www.helsinki.fi/yliopisto
Sähköinen oppikirja ja
sähköinen vihko
www.helsinki.fi/yliopisto
• Kuratointi (arvioi lukemasi ja tarjoa muille) – Kustomointi(tuunaa oma kirjasi, personoi) – Kehittäminen (oman työn ja työyhteisön kehittäminen) – Kimpassa (yhdessä, yhteistoiminnassa)
• Curate – Customase – Create - Collaborate
• Jakaminen – Avoimuus – Vapaat materiaalit – Luottamus
• SOFT – Share – Open – Free – Trust (Mikko Jordman:)
• David Price: ”OPEN: How we’ll work, live and learn in the future”
• Samanaikaisopettajuus ja jaettu opettajuus
• Pelillisyys motivaation tukena (Gameducation)
• Vertaistuki, vertaisoppiminen
• Ubiikkiopetus, ubiikkikoulu (Tvt kaikessa mukana)
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
”Teesit tulevaisuuden trendeistä
opetuksessa – tvt:tä hyödyntäen”
www.helsinki.fi/yliopisto
Kuratointi – Ajantasaisten linkkien
kokoaminen – Scoop.it - Pinterest
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Sähköinen oppikirja Orbitaali –
muokattava oppikirja
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Kustomointi eli oppikirjan
muokkaaminen omaan käyttöön
sopivaksi (e-Oppi)
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Siirtyminen sähköisiin oppikirjoihinSe on prosessi ja joskus kivulias
Netissä olevat valmiit materiaalit -verkkosivut
Kustantajien julkaisemat –näköisversiot –oppikirjoista
PDF- tai joku oma julkaisuformaatti
Ensimmäisete-oppikirjat:
Hyödynnetty verkon mahdollisuuksia mm. animaatioiden ja videoiden osalta
Editoitavat e-oppikirjat:
Opettajat voivat muokata oppikirjat omaan opetukseen soveltuviksi, lisätä omaa aineistoa (painotuksien mukaan), jakaa kirjassa omia tehtäviä ym.
Verkko-oppimateriaalien kirjo voi olla
moninainen, niidenkin valinnat perustuvat
pedagogisiin valintoihin.
Valintoja voi koulu ohjata opiskeluympäristö
(tai joidenkin mukaan oppimisympäristö) –
valintojen kautta. Ovatko oppimateriaalit
osa opiskeluympäristöä vai ei,
on yleinen tilanne.
Opettajan autonomia:
Oikeus valita käytettävä
oppikirja ?
www.helsinki.fi/yliopisto
Nykyisten sähköisten
oppikirjojen toimintaperiaate
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
Ei muokattavat –sisältö ”valmiina” –ei omaa opiskeluympäristöä
Ei muokattavat –sisältö ”valmiina” -opiskeluympäristö
Muokattavat oppikirjat – sisältö ”aihio” – oma opiskeluympäristö
www.helsinki.fi/yliopisto
Sähköinen vihko – muistiinpanot
kuvitettuna
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Oppimisympäristön
valinta?
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopistoKäyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
Oppimisympäristöt?
• Kurssijärjestelmät lienevät tuttuja: Moodle, Blackboard, Optima, Fronter jne…
• Jokaisella alustalla oma oppimiskäsitys? Mikä on oma oppimiskäsitys?
• Ongelmana yleensä se, ettei ole juuri sitä sopivaa käytettävissä –joko liian monimutkainen ottaa käyttöön (turhien härpäkkeidenpoistaminen, käyttäjätunnuksien ja salasanojen organisointi), tai liian monimutkainen ylläpitää (käyttöliittymä poikkeava tai klik-klik-systeemi)
• Monimuotokoulutusta vai ”puhdasta” verkko-oppimista
• Julkaisujärjestelmät: Joomla, Drupal, WordPress, Elgg jne…
• Rakenna haluamasi kaltainen oppimisympäristö
• Ongelmana hallittavuus (vaatii enemmän järjestelmän hallintaa)
• Erilaisten tekniikoiden kautta oppimisympäristön rakentaminen: Wiki-tekniikkaa, Blogi-tekniikkaa, Foorumi-tekniikkaa jne.
• Ajattelua ohjaa tietty lähestymistapa (oppimiskäsitys?) – jaettu asiantuntijuus, yhteisöllinen tiedon tuottaminen, opitun näkyväksi tekeminen, digitaalinen portfolio / reflektointi
www.helsinki.fi/yliopisto
Virtuaaliset oppimisympäristöt –
on mistä valita?
• Yammer – selainpohjainen, myös oma käyttöliittymä, toimii älypuhelimilla
• SanomaPro+ - Opit-ympäristön seuraaja
• Peda.net – selainpohjainen, sähköiset oppikirjat (e-Oppi)
• OnEdu –palvelu – selainpohjainen (sähköiset oppikirjat (MobieZine)
• Omien oppikirjojen tekeminen
• Edmodo – selainpohjainen, toimii älypuhelimilla, maksuton
• Wiki-ympäristöt – Wikispaces, yliopiston wiki (Confluence) -
maksuttomia
• Blogi-ympäristöt – Blogger, WordPress jne. - maksuttomia
• Edu 2 –ympäristö (Normaalilyseon käyttämä) – maksuton
• Edukustannus
• Moodle - http://moodle.helsinki.fi - maksuton
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Virtuaaliset toimintaympäristöt?
LMS – Learning Management System
• Oppimisen, opettamisen ja
opiskelun hallinnointi
pääasia ?
• Huonosti muokattavissa
(vrt. Swiss knife)
PLE – Personal Learning Environment
• Käyttäjä
• Käyttäjä itse valitsee
työkalut ja toimintamallit
(vrt. oma työkalupakki)
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita