SKENARIO POLA SKENARIO POLA PENGEMBANGAN MAHASISWA PENGEMBANGAN MAHASISWA

UKSWUKSW

Oleh : Slamet HaryonoOleh : Slamet Haryono

Latar BelakangLatar Belakang SPPM disusun ditengah-tengah pergumulan senior-SPPM disusun ditengah-tengah pergumulan senior-

senior Lembaga Kemahasiswaan, akan peran dan senior Lembaga Kemahasiswaan, akan peran dan fungsi serta kebutuhan akan kejelasan profil lulusan fungsi serta kebutuhan akan kejelasan profil lulusan UKSW, yang diprakarsai oleh PR III (John A. UKSW, yang diprakarsai oleh PR III (John A. Titaley).Titaley).

Kebutuhan akan peran dan fungsi serta kebutuhan Kebutuhan akan peran dan fungsi serta kebutuhan akan kejelasan profil lulusan didasarkan atas kondisi akan kejelasan profil lulusan didasarkan atas kondisi lingkungan pada waktu itu yang rata-rata Perguruan lingkungan pada waktu itu yang rata-rata Perguruan Tinggi (PT) yang belum mempunyai profil lulusan Tinggi (PT) yang belum mempunyai profil lulusan yang jelas. yang jelas.

Lembaga Kemahasiswaan (LK) masih dalam proses Lembaga Kemahasiswaan (LK) masih dalam proses pengumpulan kembali energi yang telah buyar pengumpulan kembali energi yang telah buyar selama pemberlakuan Normalisasi Kehidupan selama pemberlakuan Normalisasi Kehidupan Kampus dan pembentukan Badan Koordinasi Kampus dan pembentukan Badan Koordinasi Kemahasiswaan.Kemahasiswaan.

SPPMSPPM Skenario I Skenario I : Pengembangan Profil Lulusan : Pengembangan Profil Lulusan Skenario II : Penataan peran LKSkenario II : Penataan peran LK Skenario II a : Pengembangan struktur Program LK yang Skenario II a : Pengembangan struktur Program LK yang

Integratif Integratif Skenario II b : Pengembangan Struktur Organisasi LKSkenario II b : Pengembangan Struktur Organisasi LK Skenario II c : Pengembangan Program Minat dan Skenario II c : Pengembangan Program Minat dan

Perhatian Perhatian Skenario III : Pengintegrasian Peran Asrama Skenario III : Pengintegrasian Peran Asrama

Mahasiswa Mahasiswa Skenario IV : Peningkatan Peran Pelayanan Skenario IV : Peningkatan Peran Pelayanan

Kerohanian Kampus Kerohanian Kampus Skenario V : Pengembangan Sarana Kesejahteraan Skenario V : Pengembangan Sarana Kesejahteraan

Mahasiswa Mahasiswa

Pengembangan Profil Lulusan UKSWPengembangan Profil Lulusan UKSW(Skenario I)(Skenario I)

Dasar

Asas

Fungsi

Tujuan

Pengadaan sarana

kesejahteraan mahasiswa

Peningkatan Peran Pelayanan

KerohanianKampus

Integritas PeranAsrama

Mahasiswa

Penataan peranLembaga

Kemahasiswaan

Humanistik Skill

Profesional Skill

PengembanganKepribadian

Kristiani

PengembanganPenalaran

Kadar Religiusitas

Kadar Kewarganegaraan

Kadar SolidaritasSosial

Kadar SosialBudaya

Kadar Lingkungan

Kadar Keilmuan

Kadar Manajerial

Lulusan Yang

BercirikanCreative Minority

Dasar UKSWDasar UKSW Kitab suci perjanjian lama dan baru adalah dasar Kitab suci perjanjian lama dan baru adalah dasar

dan pedoman yang benar bagi hidup dan kegiatan dan pedoman yang benar bagi hidup dan kegiatan manusia termasuk hal-hal yang menyangkut bidang manusia termasuk hal-hal yang menyangkut bidang pendidikan dan pengajaran.pendidikan dan pengajaran.

UKSW mengakui :UKSW mengakui : Alkitab, perjanjian lama dan baru Alkitab, perjanjian lama dan baru Tritunggal Tritunggal

menciptakan manusia dan alam semestamenciptakan manusia dan alam semesta menyelamatkan menyelamatkan meperbarui ciptaanNya melalui Yesus meperbarui ciptaanNya melalui Yesus Kristus.Kristus.

Gereja dan orang kristen di dunia terpanggil untuk bersaksi Gereja dan orang kristen di dunia terpanggil untuk bersaksi melalui persekutuan melalui persekutuan (koinonia),(koinonia), pemberitaan pemberitaan (kerugma),(kerugma), pelayanan pelayanan (diakonia).(diakonia).

Asas panggilan kesaksian tersebut adalah : Kasih Asas panggilan kesaksian tersebut adalah : Kasih (agape),(agape), keadilan keadilan (diakosune),(diakosune), kebenaran kebenaran (Eletheis).(Eletheis).

Berpegang teguh pada UUD 1945 dan Pancasila sebagai Berpegang teguh pada UUD 1945 dan Pancasila sebagai dasar negara.dasar negara.

Tujuan UKSWTujuan UKSW Melaksanakan Tridharma perguruan TinggiMelaksanakan Tridharma perguruan Tinggi Menjadi perguruan tinggi kristen di Indonesia yang Menjadi perguruan tinggi kristen di Indonesia yang

dapat menjawab dan bertanggungjawab terhadap dapat menjawab dan bertanggungjawab terhadap situasi dan sosiokultural dan kebutuhan NKRI.situasi dan sosiokultural dan kebutuhan NKRI.

Mengembangkan sikap yang kritis-prisipil, kreatif-Mengembangkan sikap yang kritis-prisipil, kreatif-realistis, berdasarkan kepekaan hati nurani yang realistis, berdasarkan kepekaan hati nurani yang luhur dan dibimbing oleh Firman Tuhan.luhur dan dibimbing oleh Firman Tuhan.

Pusat pemikiran dan pengalaman pembinaan Pusat pemikiran dan pengalaman pembinaan kehidupan yang adil, bebas, tertib, sejahtera.kehidupan yang adil, bebas, tertib, sejahtera.

Mencari, mengusahakan hubungan yang Mencari, mengusahakan hubungan yang bermakana antara iman kristen dengn berbagai bermakana antara iman kristen dengn berbagai ilmu dan kegiatan.ilmu dan kegiatan.

Membina angkatan pemimpin masyarakat.Membina angkatan pemimpin masyarakat.

Asas UKSWAsas UKSW Souvereinitas Souvereinitas

Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan.Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan. Normativitas Normativitas

Tuhan merupakan pengundang-undang tertinggiTuhan merupakan pengundang-undang tertinggi AktualitasAktualitas

Orientasi pada keadaan masyarakat yang senantiasa Orientasi pada keadaan masyarakat yang senantiasa berubah.berubah.

SosiabilitasSosiabilitasKeterbuakaan sivitas akademika terhadap masyarakat, Keterbuakaan sivitas akademika terhadap masyarakat, bangsa dan negara yang hendak dilayani.bangsa dan negara yang hendak dilayani.

KreativitasKreativitas

Fungsi UKSWFungsi UKSW

Universitas ScientiarumUniversitas Scientiarum (persekutuan (persekutuan masyarakat ilmiah yang mengajarkan masyarakat ilmiah yang mengajarkan kebenaran)kebenaran)

Universitas Magistrorum et ScholariumUniversitas Magistrorum et Scholarium dalam dalam pembentukan Creative Minoritypembentukan Creative Minority

Pembinaan KepemimpinanPembinaan Kepemimpinan Fungsi RadarFungsi Radar Katalisator Katalisator (Agent of change),(Agent of change), pelayanan melalui pelayanan melalui

kritik yang konstruktif dan informatif.kritik yang konstruktif dan informatif.

Penataan Peren Lembaga KemahasiswaanPenataan Peren Lembaga Kemahasiswaan(Skenario II)(Skenario II)

WawasanAlmamater

Alumni

Mahasiswa

Pegawai

Dosen

Penataan PeranLembaga

Kemahaiswaan

Program Lembaga Kemahasiswaan

yang Integratif dengan Program

Universitas dan Fakultas

PerluPenyempurnaan KUKM

PenyempurnaanStruktur Organisasi

LK

Penyempurnaan Struktur Program LK

Tri KaryaInstitusionalisasiProfesionalisasiTrasnpolitisasi

Wawasan AlmamaterWawasan Almamater PT benar-benar ilmiah, kampus merupakan PT benar-benar ilmiah, kampus merupakan

masyarakat ilmiahmasyarakat ilmiah PT merupakan kesatuan bulat yang utuh PT merupakan kesatuan bulat yang utuh

dibawah pimpinan rektor.dibawah pimpinan rektor. Pengajar, karyawan, mahasiswa, alamuni harus Pengajar, karyawan, mahasiswa, alamuni harus

manunggal dalam mengabdi kepada rakyat, manunggal dalam mengabdi kepada rakyat, bangsa, dan negara melalui Tridaharma bangsa, dan negara melalui Tridaharma perguruan tinggi perguruan tinggi (Pendidikan dan pengajaran tinggi, (Pendidikan dan pengajaran tinggi, penelitian, pengabdian masyarakat).penelitian, pengabdian masyarakat).

Pelaksanaan Tridharma perguruan tinggi melalui Pelaksanaan Tridharma perguruan tinggi melalui institusionalisasi, profesionalisasi, trasnpolitisasi.institusionalisasi, profesionalisasi, trasnpolitisasi.

Tatakarama pergaulan di kampus berdasarkan Tatakarama pergaulan di kampus berdasarkan atas kekeluargaan, keselarasan, keseimbangan atas kekeluargaan, keselarasan, keseimbangan berdasarkan Pancasila.berdasarkan Pancasila.

TRI KARYATRI KARYA InstitusionalisasiInstitusionalisasi

Proses pembentukan institusi-institusi (spesifikasi, Proses pembentukan institusi-institusi (spesifikasi, sistematisasi, eksistensi)sistematisasi, eksistensi)

ProfesionalisasiProfesionalisasi

Pembentukan profesional muda yang bukan sekedar kerja Pembentukan profesional muda yang bukan sekedar kerja tapi tapi expertiseexpertise (Keahlian), (Keahlian), responsibility responsibility (Tanggungjawab), (Tanggungjawab), CorporatenessCorporateness (Kesejawatan) (Kesejawatan)

TranspolitisasiTranspolitisasi Mempelajari politik Mempelajari politik kesadaran politik kesadaran politik kegiatan kegiatan

ilmiah ilmiah keputusan politik keputusan politik Politicking tidak boleh mengatasnamakan almamaterPoliticking tidak boleh mengatasnamakan almamater

Pengembagangan Struktur Program Lembaga KemahasiswaanPengembagangan Struktur Program Lembaga Kemahasiswaanyang Integratif (Skenario II a)yang Integratif (Skenario II a)

Program yangIntegratif dengan

Universitasdan Fakultas

Struklur ProgramLembaga

Kemahasiswaan

KUKM

Humanistik

Profesional

LembagaKemahasiswaan

ArasFakultas

LembagaKemahasiswaan

ArasUniversitas

Fakultas

Universitas

ProgramTerpaduLembaga

Kemahasiswaan

Perlu Kebijakan

Program danAnggaran

Perlu Rapat

Koordinasi

Pengembangan Struktur Organisasi Lembaga KemahasiswaanPengembangan Struktur Organisasi Lembaga Kemahasiswaan(Skenario II b)(Skenario II b)

WawasanAlmamater Mahasiswa

Universitas

Fakultas SEMA

SMU

Mahasiswa

Dekan

Rektor

BPMF

BPMUPramuka

?

Pemngembangan Program Minat dan PerhatianPemngembangan Program Minat dan Perhatian(Skenario II c)(Skenario II c)

Dasar dan

TujuanUKSW

Profil LulusanPengembangan

Minat dan Perhatian

PenataanProgram-program

MinatOlah Raga

Lingkungan

Seni

Lembaga Kemahasiswaan

Peningkatan danPemanfaatan

Sarana Olah ragadan Seni

Kerjasama antarLembaga

Catatan KritisCatatan Kritis

SPPM milik siapa?SPPM milik siapa? Siapakah yang bertanggung jawab atas Siapakah yang bertanggung jawab atas

pembentukan pembentukan Creative MinorityCreative Minority?? Program terintegrasi?Program terintegrasi? Struktur tersentralisasi?Struktur tersentralisasi? LK, satu atap satu rumah. Ranjang…..?LK, satu atap satu rumah. Ranjang…..? Kebijakan program dan anggaran?Kebijakan program dan anggaran? Pramuka?Pramuka? Kelompok minat dan bakat?Kelompok minat dan bakat?

PenutupPenutup

Kritik dan masukan sangat diharapkanKritik dan masukan sangat diharapkan Penulis adalah mahasiswa Fakultas Biologi Penulis adalah mahasiswa Fakultas Biologi

UKSWUKSW Ketua SEMA FB 2002-2003Ketua SEMA FB 2002-2003 Sekum SMU 2003-2004Sekum SMU 2003-2004 Ketua Umum SMU 2005-2006Ketua Umum SMU 2005-2006

TERIMA KASIH

Pengintegrasian Peran AsramaPengintegrasian Peran Asrama(Skenario III)(Skenario III)

Asrama

Fungsi Asrama :+ Kesejahteraan+ Persekutuan Komunitas+ Akademik

Sarana Pembinaan Mahasiswa Profil Lulusan

Penyempurnaan Struktur Program

Asrama

Melengkapi PrasaranaPerlu Memperbaiki

Citra Asrama

Penyempurnaan Peraturan

Peningkatan Peran Pelayanan Kerohanian kampusPeningkatan Peran Pelayanan Kerohanian kampus(Skenario IV)(Skenario IV)

Pengembangan Sarana Kesejahteraan MahasiswaPengembangan Sarana Kesejahteraan Mahasiswa(Skenario V)(Skenario V)