A14R8 (2/2) - RéseauVocabulaire québécois en dialogueClientèle : Secondaire - FP
A1477PowerPoint débutant, intermédiaireClientèle : Tous
A14202Apprendre à lire avec plaisir !Clientèle : AccueilSOIR : Mini-conférence : de 16h30 à 18h30
A1445Pour mieux connaître la gestion d’une classe de niveaux multiplesClientèle : Primaire
A14163 Gestion de classe au secondaireClientèle : Secondaire - FP - Adultes
A14138 - RéseauLe yoga en classe au primaireClientèle : Primaire
A14R8 (1/2)Vocabulaire québécois en dialogueClientèle : Secondaire - FP
A14113Créer un site web avec WordpressClientèle : Tous
A1498Le plaisir de vivre les intelligences multiples au préscolaireClientèle : Préscolaire
A14139 Le yoga en classe au préscolaireClientèle : Préscolaire
A14209La dyslexie-dysorthographie et l'enseignement systématiqueClientèle : Tous
A1484Brain Gym®, prêt pour apprendre !Clientèle : Préscolaire - Primaire
A14221Le système orthographique du français, du simple au complexeClientèle : Primaire - Secondaire
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FORMATIONsPRéscOlAIReA14139 Le yoga en classe au préscolaire
20 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 12 septembre 2013 Clientèle : Préscolaire 15 personnes
Une approche corporelle dynamique et ludique, appréciée des enfants et des enseignants. Une nouvelle présentation « Je suis donc j’apprends » sous forme de séances d’exercices qui accompagnent l’enfant dans son évolution, stimulent à la fois son éveil et ses capacités d’apprentissage. Des réponses pour les enseignants qui veulent en savoir plus sur les effets des pratiques.Personne ressource : Francine Hervé-Cauchy, consultante, professeure et formatrice en yoga
A1498Le plaisir de vivre les intelligences multiples au préscolaire
26 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 18 septembre 2013 Clientèle : Préscolaire
Par le biais d'anecdotes, d'exemples concrets d'activités, d'ateliers et d'exploitation de divers thèmes, cette formation vous donnera des façons d'intégrer les intelligences multiples dans votre quotidien. Plusieurs jeux et livres vous seront présentés pour débuter des centres d'apprentissage en intelligences multiples dans votre classe. De plus, nous aborderons les boîtes à outils qui peuvent être une façon de nourrir les coins IM de votre classe.Personne ressource : Sophie Hovington, enseignante à la Commission scolaire des Hautes-Rives, auteure et formatrice
PRéscOlAIRe- PRIMAIReA1484Brain Gym®, prêt pour apprendre !
27 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 19 septembre 2013 Clientèle : Préscolaire - Primaire 15 personnes
Le Brain Gym® est une méthode originale qui propose de relier les mouvements du corps aux fonctions cérébrales impliquées dans l’apprentissage. Le but de cet atelier est d’expérimenter et d’apprendre les 26 mouvements de Brain Gym®, de comprendre leur utilité et de les appliquer facilement en classe en lien avec les compétences du programme. Brain Gym® stimule les systèmes sensoriels, la collaboration entre des deux hémisphères du cerveau, diffuse le stress, facilite l’accès à notre plein potentiel, et ce améliorant rapidement nos capacités de concentration, d’organisation et de compréhension de l’information. Ainsi, nous devenons plus confiants et habiles pour développer nos compétences de lecture, d’écriture, de créativité, des mathématiques, de communication, de motricité fine et globale, etc.Personne ressource: Cindy Boiteau, enseignante à la CSDM, consultante et formatrice en BrainGym et Grégoire Garneau, coach et animateur
PRIMAIReA1445Pour mieux connaître la gestion d’une classe de niveaux multiples
18 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 10 septembre Clientèle : Primaire
Cet atelier s'adresse aux enseignants qui envisagent une expérience en classe de niveaux multiples ou qui la vivent présentement. Les animatrices partageront leurs expériences avec les participants. Vous apprendrez comment:
• différencier l’enseignement et varier les stratégies ;
• faciliter la gestion par l’implication des élèves ;
• adapter les outils et les ressources à ce type de regroupement ;
• résoudre les questions inhérentes à la mise en place d'une telle organisation (avantages et difficultés).Personnes ressources : Hélène Bombardier, enseignante à la Commission scolaire Marguerite-Bour-geoys, et Ghislaine Cloutier, consultante
A14138Le yoga en classe au primaire
25 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 17 septembre 2013 Clientèle : Primaire 15 personnes
Organisés sous forme de routines à intégrer régulièrement ou ponctuellement dans leur classe, les exercices proposés sont accessibles à tous. Les enseignants y trouveront des moyens pour favoriser chez leurs élèves le calme, l’attention, la concentration et la mémoire qui ouvrent à la fois sur une attitude en classe positive et vive et une meilleure capacité d’apprentissage.Personne ressource : Francine Hervé-Cauchy, consultante, professeure et formatrice en yoga
PRIMAIRe eT secONdAIReA14221Le système orthographique du français, du simple au complexe
27 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 19 septembre 2013 Clientèle : Primaire - Secondaire
Les caractéristiques linguistiques du français oral et écrit, plus particulièrement ses propriétés phonologiques et ses régularités orthographiques. L’objectif est de perfectionner les connaissances linguistiques du personnel enseignant et de les outiller pour dispenser un enseignement systématique et efficace de l’orthographe lexicale française.Personne-ressource : Lise L'Heureux, orthopédagogue, formatrice et consultante
secONdAIRe-FP-edAA14163 Gestion de classe au secondaire
18 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 10 septembre 2013 Clientèle : Secondaire - FP - Adultes
L’atelier est divisé en deux parties. L'une, plus théorique, où sont exposées les conditions d’une bonne gestion de classe. L’autre, plus pratique, centrée sur la participation à la gestion de situations conflictuelles, tirées de conditions réelles auxquelles est confronté l’enseignant en classe. Chaque mise en situation est suivie d’échanges et de discussions entre les enseignants ce qui leur permet d’exprimer leur point de vue et d’exercer leur esprit critique.Yves Tarrab, enseignant à l’école Georges-Vanier
A14R8 (2 jouRs) - RéseAu d'entRAideVocabulaire québécois en dialogue
25 septembre 2013 (1/2) • Inscriptions jusqu’au 17 sept. 2013 30 septembre 2013 (2/2) Clientèle : Secondaire - FP 12 personnes
Création d’un recueil de dialogues enregistrés accompagnés de questionnaires de compréhension orale et d’exercices, en mettant l’accent sur le vocabulaire québécois.Personnes ressources : Annie-Ko Giroux et Valérie Damoiseau, enseignantes à Yves-Thériault
AccueIlMINI-cONFéReNce - sOIR : de 16h30 à 18h30A14202Apprendre à lire avec plaisir !
17 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 9 septembre 2013 Clientèle : Accueil
Comment passer du décodage à la fluidité en lecture en priorisant la phonétique et la diction française ? Voilà l’objectif que se propose la méthode « Plaisir de lire », élaborée à partir d’exercices systématiques de lecture à voix haute, soutenus et redondants, favorisant l’acquisition de la phonétique, l’apprentissage de la lecture et conditionnant en même temps les étudiants à la structure de la langue française. La méthode offre également une révision compète aux lecteurs en FLS, favorisant la correction phonétique et l’amélioration de la diction.Personne ressource : Neli Guedova, enseignante
TOusA14113Créer un site web avec Wordpress
19 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 11 septembre 2013 Clientèle : Tous 14 personnes
WordPress est un système de gestion de contenu (CMS) qui permet de créer et gérer facilement l'ensemble d'un site web. C'est ce même système que la CSDM a choisi pour concevoir les futurs sites web de toutes ses écoles et centres. Soyez parmi les premiers à pouvoir gérer le prochain site de votre école et même à créer votre propre site de classe basé sur les mêmes standards !
Mettez tous vos devoirs en ligne, annoncez les tests à venir, les tests redonnés corrigés, les sorties, etc. Fini les signatures de test ou les « J'ai pas fait mon devoir, car je l'avais oublié à l'école... »; tout sera dorénavant sur votre site web ! Sans avoir besoin de connaissances techniques approfondies, WordPress vous permet de mettre à jour le contenu d'un site facilement. Fonctionnant avec MAC ou PC, vous n'aurez besoin que d'une connexion internet pour pouvoir modifier votre site à votre guise. Votre propre site web fonctionnel à la fin de la formation, c'est garanti ! Hébergement fourni gratuitement par le formateur pour héberger votre site web au besoinPersonne ressource : Robin Lavoie, enseignant à l'école FACE
A14209La dyslexie-dysorthographie et l'enseignement systématique
20 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 12 septembre 2013 Clientèle : Tous
Description des processus d’identification et de production de mots écrits et des déficits dans le traitement du langage écrit (la dyslexie et la dysorthographie), ainsi que les bases de l’enseignement systématique du code orthographique et de ses conventions phonémiques, phonologiques et morphologiques.Personne-ressource : Lise L'Heureux, orthopédagogue
A1477PowerPoint débutant, intermédiaire
30 septembre 2013 - Inscriptions jusqu’au 22 septembre 2013 Clientèle : Tous 14 personnes
Contenu abordé lors de la formation PowerPoint 2010 niveau 1 (niveau débutant/intermédiaire). Insérer des diapositives. Apporter une cohérence visuelle : appliquer un thème. Modifier les couleurs, polices et effets de thème. Personnaliser la ligne graphique : utiliser les masques. Insérer un logo, un objet graphique dans toutes les diapositives. Appliquer un style d'arrière-plan. Utiliser le mode trieuse de diapositives. Supprimer, déplacer, dupliquer ou masquer des diapositives. Choisir une disposition adaptée. Construire un tableau, un graphique. Tracer des objets, insérer une photo, un clipart. Exploiter les possibilités graphiques : galerie des formes et styles rapides. Élaborer des schémas ou des organigrammes: les SmartArt. Insérer un texte décoratif avec WordArt. Insérer un tableau, un graphique Excel. Positionner, aligner et répartir les différents objets. Dissocier et grouper des objets. Appliquer des effets de transition sur une ou plusieurs diapositives. Animer le texte, les objets. Exécuter le diaporama avec aisance : naviguer entre les diapositives.
Personne-ressource : Cheik Abdul Kounta Samoura, enseignant-ressource en informatique
Comité de gestion du Cee
Fête du travail
Description des cours À moins d’indications contraires, l’horaire des activités en journée est de 8 h 45 à 15 h 15 et de 16 h 30 à 18 h 30 pour les activités en soirée. Les stagiaires accompagnés de leur maître -associé sont les bienvenus à toutes les formations ainsi que les étudiants en éducation.
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LOGO FSC
L'affiche calendrier du CEE est maintenant imprimée sur papier Enviro100 Satin 140M de Cascades, recyclé à 100% de fibres postconsommation.
L’équipe du CEE vous souhaite
une bonne rentrée scolaire 2013 !
IL peut y avoIr jusqu'À 20 partIcIpants par actIvIté À moIns d’IndIcatIons spécIfIques. une actIvIté est confIrmée Lorsqu’IL y a au moIns 8 partIcIpants d’InscrIts.
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Septembre 2013
mardi mercredi jeudi vendredilundi
• Vous devez faire les démarches nécessaires auprès de votre Comité local de perfectionnement [CLP] pour les activités en journée et vous inscrire au CEE ;
• Il n’y a aucun frais d’inscription si vous êtes un enseignant de la CSDM ;
• Deux modes d’inscription : 1) Inscription en ligne : www.centredesenseignants.qc.ca 2) Inscription sur la boîte vocale des inscriptions : (514)
596-5109 choix 1, en précisant dans l’ordre : le numéro de l’atelier, la date, vos noms et prénom et le nom de votre établissement.
• Vous devez attendre la confirmation de la tenue de l’activité par courriel avant de vous présenter au CEE ;
• La direction recevra un courriel l’informant de votre participation à nos activités ;
• Veuillez vous identifier au moment de l’inscription si vous n’êtes pas enseignant ou si vous travaillez pour une autre commission scolaire* ;
• Si vous êtes dans l’impossibilité de vous présenter à l’atelier, veuillez nous en informer le plus tôt possible à l’adresse suivante : [email protected] ou sur la boîte vocale des inscriptions.
* S’il reste des places disponibles à certains ateliers, les demandes seront traitées à la pièce. La participation enseignante sera toujours priorisée. Les droits d’entrée pour les non-enseignants de la CSDM ainsi que ceux qui ne sont pas de la CSDM sont de 35$ pour les ateliers en soirée et de 60$ pour ceux de jour.
Nous sommes situés à l’angle de la rue Sherbrooke et de Chambly, à l’ouest du boulevard Pie-IX.3705, rue Sherbrooke Est, Montréal (Québec) H1X 1Z9(514) 596-5109 • www.centredesenseignants.qc.ca
Heures d’ouverture du CEELundi de 8 h à 16 hMardi, mercredi et jeudi de 8 h à 19 hVendredi de 8 h à 15 h
Le Centre des enseignantes et des enseignants offre ses services à l’ensemble du personnel enseignant de la CsdM.