Download docx - sirnak.edu.trsirnak.edu.tr/resimler/files/insaatAKTS.docx · Web viewOfis programları olan Windows, Word, Excel ve Powerpoint vb. programlarının. ... ÖÇ - 1 :cisimlerin mukavemeti

DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

MATEMATİK I 03012010302201 1 4+0 4 5

Ön Koşul Dersleri YOK

Dersin Dili Türkçe

Dersin Seviyesi Lisans

Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Matematik Bölümü

Dersi Verenler Mithat KASAP

Dersin Yardımcıları Asistanlar

Dersin Amacı Tek değerli fonksiyonları matematiksel analiz ve limit, süreklilik, türev ve türev uygulamaları temel kavramları vermek

Dersin İçeriği

Matematiksel analiz, set ve sayı kavramları, fonksiyonları ve özel fonksiyonlar, reel sayılar dizisi, yakınsama, üst nad alt limitleri, sürekli fonksiyonlar, türev, yüksek mertebeden türev, türevin geometrik ve fiziksel anlamı, ilgili teoremler özelliklerinin temel kavramları türev, belirsiz sınırlar, çizim eğrileri.

DERS AKIŞI

Hafta Konular Ön Hazırlık

1.Setleri (dizi işlemleri, açık kümeler, kapalı kümeler, sınır noktaları, vb)

2.Sayı takımları (Doğal sayılar, Tam Sayılar, Rasyonel sayılar, Gerçek sayılar ve özellikleri.)

3.Supremum, infimum, limsup, liminf, indüksiyon, fonksiyonların kavramları Kavramları

4. Bazı özel fonksiyonlar ve özellikleri.

5.Reel sayılar, sınırlılık, yakınsama, Bolzano-Weierstrass teoremi, monoton diziler sırası..

6. Fonksiyonlar Limit ve süreklilik

7. Sürekli Özellikleri (süreklilik teoremleri), düzgün süreklilik.

8. Ara Sınav

9. Türev, Türev Kuralları Türev Yöntemleri

10. Türev ile ilgili derivative.Theorems geometrik ve fiziksel anlamı.

11. Türev ile ilgili teoremler.

12. Belirsiz sınırları hesaplamak için

13. Diferansiyel ve eğrileri (Kartezyen koordinat çizmek)

14. Eğrileri (Kutupsal Koordinatlar) çizmek için

KAYNAKLAR

Ders Notu[1] Balcı, Mustafa; Genel Matematik , Balcı Yayınları

Diğer Kaynaklar

[2] Halilov, Hüseyin; Hasanoğlu Alemdar; Can , Mehmet;Yüksek Matematik; Literatür yayıncılık

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ders sunumları (Power Point)

Ödevler

Sınavlar

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ

Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40

Kısa Sınav

Ödev

Final 1 60

Ödev

Toplam 100

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI

No Program Öğrenme ÇıktılarıKatkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1.

Başarılı bir meslek için yeterli teorik ve pratik arka plan ile ve Mühendislik uygulamaları temel bilimsel bilginin uygulama becerileri ile mühendislik mezunları

x

2.

Beceri ve açıklayan profesyonel arka plan ile mühendislik mezunları, gerekli tüm durumlarda uygun analitik yöntemler bir göz ile, mühendislik problemi modelleme ve analiz, formüle

x

3.

Gerekli teknik, akademik ve pratik bilgi ve verimlilik, fizibilite ve çevresel ve sosyal yönlerini hususlar ile makineleri veya mekanik sistemleri veya endüstriyel süreçlerin tasarım ve değerlendirme uygulama güvenle mühendislik mezunları.

X

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknik ve mühendislik araçları seçme ve kullanma uygulaması ve bilişim teknolojilerini etkin kullanma yeteneği ile mühendislik mezunları

x

5.Tasarlama, deney deneyler, iletim veri toplama ve analiz ve sonuçlar yapma yeteneği x

6.Belirli bir mühendislik konu ile ilgili bilgi ya da bilgi için potansiyel kaynak belirleme yeteneği x

7.

Sözlü ve yazılı etkin iletişim becerileri ve kişisel güven ile birlikte çok disiplinli gruplar katılmak için yetenekleri ve performans

x

8.Yaşam boyu ötesinde sürekli eğitim önemi öğrenme ve bilinen olan motivasyon ile mühendislik mezunları X

9.Meslek ve ahlak iyi yapılandırılmış sorumlulukları ile mühendislik mezunları x

10.

Proje yönetimi, atölye ortamı ve ilgili hukuki konularda güvenlik ve sağlıklı öneminin farkındayız Mühendislik mezunları

x

11.

Insanlığın güncel sorunlarla gelişim hususlar için toplum ve evren hakkında farkındalık, Mühendislik çözümlerinin sonuçları ve etkileri için Bilinç

x

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik SAYISI Süresi(Saat)

Toplamİş Yükü(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) 15 4 60

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 18 4 72

Ödevler 0 4 0

Sunum / Seminer Hazırlama 1 6 6

Arasınavlar 1 4 4

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4

Toplam İş Yükü 146

Toplam İş Yükü / 30 (s) 4,87

Dersin AKTS Kredisi 5

DERS BİLGİLERİ


FİZİK I 03011020302102 1 4+0 4 5




Dersin Türü Zorunlu

Dersin Koordinatörü

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Dilan ALP

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

1. Fiziğinin temel ilke ve kavramlarını kavrama. 2. Doğa olaylarını fiziksel bakış açısıyla açıklama. 3. Temel bilimlere (Fizik, Matematik) ilişkin bilgilerini uygulama. 4. Doğa olaylarını açıklayabilme ve çözümleme. 5. İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme. 6. Bilgileri disiplinler arası ilişkilendirebilme ve mühendislik alanındaki uygulamalarıyla birlikte bu prensiplerin anlaşılırlığını sağlamaktır7. Edinilen bilgileri direkt olarak teknoloji ve endüstri ile ilişkilendirme ve uygulama.

Dersin Öğrenme Çıktıları

Alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.

Dersin İçeriği

Vektörler, denge, moment, doğrusal hareket, Newton’un Hareket kanunu, Çekim kuvvetleri, iş güç-enerji ve korunumu, Düzlemsel hareket, İmpuls ve momentum dairesel hareket, Esneklik, Evrensel Çekim Kanunu

DERS AKIŞI


1. Fizik ve ölçme, Vektörler

2. Hareket, Bir Boyutta Hareket

3. İki Boyutta Hareket

4. Newton’un Hareket Kanunları

5. Dairesel Hareket

6. İş ve Enerji

7. Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu

8. Ara sınav

9. Çizgisel Momentum, Impuls, Çarpışmalar

10. Katı Cismin Sabit Bir Eksen Etrafında Dönmesi

11. Açısal Momentum

12. Statik denge

13. Esneklik

14.Basit Harmonik Hareket, Titreşim hareketi Evrensel Çekim Kanunu

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Kemal Çolakoğlu, Serway 1, Fen ve Mühendislik İçin Fizik, Çeviri: Palme Yayıncılık

MATERYAL PAYLAŞIMI


Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev

Finalin Başarıya Oranı 1 60

Toplam 100



1 2 3 4 5

1.Temel fizik konularını öğrenme.

x

2.Bir çok bilim dalında ve anabilim dallarında çoklu disiplinerçalışmayı öğrenme.

x

3.

Bölümde verilen temel dersleri teorik kısmınınteknolojideki uygulamada daha rahat kavrama kabiliyetinisağlama.

x

4.Doğa olaylarını açıklayabilme ve çözümleme.

X

5.Edinilen bilgileri direkt olarak teknoloji ve endüstri ile ilişkilendirme ve uygulama. x

6.İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme. X

7.Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme.

X

8.Mesleki güncel konuları izleme

x

9.Mesleki ve etik sorumluluğu anlama.

x

10.Hayat boyu öğrenimin önemini kavrama ve uygulama. x




Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) 15 4 60


Ödevler 0 3 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


KİMYA-I 03011030302103 1 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Gürol OKAY

Dersi Verenler


Dersin Amacı Bilimin diğer bir çok alanıyla ve insanın uğraştığı bir çok alanla ilgili olan kimya dersinin öğrencilere teorik olarak kavratılması.


Kimyanın temel metotlarını ve önemini kavrar, Periyodik cetvel yardımıyla maddelerin çeşitli özeliklerini öğrenerek tanımlar, Gazlar, sıvılar ve katıları ayırt edebilme özelliğini anlar, Kimyasal denge ve kinetik konuları yardımıyla reaksiyon oluşumlarını kavrar, Ölçme ve temel birim sistemlerini öğrenir,Termokimyasal terimleri kavrar.

Dersin İçeriğiMadde ve Özellikleri, Atom ve atomun yapısı, periyodik tablo, Kimyasal bileşikler, Kimyasal reaksiyonlar, Sıvılar, Katılar, Gazlar, Termokimya,Kimyasal bağlar, Sıvı çözeltiler ve denge, Asitler ve Bazlar.

DERS AKIŞI


1. Madde özellikleri ve ölçümü

2. Atomlar ve atom kuramları

3. Kimyasal bileşikler

4. Kimyasal Reaksiyonlar

5. Sulu çözelti tepkimeleri

6. Gazlar

7. Termokimya

8. ARASINAV

9. Atomun elektron yapısı

10. Periyodik çizelge ve atomların özellikleri

11. Kimyasal Bağ I, Temel kavramlar

12. Kimyasal Bağ II, Bağ Kuramları

13. Sıvılar Katılar ve Moleküller arası kuvvetler

14. Çözeltiler ve fiziksel özellikler Asitler ve Bazlar

KAYNAKLAR

Ders Notu Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. GeoffyHerring, Genel Kimya (I-II)

Diğer KaynaklarSarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası,Charles E. Mortimer, Genel Kimya

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Yıliçinin Başarıya Oranı 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanabilme becerisi

x

2.

Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi

x

3.

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

x

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi

X

5.Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi

x

6.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni X

7.Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X

8.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi

x

9.Mesleki ve etik sorumluluk bilinci

x

10.

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak

x




Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) 15 3 45

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 15 5 75Ödevler 0 10 0Sunum / Seminer Hazırlama 0 4 0

Arasınavlar 1 4 4Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4Toplam İş Yükü 128



DERS BİLGİLERİ

Ders Kodu YarıyılT+U Saat

Kredi AKTS

MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ03011040302104

1 4+0 4 5





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. ADEM AHISKALI


Dersin Amacı mühendislik çizimi ile ilgili temel bilgiler vermek.


Mühendislik çizimini kavrama ve ayrıntılı görünüm tekniklerine giriş; tam, yarım, kısmi boyutlandırma ve detay teknikleri.Yazım izdüşümleri, 3D modelinin birinci ve üçüncü açısal izdüşümü, iki ana görünüşün üçüncü görünümünün izdüşümünün öğrenilmesi.İnşaat mühendisliği tasarımını değerlendirme teknikleri.Mühendislik proje çizimleri yapma.

Dersin İçeriği

Çizim Araç ve Gereçlerinin Tanıtımı, Metinler ve Sayılar, Standart Uygulamalar, Çizgi Çeşitlerinin Tanıtımı. Geometrik Şekiller, Nokta, Virgül, Çizgi, Düzlem ve Çizim İzdüşümleri. Profiller ve Kesit Görünümleri.

DERS AKIŞI


1. Çizim Araç ve Gereçlerinin Tanıtımı

2. Metinler ve Sayılar

3. Standart Uygulamalar

4. Çizgi Çeşitlerinin Tanıtımı

5. Geometrik Şekiller

6. Geometrik Şekiller

7. Nokta

8. Ara sınav

9. Virgül

10. Çizgi

11. Düzlem ve Çizim İzdüşümleri

12. Düzlem ve Çizim İzdüşümleri

13. Profiller ve Kesit Görünümleri

14. Profiller ve Kesit Görünümleri

KAYNAKLAR

Ders Notu Teknik Resim Cilt 1-2, TÜRKDEMİR, K., (2004), Uygulama Kitabı, Denizli,

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISIKATKI YÜZDESİ


Kısa Sınav

Ödev 1 10


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgilerini uygulayabilme becerisi.

x

2.Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.

X

3.

Bir sistemi, ürünü veya süreci ekonomik, çevre, sosyal, politik, etik, sağlık ve güvenlik, yapılabilirlik ve surdürebilirlik gibi gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi.

x

4.Farklı disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi.

X

5.Mühendislik problemini belirleme, formüle etme ve çözme becerisi

x

6.Mesleki ve etik sorumluluklara sahip olma bilinci.

x

7.Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi.

X

8.Mühendislik çözümlerinin küresel ve toplumsal boyutlarda etkisini kavramak için geniş kapsamlı bir eğitime sahip olma özelliği.

x

9.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu yapabilme becerisi.

x

10.Programın gerektirdiği temel matematiksel ve istatistiksel yöntemleri kullanabilme ve yeni yöntemler geliştirebilme.

x

11.Güncel/çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olma özelliği.

x

12.Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, çağdaş mühendislik ve hesaplama donanımlarını kullanabilme becerisi.

x


Etkinlik SAYISISüresi(Saat)



Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, ders tekrarı) 15 4 60

Ödevler 15 3 15

Ders içi sunumlar, internet çalışmaları 5 2 10

Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


İnşaat Mühendisliğine Giriş 03011050302105 1 2+0 2 4




Dersin Türü zorunlu

Dersin Koordinatörü Prof. Dr. M. Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, inşaat mühendisi olarak hayata atılacak ve topluma hizmet verecek olan öğrencilere, inşaat mühendisliğini çeşitli yönleri ile tanıtmak, mühendislik eğitimi kapsamında verilen derslerle mühendislik uygulamaları arasındaki ilişkinin kurulmasına yardımcı olmaktır.


1) Öğrenci inşaat mühendisliğinin tarihçesini bilir2) İnşaat Mühendisliği çalışma alanlarını bilir3) İnşaat mühendisliğini oluşturan ana bilim dalları ve çalışma alanlarını bilir4) Yapıları sınıflandırabilir5) Temel mühendislik kavramlarını bilir6) Mühendislik uygulamalarında birim sistemleri ve dönüşümlerini bilir7) Mühendislik etiği bilincine ulaşır

Dersin İçeriği

Giriş ve Kapsam, Tarihte inşaat mühendisliği ve eğitimi, Yapı Mühendisliği, Köprülerin tarihi, Geoteknik mühendisliği , Tüneller, Hidrolik Mühendisliği, Ulaştırma mühendisliği, Suyun iletimi ve depolanması, Yapı yönetimi, Sonuç

DERS AKIŞI


1İnşaat mühendisliği programının tanıtılması, İnşaat mühendisliğinin ana dalları

2İnşaat mühendisliği programının tanıtılması, İnşaat mühendisliğinin ana dalları

3 İnşaat mühendisliğinin tarihçesi

4 İnşaat mühendisliğinde problem çözme boyut ve birimler

5 Mühendislik etiği

6 Mühendislik etiği

7 Rapor ve sunum hazırlanması

8 ARA SINAV

9İnşaat mühendisliğinde sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir malzemeler

10 Yapı: Bina ve Köprüler

11 Hidrolik ve çevre mühendisliği

12 Zemin mühendisliği

13 Yalıtım malzemeleri

14 Sunumlar

KAYNAKLAR

Ders Notu İnşaat Mühendisliğine Giriş, Karaduman M., Umucalilar, A., Konya, 2000, İnşaat Mühendislğine Giriş Ders Notları.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanabilir

x

2.

Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme yöntemlerini seçer ve uygular

x

3.

Bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern yöntemleri uygulama becerisi kazanır

x

4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri

X

Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

5.

Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak tarama, veri toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve uygulamaya aktarma becerisi kazanır

x

6.Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır X

7.

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) kazanır

X

8.

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır

x

9.Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur x

10.

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır

x

11.

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur

x

12.Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur

x






Ödevler 2 8 16


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I

0301107

0302107 1 2+0 0 0





Dersin Koordinatörü Okt. Pınar KAŞ

Dersi Verenler Okt. Pınar KAŞ


Dersin Amacı

Türk Gençliğińi millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde, Yüce Atatürk´ün kurduğu Türkiye Cumhuriyetińin birer ferdi olarak, devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devletińin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir gurur duyan, Atatürk İlkelerińi yürekten anlayarak, içtenlikle benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek.


1) İnkılâp tarihi ile ilgili kavramları bilir2) Osmanlının yıkılış süreci hakkında bilgi sahibidir.3) I.Dünya savaşı hakkında bilgi sahibidir.4) Milli mücadele süreci hakkında bilgi sahibidir.5) Kurtuluş Savaşının Türk halkı açısından hangi fedakârlıklar ile

yapıldığını kavrar

Dersin İçeriği

Öncelikle temel kavramların anlatılmasından sonra Osmanlı Devletinin Yıkılışı ve bu sırada yaptığı ıslahat hareketleri, yeni Türk Devleti’nin Kuruluş aşamaları, Türk İnkılâbının hazırlık dönemi ve Türk İstiklal Savaşı konularını kapsamaktadır.

DERS AKIŞI


1.

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersini okutmanın amacı ve dersle ilgili temel kavramlar hakkında bilgi verilmesi ve Türk İnkılâbının stratejisi

2.

Osmanlı Devleti'nin yıkılışını ve Türk İnkılâbını hazırlayan sebeplere toplu bir bakış (İç sebepler, Dış sebepler, Osmanlı Devleti'nin jeopolitik ve ekonomik durumu)

3.XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde yenileşme hareketleri (Tanzimat, Islahat ve I. Meşrutiyet dönemleri)

4.

Osmanlı Devleti'nin Dağılması sürecinde meydana gelen iç ve dış olaylar (Kırım Savaşı, 1877-78 Osmanlı-Rus Savaşı, Makedonya meselesi, 31 Mart olayı, Girit ve Bosna-Hersek'in elden çıkışı, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları

5.

Osmanlı Devleti'nin son dönemindeki fikir akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük, Batıcılık, Adem-i Merkeziyetçilik, Sosyalizm) ve II. Meşrutiyetin sürecinde Osmanlı Devleti

6.

I. Dünya Savaşı (Savaşın çıkışı, Osmanlı Devleti'nin savaşa dâhil oluşu, cepheler ve savaşın sonu) ve Mondros Mütarekesinin imzalanması

7.

İşgaller, Tepkiler (Kuva-yı Milliyenin ortaya çıkışı), Cemiyetler (Millî, Millî varlığa düşman ve azınlık cemiyetleri), Mondros Mütarekesinden sonra Mustafa Kemal Paşa'nın faaliyetleri ve Anadolu'ya geçmesi

8. Ara sınav.

9.

Millî Mücadele için ilk adım ve Kongreler yoluyla teşkilatlanma (Amasya Genelgesi, Erzurum, Sivas Kongresi ve Batı Anadolu Kongreleri)

10.Son Osmanlı Meclis-i Mebusanı'nın toplanması, Misak-ı Millî'nin kabulü ve İstanbul'un işgali

11.

Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılışı, Meclisin yapısı, çıkardığı yasalar ve faaliyetleri, Meclisin açılışına iç ve dış tepkiler

12.

San Remo Konferansı, Sevr Anlaşması, Sevr'de Ermeni ve Kürdistan meselesi, Sevr Anlaşması'nda bugüne yönelik tehditler, Doğu ve Güney cephelerindeki durum

13.Kuva-yı Milliye'nin tasfiyesi ve düzenli ordunun kuruluşu, Yunan genel taarruzu ve Batı Cephesi'ndeki savaşlar

14.

Mustafa Kemal Paşa'nın Başkomutanlığı, Tekâlif-i Milliye emirleri, Sakarya Savaşı ve sonrasındaki dış politika gelişmeleri (Türk-Rus, Türk-Afgan münasebetleri, Londra Konferansı, Ankara İtilafnamesi)

KAYNAKLAR

Ders Notu Erdal Açıkses, Rahmi Doğanay;Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ve Atatürk İlkeleri,Data Yayıncılık, Elazığ 2009.

Diğer Kaynaklar

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi,Ergün AYBARSAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yüksek Öğretim Kurumu I,IIAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Komisyon, Siyasal Kitabevi 20. Yüzyıl Siyasi Tarih, Fahir ARMAOĞLU Ankara 1988Nutuk

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Mesleki birkiminin yanı sıra Türk Kurtuluş Savaşı ve İnkılâbını başından itibaren öğrenerek, geçmişin koşullarının günümüzle karşılaştırmasını yapabilme. Ülke sorunları hakkında geçmişten çıkarılan dersler ışığında fikir yürütebilmek, geçmişle gelecek arasında köprü kurma yeteneğini kazanma.

x






Ödevler, ders içi sunumlar, internet çalışmaları 2 3 6

Ara sınav 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


TÜRK DİLİ I 03011060302106 1 2+0 0 0





Dersin Koordinatörü Okt. Hasan BEKMEZ

Dersi Verenler Okt. Hasan BEKMEZ


Dersin Amacı

Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilini yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil- düşünce bağıntısı açısından, yazılı ve sözlü ifadesi olarak, Türkçeyi doğru kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.


Dersin İçeriği

Dil Nedir? Dil ve Kültür; Dil- Kültür Münasebeti ve Dilin Millet Hayatındaki Yeri; Dilin Canlılığı; Yer Yüzündeki Diller; Diller Nasıl Doğmuş Olabilir?; Yapıları Bakımından Diller; Kökenleri Bakımından Diller; Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri; Türk Dilini Tarihi Gelişimi; Dönemleri ve Eserleri; Varsayılan Dönemler; Ana Altay Dil Birliği; Ön Türkçe; İzlenilen Dönemler; İlk Türkçe; Eski Türkçe; Orta Türkçe; Yeni Türkçe; Çağdaş Türkçe; Türk Diline Giren Yabancı Sözleri Özleştirme Çabalarımız ve Dil Devrimimiz; Türklerin Kullandıkları Alfabeler ve Türk Alfabesi.

DERS AKIŞI


1.

Dersin öneminin anlatılması, yararlanılacak kaynakların tanıtılması, dilin tanımı ve önemi, dil-düşünce-toplum-kültür ilişkileri hakkında bilgi verme

2.

Yapılarına-kaynaklarına göre diller, Türk yazı dilinin dönemleri ve tarihi gelişimi, Türk dilinin yayılma alanları, lehçe, şive, ağız nedir?

3. Türkçe’de sesler ve bunların sınıflandırılması

4. Türkçe’de ses özellikleri, ses bilgisiyle ilgili kurallar

5. Hece bilgisi ve örneklemeler

6.Cumhuriyet döneminde Türkçe’yi zenginleştirmek için yapılan çalışmalar

7. Ödev ve alıştırmalar

8. Ara sınav.

9. İmla kuralları ve uygulanması

10. Noktalama işaretleri ve uygulanması

11. Türkçe’de ekler ve bunlarla ilgili alıştırmalar

12. Kompozisyonla ilgili genel bilgiler

13. Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulama

14.Türkçe’de isim ve fiil çekimleri Zarf ve edatların Türkçe’de kullanılış biçimleri

KAYNAKLAR

Ders Notu Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili Kompozisyon Bilgileri, YÖK Matbaası, Ankara.

Diğer Kaynaklar

-Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınları, İstanbul. -İyi ve Doğru Yazma Usulleri, Kubbealtı Neşriyat, İstanbul. -Türk Dili, Muharrem Ergin, İstanbul -Türk Dili ve Kompozisyon (Planlı Konuşma ve Yazma Sanatı) Cevdet Yalçın, ART Basın Yayın Hizmetleri, Ankara. -Türk Dili, Dr Hüseyin Ağca, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100


No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi

1 2 3 4 5

1.Mesleki birkiminin yanı sıra Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneğini kazanma.

x







Ara sınav 1 1 1





DERS BİLGİLERİ


İNGİLİZCE 1 03011080302108 1 2+0 2 2




Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Okt.Kloud

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilerin, "European Language Portfolio Global Scale" B1 düzeyinde İngilizcede;- Temel dilbilgisine sahip olmaları,- Dinlediklerini anlamaları,- Karşılıklı konuşabilmeleri,

- Okuduklarını anlamaları,- Kendilerini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır


Dersin İçeriği

Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları İngilizceýe temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri

DERS AKIŞI


1.

Nice to Meet You ! a. Kişi zamirleri (he, she, they) b. Geniş Zamanda ?to be? fiili c. ?to be? fiili olumlu, olumsuz, soru şekilleri d. İsimler: tekil, çoğul e. Ülkeler ve uyruklar f. Okuma Parçası

2.

How old are you? a. Sayılar b. There is / There are c. Belirteçler: a, an d. İşaret zamirleri: this, that e. Okuma Parçası

3.

I like my family. Do you like...? a. Geniş Zaman b. Geniş Zamanda zaman zarfları c. Sahiplik: Have got / Has got d. Miktar ifadeleri: some, any, no e. Okuma Parçası

4.

How much ?? How many ?? a. Sayılabilen ve sayılamayan isimler b. Miktar ifadeleri: a few , a little c. Soru kelimeleri: how many, how much d. Sahiplik zamirleri (mine, yours) e. Zaman edatları (in, on, at) f. Okuma Parçası

5.

At school / I like him a. Yer edatları (in, on, at) b. Nesne zamirleri c. Sahiplik sıfatları d. Diğer edatlar e. Okuma Parçası

6.I must / I can a. Modals: must, mustn?t b. Modals: can, cannot c. Sahiplik ?s d. Question tags e. Okuma Parçası

7.

I am studying at the moment. a. Şimdiki Zaman Olumlu b. Şimdiki Zaman olumsuz ve soru c. Şimdiki Zamanda zaman zarfları d. Geçmiş Zaman (Giriş): Geçmiş Zamanda ?To Be? e. Okuma Parçası

8. ARA SINAV

9.

I was on holiday a. Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru b. Geçmiş Zamanda zaman zarfları c. Düzenli ve düzensiz fiiller d. Geçmiş Zamanda zaman cümlecikleri e. Okuma Parçası

10.Which is the best? a. Karşılaştırmalı Sıfatlar b. Düzenli sıfatlar c. Düzensiz sıfatlar e. Okuma Parçası

11.

I was doing my homework a. Geçmişte Devamlılık (Past Continuous Tense) b. Zaman zarfları c. Hikaye anlatmak d. Okuma Parçası

12.

I?ll get a better job after college. a. Basit Gelecek Zaman (will) b. Planlı Gelecek Zaman (be going to) c. Okuma Parçası

13.Tekrar Ünitesi a. Tekrar b. Modals: used to c. Okuma Parçası

14.

Animals are wonderful creatures a. Sıfatlar (isimden önce ve sonra) b. Fiil+ sıfat c. Zarflar (fast, quickly) d. Durum, yer ve zaman zarfları e. Okuma Parçası

KAYNAKLAR

Ders Notu Briggs, Sondra J., Grammar Strategies and Practice

Diğer Kaynaklar[1] Passport To English [2] Essential Grammar in Use [3] Oxford University Press Dictionary

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

x

2.

İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular,

x

3.

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular

x

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

X

5.Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar x

6.Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır

X

7. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır,

X

8.Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir

x

9.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

x

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, x

11.

Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a farkındadır,

x

12.

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir,

x






Ödevler 0 2 0


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ


Temel Bilgi Teknolojileri 1 03011090302109 1 2+0 2 3





Dersin Koordinatörü Öğr.Gör.İbrahim KARSLIOĞLU

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Ofis programları olan Windows, Word, Excel ve Powerpoint vb. programlarınınkullanımını ögreterek, bu programların ileriki derslerde uygulamalarını göstermek


Ögrenci ;Bilgisayar sistemine ait temel kavramları bilir. Windows İşletim sistemini kullanabilir ve ayarlarında değişiklik yapabilir. İnternet hizmetini tanır, interneti kullanarak araştırma yapabilir, yaygın internet servislerini kullanabilir. MS Powerpoint programında sunu dosyası oluşturabilir, slayt ekleyebilir, silebilir. Slayt düzenini seçebilir, slaytlara metin, tablo, grafik, resim ve küçük resimler ekleyebilir. Slayt geçişi yapabilir ve animasyon uygulayabilir. Belgeyi yazdırabilir. MS Word programında belge oluşturabilir, kaydedebilir. Sayfa ayarlamalarını yapıp bu sayfaya metin girişi yapabilir, değiştirebilir. Metin biçimlendirmeleri yapabilir, Tablo, Resim ve Grafikler ekleyebilir, düzenleyebilir. Belgeyi yazdırabilir. MS Excel uygulamasını kullanarak çalışma kitabı oluşturabilir, hücrelere veri girişi yapabilir, formül ekleyebilir, verilerin grafiklerini oluşturabilir ve program ve çalışma kitaplarının özelliklerini değiştirebilir ve belgeyi yazdırabilir.

Dersin İçeriği

Offisi programları olan Windows, Word, Excel ve Powerpoint vb. programlarınınkullanımını ögrenilmesi ve bu programların uygulamalarını yapmak

DERS AKIŞI


1 Genel Kavramlar

2 İşletim Sistemi ve Dosya Yönetimi

3 İşletim Sistemi ve Dosya Yönetimi

4Google Mail ve Google Takvim, Google Doküman Servisi (Docs) ve Google Günlük (Blog)

5MS POWERPOINT - Temel Ayarlar, Sunum Oluşturma, Metin, Görüntüler ve Tablo

6MS POWERPOINT - Grafik ve Çizim Nesneleri, Ekran Gösterisi Efektleri, Slayt Gösterisi ve Çıktı Hazırlama

7 MS WORD - Kelime İşlemciye İlk Adımlar ve Temel İşlemler

8 ARA SINAV

9 MS WORD - Biçimlendirme (Metin, Paragraf, Belge)

10MS WORD - Nesneler (Tablo, Resim. Görüntü, Grafik) ve Yazdırma

11MS WORD - Nesneler (Tablo, Resim. Görüntü, Grafik) ve Yazdırma

12 MS EXCEL - Giriş, Hücreler ve Çalışma Sayfaları

13 MS EXCEL - Biçimlendirme, Formüller ve İşlevler

14MS EXCEL - Grafikler, Sayfa Yapısı ve Çıktıların Hazırlanması

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

1. Bilgisayar bilimleriHüseyin Çakır-M. Ali Göksel2. Temel bilgisayar teknolojisi kullanımıNesip Ergül-Tugay Arat

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 10


Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek.

x

2

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.

x

3

Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek.

x

4

Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olmak.

X

5

Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.

x

6

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırmak.

X

7

Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak.

X

8İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak.

x

9

Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazandırmak.

x

10

Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

x






Ödevler 2 8 16


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat

Kredi AKTS

MATEMATİK II 0301201 2 4+0 4 6

0302201

Ön Koşul Dersleri -



Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Matematik Bölüm Başkanlığı

Dersi Verenler Öğr. Gör. Mithat KASAP

Dersin Yardımcıları -

Dersin Amacı

Belirsiz integralin öğretilmesi, integral alma metotları , Belirli integralinin özellikleri, ilgili teoremler, Belirli integralin uygulamaları (Alan, yay uzunluğu, hacım hesabı , yüzey alanı hesabı ) Genelleştirilmiş integraller ve özelliklerinin verilmesi, çok değişkenli fonksiyonların verilmesi,

Dersin İçeriği

Belirsiz integral, integral alma metotları, Belirli integralinin özellikleri, ilgili teoremler, Belirli integralin uygulamaları (Alan, yay uzunluğu, hacım hesabı, yüzey alanı hesabı ) Genelleştirilmiş integraller ve özellikleri, Çok değişkenli fonksiyonlar.

COURSE CONTENT

Week Hafta Hafta

1 Belirsiz İntegral, Belirsiz integral alma kuralları, Değişken Değiştirme Yöntemi, Kısmi İntegrasyon Metodu.

2 Basit kesirlere ayırma yöntemi, Trigonometrik İfadelerin İntegrallenmesi

3 İrrasyonel Cebirsel İfadelerin İntegrallenmesi, Binom İntegralleri.

4 Bazı Özgün İntegrallerin Hesaplanması, Belirli İntegral Tanımı

5 Belirli İntegral Kavramına Getiren Problemler, Belirli İntegral Tanımı ve Özellikleri.

6 Belirli İntegral Kavramına Getiren Problemler, Belirli İntegral Tanımı ve Özellikleri.

7 Genelleştirilmiş integraller, Özel Olmayan İntegraller, Karışık Örnekler

8 ARA SINAV

9 Genelleştirilmiş İntegrallerin Yakınsallık Kriterleri

10 Alan Hesabı, Eğri Yayının Uzunluğu

11 Hacim Hesabı

12 Dönel Yüzeyin Alanının Hesabı.

13 Çok Değişkenli Fonksiyonlarda Tanım Kümeleri.

14 İki ve Daha Çok Değişkenli Fonksiyonlarda Limit ve Süreklilik.

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] Balcı, Mustafa; Matematik Analiz II, Ank Üni. Fen Fak. Yayınları, No 142, Ankara.

Diğer Kaynaklar [2] Binali Musayev, Murat Alp, Nizami Mustafayev; Teori ve çözümlü Problemlerle Analiz I-II, Tek Ağaç Eylül Yay. 2003, Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

MATERYAL PAYLAŞIMI


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI QUANTITY PERCENTAGE

Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



3 4 5 1 2

1

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Mühendislik çözümleri için beraber kullanır,

x

2

Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular,

x

3

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,

X

4


x

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar, x

6Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,

x

7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır, x

8Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

9Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

X

10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, x

11


x

12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik

x

konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir,


Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)

Toplam iş Yükü (Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)

15 4 60

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

16 6 96

Ara Sınav 1 10 10

Ödev 0 10 0


Toplam İş Yükü / 30(s) 5,53


DERS BİLGİLERİ


FİZİK II

03012020302202 2 4+0 4 5






Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Dilan ALP


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, öğrenciye fiziğin özellikle elektrik ve manyetizma

ile ilgili temel kavram ve prensiplerini vermek ve mühendislik alanındaki uygulamalarıyla birlikte bu prensiplerin anlaşılırlığını sağlamaktır.


Alanında özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular.

Dersin İçeriği

Elektrik yükü; elektrik alanı; Gauss Kanunu; elektriksel potansiyel; kapasitörler ve dielektrikler; akım ve direnç; elektromotor kuvvet ve akım devreleri; manyetik alan; Amper Kanunu; Faraday Kanunu; indükleme; elektromanyetik salınımlar; alternatif akım; Maxwell denklemleri

DERS AKIŞI


1.Elektrik Yükleri ve Elektrik yüklerinin özellikleri, yalıtkanlar ve iletkenler

2. Coulomb Yasası

3.Elektrik Alan ve Elektrik Alanda Hareket, Elektrik alan çizgileri

4.Sürekli bir yük dağılımının elektrik alanı. Düzgün bir elektrik alanda yüklü parçacıkların hareketi

5. Elektrik Akısı ve Gauss Yasası

6.Gauss Yasasının Yüklü Yalıtkanlara Uygulanması ve Elektrostatik

7.

Elektrostatik Potansiyel: a) Potansiyel Farkı ve Elektrik potansiyeli b) Düzgün bir elektrik alanda potansiyel farkı c) Noktasal yükün potansiyeli ve potansiyel enerjisi d) Potansiyelden elektrik alanının elde edilmesi

8. Ara sınav

9. Kondansatörler ve Dielektrikler

10.

Akım ve Direnç: a)Elektrik akım ve akım yoğunluğu b)Direnç ve Ohm Yasası c) Çeşitli iletkenlerin özdirenci d) Elektriksel enerji ve güç

11.Doğru Akım Devreleri: a) Elektromotor kuvvet b) Seri ve Paralel bağlı dirençler. c) Kirchhoff kuralları

12. Manyetik Alanlar ve Biot-Savart Yasası

13. Faraday Yasası.

14.Lenz Yasası. İndüksiyon: a) Özindüksiyon b) Manyetik alandaki enerji c) Karşılıklı İndüktans

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Kemal Çolakoğlu, Serway 2, Fen ve Mühendislik İçin Fizik, Çeviri: Palme Yayıncılık

MATERYAL PAYLAŞIMI


Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.Temel fizik konularını öğrenme.

x

2.Bir çok bilim dalında ve anabilim dallarında çoklu disiplinerçalışmayı öğrenme.

x

3.

Bölümde verilen temel dersleri teorik kısmınınteknolojideki uygulamada daha rahat kavrama kabiliyetinisağlama.

x

4.Doğa olaylarını açıklayabilme ve çözümleme.

X

5.Edinilen bilgileri direkt olarak teknoloji ve endüstri ile ilişkilendirme ve uygulama. x

6.İlgili daldaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme. X

7.Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme.

X

8.Mesleki güncel konuları izleme

x

9.Mesleki ve etik sorumluluğu anlama.

x

10.Hayat boyu öğrenimin önemini kavrama ve uygulama. x






Ödevler 0 3 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


KİMYA-II 03012030302203 2 3+0 3 5





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Gürol OKAY

Dersi Verenler


Dersin Amacı Temel kimya konularının verilmesiyle öğrencinin mühendisliğe girişinde alt yapısının oluşturulmasının sağlanması.


Kimya bilgisini mühendislik alanında kullanabilme becerisi kazandırmak.

Dersin İçeriğiMadde ve Özellikleri, Atom ve atomun yapısı, periyodik tablo, Kimyasal bileşikler, Kimyasal reaksiyonlar, Sıvılar, Katılar, Gazlar, Termokimya, Sıvı çözeltiler ve denge, Asitler ve Bazlar, Termodinamik, Elektrokimya.

DERS AKIŞI


1 Madde özellikleri ve ölçümü

2 Atomlar ve atom kuramları

3 Kimyasal bileşikler

4 Kimyasal Reaksiyonlar

5 Sulu çözelti tepkimeleri

6 Gazlar

7 Termokimya

8 ARASINAV

9 Atomun elektron yapısı

10 Periyodik çizelge ve atomların özellikleri

11 Sıvılar Katılar ve Moleküller arası kuvvetler

12 Çözeltiler ve fiziksel özellikler

13 Asitler ve Bazlar

14 Termodinamik Elektrokimya

KAYNAKLAR

Ders Notu Palme Yayınevi. Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, F. GeoffyHerring, Genel Kimya (I-II)

Diğer KaynaklarSarıkaya, Y., Temel Üniversite Kimyası,Charles E. Mortimer, Genel Kimya

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri

x

mühendislik çözümleri için kullanabilir

2.


x

3.


x

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

X

5.


x


7.Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi kazanır.

X

8.


x

9.Understanding, practicing of professionalandethicalresponsibilities, an abilitytodisseminatethisresponsibility on society

x

10.


x






Ödevler 0 10 0


Arasınavlar 1 4 4





DERS BİLGİLERİ


Statik 03012040302204 2 4+0 4 5





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Mustafa KOCAER

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Mustafa KOCAER


Dersin AmacıYapı sistemleri ve davranışları hakkında bilgi vermek, dış yükler altında yapı elemanlarında meydana gelen iç kuvvetlerin ve deplasmanların nasıl hesaplanacağını göstermektir.


1) Kuvvetlerin bileşkesini bulur,düzlem veya uzay sistemde kuvvetlerin verilen bir noktaya göre momentini hesaplar.2) Kuvvetlerin verilen bir noktaya göre momentini hesaplar.3) İki ve üç boyutlu cisimler ile bileşik cisimlerin ağırlık merkezlerini hesaplar.4) Kesitlerin atalet momentlerini hesaplar.5) Taşıyıcı sistemlerin mesnet tepkilerini hesaplar6) Dolu gövdeli taşıyıcı sistemleri tanır ve bunlara gelen yükleri hesaplar7) Kafes sistemlerin çubuk kuvvetlerini hesaplar.8) Kablo sistemlerde oluşan kuvvetleri ile sürtünme kuvvetlerini hesaplar9) Dinamiğin temel kavramlarını kavrarr10) Doğrusal ve eğrisel hareket yapan cismin hareket denklemlerini oluşturur.11) Bir cismin kuvvet etkisi altındaki ivmesel hareketini hesaplar.12) Enerjinin korunumu yasasını mühendislik mekaniği problemlerine uygular.13) İmpuls momentum ilkesini kullanarak iki cisim arasındaki davranışı irdeler.14) Yapısal titreşim hareketi yapan cismin davranışını analiz eder.

Dersin İçeriği Yapı sistemlerinin tanımlanması, İç kuvvetlerin ve deplasmanların hesabı

DERS AKIŞI


1 Genel ilkeler, Vektörler Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

2 Düzlem ve Uzay kuvvetler Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

3 Ağırlık Merkezi Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

4 Eylemsizlik Momentleri Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

5 Taşıyıcı Sistemler Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

6 Dolu gövdeli taşıyıcı sistemler Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

7 Kafes sistemler Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

8 ARA SINAV Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

9 Kablolar, Sürtünme Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

10 Partiküllerin Kinematiği Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

11 Partikül Kinetiği : Kuvvet ve ivme Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

12 Partikül Kinetiği : İş ve Enerji Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

13 Partikül Kinetiği : İmpus ve Momentum Matematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

14 Serbest Titreşim Hareketi

Zorlanmış Titreşim HareketiMatematik ve Fizik bilgilerini tekrarlamak

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


X

3.


X

4.


X

5.Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar,

6.

Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,

X

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır, X

8.

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

9.

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

11.


12.


x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 5 5





DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

İNŞAAT JEOLOJİSİ- I03012050302205

2 3+0 3 5





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Ali BİLGİN

Dersi Verenler Prof. Dr. Ali BİLGİN


Dersin AmacıDersin temel hedefi, inşaat mühendisliği jeolojisinin temel kavramlarını temel bakış açısıyla aktarmaktır.


Jeoloji ile ilgili temel kavramları bilme.Jeolojide inşaat mühendislik projeleri ile ilgili olası sorunların analizi.Cüruf, metamorfik ve tortul kayaçların oluşumu, fiziksel ve mekanik özelliklerini anlama.İnşaat yeri seçiminde mineralojik, kayatürü, mühendislik jeolojisi ve tektonik hususlar konusunda genel

bilgi sahibi olma.Jeolojik haritalar, topografik ve jeolojik kesit oluşturma.Heyelan riskleri hakkında genel bilgi sahibi olma ve bu riskleri ortadan kaldıracak projeleri uygulama.Sondaj tekniklerini bilme.Sondaj kayıtlarını ilişkilendirebilme.Toprak / Kaya tabakalarının zamanla oluşumunu sıralayabilme.Fiziksel ve kimyasal ayrışma/aşınma sürecini bilme.

Dersin İçeriği

Jeolojinin Tanımı, Alt-Dalları, Dünyanın Kabuk Yapısı-Oluşumu, Bileşikler, Mineraller, Volkanik Kayalar, Sedimanter ve Metamorfik Kayalar, Kayaların Yapısı, Topografik Haritalar ve Kesit oluşumu, Jeolojik Haritalar ve Kesit oluşumu, Kitle Hareketleri, Depremler, Taşocakları, Yeraltı suyu Jeolojisi, Tüneller ve Yeraltı Yapıları Jeolojisi, Barajlar ve Rezervuar Jeolojisi.

DERS AKIŞI


1. Jeolojinin Tanımı, Alt-Dalları

2. Dünyanın Kabuk Yapısı-Oluşumu

3. Bileşikler, Mineraller

4. Volkanik Kayalar

5. Sedimanter ve Metamorfik Kayalar

6. Kayaların Yapısı

7. Topografik Haritalar ve Kesit oluşumu

8. Ara sınav

9. Jeolojik Haritalar ve Kesit oluşumu

10. Kitle Hareketleri

11. Depremler

12. Taşocakları

13. Yeraltı Suyu Jeolojisi

14.Tüneller ve Yeraltı Yapıları Jeolojisi Barajlar ve Rezervuar Jeolojisi.

KAYNAKLAR

Ders Notu İnşaat Jeolojisi Ders Notları, Ali Bilgin

Diğer Kaynaklar1. Ketin, İ., Genel Jeoloji Cilt I ve II, İTÜ., 22, 1988.2. Genç, S., Mineraller kayaçlar jeolojik yapılar ve saha jeolojisi, KTÜ, 19923. Karaman, E., Kibici, Y., Temel Jeoloji Prensipleri, Devran matbaa, 1999

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.

İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular

x

3.


x

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır

x


x

6.Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,

x

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır,

X

8.Teknoloji, bilim ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme becerisini kazanma.

x

9. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki

x

gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir x

11.

Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal

x






Ödevler 1 4 4


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


TÜRK DİLİ II 03012060302206 2 2+0 2 0





Dersin Koordinatörü Okt. Hasan BEKMEZ

Dersi Verenler Okt. Hasan BEKMEZ


Dersin Amacı Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneğini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme 1- Türk Dilinin özelliklerini ve inceliklerini tanıyabilecek

Çıktıları

2- Yazı dilindeki imla ve noktalama kurallarını uygulayabilecek

3- Türkçeyi etkili ve güzel yazılı ve sözlü olarak kullanabilecek

4- Dilekçe, tutanak, rapor gibi yazışmaları eksiksiz yapabilecek

5- Sözlü (konferans, açık oturum, panel, sempozyum…) ve yazılı (makale, deneme, fıkra, sohbet, biyografi…) türleri tanıyabilecek

Dersin İçeriği

Türk Dili dersinde dil, kültür; dil-kültür ilişkisi, medeniyet-kültür farklılıkları, Türk Dilinin tarihi gelişimi, Dünya dilleri arasındaki yeri, ses özellikleri, cümle bilgisi; ağız, şive, lehçe; imla ve noktalama uygulamaları, yazılı ve sözlü kompozisyon türleri ve bu türler üzerinde çalışmalar yapılacaktır.

DERS AKIŞI


1. Kompozisyonda anlatım şekilleri ve uygulaması.

2. Cümlenin unsurları, cümle tahlili ve uygulaması

3.Edebiyat ve düşünce dünyası ile ilgili eserlerin okunup incelenmesi ve retorik uygulamaları.

4.Yazılı kompozisyon türleri ve uygulaması (dilekçe, tutanak, mektup, deneme, sohbet, fıkra, tenkit, günlük, vd.)

5.Sözlü kompozisyonda başarılı olmanın sırları ve konuşma sanatının teknik özellikleri.

6. Sözlü anlatım türleri

7. Ödev ve alıştırmalar

8. Ara sınav.

9. Şiir ve şiir okuma

10. Anlatım ve cümle bozuklukları ve bunların düzeltilmesi

11.İlmi yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar (Rapor, makale, tebliğ, vb.)

12.

Türk ve Dünya edebiyatından ve düşünce tarihinden seçilmiş örnek metinler üzerinde çalışmalara dayanılarak öğrencilerin doğru ve güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve bunlarla ilgili retorik uygulamalar.

13.

Seçilmiş olan metinler üzerinde doğru ve güzel konuşma, okuma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi için retorik çalışmalar gerçekleştirme.

14.Gurup huzurunda konuşma becerisi kazanma ve heyecanın giderilmesine katkıdabulunacak seminer çalışmaları.

KAYNAKLAR

Ders Notu Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili Kompozisyon Bilgileri, YÖK Matbaası, Ankara.

Diğer Kaynaklar -Üniversite Türk Dili ve Kompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınları, İstanbul. -İyi ve Doğru Yazma Usulleri, Kubbealtı Neşriyat, İstanbul. -Türk Dili, Muharrem Ergin, İstanbul

-Türk Dili ve Kompozisyon (Planlı Konuşma ve Yazma Sanatı) Cevdet Yalçın, ART Basın Yayın Hizmetleri, Ankara. -Türk Dili, Dr Hüseyin Ağca, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

13.Mesleki birkiminin yanı sıra Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneğini kazanma.

x







Ara sınav 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II

0301207

0302207 2 2+0 0 0





Dersin Koordinatörü Okt. Murat YILDIZ

Dersi Verenler Okt. Murat YILDIZ,Okt. Bilal ALTAN


Dersin Amacı

Türk Gençliğińi millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde, Yüce Atatürk´ün kurduğu Türkiye Cumhuriyetińin birer ferdi olarak, devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devletińin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir gurur duyan, Atatürk İlkelerińi yürekten anlayarak, içtenlikle benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek.


6) Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşu, yapılan İnkılaplar ve temel ilkeler hakkında bilgi sahibi olur

7) Toplumsal Değişim ve dönüşümün, çağdaş Türk toplumunun oluşumu hakkında bilgi sahibi olur.

8) Atatürk’ün temel amacının demokratik bir cumhuriyet kurmak olduğunu kavrayarak, bu yöndeki çok partili siyasal yaşam denemelerini öğrenir.

9) Atatürk’ün dış politikadaki temel ilkelerini kavrar, Türkiye’nin Batılı ve Doğulu ülkelerle olan ilişkilerinin tarihi gelişim sürecini değerlendirir.

10) Cumhuriyetten yakın tarihimize kadar geçen sürede siyasal ve sosyal gelişmeler hakkında genel bilgiler öğrenir.

Dersin İçeriği

Eğitim, kültür, sosyal ve ekonomik alanlardaki Milli Mücadele, Atatürk’ün hayatı, Türk İnkılâbının stratejisi, Siyasi, sosyal ve kültürel ve hukuk alandaki inkılâpları ve bu inkılapların oluş sürecini anlatır. Atatürk dönemindeki iç ve dış siyasi olayları Atatürk’ün dünya barışı için çabaları. Atatürk ilkelerine ve ülkeye olan iç ve dış tehditlere karşı gençliği uyarmak ve Türkiye’nin jeopolitik konumu hakkında bilgi vermek.

DERS AKIŞI


1. Saltanatın Kaldırılması (Saltanatın Kaldırılması’nın Nedenleri ve Gerekçesi-Saltanatın Kaldırılması Sonrasındaki Gelişmeler;

Cumhuriyetin İlan Edilmesi; Birinci TBMM’de Seçim Kararının Alınması; Halk Fırkası’nın Kurulması; Ankara’nın Başkent Olması

2.

Cumhuriyetin İlanı ve Tepkiler; Halifeliğin Kaldırılması (Halifelik Sorununun Ortaya Çıkışı ve Halifeliğin Kaldırılmasını Hazırlayan Olaylar)

3.

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Şeyh Sait İsyanı

(Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın Kurulması; Şeyh Sait İsyanı ve Takrir-i Sükûn Kanunu; Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın Kapatılması; İzmir Suikastı Girişimi)

4. Serbest Cumhuriyet Fırkası ve Menemen Olayı

5.

Devrimler ve Hedeflerine Genel Bir Bakış; Hukuk Alanında Yapılan Devrimler (Osmanlı Hukuk Sistemi Hakkında Kısa Bir Değerlendirme); 1924 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu; Türk Medeni Kanunu’nun Kabul Edilmesi; Diğer Temel Kanunların Kabul Edilmesi; Kadın Hakları

6.

Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Devrimler; Cumhuriyet Öncesi Eğitim Sistemine Bir Bakış; Eğitim ve Öğretim Sisteminin Kökten Değiştirilmesi: Tevhid-i Tedrisat Kanunu; Yeni Türk Alfabesinin Kabul Edilmesi; Yeni Tarih ve Dil Anlayışı; Darülfünun’dan İstanbul Üniversitesi’ne; Güzel Sanatlar

7.

Ekonomik Alandaki Gelişmeler; Son Dönem Osmanlı Ekonomisi; Türkiye İktisat Kongresi ve Sonuçları; Cumhuriyetin İlk Yıllarında Ekonomik Faaliyetler; Devletçilik Uygulamasına Geçiş

8.Ara sınav.

9.

Toplumsal Yaşamda Yapılan Devrimler (Giyim ve Kuşamda Çağdaşlaşma: Şapka Giyilmesi Hakkındaki Kanun; Tekke, Zaviye ve Türbelerin Kapatılması; Uluslararası Saat, Takvim, Rakam, Ölçü ve Hafta Tatili’nin Kabul Edilmesi; Soyadı Kanunu’nun Kabulü; Sağlık Alanındaki Gelişmeler)

10.

Lozan Barışı Sonrası Türkiye 1923–1930 (Türk-Yunan İlişkilerinde Ahali Değişimi (Etabli Sorunu; Türkiye-Irak Sınırı’nın Belirlenmesi (Musul Sorunu); Türk-Fransız İlişkileri; Türk-İtalyan İlişkileri; Türk –Sovyet İlişkileri; Doğu Devletleriyle İlişkiler )

11.

İkinci Dünya Savaşı’na Gidiş ve Türk Dış Politikası 1931–1939 (Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’ne Girişi; Türk-Alman İlişkileri; Balkan Antantı; Türk-İngiliz İlişkileri; Montreux (Montrö) Boğazlar Sözleşmesi; Sadabat Paktı; Hatay Sorunu)

12.

Atatürkçülük ve Temel Özellikleri; Cumhuriyetçilik; Milliyetçilik (Milliyetçilik Düşüncesinin Gelişimi ve Atatürk’e Göre Millet- Türk Milliyetçiliğinin Temel Nitelikleri); Halkçılık (Halk ve Halkçılık Kavramlarının Tanımları-Halkçılığın Tarihsel Gelişimi-Atatürk’e Göre Halk ve Halkçılık)

13. Devletçilik (Devlet ve Devletçiliğin Tanımı-Atatürk’e Göre

Devlet ve Devletçilik- Devletçilik İlkesi Çerçevesinde Yapılan Yatırımlar); Laiklik (Laikliğin Anlamı ve Tarihsel Gelişimi- Atatürk ve Laiklik); İnkılâpçılık (Devrimcilik-İnkılâp (Devrim) Nedir-Atatürk ve Türk Devrimi)

14.

İsmet İnönü Dönemi 1938-1950 (İsmet İnönü’nün Cumhurbaşkanlığı’nın İlk Yılları-İkinci Dünya Savaşı ve Türk Dış Politikası-İkinci Dünya Savaşı Yıllarında İç Politika-İkinci Dünya Savaşı Sonrası Siyasi Gelişmeler (1945-1950)-1945-50 Yılları Arasında Dış Politika-İnönü Dönemi’nin Sonu

KAYNAKLAR

Ders Notu Erdal Açıkses, Rahmi Doğanay;Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ve Atatürk İlkeleri,Data Yayıncılık, Elazığ 2009.

Diğer Kaynaklar

Türkiye Cumhuriyeti Tarihi,Ergün AYBARSAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Yüksek Öğretim Kurumu I,IIAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Komisyon, Siyasal Kitabevi 20. Yüzyıl Siyasi Tarih, Fahir ARMAOĞLU Ankara 1988Nutuk

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1. Mesleki birkiminin yanı sıra Türk Kurtuluş Savaşı ve İnkılâbını başından itibaren öğrenerek, geçmişin koşullarının günümüzle karşılaştırmasını yapabilme. Ülke sorunları hakkında geçmişten çıkarılan dersler ışığında fikir yürütebilmek, geçmişle gelecek arasında

x

köprü kurma yeteneğini kazanma.







Ara sınav 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


İNGİLİZCE 2 03012080302208 2 2+0 2 2





Dersin Koordinatörü Okt.Muharrem Güney

Dersi Verenler


Dersin Amacı

1 - Öğrencilerin okuma ve yazma becerilerini aynı anda geliştirmelerini sağlamak 2 - Okuma-yazma bağını güçlendirmek 3 - Öğrencilerin akademik metinleri daha etkin okumalarına, gerek içerik gerekse organizasyon olarak akademik kompozisyon yazmalarına yardımcı olmak

Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Öğrenciler etkin okuma, bilgiyi ayrıştırma ve eleştirel düşünme

yeteneklerini geliştirerek, metin incelemesi, planlama, yazma ve yazıyı değerlendirme süreçlerinden geçerler. Akademik metin okuma ve akademik yazı yazma çalışmalarını birbirine paralel sürdüren öğrenciler, gerek ödev gerekse sınavlarda akademik

metin (paragraf veya kompozisyon) yazarlar.

DERS AKIŞI


1

Nice to Meet You ! a. Kişi zamirleri (he, she, they) b. Geniş Zamanda ?to be? fiili c. ?to be? fiili olumlu, olumsuz, soru şekilleri d. İsimler: tekil, çoğul e. Ülkeler ve uyruklar f. Okuma Parçası

2

How old are you? a. Sayılar b. There is / There are c. Belirteçler: a, an d. İşaret zamirleri: this, that e. Okuma Parçası

3

I like my family. Do you like...? a. Geniş Zaman b. Geniş Zamanda zaman zarfları c. Sahiplik: Have got / Has got d. Miktar ifadeleri: some, any, no e. Okuma Parçası

4

How much ?? How many ?? a. Sayılabilen ve sayılamayan isimler b. Miktar ifadeleri: a few , a little c. Soru kelimeleri: how many, how much d. Sahiplik zamirleri (mine, yours) e. Zaman edatları (in, on, at) f. Okuma Parçası

5

At school / I like him a. Yer edatları (in, on, at) b. Nesne zamirleri c. Sahiplik sıfatları d. Diğer edatlar e. Okuma Parçası

6

I must / I can a. Modals: must, mustn?t b. Modals: can, cannot c. Sahiplik ?s d. Question tags e. Okuma Parçası

7

I am studying at the moment. a. Şimdiki Zaman Olumlu b. Şimdiki Zaman olumsuz ve soru c. Şimdiki Zamanda zaman zarfları d. Geçmiş Zaman (Giriş): Geçmiş Zamanda ?To Be? e. Okuma Parçası

8 ARA SINAV

9

I was on holiday a. Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru b. Geçmiş Zamanda zaman zarfları c. Düzenli ve düzensiz fiiller d. Geçmiş Zamanda zaman cümlecikleri e. Okuma Parçası

10Which is the best? a. Karşılaştırmalı Sıfatlar b. Düzenli sıfatlar c. Düzensiz sıfatlar e. Okuma Parçası

11

I was doing my homework a. Geçmişte Devamlılık (Past Continuous Tense) b. Zaman zarfları c. Hikaye anlatmak d. Okuma Parçası

12

I?ll get a better job after college. a. Basit Gelecek Zaman (will) b. Planlı Gelecek Zaman (be going to) c. Okuma Parçası

13Tekrar Ünitesi a. Tekrar b. Modals: used to c. Okuma Parçası

14

Animals are wonderful creatures a. Sıfatlar (isimden önce ve sonra) b. Fiil+ sıfat c. Zarflar (fast, quickly) d. Durum, yer ve zaman zarfları e. Okuma Parçası

KAYNAKLAR

Ders Notu Briggs, Sondra J., Grammar Strategies and Practice

Diğer Kaynaklar[1] Passport To English [2] Essential Grammar in Use [3] Oxford University Press Dictionary

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1


x

2


x

3


x

4


X

5Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar x

6

Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır

X

7Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır,

X

8

Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir

x

9


x

10Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

x

11


x

12


x






Ödevler 0 2 0


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ


TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ 2 03012090302209 2 2+0 2 2






Dersi Verenler Öğr.Gör.Ferhat Toslak


Dersin Amacı C dilini ve öğretmek ve .NET platformunda C# uygulamasının hazırlamasını sağlamak.


C yazılım geliştirilme becerisinin artması. Net programcılığını pekiştirme.

Dersin İçeriğiC dilin temelleri verildikten sonra, döngüler, fonksiyonlar, sınıf yapısı, kütüphaneler verilerek örnek yazılım uygulamaları yapılacaktır.

DERS AKIŞI


1. C programı platformu

2. C dilinde programlama

3. Temel veriler ve bunların tanımlamaları

4. C programlama operatörlerin kullanılması ile ilgili örnekler

5.if , for do-while, while break, continue, goto, return komutlarının kullanılması

6.if , for do-while, while break, continue, goto, return komutlarının kullanılması

7. Diziler tanımlanması ve kullanılması

8. ARA SINAV

9. Metod ve fonksiyonların kullanılması

10. Metod ve fonksiyonların kullanılması

11. Sınıf ve Yapıların tanımlanması ve kullanılması

12. Temel giriş/çıkış işlemleri

13. Nesne Yönelimli Programlamanın önemi

14. Visual Studio.NET ve Form Tabanlı Uygulamalar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Her Yönüyle C, Sefer Algan, Pusula Yayıncılık ve İletişim Hizmetleri LTD.Şti,

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 10


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak.

x

2.

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.

x






Ödevler 2 2 4


Arasınavlar 1 2 2



Toplam İş Yükü / 30 (s) 2


DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

LİNEER CEBİR0301301

03023013 3 + 0 3 3






Dersi Verenler Öğr. Gör. Ali İhsan KESKİN


Dersin Amacı

Öğrencilerin; lineer denklem sistemlerinin çözümü, matrisler ve matris işlemleri, determinant, rank, öz değerler ve öz vektörler, iki boyutlu uzaydaki dönüşümler, vektör uzayları ve lineer operatörler teorisi ile ilgili kavram ve yöntemleri öğrenmesi ve uygulayabilmesi.

Dersin İçeriğiLineer denklem sistemlerinin çözümü (kramer, ters matris, normal forma indirgeme yöntemleri), matris ve determinant işlemleri, matrisin öz değer ve öz vektörleri, lineer uzaylarda lineer dönüşümler.

DERS AKIŞI


1 Giriş. Lineer Cebrin konusu, tarihi ve yöntemlerine genel bir bakış.

2 2 ve 3-değişkenli sistemler, Gauss yöntemi. 2 ve 3-boyutlu determinantlar.

3 2 ve 3-boyutlu sistemin geometrik yorumu. n-boyutlu determinantın tanımı.

4 n-boyutlu determinantın özellikleri ve hesaplanma yöntemleri.

5 Özel determinantlar. Üçgen, Vandermond ve Tridiagonal formlu determinantlar.

6 Laplas ve Antilaplas teoremleri. Kare sistem için Kramer teoremi.

7 Matrisler, matris işlemleri. Ters matris ve hesaplama yöntemi.

8 Ara Sınav

9 Matrisin rankı. Genişletilmiş matris. Genel sistem için Kroneker-Kapelli teoremi.

10 n-boyutlu reel ve kompleks vektör uzaylar. Lineer bağımsızlık, baz ve koordinatlar.

11 Lineer dönüşüm ve matrisi. Bazın değişimine göre matris dönüşümü.

12 Özdeğer ve özvektörler. Hamilton-Keli ve Silvester teoremleri.

13 Matrisin Jordan Formu. Benzerlik. Köşegen matrise benzerlik koşulu.

14 Metrik, normlu ve Öklit uzayları. Uzunluk, açı. kuadratik formlar, sayısal görüntü.

KAYNAKLAR

Ders Notu

1. Gözükızıl ,Ö.Faruk, Lineer Cebir, Değişim Yayınları, İstanbul, 2000.2. Lipschutz, S., Hacısalihoğlu, H., Akın, Ö., Lineer Cebir Teori ve Problemleri, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 1991.

Diğer Kaynaklar 1. Yusubov, İ., Panahov, M, Lineer Cebir ve sonlu boyutlu lineer operatörler teorisinin elemanları, Sakarya Kitabevi, Sakarya, 2006.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar


YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SIRA KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



3 4 5 1 2

1


X

2


x

3


X

4


X

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar, X


X

7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır, X


x


X

10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, X

11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının

X

hukuksal sonuçlarının a farkındadır,

12


x






Ara Sınav 1 8 8

Final Sınav 1 8 8




DERS BİLGİLERİ


MALZEME BİLMİ 03013020302302 3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. MEHMET ASLAN TEKNİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Malzeme Biliminin mühendislik uygulamaları açısından önemini kavratmak ve malzemelerin özellikleri, yapıları ve üretim süreçlerini öğretmek ve bunların arasındaki kuvvetli ilişkilerinin malzeme performansı üzerindeki etkilerini anlatmak


Temel düzey Malzeme Bilimi ve Mühendisliği bilgisi edinmek. Malzeme tasarım ve özellikleri ile ilgili veriyi analiz edip yorumlamak. Malzeme karakteristik ve özellikleri ile ilgili mühendislik problemlerini tanımlamak, formüle etmek ve çözmek

Dersin İçeriği

Malzeme bilimine giriş ve malzemelerin atomik yapılarının sınıflandırılması. Kristal yapıları. Mühendislik malzemelerin mekanik ve fiziksel özellikleri. Faz diyagramları ve katılaşma. Demir-çelik / demir dışı alaşımlar ve ısıl işlem. Malzemelerin elektron bant yapılarına bağlı olarak elektrik, optik, termal ve manyetik özellikler. Metalik korozyon ve korozyondan korunma

DERS AKIŞI


1. Genel Giriş

2. Malzeme Bilimine Giriş

3. Kristal yapıları

4.Atomik düzende hatalar, safsızlıklar, mikroyapı.

5.Atom hareketleri - difüzyon

6.Yarı-iletkenler

7.Faz kavramı ve faz diyagramları

8.Ara sınav

9.Demir-çelik demir dışı alaşım sistemlerini

10.Polimerik ve seramik malzemelerin özellikleri

11.Malzemelere mukavemet kazandırma mekanizmaları.

12.

Faz dönüşümlerinin, ve ısıl işlem süreçlerinin malzeme özellikleri üzerindeki etkisi.

13.Malzemelerin ısıl, elektrik-elektronik ve manyetik özellikleri.

14. Korozyon ve korunma yöntemleri

KAYNAKLAR

Ders Notu

Prof.Dr Ahmet Can Çetin, Malzeme Bilimi, Birsen Yayınevi, 2010.Malzeme Bilimi, Prof. Dr. Kaşif ONARAN, Bilim Teknik Yayınevi, 1999. Malzeme Bilimi Problemleri ve Çözümleri, Prof. Dr. Kaşif ONARAN, Bilim Teknik Yayınevi, 1999. Yapı Malzemesi Bilimi, Prof. Dr. Ferruh KOCATAŞKIN, Birsen Kitabevi Yayınları, 1975. Malzeme Bilimi, Yapı Malzemesi ve BETON, Mehmet Selçuk GÜNER, Aktif, Yayınevi, 1999. Civil Engineering Materials, Ed. N. Jackson, 1984. Engineering Materials I-II, Michael F ASHBY and David R H JONES, 1991

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


X

2.


X

3.


X

4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar

X

yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır.

5.


X


7.


X

8.


X

9.Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur X

10.


x

11.


x

12.Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur

x






Ödevler 0 3 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Mukavemet 1 03013030302303 3 4+0 4 5








Dersin Amacı Öğrencilere, yapı elemanlarının dış yükler altında nasıl davranacağını ve bu elemanlara verilecek boyutların nasıl hesaplanacağını öğretmektir.


Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :ÖÇ - 1 : cisimlerin mukavemeti ile ilgili temel kavramları anlayacak.ÖÇ - 2 : bir, iki ve üç eksenli gerilme hallerinde öğrenciler asal normal gerilmeler ile en büyük ve en küçük kayma gerilmelerinin değerlerini belirleyebilecek ve doğrultularını bulabilecek.ÖÇ - 3 : normal kuvvet, kesme kuvveti, eğilme ve burulma momentinin bir yapı elemanına ait kesitte meydana getireceği gerilme ve şekildeğiştirmeleri belirleyebilecek.ÖÇ - 4 : statikçe belirsiz sistemleri tanıyıp boyutlandırabilecek.ÖÇ - 5 : kesit tesir diyagramlarını çizebilecek.

Dersin İçeriği

Giriş, Temel ilkeler ve sınıflandırma, Mukavemetin dayandığı temeller, İç kuvvetler, Gerilme şekil değiştirme, Gerilme ve şekil değiştirme bağıntıları (Hooke kanunları), Şekil değiştirme enerjisi, Katı cisimlerin mekanik özellikleri, Kırılma teorileri, Emniyet katsayısı ve emniyet gerilmesi, Kesit tesiri diyagramları, Atalet momenti, Basit mukavemet halleri (eksenel normal kuvvet, kesme kuvveti, burulma momenti, düz ve eğik, eğilme)

DERS AKIŞI


1 Temel kavramlar

2 İç kuvvet, gerilme, iki eksenli gerilme hali

3 Üç eksenli gerilme hali

4 Şekildeğiştirme

5 Gerilme-Şekildeğiştirme bağıntıları

6 Şekildeğiştirme enerjisi

7 Cisimlerin mekanik özellikleri

8 ARA SINAV

9 Kırılma teorileri

10 Kesit tesirleri

11 Kesit tesirleri

12 Eksenel normal kuvvet

13 Eksenel normal kuvvet

14 Kesme kuvveti Burulma

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


X

4.


X


6.


X

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır, x

8.


x

9.


x


11.


12.


x



Toplamİş Yükü

(Saat)



Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 5 5





DERS BİLGİLERİ


Dinamik 03013040302304 3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kocaer

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Mustafa Kocaer


Dersin Amacı Mühendislik mekaniğinin temel prensiplerini kullanarak cisimlerin hareketinin incelenmesini öğretmek


Dinamiğin temel kavramlarını kavrar Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular

Dersin İçeriği

Dinamiğin temel kavramlarını kavrar, Doğrusal hareket yapan cismin hareket denklemlerini oluşturur, Eğrisel hareket yapan cismin hareketini farklı eksen takımlarında hesaplar,İki cismin bağıl hareketini yorumlar, Enerjinin korunumu yasasını mühendislik mekaniği problemlerine uygular, İmpuls momentum ilkesini kullanarak iki cisim arasındaki

davranışı irdeler

DERS AKIŞI


1. Maddesel Noktaların Kinematiği

2. Doğrusal Hareket

3. Eğrisel Hareket

4. Maddesel Noktaların Kinetiği

5. Kuvvet,kütle ,ivme

6. İş ve Enerji

7. İş ve Enerji

8. Ara sınav.

9. İmpuls ve Momentum,

10. Rijit Cisimlerin Kinematiği,

11. Kuvvetler ve ivmeler,

12. Enerji ve Momentum Yöntemleri

13. Enerji ve Momentum Yöntemleri

14. Titreşimler Dinamik yükler etkisi altında yapıların burulması

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

X

2 İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular,

X

3Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,

X

4Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,

X


6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,

X


8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

X

10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

11Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının a farkındadır,

12Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir,






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8



Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.93


DERS BİLGİLERİ


İSTATİSTİK I

03013050302305

3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Öğretim Görevlisi Emel Altın

Dersi Verenler


Dersin Amacı Olasılık kuramına giriş ve temel istatistiksel kavramların öğretilmesi


Ham verileri sınıflandırıp frekans dağılımlarını hazırlayabilir ve bir serinin merkezi eğilim ölçülerini (ortalama, medyan, mod) ve değişkenliğini hesaplayabilir. Serilerin merkezi eğilim ölçülerine ve değişkenliğine bakıp, histogram ve kutu diyagramıyla verileri görselleştirerek verilerin dağılımını yorumlayabilir. Bir serinin momentlerini hesaplayıp, çarpıklığını ve basıklığını yorumlayabilir. Rassal deneylerdeki örnek uzayı ve olayları grafikle, tabloyla ve liste olarak tanımlayıp, anlayabilir. Kesikli ve sürekli örnek uzaylardaki olayların olasılıklarını ve koşullu olasılıklarını hesaplayıp, yorumlayabilir. Olasılıkları hesaplamak için bağımsızlığı kullanabilir ve olayların bağımsız olup olmadığını belirleyebilir. Koşullun olasılıkları hesaplamak için Bayes Teoremini kullanabilir. Rassal değişkenler kavramını anlar Sürekli olasılık yoğunluk ve kesikli olasılık fonksiyonlarından olasılıkları hesaplayabilir, ve olasılıklardan sürekli olasılık yoğunluk ve kesikli olasılık fonksiyonlarını belirleyebilir. Birikimli dağılım fonksiyonlarından olasılıkları ve olasılıklardan birikimli dağılım fonksiyonlarını belirleyebilir. Kesikli ve sürekli rassal değişkenlerin ortalamalarını ve varyanslarını hesaplayabilir. Olasılıkları hesaplamak için ortak olasılık fonksiyonlarını (kesikli yada sürekli) kullanabilir, ve ortak olasılık dağılımlarından marjinal ve koşullu olasılık dağılımlarını

hesaplayabilir. Rassal değişkenler arasındaki kovaryansı ve korelasyonları hesaplayıp, yorumlayabilir. Ders kapsamında anlatılan tüm kesikli ve sürekli olasılık dağılımlarının ortalamasını varyansını ve olasılıkları hesaplayabilir. Spesifik uygulamalardaki olasılıkları hesaplamak için uygun kesikli ve sürekli olasılık dağılımını seçebilir.

Dersin İçeriği Verilerin düzenlenmesi ve analizi, olasılığa giriş, olasılık kuralları, rassal değişkenler

DERS AKIŞI


1

İstatistik Temel Kavramlarına Giriş Veri Düzenlenmesi ve Analizi

2

Grafiksel Gösterimler ve Merkezi Eğilim Ölçüleri

3Değişkenlik ve Asimetri Ölçüleri

4

Olasılık Teorisi, Permutasyonlar ve Kombinasyonlar

5Olasılığa Giriş, Bazı Olasılık Kuralları

6Bağımsız Olaylar, Bayes Teoremi

7Rassal Değişkenler ve Dağılımları

8Ara sınav

9İki Boyutlu Rassal Değişkenler

10İki Boyutlu Rassal Değişkenler (Devam)

11Rassal Değişkenlerin Beklenen Değeri

12Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları-I

13Bazı Kesikli Olasılık Dağılımları-II

14Sürekli Rassal Değişkenlerin Dağılımları-I-II

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar 2-Akdeniz, F., Olasılık ve İstatistik, 13. Baskı

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

3.

Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

X

4.

Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular,

X

5.


x

6.


x

7.Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar, X

8.


x


10.


X

11.


x

12. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, x

13.


x

14.


x






Ödevler 0 3 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


Kredi AKTS

İNŞAAT JEOLOJİSİ- II03013060302306

3 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Ali BİLGİN

Dersi Verenler Prof. Dr. Ali BİLGİN


Dersin AmacıDersin temel hedefi, jeolojinin temel ilkelerinin inşaat mühendisliği uygulamalarında nasıl kullanılacağını öğretmek ve jeoloji biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisini kavratmaktır.


Uygulama projelerinin çoğunda doğrudan yeryüzüne müdahalede bulunan inşaat mühendisine yönelik yer bilimleriyle ilgili temel kavramları tanıma. İnşaat mühendislik projelerinde yer bilimleriyle ilgili olası problemler. Kayaçların sınıflandırılması ve mühendislik özellikleri, Kayaçların karakteristik özellikleri ve yapıları, Kütle hareketleri ve yer kaymaları, Deprem ve yeraltı suları jeolojisi, Tünel, baraj ve temel jeolojisi, Jeoteknik arazi araştırmaları. Şehir ve bölge planlama jeolojisi ilgili temel kavramları tanıma.

Dersin İçeriği

Yerkabuğunun genel özellikleri. Yerkabuğunu oluşturan mineral ve kayaçlar. Kayaçların sınıflandırılması ve mühendislik özellikleri. Kayaçların karakteristik özellikleri ve yapıları. Kütle hareketleri ve yer kaymaları. Deprem ve yeraltı suları jeolojisi. Tünel, baraj ve temel jeolojisi. Jeoteknik arazi araştırmaları. Şehir ve bölge planlama jeolojisi.

DERS AKIŞI


1. Jeolojini tanımı, gelişimi ve kolları

2. Yerkabuğu- yeriçi ve minerallerin özellikleri

3.Kayaç oluşturan başlıca mineraller. Kayaçlar ve mağmatik kayaçlar

4. Metamorfik kayaçlar. Sedimanter kayaçlar

5. Yapılarda kullanılan jeolojik malzemeler

6. Kayaçların yapı özellikleri

7. Deprem jeolojisi

8. Ara sınav

9. Yer altı suları jeolojisi (Hidrojeoloji). Kayaçlarda ayrışma

10. Kitle hareketleri ve heyelan jeolojisi

11. Tünel jeolojisi

12. Baraj jeolojisi

13. Temel jeolojisi

14. Jeoteknik arazi araştırmaları Şehir ve bölge planlama jeolojisi

KAYNAKLAR

Ders Notu İnşaat Jeolojisi Ders Notları, Musa BALKAYA

Diğer Kaynaklar

1. Yüzer, E., Vardar, M., Erdoğan, M., Eriş, İ., Eyüboğlu, R., Özgül, A., Mahmutoğlu, Y., Bayraktar, H. ve Yalçın, T. İnşaat, Şehircilik, Çevre Jeolojisi, Yurt Madenciliği Geliştirme Vakfı, Mart 1991, İstanbul.2. Ketin, İ. Genel Jeoloji, Cilt 1, Yerbilimlerine Giriş, İ.T.Ü. Matbaası, 1977, Gümüşsuyu, İstanbul.3. Güleç, K. Mühendislikte Jeoloji, Matbaa Teknisyenleri Basımevi, 1980,İstanbul. 4. Tarhan, F. Mühendislik Jeolojisi Prensipleri, K.T.Ü. Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, 1989, Trabzon.5. Erguvanlı, K. Mühendislik Jeolojisi, Seç Yayın Dağıtım, 1994, İstanbul.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.

İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular

x

3.


x

4.


x


x

6.Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,

x

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır,

X

8.Teknoloji, bilim ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirme becerisini kazanma.

x


x

10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir x

11.

Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal

x






Ödevler 0 4 0


Ara Sınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


BİLGİSAYAR UYGULAMALARI03013070302307 3 3+0 3 3




Dersin Türü Seçmeli

Dersin Koordinatörü İnş. Müh. Şehmus BADAY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Ofis uygulama programları MS Word ve Excel?i ileri seviyede kullanımı , Temel veritabanı kavramları, temel seviyede MS Access kullanımı, MS Outlook kullanımı ve bilgisayarı zararlı programlara karşı koruma becerilerini vermektir.


MS Word uygulama programında oluşturduğu belgenin sayfa düzenini istediği şekilde değiştirebilir, listeleme işlemlerini yapabilir, başvurular gerçekleştirebilir, MS Word?de kendine özgü özelleştirmeler gerçekleştirebilir. MS Excel uygulama programında oluşturduğu çalışma kitabında ileri seviyede formüller oluşturabilir, bu formülleri istediği gibi düzenleyebilir, özel veri giriş elemanları oluşturabilir, sıralama ve filtreleme yapabilir. Temel seviyede veritabanı kavramlarını bilir. MS Access veritabanı uygulama programı ile veritabanı oluşturabilir, oluşturduğu veritabanına tablolar ekleyebilir, tablolar arasında ilişkiler tanımlayabilir, tablolara veriler ekleyebilir, veri girişi için form oluşturabilir, veriler üzerinde sorgulama. MS Outlook ile e-postaları ve

randevularını düzenleyebilir, e-posta gönderimi ve alımı yapabilir, MS Outlook ayarlarını gerçekleştirebilir. Çeşitli yazılımları kullanarak bilgisayarını zararlı programlara karşı koruyabilir.

Dersin İçeriğiİleri seviyede MS Word, MS Excel kullanımı, Temel veritabanı kavramları, MS Access, MS Outlook kullanımı, Bilgisayarı zararlı programlardan koruma

DERS AKIŞI


1.

MS Word ?Grafik, üst bilgi, alt bilgi, sayfa numarası, başvuru ve nesneler eklemek

2.MS Word ? Değişiklikleri izle, Denklem oluşturma, Denetim eklemek

3.

MS Word ? Stiller, İçindekiler tablosu ve kaynakça oluşturma, Adres Mektup Birleştirme

4.

MS Excel-Hücre aralığı tanımlama, İşlev Eklemek, İç içe işlevler kullanmak, diğer sayfa ve kitaplara formül başvuruları

5.

MS Excel-Veriler ile çalışmak(sıralama, filtreleme ve form oluşturma), Özel listeler oluşturmak, Sayfa koruma işlemleri

6.

MS Excel-Bölümlere özel ileri işlev uygulamaları (istatistik, matematik ve trigonometri?)

7.MS Access ve veritabanı temel kavramları

8.Ara Sınav

9.MS Access Tablo Oluşturma

10.MS Access Anahtarlar, ilişkiler

11.MS Access Veri Görünüm Sayfası

12.MS Access Form Oluşturma

13.MS Access Sorgu Oluşturma

14.

MS Outlook ile hesap oluşturma ve hesapları yönetme, e-posta işlemleri, adres defteri oluşturma ve yönetme, Ajanda yönetimi

KAYNAKLAR

Ders Notu Microsoft yayınları

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 10


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Temel ekonomi bilgisine sahip olmak ve bu bilgiler ışığında sigortanın ekonomideki yerini ve önemini kavrayabilmek; sigortacılık sistemi ve sigorta işletmelerinin içinde bulunduğu finansal sistemi tanımak, bu sistem içindeki tüm diğer finansal kurumlar hakkında bilgi sahibi olmak

x

2.

Temel muhasebe bilgisine ve sigortacılık işlemlerinin muhasebeleştirilmesi bilgisine sahip olmak, sigorta muhasebesinde kullanılan kayıt elemanlarını tanımak

x

3.

Temel hukuk bilgisinin yanı sıra sigorta hukuku ve sigortacılık için gerekli Ticaret Hukuku, Kıymetli evrak hukuku bilgisine sahip olmak, tüm sigortacılık işlemlerini yürütürken yürürlükteki mevzuata uymak

x

4.

Temel işletme bilgisine sahip olmak, bu bilgiler ışığında sigorta işletmelerinin organizasyon ve yönetim yapılarını kavrayabilmek, aracı kuruluşlar ve işletmeciliği hakkında bilgi sahibi olmak

X

5.Sigortacılık işlemleri için gerekli matematiksel becerileri kazanmak x

6.

Bireysel ve Kurumsal iletişim süreçlerinde Türkçeyi etkin kullanabilmek, yazılı ve sözlü anlatım becerilerine sahip olmak

X

7.

Etkili iletişim becerilerine ve müşteri ilişkileri yönetimi bilgisine sahip olmak, bu bilgi ve becerilerini farklı müşteri tipleri ile ilişkilerinde etkili olarak kullanmak, sigortacılık işlemlerinde meslek kurallarını ve çalışanların uyacakları etik ilkeleri bilmek

X

8.

Tüm sigortacılık ürün ve hizmetleri ile ilgili bilgi sahibi olmak; bu işlemlerin yürütülmesi için gereken tüm bilgilere sahip olmak, bankacılık ürün ve hizmetleri pazarlaması bilgisine sahip olmak bu bilgilerini iş yaşamında uygulayabilme becerisi kazanmak

x

9.Uluslar arası sigortacılık uygulamalarını bilmek ve yenilikleri takip etmek x

10.Sigortacılık alanında bağımsız öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini göstermek x

11.

Sigortacılık alanındaki uluslar arası gelişmeleri takip edebilecek ve sigortacılık ile ilgili işlemlerini yürütebilecek yabancı dil bilgisine sahip olmak

x

12.

Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte, sigortacılık mesleğinin gerektirdiği yazılım ve donanımı kullanabilmek

x

13

Atatürk İlkeleri konusunda bilinçli, İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak ve bu ilkelere uygun davranmak

X






Ödevler 1 1 1


Arasınavlar 1 1 1





DERS BİLGİLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

DİFERANSİYEL DENKLEMLER0301401

03024014 3 + 0 3 4




Dersin Türü


Dersi Verenler Öğr. Gör. Ali İhsan KESKİN


Dersin Amacı

Bu dersin amacı, adi diferansiyel denklemlerin (ADD) ve bunların çözüm yöntemlerinin öğretilmesidir. Diferansiyel denklemler, değişen diferansiyel büyüklükler arasındaki ilişkileri ifade ettiğinden, ders kapsamında verilen konular bir tüm mühendislik alanlarına uygulanabilir.

Dersin İçeriği

Temel kavramlar ve diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması, Birinci mertebe denklemler ve mühendislik uygulamaları, İkinci ve daha yüksek mertebeli diferansiyel denklemler ve mühendislik uygulamaları, Değişken katsayılı denklemler, Lineer denklem sistemleri: Skaler ve matris yöntemler, Laplace dönüşümü, Mühendislik uygulamaları, Diferansiyel denklemlerin sayısal çözümüne giriş

DERS İÇERİĞİ


1 Temel kavramlar ve diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması

2 Birinci mertebe denklemlerin çözümü: Lineer denklemler

3 Birinci mertebe denklemlerin çözümü: Lineer olmayan denklemler (değişkenlerine ayrılabilir, tam, homojen ve özel

tipte denklemler)

4 Birinci mertebe denklemler için bilgisayar yöntemleri ve mühendislik uygulamaları

5 İkinci mertebe denklemler: Lineer bağımsızlık, sabit katsayılı homojen denklemler

6 İkinci mertebe homojen olmayan denklemler: Belirsiz katsayılar ve parametrelerin değişimi yöntemleri

7 İkinci mertebe Euler denklemi ve ikinci mertebe denklemler için bilgisayar uygulamaları

8 ARA SINAV

9 Yüksek mertebeli diferansiyel denklemler

10 Değiken katsayılı denklemler: Kuvvet serisi yöntemi

11 Lineer denklem sistemleri: Skaler yöntem

12 Lineer denklem sistemleri: Matris yöntemi

13 Laplace dönüşümü yöntemi

14 Diferansiyel denklemlerin sayısal çözümüne giriş

KAYNAKLAR

Ders NotuÇengel, Y. A. ve Palm, W. J. (Türkçesi: Tahsin Engin), 2012, Mühendisler ve Fen Bilimciler İçin Diferansiyel Denklemler, Güven Kitabevi, İzmir.

Diğer Kaynaklar

1. Türker, E. S. ve Başarır, M., 2003, Çözümlü Problemlerle Diferansiyel Denklemler, Değişim Kitabevi, Sakarya.

2. Bronson, R.,1993, (Türkçesi: Hilmi Hacısalihoğlu), Diferansiyel Denklemler, Schaum´s Outlines, Nobel Kitabevi, Ankara.

3. Edwards, C. H.ve Penney, D. E., (Türkçesi: Ömer Akın) 2008, Diferansiyel Denklemler ve Sınır Değer Problemleri,Palme Yayıncılık.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



3 4 5 1 2

1


X

2


X

3


X

4


X



X



X


X


11


X

12


x






Ara Sınav 1 4 4

Ödev 0 5 0




DERS BİLGİLERİ


TOPOGRAFYA03014020302402 4 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Prof.Dr.M.Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin Amacı

Proje ve tasarımların uygulama zemini olan arazi/yeryüzünün ölçülmesi ve tasarlanan plan ve projelerin, topoğrafya alet ve ekipmanlarını kullanarak, araziye uygulanabilmesini sağlayacak ölçme bilgisini kazandırmak


1) Topoğrafyanın tanım ve kapsamını açıklayabilir. Ölçekleri, koordinat sistemlerini, doğruluk ölçütlerini, hata türlerini ve topografyanın inşaat mühendisliğindeki önemini ve yerini bilir

2) Basit ölçme aletlerini tanır, basit arazi ve uzunluk ölçmelerini yapabilir

3) Topoğrafya ile ilgili cihazları kurabilir. Topoğrafik cihazların özellik ve işlevlerini açıklayabilir

4) Arazide uzunluk, yükseklik ve açı ölçümlerini yapabilir. Nivelman hesaplarını yapabilir

5) Arazi detay ölçme yöntemlerini bilir ve planlarını çizebilir6) Poligonlarla alakalı temel matematik işlemleri (temel ödevler)

bilir; poligon ölçmelerini, hesaplarını ve çizimini yapabilir7) Geometrik ve trigonometrik nivelman yoluyla nokta

yüksekliklerini ölçebilir8) Arazi kesitlerini ve çizimlerini, alan ölçme yöntemlerini ve

ölçmelerini yapabilir

Dersin İçeriği

Topoğrafya tanımları, kapsamı ve kullanım yerleri, ölçek türleri ve hesap yöntemleri, topoğrafik cihazların özellik ve işlevleri, uzunluk ölçme yöntemleri, nokta ve doğruların işaretlenmesi, engelli ve engelsiz arazilerde uzunluk ölçümlerinin yapılması, yükseklik ölçüm yöntemleri, geometrik yükseklik ölçümü, nivelman işleri, arazide alan ölçüm yöntemleri, arazi ölçülerinden alan hesabı, koordinat değerlerinden alan hesabı, planimetre ile alan ölçümü, topografya ile ilgili cihazların ayarlanması ve kurulması, arazide uzunluk ve açı ölçümleri, nivelman ve poligon hesapları, hesap sonuçlarının araziye uygulanması ve topoğrafik ölçüm sonuçlarına göre çizimlerin yapılması

DERS AKIŞI


1 Topoğrafyanın tanım ve kapsamı, ölçekler, koordinat sistemleri, doğruluk ölçütleri, hata türlerinin kavratılması

2 Basit ölçme aletlerinin tanıtılması, basit arazi işleri ve boy ölçmelerinin yapılması

3 Detay ölçmeleri ve ilgili kavramlar ve plan çiziminin yapılması

4 Açı ölçme aletlerinin tanıtılması ve yatay açı ölçme yöntemleri

5 Temel ödevler

6 Poligon noktalarının oluşturulması ve hesapları

7 Alan ölçmeleri

8 ARA SINAV

9 Nivelman, yükseklik ölçme yöntemleri

10 Geometrik nivelman ve uygulamaları

11 Düşey açı ölçmeleri ve trigonometrik nivelman

12 Takeometri/Takeometrik Harita Yapımı

13 Tesviye eğrileri ve tesviye eğrili haritaların çizimi

14Araziye uygulama ve basit eğrilerin araziye uygulanması, Yapılar için Kot Uygulamaları Koordinat değerlerinden alan hesabı

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] BAŞ, H.G., Topoğrafya -Ölçme Bilgisi, Değişim yayınevi, 2009

Diğer Kaynaklar[2] ÖZGEN,M.G., Topoğrafya, İTÜ Matbaası, 1984[3] SONGU, C., ÖLÇME BİLGİSİ I, II., Ankara, 1975[4] AYTAÇ M., Ölçme Yöntemi, İTÜ Matbaası, 1976

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


x

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

X

5.


x


7.


X

8.


x


10.


x

11.


x

12.

Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur

x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Mukavemet 2 03014030302403 4 4+0 4 5








Dersin Amacı Öğrencilere, yapı elemanlarının dış yükler altında nasıl davranacağını ve bu elemanlara verilecek boyutların nasıl hesaplanacağını öğretmektir.


Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :ÖÇ - 1 : çeşitli şekillerdeki kesitlere ait ağırlık merkezlerini ve atalet momentlerini belirliyebilecek.ÖÇ - 2 : basit eğilme sonucu ortaya çıkacak gerilme dağılışnı anlayabilecek.ÖÇ - 3 : çubuk sistemlere ait elastic eğrinin denklemini belirleyebilecek sistemdeki en büyük yerdeğiştirmeyi veya dönmeyi hesaplıyabilecek.ÖÇ - 4 : çeşitli kesit etkileri ile zorlanan (bileşik zorlanma) yapı elemanlarını boyutlandırabilecek.ÖÇ - 5 : enerji yöntemlerinden yararlanarak katı cisimlerin davranışlarını belirleyebilecek.ÖÇ - 6 : çubuk sistemlere ait elastik ve elastic olmayan burkulma durumunda yapı elemanı için kritik yükü bulabilecek.

Dersin İçeriği

Atalet momentleri, Basit eğilme, Kesmeli eğilme, Elastik eğri, Normal kuvvet ve eğilme, Normal kuvvet ve burulma, Eğilme ve burulma, Enerji Metotları, Burkulma.

DERS AKIŞI


1 Atalet momentleri, Basit eğilme

2 Basit eğilme, Kesmeli eğilme

3 Kesmeli eğilme, Bileşik kirişler

4 Kayma merkezi, Elastik Eğri, Diferansiyel denklem yöntemi

5 Mohr yöntemi, Konsol çubuk yöntemi

6 Hiperstatik sistemlerin çözümü, Değişken kesitli çubukların elastik eğrisi

7 Üç moment denklemi, Eksantrik normal kuvvet hali

8 ARA SINAV

9 Bir kesitin çekirdeği, Çekmeye karşı mukavemetsiz malzeme

10 Eğilmeli Burulma Hali, Diğer Mukavemet Halleri

11 Enerji Yöntemleri

12 Virtüel İş Yöntemi

13 Castigliano Yöntemi (Castigliano Teoremleri)

14 Statikçe Belirsiz Sistemlerin Enerji Yöntemleri İle Çözümü Burkulma (Elastik Stabilite)

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


X

4.


X


6.


X


8.


x

9.


x


11.


12.


x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 5 5





DERS BİLGİLERİ


AKIŞKANLAR MEKANİĞİ I

03014040302404 4 3 3 4




Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Prof.Dr.Yakup BASMACI

Dersi Verenler Prof.Dr.Yakup BASMACI


Dersin Amacı Akışkanlar Mekaniği ile ilgili temel kavramlar verilerek, sıvıların özellikleri, hidrostatik, akışkanların kinematiği ve akış tipleri konularını kavramak.

Dersin İçeriği Temel kavramlar, sıvıların özellikleri, durgun haldeki akışkanlar, hareket halindeki akışkanlar, boyut analizi kavramı.

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 5: Gösteri, 6: Gösterip Yaptırma, 15: Problem Çözme

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , C: Ödev

DERS AKIŞI


1 Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri

2 Hidrostatik

3 Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri

4 Manometreler ve uygulamaları

5 Düzlem ve eğri yüzeylere gelen basınç kuvveti

6 Rölatif olarak sükunette bulunan cisimler

7 Akışkanların kinematiği ve akış tipleri

8 ARA SINAV

9 Euler hareket denklemleri, Süreklilik denklemleri, İvmenin tabi ve kartezyen koordinatlarda ifadesi

10 Enerji denklemi ve uygulamaları

11 Potansiyel akımlar, uygulamalar

12 İmpuls-momentum denklemi, uygulamalar

13 Modelleme ve boyut analizi,

14 Tabii akışkanların dinamiği

KAYNAKLAR

Ders Notu Akışkanlar Mekaniği Sakarya Üniversitesi, Ders Notu

Diğer Kaynaklar

1. Sümer, B.M., Ünsal, İ., ve Bayazıt, M., Hidrolik, Birsen Yayınevi2. Yüksel, Y., Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik, Arıkan Yayınevi3. John M. Cimbala, Yunus A. Cengel. Fluid Mechanics 4. Ilgaz, C., Karahan M.E., Bulut, A., Akışkanlar mekaniği ve Hidrolik Problemleri, Çağlayan Kitap Evi



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5


X

2 İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular,

X


X


X

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar,

6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,

X


8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

X

9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

X




X






Ara Sınav 1 5 5

Sunum 0 4 0

Ödev 0 4 0

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


YAPI BİLGİSİ 03014050301406 4 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Öğr Gör. AHMET YUMAK

Dersi Verenler


Dersin Amacı İnşaat Müh. adaylarına yapı ile ilgili bilgilerini ve yapım süreçlerini uygulamalı olarak kazandırmak


Öğrencilere her türlü yapı malzemesi tanıtılmakta, özellikle de bunların kullanım alanlarını ve biçimlerini açıklamaktır.

Dersin İçeriği

Yapı, mimari yapı, sistem, üretim, yapı üretimi, amaç, işlev, biçim- teknik, teknoloji, konstrüksüyon, taşıyıcı sistem kavramlarını ve aralarındaki ilişkileri, yapılarda taşıyıcı sistemin yeri, önemi, elemanları, malzemeleri ve türlerini geçmiş ve günümüzdeki örnekler üzerinden açıklayarak tartışmaktır.

DERS AKIŞI


1.

Ders içeriği ve uygulaması hakkında öğrencilerin

bilgilendirilmesi ve yapı ile ilgili temel kuramların tanıtımı.

2. Yapıların Sınıflandırılması

3.

Yapı Zeminin İncelenmesi ve İnceleme Yöntemleri

4. Temellerin tanımı ve Temel Çeşitleri



7. Temellerin oturmaları

8. Ara Sınav

9. Taşıyıcı Sistem Elemanları

10. Taşıyıcı Elemanlar

11.

Planda, Çerçeveli Taşıyıcı Sistemin Belirlenmesinde Dikkat

Edilmesi Gereken Hususlar

12. Duvarlar

13. Bacalar

14. Dilatasyon Derzleri Çatılar

KAYNAKLAR

Ders Notu

Prof. Muhittin BİNAN, “Yapı Elemanları”, İ.T.Ü. Yayınları, İstanbul, 1986. Prof.Dr. M. Rıfat ÇELEBİ, “Yapı Bilgisi”, İ.K.Ü. Yayınları, İstanbul, 2002. Prof. Abdullah SARI, “Merdivenler”, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, İstanbul, 2000. Prof. Sedat H. ELDEM, “Yapı”, Birsen Yayınevi, İstanbul. Murat Soygeniş, “Yapı 2”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1999. Murat Soygeniş, “Yapı 3”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002. Murat Soygeniş “Yapı 4” Birsen Yayınevi, İstanbul, 2003. Görün Özsen, Emel Yamantürk, “Taşıyıcı Sistem Tasarımı”, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1991

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.

Restorasyon, yapı bilgisi, inşaat teknolojisi ve alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak

x

2.

Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak.

x

3.

Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek.

x

4.

Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak.

X

5.

Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak

x

6.

Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.

X

7.

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak.

X

8.

Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak.

x

9.İş hukuku ve iş güvenliği, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. x

10.

Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak

x

11.

Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. x






Ödevler 0 2 0


Arasınavlar 1 1 1





DERS BİLGİLERİ


YAPI MALZEMESİ 03014060302406 4 3+0 3 3





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. M. Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin AmacıYapı sektöründe kullanılan yapı malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve teknolojik özelliklerini kavratarak, kullanım yerlerini ve yerine uygun malzeme seçim yöntemlerini kavratmaktır


1) Bağlayıcı malzemelerin özelliklerini ve kullanım yerlerini açıklayabilir2) Beton türlerini ve bileşenlerinin özelliklerini açıklayabilir3) Ahşap ve ahşap ürünlerinin özelliklerini ve kullanım yerlerini

açıklayabilir4) Ahşap ve ahşap ürünlerinin özelliklerini ve kullanım yerlerini açıklayabilir5) Boya, plastik, tekstil ürünleri, kağıt, bitüm ve katranlı kartonlar, camlar ve yalıtım malzemelerinin özelliklerini ve kullanım yerlerini açıklayabilme6) Metal, taş ve PVC yapı malzemelerinin çeşitlerini ve özelliklerini açıklayabilme

Dersin İçeriği

Çimento, kireç, alçı, bitüm ve özel bağlayıcılar, ağır, normal, hafif ve özel betonlar, agregalar ve katkı maddeleri, keresteler, yonga levhalar, kontrplaklar, laminantlar, tuğla, kiremit, kerpiç, blok ve seramikler, boya, plastik, tekstil ürünleri, kağıt, bitüm ve katranlı kartonlar, camlar ve yalıtım malzemeleri, demir ve demir alaşımları, demirsiz metaller, doğal ve yapay taşlar ile PVC profiller ve levhaların özelliklerini öğretmek.

DERS AKIŞI


1 Yapı malzemeleri kavramı ve genel tanıtım

2 Doğal ve yapay taşlar

3 Agregalar

4 Çimentolar

5 Kireç, alçı, bitüm ve özel bağlayıcılar

6 Beton

7 Kerpiç, seramik ve cam

8 ARA SINAV

9 Tuğla ve kiremitler

10 Doğal ve suni ahşap

11 Metaller

12 Plastikler

13 Yalıtım malzemeleri

14 Boya ve koruyucu malzemeler

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. ERİÇ, M., Yapı Fiziği ve Malzemesi, Litaratür Yayıncılık, İstanbul, 1994.

2. ADAMS, E.C., Yapı Bilgisi , YÖK Yayını , 1993.

3. KOCATAŞKIN, F. , Yapı Malzemesi Dersleri (Beton-Kagir- Metal- Ahşap), İTÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi Yayını , İstanbul, 1972.

4. KUBAN, D. , Mimarlık Kavramları , Yapı Endüstri Merkezi Yayını , İstanbul , 1986 .

5. ŞİMŞEK, O. , Yapı Malzemesi I, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara,

2000.

6. ŞİMŞEK, O. , Yapı Malzemesi II, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 2000.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


x

4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını

X

(Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

5.


x


7.


X

8.


x


10.


x

11.


x

12.

Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur

x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 8 8





DERS BİLGİLERİ


Yapı Statiği-I 03015010302501 5 3+0 3 5





Dersin Koordinatörü İnşaat Yüksek Mühendisi (Yapı Müh.) Cihat YILDIRIM

Dersi Verenler İnşaat Yüksek Mühendisi (Yapı Müh.) Cihat YILDIRIM


Dersin AmacıYapısal hiper statik taşıyıcı sistemlerin sabit ve hareketli yüklere göre kesit tesirlerinin hesaplanması ve diyagramlarının çizilmesinin öğretilmesidir

Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin hiperstatiklik

derecesinin belirlenmesiKuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış yükler için hesabı, Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi, Sıcaklık değişimi için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi, İzostatik esas sistemin seçiminde kurallar, sonuçların kapalı süreklilik denklemleriyle kontrolu, Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment Dağıtım) yöntemiyle hesabı, Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross yöntemiyle hesabı, kesit tesirlerinin elde edilmesi, Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler, simetrik sistemler, Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre mesnetli sistemler, Sürekli kirişlerin üç moment

denklemleri (Clapeyron) ile hesabı ve kesit tesirlerinin elde edilmesi, Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri, Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler,

DERS AKIŞI


1.Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin hiperstatiklik derecesinin belirlenmesi

2.Kuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış yükler için hesabı

3.Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

4.Sıcaklık değişimi için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

5. İzostatik esas sistemin seçiminde kurallar

6. Sonuçların kapalı süreklilik denklemleriyle kontrolu

7.Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment Dağıtım) yöntemiyle hesabı

8. Ara Sınav

9. Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross yöntemiyle hesabı

10. Kesit tesirlerinin elde edilmesi

11.Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler, simetrik sistemler

12.Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre mesnetli sistemler

13.Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile hesabı ve kesit tesirlerinin elde edilmesi,

14.Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler

KAYNAKLAR

Ders Notu

İbrahim Ekiz, (2005), 1. Baskı, Yapı Statiği-Yapı Sistemlerinde Yer Değiştirmelerin ve Hiperstatik Sistemlerin Hesap Yöntemleri, Seç Yayın Dağıtım, İstanbulAdnan ÇAKIROĞLU, Enver ÇETMELİ , ‘Yapı Statiği-Cilt II’

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Bir ara sınav ve bir final sınavı. Sınavlar yazılı olarak yapılacaktır




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


x

4.


X


6.Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır

X

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır. x

8.Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x


X

10.Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

x

11.


x

12. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik

x

konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir,






Ödevler 0 3 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


AKIŞKANLAR MEKANİĞİ-II 03015020302502 5 3+0 3 5




Dersin Türü ZORUNLU

Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Yakup BASMACI

Dersi Verenler Prof. Dr. Yakup BASMACI


Dersin Amacı Akışkanlar hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sunulması


Öğrenciye Akışkanların temel özelliklerini tanımlar.

Dersin İçeriğiAkışkan özellikleri. Akışkanların statiği. Akışkanların kinematiği. Akışkanların dinamiği. Potansiyel akım. Boyut Analizi.

DERS AKIŞI


1. Giriş ve temel birimler, sıvıların özellikleri

2. Hidrostatik

3. Durgun haldeki sıvılar için Euler denge denklemleri

4. Manometreler ve uygulamaları

5. Düzlem ve eğri yüzeylere gelen basınç kuvveti

6. Akışkanların kinematiği ve akış tipleri

7.Süreklilik denklemleri, İvmenin tabi ve kartezyen koordinatlarda ifadesi

8. Ara sınav

9. Euler hareket denklemleri,

10. Enerji denklemi ve uygulamaları

11. Potansiyel akımlar, uygulamalar

12. İmpuls-momentum denklemi, uygulamalar

13. Modelleme ve boyut analizi,

14. Tabii akışkanların dinamiği

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


X

4.

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi.

X

5.Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi X

6.Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi.

X

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni.

X

8.Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X


X

10.Mesleki ve etik sorumluluk bilinci

X

11.

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık.

X

12.


X






Ödevler 0 3 0


Ara sınavlar 1 4 4





DERS BİLGİLERİ


ZEMİN MEKANİĞİ-I 03015030302503 5 3+0 3 5






Dersi Verenler


Dersin Amacı Zemin Mekaniği Temel Kavramlarının Öğretilmesi

Dersin Öğrenme Çıktıları Teori, Uygulama, Laboratuvar

Dersin İçeriği

Zemin Mekaniği Temel Kavramları,Zeminlerin Fiziksel Özellikleri, Dane Dağılımı; Kıvam, Toplam, Efektif Gerilme Kavramı, Sıkışma ve Konsolidasyon, Kayma Direnci, Kompaksiyon, Elastik-Plastik Denge, Temellerin Taşıma Gücü

DERS AKIŞI


1 Zemin Mekaniği Temel Kavramları

2 Zeminlerin Fiziksel Özellikleri

3 Zeminlerin Fiziksel Özellikleri

4 Dane Dağılımı; Kıvam

5 Toplam, Efektif Gerilme Kavramı

6 Sıkışma ve Konsolidasyon

7 Kayma Direnci

8 Ara sınav.

9 Kompaksiyon

10 Elastik-Plastik Denge

11 Toprak Basıncı Teorileri

12 Temellerin Taşıma Gücü

13 Temellerin Taşıma Gücü Hesabı

14 Yamaç ve Şev Duraylılığı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


x

4.


X


x

6.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni

X

7. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X


x

9. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x

10.


x





Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 15 5 75Ödevler 0 1 0Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0Arasınavlar 1 10 10




Dersin AKTS Kredisi 5,0

DERS BİLGİLERİ


ULAŞTIRMA I 03015040302504 5 3 3 4

Ön Koşul Dersleri Yok




Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI

Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI


Dersin AmacıDersin temel hedefi, ulaştırma sistemleri ile ilgili plan-proje-yapım ve işletim program geliştirme ile ilgili kavramları öğretme.

Dersin İçeriği

Giriş. Ulaştırma problemleri. Problem çözümüne genel sistem yaklaşımı. Ulaştırma gelişiminde eğilimler, ulaştırma profesyonellerine ihtiyaç, ulaştırma mühendisliğinin önemi. Ulaştırma sistemleri ve türleri. Kara ulaşımı ağırlıklı ulaşım olanaklarının tasarım elemanları: geometrik tasarım elemanları, güzergah yerleşimi, tipik enkesitler, toprak işi hesapları, üstyapı tasarımı ve drenaj elemanları. Ulaştırma ekonomisi, planlaması ve işletmesi teknikleri.

Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 15: Problem Çözme

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI


1 Ulaştırmanın Doğuşu ve Gelişimi.

2 Ulaştırma Sistemleri ve Özellikleri.

3 Türkiye'de Uygulanan Ulaştırma Politikaları

4 Ulaşım Mühendisliğine Giriş: Problemler Çözümler, Ekonomi, İşletme

5 Güvenli Duruş ve Geçiş Görüş Mesafesi

6 Yatay Kurp Elemanları ve Kurp Çakılması

7 Yatay Kurplarda Yanal Görüş ve Dever Uygulamaları

8 ARA SINAV

9 Yatay Kurplarda Yanal Görüş ve Dever Uygulamaları

10 Düşey Kurplar – Genel

11 Tepe ve Dere Tipi Düşey Kurp Tasarımı

12 Yatay ve Düşey Kurp Kombinasyonları

13 Enkesit Elemanları

14 Alan Hesabı Hacim ve Brükner Hesapları

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Karayolu Mühendisliği, Yayla, N., Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002.2. Yol Bilgisi, Orhan, M, Gazi Kitapevi, Ankara, 2010.

Diğer Kaynaklar

3. Principles of highway engineering and traffic analysis, Fred L. Mannering, Walter P. Kilareski, Wiley, 1998.4. Highway Design and Traffic Safety Engineering Handbook,Ruediger Lamm, Basil Psarianos, Theodor Mailaender, McGraw-Hill, 1999.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Kısa Sınav

Proje / Tasarım

Yıliçinin Başarıya Oranı 40

Finalin Başarıya Oranı 60

Toplam 100



1 2 3 4 5

1Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanabilir

X

2 Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme

X

yöntemlerini seçer ve uygular

3Bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern yöntemleri uygulama becerisi kazanır

X

4Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

X

5Mühendislik uygulama problemlerinin çözümüne yönelik kaynak tarama, veri toplama, deney tasarlama, deney yapma, sonuçları analiz etme, yorumlama ve uygulamaya aktarma becerisi kazanır

X

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır

7Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisi (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) kazanır

8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır

9 Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur

10 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır

X

11Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur

X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur

X






Ödev 0 4 0

Sunum 0 4 0

Ara Sınav 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ 03015050302505 5 3 + 0 3 4






Dersi Verenler İnş. Müh. Osman DORAK


Dersin Amacı Mühendislikle ilgili iş ve işletmelerde yapılan yatırım ve harcamalara bağlı ve bunun neticesi olarak net proje yatırımlarının sistematik incelenmesidir

Dersin İçeriği

Ana hatları ile dersin içeriği:(a) Mühendislik probleminin belirlenmesi ve formülasyonu;(b) Problemin analize tabi tutulması;(c) Problem için alternatif çözümler araştırılması;(d) Seçilecek alternatiflerin belirlenmesi;(e) Seçilen alternatifin ekonomiklik kararının alınması hususlarını içerir.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri

Ölçme Yöntemleri

1) Mühendislik ekonomisinin temel prensiplerini bilir. 1 A

2) Mühendislik ekonomisinin maliyetlerini bilir. 1,2 A

3) Nakit akışları kavramı ile nakit akış diyagramlarını kavrar. 1,15 A,C

4) Paranın zaman değeri işlemlerini çözer. 1,15,16 A,C

5) Değerleme yöntemleri problemlerini çözer. 1,15,16 A,C

6) Yatırım alternatiflerini seçer ve kıyaslar 1,15,16 A,C

7) Amortisman metotları ile ilgili problemleri çözer 1,15,16 A,C

8) Mühendislik ekonomisi analiz problemlerini çözer 1,15,16 A,C

9) Yenileme analizleri yöntemlerini kavrayarak bir yatırım malının ekonomik ömrünü hesaplayıp yorumlar. 1,15,16 A,C

10) Tüm mühendislik ekonomisi bilgi ve becerilerini kullanarak bir fizibilite raporu hazırlar. 1,15,16 A,C

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme


DERS AKIŞI


1 Mühendislik Ekonomisine Giriş Temel Tanım ve Kavramlar Bölüm 1

2 Maliyet Kavramı ve Maliyetler Bölüm 2

3 Para ve Zaman İlişkileri ve Nakit Akışı Modeli Bölüm 3

4 Paranın Zaman Değeri Problemleri Bölüm 9

5 Değerleme Metotları - Eşdeğer Kıymet Yöntemleri Bölüm 4

6 Değerleme Metotları - Getiri Oranı Yöntemleri Bölüm 4

7 Değerleme Metotları - Diğer Yöntemler Bölüm 4

8 Arasınav Bölüm 5

9 Alternatiflerin Seçilmesi Yöntemleri Bölüm 5

10 Amortisman Yöntemleri Bölüm 6

11 Diğer Ekonomik Analizler - Başa Baş Analizi Bölüm 7

12 Diğer Ekonomik Analizler - Fayda/Maliyet Analizi Bölüm 7

13 Diğer Ekonomik Analizler - Duyarlılık Analizi Bölüm 7

14 Yenileme Analizleri Ekonomik Ömür Analizi Bölüm 8

KAYNAKLAR

Ders Notu

AKBIYIKLI, R. (2009), MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ TEMEL PRENSİPLERİ VE UYGULAMALARI, 416 sayfa, Birsen Yayınevi, İstanbul. (ÇÖZÜMLÜ MÜHENDİSLİK EKONOMİSİ PROBLEMLERİ, Kitabı Eylül 2012´de Birsen Yayınevinde yayınlanacaktır).

Diğer Kaynaklar

1. DeGarmo, E.P., Sullivan, W.G. & Canada, J.R. (1984), ?Engineering Economy? 7th Edn., Collier Macmillan Publishers, London, UK.2. White, J.A., Agee, M.H. & Case, K.E. (1989), ?Principles of Engineering Economic Analysis?, 3rd Ed., John Wiley & Sons, New York, USA.3. Grant, E.L., Ireson, W.G. & Leavenworth, R.S. (1990), ?Principles of Engineering Economy?, 8th Ed., John Wiley, USA.4. Newman, D.G., Escehenbach, T.G. & Lavelle, J.P. (2004), ?Engineering Economic Analysis?, 9th Ed., Oxford University Pres, New York, USA.5. Park, C.S. (2002), ?Contemporary Engineering Economics?, 3rd Ed., Prentice Hall.6. Park, C. S. (2004), ?Fundamentals of Engineering Economics?, Pearson Education Inc., New Jersey, USA.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Kısa Sınav

Ödev



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ

Matematik ve Temel Bilimler % 10

Mühendislik Bilimleri % 80

Sosyal Bilimler % 10



1 2 3 4 5


X

2 İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular, X


X


X

5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar,

6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, X


8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, X

9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, X



X


X






Ara Sınav 1 10 10

Kısa Sınav 0 2 0

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÇİZİM-1 03015060302506 5 0 + 4 2 4






Dersi Verenler İnş Müh. OSMAN DORAK


Dersin AmacıBu dersin amacı, yaygın olarak kullanılan Bilgisayar Destekli Tasarım ve Çizim programları yardımıyla İnşaat Mühendisliği çizimlerinin nasıl gerçekleştirileceğinin öğretilmesidir.

Dersin İçeriği

Çizim programının tanıtımı, çizim programı kullanarak geometrik çizimler, ölçülendirmeler, yazı işlemleri ve taramaların yapılması, tasarlanmış bina kat, vaziyet, çatı ve detay planlarının çizilmesi, görünüş ve kesitlerin çizilmesi, bina tasarımı ve projelerinin çizilmesi, 3 boyutlu olarak bina çizimlerinin yapılması, dış cephe tasarımı, İnşaat Mühendisliği uygulamalarının bilgisayar ortamında çizilmesi.


Ölçme Yöntemleri

1) Bilgisayar ortamında geometrik çizimler yapabilir. 1,6 A

2) Bilgisayar ortamında tasarlanmış yapı projelerini çizebilir. 1,2,6,14 A,F

3) Bilgisayar ortamında kesit ve görünüşler çizebilir. 1,4,6,14 A,F

4) Bilgisayar ortamında ölçülendirme, yazı işlemleri ve taramalar yapabilir. 1,14 A

5) Bilgisayar ortamında üç boyutlu model oluşturabilir 1,6,14 A,F

6) Yapı tasarımı yapabilir. 1,14 D

7) İnşaat Mühendisliği uygulamalarını bilgisayar ortamında çizebilir. 1,14 D


1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 14: Bireysel Çalışma

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , D: Proje / Tasarım, F: Performans Görevi

DERS AKIŞI


1 Bilgisayar ortamında geometrik şekillerin çizilmesi

2 Bilgisayar ortamında kat planı çizilmesi

3 Bilgisayar ortamında kat planı çizilmesi

4 Bilgisayar ortamında görünüş çizilmesi

5 Bilgisayar ortamında kesitlerin çizilmesi

6 Bilgisayar ortamında kesitlerin çizilmesi

7 Merdiven planı ve kesitinin çizilmesi

8 Ara Sınav

9 Çatı planı ve kesitinin çizilmesi

10 Bilgisayar ortamında üç boyutlu model çizilmesi



13 Bilgisayar ortamında proje tasarımı

14 Bilgisayar ortamında proje tasarımı Proje tasarımının 3D ortamına aktarılması

KAYNAKLAR

Ders Notu [1] Ümit KOCABIÇAK,Teknik Resim ve AutoCAD 2009, Sakarya Üniversitesi, 2008

Diğer Kaynaklar

[2] Arif Gök, Kadir Gök, ?AutoCAD 2007? Seçkin yayınları[3] Muammer NALBANT, ?AutoCAD 2006 ile Çizim ve Tasarım/Herkes İçin?, Alfa Yayınları[4] Ahmet Nejat EKEBAŞ, ?Temel AutoCAD 2004?, Seçkin Yayıncılık 2003[5] Cihat AKIN ?AutoCAD 2000 Kullanım Kılavuzu?, 2001[6] Muammer NALBANT, AutoCAD 2000 ile Çizim Teknikleri ve Modelleme , Beta

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 25

Kısa Sınav 0 0

Proje / Tasarım 1 15


Toplam 100

DERS KATEGORİSİ

Mühendislik Bilimleri % 20

Mühendislik Tasarımı % 80



1 2 3 4 5

1 Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanabilir X

2Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme yöntemlerini seçer ve uygular


X


X




8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır X




X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur X






Ara Sınav 1 4 4

Kısa Sınav 1 3 3

Proje / Tasarım 2 16 32

Final 1 6 6


Toplam İş Yükü / 30 (s) 4.00


DERS BİLGİLERİ


Yapı Statiği-II 03016010302601 6 3+0 3 3








Dersin AmacıYapısal hiper statik taşıyıcı sistemlerin sabit ve hareketli yüklere göre kesit tesirlerinin hesaplanması ve diyagramlarının çizilmesinin öğretilmesidir

Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin hiperstatiklik

derecesinin belirlenmesiKuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış yükler için hesabı, Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi, Sıcaklık değişimi için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi, İzostatik esas sistemin seçiminde kurallar, sonuçların kapalı süreklilik denklemleriyle kontrolu, Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment Dağıtım) yöntemiyle hesabı, Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross yöntemiyle hesabı, kesit tesirlerinin elde edilmesi, Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler, simetrik sistemler, Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü:

elastik ankastre mesnetli sistemler, Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile hesabı ve kesit tesirlerinin elde edilmesi, Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri, Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler,

DERS AKIŞI


1.Taşıyıcı sistemlerin sınıflandırılması ve sistemlerin hiperstatiklik derecesinin belirlenmesi

2.Kuvvet (Enerji) yöntemi ile hiperstatik sistemlerin dış yükler için hesabı

3.Mesnet çökmeleri için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

4.Sıcaklık değişimi için hiperstatik sistemlerin kuvvet yöntemi ile kesit tesirlerinin elde edilmesi

5. İzostatik esas sistemin seçiminde kurallar

6. Sonuçların kapalı süreklilik denklemleriyle kontrolu

7.Hiperstatik sistemlerin Cross (Moment Dağıtım) yöntemiyle hesabı

8. Ara Sınav

9. Düğüm noktası sabit sistemlerin Cross yöntemiyle hesabı

10. Kesit tesirlerinin elde edilmesi

11.Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: çıkmalı sistemler, simetrik sistemler

12.Bazı özel sistemlerin Cross ile çözümü: elastik ankastre mesnetli sistemler

13.Sürekli kirişlerin üç moment denklemleri (Clapeyron) ile hesabı ve kesit tesirlerinin elde edilmesi,

14.Hiperstatik sistemlerde tesir çizgileri Çerçevelerde ve sürekli kirişlerde elverişsiz yüklemeler

KAYNAKLAR

Ders Notu

İbrahim Ekiz, (2005), 1. Baskı, Yapı Statiği-Yapı Sistemlerinde Yer Değiştirmelerin ve Hiperstatik Sistemlerin Hesap Yöntemleri, Seç Yayın Dağıtım, İstanbulAdnan ÇAKIROĞLU, Enver ÇETMELİ , ‘Yapı Statiği-Cilt II’

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler



YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI

YÜZDESİYıl içinin Başarıya Oranı 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


x

4.


X


6. Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır

X

7.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır. x

8. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,

x

9. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,

X

10.Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir,

x

11.


x

12.


x






Ödevler 0 6 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


BETONARME-I 03016020302602 6 3+0 3 3








Dersin AmacıYapı elemanlarının farklı yüklemeler altında iç kuvvetlerinin hesaplanması, boyutlandırılması; betonarme yapıların projelendirilmesi için konstrüksiyon ve yönetmelik bilgilerinin verilmesi.


Dersin İçeriği

Beton ve betonarme, Betonarme Davranışı ve Hesap için Temel İlkeler, Beton ve betonarme, Betonarme Davranışı ve Hesap için Temel İlkeler, Yapı Güvenliği, Eksenel Kuvvet Etkisindeki Elemanlar Yapı Güvenliği, Eksenel Kuvvet Etkisindeki Elemanlar Basit Eğilme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü Bileşik Eğilme-Eksenel Basınç ve Eğilme Altındaki Elemanların Taşıma Gücü Kesme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü Betonarme Yapılarda ve Yapı Elemanlarında Burulma Aderans ve Kenetlenme

DERS AKIŞI


1. Beton ve Betonarme

2. Beton ve Betonarme

3. Betonarme Davranışı ve Hesap için Temel İlkeler

4. Yapı Güvenliği

5. Eksenel Kuvvet Etkisindeki Elemanlar

6. Basit Eğilme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü


8. Ara Sınav


10.Bileşik Eğilme-Eksenel Basınç ve Eğilme Altındaki Elemanların Taşıma Gücü

11.Bileşik Eğilme-Eksenel Basınç ve Eğilme Altındaki Elemanların Taşıma Gücü

12. Kesme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü

13. Kesme Etkisindeki Elemanların Taşıma Gücü

14.Betonarme Yapılarda ve Yapı Elemanlarında Burulma Aderans ve Kenetlenme

KAYNAKLAR

Ders Notu

Ersoy, U. ve Özcebe, G., “Betonarme”, Geliştirilmiş Yeni Baskı, Evrim Yayınevi, İstanbul, 2005Ersoy, U., “Betonarme 2 Döşeme ve Temeller”, Cilt II, Evrim Yayınevi., 1. Basım, İstanbul, 2005Celep, Z. ve Kumbasar, N., “Betonarme Yapılar”, 4.Baskı, İst. Sema Matbaacılık, Beta Dağıtım, İstanbul, 2011Berktay, İ., “Betonarme I Taşıma Gücü ve Kesit Hesapları”, 3. Baskı, Maya Basın Yayın, Göksu Matbaası/2003.Doğangün, A., “Betonarme Yapıların Hesap ve Tasarımı”, Birsen Yayınevi, İstanbul, Ekim 2009.Yapı Elemanlarının Boyutlandırılmasında Alınacak Yüklerin Hesap Değerleri, TS 498/Kasım 1997, TSE Ankara.Betonarme Yapıların Tasarım ve Yapım Kuralları, TS 500/Şubat 2000, Türk Standardları Enstitüsü, Ankara, 2000.Deprem Bölgelerinde Yapılacak Yapılar Hakkında Yönetmelik,-2007 Afet İşleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2007

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.Betonun, çeliğin ve betonarmenin özelliklerini bilir. Betonarmenin temel kuralını şekillerle anlatır.

x

2. Yapı güvenliğini kavramını bilir, Normal kuvvet etkisindeki kolonların taşıma gücünü hesaplar.

x

3.Basit eğilme tesirindeki dikdörtgen kesitlerin boyut ve donatı koşullarını bilir. x

4.Basit eğilme tesirindeki dikdörtgen kesitlerin donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir.

x

5.Basit eğilme tesirindeki tablalı kesitlerin donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir.

x

6.Bileşik eğilme tesirindeki kolonların donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir.

x

7.Kesme kuvveti tesirindeki elemanlarda enine donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar. x

8.Kesme kuvveti tesirindeki elemanlar, Burulma etkisindeki elemanların hesabını öğrenir. x

9.Narin Kolonlarda donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir. x

10.Döşemeler hakkında genel bilgileri bilir.

x

11.Döşemelerin kalınlık, yük, moment ve donatısını hesaplar, çizimlerini yapar. x

12Temel çeşitleri hakkında genel bilgileri bilir.

x






Ödevler 0 6 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


ZEMİN MEKANİĞİ-II 03016030302603 6 3+0 3 3






Dersi Verenler


Dersin Amacı Zemin Mekaniği Temel Kavramlarının Kullanılarak Zemin ve Zemine Oturan Yapılarla İlgili Hesap ve Problem Çözümünün Öğretilmesi


Zemin mekaniği temel kavramlarının tanımlanması, Zeminde elastik ve plastik denge durumunun açıklanması, Yanal toprak basıncı kavramlarının tanımlanması, Dayanma yapıları analiz hesaplarının ve projelendirilmesinin uygulanması, Taşıma gücü kavramlarının açıklanması, Yamaç ve şevlerin analiz yöntemlerinin tanımlanması, Tekil kazık taşıma gücünün hesaplanması.

Dersin İçeriği Temel Kavramlar, Efektif Gerilme, Kayma Direnci, Elastik ve Plastik Denge, Toprak Basınçları, Toprak Basınçları, Duvarlar, Dayanma (İstinat) Duvarları, Donatılı Zemin, Palplanş, Taşıma Gücü, Şev

Duraylılığı, Kazıklar.

DERS AKIŞI


1 Temel Kavramlar

2 Efektif Gerilme, Kayma Direnci

3 Elastik ve Plastik Denge

4 Toprak Basınçları

5 Toprak Basınçları, Duvarlar

6 Dayanma (İstinat) Duvarları

7 Dayanma (İstinat) Duvarları

8 Ara Sınav

9 Donatılı Zemin

10 Palplanş

11 Taşıma Gücü

12 Taşıma Gücü

13 Şev Duraylılığı

14 Şev Duraylılığı Kazıklar

KAYNAKLAR

Ders Notu

BUDHU, M., "Foundations and Earth Retaining Structures", John Wiley , New York , 2008ÖNALP, A., SERT, S., "Geoteknik Bilgisi 3 - Bina Temelleri", Birsen Yayınevi, 2010

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.


x

2.


x

3.


x

4.


X


x

6.Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni

X

7. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi X


x

9. Mesleki ve etik sorumluluk bilinci x

10.


x










Ön Koşul Dersleri Yok





Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, ulaştırma sistemleri ile ilgili plan-proje-yapım ve işletim program geliştirme ile ilgili kavramları öğretme.

Dersin İçeriğiSıfır poligonu araştırması, yatay kurbların yerleştirilmesi, geçiş eğrilerinin hesabı, enine eğimlerin verilmesi, boy kesit, boykesitte açık ve kapalı kurbların tasarımlandırılması, enkesitçıkarılması, en kesit alanlarının hesabı, hacim hesabı, Brückner diyagramı çizimi, toprak işlerinin planlanması, maliyet hesapları

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 15: Problem ÇözmeÖlçme Yöntemleri: A: Sınav, D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI


1 Sıfır poligonu araştırması

2 Yatay kurbların yerleştirilmesi

3 Geçiş eğrilerinin hesabı

4 Enine eğimlerin verilmesi

5 Boy kesit

6 Boy kesitte açık ve kapalı kurbların tasarımlandırılması

7 En kesit çıkarılması

DERS BİLGİLERİ


ULAŞTIRMA II 0301604 6 3 3 3

8 ARA SINAV

9 En kesit alanlarının hesabı

10 Hacim hesabı

11 Brückner diyagramı çizimi

12 Brückner diyagramı çizimi

13 Toprak işlerinin planlanması

14 Maliyet hesapları

KAYNAKLAR

Ders Notu 1. Karayolu Mühendisliği, Yayla, N., Birsen Yayınevi, İstanbul, 2002.2. Yol Bilgisi, Orhan, M, Gazi Kitapevi, Ankara, 2010.

Diğer Kaynaklar

3. Principles of highway engineering and traffic analysis, Fred L. Mannering, Walter P. Kilareski, Wiley, 1998.4. Highway Design and Traffic Safety Engineering Handbook,Ruediger Lamm, Basil Psarianos, Theodor Mailaender, McGraw-Hill, 1999.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 20

Kısa Sınav

Proje / Tasarım 1 20


Toplam 100



1 2 3 4 5


X

2 Mühendislik problemlerini saptar, uygulama esnasında çıkan problemleri belirler, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve yaklaşımlar geliştirir, modelleme yöntemlerini

X

seçer ve uygular


X


X


X



8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır



X


X

12 Teknolojik ve Endüstriyel üretim süreçlerini yerinde inceleme ve uygulama becerisine sahip olur

X






Ödev 1 8 8

Sunum 0 6 0

Ara Sınav 1 5 5

Final 1 10 10




DERS BİLGİLERİ


TOPRAK İŞLERİ ve SANAT YAPILARI 03016050302605 6 4+ 0 4 4




Dersin Türü

Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Devlet ÇIRAGOĞLU

Dersi Verenler

Dersin Yardımcıları Arş. Gör. İsa VURAL

Dersin AmacıKazı ve dolgu işlemlerine, kullanılacak makinelere, ekonomik analizlere, kazı ve dolgudaki metraj işlerine ve iş güvenliği önlemlerine ilişkin bilgileri kazandırmak.

Dersin İçeriği

Zemin ve toprak sınıflarının, tanımı ve değerlendirilmesi, toprak zeminlerin kabarması ve çökmesini açıklayabilme, Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan araçları ve işlevlerini açıklayabilme, Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak yapılmasını sınıflandırabilme, Dolgu işlemlerini; dolgu malzemesi seçimi, serilmesi, tesviyesi ve sıkıştırılmasını açıklayabilme, Kazı ve dolgu işlemlerinde ekonomik analizleri yapabilme, Kazı ve Dolguya ait metraj ve keşif işlerini yapabilme ve Kazı - dolgu işlemlerinde iş güvenliği ve işçi sağlığı önlemlerini açıklayabilme.


Ölçme Yöntemleri

1) Zemin ve toprak sınıflarının tanımı ve değerlendirilmesi, toprak zeminlerin kabarması ve çökmesini açıklayabilir 1,15 A,C

2) Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan araçları ve işlevlerini açıklayabilir 1,15 A,C

3) Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak yapılışlarını sınıflandırabilir 1,15 A,C

4) Dolgu işlemlerini; dolgu malzemesi seçimi, serilmesi, tesviyesi ve sıkıştırılmasını açıklayabilir 1,15 A,C

5) Kazı ve dolgu işlemlerinde ekonomik analizleri yapabilir 1,15 A,C

6) Kazı ve Dolguya ait metraj ve keşif işlerini yapabilir 1,15 A,C

7) Kazı ve dolgu işlemlerinde iş güvenliği ve işçi sağlığı önlemlerini açıklayabilir 1,15 A,C

Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 15: Problem Çözme


DERS AKIŞI


1 Giriş ve Genel Tanımlar

2 Zemin ve toprak sınıfları

3 Toprak zeminlerin kabarması ve çökmesi

4 Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan makineler ve işlevleri

5 Kazı ve dolgu işlerinde kullanılan araçlar ve işlevleri

6 Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak yapılması ve sınıflandırılması

7 Kazı işlemlerinin; elle, makine ve patlayıcılar kullanılarak yapılması ve sınıflandırılması

8 ARA SINAV

9 Kazı ve dolgu işlemlerinde ekonomik analizler

10 Dolgu işlemleri; dolgu malzemesi seçimi, serilmesi, tesviyesi ve sıkıştırılması



13 Kazı ve Dolguya ait metraj işleri

14 Kazı ve Dolguya ait metraj işleri ve keşif işleri

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar[1] Toprak İşleri ve Yapı Makineleri Devlet Kitapları (MEB Yayınları).[2] Yapı İşletmesi ve Maliyet Hesabı, Ali Pancarcı Mehmet Emin ÖCAL, Devlet Kitapları.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav 1 40

Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100

DERS KATEGORİSİ



1 2 3 4 5

1 Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip olur; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanabilir X


X


X


X


X

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır X


X

8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır X

9 Evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur X

10 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır X


X







Ara Sınav 4 4 16

Kısa Sınav 5 2 10

Ödev 4 2 8

Final 1 6 6




DERS BİLGİLERİ

DERS BİLGİLERİ


HİDROLOJİ 03016060302606 6 3+0 3 3






Dersi Verenler Prof. Dr. Yakup BASMACI


Dersin Amacı Dersin temel hedefi, inşaat mühendisliği hidrolojisinin temel kavramlarını temel bakış açısıyla aktarmak.


Dersin İçeriğiHidrolojinin Tanımı, Alt-Dalları, Hidrolojik Havza Yapısı, Yağışlar, Yüzeysel Akışlar, Buharlaşma, Sızma, Yer altı Su Seviyesi, Hidrolojik Analizlerin Değerlendirilmesi, Hidrograf Hesapları.

DERS AKIŞI


1.Hidrolojinin Tanımı, Alt-Dalları, İlişkili Olduğu Bilim Dalları.

2. Hidrolojinin Temel Kavramları

3. Havzaların Hidrolojik Yapıları ve Karakteristik Özellikleri

4. Havzaların Su Tutma Kapasitelerinin Hesaplanması

5. Yağışlar ve Yağış Çeşitleri

6. Yağışların Ölçülmesi

7. Genel Hidrolojik Problemler ve Çözümleri

8. Ara Sınav

9. Genel Hidrolojik Problemler ve Çözümleri

10. Buharlaşma ve Buharlaşma Mekanizmaları

11. Sızma ve Sızmaya Etki Eden Koşullar

12. Yüzeysel Akışlar

13. Yer altı Su Seviyesi

14. Hidrolojik Veriler ve Analizlerin Değerlendirilmesi

KAYNAKLAR

Ders Notu

Ders Notu Mühendisler İçin İstatistik, Prof. Dr. Mehmetçik Beyazıt, Atıl Bulu, BirsenYe. 1994 İst.Hidrolojide İstatistik Yöntemler, Prof. Dr. Mehmetçik Beyazıt, 1978, İTÜ.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1.Hidroloji ile ilgili temel kavramları bilme.

x

2. Barajlar ve baraj tipi yapılar da havzalarla ilgili olası sorunların analizi. x

3.Yağışların oluşumu, yağış çeşitleri ve yağışların ölçülmesi. x

4.Yüzeysel akışların oluşumu, etki ve zararları belirlenebilmesi X

5.Buharlaşma ve buharlaşma mekanizması.

X

6.Sızma ve sızmaya neden olabilecek hususlar ve sızma kapasitesi hesapları x

7.Yer altı suyu ve yer altı suyu akımları hakkında genel bilgiler. x

8.Hidroloji ile ilgili bulunan verilerin ve yapılan analizlerin değerlendirilmesi. x

9.Hidrograf analizleri ve yorumlamaları

x






Ödevler 0 6 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


YAPI İŞLETMESİ 03016070302607 3 3 + 0 3 3






Dersi Verenler

Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Yapıya hazırlık aşamalarını kavratmak, iş programlarının

hazırlanmasını öğretmek, şantiye organizasyonunu yapmak, üretim yöntemlerini öğrenmek ve uygulamak, iş kabullerini yapmak, iş bitirme işlemlerini öğretmek, yapı üretiminde işçi sağlığı ve iş güvenliğine ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmak. Yapıda metraj hesaplarını yapmak, kaynak analizlerini yapabilmek, birim fiyat

analizlerini çıkarmak, yapı maliyeti ve hakediş raporlarının hazırlanmasına ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmaktır

Dersin İçeriği

Genel tanımlar ve yapı projelerinin incelenmesi, Yapı üretimi ile ilgili yasa ve yönetmelikler, İş alma yöntemleri, İş kabulleri, İş programları, Yapı üretim yöntemleri, Şantiye organizasyonunu ve büro işleri, Yapıda işçi sağlığı ve iş güvenliği, İş bitirme işlemleri, Proje değerlendirme ve maliyet analizleri, Metraj hesapları, Birim fiyat analizleri, Kaynak analizleri, Yapı maliyeti ve keşif işlemleri, Hakediş raporlarının hazırlanması, yapı işletmesi ve maliyet analizlerinde paket program kullanımı


Ölçme Yöntemleri

1) Yapıya hazırlık aşamalarını açıklar 1,4 D2) Yapı üretimi ile ilgili yasa ve yönetmelikleri yorumlar 1,15 C

3) İş programlarını hazırlar 1,14,15 A,C4) Şantiye organizasyonunu ve üretim yöntemlerini açıklar 1,8,10,14 B

5) Şantiyede kullanılan defterleri bilir 1,8,9,14 A

6) İş kabulleri ve bitirme işlemlerini bilir 1,8,14,15 A,C

7) Proje değerlendirme aşamalarını bilir 1,4 C

8) Metraj hesaplarını hesaplar 1,6,14,15 A,C

9) Kaynak analizlerini hesaplar 1,4,8,16 A

10) Birim fiyat analizlerini hesaplar 1,4,15 C,D

11) Özel birim fiyat Analizi hesaplar 14,15,16 A,C

12) Yapı maliyeti ve keşif işlemlerini hesaplar 4,6,14,15 C,D

13) Hakedişleri hesaplar 1,4,15 A


1: Anlatım, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 8: Grup Çalışması, 9: Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme

Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje / Tasarım

DERS AKIŞI


1 Giriş ve Genel Tanımlar 2 İş programları 3 Yapı üretim yöntemleri

4 Şantiye organizasyonunu ve şantiye defterleri 5 İş kabulleri 6 Proje değerlendirme ve aşamaları

7 Metraj hesapları

projeprojeprojeprojeprojeprojeprojeprojemetraj

8 ARA SINAV projemetraj son

9 Metraj hesapları10 Birim fiyat analizleri11 Birim fiyat analizleri 12 Kaynak analizleri 13 Yapı maliyeti ve keşif işlemleri 14 Yapı maliyeti ve keşif işlemleri Hakediş ve Uygulamarı

KAYNAKLAR

Ders Notu Yapı İşletmesi ve Maliyet Hesabı, Ali Pancarcı Mehmet Emin ÖCAL, Devlet Kitapları.

Diğer Kaynaklar

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

ders notuprojemetrajprojemetraj sonfinal oncesi

ÖdevlerSınavlar



Ara Sınav 1 30Kısa Sınav

Ödev 1 10Finalin Başarıya Oranı 1 60Toplam 100

DERS KATEGORİSİ

Matematik ve Temel Bilimler % 10Mühendislik Bilimleri % 50Mühendislik Tasarımı % 30Sosyal Bilimler % 10


No Program Öğrenme ÇıktılarıKatkı Düzeyi1 2 3 4 5


X


X


X

4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknikleri, araçları, bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) seçme ve etkin kullanabilme becerisi kazanır

X


X

6 Disiplinler arası takım çalışması yapabilme becerisi; sorumluluk alma özgüveni kazanır X


X

8Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanır


10Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği, mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarına ilişkin bilinç kazanır

X

11 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik

X

konularının farkında ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur





Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) 15 3 45Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30Ara Sınav 1 8 8Kısa Sınav 1 5 5Ödev 1 5 5Final 1 5 5Toplam İş Yükü 98Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.27Dersin AKTS Kredisi 3

DERS BİLGİLERİ


İLETİŞİM 03013080302308 3 2+ 0 2 3




Dersin Türü Seçmeli


Dersi Verenler Ögr. Gör. Seyfullah GÜMÜŞOK


Dersin Amacıİnsan ilişkileri ve iletişim konuları hakkında kuramsal bilgi sahibi olabilme, olumlu ve etkili insan ilişkileri kurma ve sürdürmeye katkı sağlayıcı etkili iletişim becerilerini kazanabilme

Dersin İçeriği İnsanlar arası iletişim (Evde, okulda, alışverişte, iş yerlerinde...), etkin konuşma ve dinlemede kullanılan yöntem ve teknikler, beden dili; hak ve sorumluluklar

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri

1) İnsan ilişkileri ve iletişimle ilgili kuramsal bilgileri kazanır. 1,15 A,C

2) Etkin konuşma ve dinleme yöntemleri kullanır. 1,15 A,C

3) Hak ve sorumlulukları örneklendirir. 1,15 A,C

4) Beden dilinin kullanılması ile ilgili bilgileri uygular 1,15 A,C

5) Olumlu insan ilişkileri kurma türlerini tartışır. 1,15 A,C

6) İletişimin önemini değerlendirir. 1,15 A,C

Öğretim Yöntemleri: Yüz Yüze, Soru Cevap, Tartışma


DERS AKIŞI


1 Ailede iletişim

2 Okulda iletişim

3 Okulda iletişim

4 Etkin konuşma

5 Alışverişte iletişim

6 Etkin konuşma ile ilgili örnekler

7 Öğrencilerden örnekler

8 Arasınav

9 Etkin dinleme

10 Beden dili ve kullanılması

11 Hak ve sorumluluklar

12 Alışverişte iletişim

13 Etkili iletişimin yararları

14 Genel Değerlendirme

KAYNAKLAR

Ders Notu Dale Carnegie, Söz Söylemek İş Başarmak, Kitsan Yayınları

Diğer Kaynaklar Nejat Muallimoğlu, Bütün Yönleriyle Hitabet , Avcıol Matbaası, 1991

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav

Kısa Sınav

Ödev 1 10



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ



1 2 3 4 5

1 Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar X

2 Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. X

3 Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri tartışır. X

4 Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. X

5 Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir. X

6 Ulusal ve uluslararası kültürleri tanır. X


X

8 Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir. X


10Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. X

11 Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. X

12 Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa yönetmelik ve mevzuata uygun davranır. X




Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) 15 3 45Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30Ara Sınav 1 8 8Kısa Sınav 1 5 5Ödev 1 5 5Final 1 5 5Toplam İş Yükü 98Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.27Dersin AKTS Kredisi 3

DERS BİLGİLERİ


YAPI ELEMANLARI 03011100302110 1 1+ 0 2 2






Dersi Verenler Ögr. Gör. Ahmet YUMAK


Dersin Amacı Öğrencilere yapı türlerini ve yapı elemanlarını tanıtmak ve yapım yöntemleri hakkında bilgi birikimlerini arttırmaktır

Dersin İçeriğiYapının Tanımı, Yapıların Sınıflandırılması, Planının Zemine Uygulanması, Kazı İşleri, Tahkim İşleri, İstinat Yapıları, Dilatasyon ve Deprem Derzleri, Beton, Betonarme, Betonarme Yapı Elemanları (Temeller, Kolonlar, Kirişler, Döşemeler, Merdivenler), Kalıplar, İskeleler, Bacalar.

Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri

1) Yapı ve yapı elemanlarının çeşitlerini tanıyabilir. 1,15 A,C

2) Yapım yöntemleri hakkında bilgi edinebilir. 1,15 A,C

Öğretim Yöntemleri: Yüz Yüze,


DERS AKIŞI


1 Bina yapı elemanlarının tanımlanması

2 Temel kavramı, temel çeşitleri ve temelin görevleri

3 Temel kavramı, temel çeşitleri ve temelin görevleri

4 Kolon kavramı, kolon çeşitleri ve kolonun görevleri



7 Perde kavramı ve perdenin görevleri

8 Ara sınav

9 Kiriş kavramı, kiriş çeşitleri ve kirişin görevleri



12 Döşeme kavramı, döşeme çeşitleri ve döşemenin görevleri



KAYNAKLAR

Ders Notu Dersin sorumlu öğretim görevlisi tarafından hazırlanmış ders notları kullanılacaktır

Diğer Kaynaklar İnşaat sektöründe kullanılan malzemeler ile ilgili tüm kitap, broşür, dergi ve web sayfaları

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar



Ara Sınav

Kısa Sınav

Ödev 1 10



Toplam 100

DERS KATEGORİSİ



1 2 3 4 51 Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahiptir. X

2 Geliştirilmiş teknolojilerin uygulanmasındaki sorunları ve çözümlerini anlar. X

3 Teknoloji alanında güncel teknikleri ve araçları ek teknik eğitim alarak kullanır. X

4 Teknik resim becerisini uygulamada etkin kullanır. X

5 Deney yapar, veri toplar, toplanan verileri sunar. X

6 Bireysel olarak veya takımlarda çalışır. X

7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur. X

8Bilişim teknolojilerini kullanır, alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

X

9Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. X

10Teknolojik uygulamaların hukuksal sonuçları ve meslek etiği konusunda farkındalığa sahiptir X






Ara Sınav 1 4 4

Kısa Sınav 0 2 0

Ödev 4 2 8

Final 1 2 2




DERS BİLGİLERİ


BETONARME-II 03017010302701 7 3+0 3 5








Dersin Amacı Döşemeler, Betonarme perdeler ve temel sistemlerinin analizini ve betonarme hesaplarını yapmak.


Betonarme döşemeleri tanır.Çalışma şekillerini ve analiz boyutlandırmasını bilir.Döşemelerde zımbalama tahkikini yapar.Betonarme temeller hakkında bilgiye sahiptir.Betonarme perdeler hakkında genel bilgiye sahiptir

Dersin İçeriği

Genel bilgiler, döşemelerin çalışma şekillerine göre sınıflandırılması: Tek doğrultuda çalışan döşemeler, çift doğrultuda çalışan döşemeler, nervürlü döşemeler, zımbalama hesabı, B/A perde duvarlar,temeller: Temellerin sınıflandırılması, genel bilgiler, duvar altı temeller, tekil temeller, kombine temeller, sürekli temeller.Burulma ve kesme etkisi, burulma ve kesmeye göre tasarım

DERS AKIŞI


1 Genel bilgiler, tek doğrultuda çalışan döşemeler

2Çift doğrultuda çalışan döşemeler, tek ve çift doğrultuda çalışan döşemelerle ilgili sayısal uygulama

3 Nervürlü döşemeler, zımbalama hesabı

4Zımbalama ve tek doğrultuda çalışan nervürlü döşemelerle ilgili sayısal uygulama, Zımbalama ve tek doğrultuda çalışan nervürlü döşemelerle ilgili sayısal uygulama

5 B/A perde sistemleri, analiz ve tasarım esasları

6 Temeller, duvar altı temelleri ve uygulama

7 Tekil temeller ve çeşitli uygulamaları

8 Arasınav

9 Tek doğrultuda çalışan sürekli temellerin hesap esasları

10 Sürekli temellerin uygulaması

11İki doğrultuda çalışan temellerle ilgili genel bilgiler, hesap esasları

12 İstinat duvarları

13 İstinat duvarları uygulamaları

14 Betonarme Merdivenler

KAYNAKLAR

Ders Notu Celep, Z., ve Kumbasar, N., Betonarme Yapılar, İstanbul, 2009.

Diğer Kaynaklar

Ersoy, U., ve Özcebe, G., Betonarme, Evrim Yayınevi, İstanbul, 2001. Berktay, İ., Betonarme 1, TMMOB İnş.Müh.Odası, İstanbul, 2003. Aka, İ., vd. Betonarme, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2001. DBYBHY-2007 TS-500, Betonarme Yapıların Hesap ve Tasarım Kuralları

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Bir ara sınav bir proje ve bir final sınavı. Sınavlar yazılı olarak yapılacaktır




Kısa Sınav

Ödev 1 20


Toplam 100



1 2 3 4 5

12.Betonun, çeliğin ve betonarmenin özelliklerini bilir. Betonarmenin temel kuralını şekillerle anlatır.

x

13. Yapı güvenliğini kavramını bilir, Normal kuvvet etkisindeki kolonların taşıma gücünü hesaplar.

x

14.Basit eğilme tesirindeki dikdörtgen kesitlerin boyut ve donatı koşullarını bilir. x

15.Basit eğilme tesirindeki dikdörtgen kesitlerin donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir.

x

16.Basit eğilme tesirindeki tablalı kesitlerin donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir.

x

17.Bileşik eğilme tesirindeki kolonların donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir.

x

18.Kesme kuvveti tesirindeki elemanlarda enine donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar. x

19.Kesme kuvveti tesirindeki elemanlar, Burulma etkisindeki elemanların hesabını öğrenir. x

20.Narin Kolonlarda donatı hesaplarını ve donatı seçimini yapar, kesite yerleştirir. x

21.Döşemeler hakkında genel bilgileri bilir.

x

22.Döşemelerin kalınlık, yük, moment ve donatısını hesaplar, çizimlerini yapar. x

12Temel çeşitleri hakkında genel bilgileri bilir.

x






Ödevler 4 5 20


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


ÇELİK YAPILAR-I 03017020302702 7 4+0 4 5








Dersin Amacı Çelik malzeme kullanılarak yapılacak yapıların ve taşıyıcı eleman birleşimlerinin hesabını öğretmek.


Çelik yapı elemanlarının, kullanılan birleştirme vâsıtalarının ve bunların hesabını öğrenebilir.Çelik yapıları yürürlükte bulunan standartları kullanarak çözme becerisi kazanabilir. Çelik yapılarda mekanik bilgilerini kullanma becerisi kazanabilir Çelik yapılarda stabilite problemlerini çözebilir

Dersin İçeriğiGiriş, Tasarım yöntemleri, Yönetmelikler, Güvenlik, Kullanılabilirlik, Çelik yapıların davranışı, Çekme elemanları, Basınç elemanları,,kolon-kirişler, birleşim türleri ve davranışları, Bulonlu ve kaynaklı birleşimler.

DERS AKIŞI


1 Çelik yapı elemanlarında kesit özelliklerinin hesabı

2 Çelik yapılar hakkında genel bilgiler

3 Çelik yapılarda yükler

4 Çelik kirişlerin tasarımı ve hesabı

5 Çelik kirişlerin tasarımı ve hesabı

6 Yırtılma hesabı

7 Yırtılma hesabı

8 ARA SINAV

9 Bulon Hesapları

10 Kaynak Hesapları

11 Kaynak Hesapları

12 Kiriş-Kiriş ve Kiriş-Kolon Birleşimleri

13 Kiriş-Kiriş ve Kiriş-Kolon Birleşimleri, Burkulma

14 Burkulma

KAYNAKLAR

Ders NotuDEREN H., UZGİDER E., PİROĞLU F., ÇAĞLAYAN Ö.,Çelik Yapılar 1, Çağlayan Yayınevi, İstanbul.

Diğer KaynaklarÖZTÜRK, A.Z, Çelik Yapılar-Kısa Bilgi ve Çözülmüş Problemler, Birsen Yayınevi, İstanbul. ODABAŞI, Y., Ahşap ve Çelik Yapı Elemanları, Beta Basım, İstanbul.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar Bir ara ve bir final sınavı. Sınavlar yazılı olarak yapılacaktır




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir.

x

2 Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik

x

çözümleri için beraber kullanır.

3

Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer, bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular.

x

4

Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular.

x

5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır. x

6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar. x

7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır. x

8Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.

x

9Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler.

x

10

Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

x

11Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanır.

x

12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar. x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


SU YAPILARI 0301703 7 3+0 3 5

0302703






Dersi Verenler


Dersin AmacıSu Yapıları dersinin amacı; su sistemleri ve yapıları hakkında genel bilgiyi öğretmektir. Ders kapsamı içersinde, düşük maliyet ve gelişmiş seçenekleri sıralayarak en uygun teknoloji ve araçları seçmek önem taşır.


Su yapılarının çeşitlerini öğrenmek ve ne amaçla yapıldığının kavranmasıSu yapılarının projelendirilmesinde kullanılan hesap yöntemlerinin kavranması

Dersin İçeriği

Yeraltı suyunun derlenmesi Bağlamalar Barajlar Barajlar Su Alma Yapıları İçme Suyu Kumsuzlandıma Serbest Yüzeyli Akımla İletim Basınçlı Akımla İletim Sulama ve Kurutma Su Kuvveti Tesisleri Taşkınlar Akarsu Ulaşımı.

DERS AKIŞI


1 Yeraltı suyunun derlenmesi

2 Bağlamalar

3 Barajlar

4 Barajlar

5 Su Alma Yapıları

6 İçme Suyu

7 Kumsuzlandıma

8 Ara Sınav

9 Serbest Yüzeyli Akımla İletim

10 Basınçlı Akımla İletim

11 Sulama ve Kurutma

12 Su Kuvveti Tesisleri

13 Taşkınlar

14 Akarsu Ulaşımı

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Öziş Ü., “ Su Yapıları”, DEÜ Basım Ünitesi, (1983)

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1 Akarsu morfolojisi ve havzaların özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak. x

2 Akarsularda katı madde hareketi hakkında bilgi sahibi olmak. x

3 Taşkın kontrolü ve taşkın kontrolünde kullanılan yapılar hakkında bilgi sahibi olmak x

4Sabit ve hareketli bağlamaların seçiminde ve tasarımında etkili olan faktörler hakkında bilgi sahibi olmak

x

5 Su alma yapılarının seçiminde ve tasarımında etkili olan faktörler hakkında bilgi sahibi olmak x

6 Baraj tiplerinin seçiminde ve tasarımında etkili olan faktörler hakkında bilgi sahibi olmak x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


İŞ GÜVENLİĞİ 03017040302704 7 3+0 3 5






Dersi Verenler


Dersin Amacı İş sağlığı ve güvenliği hakkındaki mevzuat hakkında bilgilendirmek


Şantiyede personelin eğitim ve kontrolleri ile ilgili yapılması gerekenler hakkında temel bilgilerle donanmış olmakİş güvenliği sağlayacakların yetki ve sorumluluklarıYeni mevzuata göre inşaatlarda iş güvenliği hakkında bilgilenmenşaat şantiyelerinde İş Sağlığı ve Güvenliği konularıYeni mevzuata göre inşaat şantiyelerinde iş sağlığı hakkında bilgilenme

Dersin İçeriği

İşçi, işveren, işyeri, sigorta gibi temel kavramların mevzuata göre tanımı, koruyucu güvenlik önlemleri, yangın önlem ve müdahaleleri, kaza istatistik ve önlemleri, olaylara müdahale, yasal sorumluluk ve cezaların vakalar üzerinde tartışılarak anlatılması.

DERS AKIŞI


1İşçi, işveren, işyeri, sigorta gibi temel kavramların mevzuata gore tanımı

2Sosyal Sigortalar Kanunu, Borçlar Kanunu ve İş Kanunu kapsamında şantiyelerde oluşan iş kazaları ve meslek hastalıklarının tanımı, tüzükler ve yönetmelikler

3Şantiyede gerçekleşebilecek tehlike ve risklerin �belirlenmesi, İş Sağlığı ve Güvenliği eğitimi, şantiye güvenliği sorumluları, iş güvenliği mühendisliği

4İşyeri Sağlık ve Güvenliği (İSG) tanımı ve şantiyelerde uygulanacak İSG Planı

5 Kişisel koruyucuların tanım ve kullanımı, ikaz ve uyarı

6İnşaat işlerinde (kapalı ortamlar-tüneller, yüksek seviyeler iskelelerde) güvenlik önlemleri

7Elektrikle çalışma ve emniyet talimatı, kaynak makinası ve jeneratör kullanma talimatları

8 ARA SINAV

9 Kazı ve kanalizasyon işleri, vinç ve makinelerin kullanımı

10 Dönem içi sınavı (Akademik Takvime göre yazılacak)

11 Yangın önlem ve müdahale

12Şantiyelerde yaşanan yaralanma türleri ve ilk yardım koşularının sağlanması

13Kaza sıklığı, kaza frekansı ve kaza ağırlık oranlarının tespiti ve diğer sektörlerle kıyaslama

14Türkiyede ve diğer ülkelerin şantiyelerde yaşanmış kaza istatistikleri

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer KaynaklarŞantiyede İş Sağlığı ve Güvenliği, İbrahim DERE, 2007, İNTES Yay. No: 19,

Ankara, Şantiye Tekniği ve Şantiyede İş Güvenliği, B. Mazlum BİRECİKLİ,

2007,Birsen Yayınevi, İstanbul

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler





Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1Acil durumlarda ilk yardım müdahalesi yapabilecek yetkinlikte olmak x

2Anadilini sözlü, sözsüz ve yazılı iletişimde etkin olarak kullanabilen x

3 Bilgi teknolojilerini etkin şekilde kullanabilmek x

4Ekip çalışmasına yatkın, sorumluluk alma özgüveni olan, yetki alabilme ve gereğini yerine getirebilme becerisini kazanmak

x

5Genel ahlak ve mesleki etik değerleri benimsemiş olmak x

6

İşçi sağlığının korunabilmesi ve oluşabilecek meslek hastalıklarının engellenebilmesi için alınması gereken temel önlemler hakkında bilgi sahibi olmak

x

7İşçi sağlığı ve güvenliği konusunda yürürlükte olan mevzuatı izlemek, yorumlayabilmek ve uygulamak

x

8İş güvenliği eğitimleri planlama ve uygulama becerisine sahip olmak, x

9

İş Güvenliği malzemelerini, uyarı ve tehlike işaret ve levhalarını tanımak, özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak ve amacına uygun kullandırma yetkinliğine sahip olmak

x

10İş güvenliği ve sağlığına yönelik ölçüm teknikleri ve metotları hakkında yeterli bilgiye sahip olmak

x

11Mesleki gelişmeleri ve yabancı literatürü izleyebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi yeterliliğine sahip olmak

x

12Temel bilimler alanında yeterli bilgiye sahip olmak ve karşılaştığı mesleki problemlerin çözümünde bunları kullanabilmek

x

13

Üretim süreçlerini analiz ederek çalışma ortamında oluşabilecek iş güvenliği risklerini tanımlayabilme ve değerlendirme becerisine sahip olmak

x

14Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak x






Ödevler 0 5 0


Arasınavlar 1 7 7





DERS BİLGİLERİ


BİTİRME PROJESİ-I 03017050302705 7 0+4 2 5






Prof. Dr. Mehmet Arslan TEKİNSOYProf. Dr. Yakup BASMACIYrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI

Dersi Verenler


Dersin AmacıÖğrencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak araştırma yapma ve teknik rapor düzenleme ve bunları sunma yeteneği kazanmalarına yöneliktir


Bireysel ve çok disiplinli takımlarda çalışmaVeri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlamaMühendislik problemlerini saptama, tanıma, formüle etme ve çözmeBilgiye erişme, kaynak araştırması yapma

Dersin İçeriği

Bitirme Çalışması, İnşaat Mühendisliği Bölümü son sınıf öğrencilerinin öğrenim süreleri boyunca almış oldukları derslerden edindikleri bilgi ve becerileri kullanacakları mesleki tasarım projesidir. Öğrenciler; ofis programlarını (kelime işlemci, hesap tablosu, sunum vs.) ve gerekli diğer mesleki tasarım yazılımlarını kullanarak, Bölüm Bitirme Çalışması Yazım Kılavuzundaki kurallara uygun bir şekilde bir Bitirme Çalışması hazırlamak ve bunu jüri önünde sunmakla yükümlüdürler

DERS AKIŞI


1 Projeyi veren öğretim üyeleri kendileri belirleyecektir.

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Araştırma Konusuna göre belirlenecektir.

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler




Kısa Sınav

Proje 1 40


Toplam 100



1 2 3 4 5


2Matematik, fen bilimleri ve kendi alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için beraber kullanır.

x

3


4


x

5Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır.

x

6Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar sonuçları analiz eder ve yorumlar.

x

7Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin olarak çalışır.

x



10



x

12 Teknik resim kullanarak iletişim kurar.

13

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir.

14 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir.

15

Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahiptir






Ödevler 15 5 75


Arasınavlar 1 2 2





DERS BİLGİLERİ


SULAMA VE KURUTMA 03018010302801 8 3+0 3 4





Dersin Koordinatörü Prof.Dr.Yakup BASMACI

Dersi Verenler


Dersin Amacı Toprak sulaması ve zararlı suların uzaklaştırılması hakkındaki teorik bilgilerin kazandırılması


Bitki, su, toprak ilişkileriSu ihtiyacının hesabıModern sulama ve su dağıtım yöntemleri ve hesabıTarım alanlarının drenajı ve drenaj ağının hesabı

Dersin İçeriğiSulama, Bitki, su, toprak ilişkileri. Bitki su ihtiyacının hesabı. Sulama yöntemleri. Sulama şebekeleri. Su dağıtım yöntemleri. Kurutma, Tarım alanlarının drenajı. Drenaj ağı hesabı.

DERS AKIŞI


1 Giriş, Türkiye’nin su ve toprak potansiyeli

2Toprak ve bitki hakkında sulama konusu ile ilgili bilgilerin verilmesi

3Sulama kayıpları ve verimi, sulama suyunun özellikleri konularının

4Bitki su ihtiyacını belirleme yöntemlerinin verilmesi veuygulama

5Tarımsal bitkilerin su ihtiyacının hesaplanması ampirik ve teorik, deneysel metotlar, sulamada verim, uygulama.

6Tarımsal bitkilerin su ihtiyacının hesaplanması ampirik ve teorik, deneysel metotlar, sulamada verim, uygulama.

7analetli sulama şebekeleri; Sistemin tanıtılması, kanalet ve parçaları, projelendirilmesi, kanaletler üzerindeki sanat yapıları.

8 ARA SINAV

9 Su verme metotları ve bunlarla ilgili kriterlerin verilmesi

10Sulama kurutma ağı içinde bulunan ana elemanlar ve sanat yapıları

11 Sulama alanının kurutulması, yüzeysel kurutma

12 Sulama alanının kurutulması, yüzeysel kurutma

13 Drenlerle kurutma

14 Uygulama

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Su Kaynakları Mühendisliği, Cevat Erkek, Necati Ağıralioğlu

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 10


Toplam 100



1 2 3 4 5


x


x

3


x

4


x


x


x



x


10



x


13

Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur ve çağın sorunları hakkında bilgiye sahiptir.

x

14 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. x

15











DERS BİLGİLERİ


TEMEL TASARIMI 03018020302802 8 3+0 3 5





Dersin Koordinatörü Prof.Dr.Mehmet Arslan TEKİNSOY

Dersi Verenler


Dersin AmacıZemin incelemelerinin yorumlanarak yapı temellerinin farklı zemin koşullarında boyutlandırılmasının ve temel çukurunda güvenliğin sağlanmasının öğretilmesi


Zemin incelemelerinin nasıl yapıldığını aktarırArazi deney verilerinden zemin parametrelerini hesaplarKilde oturan yüzeysel temelleri tasarlarKumda oturan yüzeysel temelleri tasarlarBileşik temelleri tasarlarYayılı temel tasarımı yapabilirTemel projelendirmesi

Dersin İçeriği

Zemin incelemeleri, Arazi ve laboratuvar deneylerinin tasarıma yönelik kullanımı, Yüzeysel temellerin taşıma gücü, Kumda ve kilde oturan temeller için boyutlandırma esasları, Oturma kriterleri, Temel çukuru, Zemin iyileştirmesi

DERS AKIŞI


1 Zemin Mekaniği Temel İlkeler

2 Zemin İncelemeleri (Sondaj, Spt, Cpt, Plt, Jeofizik Yöntemler)

3 Temellerin Tanıtılması, Ayırımı, Boyutlandırma İlkeleri

4 Zemin Emniyet Kavramı ve Sorgulaması

5 Taşıma Gücüne Göre Boyutlandırma ve Analiz (Terzaghi)

6 Oturma Kriterleri

7 Kilde Temel Boyutlandırma Kumda Temel Boyutlandırma

8 ARA SINAV

9 Dikdörtgen, Yamuk, Bileşik Temel Boyutlandırma

10 Yayılı Temeller

11 İstinat Duvarı Boyutlandırma

12 Temel Çukurunda Güvenlik

13 Palplanş Perdeler ve Moment Azaltma Yöntemi, Ankrajlar

14 Temel Zeminin İyileştirilmesi

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

1-TS 1901/1975. "İnşaat Mühendisliğinde Sondaj Yolları ile Örselenmiş ve Örselenmemiş Numune Alma Yöntemleri". 2-TS 5744/1988. " İnşaat Mühendisliğinde Temel Zemini Özelliklerinin Yerinde Ölçümü". 3- Akın Önalp, Sedat Sert, 2010. Geoteknik Bilgisi-III: Bina Temelleri, Genişletilmiş 2.Baskı, Birsen Yayınevi, İstanbul

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5


x


x

3


x

4


x


x


x



x


10



x


13 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olur; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olur ve çağın sorunları

x

hakkında bilgiye sahiptir.

14 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir. x

15











DERS BİLGİLERİ


İŞ HUKUKU 03018030302803 8 3+0 3 4






Dersi Verenler Öğr. Gör. Sami KALAYCI


Dersin Amacı Bu dersin konusu, iş hukuku hükümleriyle düzenlenen bireysel ve toplu iş ilişkileridir.


Dersin sonunda öğrenciler aşağıdaki bilgilere sahip olacaklardır:1. İlgili kanunları ve bu kanunlardaki hukuk hükümlerini takip etme yeteneği,

2. İş hayatı ile ilgili durumlarla uyum,3. İş ve işveren ilişkileri ile hukuki boyutu analiz etme, 4. Sendikalar, toplu iş sözleşmeleri, grev ve lokavt ile ilgili sorunları çözme yeteneği.

Dersin İçeriğiİş Hukukunun temel terminolojisi, İş Hukukunun uygulama alanı, hizmet sözleşmesinin çeşitleri, hizmet sözleşmesinden kaynaklanan işveren ve işçinin hak ve yükümlülükleri, sendika hukuku, toplu iş hukuku.

DERS AKIŞI


1İş Hukukunun Konusu, Nitelikleri, Doğuşu, Gelişimi Ve İş Hukukundaki Kanunlaştırmaların Özellikleri

2İş Hukukuna Yön Veren Temel İlke Ve Düşünceler, İş Hukukunun Kaynakları, Çalışma Örgütleri, İş Hukukunun Temel Kavramları, İşçi, Çırak Ve Stajyer.

3 İşveren, İşveren Vekili, Alt işveren, İşyeri Ve İşletme.

4İş Kanunun Kapsamına İlişkin Kural Ve İstisnalar, İş Sözleşmesinin Tanımı, Unsurları, Türleri

5Çalışma Koşullarının Düzenlenmesi, İş Sözleşmesinde Tarafların Ehliyeti, İş Hukukunda Sözleşme Serbestîsinin Sınırlandırılması, İş Sözleşmesinin Hükümsüzlüğü

6İşçinin Borçları, İşverenin Ücret Ödeme Ve İşçiyi Koruma Borcu

7 İşverenin Eşit Davranma Borcu Ve Genel Tekrar.

8 Ara Sınav

9İş Sözleşmesinin Bildirimsiz Sona Ermesi, İş Sözleşmesinin Fsih Bildirimiyle Sona Ermesi, Süreli Fesih Bildirimi Süresiz Fesih Bildirimi

10İş Sözleşmesinin Feshine İlişkin Özel Durumlar, İş Sözleşmesinin Sona Ermesinin Hukuki Sonuçları, İbraname.

11Kıdem Tazminatı, Normal Çalışma Süresi, Çalışma Süresinden Sayılan Durumlar.

12Fazla Çalışma, Fazla Sürelerle Çalışma, Hazırlama, Tamamlamam Ve Temizleme İşleri, Ara Dinlenmesi.

13 Ücretli Tatiller Ve Yıllık Ücretli İzin

14İş Hukukunun Konusu, Nitelikleri, Doğuşu, Gelişimi Ve İş Hukukundaki Kanunlaştırmaların Özellikleri

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer KaynaklarDers Kitapları: Temel ders kitabı: - İş Hukuku Dersleri, Nuri Çelik, Seçkin Yayınevi, 2008, Ankara -İş Hukuku,A.Murat DEmircioğlu/Tankut Centel,Beta Yayıvevi,2010,İstanbul

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev


Toplam 100



1 2 3 4 5

1

Hukukçu olarak, adalet, dürüstlük, eşitlik gibi kavramlar ve temel değerlerin önemini kavramaları ve yaşamlarında esas olarak almaları konusunda altyapıya sahip olmalarının gerçekleştirilmesi,

x

2

Hukuk tarihi, felsefesi ve sosyolojisi ile ilgili temel bilgileri almalarının ve bu bilgilerle günümüzü değerlendirmelerinin sağlanarak, geniş bir bakış açısına sahip olmalarının temin edilmesi,

X

3

Hukukun bir toplum için taşıdığı önemin bilincinde olmalarını sağlayarak, özellikle, toplumsal sorumluluk anlayışlarının gelişmesinin sağlanması,

X

4Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumlar hakkında bilgi sahibi olmalarının gerçekleştirilmesi,

X

5 Teorik olarak öğrendiklerinin uygulamaya aktarılabilmesi için mevzuat metinlerini, yargı

X

kararlarını ve bilimsel kaynakları yorumlama, değerlendirme ile hukuki sorunları çözme yeteneğini kazanmalarının temin edilmesi,

6Ekip çalışmasının önemi ile ilgili olarak bilinçlendirilmelerinin gerçekleştirilmesi

x

7Proje üretmeye yönelik olarak bakış açısı kazandırılmalarının temin edilmesi,

X

8

Evrensel hukuk ilkelerini özümsemelerinin sağlanması ve hukuksal sorunları bu bakış açısı ışığında çözümlemeleri konusunda yönlendirilmelerinin gerçekleştirilmesi,

X

9Yaşam boyu öğrenmeye ve kendini yenilemeye ilişkin bakış açısına sahip olmalarının aşılanmasının sağlanması,

X

10

Bir yabancı dili kullanarak hukuk alanındaki gelişmeleri izlemelerinin ve meslektaşları ile iletişim kurma konusunda bilinçlendirilmelerinin temini.

X










DERS BİLGİLERİ


ÇELİK YAPILAR-II 03018050302805 8 3+0 3 5





Dersin Koordinatörü Doç. Dr. Devlet CIRAGOĞLU

Dersi Verenler


Dersin Amacı Çelik yapıları projelendirme becerisi kazandırmak


Takviyeli profillerin tasarımını yapabilirKolon ayaklarının tasarımını yapabilirÇelik yapıları yangın ve korozyona karşı korumayı öğrenebilirBir çelik yapıyı projelendirmeyi öğrenebilir

Dersin İçeriği İnşaat Mühendisliği meslek dersi olup ileri düzey çelik konstrüksiyon inşaat projelendirme, imalat, inşaat esaslarını içerir

DERS AKIŞI


1Takviyeli hadde profillerinin tasarımı ve analizi (Kaynaklı birleşim).

2Takviyeli hadde profillerinin tasarımı ve analizi (Bulonlu birleşim).

3 Yapma dolu gövdeli kirişler (Kaynaklı birleşim).

4 Yapma dolu gövdeli kirişler (Bulonlu birleşim).

5 Kolon ayaklarının tasarımı ve hesap esasları.


7 Kolon temel birleşimleri

8 Arasınav

9 Fabrikasyon ve montaj

10 Yangına karşı korunma yolları

11 Korozyona karşı korunma yolları

12 Çelik tasarımında geçmişten alınan dersler

13 Çelik sektöründeki araştırma ve gelişmeler

14 Önemli çelik yapılar ve uygulamaları hakkında bilgiler

KAYNAKLAR

Ders Notu

Structural systems for tall buildings,CTBUH,1995,McGrawHill Structural design,codes and special building projects,CTBUH Çelik Yapılar Prof. H. Deren, Prof. E. Uzgider, Doç.F. Piroğlu Deprem Bölgelerinde Yapılacak Binalar Hakkında Yönetmelik TUCSA yayınları

Diğer Kaynaklar DBYBHY-2007, Bayındırlık Bakanlığı, 2007

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 20


Toplam 100



1 2 3 4 5


x


x

3


x

4


x


x


x



x


10











DERS BİLGİLERİ


BİTİRME PROJESİ-II 03018060302806 8 0+4 2 5





Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Mehmet Arslan TEKİNSOY

Prof. Dr. Yakup BASMACIYrd. Doç. Dr. Adem AHISKALI

Dersi Verenler


Dersin AmacıÖğrencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak araştırma yapma ve teknik rapor düzenleme ve bunları sunma yeteneği kazanmalarına yöneliktir



Dersin İçeriği

Bitirme Çalışması, İnşaat Mühendisliği Bölümü son sınıf öğrencilerinin öğrenim süreleri boyunca almış oldukları derslerden edindikleri bilgi ve becerileri kullanacakları mesleki tasarım projesidir. Öğrenciler; ofis programlarını (kelime işlemci, hesap tablosu, sunum vs.) ve gerekli diğer mesleki tasarım yazılımlarını kullanarak, Bölüm Bitirme Çalışması Yazım Kılavuzundaki kurallara uygun bir şekilde bir Bitirme Çalışması hazırlamak ve bunu jüri önünde sunmakla yükümlüdürler

DERS AKIŞI


1Projeyi veren öğretim üyeleri kendileri belirleyecektir birleşim).

2Takviyeli hadde profillerinin tasarımı ve analizi (Bulonlu birleşim).

3 Yapma dolu gövdeli kirişler (Kaynaklı birleşim).

4 Yapma dolu gövdeli kirişler (Bulonlu birleşim).



7 Kolon temel birleşimleri

8 Arasınav

9 Fabrikasyon ve montaj

10 Yangına karşı korunma yolları

11 Korozyona karşı korunma yolları

12 Çelik tasarımında geçmişten alınan dersler

13 Çelik sektöründeki araştırma ve gelişmeler

14 Önemli çelik yapılar ve uygulamaları hakkında bilgiler

KAYNAKLAR

Ders Notu Structural systems for tall buildings,CTBUH,1995,McGrawHill Structural design,codes and special building projects,CTBUH Çelik Yapılar Prof. H. Deren, Prof. E. Uzgider, Doç.F. Piroğlu Deprem Bölgelerinde Yapılacak

Binalar Hakkında Yönetmelik TUCSA yayınları

Diğer Kaynaklar DBYBHY-2007, Bayındırlık Bakanlığı, 2007

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 20


Toplam 100



1 2 3 4 5


x


x

3


x

4


x


x

6 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar x

sonuçları analiz eder ve yorumlar.



x


10











DERS BİLGİLERİ


İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ LABORATUVARI 03018040302804 8 0+4 2 4






Dersi Verenler

Dersin Yardımcıları Arş. Gör. İ. Behram UĞUR, Arş. Gör. Bayram TÜRK

Dersin Amacı Öğrencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri laboratuar deneyleriyle pekiştirmek ve bilgileri pratiğe dökmek.



Dersin İçeriği İnşaat Mühendisliği Kapsamında Yapılan Deneyler

DERS AKIŞI


1 Beton deneyleri hakkında genel bilgiler

2 Karışım hesapları

3 Taze beton kıvam tayini (Slump Deneyi)

4 Taze beton kıvam tayini (Vebe Deneyi)

5 Taze beton kıvam tayini (Sıkıştırma Faktörü Deneyi)

6 Taze beton hava miktarının tayini

7 Taze beton birim hacim ağırlık tayini

8 ARA SINAV

9 Sertleşmiş betonda basınç dayanımı tayini

10 Sertleşmiş betonda eğilmede çekme dayanımı tayini

11 Sertleşmiş betonda yarma dayanımı tayini

12 Sertleşmiş betonda elastisite modülü tayini

13 Sertleşmiş betonda yüzey sertliği tayini

14 Beton basınç dayanımının ultra ses ile tayini

KAYNAKLAR

Ders Notu

Diğer Kaynaklar Beton bileşenleri ve beton deneyleri (Yrd. Doç. Dr. Osman ŞİMŞEK)

MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar

Ödevler

Sınavlar




Kısa Sınav

Ödev 1 20


Toplam 100



1 2 3 4 5


x


x

3


x

4


x


x


x



x


10









