

La escalera B tiene la tarea de conectar de forma directa y vertical todos los niveles incluyendo la terraza, pero en el núcleo central en cada descan-so se ofrece una abertura hacia el interior, la axo-nometrica de la figura 39 muestra esta relación vertical de la escalera y su orientación constante con el vacío, conectando directamente el nivel uno con la terraza.Ya en la terraza la vista se abre hacia el horizon-te, donde las cubiertas de los pabellones enmar-can los edificios horizontalmente (fig. 41, 42 y 43), la misma losa guía el recorrido del espectador a un giro para orientarlo respecto al eje dominan-te de la obra, apareciendo la axialdidad y tensión visual con la otra llegada a la terraza situada al otro extremo. (fig 40) Las baldosas y su ancho po-tencian esta conexión y recorrido linean a lo largo de la terraza, mientras que en el suelo de los bor-des el material consta de gravilla. Este cambio de material en el suelo separa el área de circulación en donde la visual es tensionada en lo longitudi-nal, mientras que en los bordes la gravilla invita a una pausa para posarse sobre el antepecho para contemplar la vista del entorno.(fig.44, 45 y 46)

La villa La Roche-Jeanneret se ordena mediante ejes longitudinales y juegos de ritmos determina-do por los giros y los diferentes elementos arqui-tectónicos ( puente, escalera, rampa, balcón.), por otra parte existe una fluidez y continuidad espacial garantizada por estos mismo elementos, en donde se privilegia la constante relación con el entorno mediante relaciones visuales.


Fuente: Geoffrey Baker, Análisis de la forma, Le Corbusier.

Fuente: https://www.pinterest.com

fig.38

fig.39 fig.40

23

Secuencia de vistas en terrazaFuente: https://www.flickr.com

fig.41

fig.42

fig.43


24

2.2 VILLA STEIN-DE-MONZIE, 1927, VAUCRESSON, FRANCIA.

El terreno es un espacio sin desniveles, acompa-ñado por un grupo de árboles al sector oriente. La villa es un volumen que va de lado a lado gene-rando una división entre ambas zonas, una públi-ca en la parte anterior del volúmenes y una zona privada en la fachada posterior, configurando un jardín.

“El origen del esquema propuesto parece encon-trarse en cómo lograr que el recorrido de acceso a la villa pueda atravesar la arboleda y procurar vistas del jardín posterior. La consiguiente abertu-ra del volumen para permitir esta relación con el jardín produce una forma asimétrica que contiene elementos que estiran y empujan en direcciones opuestas a lo largo del eje longitudinal del terre-no.”(1)

De esta forma el volumen se ordena por un eje dominante, donde la fachada se enfrenta al eje de circulación y acceso. La persona se encuentra con una fachada asimétrica con grandes vanos corredizos horizontales y dos balcones, eviden-ciando la movilidad en esos sectores. Por otra parte el acceso no se encuentra en el centro de la fachada si no que está desfasada hacia la dere-cha y jerarquizada por una gran marquesina que recoge la circulación. (fig. 1 y 2)

Ya en el interior, Le Corbusier dispone de 4 pila-res para enfatizar el eje de circulación, que se ve desviado por un muro curvo y otro inclinado que guían a la persona a una escalera que se encuen-tra perpendicular al eje de acceso. De esta forma en este primer recorrer Le Corbusier utiliza tanto la marquesina para guiar y enfatizar la entrada, como los muros oblicuos y curvos para sugerir el giro en el recorrido hacia la escalera. (fig.3)


Fachada y contra fachada de Villa Stein de MonzieFuente :https://www.pinterest

Esquema de entradaFuente: Geoffrey Baker, Análisis de la forma, Le Corbusier.

fig.2

fig.1

fig.3

fig.4

25

La disposición de los muros es fundamental para direccionar y guiar el recorrido a los próximos ejes de circulación. Por lo tanto las pantallas con las que se encuentra el usuario le insinúan estos po-sibles recorridos, donde el muro curvo lleva hasta los eje de servicio del fondo, mientras que el muro oblicuo direcciona hacia el eje de la escalera, y en una tercera opción existe una doble altura con una forma curva que sugiere la entrada a otro eje de servicios hacia la izquierda como lo muestra el plano de la figura 5 y la axonométrica de la figura 6, evidenciándose el recorrido por estas formas.

“Considerando la naturaleza de la visión exterior de la fachada de entrada- un plano vertical com-puesto con audacia que despierta interés- el ves-tíbulo es un escenario totalmente distinto. En la yuxtaposición de elementos se advierte una ener-gía que recuerda los cuadros de Jeanneret, una dinámica que establece el genero de espíritu que perviviría en las promenades architecturales.”(1)


Planta y axonometrica del primer nivelFuente: https://www.pinterest.com

2.2.1 ACCESO

fig.5

fig.6

26

2.2.2 NIVEL 2

Mientras se accede al segundo piso por la esca-lera se pasa de una horizontalidad predominante a la verticalidad de la escalera, transformándose en un volumen independiente que envuelve a la persona. (fig. 7)El segundo nivel al igual que el primero dispone de elementos formales para orientar el recorrido del usuario. Donde los planos curvos y oblicuos se vuelven a utilizar para direccionar miradas e intencionar los espacios. De esta forma este nivel y su circulación se ordena en base a 5 ejes do-minantes expresados en la planta de la figura 8. La horizontalidad vuelve a aparecer junto con una fuerte axialidad, enmarcada por la ventana corri-da que ofrece una vista panorámica del exterior que en conjunto con el antepecho de la abertura que conecta con el primer nivel se construye un estreco y profundo pasillo de unos 0,85 mts de ancho que culmina en el balcón de 1,5 mts que sale hacia la fachada principal (fig. 9 y 10). En este pasillo las relaciones espaciales se acotan a las dimensiones del cuerpo de la persona en donde el antepecho de la abertura, su altura y espesor transforman la experiencia en algo más corpóreo ya que la experiencia pasa de ser visual y a la distancia a una interacción directa entre sujeto y objeto. El otro extremo de este pasillo posee un pequeño balcón que no se proyecta de-masiado hacia el exterior ( 0,4mts) actuando más bien como un vano vertical inserto en la fachada lateral, lo mismo ocurre en los extremos de la otra fachada lateral, permitiendo estas pausas en los recorridos y enfatizando los ejes que ordenan la obra.

Desde que se llega al segundo nivel la persona se encuentra con un espacio proyectado que se fuga y abre hacia la izquierda, mientras que ha-cia la derecha la visual se abre hacia el exterior evidenciada por la ventana corrida que atrapa el paisaje exterior invitando a la persona a recorrer este pasillo teniendo relaciones visuales con el primer nivel mediante la abertura en forma de pia-no y con el exterior a través de la ventana corrida.(fig. 9 y 10)

Vistas del primer y segundo nivel donde la circulación axial es predominante.

Planta del segundo nivel la cual se ordena mediante 5 ejes princi-pales.

Fuente:https://www.pinterest.com

fig.7

fig.8

fig.9 fig.10

27

Estando en el segundo nivel existen dos opcio-nes de recorrido desde la escalera, una es a la iz-quierda, sugerida por el antepecho que construye el borde de la abertura que conecta con el primer nivel, esta cinta ortogonal potencia la axialidad junto con la ventana corrida, direccionando el re-corrido de la persona el cual al final de este pasillo se encuentra con un muro, pareciendo un circuito interrumpido, sin embargo, al termino de este pa-sillo se encuentra el balcón ya antes mencionado el cual otorga una pausa a este recorrer, sacando a la persona de este espacio interior que estuvo en constante relación mediante la ventana corrida y que este balcón concreta. (fig. 11)

La segunda opción de recorrido está delimitado también por el antepecho de la abertura, pero en este caso es más bien una cinta curva que invita al espectador a avanzar continuando el eje de la escalera. Al termino de esta cinta la persona se encuentra con una puerta, la cual dirige hacia la sala de estar y la cocina, ingreso enfatizado y di-reccionado por un muro oblicuo al igual que en el primer nivel se direcciona al eje de la escalera.Una vez que se llega a esta cinta curva el espacio se expande hacia la derecha pudiendo leerse por completo las dimensiones y profundidad de este. La fachada (contrafachada del edificio) también posee una ventana corrida, de esta forma la ve-getación exterior logra ingresar al edificio y la per-sona tiene una lectura tanto hacia el norte como al sur en cuanto al exterior. (tal como sucede en el pabellón de pinturas de La Roche-Jeanneret)

“La zona del comedor, adyacente a la cocina, está cerrada por una pantalla que dibuja en planta el trazo de un arco en tensión.” Esta misma forma guía por una parte hacia el ingreso del comedor mientras que por otra parte direcciona y apunta hasta el acceso hacia la terraza.“La pantalla oblicua que cierra la caja de la esca-lera principal facilita la comunicación directa entre la cocina y el estar. El hueco en forma de piano, por una parte, y las pantallas, por otra podrían asociarse en el vestíbulo de entrada con la es-calera escultórica en la medida en que componen un conjunto lírico que armoniza con la promenade architecturale.”

Planta del segundo nivel en donde la circulación y el recorrido esta delimitado por una serie de elementos arquitectónicos que mediante su forma van guiando al usuario por la casa.Fuente:https://www.pinterest.com

fig.11

28

2.2.3 TERRAZAS ESCALONADAS.

La terraza se conecta por medio de 2 acce-sos, y en la medida que se accede a este es-pacio la escala cambia totalmente, el espacio se amplia en todos los sentidos donde predo-mina la verticalidad, ya que la altura se dupli-ca, existe una conexión con la terraza que se encuentra en el nivel de arriba (fig. 12), ade-más el suelo se proyecta y el espacio se abre hacia el sur, lugar en donde se encuentra el jardín.(fig. 13 y 14)

En este espacio de la terraza la visual es to-talmente libre, la persona se conecta con el jardín, contemplándolo desde una altura que le otorga un dominio visual, pudiendo acceder a el por la escalera del costado. El espacio se ordena por el eje dominante de la obra con-cretado por el sendero guiando a la persona a través del jardín.( fig.15)

Vista de terraza hacia los niveles superiores y hacia el jardín.Fuente:https://www.flickr.com

Corte axonométrico del segundo nivel. Sevidencia la relación axial de los espacios mediante la permeabilidad de los muros.Fuente: Geoffrey Baker: Análisis de la forma, Le Corbusier.

fig.12

fig.13 fig.14fig.15

29

En el tercer nivel se distribuyen los dormitorios y baños, el cual uno de los dormitorios tiene acceso a la terraza. La planta se ordena por ejes de cir-culación que nacen en la escalera principal que atraviesa cada nivel. (fig. 17) El espacio se estrecha debido al ancho de los pasillos en donde no existe una conexión directa con el entorno, si no que más bien la persona se ve contenida por estos planos curvos, lo que lleva la experiencia espacial a las habitaciones en si más que al recorrido hacia estas. Cada habita-ción, dormitorios y baños posee una espacialidad desahogada contraponiéndose con la espaciali-dad del pasillo, dándole esa libertad a la persona y conectándola con el entorno mediante los vanos corridos o con los balcones de las fachadas late-rales que se encuentran en las esquinas del pla-no. Esta disposición de las habitaciones y de los elementos dispuestos en estas lleva al usuario a experimentar la obra de una forma perimetral, in-cluyendo la terraza que se extiende de uno de los dormitorios, en donde posee una conexión visual con la terraza del piso inferior y superior.

“La segunda planta es una manifestación del an-sia de Le Corbusier por acomodar las necesida-des funcionales en una distribución que aspira a tener un contenido estético profundo.” De esta forma “mientras la planta primera atiende a la in-teracción espacial, en la segunda, los dormitorios lo hacen a la intimidad celular y a una idoneidad extravagante. Los baños, en particular, dan oca-sión de proclamar la excelencia funcional de los aparatos sanitarios disponiendo lavabos, bañe-ras, bidets e inodoros como lo harían piezas es-cultóricas exhibidas en una galería de arte.”

Vista del segundo nivel apreciándose la continuidad y fluidez espa-cial que se pierde un poco al nivel de los dormitorios en donde el espacio es mucho más compacto.Fuente: https://www.pinterest.com

2.2.4 ESPACIOS PRIVADOS.

fig.16

30

2.2.5 TERRAZA SUPERIOR Y LA ENMARCACIÓN DEL PAISAJE

La terraza se ordena y orienta hacia el jardín, en-fatizando esta relación con el entorno y el eje do-minante de la obra. En donde la planta se distribu-ye en base a este y 3 ejes más. Un eje que ordena la escalera principal alineándola con el sendero que lleva a la persona por el jardín. El segundo eje se cruza perpendicularmente con el eje de la escalera principal articulando los distintos recin-tos a lo ancho de la planta. Un tercer eje alinea el balcón que sale hacia la fachada principal y a la escalera de caracol que lleva a la cubierta de la terraza, y por ultimo un eje que se enfatiza por la extensión del borde que da hacia el jardín, un antepecho de extremo a extremo invitando a la persona a posarse sobre este y a recorrerlo en la longitudinal.(fig. 17)Los espacios se ordenan por el segundo eje, en donde los dormitorios y baños quedan hacia la fa-chada principal y el vació de la terraza se abre hacia el jardín, ganándose 2/3 del volumen de la planta.

En el momento en que la persona sube al nivel de la terraza el espacio construido sigue siendo estrecho y contenido al igual que el nivel anterior, , pero con la diferencia de que el paño que da ha-cia la terraza es permeable debido a una ventana corrida que va de lado a lado, de esta forma in-mediatamente Le Corbusier crea una relación con el exterior desde el momento en que la persona llega a este nivel, jerarquizándolo frente a los de-más espacios llevando la vista de la persona ha-cia este exterior. Por otro lado frente a la escalera extendiendo su eje, se proyecta un pasillo más ancho, siendo este el que concreta físicamente la relación entre interior y exterior. De esta forma Le Corbusier jerarquiza y orienta el recorrido al continuar el ancho de la escalera al pasillo que lleva a la terraza. El balcón que sobresale de la fachada principal es una extensión de uno de los dormitorios, dándole un carácter más privado a diferencia del pequeño balcón del segundo nivel. El uso de muros curvos tienen un carácter tanto funcional como escultóricos que van guiando a la persona hasta el exterior, como ocurre en el acer-camiento al balcón.

Planta de la terraza ordenada mediante 4 ejes principales en donde existe una jerarquía visual hacia los borde para conectar la obra con las distintas vistas que ofrece el lugar.Fuente: https://www.pinterest.com

fig.17

31

En la terraza se recupera ese recorrido continuo y fluido que se pierde en el tercer nivel, ya que des-de el acceder al exterior de la terraza la persona se encuentra con una serie de elementos que or-denan el lugar y su andar. La escalera en caracol (fig. 18) es el primer elemento con que se encuen-tra el espectador, la cual sugiere una extensión en este ascender pero que su giro se contrapone con la dirección en la que la persona avanza, des-cartándose como una continuación del recorrido. Por otra parte el vacío hacia la terraza del piso inferior llama la atención del espectador, dirección sugerida también por la ventana corrida dispuesta en la fachada que remata en un muro ciego lateral que sube hasta el nivel de la cubierta, por lo que bloquea la visual en esa dirección, de esta forma el espacio se enfatiza en 2 direcciones; hacia este vacío que conecta con las terrazas de los niveles inferiores, y hacia el jardín, vista que se descubre al acercarse a la baranda sobrepasando la esca-lera de caracol.(fig. 19)

A medida que se avanza el espectador se en-cuentra con una liberación espacial en donde pu-diese desordenarse el recorrido,sin embargo, Le Corbusier dispone de un panel vertical con una abertura para enmarcar el paisaje y orientar la vista hacia el jardín. Esta abertura se encuentra a la altura de la persona, desde el ombligo has-ta por sobre la cabeza a una altura de unos 0,85 mts del suelo y de un ancho similar , por lo que la persona solo debe acercarse a este marco para contemplar el paisaje delimitado que coincide con las relaciones de su cuerpo y de su capacidad vi-sual(fig. 19). Mediante este elemento vertical Le Corbusier puede controlar y direccionar la vista del usuario produciendo una pausa en el recorri-do, lo que produce también contemplar desde la “distancia”, ya que este elemento separa en cierto modo al espectador y al paisaje como si fuese una ventana en una habitación.

Secuencia espacial de la terraza direccionada por la enmarcación del paisaje mediante elementos arquitectónicos como la abertura.Fuente: -Geoffrey Baker: Análisis de la forma, Le Corbusier. - https://www.flickr.com

fig.18

fig.19Siguiendo el recorrido, la panorámica del paisaje se delimita por la horizontalidad del antepecho, otorgándole una visual y movimiento libre. Por otra parte el muro curvo que separa la terraza invita a girar a través de este para llegar a otro paisaje enmarcado, ubicado en la fachada lateral, ofreciendo otra pausa en el recorrido, donde la disposición de los muros adyacentes configuran un espacio más contenido.(fig. 20)

fig.20

fig.21

32

“Cuando se construyó la Villa Savoye, Poissy era un pueblo diminuto al noroeste de París. El em-plazamiento era un prado a las afueras del pue-blo, envuelto parcialmente de arbolado y con vis-tas hacia el norte y el oeste.”(1)

Le Corbusier dispone un volumen central, un cua-drado genérico de ejes iguales, que sitúa en altu-ra con el fin de obtener una visual jerárquica del entorno abriéndolo en sus 4 fachadas mediante vanos corridos, conectándolo así con el anillo de árboles que lo contienen y que en conjunto cons-truyen el paisaje. En la planta y corte se aprecia como la casa esta construida para generar una serie de vistas hacia su entorno, algunas hacia un paisaje lejano y otras al mismo predio en donde la conexión con el exterior se da netamente a partir del segundo nivel (fig. 3 y 4)


2.3 VILLA SAVOYE ,1929, POISSY, FRANCIA

Vistas satelital de villa SavoyeFuente: https://www.archweb.it

Corte y emplazamiento de villa savoye, se muestras las vistas que se producen en las diferentes fachadas y alturas.Fuente: https://www.pinterest.com

fig.1

fig.2

fig.3

fig. 4

33

El segundo volumen que conecta al superior con el nivel de suelo, corresponde a un rectángulo re-tranqueado en 3 de sus caras de modo que tiene una menor dimensión que el cuadrado superior, y que además en uno de sus extremos se moldea en una curva por el recorrido que debe realizarse para llegar a la zona de acceso. (fig. 5)

La casa esta situada en el centro del prado, de este modo es necesario recorrer en linea recta cierto tramo desde el eje de llegada el cual es transversal a este. Pero Le Corbusier dispone el acceso principal en la fachada norte, aquella que se contrapone a la fachada con la que se encuen-tra el espectador al momento de ingresar al predio por lo que la entrada se comunica con un espacio mas acotado en relación a la distancia que existe entre los árboles y esta fachada, a diferencia de la relación entre los arboles y la fachada sur, ya que esta distancia permite ver la casa completa desde lejos tal como él experimenta los templos griegos en su viaje a Oriente. De esta forma la persona debe acercarse por uno de los senderos marcados con el cambio de material en el suelo rodeando a la casa siguiendo su superficie curva la cual va guiando a la persona hasta que ésta se encuentra con la puerta principal (fig. 5). Duran-te este trayecto la promenade ya ha comenzado, desde el momento en el que la persona se en-cuentra con este volumen en el centro del predio, el cual es develado gradualmente por los árboles del lugar mientras se va llegando realizando un sutil giro, de este modo el espectador se acerca para ir obteniendo una lectura general siguiéndole la entrada a la obra que comienza cuando se ca-mina entre la fachada y los pilotis, en un espacio intermedio que le otorga gradualidad al recorrido desde el exterior hacia el interior.( fig. 6)

La casa se ordena por una estructura ortogonal de ejes, sobre estos ejes se distribuirán los pilotis y espacios de circulación, en donde el eje princi-pal es el que va desde la fachada sur a norte ( re-corrido de ingreso) ordenando tanto la circulación exterior como la interior. Diagrama de recorrido, el cual forma y sitúa al volumen.

Fuente: Análisis de la forma, Le Corbusier, Geoffrey Baker

Los pilotis crean un espacio permeable, enmar-cando el paisaje que se percibe en los costados.La villa Savoye dispone 3 accesos, el primero es el de servicios el cual se encuentra en la esqui-na del volumen inferior, el segundo es la entra-da principal a la casa, y el tercero es el garage, el acceso del automóvil, en donde Le Corbusier incorporó esta máquina en el proceso de la pro-menade.Se puede entender entonces como Le Corbusier utiliza el giro y el descubrimiento del paisaje de forma gradual como concepto primordial del inicio de esta promenade.

Esquema que muestra el giro en el recorrido del ingreso a la villa Savoye, tanto en el acceso principal como en el acceso del vehículo.Fuente: Análisis de la forma, Le Corbusier, Geoffrey Baker

2.3.1 ACCESO

fig.5

fig.6

34

La secuencia de imágenes visuales que se expe-rimentan es de una gran complejidad, llevando a la persona a experimentar en una primera parte una visual libre y amplia de la totalidad del predio el cual se mide con el volumen de la casa (fig. 7), para luego entrar en este espacio intermedio en donde se limita por el muro curvo y la losa del se-gundo piso, abierto hacia el costado enmarcado por los pilotis, de esta forma dimensión y luz cam-bian, ya que el espacio se reduce a la escala de la persona ofreciéndole una vista más detallada de los árboles perimetrales y del predio en si (fig 8), terminando con un giro para situarse frente al acceso, donde en este caso la superficie permea-ble del muro curvo permite dirigir la mirada hacia el interior del primer nivel, dándole una lectura general del espacio interior. (fig. 9)

Le Corbusier, dispone de estas herramientas para orientar la vista y realzar diversos elementos del paisaje, en donde si bien estos objetos están siempre presentes, es por medio de la arquitec-tura y de sus elementos los cuales regulan y le dan medida al espacio, que se realzan a la vista y presencia del espectador, así lo resume en su libro el Modulor diciendo lo siguiente:

“La flor, la planta, el árbol, la montaña están de pie, viviendo su medio. Si un día llaman la aten-ción por una actitud verdaderamente apacigua-dora y soberana, es que aparecen, destacados en su contenido, pero provocando resonancias a su alrededor. Nos detenemos sobrecogidos ante tanta coordinación natural, y miramos irradiar. La arquitectura, la escultura y la pintura, son espe-cíficamente dependientes del espacio, ligadas a la necesidad de regular el espacio, cada una por medios apropiados. Lo que se dirá de esencial aquí, es: la clave de la emoción estética es una función espacial.”(1)

1 Le Corbusier,(1953), El Modulor , Buenos Aires, Argentina, Edito-rial Poseidón S.R.L2 Baker G.(1994) Analisis de la forma, Le Corbusier, Barcelona, España, Gustavo Gili. S.L.

Esta etapa de la promenade architecturale se conmemora como la introducción de la misma, en donde el espectador crea una lectura general del entorno regulada por ciertos elementos arqui-tectónicos como el sendero, los pilotis y el muro permeable que van guiando el recorrer de la per-sona por un paseo perimetral sobre la obra tanto por el exterior viéndose como un lleno como por el interior en donde parte de la superficie cambia su textura de un muro opaco a uno transparente develándose la fluidez espacial interior

“La membrana transparente y curva que define la zona de acceso se contrapone a la losa rectilí-nea encima de la misma. La losa es protectora, la zona es preparatoria y el acristalamiento ondula-do invita a entrar.”(2)

2.3.2 CONSTRUCCIÓN DEL PAISAJE

Esquema mostrando la visual amplia generada al iniciar la prome-nadeFuente: Autoría propia.

Esquema mostrando la visual proyectada y panorámica del entor-no, delimitada por la losa y los pilotis, por lo que la vista se sitúa en un plano al nivel de la vista de la persona.Esquema mostrando como la transparencia de la membrana acristalada guía a la persona hasta la puerta la cual se comienza a develar desde este anguloFuente: Autoría propia.

fig.7

fig.8

fig.9

35

De pronto al espectador se le devela tanto la es-calera de caracol como la rampa, ambas relacio-nadas con diferentes accesos, ya que la escalera se relaciona con la entrada lateral, la primera con la que se encuentra la persona, mientras que la rampa se alinea con la puerta principal, enmarca-da además por los pilotis, potenciando el eje pre-dominante de la obra, comenzando a develarse el posible recorrido interior.(fig. 10)

“La membrana de cerramiento serpentea por la estructura ortogonal de columnas y la atraviesa una jácena que enlaza una columna exterior con un “arco” interior de dos columnas y jácena. Este conjunto estructural en T se encuentra con el eje dominante, precisamente donde la entrada. La di-rección de acceso se subraya mediante jácenas que unen pilotis a ambos lados del centro.”(1)

(fig. 11)

En el momento en que la persona comienza el giro hacia la casa, se presenta la entrada enmar-cada por los pilotis (fig. 12), una vez dentro de la casa, se pueden observar 2 opciones para seguir el recorrido( una tercera opción, un corredor lleva hasta la lavanderia, los dormitorios de servicios y el de invitados) , a la izquierda se levanta la es-calera de caracol como una estructura escultural predominantemente vertical, mientras que la ram-pa continúa el eje predominante enmarcado por estos dos pilotis y la jácena, invitando a seguir el recorrido hacia el segundo piso, La rampa es la estructura de la casa, ordena cada espacio en base a como llega a cada piso, continuando ese paseo gradual que se había experimentado des-de el exterior, en donde a medida que se sube se puede seguir el contacto con el primer nivel.


La membrana curva abre la vista hacia el interior de la casa, de esta forma se deja el paisaje exterior para centrarse en la vivienda en si, leyendose la fluidez espacial, la relación que tiene cada acceso con la rampa y la escalera.Fuente: https://www.flickr.com

La construcción de 3 pilares y 2 jácenas conforman una “T”, o un arco, enmarcando la entrada principal y el acceso predominante de la casaFuente: Análisis de la forma, Le Corbusier, Geoffrey Baker

Acceso enmarcado por el arco formado por los pilares y jácenas.Fuente: https://www.flickr.com

fig.10

fig.11 fig.12

36

2.3.3 NIVEL UNO

“Los hechos escultóricos de mayor relevancia que tienen lugar en el espacio son la rampa y la escalera de caracol, ambos “perfectos” objetos funcionales, de formas contrapuestas, ocupando los centros de gravedad de las zonas respecti-vas. Dos planos verticales producen fenómenos de contraste adicionales, uno, ortogonal, próximo a la escalera de caracol, otro, oblicuo, el muro del garage. Estos elementos se combinan con la membrana curva para dar dinamismo al espa-cio.”(1) (fig. 13)

Este dinamismo se refleja en los ritmos que se dan en el recorrer, por una parte la rampa sigue esa continuidad y fluidez con que se inicia el acer-camiento a la casa alineándose con el eje de la entrada (fig. 17), continuando la reducción a la escala del cuerpo de la persona, de esta forma el suelo “continúa” por esta rampa reduciendo su ancho a unos 160 cms aprox. elevando a la per-sona hasta el segundo nivel con la misma idea del giro como revelador del espacio. Mientras se sube por la rampa el muro a la derecha posee un vano por el cual existe un ingreso de luz natural, un indicio de algún espacio exterior del cual está próximo a ser develado.(fig.19)Por otra parte la escalera de caracol mucho más ajustada con un ancho aproximado de 1 metro envuelve el cuerpo de la persona en un espacio vertical, generando una conexión mucho más rá-pida entre ambos niveles, nuevamente a través del giro.( fig. 14 y 15)Geoffrey Baker destaca ambos elementos arqui-tectónicos como los determinantes del orden del espacio, donde “la rampa amplía esta temática proporcionando una subida gradual sugeridora de la promenade architecturale que se despliega. A la izquierda está la escalera de caracol, remolino formal con acento de verticalidad que propaga el movimiento curvo de la membrana perimetral.”(2). Asi se relaciona el exterior con el interior median-te una gradualidad controlada, desde lo general, los volúmenes que conforman la casa hasta lo es-pecífico, como la rampa y la escalerda de caracol(fig. 16 y 18).

1 Baker G.(1994) Analisis de la forma, Le Corbusier, Barcelona, España, Gustavo Gili. S.L2 Ibid.

Planta primer nivelFuente: http://www.archigraphie.eu

fig.13

37

Las diferentes imágenes muestran la espacialidad de cada elemento arquitectónico en la que se vé envuelto el espectador.La rampa mantiene la relación con la casa, mientras que la escalera aisla por un determinado momento a la persona envolviéndolo en su totalidad, como se muestra en el esquema (autoría propia).Fuente de imágenes: https://www.flickr.com


fig.17 fig.18

fig.19

38

2.3.4 NIVEL 2, ESPACIO PRIVADO

El segundo nivel se distribuye en 2 zonas, una zona más privada, en donde se encuentran los dormitorios, y la cocina, y una zona pública don-de se encuentra un salón, la terraza y la terraza cubierta, esta última como un espacio abierto, di-vidiéndose la planta de forma diagonal. (fig. 20)La circulación se ordena por la posición de la ram-pa que se sitúa en el centro de la planta, siendo uno de los ejes principales junto a otro eje para-lelo a este que conecta la zona privada, y éstos ambos unidos por un eje perpendicular que va desde la zona privada a la terraza. (área roja en la figura 20)

Las cuatro fachadas de este nivel poseen ven-tanas corridas, brindándole una conexión con el entorno y su paisaje independiente de la habita-ción en la que se esté.Mediante se sube por la rampa el muro a la iz-quierda posee la misma cualidad permeable que la de la entrada de la casa, pudiendo observarse la terraza desde el interior, llegando a un nodo de la circulación que lleva al resto de la casa, el mis-mo nodo que llega la escalera de caracol. (fig. 22, 23, 24 y 25)

Si bien la terraza y el salón son espacios son es-pacios separados fisicamente, junto con la terraza conforman un solo gran espacio continuo, ya que el limite que define a estos espacios esta consti-tuido por un gran ventanal corrediso de cristal, de este modo la vista atraviesa de extremo a extre-mo, potenciando la fluides espacial.La terraza actúa como un espacio conector tanto con el interior de la casa como con el tercer nivel de la terraza, y el paisaje que envuelve a la villa Savoye, de este modo existe una transición en el recorrido.

“Tal interpretación espacial es perfectamente do-minada por Le Corbusier con la manipulación de volúmen y planos opacos o transparentes, posi-bilitando vistas a través de modos diversos. En el lado mayor de la terraza se omiten los venta-nales, en cambio se dota de una abertura libre y estrecha, que enmarca las vistas, la rampa tiene acristalamiento que relaciona visualmente interior y exterior.”(1)


Planta segundo nivelDistribución de espacios entre zona privada y zona públicaFuente: https://www.pinterest.com

fig.20

39

“La situación central de la rampa, vehículo de la “promenade architecturale”, aporta experiencias encontradas conforme uno se desplaza desde un ámbito cerrado hasta la expansión espacial de la terraza. La continuidad de la rampa recuerda la interrelación entre los tres niveles de la villa.”(1)

En el momento en el que se llega al segundo ni-vel desde la rampa, la persona se encuentra con un eje transversal, teniendo la posibilidad de ac-ceder directamente a la terraza, al salón o a los dormitorios, en cualquiera de los casos el acceso a estos espacios se da mediante el giro, concepto predominante en el recorrido de esta promenade.(fig. 21)


Secuencia espacial desde el primer nivel hasta el segundo mediante la rampa. Fuente: https://www.flickr.com

fig.21 fig.22

fig.23 fig.24

fig.25

40

2.3.5 PAISAJE ENMARCADO

“El tema del contacto con el entorno se estudia a través de los medios formales y espaciales su-ministradores de diversas clases de cerramiento, abertura e interacción social.”

Le Corbusier se dispone a enmarcar el paisaje y el entorno delimitando vistas mediante los vanos horizontales, que se encuentran a la altura del espectador, llamando su atención, invitándolo a acercarse al borde de este. En la terraza el de-velamiento del paisaje se da de manera directa y a la distancia, la magnitud de lo percibido va gradualmente aumentando tendiendo a un domi-nio panorámico del entorno, en donde ya no solo participa la vista si no que se convierte en una ex-periencia corporal, al ser un espacio sin cubierta y sin ventanas, solo esta el vano que delimita y le construye el espacio para que la persona pueda contemplar el paisaje.(fig. 26 y 27)La terraza a diferencia de los espacios anteriores, requiere una lectura basada en un movimiento más perimetral del lugar, donde los vanos ho-rizontales y sin cristal invitan a bordear la casa apreciando al paisaje enmarcado de la misma for-ma que se hace en el ingreso a la villa. (fig. 28)La terraza es un espacio más libre en donde el paseo es más espontáneo ya que no existe un eje predominante para la circulación, pudiéndose ex-perimentar diversas vistas y relaciones espacia-les tanto con el entorno como con la misma casa.

Terraza de villa Savoye, el espacio consigue una lectura predominante horizontal debido a los vanos estrechos, de esta forma la atención se lleva hacia los bordes.Fuente: https://www.flickr.com

fig.26

fig.27

41

En la terraza predomina la vista horizontal hacia el verde de los árboles enfatizado por el vano, sin embargo al no tener cubierta existe mayor libertad en la sensación espacial. La dimensión y forma del vano invitan a la persona a posarse sobre ella generando una pausa en el recorido, De esta forma la persona se acerca gradualmente hacia el borde en donde su visual se va ampliando a me-dida que se acerca al igual que su sensación es-pacial, llevando la mirada desde el cielo abierto de la terraza hasta el predio y su entorno. (fig. 29)

El vano se sitúa a unos 88 cms de la losa con un vacío de unos 90 cms, quedando por sobre la cabeza del espectador, de esta forma tanto la al-tura del antepecho y su forma invitan a apoyarse sobre él, Le Corbusier diseñaba para una persona cuyos ojos estarían a 160cms del suelo, por lo que el vano abarca desde la cintura sobrepasando la cabeza de la persona, de esta forma consigue la atención ya que esta logra leer las relaciones de medidas con su cuerpo. (fig. 27)

Corte esquemático de como la visual se va ampliando a medida que la persona se acerca al borde, desde una conexión con el interior hasta el exterior. Fuente: Autoría propia

fig.28

fig.29

42

2.3.6 TERRAZA

La terraza conecta al espectador directamente con el entorno tanto con la visual como con la sensación corporal de la exterioridad, lo que lleva la vista hacia el cielo relacionándola con el ultimo tramo de este paseo arquitectónico, en donde la rampa inserta nuevamente a la persona en un as-cender direccionado a otra de las fachadas (fig. 30 y 31). Este ultimo tramo pone a la persona con una vista directa de la terraza que a medida que se sube se va orientando hacia el exterior (fig. 32 y 33)Desde el descanso de la rampa la persona se gira encontrandose con la pantalla curva y el vano que enmarca el cielo, potenciando este concepto del ascender.(fig. 34 y 35)A medida que se va subiendo por la rampa, la vista tiende a escaparse hacia la terraza, ya que situándose al espectador en altura se consigue un dominio visual tanto del entorno como de la mis-ma terraza, enfatizada ademas por el panel curvo, que marca el fin del paseo donde la forma curva vuelve la mirada a la terraza.(fig.36)

Secuencia espacial desde la terraza hasta el solárium, en donde se evidencia la relación espacial que existe entre ambas como el culmine de la promenade architecturale.Fuente: https://www.flickr.com

fig.31

fig.32

fig.33

fig.37 fig.38

fig.30

43

Mientras se va subiendo por la rampa la persona se encuentra con un ultimo vano, con una propor-cion cuadrada la cual enmarca el paisaje como si fuera una pintura, de la parte inferior sobresale una mesa potenciando la importancia del vano y sugiriendo otra pausa.Finalmente el paseo termina en un último giro, ha-cia la misma terraza, existiendo una tensión entre la pantalla curva y la terraza descubierta, concre-tándose esta fluidez espacial que Le Corbusier buscaba en sus obras (fig. 39, 40 y 41)

Por otra parte la escalera en caracol permite una llegada más rápida hacia esta terraza, que atra-vieza las losas desde el subterráneo, pasando di-rectamente desde un espacio contenido e interior hacia la exterioridad de la terraza, develándose por el panel curvo que lo invita a girar y de esta forma a descubrir la terraza y el paisaje que con-tiene y rodea a la villa Savoye ( fig.30)

fig.34

fig.35 fig.36


44

2.4 CASA CURUTCHET, 1953, BUENOS AIRES, ARGENTINA

“La casa ocupa un área de asentamiento tradicio-nal flanqueado por dos paredes adyacentes a iz-quierda y derecha y una pared común en la parte inferior, que abre a una avenida. Un bello paseo se extiende frente a un parque verde. Por eso, en primer lugar, se aseguró por el sistema general de la casa la vista del parque, y se ha creado una terraza jardín en la azotea de forma que permite, precisamente, degustar los beneficios del cielo, luz, sol y la sombra para que ser disfrutado en la parte delantera de la casa”(1) (fig. 1)

La casa Curutchet es una vivienda diseñada para el doctor Curutchet, por lo que alberga tanto el consultorio como la vivienda en si. En este pro-yecto Le Corbusier pone en práctica el uso del Modulor para darle medida a los espacios y poder generar así la diversidad de relaciones con el es-pectador.La vivienda consta de 4 plantas dividido en 2 vo-lúmenes, el primero orientado hacia la calle y el parque conformando el consultorio, mientras que el volumen posterior alberga la vivienda en si, am-bos conectados por un vacío vertical que en con-junto con la permeabilidad de los paños verticales se crea un fluidez espacial.

1 Casa Curutchet, texto de las Obras Completas, Tecnne

Acceso de la casa Curutchet desde el parque.Fuente: https://www.flickr.com

Vista satelital de la casa Curutchet. El eje que ordena la obra se orienta hacia el parque.Fuente: googlemaps

La casa Curutchet mantiene una orientación tan-to de sus espacios como de las aberturas de es-tos hacia la terraza y al parque, como principales paisajes y relaciones exteriores. Existe una gran dimensión de la fachada que está abierta hacia la calle, tanto desde el acceso pudiéndose ver parte del interior, como hacia la terraza, prevaleciendo la idea de permeabilidad y fluidez espacial. (fig. 2 y 3)

fig.1

fig. 2

fig.3

fig.4

fig.5

45

Desde la calle y a medida que la persona se va acercando a la fachada de la casa puede apreciar tanto la rampa como el espacio que se fuga hacia el interior ya que el primer nivel está totalmente abierto (salvo por el cerramiento de acero de unos 1.20mts), el acceso se jerarquiza al estar cons-tituido por un marco tridimensional de hormigón armado, este elemento le otorga la sensación de estar entrando a un recinto pese a que este total-mente abierto y conectado con la calle.(fig. 4 y 5)

Ya en el interior la persona se ve enfrentada a una serie de escalones sinuosos que lo llevan hasta el inicio de la rampa, tal elemento está delimitado por los muros tanto del garage como el muro que aparece por la izquierda enfatizando esta aber-tura. Más atrás se aprecia el tronco del árbol el cual devela una abertura y la amplitud del espacio siguiente que se alinea por el eje predominante de la obra, ordenando el acceso, la rampa y los volúmenes. (fig. 6, 7 y 8)

La persona tiene la opción de ascender por la rampa o de atravesar este patio interior, en ambos casos la persona se ve envuelta en un espacio de doble altura en donde se dan una serie de relacio-nes visuales entre los niveles. El árbol atraviesa al edificio en la vertical construyendo un vació que una a toda la obra. Desde la rampa estas relacio-nes visuales se dan mediante el movimiento, ya que la persona debe caminar y girar para descu-brir este segundo nivel, experimentando diversas alturas a medida que se avanza. (fig. 9 y 10)

En una carta dirigida al Dr. Curutchet Le Corbu-sier le explica como se dará esta promenade: “La rampa conduce inmediatamente al vestíbulo de la vivienda (entre los niveles 1 y 2) donde se encuentra la puerta de entrada de la vivienda (tim-bre, felpudo, guardarropas para las visitas).La rampa continúa en el otro sentido hacia la sala de espera y el consultorio del doctor así como también la habitación de servicios. Agreguemos que después del nivel 1 sobre el suelo mismo, se encuentra el acceso al lavadero y a la caldera.”(1)

1 Curutchet, memoria descriptiva; Tecnne


2.4.1 ACCESO

fig.6

fig.7 fig.8

fig.9 fig.10

46

2.4.2 VACÍO COMO COMUNICADOR DE ESPACIOS

Al fondo de la rampa se aprecia el volumen acris-talado que compone el acceso hacia el interior de la vivienda produciéndose una tensión visual y es-pacial entre este volumen y el acceso concretada por la rampa(fig. 13 y 14)En el primer descanso la rampa conecta a la per-sona con la entrada de la vivienda la cual se ac-cede por unas escaleras, mientras que si se sigue por la rampa se accede al consultorio que posee una vista enmarcada por el brise solei que prote-ge la fachada norte de la obra. (fig. 12)

Durante este trayecto la persona experimenta una serie de juegos visuales dados por las aberturas tanto en la vertical como en la horizontal a través del uso del vidrio y dobles o triples alturas. (fig. 11)

Planta del entresuelo y corte longitudinalFuente: https://www.pinterest.com

fig.11

fig.12

47

Secuencia espacial desde la rampa hasta el con-sultorio. El acceso hacia la viviendo consta de un volumen permeable en donde se puede ver tanto la escalera que sube hacia los otros niveles como la entrada de la obra si se está dentro de este vo-lumen permeable, ya que la altura que obtiene le da una vista dominante por sobre el patio interior y la entrada principal.(fig. 15, 16, 17 y 18)


fig.13 fig.14

fig.15


48

2.4.3 JUEGOS VISUALES

La fluidez espacial de la casa Curutchet tiene sus fundamentos tanto en el vació horizontal que interactúa con el vacío vertical confor-mando un solo volumen virtual que comunica al consultorio con la vivienda. Esta comuni-cación se da mediante los bordes de cada volumen, donde el balcón vuelve a aparecer como un elemento de pausa y comunicación tal como sucede en la villa La Roche. De esta forma Le Corbusier alterna cada nivel para crear un escalonamiento de vistas como las terrazas escalonadas en la villa Stein, siendo el patio interior el foco de comunicación entre cada espacio.(fig. 19)

La persona desde el acceder hasta el consul-torio o las escaleras que llevan a la vivienda experimenta varios cambios en la escala del espacio provocada por los diferentes vacíos y por los elementos arquitectónicos que con-tienen a la persona en cada espacio. Ya que desde la escala de la calle Le Corbusier acota el espacio tanto en lo ancho como en lo alto, tanto por la altura de la losa, como por los peldaños agregados que llevan a la rampa y por los muros laterales que acotan el espacio a la medida del cuerpo. Luego de esta con-tención el espacio se libera y se fuga tanto en la horizontal como en la vertical, enfatizados por la rampa y por el árbol, donde esta doble axialidad termina por ordenar los diferentes espacios y las conexiones visuales.(fig.19)

Las conexiones visuales se dan mediante diagonales ya que cada nivel se alterna con el otro, y a cada distancia se puede develar u ocular algún espacio.(fig. 20 y 21)

Vista desde el acceso de la vivienda y desde el acceso del consultorio.Fuente: https://www.flickr.com

fig.19

fig.20 fig.21

49

El tercer nivel está dedicado ya a la vivienda en si albergando los espacios de la cocina, la sala común y la terraza, donde vuelve a aparecer una fuerte axialidad orientada hacia la terraza, pa-sando desde un espacio más cerrado a uno más abierto en una gradualidad espacial. Ya que cada espacio se va haciendo más permeable hasta lle-gar a la terraza la cual tiene una conexión directa con el exterior y el parque como paisaje enmar-cado. Esta gradualidad se da mediante una cir-culación ininterrumpida al alinearse cada acceso hasta llegar a la terraza. (fig. 22)

“En el nivel de la vivienda (nivel 3) se encuentra el hall abriéndose al estar (biblioteca a la derecha de la puerta, después el piano). El estar se abre a la doble altura del cerramiento, hacia el norte y su nivel continúa directamente con la “terraza-jar-dín” o “jardín suspendido” concebido para crear la parte más importante de la casa, aquella donde uno se tiende, sea al sol, como a la protección del mismo y al verde.”(1)

1 Casa Curutchet, memoria descriptiva; Tecnne2 Ibid.

“Un baldaquino apoyado sobre el muro me-dianero oeste, resguarda del sol y de la lluvia un tercio de la terraza jardín. Una disposición de tablas de hormigón formando el brise-so-leil constituye la fachada norte del jardín que abre hacia el parque y ofrece así un marco eficaz a la bella vegetación de ese parque. La disposición de los maceteros de plantas y arbustos, así como unas pequeñas piedras (al este) permitirán mantener el verde nece-sario. Se podrá observar que el comedor y el estar abren todas sus ventanas hacia el es-pectáculo compuesto por la terraza jardín y el parque.”(2)

2.4.4 NIVEL 3 CONTINUIDAD ESPACIAL.

fig.22

50

2.4.4 CONTINUIDAD ESPACIAL.

El nivel 3 tiene una forma de descubrir el espacio similar a como ocurre en la entrada del edificio, mediante una axialidad predominante hacia el jardín y el develamiento de aberturas verticales creadoras de dobles alturas como conexión entre los niveles, esta axialidad y orden de los espacios puede apreciarse en la figura 23.

Vuelve a aparecer una gradualidad entre un espa-cio interior y contenido como la caja de escaleras para pasar por la sala común, un espacio que se abre hacia la izquierda y permeable hacia el jar-dín. Le Corbusier crea esta relación entre exterior e interior mediante el acristalamiento del paño vertical donde la vista se ve enmarcada por una retícula de hormigón armado vinculando ambos espacios como si fuesen uno.(fig. 23) Al construir la casa en base a las medidas del Modulor estas retículas se levantan a la altura de la cintura de la persona ofreciéndole un apoyo para poder con-templar la vista hacia el jardín y el parque. Estas retículas no sólo enmarcan el paisaje si no que al tener cierta profundidad envuelven a la persona trayendo el paisaje a él.

En la terraza se aprecia el vacío vertical que co-necta la totalidad de los niveles y un brise solei que construye una nueva retícula al igual que en la sala común para enfatizar la vista hacia el par-que, la dimensión de los vacíos generados por esta retícula permiten una vista panorámica en una primera instancia que a medida que la perso-na se acerca a esta la visual se ve delimitada por la retícula tridimensional. Junto al vacío frente al árbol se encuentra una banca de hormigón, orien-tada hacia la retícula para contemplar la vista al parque, de esta forma en la terraza se dan una serie de relaciones con el exterior donde la per-sona pude adoptar diversas posturas ofrecidas por el lugar.

El nivel 4 corresponde a los dormitorios los cuales dan a la fachada permeable conectándose con el jardín. Uno de estos dormitorios se conecta me-diante la doble altura con el espacio de la sala común y la entrada al jardín. En este punto se vuelve a producir una serie de relaciones visuales como en el primer nivel que conectan la terraza, la sala común y el nivel 4.

Fuente:https://www.flickr.com

fig.23

fig.24 fig.25

51

El nivel 4 se conecta con el nivel 3 y la terraza mediante una doble altura promoviendo el asomo de las persona y esta conexión vertical.Fuente: https://www.flickr.com

fig.26 fig.27

52

2.5.6 PAISAJE DIRECCIONADO Y ENMARCADO


fig.33 fig.34

fig.37 fig.39fig.38

53

fig.31 fig.32

fig.35 fig.36

fig.40 fig.41

54

El Carpenter Center se construye en plena ciudad univsersitaria de Cambridge entre el museo neco-lásico Foggy y el Faculty Club.“Desde un principio diseña el Carpenter Center como un paseo arquitectónico que une las dos calles y atraviesa un volumen que utiliza las for-mas flexibles surgidas en el estudio del pintor. En un primer esbozo, diseñado en la maqueta con el joven arquitecto chileno Guillén Jullian de la Fuente, la rampa del paseo se presenta como una espiral. La versión final consiste en una delgada superficie de hormigón en forma de S que une las calles casi en un despegue y atraviesa el Centro por un gran portal, donde los transeúntes pueden ver los estudios”(1)

1 Carpenter Center for arts visual, www.wikiarquitectura.com

2.5 CENTRO DE ARTES VISUALES CARPENTER, 1963, HARVARD, E.E.U.U.

El edificio y su formalización está directamente relacionado con los distintas formas de recorrer el edificio, situándose como un monumento escultó-rico tanto por fuera como por dentro en donde el peatón puede ver lo que ocurre al interior de los recintos.

Desde los primeros bocetos la rampa se sitúa como protagonista de este paseo, y como el ele-mento articulador y ordenador entre el exterior y el interior del Carpenter Center (fig. 4). Esta rampa se ordena mediante un eje dominante, que va en diagonal respecto a los ejes de circulación del espacio público, de esta forma Le Corbusier crea otra alternativa en el recorrido del peatón, ofreciéndole otra forma de cruzar de lado a lado entre las calles (fig. 5), siendo la diversidad de vistas ofrecidas la mayor atracción de este reco-rrido, ya que la persona se eleva sutilmente por la rampa obteniendo en una primera instancia una vista panorámica del paisaje del entorno que se transforma y acota a los interiores del Carpenter Center para luego volver al exterior y a la circulación de la tra-ma .

El movimiento de la rampa moldea la forma gene-ral de la obra, componiéndose por dos volúmenes que se adosan a la rampa construyendo el umbral y el espacio que conecta el interior con el exterior.Estos volúmenes enfatizan la dirección de la ram-pa hacia su interior con una superficie curva que guia hacia este umbral. (fig. 3).

- Primeros croquis de la obra, en donde ya la rampa salia desde la circulación para integrarla a la obra.

- Ejes dominantes de la obraFuente: https://www.pinterest.com

Ingreso desde la rampa hacia el umbral conector con el interior.Fuente: https://www.flickr.com

fig.1

fig.2

fig.3

fig.4

fig.5

55

Además de la rampa se construye una serie de senderos en torno al edificio, los cuales ofrecen otros recorridos por la obra, estos senderos y sus direcciones son ordenados por la forma del edi-ficio. Le Corbusier utiliza tanto la curva como la recta para crear ejes y orientar los recorridos. A medida que la persona se va acercando por cual-quiera de los dos ejes de circulación de la calle (que no sea el trayecto directo a la rampa) se en-cuentra con un volumen cuya superficie del muro se va curvando hacia adentro, develando gradual-mente la obra, construyéndose así una lectura general del volumen total. En base a esta lectu-ra el sendero por el cual se transita se bifurca, en un sendero que entra al espacio del edificio y otro que sigue el eje del recorrido. Este conjunto de senderos crea una trama continua y fluida del recorrido, conectándose incluso con los edificios aledaños.(fig. 6)


2.5.1 EMPLAZAMIENTO

fig.7

fig.6

fig.8 fig.9

56

2.5.2 ACCESO

El edificio se conforma por 6 niveles, el cual uno de ellos es subterráneo. El primer nivel está sote-rrado unos 1,6 mts respecto al nivel de la calle y se ordena respecto a 3 ejes de circulación orto-gonales. Estos ejes le otorgan la orientación en diagonal al edificio respecto al entorno siendo evi-denciada por el volumen vertical que alberga una de las cajas de escaleras amarrando a la obra con los distintos senderos que lo rodean. Con la ubi-cación en diagonal se desvincula y realza por so-bre los demás edificios, además acentúa el ejerci-cio de los volúmenes curvos creando un efecto de movimiento sobre ellos.

La primera planta posee una disposición espa-cial longitudinal en relación al eje dominante de la obra aunque sus accesos se potencien más en la transversal.El acceso principal ubicado al Este está enfatiza-do por la rampa y el volumen curvo, el cual sigue el eje dominante de la obra acompañado de una explanada que relaciona la obra con la el espacio público, mientras que los otros dos se encuentran a los costados y un poco más ocultos, uno siguien-do el sendero que atraviesa por fuera la obra de Este a Oeste jerarquizado por un retranqueo del muro accediéndose de forma transversal respec-to al eje dominante. El tercer acceso se alinea con el segundo en el mismo eje transversal, conec-tándose a un sendero paralelo a este eje que va de Norte a Sur el cual pasa por fuera de la obra. Este tercer acceso se enfatiza con una plataforma hundida, accediéndose a este espacio por medio de una escalera. Estos dos últimos accesos crean una continuidad y fluidez en el flujo de circulación entre interior exterior que se completa al conec-tarse con los senderos ya mencionados. (fig.10)

Le Corbusier utiliza el sistema “Dom-ino” para es-tructurar la obra, de esta forma puede disponer de espacios amplios sin mayores interrupciones, mediante el uso de pilares se liberan las fachadas las cuales están compuestas en su mayoría de grandes vanos para mantener una relación per-manente entre interior exterior. Por otra parte los pilares configuran una retícula que ordena tanto los ejes como el mobiliario que compone cada es-pacio. (fig. 10)

fig.10

57

Secuencia espacial acceso principal EsteFuente: https://www.flickr.com

La circulación se bifurca en 2 rampas, la principal que se eleva ordenando el proyecto, y una secun-daria que baja llevando a la persona al acceso principal (fig. 11, 12 y 13). Este espacio pese a estar hundido respecto al entorno posee una am-plitud otorgada por el volumen curvo que se sus-pende sobre unos pilotis para liberarlo y otorgarle ese carácter de acceso público.(fig. 14)Al momento en el que la rampa termina la persona se encuentra con esta superficie horizontal que se abre a su derecha donde se encuentra el acceso. Este acceso se jerarquiza por diversos elementos que enmarcan la figura de la puerta tales como la rampa suspendida aj la derecha , el volumen cur-vo a la izquierda y la caja de escaleras orientando la atención de la persona. (fig. 15)


fig.14 fig.15

58

2.5.3 CIRCULACIÓN CONTINUA

Secuencia espacial acceso lateral norte.Fuente: www.flickr.com


fig.22


59




60

2.5.3 CIRCULACIÓN CONTINUA

Para ordenar y guiar a la persona en su recorrer hacia el edificio Le Corbusier utiliza una serie de elementos formales que delimitan y crean direc-ciones de recorrido. Desde el acercamiento al edi-ficio por el norte el volumen se asoma por sobre los demás, el sendero se bifurca hacia la izquier-da proyectándose por debajo del volumen curvo. Llegando a éste volumen el espacio se contiene tanto en altura como hacia la derecha por un muro que sostiene la losa compartiendo la curvatura del edificio, de esta forma el espacio se abre y se pro-yecta horizontalmente hacia la izquierda en una plataforma hundida accediéndose por una esca-lera.(fig. 32)Dicha plataforma delimita el acceso al interior del edificio, y su circulación esta ordenada en parte por los pilotis y un mobiliario de hormigón en for-ma de “L”, alineándose con la entrada. Al producirse el desnivel se crea un espacio que es exterior pero que esta vinculado al edificio más que a la calle, esta acción se enfatiza al estar con-tenido por la losa del segundo nivel. La visual de la persona se cierra por los costados y se pro-yecta por el paño de cristal que permite ver hacia el interior del edificio hasta la entrada de la otra fachada que se alinea con la primera. (fig.33)

En este primer tramo ya el usuario puede experi-mentar una serie de juegos visuales propuestos por el arquitecto, Le Corbusier hace un esfuer-zo en poder generar un orden claro del recorrido como lo hace al alinear tanto los dos accesos con los dos asientos en L de hormigón armado, los cuales generan esa tensión espacial entre ex-tremo y extremo. Axialidad que se evidencia por los pilotis que están ordenados en hileras en una orientación transversal respecto al edificio. (fig. 34)

Corte longitudinal y corte transversal del acceso enfatizándose las relaciones visuales delimitadas por los pilotis, el paño de cristal, el mobiliario y el muro curvo.

Planta del nivel 1 reflejando el recorrido direccionado por los elementos formales.

Fuente: autoría propia.

fig.32

fig.33

fig.34

61

El segundo nivel se ve afectado por el paso de la rampa por lo que se divide en 2 espacialidades compartiendo el carácter longitudinal del primer nivel. Ambos volúmenes están destinados a talle-res por lo que se pensaron como planta libre y prevalece la idea de estar en constante relación con el exterior, tanto entre los volúmenes como con el entorno del edificio. Si bien la relación con el exterior en todos los casos se da por medio de la permeabilidad de los paños verticales utilizan-do el cristal para crear vanos que enmarquen el paisaje la formalización de cada uno repercute de una forma distinta en la persona. (fig.35)

Una de las formas en que se da esta relación con el entorno es mediante una sucesión de marcos verticales de acero, abarcando gran parte de la curva del volumen llevando la visual hacia afuera ayudado por la misma curva del muro. Al situarse un marco al lado otro se construye un gran paño horizontal permeable que con la ayuda de la curva permite una vista panorámica del exterior respec-to a la persona que ingresa al espacio del taller. La curvatura le ofrece a la persona diversas vistas donde a medida que se va acercando al borde la magnitud del espacio enmarcado se va disminu-yendo y orientando a un punto definitivo, pasando de una vista panorámica y horizontal del exterior a una vista fija y predominantemente vertical como el marco de acero que contiene el vidrio.

De esta forma Le Corbusier crea una serie de jue-gos visuales con un solo elemento, jugando con la curvatura del volumen y la posición en la que se encuentra la persona orientándola a diversas vistas y direcciones. (fig. 36, 37 y 38)

Planta segundo nivelFuente:https://www.pinterest.com

Serie horizontal de marcos verticales.Fuente: https://www.flickr.com

2.5.4 NIVEL 2, PAISAJE ENMARCADO

fig.35 fig.36

fig.37

fig.38

62

2.5.4 NIVEL 2, PAISAJE ENMARCADO

Desde que se accede al espacio de los talleres puede apreciarse una vista panorámica del ex-terior enmarcada por las losas y fragmentadas por estos elementos verticales de acero pero que desde una distancia lejana a estos no alteran el paisaje visual.(fig.40 y 41)Por otra parte la distancia entre los elementos verticales se relacionan con el ancho aproximado de las personas, de modo que si ésta se acerca al borde los elementos verticales cumplen su papel al delimitar la vista del espectador transformán-dose en una vista vertical como se mencionaba antes.(fig. 39 y 41)

Croquis y esquemas del interior que muestran las diversas vistas que generan estos elementos verticales.

Fuente: autoría propia.

fig.40

fig.39

fig.41

63

El segundo tipo de relación con el exterior se da por el Este del edificio por medio de vanos direc-cionados hacia el Noreste, por lo que se ordenan escalonadamente rematando este volumen longi-tudinal.Al estar alineados de forma diagonal generan un pequeño espacio entre cada uno desvinculando a la persona con el interior, proyectando la vista ha-cia afuera, potenciado por estos paños verticales de hormigón. (fig.42)

La retícula de pilares enfatiza esta axialidad del espacio, las cuales se alinean con estos grandes vanos, pero también generan una relación trans-versal entre los 2 volúmenes que están separa-dos por un vacío por el cual pasa la rampa en forma de “S”. (fig. 42)Estos vanos poseen tridimensionalidad al con-formarse de muros de hormigón, otorgando una dirección de la vista y una espacialidad que des-conecta a la persona del taller vinculándolo neta-mente con el exterior. (fig. 44 y 45)

Los espacios que se construyen se relacionan a las medidas del cuerpo de la persona, ya que entre los muros diagonales existe una distancia de 1,5 mts. capturándo la proyección visual de la persona, siendo proyectada por los muros oblicuos que crean una profundi-dad de 3 mts.Fuente: autoría propia.

Fachada Este, vanos diagonalesFuente: https://www.flickr.com

fig.44

fig.42 fig.43

fig.45

64

2.5.5. VACÍO CONECTOR DE ESPACIOS.

Tercer nivel. La rampa enfatiza el eje dominante de la obra, misma orientación de los volúmenes que contienen esta rampa. Hay una fuerte inten-ción en generar una relación visual con el entorno, en donde gran parte de los muros perimetrales de los volúmenes son permeables mediante el uso del vidrio configurándose diferentes vanos para enmarcar y relacionar el paisaje. La orientación de los volúmenes enfatiza esa tensión y axialidad de la rampa al verse desfasados entre si, ejercicio que demuestra la dinámica del espacio.fig.46

65

El tercer nivel al igual que el segundo enfati-za la relación con el entorno, abriendo la ma-yoría de la superficie de sus muros(fig.47). Le Corbusier al igual que en la villa Savoye o en la villa La Roche genera marcos visuales me-diante una retícula vertical de hormigón arma-do, esta retícula tridimensional se posiciona en gran parte de la fachada sur del volumen curvo, direccionando la mirada y abriéndose o cerrándose dependiendo de la posición de la persona. (fig. 48)Cada vano tiene una dimensión de 2.0 mts aproximadamente tanto en lo alto como en lo ancho, De esta forma la persona al acercarse al borde se ve envuelto en un espacio distinto ya que la altura cambia y el espacio se pro-yecta hacia el exterior. Sucediendo algo simi-lar a la enmarcacion por elementos verticales de acero en donde a medida que la persona se acerca al borde consigue una vista mucho mas controlada.(fig. 49 y 50)

El tercer nivel se proyecta hacia el exterior mediante una terraza que se encuentra en el volumen Norte, esta terraza se alinea con el eje dominante de la obra. Genera una rela-ción mucho más libre y fluida con el exte-rior ya que se conecta con la rampa mediante unos escalones. (fig. 51)

La configuración espacial de este nivel pro-mueve el movimiento al crear flujos de circu-lación continuos y al conectar cada volumen con su entorno próximo y lejano bajo una re-lación de lleno y vació. Entendiéndose un pri-mer vació el exterior, siguiéndole el lleno del volumen, el vació por donde pasa la rampa, el lleno del segundo volumen y el ultimo vació del exterior, todos conectados por una per-meabilidad visual de los paños verticales para generar esta fluidez espacial.

Vistas de las retículas tridimensionales de la fachada Sur del edificio, las cuales construyen el paisaje mediante su delimitación y enmar-cación. Por otra parte la terraza construye un espacio relacionado directamente con el exterior, proyectándose hacia la calle en el eje dominante de la obra si utilizar toda la superficie y ofreciendo una continuidad en el recorrido al conectarse con la rampa.Fuente:https://www.flickr.comfig.47

fig.48

fig.49

fig.50

fig.51

66

2.5.6 PERMEABILIDAD DE ESPACIOS.

Si bien en el edificio del Carpenter Center la cir-culación posee un carácter de fluidez y continui-dad en la mayoría de sus niveles, es mediante esta gran rampa que la promenade architecturale se hace presente de una forma más potente, ya que captura el flujo peatonal invitándolo a recorrer y observar todo lo que pasa en los talleres pero siempre desde un espacio público (fig. 52, 53 y 54), ya que la rampa nunca entra a ninguno de los espacios si no que se eleva o desciende por cada uno de los niveles acristalados generando una serie de relaciones visuales entre ellos.

La relación visual a distancia es predominante en esta obra, tanto desde la rampa, desde la terraza o desde los grandes vanos de cada nivel, provo-cando que la persona se conecte con el paisaje objetivo. El paisaje dispuesto por Le Corbusier es cam-biante, ya que en una primera instancia el paisaje objetivo es el mismo edificio al realzarse entre los demás que disponen de un carácter mucho más sobrio. De modo que el Carpenter Center con su altura, sus curvas y su orientación diagonal en el terreno aparece como un volumen escultural, enmarcado por su entorno. A medida que se as-ciende por la rampa el paisaje y la visual se gira hacia el entorno, ya que la altura que aporta la rampa permite tener una vista jerárquica del lugar, conectando a la persona con un paisaje territorial y panorámico.bLa persona puede concretar esta relación con el entorno mediante el acceso a la terraza del nivel 2 (fig. 57 y 58) El tercer paisaje consiste en el interior del edificio, a todo lo que ocurre en los talleres, por lo que la persona se ve envuelta en este “tunel” profundo (fig. 55 y 56), en donde la escala se acota a las condiciones del cuerpo( fig. 59 y 60). continuando el recorrido por el interior del edificio para seguir el trayecto de la rampa la cual ofrece un paseo por las afueras de los talleres sin involucrarse directamente con esos espacios.La rampa le ofrece al espectador un espectácu-lo a sus costados, en donde se logra apreciar el interior de los talleres, siempre desde una vista externa, y a medida que la rampa baja (o sube) la persona puede conseguir una mejor visual del segundo o tercer nivel, dependiendo de la orien-tación en la que se aborda la rampa. ( fig. 61, 62, 63 , 64 y 65)

fig.52 fig.53

fig.57 fig.58

fig.62 fig.63

67

Secuencia espacial mediante la rampa en S a través del edificio de Oeste a este.En el recorrido la rampa se conecta con el nivel 3, primero con la te-rraza antes de llegar al túnel, y luego al alinearse con la losa del nivel 3 ofrece seguir el recorrido a ambos volúmenes mediante un acceso.Fuente: https://www.flickr.com



fig.64 fig.65

68

2.5.6 PERMEABILIDAD DE ESPACIOS.

Desde el exterior el edificio se aprecia como un gran lleno solido, sin embargo, en el momento que se está atravesando la rampa por este “tú-nel” puede apreciarse la permeabilidad del edifi-cio, aspecto clave para que pueda darse la fluidez espacial y visual, en donde la persona atraviesa un cambio en la escala y en la luminosidad del es-pacio, experimentando una sensación de interio-ridad desvinculando en parte al usuario del exte-rior para orientarlo hacia los talleres pero con una conexión visual constante con el entorno, luego de esta interiorización de la rampa la persona es re-orientada hacia la circulación exterior de forma gradual. (fig. 66)

El punto más alto de la rampa se sitúa al llegar al acceso que conecta los talleres entre si, generan-do un flujo de circulación transversal respecto a la longitudinal de la rampa. La rampa genera una relación diferente con cada volumen y taller, ya que esta está junto al volumen Norte, haciendo más próxima la relación con el interior del taller y produciendo una vista parcial entre ambos nive-les, ya que a medida que se avance se va descu-briendo el espacio del nivel dos o 3 ( dependiendo de la orientación en que se accede) obteniéndose una lectura gradual del espacio en ascenso o des-censo. De esta forma es el observar en movimien-to el que predomina en ese lado de la rampa, ad-quiriendo el papel de circulación fluida y continua concretada por la baranda tubular de acero que acompaña el caminar de la persona. (fig.67)

Por otra parte, entre el volumen Sur y la rampa existe un vacío considerable, este vacío actúa en conjunto con la forma de la rampa, ya que por este lado tanto la rampa como la baranda son de hormigón armado, proyectándose a una altura y de una forma tal que invita a la persona a posar-se sobre ella para contemplar los interiores de los talleres. Por lo tanto al estar frente a un va-cío la persona tiene una visual general de ambos niveles a la distancia, que se va completando y profundizando a medida que la persona recorre esta rampa pudiendo generar una pausa en su trayecto.(fig.67)

Corte Longitudinal y transversal. El vació que envuelve a la rampa se abre hacia el volumen Sur permitiendo esta apreciación de ambos niveles.Fuente: https://www.pinterest.com

fig.66

fig.67

69

La rampa como un elemento articulado entre la persona y el objeto debe responder a las rela-ciones del cuerpo, de esta forma Le Corbusier construye una rampa que recoge el andar de la persona, direccionando su caminar por suaves curvas que no alteran la conexión visual que va experimentando el sujeto si no que por el contra-rio genera una secuencialidad de imágenes que ordenan lo que debiese ver la persona a medida que avanza (fig. 68, 69). Esta disposición de orde-nar cada acto que debiese pasar Le Corbusier lo refleja en la baranda de la rampa, aquel elemento de hormigón armado que se construye mediante un volumen plegado donde cuyas medidas res-ponden a las relaciones del cuerpo de la persona, ya que al verse la forma de esta baranda puede imaginarse al instante lo que puede ocurrir. La baranda se levanta a unos 1.10 mts respecto a la base de la rampa tal cual se ve reflejado en el conjunto de medidas del Modulor de Le Cor-busier, donde ademas de adquirir esta altura se pliega en diagonal unos 0,8 mts orientada hacia los talleres del nivel 2 y 3 para que la persona pose su cuerpo, configurando la idea de un acto, pero que se ve incompleto sin el vació que separa la rampa del volumen y la permeabilidad de los paños verticales a los cuales está dirigida esta ac-ción. ( fig. 71 y 72)

El vacío separa a la rampa del volumen unos 10 mts. esta relación que no es al azar le permite al observador poder visualizar ambos niveles desde el mismo punto, a diferencia de lo que pasa con el otro volumen (fig. 70 y 73). Este vacío le otorga cierta libertad al espacio dotándolo de un carácter publico y desahogado, ya que existe una constan-te relación con el exterior tanto próximo como los edificios que construyen el paisaje urbano. Finalmente el recorrido finaliza con la rampa po-sicionando a la persona de vuelta en el exterior, ya que la rampa baja gradualmente hasta llegar al nivel de la calle sin alterarse bruscamente el ritmo o la dirección del recorrido. Vistas al interior del túnel.


fig.68 fig.69

fig.70 fig.71

fig.72 fig.73

70

2.5.7 CIRCULACIÓN VERTICAL

A los niveles 4 y 5 solo se accede por las cajas de escaleras. Estas se ubican en los extremos de las fachadas Este y Oeste y disponen de espacialida-des diferentes por lo que la experiencia en cada una ellas lo es también.

La caja de escaleras de la fachada Oeste se en-cuentra en el interior del edificio, contenida por muros de hormigón pero que en uno de los paños verticales Le Corbusier utiliza bloques de vidrio para permitir el ingreso de la luz y otorgarle una mayor libertad al espacio. En los diferentes nive-les la caja de escaleras se encuentra directamen-te con el flujo de circulación principal haciendo del recorrido algo más continuo y directo. (fig. 75 y 77)

Por otra parte la caja de escaleras del extremo Este del edificio es un volumen un tanto indepen-diente ya que no está vinculado directamente con los interiores de los niveles, más bien otorga un ascender conectando a la persona con el entor-no exterior, pero que en cada nivel envuelve a la persona entre dos muros, construyéndose un es-pacio intermedio que finalmente lleva a la perso-na alternandola entre el paisaje exterior e interior mediante el giro de las escaleras. (fig. 74 y 75)

Los niveles 4 y 5 corresponden a talleres con cualidades espaciales similares a los niveles an-teriores, en donde la relación hacia el exterior se da mediante estos grandes vanos oblicuos y por terrazas. De esta forma Le Corbusier sitúa una terraza en todas las direcciones de la obra con el fin de mantener conectado el edificio con el en-torno en su totalidad y bajo diferentes respuestas formales. (fig. 78)

Caja de escaleras EsteFuente: https://www.flickr.com

Caja de escaleras OesteFuente: https://www.flickr.com

fig.74 fig.75

fig.76 fig.77

71

Planta 4 y 5 (talleres y terraza), ambos niveles culminan en un exte-rior, accediéndose desde las cajas de escaleras.Fuente: https://www.pinterest.com

Imagen panorámica de la terraza en donde se delimita el espacio de recorrido relacionándose con el interior. Este suelo nace desde la escalera exterior llegando hasta los accesos del interior.Fuente: https://www.flickr.com

fig.78 fig.79

fig.80

72

2.6 CARATERÍSTICAS GENERALES DE LA PROMENADE ARCHITECTURALE

Le Corbusier aborda el tema del paseo en sus obras como uno de los elementos más importan-tes de éstas, asumiendo que esta nueva arqui-tectura(Modernismo) debía habitarse a través del movimiento, desde el andar, para así generar re-laciones entre el sujeto y un paisaje, un paisaje que era construido y delimitado por el accionar de la obra y develado por la promenade architectu-rale. Idea similar que plantea el arquitecto italiano Francesco Careri al decir lo siguiente:

“ a través del andar el hombre empezó a cons-truir el paisaje natural que lo rodeaba. Y a través del andar se han conformado en nuestro siglo las categorías con las cuales interpretamos los paisa-jes urbanos que nos rodean.”(1)

Es entonces que el andar se convierte en esta “acción simbólica que permitió que el hombre ha-bitara el mundo”(2), cambiando sus significados otorgándole al recorrer una connotación de ac-ción estética, generando un orden nuevo de las cuales surgen las bases de “la arquitectura de los objetos colocados en él.”(3) Por lo tanto este nuevo paisaje construido consta de un objeto que interviene el paisaje natural mediante su coloca-ción, interactuándo con el observador mediante este se acerca y lo logra percibir. El primer objeto situado en el paisaje natural fue el menhir, apare-ciendo por primera vez en la era neolítica, donde desde el momento en el que estas grandes pie-dras encontradas horizontalmente en el lugar se levantan, se constituyen con un significado propio dado por el hombre, y por consecuencia, trans-formando el significado del paisaje. La tarea de volver atrás en el tiempo, es para dar constancia de las primeras relaciones entre el hombre y el paisaje, que coincide con la forma en que lo hizo Le Corbusier con la promenade. Interviniendo el paisaje mediante diversos elementos donde me-diante la promenade se logra esta conexión con el paisaje.

1 Careri F.(2009) El andar como práctica estética, Barcelona, España, Gustavo Gili,SL(pag.19)2 ibid.pag 203 ibid.2

Menhir de Champ-Delont, Francia y Bosque de menhires, A. la CoruñaFuente: https:// www.flickr.com

Escalera de caracol interior de villa Savoye y fachada nor-oeste villa Savoye. Fuente https:// www.flickr.com

fig.1 fig.2

fig.4

fig.3

73

2.6.1 EL PASEO ESTÉTICO

El mismo Le Corbusier tuvo que volver atrás en el tiempo para entender la importancia del paseo, y como es a través de este que el espacio puede leerse y contemplarse. El viaje a oriente realizado por Le Corbusier y su amigo lo llevaron por diver-sos paisajes de los cuales se destaca el Partenón, en donde él mismo experimenta esta promenade al ir acercándose a los templos, lugar que ofrece diversas vistas en las que estos mismos edificios construyen y realzan el paisaje, y a consecuencia de esto se construye un recorrido guiado por los diversos volúmenes los cuales crean relaciones espaciales entre si.

“Ojeada sobre el partenón, el Erecteón, el Ate-na-Partenos, desde los Propileos. No hay que olvidar que el suelo de la Acrópolis es muy acci-dentado, con diferencias de nivel considerables que se han empleado para brindar pedestales imponentes a los edificios. Las falsas escuadras han proporcionado vistas espléndidas y un efecto sutil; las masas asimétricas de los edificios crean un ritmo intenso. El espectáculo es macizo y elás-tico, nervioso, de una agudeza aplastante, domi-nador”(1 )

La cita anterior describe en cierta forma como la serie de volúmenes y las distancias entre ellos generan un determinado impacto en la experien-cia del recorrido del espectador, en donde cada volumen construye un paisaje propio realzándose desde su entorno a la vista de la persona. Le Corbusier basa su arquitectura en una con-templación visual y presencial del sujeto, en don-de va guiando a la persona a través de la obra, donde este paseo estético comienza con la pri-mera conexión del sujeto y la obra, es decir, la promenade no comienza en el interior de la obra propiamente tal, ya que la experiencia inicia con el primer enfrentamiento de la obra a la distancia ante el sujeto, donde desde ya se ofrece una ex-periencia espacial. De la misma forma lo expresa el mismo Le Corbusier en el momento en el que el Partenón le fue develado en su acercamiento a este.

1 Le Corbusier,(1998) Hacia una arquitectura, Barcelona, España, Ediciones Apóstrofes, SL2 Le Corbusier, (1993) Charles-Edouard Jeanneret, el viaje a orien-te, Valencia, España, Artes gráficas Soler. S.A.

“En el eje del puerto, muy a lo lejos, en la falda de los montes formando arco, se muestra extra-ñamente un peñasco, plano en la cumbre y flan-queado a la derecha por un cubo amarillo. ¡El Partenón y la Acrópolis! no podemos creerlo; ni siquiera nos lo imaginamos, no nos detenemos. Estamos desorientados; el barco no penetra en el puerto, continúa su marcha. El peñasco simbólico desaparecido tapado por un promontorio. El mar está extremadamente encerrado; rodeamos una isla. ¡Rabia!”(2)

Al igual como en su viaje al Partenón, Le Corbu-sier antes de la llegada propiamente tal ya puede apreciar el paisaje y hacer una lectura general en donde se posa aquel obra, pero por algunas inconveniencias surgen desvíos en donde el Par-tenón vuelve a ocultarse entre los promotorios. Desde este momento comienza la promenade hasta la llegada y entrada en los templos.

Croquis del Partenón de Le Corbusier en su viaje a Oriente 1911.Fuente: https://www.pinterest.com

Vistas en plantas del Partenón demarcándo el recorrido realizadoFuente: captura de imágenes del libro; Hacia una arquitectura.

fig.5

fig.6

fig.7

fig.8

74

2.6.1 EL PASEO ESTÉTICO

Recorrido por el exterior de la Villa SavoyePasa de ser un enfrentamiento con la obra a un recorrido guiado por el muro curvo el cual invita a rodear la casa en una primera lectura generalFuente: https://www.flickr.com

fig.9 fig.10 fig.11



75

En la villa Savoye puede apreciarse este enfren-tamiento entre sujeto y obra, desde el momento en el que la persona ingresa al espacio rodeado por árboles, en donde la casa se encuentra en el centro ordenando y conformando el paisaje. En este momento comienza la promenade architec-turale, donde la experiencia espacial se da de una manera secuencial desde el exterior al interior de la casa, traducido en una diversidad de espacios y vistas que van apareciendo a medida que la persona se mueve por la casa. La misma forma de los volúmenes y superficies guían el andar del espectador, desde un exterior, luego a un espacio intermedio y finalmente al interior de la casa.


fig.18 fig.22

76

“Para que el paisaje sea tomado en cuenta es preciso limitarlo”

Le Corbusier concluye que para que la obra sea entendida en su totalidad e interpretada junto al paisaje es necesario recorrerla de forma secuen-cial, visual y presencial, en donde el sujeto se transforma en espectador de la obra mediante to-das aquellas vistas y espacios ofrecidos a la dis-tancia los cuales van conformando el recorrido de este paseo. Pero es necesario enmarcar este paisaje para que aparezca, darle una medida al espacio que se percibirá, para enfatizar aquello importante o para guiar al usuario en su recorri-do, pero este proceder por ningún motivo es la azar. Le Corbusier es conocido por trabajar con un minucioso orden de las formas y espacios, por lo que la promenade no queda fuera de esto, construyéndose bajo una estructura en la que el paisaje queda “enmarcado” por los diversos planos, vanos y otros elementos arquitectónicos dispuestos por el arquitecto. Asi se ve reflejado en sus obras ( villa La Roche, Villa Savoye, Car-penter Center, villa Curutchet, etc.) donde cada elemento y vista tiene su “tiempo” para ser de-velado al usuario, ya que debe entenderse a la promenade como un circuito con un inicio y final, cuya idea fue expresada por Flora Samuel, quien nombró cada una de las etapas de la promenade ( umbral, desorientación, cuestionamiento, reo-rientación, culminación). Por lo que a simple vis-ta aquellos elementos pueden apreciarse como estáticos o aislados el uno del otro, sin embargo cobran sentido y unidad en el momento en el que la promenade está ocurriendo.

2.6.2 EL PAISAJE ENMARCADO

Vano en terraza de villa Savoye, Fuente: https://www.flickr.com

Vano de terraza, casa Curutchet,Fuente: https://www.flickr.com

Vano villa La Roche-Jeanneret, Fuente: https://www.flickr.com

Vano dormitorio, villa Savoye,Fuente: https://www.flickr.com

Vano de fachada villa La Roche-Jeanneret,Fuente: https://www.flckr.com

fig.23 fig.24

fig.25

fig.27

fig.26

77


Durante el desarrollo de la promenade, se bus-ca captar la atención visual del espectador, con el fin de conectarlo y guiarlo por diversas vistas del paisaje, tanto por el paisaje natural como el paisaje construido por la misma obra, llevando a la persona de un espacio a otro y desde una vista a otra. Por lo que la visual del sujeto toma una importancia determinante, tema que Le Corbu-sier manejaba muy bien a la hora de proyectar, ya que siempre tomaba conciencia de la capacidad visual del hombre, y de como cada espacio que construía se vería en la realidad.

“La arquitectura se juzga con los ojos que ven, con la cabeza que gira, con las piernas que an-dan. La arquitectura no es un fenómeno sincróni-co, sino sucesivo, hecho de espectáculos que se suman unos a otros y se suceden en el espacio y en el tiempo, como la música. Esto es muy impor-tante, incluso capital y decisivo: las estrellas del Gran Renacimiento han producido una arquitec-tura ecléctica, intelectualizada, y un espectáculo que sólo se ofrece por fragmentos de intención: el mismo fragmento que se repite siempre sobre ejes de estrellas. El ojo humano no es el de una mosca situado en el corazón de un poliedro, sino en el cuerpo de un hombre, a uno y otro lado de la nariz y a una altura media de 1,60 m del suelo. Tal es el aparato de que disponemos para apreciar la sensación arquitectónica. El cono visual está de-lante, concentrado en un campo material, limitado en la realidad, y limitado también en el espíritu que, tras el aparato físico, ni interpreta, ni apre-cia, ni mide lo que tiene tiempo de captar.”(1)

Le Corbusier crea diversas respuestas para en-marcar el paisaje, donde cada una posee una determinada significación repercutiendo en el re-corrido de cada persona dependiendo de como estos dos (sujeto-objeto) se encuentran. El paisa-je se ve enmarcado mediante vanos con ordenes rectangulares horizontales, otros cuadrados, vis-tas enmarcadas y delimitadas por muros, vanos completos, siendo aberturas que conectan direc-tamente con el exterior y en otras esta relación es separada por un cristal.

1 Le Corbusier,(1953), El Modulor , Buenos Aires, Argentina, Edito-rial Poseidón S.R.L.

A) El ojo de nuestro sobre el cual repartidos en espesor y en profundidad elementos iguales, lo que no es ciertamente verdaderoA’) Como visual más razonableB) Escala variable armónica de las posibilidades perceptivas.B’) Ilustra esta proposición: un enlozado, un árbol, un bosque un lago, una ciudad, una colina, las cimas del horizonte, las nubes, etc.C) Prueba que a esta capacidad perceptiva no puede corresponder una escala aritmética simple (adición)C’) Más bien C’, que es una escala armónica susceptible de reducir a una percepción común el enlosado, el árbol, la ciudad, o las cimas del horizonte y las nubes.Fuente: imágenes re-dibujadas y escritos sacados de; Moldulor 1

fig.28

78


A) Demarcación panorámica del paisaje.

Una de las formas de delimitar el paisaje era con-siguiendo una vista panorámica de éste, ya que el vano horizontal corrido, permitía conectarse con la amplitud del lugar, ofreciendo una vista mucho más libre, en donde el paisaje entraba al edificio.

Esta forma de conectar el interior con un exterior le daba una mayor permeabilidad al espacio in-citando además el movimiento de la persona por este gran vano corrido. ya que responde a un concepto de linealidad como la del mismo reco-rrer.Por otra parte el vano se sitúa a una altura con respecto a una persona de pie, comenzando a la altura de su pecho hasta unos 2m. con respecto al suelo. Con estas medidas la persona tiene una directa relación con aquel vano y el paisaje, in-teractuándo con esta desde la distancia o de una forma corporalmente directa.

El corte y la planta esquemática mues-tran como la forma del vano permite una determinada visual e interacción con el ex-terior.

B) Marco de tensión

Una segunda forma de contener el paisaje es mediante un marco cuadrado, más bien pequeño, el cual proyecta el cono visual del usuario hacia el exterior o hacia algún objetivo, produciéndose una tensión visual entre sujeto y objeto.Esta forma de realzar y enmarcar algún objeto o vista como si se tratase de una pintura, altera el ritmo de la promenade, ya que genera mas bien una pausa en el espectador.

Este tipo de marcos fija la mirada a un deter-minado objeto, a un horizonte.En el caso de la casa Curutchet, la reticula captura con sus dimensiones el espacio del usuario, por lo que al acercarse a este, la persona siente como su campo visual se de-limita y se proyecta.

fig.29 fig.30

fig.31 fig.32

79

El vano responde a las medidas del cuerpo y de su capacidad visual, por lo que el vano se abrirá hacia la parte superior del cuerpo de la per-sona, permitiéndole observar sin mayores complicaciones entrando además en contácto con las medi-das corporales.Fuente: https://www.flickr.com

Vista desde la terraza de Villa Savoye hacia el exterior.El vano que rodea a la casa y en especialmente en la terraza permite que el paisaje sea parte de aquel espacio, proyectando una visual panorámica hacia afuera.Fuente: https://www.flickr.com

En la terraza de la casa curutchet el paseo culmina en un brise soleil, una reticula ortogonal creada a base del Modulor, en donde el usuario contempla el paisaje fragmentado por cada una de estos vanos, en donde el espesor de cada vano proyecta la mirada hacia al frente.Fuente: https://www.flickr.com

fig.33

fig.34

fig.35 fig.36

80


Juego de relaciones visuales.

“Los grandes teóricos del Renacimiento siguieron estos caminos tentadores (los números). Habien-dome siempre negado a reconocer el fruto de esta marcha - la arquitectura de esta época y la que siguió- he comprendido, en primer lugar que no estaba de acuerdo con ella y durante mucho tiempo no pude explicarme el porqué. Se hacía arquitectura en el papel con compás y con estre-llas; los humanistas geómetras habían llegado al icosaedro y al dodecaedro estrellados, forzando al espíritu a una interpretación filosofante que se alejaba, en lo que concierne a arte de construir, de los propios datos del problema: la visión del ojo.”(1)

Le Corbusier encuentra en la capacidad visual y en la movilidad del hombre una de las cualidades más óptimas para poder percibir una obra de arte y la arquitectura alejándose de la visión del rena-cimiento el cual el consideraba incompleta sin el factor de la visión. Entiende como ve el hombre, y de esta forma dota sus obras de múltiples juegos de relaciones visuales con el objetivo de otorgarle una mayor dinamismo a la experiencia espacial. Le Corbusier se centra en la forma que debiese construir el hombre, diciendo que: “si construye es con los ojos abiertos; mira con sus ojos -que son dos y no diez, o ciento o mil- y están coloca-dos delante de la cabeza, en la frente, la de él, mi-rando hacia adelante y no pudiendo ver, por tanto, ni de costado ni de espaldas, ni apreciar la esfera que le rodea, deslumbrante de las combinaciones que brotan de los poliedros filosóficos.”(2)

Entendiendo esto Le Corbusier desarrolla la pro-menade en base a relaciones visuales, en don-de en ocaciones se tiene una jerarquía y libertad visual por sobre el total del espacio, o en otras el enfrentamiento de elementos alineados otorga una visual proyectada.La rampa ofrece una visual continua y secuencial, mientras que la escalera en caracol envuelve a la persona con un visual predominantemente verti-cal.

1 Le Corbusier,(1953), El Modulor , Buenos Aires, Argentina, Edito-rial Poseidón S.R.L.2 Ibid.

Tanto como en la villa La Roche como en la villa Stein el subir hasta el balcón permite una mirada hacia el exterior enmarcado, Mientras que en la casa curutchet los diferentes muros curvos dirigen por un profundo pasillo virtual que termina en un vano insinuando el exte-rior.

Acceso Villa La Roche-Jeanneret, sala de estar de Villa Stein-de-Monzie y pasillo segundo nivel casa del doctor Curutchet.Fuente:https://www.flickr.com

fig.37 fig.38

fig.39

81

2.6.3 PLAN DE RECORRIDO.

Le Corbusier ve al recorrido como un elemen-to esencial en la nueva arquitectura, como aquel instrumento que permite la lectura del paisaje, aprendida de sus viajes a oriente en donde ve en cada lugar, como es el andar, pasear o recorrer por estos lugares aquello que le da sentido a tan aparente caos. Donde este recorrer esta deter-minado por un plan, un orden, concluyendo que nada funciona si no sigue un plan, como lo expre-sa en su libro Hacia una arquitectura:

“El plan es el generador, el ojo espectador se mueve en un lugar compuesto por las calles y casas. Recibe el impacto de los volúmenes que se mueven en torno a él. Si estos volúmenes son formales y no degradados por alteraciones in-tempestivas, si el ordenamiento que los agrupa expresa un ritmo claro, y no una aglomeración in-coherente, si las relaciones de los volúmenes y el espacio tienen propuestas justas, el ojo transmite al cerebro sensaciones coordinadas, y el espíritu detiene de ellas satisfacciones de un orden eleva-do: esto es arquitectura.”(1 )

Es por esto que en las obras de Le Corbusier el espacio de circulación ordena los demás espa-cios, con el fin de obtener una circulación fluida desde el inicio hasta el final de la promenade, una intención dispuesta por el arquitecto con el fin de determinar como se dará esa relación entre sujeto y paisaje.

Mediante este plan de recorrido el usuario va atravesando cada umbral, cada espacio y cada etapa de la promenade por medio de rampas, es-caleras, puentes entre otros. Para ordenar el re-corrido, Le Corbusier emplea diversas formas en sus espacios, acentuando la profundidad de las rampas o la verticalidad con las escaleras de ca-racol, en donde el ritmo del recorrido será distinto por cada uno de estos elementos.De esta forma el espectador se ve envuelto en un circuito totalmente complejo, con pausas, paseos y diversas vistas.

1 Le Corbusier,(1998) Hacia una arquitectura, Barcelona, España, Ediciones Apóstrofes, SL

Tanto en la villa Savoye como en la Maison Stein el recorrido orde-na los distintos espacios y volúmenes donde la forma de cada uno de ellos refleja la intención del recorrido.Fuente: Hacia una arquitectura de Le Corbusier.

En el edificio carpenter center Le Corbusier propone capturar el flujo peatonal atrayendolo hacia el interior del edificio mediante una gran rampa que atraviesa el volumen, de modo que el usuario puede ver lo que ocurre en los espacios interiores a través del cristal sin tener que ingresar propiamente tal a los recintos interiores, de modo que el paisaje que se construye corresponde a lo que ocurre dentro del edificio.Fuente: Diagramas conceptuales de Le Corbusier, https://www.pin-terest.com

fig.40 fig.41

fig.42

fig.43

82


Diversidad en el ritmo del paseo.

El caminar tiene su ritmo, del que dependerá de los pasos de la persona y del suelo por el cual se desplace, por lo que el caminar por un suelo roco-so, o por una superficie lisa no será lo mismo, de igual modo que si se sube por una escalera o al subir por una rampa. Idea que Le Corbusier plan-tea al disponer de una diversidad de elementos arquitectónicos para concretar el paseo.

“Una escalera introduce una percepción disconti-nua, reiteradamente interrumpida. No puede su-birse una escalera manteniendo fija la atención en algo ahí enfrente. De tanto en tanto, hay que llevar la mirada a los pies, para asegurar dónde se pisa.Eso produce una percepción nerviosa, repetida-mente interrumpida, donde la visión, fugaz pero efectiva, de los escalones, se intercala al efecto que causa aquello que se mira.Sólo el trayecto en rampa permite una percepción continuada, manteniendo la mirada fija en el ob-jeto que nos atrae, al tiempo que es función de tres variables simultáneas: la distancia, el ángulo y la altura desde la que consideramos el objeto de nuestra atención.La rampa será, por tanto, el trayecto idóneo para considerar lo plástico.”(2)

Es asi como el arquitecto Josep Quetglas carac-teriza dos de los elementos fundamentales en la promenade de Le Corbusier, en donde cada una aporta con un ritmo distinto, porque se tie-ne un propósito distinto para cada una. Otros de los elementos utilizados en la promenade de Le Corbusier es el puente, pieza que posiciona a la persona a una determinada altura sobre un suele suspendido, en donde además conecta dos espa-cialidades y el balcón como un elemento de pau-sa y de conexión visual, generadora de una doble altura y de contemplación.

Rampa entrada casa Curutchet y puente villa La Roche-Jeanneret, dos formas de conectar espacios, distintos ritmos y conexiones visualesFuente: https://www.flickr.com

Balcón villa La Roche-Jeanneret y escalera de caracol en villa Sa-voye,en el caso del balcón ofrece una vista jerárquica de los demás es-pacios, una pausa para luego retomar el recorrido. Por otra parte la escalera de caracol devela el espacio entre niveles de forma transi-toria mediante el giro.Fuente: https:/www.flickr.com

fig.44 fig.45

fig.46 fig.47

83


Axialidad predominante en la obra.

Le Corbusier rige sus obras por medio de ejes que terminan por reticular el espacio virtual en donde se conformará la forma final del edificio, ordenando circulaciones y disposiciones de los volúmenes, como lo señala el arquitecto y profe-sor Geoffrey H. Baker:

“Le Corbusier utilizó en su obra la axialidad como principal disciplina de control [...] Con frecuencia relaciona un eje con una curva, también se rela-ciona con circulaciones que, implícitamente, con-tinúan hasta finalizar en vistas.”(1)

Le Corbusier plantea ejes principales para dispo-ner de los accesos, circulaciones y vistas proyec-tadas o por otra parte rematar la circulación con superficies curvas con el fin de reorientar el reco-rrido a otro eje de forma sutil.

1 Baker G.(1994) Analisis de la forma, Le Corbusier, Barcelona, España, Gustavo Gili. S.L.2 Ibid.

El eje principal de las casas La Roche-Jeanneret y de la villa Sa-voye acaban en formas curvas y en ambas obras también hay una circulación que pasa bajo las mismas.

En la Roche, el recorrido discurre por debajo de una galería de ex-posición elevada y en la villa Savoye “continua” por el hueco abierto en la pantalla de la cubierta.

“Tanto en la Villa Stein-de-Monzie como en el Pavillion Suisse se encomienda a una superficie curva la tarea de rematar una circulación. En la vi-lla el eje principal de entrada topa con la curva.”(2)

Isométrica y planta baja de Villa Stein-de-Mozie en la cual se mues-tra como los ejes de acceso y circulación son desviados al eje de la escalera en caracol. (recorrido guiado)Fuente: Geoffrey H. Baker, Le Corbusier, analisis de la forma.

fig.48

fig.49 fig.50

fig.51

84


Secuencia narrativa.

Le Corbusier desde el momento en que proyecta sus obras ya tiene una idea de como será la ex-periencia de su recorrer, se adelanta a tal serie de sensaciones secuenciales puesto que están determinadas bajo su conceptualización, en don-de está consciente de que el paseo se estructura por etapas, momentos, el mismo interpreta a la promenade como un itinerario al referirse a la Villa La Roche en una de las cartas enviadas al dueño diciendo lo siguiente:

“Esta segunda casa será entonces un poco como un paseo arquitectónico. Uno entra: el espectá-culo arquitectónico se le ofrece enseguida a la mirada; uno sigue un itinerario y las perspectivas se desarrollan con gran variedad; uno juega con el aflujo de la luz iluminando los muros o creando penumbras.”(1)

Flora Samuel en su libro “Le Corbusier y la pro-menade architecturale” entiende al paseo como una secuencia estructurada y ordenada como si fuese una narración (introducción, desorien-tación, cuestionamiento, reorientación y culmi-nación) pero que pese a que exista tal estructu-ración no se dará del mismo modo en todos los casos, porque si bien “el paseo sigue una fórmula, ajustada ligeramente cada vez para adaptarse a las exigencias del lugar y del programa, pero si-milar en todos los casos. Voy a argumentar que siguió un patrón, una serie particular de etapas y se mostrará cómo estos se refuerzan a través de la utilización de detalle.”(2)

Es así como cada obra posee una introducción, como una presentación general de la obra en donde se involucra con el paisaje, enfatizándose con un umbral de acceso a esta, un periodo de dispersión en donde el usuario se encuentra en una red de vistas y opciones de recorrido dentro de la obra, y finalmente el paseo culmina con una reconexion con el paisaje externo donde en oca-ciones la visual se vuelca sobre el mismo edificio como final, como sucede en el caso de la villa Savoye sobre la terraza, y la villa La Roche termi-na en una ventana que se abre al mismo edificio.

1 Le Corbusier, Oeuvre complète de 1910- 19292 Samuel, F. Le Corbusier and the architectural promenade, Bir-khauser.

Acercamiento a villa La Roche-Jeanneret por el eje principal.Acercamiento a villa Savoye la cual posee dos senderos para llegar al acceso principal.Fuente:https://www.flickr.com

Acceso a Carpenter Center en donde la rampa invita a visitar el edificioAcceso casa curutchet en la que se puede leer parte de su interior al ser una fachada permeable. Acercamiento fachada posterior villa Stein de Monzie donde existe una lectura general del recorrido posible por la escalera.Fuente:https://www.pinterest.com

fig.52 fig.53

fig.54

fig.55 fig.56

85

Interiores de villa La Roche, Carpenter Center, casa Curutchet, villa Savoye y villa Stein de Monzie (inicio de segundo momento de la promenade)Fuente: https://www.flickr.com Culmine de promenade en Carpenter Center, villa Savoye y casa

Curutchet. (generalmente culmina con una vista del paisaje desde una terraza)Fuente: https://www.flickr.com


fig.60

fig.61 fig.62

fig.63

fig.64

86

CAPITULO 3COMPARACIONES DE CASOS

87

Este tercer y ultimo capitulo tomará las caracte-rísticas generales encontradas bajo el estudio de cada una de las obras en el capitulo anterior, para así profundizarlas y a medio de comparaciones entre las mismas obras establecer resultados concretos de cada una de ellas. Entendiendo de que si bien las obras estudiadas poseen elemen-tos en común, podrán existir diversas respuestas a cada una de ellas.

Estas comparaciones estarán ligadas en su ma-yoría a la escala del cuerpo para entender como estas diversas respuestas están en función de la persona..

Finalmente se culminará con las conclusiones fi-nales del seminario y la afirmación de la hipótesis y objetivos planteados inicialmente.

88

3.1 PASEO ESTÉTICO

ESPACIO DE TRANSICIÓN CONTENIDO

Cada una de las obras se realza por sobre su en-torno para ser percibida por el espectador desde la distancia, iniciando así una conexión visual y construyendo un paisaje a través de la obra. Cada uno de los edificios se dispone en el espacio de una forma en particular, generando así este pai-saje construido con un fin estético en donde lo primero que configura la obra es un espacio de transición entre la escala urbana y la escala de la casa, con el fin de que se concrete una primera lectura general.

Desde que el espectador se encuentra con el edi-ficio se procede a recorrer este espacio construido por la obra y su entorno. En ninguna de los casos el acceso al interior es inmediato, si no que por el contrario, cada obra ofrece una introducción a la entrada, tal como lo expresaba Flora Samuel. Esta introducción se crea tanto por la posición de la obra como por su forma. En donde la villa La Roche mediante la obra en forma de L más la hile-ra de arboles laterales conforma un espacio con-tenido longitudinal, enfatizando este eje dominan-te que ordena la obra y configurando un recorrido por el cual la persona va descubriendo la totalidad de la obra en donde debe “encontrar” de alguna forma el acceso, ya que este se ve oculto ante el espectador.(fig. 1)El mismo proceder de una construcción de un es-pacio intermedio entre la calle y la casa existe en la villa Savoye , ya que este se encuentra inserto en un predio, específicamente al centro de este, posicionándose como una pieza de museo la cual debe ser contemplada. Al igual que en la villa La Roche se forma un recorrido lineal, donde en una primera vista existe un enfrentamiento con la obra para luego rodearla hasta encontrarse con el ac-ceso que también se encuentra oculto.(fig.2)Le Corbusier utiliza la vegetación para configurar este espacio intermedio entre lo urbano y la vi-vienda, de esta forma este articulación entre es-pacio es mucho más fluida.(fig.3)

fig.1

fig.2 fig.3

Emplazamiento y croquis de acceso de Villa La Roche y Villa Savoye.Fuente: Autoría propia

89

En el caso de la casa Curutchet a simple vis-ta se aprecia directamente el acceso, a dife-rencia de la villa la Roche y la villa Savoye en las cuales sus accesos se descubren a través de un recorrido, pero este acceso no lleva al interior de la vivienda, si no que a un patio interior que antecede y conecta el consultorio y la vivienda en si. Por lo tanto este espacio de transición contenido se ve formado por los volúmenes de la rampa, el garage y la triple altura que libera este espacio a través del ár-bol, produciéndose así esta articulación entre la escala de la calle y la obra, donde nueva-mente un recorrido longitudinal, esta vez por la rampa, lleva al verdadero acceso de la vivienda, ubicado en el volumen acristalado que se adosa a esta misma. En este caso el recorrido se ejecuta en ascenso, afectando el ritmo del recorrido de la persona y lo direccio-na físicamente al objetivo. (fig 4)

En el caso de la villa Stein, pese a que el ac-ceso si es directo hacia el interior de la obra, y que además está evidenciado por la marque-sina sobre esta, se logra construir un espacio de transición gradual hacia el acceso. Donde un sendero contenido por una serie de árbo-les guían a la persona direccionando la visual hacia el frente, visual que termina por abrirse a la dimensión de la obra ya que esta serie de árboles continua por las fachadas latera-les de la villa, conteniendo a la misma casa y construyendo este espacio de la entrada. Este espacio de transición contenido se re-toma a partir de la fachada posterior, aquella que da hacia el jardin privado de la casa, en donde la serie de árboles ordenados median-te un eje siguen conteniendo este espacio de transición.(fig. 5)

fig.4

fig.5

Emplazamiento y croquis de acceso de Casa Curutchet y Villa SteinFuente: Autoría propia

90

3.1 PASEO ESTÉTICO

ESPACIO DE TRANSICIÓN CONTENIDO

En el edificio del Carpenter Center este espacio de transición es muy diferente a los 4 casos an-teriores, ya que no está delimitado físicamente, si no que este espacio se logra configurar por la magnitud de los volúmenes de la obra, y su orde-namiento en el lugar, configurando una serie de senderos perimetrales. La simetría en el volumen esconde en cierto modo el acceso principal de la obra, (pero que la rampa compensa al gene-rar esta conexión entre exterior e interior.) por lo que la orientación desde la que se aborda la obra es múltiple a diferencia de las demás casas que constaban de una sola llegada.(fig. 6)

Este espacio de transición se mezcla en cierto modo con los espacios de los edificios vecinos, lo cual lo vuelve mucho más difuso ligándose ne-tamente a los senderos perimetrales enfatizados por la rampa y las curvas de los volúmenes. (fig.7)

De esta forma se concluyen 5 formas distintas de construir este espacio de transición hacia la obra:

A) ESPACIO TRANSITORIO CONTENIDO EN LA LONGITUDINAL

B) ESPACIO TRANSITORIO CONTENIDO RADIAL

C) ESPACIO TRANSITORIO CONTENIDO INTERIOR

D) ESPACIO TRANSITORIO CONTENIDO INTERRUMPIDO

E) ESPACIO TRANSITORIO CONTENIDO PERIMETRAL

A) B) C)

D) E)

fig.6 fig.7

fig.8

Tipologías de espacios transitorios en cada una de las obrasFuente: Autoría propia

91

3.2 PASEO ENMARCADO

Le Corbusier utiliza el órgano del ojo como el principal elemento en este paseo arquitectóni-co, por lo que sus obras están configuradas a la manera de ver del hombre según sus estudios e investigaciones. Concluye que los elementos se perciben a determinadas distancias, estructuran-do planos de visión, ya que la persona primero se encontraría con el suelo, luego un árbol, un lago y así, desde lo más próximo y detallado a lo más grande y general. Entonces para poder conectar voluntariamente a la persona con aquel paisaje relevante se ingenia una serie de respuestas for-males que atrapan la visual de la persona para que este paisaje tome importancia por parte del espectador, ya que un paisaje es aquel que se construye y no solo lo que está a nuestro alrede-dor.

De esta forma se captura este paisaje construi-do es mediante una serie de marcos, vanos de proporciones diversas dispuestos en algún plano vertical a una determinada altura. estos marcos constituyen un puntos de tensión y profundidad entre el espectador y el paisaje, tal como si este paisaje fuese una pintura colgada en la pared. esta alusión a un cuadro de pinturas no está tan lejos de ser cierto, ya que el mismo Le Corbusier descubre el poder que tiene una pintura o un ele-mento sobre el muro al escribir lo siguiente:

“Un día ( en una ocasión bien precisa) puede ver con mis propios ojos como se realizaba el espa-cio indecible: aquella pared, con su cuadro, se expandia sin limites. Sometí a la misma prueba a mis amigos, a visitantes. Tomaba el cuadro colga-do y lo retiraba de sopletón. Ya no quedaba más, rentonces, que un pequeño muro de 2 metros, una pared misérrima”(1)

De esta forma se generan 5 respuestas formales (fig.9) que se repiten en los casos estudiados:-VANO CORRIDO-MARCO DE TENSIÓN-RETICULA-MURO PERMEABLE

1 Le Corbusier, (1962) El Modulor 2, Buenos Aires, Argentina, Editorial Poseidón

fig.9

Tipologias de vanos como respuesta arquitectónica frente al paisaje enmarcado.Fuente: Autoría propia

92

3.2.1 VANO CORRIDO

Esta forma de capturar el paisaje se da en 3 de las obras estudiadas:-Villa La Roche-Jeanneret-Villa Stein-de-Monzie-Villa Savoye

Desde la llegada al segundo nivel la persona se encuentra a unos 12 mts. aproximadamen-te respecto al vano corrido, a esta distancia el paisaje exterior se delimita hacia los arboles que rodean la obra, entregando una imagen parcial del paisaje mismo. (fig. 10)De esta forma el paisaje enmarcado pasa a ser parte del espacio de la terraza, ya que al abordar tal extensión longitudinal se vuelve mucho más próximo. El vano comienza a unos 88 cms respecto al nivel del suelo, donde el vano en si tiene una altura de 85 cms apro-ximadamente. Estas medidas se relacionan con las medidas de una persona promedio, ya que abarca desde la cintura u el ombligo hasta cubrir su cabeza, dando unos 175 cms . de esta forma el vano esta situado y dimen-sionado de tal forma que se relaciona física-mente con la persona, invitándola a avanzar y a descubrir el paisaje total de entorno.

En la parte inferior del vano sobresale un pe-queño volumen como punto de apoyo para el cuerpo, enfatizando esta relación física entre el vano y el espectador. El hecho de que el vano no este cubierto por un cristal le permi-te al espectador una serie de movimientos y posturas que ayudan a tener una lectura espacial mucho más completa y cercana del entorno.

fig.10

fig.11Vano corrido, terraza villa Savoye, relaciones visua-les y medidas.Fuente: Autoria propia

93

3.2.1 VANO CORRIDO

El vano corrido ofrece una lectura espacial conti-nua y panorámica, ya que captura la totalidad del área abarcada por la visual de la persona en una habitación, Por esta razón es tan potente la cone-xión entre interior y exterior. Esta relación ocurre en la Villa Stein en donde si bien este vano si po-see un cristal que separa físicamente interior de exterior la dimensión longitudinal del vano que va de extremo a extremo crea un contraste con el espacio interior, que tiene una dimensión más ce-rrada y una menor iluminación. De esta forma se produce la tensión visual hacia el exterior que en-vuelve a la persona al relacionarse con las medi-das de su cuerpo como se planteó anteriormente.

En la villa Stein, al subir al segundo nivel la per-sona se encuentra con este vano que se pierde en la profundidad de un pasillo construido por la abertura en forma de piano. Este pasillo enfatiza la relación entre vano y espectador, ya que el eje del pasillo esta en relación a la longitudinal del vano y el ancho es de 1.0 mts aproximadamente. La abertura en forma de piano termina por desvin-cular a la persona del interior del espacio, creán-dose esta relación directa entre interior y exterior.

En la villa La Roche el vano corrido se encuentra en la parte superior del muro, donde desde el ni-vel del suelo no existe una relación concreta con el espectador, ya que se pierde esa visual con el paisaje exterior, pero que la rampa compensa al elevar a la persona y brindarle ese recorrido longi-tudinal que incita el movimiento. De esta forma al ir ascendiendo por la rampa se va descubriendo el paisaje exterior de una forma gradual, en donde la rampa misma adopta las medidas de la persona para concretar esa relación directa. El ancho de la rampa no sobrepasa el metro, y el volumen lleno de la baranda se eleva unos 88cms al igual que en los casos anteriores. Medida en que la perso-na puede apoyarse con sus manos para guiarse mientras sube o para alguna pausa. Finalmente al llegar la persona a la culminación de la rampa el vano corrido queda a la altura del antepecho, concretandose esa relación directa entre vano y espectador.

fig.12

fig.13

Villa Stein y Villa La Roche, relaciones visuales.Fuente: Autoría propia.

94

3.2.2 MARCO DE TENSIÓN

El marco de tensíon se presenta de una for-ma más clara en las siguientes obras:

-Villa La Roche-Jeanneret-Villa Stein-de-Monzie-Villa Savoye

Este forma de capturar el paisaje es mucho más precisa y acotada, ya que en lo que se refiere al paisaje se busca algún elemento o conjunto de elementos en particular que lla-men la atención del espectador. Donde ade-más sus dimensiones se ajustan al cuerpo de la persona creándose esta relación directa entre vano y espectador.(fig. 14 y 15)

Le Corbusier comienza a utilizar estos vanos de proporciones cuadradas para enmarcar el paisaje de una forma más sutil y sin afectar la interioridad del espacio en que se encuentre la persona. Posee las mismas propiedades que los vanos corridos, se sitúan a una de-terminada altura respecto a la losa (88cms) con una altura de 85 cms, al igual que en su ancho, estas medidas vuelven la experiencia algo mucho más personal al acotarse aún más a las medidas de las personas, donde el ancho espacial promedio puede ser de unos 70 cms. (fig. 16 y 17)

fig.14 fig.15

fig.16

fig.17

Marco de tensión baño y dormitorio Villa La RocheFuente: www.flickr.comrelaciones visualesFuente: Autoría propia

95

3.2.2 MARCO DE TENSIÓN

La demarcación del paisaje en la villa Stein o en la villa Savoye se incorpora al recorrido a diferencia de la villa La Roche en donde solo se ofrece esta vista tensionada. Es utilizada como un remate del paseo arquitectónico ubicándose en ambos casos en la terraza, como un punto de referencia para conectarse con el paisaje, este marco reorienta a la per-sona limitando o más bien concentrando su foco visual hacia este paisaje próximo.

Los vanos en las obras de Le Corbusier se crean mediante aberturas en los muros, pero en estos casos donde el lugar en que se en-cuentra es la terraza, un espacio totalmente abierto, Le Corbusier construye un panel con las dimensiones necesarias para que este vano funcione.

En la villa Stein esta panel se acota a las di-mensiones mínimas que requiere el vano, siendo un plano plegado para estructurarse donde el ancho que posee el vano alcanza 1,2 mts. mientras que el vano en si posee las mismas dimensiones que en la villa La Roche(fig. 18). Este panel se enfrenta a la persona que sale del espacio interior desde este ultimo nivel para mostrarle una vista en-marcada del jardín privado antes de que la persona se acerque al borde de la terraza para experimentar el espacio en toda su di-mensión (fig. 21). En la parte inferior del vano al igual que en la villa La Roche sobresale un volumen horizontal para concretar esta rela-ción directa entre el vano y el cuerpo de la persona.Por otra parte en la villa Savoye la persona se encuentra con este panel desde que se sube por la rampa, de esta forma este paisaje en-marcado va cambiando al pasar la vista des-de el cielo hasta el limite del predio (fig.19 y 20). la pantalla que construye Le Corbusier para construir el vano se extiendo en sus ex-tremos para contener a la persona y direccio-narla nuevamente a la terraza.

fig.18 fig.19

fig.20

fig.21Marco de tensión y relaciones visuales a través de ellos.Fuente: www.pinterest.com y Autoría propia.

96

3.2.3 RETÍCULA

La demarcación del paisaje a través de una retícula se da en las siguientes obras:-Casa Curutchet- Carpenter Center

Le Corbusier utiliza una retícula de hormigón armado para componer un paño horizontal que termina por contener la totalidad del pai-saje pero a la vez fragmenta este paisaje en una diversidad de vistas. Las dimensiones de las retículas se forman mediante las propor-ciones del cuerpo como en la casa cururchet a través del Modulor. Esta reticula además de ofrecer una diversidad de vistas construye un espacio, ya que estas tienen un espesor, ya que se compone de planos verticales y hori-zontales albergando un volumen virtual.

En la casa Curutchet esta retícula se aprecia en el tercer nivel, existiendo una cubriendo la fachada de la sala de estar y otra conteniendo el borde de la terraza. La persona al salir al espacio de la terraza se encuentra con este paisaje fragmentado (fig 22) a una distancia de unos 10 mts aproximadamente de ésta. Desde esta distancia la persona tiene una vis-ta panorámica del parque, pero que a medida que se va acercando al borde la persona debe elegir uno de los módulos para concretar el recorrido, donde cada modulo construye una espacialidad para la persona. Estas dos for-mas de relacionarse con el espacio tienen relación con el vano corrido y el marco de tensión, ya que es como una mezcla de am-bos al permitir las dos formas de contemplar el paisaje. Las dimensiones de los modulos tienen la capacidad de contener al cuerpo de la persona, tanto de pie como dentro de este espacio virtual construido al ser una retícula tridimensional.(fig 23)

fig.22

fig.23

fig.24

fig.25

En el caso del Carpenter Center la situación es similar a la casa Curutchet ya que desde una dis-tancia superior a 10 metros de la retícula el pai-saje es panorámico( fig. 24), pero a medida que la persona se acerca se va concentrando en uno de los módulos, salvo que en el Carpenter Center el modulo envuelve completamente a la persona, definiendo aún más este espacio tridimensional virtual que genera por sobre la persona. Las di-mensiones tanto en lo alto, ancho y profundidad corresponde a unos 2 mts aproximadamente, configurando un cubo virtual que envuelve a la persona en un espacio propio, separado del resto de los talleres. (fig. 25)

Croquis y detalles de reticulas, Casa Curutchet y Carpenter CenterFuente: Autoría propia.

97

3.2.4 MURO PERMEABLE

La utilización de muros permeables se hace más evidente en las siguientes obras:-Villa Savoye-Carpenter Center

La construcción de vanos ofrece solo una parte del paisaje enmarcado, de esta forma Le Corbusier se dispone a utilizar materiales transparentes y/o translúcidos para generar una lectura visual mucho más libre del entor-no a medida que la persona se va moviendo por el lugar.

En el acercamiento al acceso en la Villa Sa-voye la persona se encuentra con un muro permeable, construido por una sucesión de módulos verticales de cristal que va del suelo a la losa del segundo nivel. Este paño per-meable ofrece una vista completa del espacio interior de la Villa, ayudado por la curva que va guiando a la persona y le brinda esta vista perimetral del interior (fig. 26). La utilización de un muro permeable conecta de igual for-ma ambos espacios, no existe uno como un paisaje determinado, si no que tiene como fin permitir una fluidez espacial y visual entre es-pacios que no albergan un mismo programa pero que al producirse este paseo arquitec-tónico cobran sentido como uno solo. Este fenónemo ocurre en el tunel del Carpenter Center en donde la persona recorre la obra mediante la rampa pudiendo observar lo que ocurre en los diversos talleres del nivel 2 y 3, de esta forma cuando se produce la prome-nade tanto el interior de los talleres como el espacio en el que se encuentra la rampa se vuelven uno solo, que está separado física-mente por este paño permeable (fig.27).

fig.26 fig.28

fig.27

Muros permeables, Villa Savoye y Carpenter CenterFuente: https:www.flickr.com

98

3.3 DIVERSIDAD EN EL RITMO DEL RECORRIDO

El Ritmo en los recorridos por las obras estudia-das están determinado por el elemento por el cual se concreta este paseo, ya sea la rampa, el ba-cón, la escalera, como los elementos más poten-tes a la hora de afectar y alterar el ritmo del paseo de la persona.

La rampa se presenta en 4 de las 5 obras estu-diadas:-Villa La Roche-Jeanneret.Villa Savoye-Casa Curutchet-Carpenter Center

La rampa tiene la propiedad de otorgarle conti-nuidad y fluidez al paseo de la persona mientras la conecta con algún otro nivel, tanto física como visualmente al posicionarlo en altura brindándo-le una vista dominante del lugar. La rampa no se utiliza como un simple elemento funcional si no que se utiliza con el fin de darle al espectador una nueva forma de experimentar el espacio, ya que al pasar de un suelo plano a uno en pendiente el caminar se ve afectado produciéndose una desaceleración. Este efecto en el caminar le per-mite a la persona poder prestar más atención a su entorno, teniendo una libertad visual que otro elemento arquitectónico no aportaría, ya que al utilizar una rampa la persona se despreocupa de encontrarse algún obstáculo en su camino con-centrándose plenamente en el espectáculo que el espacio otorga.

Las dimensiones de la rampa se acotan a las me-didas y proporciones del cuerpo, donde su forma estará determinada por el entorno ya que será este el paisaje a descubrir mediante este ele-mento, donde en la Villa La Roche se formaliza a través de una curva, en la Villa Savoye y en la Casa Curutchet se ordena mediante el giro y en el Carpenter Center a través de una larga extensión sinuosa.

En las figuras 29,30 y 31 las rampas se com-pone de volúmenes sólidos, acotadas al cuer-po con un ancho no más de 1,20 mts. y la baranda se encuentra a una altura de 0.8 mts aproximadamente, de esta forma la persona realiza su recorrido con una libertad espacial de su torso posando su mano por esta baran-da para mantener el contacto con el trayecto mientras contempla el entorno. Por otra par-te la Rampa del Carpenter Center posee una escala mayor, de carácter publico, con un ancho de unos 6 metros para no colapsar la circulación. De alguna forma el giro se hace presente en todos los casos, ya que mediante este accionar del cuerpo se devela un nuevo espacio.

fig.29

fig.30

fig.31

fig.32

Rampas en Villa La Roche, Villa Savoye, Casa Curutchet y Carpen-ter Center.Fuente: https://www.flickr.com

99


Le Corbusier utiliza al balcón como un ele-mento articulador entre dos recorridos, con el fin de no perder la continuidad y fluidez espa-cial, de esta forma se genera un cambio en el ritmo del recorrido ya que el balcón ofrece una pausa, un momento de contemplación de algún paisaje o una reorientación del paseo de la persona al conectarse con otros espa-cios a la distancia. Así el espectador puede elegir que espacio seguir en su recorrido.Este dominio visual se da mediante dos fac-tores fundamentales, uno es la altura que alcanza el balcón y la otra es el vació hacia donde se orienta este balcón.

En la villa La Roche existe un primer balcón que se asoma desde el momento que se in-gresa a este espacio de triple altura, este bal-cón culmina este primer trayecto que comien-za desde el acercamiento a la obra, ya que luego de acceder los espacios de circulación se complejizan en diversas direcciones. La escalera enmarcada por el mismo balcón lle-va a la persona a una altura de 2,3 mts apro-ximadamente (fig. 33), altura que le permite al espectador visualizar la serie de espacios que se le presentan para seguir un nuevo recorri-do. El volumen del balcón se proyecta unos 0,8 mts respecto del nivel del muro, situán-do al espectador en este vacío que conecta todas estas espacialidades potenciando las relaciones visuales entre ellos.

En el caso de la Villa Stein el balcón actúa también como una culminación del recorri-do desde el acercamiento a la obra, donde la persona es llevada a través de un pasillo profundo. Al igual que en la Villa La Roche el volumen del balcón se proyecta 0.8 mts ha-cia el vacío, liberándose del espacio interior generando esta pausa de contemplación.(fig. 34)

fig.33

fig.34

Corte esquemático de Villa La Roche y Villa Stein.Fuente: Autoría propia.

100


Si bien la escalera sirve como un conector funcio-nal entre dos niveles, Le Corbusier lo transforma en una volumen escultórico dentro del espacio, donde la escalera de caracol envuelve a la perso-na en un recorrido vertical entre los niveles. Este giro cerrado y contenido por lo muros reduce la visual de la persona en el momento en que esta accede a la escalera, para introducirla gradual-mente en lo que será el nuevo espacio, parte de la desorientación de la que hablaba Flora Samuel en su libro. El espectador no tiene la noción del espacio con el que se encontrará a diferencia de la rampa donde si existe una claridad visual del espacio siguiente. Las figuras 35 y 36 mues-tran este giro cerrado de la escalera envuelta por grandes paños sólidos de hormigón armado, como si fuese una espacialidad independiente del resto de los niveles donde predomina la fluidez vi-sual. Las curvas de la escalera son quienes guían y dan una noción general del paseo a realizar es-capándose pequeños fragmentos de los espacios adyacentes. La figura 37 muestra como al llegar a cada nivel la visual recobra el dominio del en-torno, la re-orientación del espectador en este recorrer donde queda enfrentado a los accesos que la obra propone para continuar este paseo arquitectónico.

En el Carpenter Center la escalera ubicada al costado del acceso principal conecta el nivel de la calle con la terraza de una forma más directa y pública, pero ofrece la misma complejidad de ex-periencias que los demás espacios, ya que a me-dida que se va subiendo se crea un paisaje alter-nado a través del giro, un vista entre un espacio contenido entre el muro que sostiene y estructura la escalera y el volumen curvo que termina por cerrar este espacio y la visual, experiencia que cambia a través del giro en donde el espectador descubre el paisaje del entorno al liberarse este espacio y el cono visual del espectador (fig. 39). Este descubrir del paisaje cambia desde cada nivel que se aprecia, ya que al percibirse desde diferentes alturas la proyección de lo que puede percibir la persona aumenta al ir subiendo gene-rando una lectura espacial desde lo más cercano hacia lo más lejano de una manera intermitente.

fig.35 fig.36

fig.37

fig.38

fig.39

Análisis de escalera de caracol Villa Savoye , Escalera externa Carpenter Center.Fuente: http://www.flickr.com Fuente de esquema : Autoría propia.

101

3.4 CONCLUSIONES FINALES

La promenade architecturale no es solo el acto de pasear y contemplar una obra a tra-vés del movimiento, si no que es un patrón, un orden, una forma de construir una expe-riencia estética a base de elementos concre-tos y conceptos relacionados con la forma de percibir de las personas, conceptos sacados de la misma experiencia de Le Corbusier en sus viajes, que lo llevaron a confeccionar una pauta de construcción que se refleja y repi-te en cada una de las obras estudiadas. De esta forma La promenade se vuelve un pa-seo consciente del entorno, de modo que es el arquitecto el que define como se dará este recorrer, que espacios y vistas serán más je-rárquicas o como se dará la secuencialidad de los espacios a descubrir, mas no podrá de-finir la experiencia del sujeto puesto que esta es única de quien la vive.

Esta promenade se encarga de relacionar a la persona con el paisaje, no solo con el paisaje natural si no que alternándolo con el paisaje construido por la obra, basado en una rela-ción visual y corpórea, ya que los espacios y dimensiones construidas tienen una estrecha relación con el usuario de modo de mantener una concentración constante de este, captu-rando su atención mediante juegos visuales que estimulan la curiosidad del usuario para luego construirle ese espacio necesario para concretar aquel llamado de atención, donde elementos como la rampa, balcón, escalera o vano ponen a la persona bajo diversas postu-ras y movimientos del cuerpo que le permiten libremente interactuar con aquel paisaje.

A través de la promenade architecturale Le Corbusier pone la atención e importancia de la arquitectura en el habitar de las personas, postulando de que la arquitectura se experi-menta a través del movimiento, del recorrer, y no de una manera estática, de esta forma las obras creadas a base de la promenade se crean en relación a las proporciones del cuerpo de la persona, ya que es a este a quien está dirigida la obra, configurándose un circuito de recorrido secuencial, ordenado y estructurado que ofrece diversos ritmos y tiempos en el recorrer. Este recorrer se carac-teriza por ser pausado y de llevar a la persona de espacio a espacio gradualmente, bajo la alineación de ejes y aberturas para conseguir la fluidez y continuidad espacial.

Las obras construidas bajo el concepto de la promenade no poseen elementos que no par-ticipen de ella, por lo tanto cada pilar, vano, escalera o mobiliario aporta en esta expe-riencia secuencial, existiendo un orden gene-ral de la obra como un orden especifico de cada uno de los elementos formales que la constituyen, ya que incluso la distribución de la vegetación Le Corbusier la utiliza como un plus para su arquitectura y para este paseo, Las cuales todas se encuentran amarradas a una misma red que toma sentido conforme se recorre la obra.

Finalmente la promenade es una manera de construir a base de una articulación entre la persona y su entorno, garantizando la fun-cionalidad de cada espacio y elemento que lo compone en pro de la experiencia y de un mejor habitar a través del movimiento.

102


SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS OB-JETIVOS: OBJETIVO GENERAL:

Se logró llevar a cabo un investigación de esta promenade donde cada obra se pudo enten-der a base de planimetrías, diagramas, cro-quis y fotografías para construir espacialmen-te cada una de ellas, en una forma de paseo a través de las imágenes, de la misma forma en la que ocurre en una promenade, a través de una sucesión de imágenes secuenciales de cada espacio. Mediante este método se pudo inferir cada uno de los conceptos y elementos primordiales que construyen esta promena-de. La investigación llevó también al enten-dimiento concreto de lo que es la promenade architecturale, la cual es una herramienta de diseño que puede ser concretada mediante respuestas muy diversas siempre y cuando se mantenga la idea inicial de este paseo a través de experiencias secuenciales entre es-pacios. Diversidad que se ve reflejada en las 5 obras estudiadas donde cada una de ellas guia y mueve a la persona a través de una serie de espacios estructurados y jerarquiza-dos que están definidos tanto por el entorno como por la obra misma pero bajo respuestas formales diferentes, donde en unos casos es axial, en otras sinuosa, o en otras a través del giro, pero siempre bajo un recorrido continuo y gradual.

SOBRE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

* Respecto a los elementos arquitectónicos esenciales que participan en la promenade se pudieron identificar elemento que guían la dirección del recorrido de la persona como los planos verticales y horizontales los cua-les generan estos juegos de perspectivas que enfatizan espacios. Elementos por donde se mueve el usuario como la rampa, el balcón, la escalera, el puente o el sendero, los cua-les concretan este movimiento bajo diversos ritmos significando diferentes tiempos en el recorrer algún trayecto, y elementos de orientación como las tipologías de vanos en-contrados en las obras de Le Corbusier los cuales crean esta relación entre espacios y con el paisaje a través del órgano de ojo, don-de estaban los vanos corridos, los marcos de tensión, las retículas y los muros permeables incitando el movimiento del usuario.

fig.40

fig.41

fig.42

fig.43

fig.44

103


-Enmarcación del paisaje para realzar es-pacios o vistas a través del recorrido, concep-to que se concreta en las tipologias de vanos.

-Vacío como conector espacialLa fluidez y continuidad tanto espacial como visual se da a través de vacíos que conectan una diversidad de espacios, ya que en el mo-mento en le que se complejiza esta secuen-cialidad es necesario unirlas y re-orientarlas, donde este vacío permite tal comunicación.

-La axialidad como ordenadora de la manera de emplazarse en el lugar, además de orde-nar los espacios de circulación, las orientacio-nes de los espacios.

* Respecto a los elementos conceptuales uti-lizados que ordenan la forma de la obra se pudo encontrar la utilización de la idea de “objets typiques”, concepto inspirado en las pinturas puristas de Le Corbusier donde bajo la utilización de objetos típicos como una guitarra, una jarra, platillos, pipa etc. lograba crear una composición llena de significados. Esta misma idea es traspasada a la prome-nade donde bajo la utilización de la escalera, de vanos, o la rampa se crea todo un circuito estético.

fig.45

fig.46

fig.47

fig.48

fig.49

104


EN RELACIÓN A LA HIPÓTESIS:

Si bien la experiencia de la promenade es úni-ca de quien la vive, existe una estructuración y orden detrás de la concepción de cada obra en la que el modo de recorrerla está dispuesta por Le Corbusier, ya que como se ve en cada una de sus obras, se evidencia un orden minucioso en cada una de ellas y una búsqueda permanente por controlar cada forma y espacialidad, en donde Flora Samuel respecto a este paseo arquitectó-nico dice lo siguiente: “ no había nada arbitrario en la forma en la que la secuencia se desarrolla” comparándola con una secuencia narrativa, dán-dole un inicio, desarrollo, climax y final. Por lo que en cada obra logran identificarse elementos y fac-tores conceptuales que se repiten en este siste-ma estructurado. Donde cada vano, cada puerta y vista proyectada están dispuestas de tal forma que el sujeto puede percibirlas y experimentarlas mediante el recorrido. Entonces, si la promenade architecturale posee una estructura:

- ¿Cuales serian los factores fundamentales que necesita la promenade para su concep-ción?

-¿Que papel cumplen los elementos arquitec-tónicos en este sistema?

-¿Y bajo que conceptos formales logra estruc-turarse este acto?

- En base a estas interrogantes es que se pre-tende comprender al paseo arquitectónico como un sistema de elementos que actúan como fun-damentos espaciales de este acto bajo un orden establecido. En donde el paseo arquitectónico se construye en base a 3 factores:

*La incitación del movimiento del sujeto mediante una sucesión de medios arquitectónicos dispues-tos en la obra.:

Respecto a esta incitación del movimiento se construye un paisaje a través de la demarcación de elementos, vistas, u orientaciones que llaman la atención del usuario, en un primer acercamien-to es la obra misma la que motiva este recorrer estético, ya que se devela de forma gradual me-diante la manipulación de la vegetación en la ma-yoría de los casos para realizar este acto, y en un plano más específico las tipologias de vanos construyen estas vistas que incitan el movimiento de la persona, cada una seguida y relacionada con la otra. El ojo o es un factor fundamental para lograr esta incitación ya que es por medio de la vista que el usuario se siente atraido hacia los di-versos espacios.

* Construcción de un recorrido concretado con ciertos elementos arquitectónicos ( rampa, puen-te, balcón, escalera caracol) los cuales permiten las diversas conexiones y otorgan el dinamismo a cada espacio:

Le Corbusier utiliza la rampa, el balcón la esca-lera en caracol para permitir este movimiento de la persona, y llegar a esa imagen enmarcada que llama la atención en una primera instancia. Desde este momento la experiencia pasa a ser corpórea completamente, ya que si bien es el ojo el que inicia esta acción al conectarse con aquel paisaje o espacio es el movimiento del cuerpo a través de estos elementos que se concreta esta promena-de. Donde en cada uno de ellos este desenvolver del sujeto y su cuerpo será completamente dis-tinto.

* El uso de axialidades y juego de tensiones vi-suales y formales que terminan por ordenar y es-tructurar tanto los medios arquitectónicos como el recorrido, construyendo así la continuidad es-pacial de la obra:

Disponer en una obra vanos y rampas no garanti-zará una promenade, ya que se necesita una es-tructuración del recorrido a realizar. En cada una de las obras estudiadas existía un orden de los elementos dispuestos en ella desde su proyec-ción, bajo el rigor de los conceptos mencionados en los objetivos específicos, donde una axialidad predominante ordena los espacios y los elemen-tos de circulación, para generar una serie de jue-gos visuales logrados por las respuestas formales de cada caso, siendo la recta, el uso de diagona-les y curvas las que componen un circuito comple-jo en cada caso. Por otra parte la estructuración esta presente también en la secuencialidad en la que se descubre cada espacio o paisaje, constru-yéndose un hilo conductor entre cada elemento desde el ingreso hasta el final del recorrido.

105

3.5 BIBLIOGRAFÍA

- LIBROS DE LE CORBUSIER:

- Le Corbusier, (1953) El Modulor, Buenos Aires, Argentina, Edi-torial Poseidón

- Le Corbusier, (1962) El Modulor 2, Buenos Aires, Argentina, Editorial Poseidón

-Le Corbusier, (1984) El viaje a Oriente, Valencia, España, Artes gráficas Soler.

- Le Corbusier, Hacia una arquitectura, Barcelona, España, Edi-torial Poseidón.

- Le Corbusier und Pierre Jeanneret, Oeuvre complète 1910-1929. Zurich. Girsberger,

- LIBROS SOBRE LA PROMENADE ARCHITECTURALE:

- Flora Samuel,2010, “Le Corbusier and the architectural prome-nade” (libros electrónicos, ISSUU)

- Flora Samuel, ( 2007) Le Corbusier on detail. (libros electróni-cos, ISSUU)

- Geoffrey H. Baker, (1985) Análisis de la forma, Le Corbusier, España, Gustavo Gili.

- LIBROS ELECTRÓNICOS:

-Alberto Saldarriaga, “La arquitectura como experiencia: cuerpo, espacio y sensibilidad. (libros electrónicos, ISSUU).

- Kent C. Bloomer y Charles W. Moore, “Cuerpo memoria y ar-quitectura.

- Fernando Perez Oyarzún, 2015, “El espejo y el manto”, Edicio-nes ARQ.

- Francesco Careri, 2014, “El andar como práctica estética, Edi-torial Gustavo Gili.

- Juan Alejandro Saldarriaga, No es simplemente la promena-de architecturale”: interpretaciones sobre Le Corbusier y Rogelio Salmona. Dialnet.

-Páginas webs:

- http://www.tecnne.com

- http://www.fondationlecorbusier.fr

- http://www.pinterest.com

-http://www.flickr.com

106

3.6 INDICE DE FIGURAS

- CAPITULO UNO: ESTRUCTURA METODOLÓGICA

fig.1.....................................................................Rampa terraza villa Svoye...................................................................3fig.2......................................................ascensición por rampa, terraza villa Savoye......................................................3fig.3.......................................................pantalla curva y vano, terraza villa Savoye.......................................................3fig.4..................................................Croquis de terraza villa Savoye por Le Coebusier.................................................4fig.5............................................................Esquema de Promenade Architecturale.......................................................4fig.6...........................................................Vista exterior Este del Carpenter Center.......................................................5fig.7..........................................................Balcón interior, vila La Roche-Jeanneret........................................................5fig.8...................................................................Escalera caracol, villa Savoye...............................................................5fig.9..............................................................Esquema de circulación, villa Savoye........................................................6fig.10...........................................................Esquema de acceso villa Savoye...............................................................6fig.11.................................................Esquema de relaciones espaciales, villa Savoye..................................................6fig.12...............................................................Alzado de matadero en Challuy...............................................................7fig.13........................................................................Matadero Garchisy.........................................................................7fig.14..............................................................Croquis Acrópolis, Le Corbusier 1............................................................8fig.15............................................................ Croquis Acrópolis, Le Corbusier 2............................................................ 8fig.16............................................................ Croquis Acrópolis, Le Corbusier 3............................................................ 8fig.17............................................................ Croquis Acrópolis, Le Corbusier 4............................................................ 8fig.18....................................................................Planta terraza villa Savoye.................................................................9fig.19..................................................................Pintura Purista de Le Corbusier............................................................9fig.20......................................................Relaciones de ejes en pintura de Le Corbusier................................................9

-CAPITULO DOS: DESARROLLO TEÓRICO

fig.1......................................................................Villa La Roche-Jeanneret....................................................................13fig.2.........................................................................Villa Stein-de-Monzie.......................................................................13fig.3................................................................................Villa Savoye...............................................................................13fig.4.............................................................................Casa Curutchet.............................................................................13fig.5............................................................................Carpenter Center...........................................................................13

2.1 VILLA LA ROCHE-JEANNERET, 1925, PARIS FRANCIA

fig.6............................................................Ejes dominante de la obra, V. La Roche.......................................................14fig.7............................................................Diagrama de emplazamiento, V. La Roche...................................................14fig.8................................................................Diagrama de orientación, V. La Roche......................................................15fig.9..............................................................esquema Axonométrico de V. La Roche......................................................15fig.10...........................................................................Secuencia acceso 1......................................................................15fig.11...........................................................................Secuencia acceso 2......................................................................15fig.12...........................................................................Secuencia acceso 3......................................................................15fig.13...........................................................................Secuencia acceso 4......................................................................15fig.14..............................................................Triple altura, acceso V. La Roche..............................................................16fig.15............................................................Vano superior acceso V. La Roche.............................................................16

NUMERO DE FIGURA . TITULO PÁGINA

107

fig.16......................................................Conexión interior exterior a través del vano.......................................................16fig.17...................................................Perforaciones de planos verticales, V. La Roche..................................................16fig.18..............................................................Puente sobre acceso, V. La Roche............................................................16fig.19................................................................Planta primer nivel V. La Roche...............................................................17fig.20............................................................Corte esquemático de relaciones visuales...................................................17fig.21..................................................................... Secuencia espacial 1.........................................................................18ig.22.......................................................................Secuencia espacial 2.........................................................................18fig.23.......................................................................Secuencia espacial 3........................................................................19fig.24.......................................................................Secuencia espacial 4........................................................................19fig.25.......................................................................Secuencia espacial 5........................................................................19fig.26.......................................................................Secuencia espacial 6........................................................................18fig.27.......................................................................Secuencia espacial 7........................................................................18fig.28.......................................................................Secuencia espacial 8........................................................................19fig.29.......................................................................Secuencia espacial 9........................................................................19fig.30.......................................................................Secuencia espacial 10......................................................................19fig.31........................................................................Pabellón de pinturas........................................................................20fig.32..........................................................Rampa desde pabellón hacia biblioteca........................................................20fig.33.........................................................Nivel 2, Relaciones visuales y recorrido.........................................................20fig.34.....................................................Croquis de relaciones visuales interior-exterior..................................................21fig.35....................................................................Vista ofrecida por la rampa..................................................................21fig.36.................................................................Relaciones visuales del sujeto................................................................21fig.37.......................................................Vista desde la biblioteca hacia el pabellón.......................................................21fig.38..............................................................Relaciones de proporción fachada............................................................22fig.39.................................................................. Distribución de circulación....................................................................22fig.40...................................................................Orientación de la terraza 1....................................................................22fig.41.................................................................Secuencia espacial, terraza 2 ................................................................23fig.42.................................................................Secuencia espacial, terraza 3................................................................23fig.43.................................................................Secuencia espacial, terraza 4................................................................23fig.44.................................................................Secuencia espacial, terraza 5................................................................23fig.45.................................................................Secuencia espacial, terraza 6................................................................23fig.46.................................................................Secuencia espacial, terraza 7................................................................23

2.2 VILLA STEIN-DE-MONZIE, 1927, VAUCRESSON, FRANCIA.

fig.1............................................................................Fachada principal..........................................................................24fig.2..........................................................................Diagrama de acceso.......................................................................24fig.3....................................................................Ejes dominantes de la obra..................................................................24fig.4............................................................................Contra Fachada............................................................................24fig.5..................................................................Nivel 1, diagrama de circulación.............................................................25fig.6.......................................................................Axonométrica de Nivel 1....................................................................25


108

fig.7....................................................................Escalera de acceso al Nivel 2...............................................................26fig.8...................................................................Ejes dominantes de la planta.................................................................26fig.9............................................................................Vista segundo nivel 1....................................................................26fig.10.........................................................................Vista segundo nivel 2.....................................................................26fig.11.................................................Nivel 2, diagrama de relaciones visuales y recorrido.............................................27fig.12...........................................................................Corte transversal..........................................................................28fig.13............................................................................Terraza nivel 2.............................................................................28fig.14............................................................Vista del jardín desde terraza nivel 2..........................................................28fig.15...............................................................Axonométrica, relaciones visuales...........................................................28fig.16.....................................................................Nivel 3, ejes dominantes....................................................................29fig.17..................................................................Terraza, relaciones visuales..................................................................30fig.18............................................................Primera vista al acceder a la terraza...........................................................31fig.19....................................................................Diagrama de circulación......................................................................31fig. 20..............................................................................Vano lateral...............................................................................31fig. 21......................................................................Escalera de caracol..........................................................................31

2.3 VILLA SAVOYE ,1929, POISSY, FRANCIA

fig.1............................................................................Emplazamiento.............................................................................32fig.2...........................................................................Emplazamiento 2...........................................................................32fig.3..........................................................Corte, Relaciones visuales con el entorno....................................................32fig. 4........................................................Planta, relaciones visuales con el entornor.....................................................32fig.5.......................................................................Diagrama de recorrido.......................................................................33fig.6......................................................................Diagrama de recorrido 2.....................................................................33fig.7...............................................................Croquis de acercamiento a la obra............................................................34fig.8...................................................................Croquis de relaciones visuales..............................................................34fig.9........................................................Relaciones visuales con el interor de la obra...................................................34fig.10............................................................Muro permeable, acceso principal..............................................................35fig.11.........................................................Diagrama de jerarquización del acceso.........................................................35fig.12...................................................................Acceso desde el interior.......................................................................35fig.13.............................................................Nivel 1, diagrama de recorrido...................................................................36fig.14........................................Croquis de escalera de caracol como envolvente del cuerpo.........................................37fig.15.......................................................................Escalera de caracol..........................................................................37fig.16.............................................................Vista desde el acceso principal.................................................................37fig.17..............................................................................Vista Nivel 1..............................................................................37fig.18.............................................................................Vista nivel 1 (2)..........................................................................37fig.19............................................................................Rampa nivel 1.............................................................................37fig.20............................................................Nivel 2, zonificación de espacios................................................................38fig.21.............................................................Nivel 2, ejes de circulación........................................................................39fig.22...............................................................Secuencia espacial, rampa 1...................................................................39fig.23..............................................................Secuencia espacial, rampa 2....................................................................39fig.24...............................................................Secuencia espacial, rampa 3...................................................................39fig.25...............................................................Secuencia espacial, rampa 4...................................................................39fig.26...........................................................................Vista terraza.................................................................................40


109

fig.27......................................Relación entre sujeto entorno a través del vano...............................................................40fig.28.........................................Nivel 2, borde como circulación predominante..............................................................41fig.29..........................................Corte esquemático, gradualidad visual a través del vano............................................41fig.30..............................................Planta general, relación de espacios........................................................................42fig.31..........................................................Relación terraza y solarium..........................................................................42fig.32............................................................Secuencia espacial hacia solarium 1.........................................................42fig.33............................................................Secuencia espacial hacia solarium 2.........................................................42fig.34............................................................Secuencia espacial hacia solarium 3.........................................................42fig.35............................................................Secuencia espacial hacia solarium 4.........................................................42fig.36............................................................Secuencia espacial hacia solarium 5.........................................................42fig.37............................................................Secuencia espacial hacia solarium 6.........................................................42fig.38............................................................Secuencia espacial hacia solarium 7.........................................................42fig.39............................................................Secuencia espacial hacia solarium 8.........................................................42fig.40............................................................Secuencia espacial hacia solarium 9.........................................................42fig.41............................................................Secuencia espacial hacia solarium 10.......................................................42

2.4 CASA CURUTCHET, 1953, BUENOS AIRES, ARGENTINA

fig.1............................................................................Emplazamiento..............................................................................44fig. 2......................................................................Vista desde el exterior.......................................................................44fig.3...................................................................................Acceso....................................................................................44fig.4..................................................................................Acceso 2..................................................................................44fig.5..................................................................................Acceso 3..................................................................................44fig.6.....................................................................Nivel 1, diagrama de recorrido..............................................................45fig.7...........................................................................Acceso a la rampa..........................................................................45fig.8.....................................................................Vista hacia el patio interior....................................................................45fig.9...............................................................................Vacío vertical..............................................................................45fig.10....................................................................Vista desde el patio interior.................................................................45fig.11.........................................................................Corte longitudinal............................................................................46fig.12...............................................Planta entresuelo, recorrido al acceso de la vivienda..............................................46fig.13 ....................................................................Secuencia espacial, rampa 1.............................................................47fig.14 ....................................................................Secuencia espacial, rampa 2.............................................................47fig.15 ....................................................................Secuencia espacial, rampa 3.............................................................47fig.16 ....................................................................Secuencia espacial, rampa 4.............................................................47fig.17 ....................................................................Secuencia espacial, rampa 5.............................................................47fig.18 ....................................................................Secuencia espacial, rampa 6.............................................................47fig.19..................................................................Corte long. relaciones visuales.............................................................48fig.20..........................................................Vista a través del acceso de la vivienda.......................................................48fig.21......................................................................... Vista desde la rampa....................................................................48fig.22...........................................................Nivel 3, diagrama de vistas y recorrido........................................................49fig.23................................................................Corte long. relación interior-exterior........................................................50fig.24...............................................................................Retícula, terraza.......................................................................50fig.25.............................................................Relación interior-exterior (sala de estar)....................................................50


110

fig.26.......................................................................Doble altura, nivel 3..........................................................................51fig.27............................................................Planta nivel 3, relaciones visuales...............................................................51fig.28.................................................................Secuencia espacial nivel 3.....................................................................52fig.29.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (2)................................................................52fig.30.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (3)................................................................52fig.31.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (4)................................................................53fig.32.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (5)................................................................53fig.33.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (6)................................................................52fig.34.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (7)................................................................52fig.35.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (8)................................................................53fig.36.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (9)................................................................53fig.37.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (10)..............................................................52fig.38.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (11)..............................................................52fig.39.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (12)..............................................................52fig.40.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (13)..............................................................53fig.41.................................................................Secuencia espacial nivel 3 (14)..............................................................53

2.5 CENTRO DE ARTES VISUALES CARPENTER, 1963, HARVARD, E.E.U.U.

fig.1.............................................................................Emplazamiento.............................................................................54fig.2............................................................................Emplazamiento 2...........................................................................54fig.3...........................................................Ingreso al umbral a través de la rampa..........................................................54fig.4..................................................................Boceto previo, de Le Corbusier...............................................................54fig.5......................................................................Diagrama de circulación......................................................................54fig.6...................................................................Relación forma y circulación...................................................................55fig.7.........................................................................Acceso de la rampa..........................................................................55fig.8......................................................................Acercamiento al edificio.......................................................................55fig.9.................................................................................Vista Este..................................................................................55fig.10.............................................................Nivel 1, diagrama de circulación.................................................................56fig.11........................................................Secuencia espacial, acceso principal..............................................................57fig.12........................................................Secuencia espacial, acceso principal 2...........................................................57fig.13........................................................Secuencia espacial, acceso principal 3...........................................................57fig.14........................................................Secuencia espacial, acceso principal 4...........................................................57fig.15........................................................Secuencia espacial, acceso principal 5...........................................................57fig.16...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral..............................................................58fig.17...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 2...........................................................58fig.18...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 3...........................................................58fig.19...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 4...........................................................59fig.20...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 5...........................................................59fig.21...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 6...........................................................59fig.22...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 7...........................................................58fig.23...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 8...........................................................59fig.24...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 9...........................................................59fig.25...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 10.........................................................59


111

fig.26...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 11.........................................................58fig.27...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 12.........................................................58fig.28...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 13.........................................................59fig.29...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 14.........................................................59fig.30...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 15.........................................................59fig.31...........................................................Secuencia espacial, acceso lateral 16.........................................................59fig.32..............................................................Corte esquemático, acceso lateral............................................................60fig.33.............................................................Corte esquemático, acceso lateral 2.........................................................60fig.34............................................................Planta nivel 1, diagrama de recorrido..........................................................60fig.35...................................................................Planta nivel 2, eje dominante...............................................................61fig.36............................................................................Muro permeable..........................................................................61fig.37....................................................................Muro permeable, interior.....................................................................61fig.38...................................................................Muro permeable, exterior.....................................................................61fig.39....................................................................Croquis muro permeable.....................................................................62fig.40....................................................................Croquis muro permeable 2..................................................................62fig.41............................................................Muro permeable, relaciones visuales..........................................................62fig.42..............................................................Planta nivel 2, relaciones visuales............................................................63fig.43.......................................................................Fachada permeable.........................................................................63fig.44........................................................Fachada permeable, relaciones visuales........................................................63fig.45......................................................................Fachada permeable 2.......................................................................63fig.46.......................................................Planta nivel 3, relaciones con el entorno.........................................................64fig.47.........................................................................Muro reticulado..............................................................................65fig.48..................................................................Muro reticulado interior.........................................................................65fig.49........................................................................Muro reticulado 2............................................................................65fig.50............................................................Paisaje a través del M, reticulado...............................................................65fig.51.................................................................Vista terraza, segundo nivel...................................................................65fig.52................................................................Secuencia espacial, rampa.....................................................................66fig.53................................................................Secuencia espacial, rampa 2..................................................................66fig.54................................................................Secuencia espacial, rampa 3..................................................................67fig.55................................................................Secuencia espacial, rampa 4..................................................................67fig.56................................................................Secuencia espacial, rampa 5..................................................................67fig.57................................................................Secuencia espacial, rampa 6..................................................................66fig.58................................................................Secuencia espacial, rampa 7..................................................................66fig.59................................................................Secuencia espacial, rampa 8..................................................................67fig.60................................................................Secuencia espacial, rampa 9..................................................................67fig.61................................................................Secuencia espacial, rampa 10................................................................67fig.62................................................................Secuencia espacial, rampa 11................................................................66fig.63................................................................Secuencia espacial, rampa 12................................................................66fig.64................................................................Secuencia espacial, rampa 13................................................................67fig.65................................................................Secuencia espacial, rampa 14................................................................67fig.66.......................................................................Corte longitudinal.............................................................................68fig.67........................................................................Corte transversal.............................................................................68fig.68....................................................Proyección de la rampa a través del túnel..........................................................69fig.69..................................................................Rampa dentro del túnel........................................................................69


112

fig.70.............................................................Vacío entre rampa y talleres .....................................................................69fig.71...................................................................Vista de los talleres..............................................................................69fig.72..................................................................Relación rampa-sujeto..........................................................................69fig.73...................................................................Vista de los talleres 2...........................................................................69fig.74......................................................................Escalera exterior................................................................................70fig.75.................................................Muro translúcido, caja de escaleras interior...........................................................70fig.76.......................................................Escalera exterior, relación espacial..................................................................70fig.77.....................................................................Escalera interior..................................................................................70fig.78........................................................Nivel 4, diagrama de recorrido.........................................................................71fig.79........................................................Nivel 5, Diagrama de recorrido........................................................................71fig.80........................................................Vista panorámica de la terraza........................................................................71

2.6 CARATERÍSTICAS GENERALES DE LA PROMENADE ARCHITECTURALE

fig.1..............................................................Menhir de Champ-Delont, Francia...............................................................72fig.2..........................................................Escalera de caracol, villa Savoye....................................................................72fig.3............................................................Bosque de menhires A. la Coruña.................................................................72fig.4..............................................................Fachada Nor-este, villa Savoye...................................................................72fig.5........................................................Croquis del Partenón, por Le Corbusier............................................................73fig.6........................................................Croquis del Partenón, por Le Corbusier...........................................................73fig.7.........................................................Planta del Acrópolis por Le Corbusier..............................................................73fig.8..........................................................Planta del Acrópolis por Le Corbusier 2.........................................................73fig.9.........................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye.....................................................74fig.10.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 2..................................................74fig.11.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 3...................................................74fig.12.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 4...................................................75fig.13.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 5...................................................75fig.14.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 6...................................................75fig.15.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 7...................................................74fig.16.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 8...................................................74fig.17.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 9...................................................74fig.18.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 10.................................................75fig.19.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 11.................................................75fig.20.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 12.................................................75fig.21.......................................................Secuencia espacial, ingreso a villa Savoye 13.................................................75fig.22.............................................................Emplazamiento, villa Savoye......................................................................75fig.23.......................................................Vano en pantalla del solárium, villa Savoye......................................................76fig.24................................................................Vano dormitorio, villa Savoye...................................................................76fig.25...........................................................Vano hall de acceso, villa La Roche..............................................................76fig.26................................................................Vano fachada villa La Roche....................................................................76fig.27.................................................................Vano terraza, casa Curutchet..................................................................76


113

fig.28..........................................................Esquema visual por Le Corbusier..................................................................77fig.29...........................................................Esquema visual, villa Savoye.......................................................................78fig.30...........................................................Esquema visual, villa Savoye 2....................................................................78fig.31...........................................................Esquema visual, casa Curutchet..................................................................78fig.32...........................................................Esquema visual, casa Curutchet 2...............................................................78fig.33.............................................................Vano horizontal, villa Savoye......................................................................79fig.34.............................................................Vano horizontal, villa Savoye......................................................................79fig.35.......................................................Paisaje enmarcado, casa Curutchet.................................................................79ig.36........................................................Paisaje enmarcado, casa Curutchet.................................................................79fig.37........................................................Vista hall de acceso, villa La Roche................................................................80fig.38.................................................................Sala de estar, villa Stein.........................................................................80fig.39........................................................Pasillo tercer nivel, casa Curutchet.................................................................80fig.40.................................................Esquema de circulación general, villa Savoye.......................................................81fig.41...............................................Axonométrica, diagrama de acceso, villa Stein........................................................81fig.42.............................................Croquis del Carpenter Center, por Le Corbusier........................................................81fig.43....................................................Croquis Carpenter Center, por Le Corbusier.......................................................81fig.44................................................................Rampa casa Curutchet............................................................................82fig.45........................................................Balcón del acceso, villa La Roche...................................................................82fig.46..........................................................Puente sobre acceso, villa La Roche............................................................82fig.47.......................................................Escalera de caracol, villa Savoye.....................................................................82fig.48............................................Axonométrica, recorrido de acceso, villa Stein............................................................83fig.49.............................................................Ejes ordenadores, villa Stein......................................................................83ffig.50..........................................Axonométrica, recorrido de acceso, villa La Roche.....................................................83fig.51.......................................................Rampa hacia solárium, villa Savoye................................................................83fig.52................................................................Fachada villa La Roche...........................................................................84fig.53.............................................................Fachada Carpenter Center.........................................................................84fig.54...............................................................Fachada casa Curutchet..........................................................................84fig.55...............................................................Fachada villa Savoye...............................................................................84fig.56.............................................................Contrafachada villa Stein..........................................................................84fig.57.........................................Vista hall de acceso desde nivel 2, villa La Roche........................................................85fig.58.............................................................Exterior nivel 1, villa Savoye......................................................................85fig.59.................................................Vista del exterior, nivel 3, casa Curutchet..............................................................85fig.60....................................................Ingreso a nivel 3, Carpenter Center....................................................................85fig.61....................................................Escalera de acceso al nivel 2, villa Stein............................................................85fig.62.............................................Vista de terraza, desde solárium, villa Savoye..........................................................85fig.63......................................Vista de patio interior desde acceso a vivienda, casa Curutchet......................................85fig.64........................................................Vista a la terraza, casa Curutchet...................................................................85


114

- CAPITULO TRES: COMPARACIONES DE CASOS

fig.1.........................................................Croquis de acceso, villa La Roche..................................................................88fig.2..........................................................Croquis de acceso, villa Savoye.....................................................................88fig.3.........................................................Croquis de acceso, villa Savoye 2...................................................................88fig.4........................................................Croquis de acceso, casa Curutchet..................................................................89fig.5..............................................................Croquis de acceso, villa Stein.....................................................................89fig.6........................................................Croquis acceso Carpenter Center.....................................................................90fig.8.......................................................Croquis acceso Carpenter Center 2..................................................................90fig.7.......................................................Tipologías de espacios transitorios....................................................................90fig.9...................................................................Tipologías de vanos...............................................................................91fig.10..........................................Relaciones visuales a través del vano horizontal.........................................................92fig.11............................................................Relaciones entre vano-sujeto......................................................................92fig.12..................................................Corte esquemático nivel 2, villa Stein...................................................................93fig.13........................................Corte esquemático pabellón de pinturas, villa La Roche................................................93fig.14.........................................................Vano de baño, villa La Roche........................................................................94fig.15......................................................Vano de dormitorio, villa La Roche...................................................................94fig.16...................................................................Relación vano-sujeto...........................................................................94fig.17.................................................................Relación vano-sujeto 2..........................................................................94fig.18.................................................................Vano terraza, villa Stein.........................................................................95fig.19.............................................................Vano solárium, villa Savoye.......................................................................95fig.20..........................................................Corte esquemático, villa Savoye...................................................................95fig.21.....................................................Diagrama de recorrido, terraza villa Stein..........................................................95fig.22..................................................Croquis de reticula en terraza casa Curutchet..................................................... 96fig.23............................................................Relación entre reticula-sujeto......................................................................96fig.24...................................................Croquis muro reticulado, Carpenter Center..........................................................96fig.25.......................................................Relación entre muro reticulardo-sujeto.............................................................96fig.26.........................................................Muro permeable, nivel 1 villa Savoye.............................................................97fig.27............................................................Vista talleres, Carpenter Center...................................................................97fig.28...............................................Vista hacia exterior, nivel 1, Carpenter Center..........................................................97 fig.29.............................................Rampa de pabellón de pinturas, villa La Roche..........................................................98fig.30..............................................................Rampa nivel 1, villa Savoy..........................................................................98fig.31..........................................................Rampa nivel 1, casa Curutchet.......................................................................98fig.32....................................................Rampa nivel de calle, Carpenter Center...............................................................98fig.33................................................Corte esquemático, hall de acceso, villa La Roche..................................................99fig.34........................................................Corte esquemático nivel 2, villa Stein...............................................................99fig.35.....................................................Interior de escalera de caracol, villa Savoye.......................................................100fig.36..............................................Orientación de escalera de caracol, villa Savoye.......................................................100fig.37..............................................Permeabilidad de escalera de caracol, villa Savoye..................................................100fig.38........................................Relaciones visuales, escalera exterior, Carpenter Center................................................100fig.39...................................... Relaciones visuales, escalera exterior, Carpenter Center 2..............................................100fig.40.....................................................Interior del túnel, Carpenter Center......................................................................102


115

fig.41..........................................................Vano de solárium, villa Savoye......................................................................102fig.42.......................................................Balcón de acceso, villa La Roche.....................................................................102fig.43.................................................Escalera de caracol, terraza villa Stein...................................................................102fig.44................................................................Rampa, casa Curutchet .......................................................................... .102fig.45...................................................Pintura purista por Le Corbusier .......................................................................... .103fig.46.............................................................Axialidad de villa Stein ............................................................................... .103fig.47...................................................Diagrama de recorrido, villa Savoye .................................................................... .103fig.48...................................................Paisaje enmarcado, casa Curutchet... ................................................................. .103fig.49...............................Vacío vertical hall de acceso, villa La Roche ........................................................................... .103
