*‐ 

 

 

ŠKOLSKI KURIKULUMKomercijalne i trgovačke škole Bjelovar  

Školski kurikulum Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar  sadrži  nastavne i izvannastavne aktivnosti koje namjeravamo provesti tijekom šk. god. 2008./2009.  

2008./2009. 

  

2008./2009. 

ŠKOLSKI KURIKULUMKomercijalne i trgovačke škole Bjelovar  

Školski kurikulum Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar  sadrži  nastavne i izvannastavne aktivnosti koje namjeravamo provesti tijekom šk. god. 2008./2009.  

2008./2009. 

  

2008./2009. 

2  

 

   

Sadržaj 

I.  Uvod – O ciljevima i zadaćama  3    II. Izvannastavne aktivnosti  4 

             Dramska grupa  4              Knjigoljupci  4              Novinarska grupa  5              Školski športski klub  6 III. Posebni programi   

             Socijalna i zdravstvena zaštita učenika  6              Školski preventivni programi  7 

             Školski plan reagiranja u kriznim situacijama  8 

             Antikorupcijski program  9 

IV.  Projektna nastava i izleti                Strukovne vježbe – vježbenička tvrtka  11              Geografija – Putovima Ujedinjene Europe  11 V. Izleti i putovanja   

             Nagradni izlet za učenike ‐ u Opatiju i Rijeku  12              Stručna ekskurzija – trgovački centar i kazalište ‐  svi  12              Terenska nastava – Koprivnica ili Požega      13              Jednodnevni izlet za učenike prvih razreda  13              Posjet Hrvatskom Saboru  14              Maturalno putovanje za učenike završnih razreda  14 VI. Pedagoški projekti   

              Vježbanje tolerancije  15               Dva uha, jedna usta  15               Međunarodni dan prava potrošača 15.3.  16 VII.  Ostale odgojno‐obrazovne aktivnosti i  programi               

              Značajni datumi  16               Kulturna i javna djelatnost škole  18 Profesionalno informiranje   19 Izdavačka djelatnost i promidžba škole                 Ljetopis  20               Školski list  20               Mrežna stranica  20                   

 

   

3  

  

I. UVOD 

O ciljevima i zadaćama 

 Nakon što smo u prošloj školskoj godini preselili u novu zgradu u šk. god.2008./2009. nastavljamo s opremanjem nastavnim pomagalima, posebno informatičkom opremom. Nastavit ćemo s aktivnostima: radom u jednoj smjeni, provedbom terenske nastave, pripremama za natjecanjei organizacijom državnog natjecanja Prodavač 2009., izdavanjem Ljetopisa i školskog lista Inventura, brojnim vannastavnim aktivnostima (sport, dramska družina, knjigoljupci, novinari), obilježavanjem Međunarodnog dana prava potrošača, održavanjem mrežne stranice škole, organizacijom sajma vježbeničkih tvrtki i drugih aktivnosti koje organizira lokalna zajednica , MZOŠ, ASO, AZOO, AOO, NCVVO i drugima koje će doprinijeti kvalitetnijoj nastavi i uspjehu učenika. 

S obzirom na sve veći broj  učenika s određenim problemima (u ponašanju, učenju, zdravstvenih i sl.) radit će se na intenzivnijoj  suradnji s roditeljima i institucijama koje se bave mladima. Kako je prošle školske godine zaustavljen rast broja izostanaka s nastave, ove godine ćemo  podizati svijest  učenika o važnosti pohađanja nastave,  pravodobno informirati  roditelje i pridržavati se dogovorenih pravila i mjerila koje su utvrđene Statutom škole.   

U cilju unaprjeđenja nastavnog procesa i općenito odgojno‐obrazovnog rada  te poticanju vrednovanja i samovrednovanja  posebna pozornost posvetit će se praćenju i analiziranju  nastavnih satova od strane pedagoginje i ravnateljice.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4  

 

 

II. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI DRAMSKA GRUPA 

CILJEVI:  Metodama  odgojnog  kazališta  kod  motiviranih  učenika  otkriti  i  razviti sposobnosti  scenskog  izraza,  kvalitetno  upotpuniti  slobodno  vrijeme učenika, njegovati jezično‐umjetnički izraz na hrvatskom jeziku, učenicima pružiti  mogućnost  za  reproduktivne  i  kreativne  aktivnosti  u  scenskom izrazu, pomoći učenicima da razviju svoje osjećaje, sklonosti, sposobnosti i stavove,  izražajne  sposobnosti  i  vještine,  maštu  i  stvaralaštvo,  steknu društvenu  svijest  i  njezine  sastavnice  (samokritičnost,  kritičnost, odgovornost  i  snošljivost),  razviju  humana  i  moralna  načela,  steknu samopouzdanje  i  sigurnost,  razumiju međuljudske  odnose  i  ponašanje  i nauče surađivati i cijeniti druge. 

NAMJENA:  promicanje kulture izražavanja i razumijevanja međuljudskih odnosa NOSITELJI:  Nikolina Marinić, prof.  NAČIN REALIZACIJE: 

projektni  rad,  forum  teatar,  dramske  kreativne  radionice,  osvještavanje važnosti scenskog komuniciranja  i načina komuniciranja,  vježbe scenskog govora,  kreacija  scenskog  teksta,  socijalne  vještine,  sposobnosti improvizacije, prepoznavanje  scenskih normi,rad na  scenskom prostoru, osmišljavanje  scenografije,  kostimografije,  vježbe  artikulacije,  vježbe samopouzdanja, nastupi… jednom tjedno susreti (35 sati godišnje) izvan nastave, intenzivan rad na pojedinačnim predstavama (predstava za prve razrede,. 

VREMENIK:    Tijekom godine: Božićna priredba,  predstava za Lidrano, predstava za državno natjecanje Prodavač 2009, predstava za promociju Ljetopisa 

TROŠKOVNIK:  ovisno o predstavi koju učenici osmisle, eventualno potrebna sredstva za kostime i scenu, ovisno o plasmanu i izboru teksta za predstavu kostimi, rekviziti, scenografija) – trošak prijevoza snosi Županija 

 VREDNOVANJE: 

zajedničke analize,evaluacijski listići,  samoanalize, pohvale, nagrade učenicima za zalaganje, osiguravanje odlaska za kazališne predstave u gradu u suradnji s Pučkim učilištem i Bjelovarskim kazalištem, sudjelovanje i rezultat na Lidranu 

 KNJIGOLJUPCI CILJEVI:    briga o posudbi knjiga, njihovoj zaštiti, promociji knjiga i knjižnice. NAMJENA:  naučiti što je knjižni fond i kako ga održavati, popravljati oštećene sveske, 

posjećivati  druge  knjižnice  i  provjeravati  stečeno  znanje,  posjećivati izdavače  te  po  mogućnosti  organizirati  književne  susrete.  Otvorit  će mogućnost  učenicima  da  predstavljaju  znanje  i  interese  drugim učenicima.  Sudjelovat će u nabavi knjižnog fonda i časopisa u školi i pisati kritike knjiga na mrežnoj stranici škole 

NOSITELJI:  stručna suradnica ‐ knjižničarka NAČIN REALIZACIJE: 

Učenici će pripremati izložbe knjiga, pomagati u uređenju panoa, birati najčitatelja, organizirati kvizove znanja, tribine, itd.. 

5  

VREMENIK:    tijekom godine, sastanci jednom tjedno TROŠKOVNIK:  nagrade za učenike su  knjige, CD i sl.  VREDNOVANJE:  

 evaluacijski listići, oluje ideja, izbor najčitatelja 

  NOVINARSKA GRUPA CILJEVI:    svladavanje  novinarskog  umijeća  kao  vještine  medijskog  izražavanja, 

sudjelovanja  u  javnosti,  priopćavanja  značajnih  činjenica,  korištenja informatičkih tehnologija, obrade tekstova i fotografije. 

NAMJENA:  Učenici će pratiti zbivanja u školi i gradu, pisati o zanimljivim događajima, sudjelovati u uređenju školskog lista, uređivati info panoe 

NOSITELJI:  knjižničarka NAČIN REALIZACIJE: 

Učenici će se okupljati jednom tjedno, radit će se na temama: 

• vrste novinarskog izražavanja i razlozi podjele,  • vijest kao osnova priopćavanja,  • izvještaj, bilješka, obični razgovor,  • tematski pristup,  • interview,  • reportaža, osvrt, komentar,  • istraživačko novinarstvo.  

• tehnologije obrade ‐ pisani mediji, elektronski mediji,  • postavljanje pitanja i obrada odgovora.  

• pisanje "dobrog članka",  • što s događajem?  

• interaktivni pristup novinarskom poslu i poduci,  • simulacija događaja i izvještavanje "s lica mjesta".  

• kratka povijest hrvatskog novinstva,  • pravila i načela etike novinarstva,  • kodeks časti hrvatskih novinara,  • odgovornost za kreiranje javnog mišljenja,  • novinarstvo kao zadovoljavanje osobnih i zajedničkih ciljeva i 

motiva.  

• suradnja s novinskim redakcijama dnevnika i tjednika, radio i televizija,  

• mogućnosti izdavanja "fanzina", stalna suradnja na mrežnoj stranici škole

VREMENIK:    Tijekom godine TROŠKOVNIK:  Sredstva potrebna za izdavanje školskog lista, upapirnatom obliku bit će 

samo dio primjeraka potreban za ocjenu na Lidranu, ostalo će biti slobodno za down load na mrežnoj stranici Škole. 

   

6  

VREDNOVANJE:   Zadovoljstvo učenika, nastavnika, evaluacijski listići i kutija pohvala i primjedbi, sudjelovanje i rezultat natjecanja na Lidranu 

  ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „TRGOKOMERC“ CILJEVI:    prevencija ovisnosti, razvijanje zdravih stilova života i ljubavi prema 

sportu 

NAMJENA:  razvijanje  i  poticanje  fair‐playa,  sretnije  zajednice  i  postizanje  trajnog  mira, sudjelovanje u sportskim natjecanjima  

NOSITELJI:  Gordana Crnčić, prof.   

NAČIN REALIZACIJE: 

Tijekom rada u skupini‐ ekipi odabranog sporta, učenici će se upoznati s povijesnim nastankom sporta, pravilima igre i suđenja, uvježbavat će tehničko‐taktičke elemente, pripremati se i sudjelovati na natjecanjima od školske do državne razine  

VREMENIK:    Tijekom godine  

TROŠKOVNIK:  Za natjecanja osigurati sokove i sendviče, a ostalo ovisi o plasmanu na natjecanju, putovanje u Daruvar, Zagreb (kros) i dr. 

 VREDNOVANJE:  

 analize igre, pohvale i nagrade, rezultati na sportskim natjecanjima 

 III. POSEBNI PROGRAMI SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA CILJEVI:    poučavanje iz područja zdravstvenog odgoja, 

 informiranje nastavnika o zdravstvenoj i socijalnoj problematici učenika  NAMJENA: 

 pomoć učenicima i roditeljima u savladavanju zdravstvenih i socijalnih teškoća, 

 NOSITELJI: 

 Ornela Malogorski,prof., Ivana Štiglić, dipl. ing, razrednici 

 NAČIN REALIZACIJE: 

 • ispitivanje (usmeno, pismeno, uvid u dokumentaciju i anketa za prve 

razrede) socijalne strukture učenika, analiza upisnih dokumenata za učenike prvih razreda 

• poučavanje učenika iz područja zdravstvenog odgoja na satovima razrednika, na satovima nastavnog predmeta Higijena i poznavanje robe,  kroz individualne razgovore te rad u pedagoškim radionicama, izrada plakata 

• obilježavanje važnih datuma (Tjedan borbe protiv tuberkuloze, Dan borbe protiv AIDS‐a, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Svjetski dan hrane, Svjetski dan zdravlja, Svjetski dan sporta) 

• predavanja u organizaciji Crvenog križa (TBC, prehrana) • predavanja i prezentacije liječnika Hrvatskog Zavoda za javno zdravstvo  • suradnja s Gradskim društvom Crvenog križa – organiziranje predavanja 

za učenike • suradnja s predstavnicima Centra za prevenciju ovisnosti – radionice iz 

7  

područja prevencije ovisnosti Slagalica • suradnja s Centrom za socijalni rad • suradnja s Obiteljskim centrom • roditeljski sastanci • razgovori na Nastavničkim vijećima vezana uz zdravstvenu i socijalnu 

zaštitu učenika  VREMENIK:    Tijekom godine 

 TROŠKOVNIK:  Ne zahtjeva posebne troškove 

 VREDNOVANJE:   Mišljenja profesora, učenika i roditelja o provedenim aktivnostima 

 ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI  • prevencija ovisnosti (pušenje, alkohol, droge) • sigurnost u školi (afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja) CILJEVI:    • afirmacija pozitivnih vrijednosti učenika, razvijanju svijesti o sebi,  vlastitim  

očekivanjima i potrebama • razvijanje samopouzdanja i prosocijalnog ponašanja  

NAMJENA:  • suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja u školi i izvan škole • promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava te jačanje svijesti učenika i roditelja o potrebi predaje oružja nadležnim tijelima 

• stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja podrške i povjerenja • poticanje kvalitetne dvosmjerne komunikacije i suradnje  na svim    relacijama • pružiti učenicima različite sadržaje u školi i informacije o kulturnim i     sportskim događanjima u gradu i tako utjecati na učenike da se u što   većem broju uključe u različite oblike aktivnog provođenja slobodnog vremena   

• smanjenje  interesa mladih za uzimanje sredstava ovisnosti • osposobljavanje učenika u učvršćivanju volje  i snage da se odupru pritiscima društva i vlastitoj znatiželji kako bi proveli u život odluku da će živjeti zdrave stilove života  

NOSITELJI:  Koordinatorica  programa: pedagoginja Ornela Malogorski Tim za borbu protiv  pušenja:               profesori – Jadranka Rosić, Nikolina Marinić               roditelj: Snježana Mrazović Tim za borbu protiv alkoholizma:              profesori: Jadranka Rosić, Ivana Štiglić i Gordana Crnčić Tim za borbu protiv droge:              profesori: pedagoginja, Dalibor Vukalović, Sanja Kovačić Tim za borbu protiv nasilja:              profesori: pedagoginja, Anita Blažeković, Andrea Štefanec ‐ u sve timove nužno je uključiti predstavnike učenika, a po potrebi i roditelja  

NAČIN REALIZACIJE: 

• zajedničke aktivnosti nastavnika i učenika – razgovori, radionice, debate, zajednička neformalna druženja (izleti) 

• uključivanje učenika u život škole (uređenje škole i okoliša, izvannastavne aktivnosti, kulturne  i sportske aktivnosti) 

• suradnja  s roditeljima (individualni razgovori, roditeljski sastanci) ‐ afirmacija uspješnog roditeljstva – predavanje za roditelje učenika prvih razreda – 

8  

pedagoginja,  • provođenje  preventivnog programa Slagalica koji je usmjeren na učenike i roditelje učenika prvih razreda, a provode ga djelatnice Centra za prevenciju i suzbijanje ovisnosti Bjelovarsko‐bilogorske županije (jedno predavanje za roditelje i dvije radionice za učenike)   

• praćenje ponašanja djece sklone rizičnim ponašanjima (diskretni zaštitni personalni program) 

• nastojati otkriti djecu čiji je život opterećen teškim problemima • učenicima kod kojih se primijete oscilacije u ponašanju i  raspoloženju kroz svakodnevni rad pružit će se više pažnje, strpljenja, razumijevanja 

• ispitivanje mišljenja učenika o sklonosti i stavovima o uzimanju sredstava ovisnosti  te stavova o nasilju i načinima rješavanja sukoba 

• organizirati sportska natjecanja na razini škole  • satovi razrednika posvećeni prevenciji ovisnosti, razvijanju samopouzdanja, sprječavanju nasilničkih oblika ponašanja te razvijanju životnih vještina (samopoštovanje, komunikacijske vještine i vještine aktivnog slušanja, prava, obveze i odgovornosti, međuljudski odnosi, učinkovita ponašanja, razvijanje kritičkih stavova, donošenje važnih odluka, kontroliranje negativnih emocija, kako rješavati probleme i donositi odluke…) 

• zaštititi učenike i nastavnike od svih oblika nasilničkog ponašanja (sigurnosne mjere kontrole ulaženja u školu, unošenje oružja, unošenje alkohola, ulaska stranih osoba)  

• inzistirati na aktivnijem dežurstvu nastavnika – obilazak hodnika, sanitarnog čvora i dvorišta za vrijeme odmora  te upućivanje  dežurnih učenika na njihove obaveze za vrijeme dežurstva. 

• izrada panoa , letaka • uključivanje predstavnika razrednih odjela (Vijeće učenika)  i predstavnike Vijeća roditelja u preventivne aktivnosti • oformiti preventivnu grupu učenika  

VREMENIK:    Tijekom godine  

TROŠKOVNIK:  Materijal za letke, plakate, papir u boji, boja za printer  VREDNOVANJE:  

 Evaluacijski listići, mišljenja profesora, učenika i roditelja o provedenim aktivnostima 

  ŠKOLSKI PLAN REAGIRANJA U KRIZNIM SITUACIJAMA 

CILJEVI:    planirano i organizirano reagiranje u svim situacijama koje imaju obilježja kriza i uključuju sudionike odgojno – obrazovnog procesa. 

NAMJENA:  U  situacijama  u  kojima  je  došlo  do  ozbiljnog  ozljeđivanja,  stradavanja  sa smrtnim posljedicama  ili  katastrofa u  kojime došlo do  štetnih posljedica  većih razmjena ili ljudskih gubitaka. 

NOSITELJI:  Timovi za reagiranje u kriznim situacijama:  • Tim za informiranje –  

Prikupljanje podataka: Ornela Malogorski, pedagoginja i Nataša Vibiral, ravnateljica 

Davanje, prosljeđivanje informacija: Nataša Vibiral, ravnateljica i 

9  

Marijana Veselski, tajnica •  Tim za hitnu pomoć 

Gordana Crnčić, prof. TZK  Nataša Lukić, prof. TZK  Vladimir Štefun, prof. TZK 

 • Tim za podršku i brigu za pogođene  

Dalibor Vukalović, prof. psihologije  Ksenija Tkalčić, prof. filozofije i religijske kulture 

 • Tim za koordinaciju 

Nataša Vibiral, ravnateljica  Ornela Malogorski, pedagoginja 

 NAČIN REALIZACIJE: 

Koordinacija unutar tima 

VREMENIK:    Tijekom godine  

TROŠKOVNIK:    VREDNOVANJE:  

 Analiza na kraju školske godine od strane članova tima 

 

ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM   CILJEVI:    ‐ odbijanje sudjelovanja u korupciji 

‐ suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije ‐ antikoruptivni rad i poslovanje škole  

NAMJENA:  Kontinuiranim  djelovanjem  u  borbi  protiv  korupcije,  zakonitim  postupanjem  u svim  područjima  rada,  preventivnim  djelovanjem,  odgojno  obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika 

NOSITELJI:  Negativnim stavom prema korupciji svi se nositelji obvezuju djelovati na učenike osobnim poštenjem, primjerom i uzorom. 

  U školi su nositelji izvršenja i praćenja realizacije programa: - Školski odbor - ravnateljica - stručni suradnici - profesori nastavnih predmeta koji su u mogućnosti implementirati u svoj 

predmet ovu temu - razrednici - Vijeće roditelja - Vijeće učenika 

 NAČIN REALIZACIJE: 

1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM A. Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka:

   A1. U sferi materijalnog poslovanja škole: ‐ pri raspolaganju sredstvima škole ‐ sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole ‐ otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole 

10  

‐ odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole ‐ odlučivanju o drugim aktivnostima škola (izleti, ekskurzije i sl.) A2. U sferi zasnivanja radnih odnosa: ‐ u  cjelokupnom  postupku  zasnivanja  radnih  odnosa  postupanje  prema 

važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i moralnih načela  

B. U radu i poslovanju: ‐ postupanje prema zakonskim i podzakonskim aktima   

‐ pridržavanje propisanih postupaka ‐ postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke ‐ raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara 

C. Odgovornost u trošenju sredstava ‐ racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole ‐ postupanje prema važećim propisima ‐ provedba zakonom propisanih postupaka 

2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA ‐ postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima ‐ vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi ‐ pridržavanje zakonom propisanih postupaka ‐ postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke 

3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA ‐ postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima ‐ pridržavanje propisanih postupaka ‐ postupanje prema načelu savjesnosti  i pravilima struke  

4. ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI ‐ razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika ‐ ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje ‐ razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije ‐ edukacija o budućim mogućih načinima sprječavanja korupcije ‐ svi djelatnici obvezni su pridržavati se profesionalnoga kodeksa ponašanja u 

školi i javnom životu 5. NADZOR 

Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole vrše nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju. 

a. Inspekcijski nadzor b. Revizija materijalnog poslovanja 

 VREMENIK:    Tijekom godine TROŠKOVNIK:  Nisu potrebna dodatna sredstva  VREDNOVANJE:  

 Izvješće o radu na kraju godine 

       

11  

  

IV. PROJEKTNA NASTAVA  STRUKOVNE VJEŽBE – VJEŽBENIČKA TVRTKA  CILJEVI:    Upoznati učenike s organizacijom rada unutar vježbeničke tvrtke. Razvijati 

komunikacijske vještine. Upoznati i naučiti vještine prezentacije. Formirati, odabrati i istraživati tržište. Izrađivati kalkulacije 

NAMJENA:  stjecanja  praktičnih  znanja  i  vještina  učenika/ca  koji  će  praktičnim  vođenjem poslovanja  u  simuliranom  uredu   razvijati  poduzetnička  znanja  i  vještine  te interes  za  vođenjem  poslovanja.  Kao  nastavna  metoda  razvija  umreženu uporabu općih  i strukovnih znanja koje učenici  trebaju  imati.  Istodobno  je  i  jer inicira  promjene  nastavnih  planova  i  programa  u  skladu  s  promjenama  u stvarnom svijetu. 

NOSITELJI:  Etelka Testijan‐Nemet, dipl. oec., Spomenka Bohaček, dipl. oec, Zoran Atlija, dipl. oec. Tomislav Cug, dipl. oec.  

NAČIN REALIZACIJE: 

Kroz nastavni predmet strukovne vježbe u programu komercijalist, sudjelovanje na sajmovi vježbeničkih tvrtki  ‐ ŠKOLSKI SAJAM, DRŽAVNI SAJAM 

VREMENIK:    Tijekom godine  

TROŠKOVNIK:  Potrošni materijal za rad tvrtki  i prezentaciju na sajmovima. Učenici (roditelji) sami financiraju odlazak na sajmove, papir, toneri, literatura 

 VREDNOVANJE:  

 Evaluacijski listići, foto dokumentacija, materijali za vođenje tvrtke,… 

   GEOGRAFIJA – PUTOVIMA EUROPE, PUTOVIMA HRVATSKE CILJEVI:    Upoznavanje Hrvatske i zemalja Europe, njihovih geografskih i 

društvenih obilježja. Usvajanje osnova gospodarskog razvoja svijeta i njegove povezanosti s geografskim smještajem i položajem. Potaknuti mlade na istraživanje činjenica vezanih uz područje euro‐ integracijskog procesa, kao i povezanosti Republike Hrvatske s Europskom unijom, odnosno na bolje razumijevanje potrebe uključivanja Republike Hrvatske u Europsku uniju. 

NAMJENA:  Lakše  savladavanje  gradiva,  korelacija  sa  predmetima  ekonomske grupe  s  posebnim  osvrtom  na  gospodarstvo  zemalja  i  gradova, vještine prezentiranja i komuniciranja  

NOSITELJI:  Dario Malogorski, prof.  

NAČIN REALIZACIJE: 

Kroz nastavni predmet geografija u  2. a razrednom odjelu, usmjerenje komercijalist, učenici izrađuju plakate o zemlji koju su izabrali  i prezentiraju ostalim učenicima, postavljaju  izložbu u hodniku škole. 

12  

Isto rade učenici drugih razreda prodavač o Hrvatskoj. Natjecanje obuhvaća provjeru poznavanja povijesti europske integracije, institucija EU‐a, kao i poznavanje osnovnih zemljopisnih i povijesnih činjenica vezanih uz sadašnje i buduće države članice Europske unije te odnosa Republike Hrvatske i EU‐a. individualni rad s učenicima i rad u grupi radi pripreme za eventualno natjecanje.  

VREMENIK:    Tijekom godine – prvo polugodište – komercijalisti 2.a ‐ Putevima Europe,  drugo polugodište ‐ prodavači 2. razreda (Putevima Hrvatske).  

TROŠKOVNIK:  Ovisno o plasmanu, troškove odlaska na natjecanje  VREDNOVANJE:  

 Evaluacijski listići, foto dokumentacija,  analiza i prezentacija plakata, ocjena, pisano izvješće o projektu,rezultat na natjecanju "EUQUIZ"

   

 V. IZLETI I PUTOVANJA 

 NAGRADNI IZLET ZA UČENIKE ‐ U OPATIJU I RIJEKU  CILJEVI:  Upoznavanje krajeva naše domovine, ali i poticanje učenika na što bolji 

uspjeh u školi i uzorno vladanje NAMJENA:  Učenicima  koji  prethodni  razred  završe  odličnim  uspjehom  i  nemaju 

izostanka  NOSITELJI:  razrednici NAČIN REALIZACIJE: 

Jednodnevni izlet za učenike i nastavnike 

VREMENIK:    4. listopada 2008. TROŠKOVNIK:  6.000,00 kn  VREDNOVANJE:  

 Razgovor s učenicima i profesorima o zadovoljstvu izletom i prijedlozi za buduće slične izlete 

 STRUČNA EKSKURZIJA – TRGOVAČKI CENTAR I KAZALIŠTE   CILJEVI:    Upoznavanje trgovačkog centra,  

 NAMJENA:  Svim učenicima škole  

 NOSITELJI:  Vijeće gospodarske grupe predmeta 

 

13  

NAČIN REALIZACIJE: 

Svi učenici škole idu na stručnu ekskurziju u Zagreb pod vodstvom razrednika. Profesori stručnih predmeta učenicima podijele zadatke te učenici odgovore prezentiraju na nastavi.  

VREMENIK:    Krajem listopada 2008.  

TROŠKOVNIK:  Ovisno o pristiglim ponudama i ulaznici za kazališnu predstavu. Učenici sami snose troškove izleta. 

 VREDNOVANJE:  

 analiza kvalitete izbora sadržaja i zadanih zadataka, ocjena za najbolje učeničke radove 

 TERENSKA NASTAVA – KOPRIVNICA ILI POŽEGA      CILJEVI:    Osuvremeniti  nastavu  interdisciplinarnim  pristupom  i  istraživačkim 

radom te razvijanje vještina timskog rada i prezentiranja NAMJENA:  Zorno  povezivanje  gradiva,  povezivanje  teorije  i  prakse,  samostalno 

uočavanje unutarpredmetnih i međupredmetnih  veza NOSITELJI:  Profesori koji predaju učenicima drugih razreda 

 NAČIN REALIZACIJE: 

Svi učenici drugih razreda. Profesori na temelju dogovora, interesa i dobrovoljnosti učenika raspodijele radne zadatke koje oni istraživačkim radom obave na terenskoj nastavi te prezentiraju u razredu na nastavi. 

VREMENIK:    Drugo polugodište TROŠKOVNIK:  Izlet će djelomično financirati škola, djelomično učenici  VREDNOVANJE:  

 Razgovor s učenicima o zadovoljstvu organiziranom terenskom nastavom, evaluacijski listići, ocjena iz predmeta za učenike koji su se posebno istaknuli u radu. 

 JEDNODNEVNI  IZLET ZA UČENIKE PRVIH RAZREDA 

 CILJEVI:    Upoznavanje drugih sredina, njihovih  prirodno‐geografskih obilježja, 

kulturnih i povijesnih znamenitosti… NAMJENA:  Povezivanje učenika, razvijanje boljih međusobnih odnosa NOSITELJI:  Razrednici prvih razreda NAČIN REALIZACIJE: 

Na temelju interesa učenika i roditelja izabrat će se destinacija. Izlet je jednodnevni, na području RH 

VREMENIK:    Drugo polugodište TROŠKOVNIK:  Učenici sami financiraju troškove izleta  VREDNOVANJE:  

 Razgovor o izletu, plakati i izvješća 

  

14  

  POSJET HRVATSKOM SABORU  CILJEVI:    Stjecanja znanja o političkim ustanovama, razvijanje političke kulture. NAMJENA:  Stvoriti  mogućnost  zauzimanja  stajališta  prema  aktualnim  političkim 

zbivanjima, stjecanje znanja o politici kao fenomenu i važnosti politike u svakodnevnom životu. 

NOSITELJI:  Vanja Posavac, prof. NAČIN REALIZACIJE: 

U okviru nastavnog predmeta Politika i gospodarstvo prilikom obrade nastavne jedinice Hrvatski sabor, grupi motiviranih učenika trećih razreda prodavača i prvog razreda komercijalista omogućiti posjet Saboru 

VREMENIK:    Studeni TROŠKOVNIK:  Učenici snose troškove puta – autobus ili vlak do Zagreba  VREDNOVANJE:  

Razgovor o aktualnim političkim zbivanjima, foto dokumentacija,  plakati, izvješća i mišljenja učenika, ocjena za posebno aktivne učenike 

 MATURALNO PUTOVANJE   CILJEVI:    upoznavanje  drugih sredina, njihovih  prirodno‐geografskih obilježja, 

gospodarskih, kulturnih i povijesnih znamenitosti…  NAMJENA:  Učenicima završnih razreda usmjerenja prodavač i komercijalist  

- potaknuti učenike na bilježenje dojmova, fotografiranje ‐ razvijati stav o potrebi zaštite spomenika i okoliša ‐ upoznati povijesni razvoj gradova i zemalja koje posjećujemo ‐ usvojiti reprezentativne primjere  

NOSITELJI:  Razrednici završnih razreda NAČIN REALIZACIJE: 

Kontaktiranje turističkih agencija, roditeljski sastanci, satovi razrednika   

VREMENIK:    Lipanj/srpanj 2008. ovisno o ponudama turističkih agencija  

TROŠKOVNIK:  Učenici snose troškove putovanja (oko 3.000,00 kn)  VREDNOVANJE:  

 Usporedba očekivanog i realiziranog  

    

15  

   VI. PEDAGOŠKI PROJEKTI 

 VJEŽBANJE TOLERANCIJE CILJEVI:    Razvijanje  tolerantnijeg  ponašanja,  prihvaćanje  različitosti  i 

međusobnog uvažavanja NAMJENA:  Učenicima prvih i drugih  razreda NOSITELJI:  Ornela Malogorski, prof. ‐ pedagoginja NAČIN REALIZACIJE: 

Na satovima razrednika. U radu će se koristiti radioničke metode rada kroz igre uloga, oluje ideja, vježbama medijacije, analizama slučajeva, izradom plakata i sl. primjenjivat će se različiti oblici rada: grupni, individualni i rad u paru. U prvim razredima obradit će se tema međusobnog uvažavanja, a u drugim rješavanje konfliktnih situacija  

VREMENIK:    Tijekom godine (1. olugodište), u dogovoru s razrednicima  

TROŠKOVNIK:  Nisu potrebna dodatna sredstva  VREDNOVANJE:  

 Evaluacijski listići, samovrednovanje  

   DVA UHA JEDNA USTA CILJEVI:    Razvijanje  komunikacijskih  vještina,  vještina  aktivnog  slušanja  i 

nenasilnog rješavanja sukoba  

NAMJENA:  Učenicima trećih  razreda   

NOSITELJI:  Ornela Malogorski, prof. – pedagoginja  

NAČIN REALIZACIJE: 

Na satovima razrednika. U radu će se koristiti radioničke metode rada kroz igre uloga, oluje ideja, vježbama medijacije, analizama slučajeva, izradom plakata i sl. primjenjivat će se različiti oblici rada: grupni, individualni i rad u paru. Kako aktivno slušati, uvažavanje drukčijeg mišljenja  

VREMENIK:    Tijekom godine   

TROŠKOVNIK:  Nisu potrebna dodatna sredstva  VREDNOVANJE:  

 Evaluacijski listići, samovrednovanje  

  

16  

   MEĐUNARODNI DAN PRAVA POTROŠAČA –15. 3.  CILJEVI:    poboljšati razumijevanje i prihvaćanje vrijednosti i standarda EU kroz 

zaštitu prava potrošača, senzibilizirati učenike‐buduće prodavače za poštivanje prava potrošača 

NAMJENA:  Za sve učenike škole,  NOSITELJI:  Vijeće gospodarske grupe predmeta, Nataša Vibiral – ravnateljica i 

Ornela Malogorski– pedagoginja i knjižničarka  

NAČIN REALIZACIJE: 

Dan bez nastave, za učenike organizirati predavanja, prezentacije i radionice  

VREMENIK:    Ožujak 2009.  

TROŠKOVNIK:  Sredstva za potrošne materijale i eventualno naknadu gostima – predavačima (ovisno o dogovoru s predavačima) 

 VREDNOVANJE:  

 Evaluacijski listići, izvješća, medijska popraćenost 

 VII. OSTALE ODGOJNO‐OBRAZOVNE AKTIVNOSTI I  

PROGRAMI              

OBILJEŽAVANJE VAŽNIH DATUMA CILJEVI:    Povećati svijest učenika o društvenim zbivanjima, podsjećanje na važne 

događaje i ljude koji su obilježili povijest NAMJENA:  Suradnički  rad  profesora  i  učenika,  oplemenjivanje  prostora  i  života 

škole NOSITELJI:  Nastavnici prema dogovoru, najčešće razrednici, stručni suradnici, 

ravnateljica, Vijeće učenika NAČIN REALIZACIJE: 

Određene datume obilježit ćemo  na satu razrednika, u okviru nastavnih predmeta, kroz događanju u knjižnici škole ili organizirano za sve učenike putem razgovora, plakata, izložbi, gostovanja, kreativnih radionica, određenih posjeta, uključivanja u događanja u gradu i sl. 

VREMENIK:    Tijekom godine    

TROŠKOVNIK:  Potrošni materijal za izradu panoa i izložbi  VREDNOVANJE:  

 Evaluacijska izvješća, razgovori s učenicima, radovi učenika 

  

17  

    Značajni datumi 

 Nastavnici će zajedno s učenicima, a prema vlastitom izboru , izrađivati panoe tijekom godine. Raspored uređivanja panoa predviđen je Godišnjim planom i programom rada škole.  21. 9.     Međunarodni dan mira 22. 9.  Nacionalni dan borbe protiv nasilja nad ženama 29. 9.      Dan grada Bjelovar 1. 10.      Međunarodni dan starijih osoba 4. 10.  Svjetski dan životinja 5. 10.     Svjetski dan učitelja 

6.10.  Međunarodni dan djeteta /DND/ 8. 10.      Dan neovisnosti RH 12. 10.    Dan zahvalnosti za plodove zemlje 16. 10.    Svjetski dan hrane 20. 10.    Svjetski dan jabuke 22. 10.    Međunarodni dan školskih knjižnica 24. 10.    Dan organizacije UN‐a 31. 10.    Međunarodni dan štednje 1. 11.      Svi sveti 16. 11.     Međunarodni dan tolerancije (UNESCO) 18. 11.     Dan sjećanja na Vukovar 20. 11.   Dan djetetovih prava 25. 11.  Međunarodni dan za uklanjanje nasilja nad ženama 1. 12.   Dan borbe protiv AIDS‐a 3. 12.     Međunarodni dan ljudi s invaliditetom 10. 12.     Dan čovjekovih prava Prosinac    blagdani uoči Božića i Božić 15. 1.   Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske 

27. 1.   Dan sjećanja na Holokaust i sprečavanja   zločina protiv čovječnosti 

7. 2.   Međunarodni dan života 14. 2.  Valentinovo ‐ dan zaljubljenih 8. 3.      Međunarodni dan žena 11.3.  Dani hrvatskog jezika (11. do 17. 3.) 15. 3.    Međunarodni dan prava potrošača 21. 3.    Međunarodni dan borbe protiv rasne diskriminacije    Svjetski dan pjesništva 22. 3.    Svjetski dan voda 1. 4.    Dan borbe protiv alkoholizma 7. 4.     Svjetski dan zdravlja 

18  

22.4.  Dan planeta Zemlje 1. 5.     Praznik rada 1. 5.     Obljetnica akcije „Bljesak“ 5. 5.   Dan Vijeća Europe 8. 5.  Tjedan Crvenog križa 9. 5.     Dan Europe, Dan pobjede nad fašizmom u Europi 10. 5.  Dan pravedne trgovine (IFTA) 11.5.  Majčin dan 11.5.  Svjetski dan pisanja pisama 15. 5.     Međunarodni dan obitelji 22. 5.   Tijelovo 28. 5.  Svjetski dan sporta 31. 5.    Svjetski dan bez pušenja 5. 6.      Dan zaštite čovjekove  okoline,  

  Dan zaštite planinske Hrvatske  

 Plan javne i kulturne djelatnosti škole  Rujan 10. rujna – Hrvatski olimpijski dan – gošća: Nataša Vezmar 21. rujna – 70. godišnjica smrti Ivane Brlić Mažuranić – prezentacija za prve razrede ‐ knjižničarka 24. rujna – Književni susret s Marijom Bugarski i predstavljanje njenih knjiga „Prijateljice“ i „Nezaboravno ljeto“ ‐ knjižničarka  Listopad 3. listopada – Svjetski dan životinja (sv. Franjo Asiški, utemeljitelj franjevaca i zaštitnik ekologije) – predavanje i radionica u suradnji s vjeroučiteljicom ‐ knjižničarka 15. 10. – 15. 11. – povodom Mjeseca hrvatske knjige kviz o Marinu Držiću (suradnja sve 4 škole) – knjižničari i profesori  hrvatskog jezika 16. listopada – Svjetski dan hrane – gost liječnik/nutricionist, suradnja s Turističkom, ugostiteljskom  i prehrambenom školom Bjelovar – knjižničar, profesori poznavanja robe i higijene 27. 10. – Međunarodni dan školskih knjižnica ‐ knjižničar 31. 10.  – Dan reformacije – izrada panoa o reformaciji (hol škole, u suradnji s učenicima drugih razreda)  Studeni Između 10. i 15. 10.  – organizirani odlazak na Interliber (knjižničari 4 škole poveli bi četrdesetoro učenika svih škola na posjet sajmu Interliber u Zagreb) 14. 11. Obljetnica rođenja Augusta Šenoe – u suradnji s profesoricom hrvatskog jezika izložba u knjižnici i prezentacija o životu i radu književnika 16. studeni – Međunarodni dan tolerancije – pano u holu škole ‐ pedagoginja 18. 11. Obljetnica rođenja A.B. Šimića  ‐ recital, izložba knjiga, okrugli stol, profesori hrvatskog jezika i knjižničar 25. 11. Međunarodni dan za uklanjanje nasilja nad ženama – u suradnji s pedagoginjom prezentacija o prevenciji trgovanja nad ženama  Prosinac 1.12.  Svjetski dan AIDS‐a  – pano u holu škole – profesor higijene i pedagoginja 1. – 15. 12. U sklopu mjeseca borbe protiv ovisnosti „Knjigom, crtežom i svirkom protiv droge“ – pedagoginja, knjižničarka, tim za prevenciju ovisnosti Božićna priredba – Nikolina Marinić 

19  

 Siječanj 8. siječnja ‐ 420 g. rođenja Ivana Gundulića – pano u holu škole ili u knjižnici‐ prof. hrvatskog jezika i knjižničar 27. siječnja – Svjetski dan vjerske slobode – predavanje ili radionica – vjeroučitelji,  knjižničarka i     Veljača 14. veljače – literarni natječaj „Najljepše ljubavne riječi“ – profesori hrvatskog jezika i knjižničarka 22. veljače – Dan Nacionalne i sveučilišne knjižnice – pano; mogući posjet NSK Zagreb (svi knjižničari naše 4 škole s jednim autobusom učenika)  Ožujak 14. ožujka – Albert Einstein – pano ‐knjižničarka 15. ožujka – Međunarodni dan prava potrošača – profesori ekonomske grupe predmeta  Travanj 22. travnja – Dan hrvatske knjige – predavanje, izložba knjiga – knjižničarka, profesori hrvatskog jezika 23. travnja – Svjetski dan knjige i autorskog prava ‐ knjižničarka   Svibanj 1.5. Ivan Trnski, 190 godina rođenja – pano ‐ knjižničarka 11. 5. Svjetski dan pisanja pisama – kako napisati poslovno pismo, zamolbu (radionica), informatički kabinet – profesori poslovnih komunikacija 15. 5. Svjetski dan obitelji –moguće natjecanje roditelja i djece u čitanju ‐ knjižničarka 29. 5. Međunarodni dan jazza – pano, moguća glazbena večer uz predavanje, knjižničarka Lipanj Plakat „Najčitatelji u šk. godini 2008./2009.“ ‐knjižničarka Završna školska priredba i promocija ljetopisa ‐ ravnateljica Plakat „Ljeto nam se vratilo u grad“ ‐ knjižničarka  VIII. PROFESIONALNO INFORMIRANJE  

• Učenika 8. razreda  • Učenika završnih razreda srednje škole 

CILJEVI:    Upoznavanje s mogućnošću nastavka školovanja u Komercijalnoj i trgovačkoj školi Bjelovar 

Mogućnosti nastavka školovanja u zanimanju komercijalist (za prodavača) i mogućnosti zapošljavanja i nastavka školovanja nakon završene srednje škole 

NAMJENA:  Učenike  potaknuti  na  promišljanje  o  mogućnostima  poslije  završetka srednje škole Učenike  i  roditelje osmih  razreda osnovnih  škola  zainteresirati  za upis u našu školu  

NOSITELJI:  Pedagoginja, ravnateljica NAČIN REALIZACIJE: 

Priprema tiskanih materijala, priprema teksta o školi za brošuru za Zavod za zapošljavanje, prezentacije škole, uređenje štanda škole, priprema mogućih izvora informacija, predavanja putem satova razrednika, 

20  

roditeljskih sastanaka i prezentacija na Sajmu poslova ‐suradnja sa Zavodom za zapošljavanje u području profesionalnog informiranja učenika završnih razreda ( provedba ankete, profesionalno usmjeravanje)   

VREMENIK:    travanj, svibanj TROŠKOVNIK:  1.000,00 kn VREDNOVANJE:   Zainteresiranost učenika za nastavak školovanja u našoj školi bilo u 

redovnom programu ili u obrazovanju odraslih 

 IX. IZDAVAČKA DJELATNOST ŠKOLE Školski list Ljetopis Promidžbeni materijali (letak, plakat) Web stranice http://www.trgovackaskola‐bjelovar.hr   CILJEVI:    Promidžba rada škole 

NAMJENA:  Svim učenicima i profesorima te zainteresiranima za rad škole NOSITELJI:  Ravnateljica, stručni suradnici NAČIN REALIZACIJE: 

Praćenje događanja u školi i evidentiranje putem kalendara aktivnosti  

VREMENIK:    Tijekom godine, promocija ljetopisa krajem lipnja TROŠKOVNIK:  Dio troškova snosi Škola, ostalo se pokriva prodajom ljetopisa učenicima VREDNOVANJE:   Zadovoljstvo učenika, roditelja, profesora;  izvješće o radu na kraju 

školske godine, slika škole u gradu i okolici