Istituto Comprensivo di Leinì A.S. 2020/2021
Sportello di Sportello di
Ascolto PsicologicoAscolto Psicologico
Dr. Loris Della PepaDr. Loris Della Pepa
Specialista in Psicologia ClinicaPsicoterapeuta dell'Età Evolutiva
Istituto Comprensivo di Leinì A.S. 2020/2021
In continuità con i precedenti anni scolastici l'Istituto Comprensivo di Leinì ha
garantito anche per l'anno 2020/2021 l'attivazione dello Sportello Psicologico e del progetto
“Ascoltiamo-ci”.
che cos'e'?che cos'e'?Si tratta di uno spazio gratuito di ascolto, di confronto e di sostegno all'interno del
quale poter condividere domande, preoccupazioni e vissuti inerenti momenti di
particolare difficoltà.
L'attività di ascolto ha funzione preventiva e avviene sotto forma di colloqui di
consulenza attraverso i quali lo psicologo mette a disposizione le proprie competenze,
specifiche nell'ambito della psicologica dell'età evolutiva, al fine di promuovere il
benessere individuale e collettivo, nel tentativo di individuare e intervenire in possibili
situazioni di disagio.
Il numero dei colloqui di consulenza verranno concordati in base alle necessità
emergenti prevedendo comunque un massimo di cinque incontri della durata di 50 minuti
ciascuno.
a chi e' rivolto?a chi e' rivolto?Il servizio di ascolto psicologico proposto dall'Istituto Comprensivo di Leinì si
rivolge alle persone che ne faranno esplicita richiesta o che saranno indirizzati a tale
risorsa.
I fruitori dunque potranno essere:
- i ragazzi frequentanti la scuola secondaria di primo grado “Carlo Casalegno” e i
loro famigliari.
- i genitori di tutti gli alunni compresi gli iscritti alle sezioni delle Scuole
dell'Infanzia “Gianni Rodari” e alla Scuola Primaria “Frazione Tedeschi”.
- il personale docente e il personale scolastico di tutti i plessi.
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a cosa serve lo psicologo?a cosa serve lo psicologo?L'ascolto psicologico istituito all'interno dell'ambiente scolastico è divenuta nel
tempo una risorsa molto importante. Lo psicologo svolge una funzione di "filtro" tra la
realtà esterna e la scuola, all'interno della quale gli attori principali danno vita alla ricca e
complessa vita scolastica.
Si tratta quindi di una risorsa utile a comprendere meglio quali siano, ad esempio,
le cause che inducono una scarsa motivazione allo studio, andando a scoprire insieme
quali possono essere gli elementi alla base di questa situazione temporanea. Si possono
rilevare difficoltà specifiche nell'apprendimento che alle volte posso condurre a
manifestazioni comportamentali disfunzionali. Oppure ancora possono essere presenti
stati emotivi così intensi e di difficile rappresentazione, tali da inficiare aspetti
prestazionali e relazionali: mi riferisco a stati ansiosi e depressivi, o a emozioni e vissuti
interni quali rabbia, tristezza, sconforto e paura. Il sostegno psicologico può essere una
risorsa utile per comprendere meglio cosa sta accadendo e che rende più complicato un
agevole raggiungimento di obiettivi e dei compiti evolutivi di ciascuno studente.
Sappiamo bene quanto per i ragazzi sia importante, soprattutto in questo periodo in
cui l'emergenza sanitaria relativa al Covid-19 è divenuta una realtà molto stressante,
preoccupante e angosciante, poter contare anche su una solida presenza affettiva da parte
dei genitori o dei famigliari che si prendono cura di loro.
I genitori sono la prima e fondamentale risorsa alla quale un figlio fa riferimento,
ma può capitare che non sempre ci si senta capaci e pronti a fronteggiare situazioni
improvvise, sconosciute e alle volte decisamente drammatiche. Ecco dunque che lo
psicologo può essere un'utile risorsa pronta ad accogliere i dubbi, le perplessità e le
preoccupazioni rispetto al ruolo genitoriale, provando a identificare insieme quali
possono essere, da un lato, le caratteristiche dei vari attori coinvolti e, dall'altro, quali
strategie mettere in campo per curarsi efficacemente della situazione attuale.
Un'altra fondamentale risorsa alla quale lo studente può far riferimento sono gli
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insegnanti. La scuola è un luogo di crescita e di sviluppo emotivo e relazionale, e
all'interno di questo contesto i ragazzi costruiscono tra di loro amicizie e legami d'affetto, e
iniziano, inoltre, a identificarsi con le persone che in questo periodo rendono loro
interessante e intrigante la scoperta delle materie e dei loro contenuti.
L'insegnante tuttavia può incontrare situazioni di difficile gestione gruppale, o
trovarsi di fronte a intense manifestazioni emotive che possono far sorgere dubbi, quesiti
e incertezze su come muoversi a livello educativo e professionale nei confronti dei propri
studenti. Anche in questo caso lo psicologo è la figura che può rendersi utile affinchè si
possa meglio comprendere quali siano le dinamiche che vengono a crearsi in determinati
momenti della giornata, identificando, laddove possibile, modalità di intervento utili al
ragazzo, al gruppo classe e in secondo luogo anche alla famiglia.
Infine, sappiamo bene quanto la scuola abbia bisogno di un sistema complesso alla
sua base per poter adempiere al suo ruolo educativo. All'interno di questo sistema, grande
parte la svolgono le relazioni interpersonali che si vengono a creare tra tutto il personale
che rende accogliente e viva la scuola. Anche qui lo psicologo può essere di aiuto in
situazioni particolarmente critiche e conflittuali che alle volte si presentano e appaiono
talmente complesse che si preferisce soprassedere. Il ruolo dell'ascolto psicologico, in
questo caso, è utile proprio per non lasciare inevasi conflitti, incomprensioni e dissapori
che possono rendere il lavoro e la collaborazione essenzialmente più faticosi.
Immagino la scuola come una ricca rete di fili che si intrecciano l'uno con
l'altro e si scambiano informazioni e affetti. Un sistema tanto complesso
quanto vivo. In questo sistema è indispensabile una presenza attenta,
interessata e partecipe a tutte le vicende che vanno via via creandosi. In un
sistema così complesso è altresì necessaria responsabilità e solidarietà
affinchè ciascun attore sulla scena possa confidare nell'altro e percepire una
solida e ferma presenza affettiva.
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dove e quando posso incontrarlo?dove e quando posso incontrarlo?In questo periodo di grande difficoltà relativa all'emergenza sanitaria in atto e in
ottemperanza alle disposizioni nazionali e regionali in materia di Covid-19, lo Psicologo e
la Dirigenza Scolastica, hanno reso possibile il mantenimento di tale servizio di ascolto
psicologico anche a distanza.
Per prenotare un appuntamento è sufficiente seguire questo procedimento:
- scrivere una mail a: [email protected];
- qualora si tratti di una consulenza dedicata al figlio/a è indispensabile compilare
e firmare il consenso informato da parte di entrambe i genitori (o tutori legali) scaricabile
dal sito internet della scuola (circolare n. 039 del 07/10/2020);
- una volta stabilito l'appuntamento con lo Psicologo basterà cliccare sul link per
collegarsi, attraverso l'applicazione di "google meet", all'incontro nella data e all'ora
stabilita;
- i colloqui di consulenza, sui quali continuerà a vigere il principio deontologico
della riservatezza, si svolgeranno, salvo evidenti stati di necessità, nella giornata del
mercoledì tra le ore 9 e le ore 12.
Dr. Loris Della Pepa
Psicologo e Psicoterapeuta dell'età evolutiva