STUDIEPLANNER
KLAS 4
Periode 2
© 2019-2020 11 nov beco, eco
14 nov wisA
27 nov Fa
Activiteitenagenda P2 versie 8 nov ‘19
week 46
11 t/m 15 nov
ma: start P2;
huiswerkvrij;
inhaal-/herkansingsformulier T1 beschikbaar
week 47
18 t/m 22 nov
di: vóór 12.30 inleveren inhaal-/herkansingsformulier in de mediatheek
wo: 15.00 maatjestraining Jsn, Roo;
19.30-21.30 Klassieke lezing, H. Koning: “Mythen” L22/23
do: klas 5 start PWS-traject
vr: verkort rooster;
PPA
week 48
25 t/m 30 nov
ma: lln vrij
di, wo: verkort rooster; vanaf 13:30 inhaal/herkansing toetsweek 1
wo: klas 6 wiskunde AB-dag
do: 14:15 Econasiumlezing;
15:00 klas 5 en 6 lezing dhr. P.F. Thomése;
19:30 schrijversinterview dhr. P.F. Thomése
vr: klas 6 Ioniserende Stralen Practicum;
15:00-17:00 klas 5 informatiemarkt
za: 30 nov t/m 3 dec klas 4 CAE Londenreis
week 49
2 t/m 6 dec
2 t/m 6 dec klas 5 inschrijving PWS
di: vanaf 16:00 spreekmiddag en –avond
do: 12.05 Sinterklaas (Zoom); klas 3 t/m 6 les
week 50
9 t/m 13 dec
ma: klas 4 selectie Econasium;
badmintontoernooi
wo: klas 4 eco/beco excursie DNB/AEX Experience
do: klas 5 en 6 NLT workshop Energietransitie
vr: Paarse Vrijdag;
ZGB Gala
week 51 16 t/m 20 dec
ma: 15:00 maatjestraining Jsn, Roo
do: vanaf 14:00 verzuimspreekuur 2
vr: kerstactiviteit
week 52,
week 1
23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie
week 2
6 t/m 10 jan
ma: huiswerkvrij
wo, do: toetsvrij
do: 19:30-21:00 klas 5 informatieavond Rome-/Griekenlandreis voor lln en
ouders
vr: toetsvrij, behalve klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven
week 3
13 t/m 17 jan toetsweek T2
week 4
20 t/m 25 jan
deze week klas 3 t/m 5 1e ronde Wiskunde Olympiade
ma, di: toetsweek T2
ma: klas 6 kijk- en luistertoets Du
di: klas 6 kijk- en luistertoets En
wo: klas 6 kijk- en luistertoets Fa; start P3; huiswerkvrij;
inhaal-/herkansingsformulier T2 beschikbaar
do: klas 4, 5 cursus Studievaardigheden;
Scheikunde Olympiade
za 25 jan: Open Dag 9:30-13:30 Zoom, 10:00-14:00 Westerlaan
STUDIEPLANNER vak: ak klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : 14 Aantal slu : 22
Leerdoelen Na afloop moet je kunnen voldoen aan de eisen van de examenstructuur Wereld - Globalisering van het Ministerie van O, C&W. Bij het domein Wereld gaat het om een SE- (schoolexamen)onderdeel en een CE-onderdeel (zie ook PTA).
Leerstofomschrijving De leerstof bestaat uit hoofdstuk 2 en hoofdstuk 4 van het boek Wereld – Globalisering. Hierbij wordt een deel van de bijbehorende verwerkingsopdrachten aangeboden die ook in deze studiewijzer vermeldt staan.
Werkwijze
Na het bestuderen van de teksten en het luisteren naar de uitleg wordt je geacht om aan het werk te gaan met de opdrachten, aangegeven door de docent. Nabespreken van de opdrachten gebeurt individueel of gezamenlijk in de klas. Wanneer een deel van de leerstof onduidelijk is, kunnen hier vragen over worden gesteld. Tijdens het lesuur zijn alle leerlingen in het AK-lokaal aanwezig en wordt er (actief) mee gedaan met de lessen. Huiswerk wordt in de lessen steekproefsgewijs gecontroleerd. Als blijkt dat huiswerk onvoldoende gemaakt is door de desbetreffende leerling, dan volgt een gepaste maatregel.
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
Globalisering H.2 De
wereld een systeem van
landen en relaties H.4 Drie
wereldsteden in de
Verenigde Staten
T s,i 60 1 5 Rekenmachine (GEEN
GRAFISCHE!)
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: ak klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
SE bespreken 2.1 De eerste contouren van het wereldsysteem
2.1 – 3 en 5
week 47 18 t/m 22 nov
2.1 De eerste contouren van het wereldsysteem 2.2 Verschuiving in het wereldsysteem
2.1 – 2, 6, 10 2.2 – 3, 5, 7
vrij: verkort rooster
week 48 25 t/m 30 nov
2.3 Wereldwijde netwerken
2.3 – 3, 4a, 4b, 5, 7
di, woe: verkort rooster
week 49 2 t/m 6 dec
2.4 Politieke en culturele globalisering
2.4 – 3, 4, 5, 6
week 50 9 t/m 13 dec
4.1 Knooppunten in mondiale netwerken 4.2 Migranten in de drie wereldsteden
4.1 – 4, 6, 7 4.2 – 2, 5, 6
week 51 16 t/m 20 dec
4.3 Ruimtelijke geleding van global city’s
4.3 – 2, 3, 6, 7
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
Uitloop/herhaling
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Bedrijfseconomie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019 - 2020 week: 46 t/m 4 Leerdoelen (M-A) Thema Marketingplan:
Je kunt de vier marketinginstrumenten uit de marketingmix noemen.
Je kunt de twee algemene waardestrategieën uitleggen (lage kosten strategie en diff.strategie).
Je kunt de klantwaardepropositie van een onderneming opstellen.
Je kunt voorbeelden van verdienmodellen noemen.
Je kunt de prijsstrategieën afroompolitiek en penetratiepolitiek uitleggen.
Je kunt het verschil tussen directe en indirecte distributie uitleggen.
Je kunt het verschil tussen reclame en direct marketing uitleggen.
Je kunt de voor- en nadelen van sponsoring door een organisatie analyseren.
Je kunt binnen het promotiebeleid voorbeelden geven van een push-strategie en pull-strategie.
Leerdoelen (M-A) Thema Rechtsvormen:
Je kunt het verschil tussen een natuurlijk persoon en een rechtspersoon uitleggen.
Je kunt het onderscheid tussen een organisatie met een commerciele doelstelling en een
organisatie met een niet-commerciele doelstelling uitleggen.
Je kunt de belangrijkste kenmerken van de rechtsvormen eenmanszaak, vennootschap onder
firma, besloten vennootschap, naamloze vennootschap, stichting en vereniging noemen
(eigendom en leiding, aansprakelijkheid, oprichtingseisen, belasting en continuïteit).
Je kunt de keuze voor een bepaalde rechtsvorm uitleggen.
Je kunt de belangrijkste bevoegdheden van de organen binnen een organisatie noemen:
directie, (raad van) bestuur, raad van commissarissen, algemene ledenvergadering en
algemene vergadering van aandeelhouders.
Je kunt voor de btw-aangifte van een onderneming de te betalen btw en de te vorderen btw
berekenen.
Je kunt de begrippen surseance van betaling en faillissement uitleggen.
Je kunt de gevolgen van een surseance van betaling en faillissement voor belanghebbenden
(bijv. werknemers, leveranciers, schuldeisers) uitleggen
Leerdoelen (M-B)
Presentatietechnieken kunnen benoemen en uitleggen
Het verschil tussen variabele en vaste kosten helder kunnen beschrijven
Kunnen rekenen met variabele en vaste kosten.
Integrale kostprijs kunnen berekenen en herleiden.
Budgetteren
BTW-berekeningen
Winstbepalingen
Break-evenpunt kunnen berekenen, aflezen en tekenen.
Winst of verlies doel kunnen berekenen, aflezen en tekenen.
Markaandeel berekenen
Met winstmarge en -opslag kunnen rekenen en berekenen.
Productindelingen en onderdelen kunnen herkennen
Productclassificaties kunnen maken
Assortimenten kunnen categoriseren
Merkanalyse kunnen maken
Productlevenscyclus kunnen uitleggen en kunnen toepassen op productsoort
Productmix kunnen uitleggen en toepassen
STUDIEPLANNER vak: Bedrijfseconomie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019 - 2020 week: 46 t/m 4
Leerstofomschrijving (M-A)
Methode A (M-A): Bedrijfseconomie 4 VWO Cumulus educatie, digitale slides en
werkboek 2019-2020 Thema Ondernemen en Thema Marktonderzoek
Leerstofomschrijving (M-B)
Methode B (M-B): Basiskennis Marketing, Noordhoff Uitgevers, C. Bliekendaal, T.
van Vught, 5e druk, ISBN 978 90 0187 757 0
Leerstofomschrijving (M-C) (ondersteuning)
Methode C (M-C): Bedrijfseconomie in Balans, S. van Vlimmeren et al:
vwo theorieboek 1, 8e druk, ISBN 978 94 6287 185 4 en vwo opgavenboek 1, 8e
druk, ISBN 978 94 6287 187 8
Leerstofomschrijving (M-D)
Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven opdrachten,
gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders
aangeven in de les.
Werkwijze
Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of
laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan
de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen
nakijken.
Algemeen : Aantal lessen : 14
Aantal slu : 30
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur
(min)
OR
(Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
(M-A) Ondernemerschap
Thema Marketingplan
Thema Rechtsvormen
(M-B) Marketing
NIMA: H5 t/m H9
(M-D)
Alle in de les behandelde
stof en bijlages
T
S, I
90
1
8
Rekenmachine
(geen grafische)
Rooster :
Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Bedrijfseconomie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019 - 2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding**
WEEK 46
11-11 / 15-11
(M-B) H5
Leren/samenvatten & MC H5
(M-B) MC H5
WEEK 47
18-11 / 22-11
(M-A) slides (M-B) H6
1. Klantwaardepropositie van Netflix
2. Klantwaardeprop. van de school
3. De hoofdzaak
Leren/samenvatten & MC H6
(M-A) 1,2
(M-B) MC H6
WEEK 48
25-11 / 30-11
(M-A) slides
(M-B) H7
4. Merkregistratie
5. Het verdienmodel
6. Speedstar
Leren/samenvatten & MC H7
(M-A) 3,4
(M-B) MC H7
WEEK 49
02-12 / 06-12
(M-A) slides
(M-B) H8
7. Olympia
8. Chris
9. Marketingplan op één A4
Leren/samenvatten & MC H8
(M-A) 5,6
(M-B) MC H8
WEEK 50
09-12 / 13-12
11-12 WOE
(M-A) slides
(M-B) H9
EXCURSIE
10. Een Rechtsvorm kiezen
11. BTW betalen?
12.Heineken nv
Leren/samenvatten & MC H9
DNB & BEURS IN AMSTERDAM
(M-A) 7,8
(M-B) MC H9
EXCURSIE
WEEK 51
16-12 / 20-12
(M-A) slides
(M-B) H5-H9
13. Stichting en vereniging
14. Zes verschillende rechtsvormen
15. Woodart
Afronden H5-H9 (en online)
(M-A) 9,10
(M-B) MC
WEEK 52 & 1
23-12 / 03-01
(K)VAKANTIE
(K)VAKANTIE (K)VAKANTIE
WEEK 2
06-01 / 10-01
(M-A) alles
(M-B) H5-H9
Herhaling
Herhaling (M-A) 11,12
WEEK 3
TOETSWEEK
TOETSWEEK
TOETSWEEK
WEEK 4
ma-wo
TOETSWEEK
ma-wo
TOETSWEEK
ma-wo
TOETSWEEK
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc.
** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : ca 24 Aantal slu : ca45
Leerdoelen Eindtermen examen Biologie vwo: zie www.eindexamen.nl Boek 4a T3 Voortplanting BS 2 geslachtelijke en ongeslachtelijke
voortplanting F1 BS 3 Geslachtscellen E2, E3 Boek 4b T4 Genetica BS 1 Genen, geluk en psychosen E3 BS 2 Fenotype, genotype en epigenetica C1, E3 BS 3 Genenparen E3 BS 4 Monohybride kruisingen E3, F1
BS 5 Geslachtschromosomen E3 BS 6 Dihybride kruisingen E3 BS 7 Speciale manieren van overerving E3 BS 8 Moleculaire genetica C1, F1 BS 9 Mutaties F1
Leerstofomschrijving
BvJ 4a Thema 3 Voortplanting BS 2 + 3 BvJ 4b Thema 4 Genetica BS 1-9
Werkwijze: klassikaal, in groepjes of individueel
Toetsing
onderwerp soort vorm duur (min)
OR (Weging)
% SE
mee te nemen
hulpmiddelen
BvJ 4a T3 BS 2+3 en BvJ 4b T4 BS 1 t/m 9
T
PO
S, i
I, g
60
1-2 slu
6 1
- -
Niet-graf. rekenmachine
Niet-graf. rekenmachine
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Biologie klas :4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Bespreken toets BvJ 4a T3 Voortplanting BS 2 BS 3
6 t/m 8 9 t/m 13 D-toets DS 3 + 4
week 47 18 t/m 22 nov
Deel 4b mee! Bvj 4b T4 Genetica BS 1 BS 2
1 2 t/m 5
week 48 25 t/m 30 nov
BS 3 BS 4
6 t/m 9 10 t/m 18
week 49 2 t/m 6 dec
BS 5 BS 6
19 t/m 24 25 t/m 33
week 50 9 t/m 13 dec
BS 7 BS 8 PO (of week eerder of later)
34 t/m 40 41 t/m 43
week 51 16 t/m 20 dec
BS 9
44 + 45
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
uitloop
Diagnostische toets T4 Genetica
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: CAM klas: 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : circa 15 Aantal slu : 30
Leerdoelen In deze periode werken we aan opbouw van de vaardigheden zoals vereist voor het Cambridge Certificate in Advanced English. (Council of Europe Level C1) :
Speaking
Listening
Writing
Reading en Use of English Zie onder Werkwijze.
Leerstofomschrijving Zie onder Toetsing.
Werkwijze
Met behulp van het Complete Advanced Cambridge English student’s book werken we naar CP 4.2 in de toetsweek toe. Alle vaardigheden zoals genoemd onder leerdoelen komen aan bod in dit boek dat speciaal ter voorbereiding op genoemd examen samengesteld is.
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
Student’s Book Units 3 & 4
T s,i 90 - - -
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: CAM klas: 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
SB unit 3 All in the mind, pp 30, 31, 32
week 47 18 t/m 22 nov
SB unit 3, pp 33, 34, 35
week 48 25 t/m 30 nov
SB unit 3, pp 36, 37
week 49 2 t/m 6 dec
SB unit 3, pp 38, 39
Writing: Essay 30 Nov – 3 Dec Londenreis
week 50 9 t/m 13 dec
SB unit 4, Just the job! pp 40, 41, 42, 43
week 51 16 t/m 20 dec
SB unit 4, pp 44, 45, 46, 47
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
Revision unit 3 & 4, pp 50, 51
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek CP 4.2 Units 3 & 4: SB pp 30-51
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : 18 Aantal slu :
Leerdoelen : Het verbeteren van de luistervaardigheid. Het vergroten van de literaire kennis Leerstofomschrijving : Het oefenen van Cito Kijk- en luistertoetsen. Het lezen van literaire teksten uit de tijd van het naoorlogse en gedeelde Duitsland (1946-1989).
Werkwijze : In groepjes of individueel
Toetsing :
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
Cito Kijk- en Luistervaardigheid
Literatuurtoets
Nachkriegsliteratur en het boek
“Sonnenallee”
L
T
S,i
S,i
60
45
1
1
-
-
-
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Inleiding van het literatuurthema “Nachkriegs- Literatur, DDR” Ontstaan van de DDR en de literatuur in de DDR.
Lied der neuen Erde von Johannes R.Becher” uit de map lezen, opdrachten maken
Het boek Sonnenallee uit de mediatheek halen. Sonnenallee thuis lezen
week 47 18 t/m 22 nov
Bespreken van de Aufbauphase in de DDR
Tekst “das siebte Kreuz von Anna Seghers” uit de map lezen, opdrachten maken
Sonnenallee thuis lezen
week 48 25 t/m 30 nov
Luistervaardigheid (2 lessen) Start film “Sonnenallee” (1 les)
Citotoets oefenen Aantekeningen maken bij de film; verschillen boek/film
Sonnenallee thuis lezen
week 49 2 t/m 6 dec
film “Sonnenallee” (2 lessen)
Aantekeningen maken bij de film; verschillen boek/film
Sonnenallee thuis lezen Aantekeningen uitwerken
week 50 9 t/m 13 dec
LFD is in Düsseldorf met leerlingen klas 4, Vanaf dinsdag
LFD is in Düsseldorf met leerlingen klas 4, Vanaf dinsdag
LFD is in Düsseldorf met leerlingen klas 4, Vanaf dinsdag
week 51 16 t/m 20 dec
De opstand van 17 juni 1953 bespreken, Ankunftsliteratur bespreken
Tekst “Die Lösung von Bertolt Brecht uit de map lezen, opdrachten maken
Aantekeningen en vragen uitwerken
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
1 les kijk- en luistervaardig heid oefenen Tauwetterphase, Ausbürgerung en de Wende bespreken
Cito luistertoets Tekst “der geteilte Himmel”von Christa Wolf (Ankunftsliteratur)
Lied “wann ist denn endlich Frieden” Wolf Biermann
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : 14 Aantal slu : 30
Leerdoelen Je kunt de begrippen van hoofdstuk 1 t/m 5 omschrijven. Je kunt voor- en nadelen noemen van verschillende spaarvormen. Je kunt voor- en nadelen noemen van verschillende betalingsvormen Je kunt de verschillende functies van geld beschrijven: ruilmiddel, rekenmiddel en spaarmiddel. Je kunt in een gegeven context aan de hand van de theorie verklaren wat de voorkeuren zijn van de betrokken partijen en beredeneren waarom dit zo is. Je kunt bijvoorbeeld zelf een context creëren en eigen ervaring combineren met theorie om een gegeven stellig te verdedigen of te weerleggen (zie bijv. 1.5b). Je kunt de wet van Gresham beschrijven. Je kunt voordelen noemen van geld als ruilmiddel boven ruil in natura. Je kunt verklaren waarom de nominale waarde van geld groter is dan intrinsieke waarde. Je kunt het onderscheid aangeven tussen directe en indirecte ruil. Je kunt de ontstaansgeschiedenis van bankbiljetten en giraal geld beschrijven en analyseren aan de hand van (mutatie)balansen. Je kunt verklaren waarom geldschepping door banken beperkt wordt. Je kunt de omvang van de maatschappelijke geldhoeveelheid, de secundaire liquiditeiten en de binnenlandse liquiditeitenmassa berekenen. Je kunt met behulp van het dekkingspercentage berekenen hoeveel giraal of chartaal geld een bank nog mag scheppen. Je kunt het inflatiepercentage en de vermindering van de koopkracht berekenen. Je kunt toelichten wat de gevolgen van inflatie zijn voor het reële inkomen en het reële vermogen.
Je kunt de belangrijkste taken van DNB beschrijven: het stabiliseren van de koopkracht, het bedrijfseconomisch toezicht op de financiële instellingen en de zorg voor een soepel en betrouwbaar betalingsverkeer Leerstofomschrijving (M-A)
Katern Monetaire Zaken, LWEO, ISBN 978 94 611 0030 6 Hoofdstuk 1: Geld. Hoofdstuk 2: Het ontstaan van geld en banken. Hoofdstuk 3: Geldcreatie. Hoofdstuk 4: Inflatie. Hoofdstuk 5: Monetair beleid. Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen, gegeven opdrachten en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Werkwijze
Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken.
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE
mee te nemen hulpmiddelen
Keuzeonderwerp Monetaire Zaken
T
S, I
90
4
8
Rekenmachine
(geen grafische)
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
H1 compleet Toets bespreken
1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13
1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13
week 47 18 t/m 22 nov
H2 opgaven H2 zelftest
2.1, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 2.13, 2.14, 2.16 t/m 2.21
2.1, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 2.13, 2.14 2.16 t/m 2.21
week 48 25 t/m 30 nov
H3 opgaven 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.10, 3.11, 3.17,
3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 3.10, 3.11, 3.17
week 49 2 t/m 6 dec
H3 zelftest H4 opgaven
3.14 t/m 3.23 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8
3.14 t/m 3.23 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8
week 50 9 t/m 13 dec
H4 opgaven H4 zelftoets Woensdag 11 december
4.10, 4.12, 4.13, 4.14, 4.15, 4.16 4.17 t/m 4.21 Excursie naar
4.10, 4.12, 4.13, 4.14, 4.15, 4.16 4.17 t/m 4.21 DNB & Beurs
week 51 16 t/m 20 dec
H5 opgaven
5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6, 5.7, 5.8, 5.10
5.2, 5.3, 5.6, 5.7, 5.8, 5.10
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
H5 zelftest Uitloop
5.11 t/m 5.17 Uitloop
5.11 t/m 5.17 Uitloop
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek
ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Engels klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : 21 Aantal slu : 40
Leerdoelen Vergroten van de kennis van de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, schrijven, en spreken en het vergroten van de kennis van de Amerikaanse Literatuur rondom het onderwerp ‘slavery’ en het thema ‘fate’ (het lot).
Leerstofomschrijving My Grammar Lab (MGL) Modules 6, 7 and 8 Reader Periode 2 “The Underground Railroad”, Colson Whitehead 12 Years a Slave (movie)
Werkwijze
Eén les in de week wordt er zelfstandig gewerkt uit My Grammar Lab (MGL). Ben je klaar met grammatica? Lees dan in The Underground Railroad of werk aan de Reader opdrachten. De MGL Modules van deze periode worden getoetst in je speech, en in periode 3.
Leesvaardigheid wordt deze periode getraind met een literair werk. Jullie gaan The Underground Railroad (TUR) lezen en analyseren. Je krijgt in de les leesvragen en opdrachten over de gelezen hoofdstukken, dus zorg dat je bij blijft! TUR wordt getoetst in periode 3
Er zal deze periode veel geoefend worden met luistervaardigheid, omdat die vaardigheid getoetst wordt in de toetsweek. Hier zullen we onder andere de film “12 Years a Slave” voor gebruiken.
Spreekvaardigheid komt aan bod in de vorm van een one-minute speech. Hiervoor krijg je geen cijfer, maar het is wel verplicht (handelingsdeel). In periode 3 krijg je wel een cijfer voor een speech.
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
One-minute speech - My Grammar Lab:
Module 6, 7, 8
Kijk- en Luistertoets
HD
L
m,i*
s,i
1
90
-
1
-
-
Notes
-
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: klas : tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Intro term 2 Hand out Reader Intro ppt
Introduction + presentation assignment.
ma: start P2; huiswerkvrij; inhaal-/herkansingsformulier T1 beschikbaar
Prepare presentations
Presentations
week 47 18 t/m 22 nov
Reader If I were a Rich man
TUR Chapter 1 di: vóór 12.30 inleveren inhaal-/herkansingsformulier in de mediatheek vr: verkort rooster;
Reader How to be a great speaker
Grammar MGL Module 6
week 48 25 t/m 30 nov
Reader Assignments TUR 1
Assignments TUR Chapter 1
ma: lln vrij di, wo: verkort rooster; vanaf 13:30 inhaal/herkansing toetsweek 1 do: 14:15 Econasiumlezing; za: 30 nov t/m di 3 dec klas 4 CAE Londenreis
Reader assignments TUR 2
TUR Chapter 2
Grammar MGL Module 7 MGL Module 8
week 49 2 t/m 6 dec
Listening Strategies TUR Chapter 3/ Assignments TUR Chapter 2
di: vanaf 16:00 spreekmiddag en –avond/leerlingen Cambridge laatste dag Londen
Grammar
Reader assignments TUR 3
MGL Module 8 MGL Module 7
week 50 9 t/m 13 dec
Practice Cito test Practice Cito Test TUR Chapter 4/Assignments Chapter 3
ma: klas 4 selectie Econasium; badmintontoernooi wo: klas 4 eco/beco excursie DNB/AEX Experience vr: Paarse Vrijdag; ZGB Gala
Practice Cito test Practice Cito Test
12 Years a Slave Listening questions Part 1
week 51 16 t/m 20 dec
12 Years a Slave Listening questions Part 2
TUR Chapter 5/Assignments Chapter 4
do: vanaf 14:00 verzuimspreekuur 2 vr: kerstactiviteit
12 Years a Slave Listening questions Part 3
12 Years a Slave Finish and check answers.
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
Reader assignments TUR 4/5
Prepare speeches/review
TUR Chapter 6/MGL 8
ma: huiswerkvrij wo, do, vr: toetsvrij
Speeches One-minute speeches
Speeches If time: assignments TUR Chapter 5&6
One-minute speeches
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di: toetsweek T2 wo start P3; huiswerkvrij; inhaal-/herkansingsformulier T2 beschikbaar do: cursus studievaardighd.
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc
STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4 Algemeen : Aantal lessen : ca. 16 Aantal slu : 40 Leerdoelen
Kennis nemen van de basisdoelen van het vak filosofie.
Het leren herkennen van en oefenen met argumentatiestructuren in debat en betoog.
Het kunnen analyseren van enkele basiselementen in de logica
Kennis nemen van enkele theorieën over de wijsgerige antropologie.
Eigen mening kunnen vormen met betrekking op de vraag ‘Wat houdt mens zijn in?’ en deze mening in groepsverband en schriftelijk kunnen formuleren.
Leerstofomschrijving
Argumentatie en logica aan de hand van het werkboek Cogito, enkele stencils en aantekeningen.
H1 Cogito: Wijsgerige antropologie o paragraaf 1 De mens is een denkend dier o paragraaf 2 Lichaam en geest (tot ‘De wereld tussen haakjes zetten’)
Aantekeningen en stencils Wijsgerige antropologie Werkwijze
In de les worden aantekeningen gegeven en wordt nav gelezen teksten en/of opdrachten uit het werkboek over verschillende thema’s gediscussieerd. Leerlingen maken de opdrachten grotendeels zelfstandig en kijken deze ook zelf na indien ze niet in de les besproken worden. Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE
Argumentatie, Logica en Wijsgerige antropologie
T s,i 60 1 5
STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4 week/datum lesstof opdrachten week 46 11 t/m 15 nov
De mens als dier? Lezen: Tekst 1 Cogito blz. 15-17 Maken: H1: 1-4, 7
week 47 18 t/m 22 nov
De ziel 1: Plato
Lezen: Tekst 2 Cogito blz. 21-22 Maken: H1: 12, 13b,c
week 48 25 t/m 30 nov
De ziel 2: Descartes & Spinoza
Lezen: Tekst 3 Cogito blz. 22-24 Maken: H1: 14-18
week 49 2 t/m 6 dec
De ziel 3: Freud Lezen: Tekst 4 Cogito blz. 17-19 Maken: H1: 8, 13a
week 50 9 t/m 13 dec
Hoe redelijk is de mens? Lezen: Tekst 5 Maken: H1: 5, 9
week 51 16 t/m 20 dec
Ik en mijn identiteit Lezen: Tekst 6 Cogito blz. 19-21 Maken: H1: 10-11
week 52 - 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
Herhaling Logica
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek
STUDIEPLANNER vak: Frans klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals je boeken Afkortingen : M = maken; L = leren; ex = exercice; voc = vocabulaire; lot = Langue-o-thèque; gram = grammaire Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. wat onder ‘Opdrachten’ staat in week 45 moet af zijn in eerste les van week 46. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Leerdoelen: Kennismaking met de Franse literatuur van de twintigste eeuw. Trainen van Leesvaardigheid, Luistervaardigheid, Gespreksvaardigheid, Schrijfvaardigheid; Grammatica leren en toepassen. Leerstofomschrijving Literatuurtoets: - De behandelde stof uit de bundel + aantekeningen - Het boek van E.Schmitt + vragen Je mag bij de toets het leesboekje (zonder aantekeningen!) meenemen. Ook gebruiken we Grandes Lignes om te oefenen met de vaardigheden; zie studiewijzer voor leerstof. De stof kun je herhalen en oefenen op grandeslignes.noordhoff.nl Werkwijze: Individueel / in groepjes / klassikaal. De luistervaardigheid wordt klassikaal gedaan.
Toetsing
onderwerp soort vorm duur (min)
OR (Weging)
% SE
mee te nemen hulpmiddelen
Literatuur + boek lezen
T s,i 90 2 - - Woordenboek F-N - Leesboek
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: klas : tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Toetsbespreking intro littérature, Apollinaire, dadaïsme, surrealisme, Eluard
Litt Dossier A maken / leren
lenen leesboekje in mediatheek
week 47 18 t/m 22 nov
Grandes Lignes Cahier 2 mee! GL ex. 1, 4
Litt Dossier B + Calligramme maken; Leesboekje (lezen en vragen maken) GL M ex. 3, 6, 9, 10 L voc, lot, gram B
week 48 25 t/m 30 nov
existentialisme, féminisme
Litt Dossier C t/m 17 maken; GL M ex. 14, 17, 19 L voc, lot, gram B
week 49 2 t/m 6 dec
existentialisme, féminisme
Litt GL M ex. 22, 26, 29 L voc, lot, gram C
week 50 9 t/m 13 dec
Camus GL ex. 27
Litt Dossier C18 t/m 20 maken; GL L voc, lot, gram C
week 51 16 t/m 20 dec
théâtre de l’absurde GL ex. 34
Litt Dossier D maken GL M ex. 31, 32b, 37, 38 L voc, lot, gram D
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
Vian
Litt Dossier E
Film
maken; GL M ex. 42, tâche prépa D, tâche finale Parler L voc, lot, gram D
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER Geschiedenis klas 4 periode 2 2019-2020
Algemeen : Aantal lessen : 16 Aantal slu : 30 Leerstofomschrijving: Hoofdstuk 3: alleen § 3.4 Hoofdstuk 4: Tijd van steden en staten Hoofdstuk 5: Tijd van ontdekkers en
hervormers Een overzicht van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten In de les uitgedeelde stencils en aantekeningen Leerdoelen: Er wordt van je verwacht dat je: een overzicht hebt van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij
horen. historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten
samenlevingen. historische processen en gebeurtenissen die in het boek beschreven staan en/of in de les
besproken zijn kent. kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen
continuïteit en discontinuïteit. causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en
gebeurtenissen Werkwijze: In de lessen krijg je een toelichting bij de besproken stof in het handboek. De opgaven in het werkboek worden voor het grootste deel thuis gemaakt. Het maken
van de opdrachten in de studiewijzer is verplicht. Het is jullie verantwoordelijkheid om de vragen na te kijken. De antwoorden zullen
verschijnen op de vakpagina op de ELO.
Toetsing:
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
Zie leerstofomschrijving
T
s,i
90
1
5%
Pennen
Globaal rooster : Lees verder op de volgende pagina.
STUDIEPLANNER Geschiedenis klas 4 periode 2 2019-2020
WEEK/DATUM LESSTOF VOORBEREIDEN MAKEN week 46 11 t/m 15 nov
toets bespreken Inleiding Islam
blz. 91 en 92 § 3.4: 83-86
§ 3.4: 1 t/m 7
week 47 18 t/m 22 nov
Terugkeer van de stad en de handel
§ 4.1: blz 93-97 § 4.2: blz 99-101
§ 4.1: 2, 4, 7 § 4.2: 1, 3, 4
week 48 25 t/m 30 nov
Investituurstrijd Kruistochten
§ 4.3: blz 102 - 105 §4.4: blz 107 - 111
§ 4.3: 1 t/m 5
§ 4.4: 1 t/m 4, 6
week 49 2 t/m 6 dec
De staat ontstaat Renaissance
§ 4.5: 113-117 § 5.2: 132-137
§ 4.5: 2 t/m 7 § 5.2 : 1 t/m 7
week 50 9 t/m 13 dec
Ontdekkingsreizen Reformatie
§ 5.1: blz 125-130 § 5.3 : 138-142
§ 5.1: 1, 2, 3, 5, 8 § 5.3: 1, 3, 4, 5
week 51 16 t/m 20 dec
Reformatie De Opstand in de
Nederlanden I
§ 5.3 : 138-142 § 5.4 : 144- 152
§ 5.3: 1, 3, 4, 5 § 5.4 : 2, 4, 6, 7, 8
week 52 & 1 23 dec t/m 3 jan
KERSTVAKANTIE
week 2 6 t/m 10 jan
De Opstand in de Nederlanden I
Reserve / herhaling
§ 5.4 : 144- 152 § 5.4 : 2, 4, 6, 7, 8
week 3 13 t/m 17 jan
TOETSWEEK
STUDIEPLANNER vak: Grieks klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen: 28 Aantal slu : 56 Leerdoelen - Vertalen teksten uit Pallas Hoofdstuk 22-24 - Bestuderen bijbehorende grammatica - Woorden leren - Bestuderen cultuur Pallas Hoofdstuk 22-24 Leerstofomschrijving
Pallas Hoofdstuk 22-24
Werkwijze
-In de les en thuis worden teksten vertaald en oefeningen gemaakt. -Klassikaal worden het gemaakte werk besproken en grammaticale uitleg gegeven. -Woorden en grammatica worden zelfstandig bestudeerd
Toetsing onderwerp soort vorm Duur
(min) OR
(Weging) % SE
mee te nemen hulpmiddelen
SO T s,i 20 1 - geen
SO T s,i 20 1 - geen
Vertaaltoets T s,i 45 2 - Woordenboek/woordenlijst
Teksttoets T s,i 90 2 - geen
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Grieks klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Pallas 22A/22B Cultuur blz.52-54,56
Tekst 22A/22B Oefeningen 22A Woorden 22AB en 14/15 Gram. p. 55, 57, 59
week 47 18 t/m 22 nov
Pallas 22C Cultuur blz. 58, 60-63
Tekst 22B/22C Oefeningen 22B/C Woorden 22ABC en 16/17 Gram. p. 55,57,59
week 48 25 t/m 30 nov
Pallas 23A/23B Cultuur blz. 64, 66-68
Tekst 23A/23B Oefeningen 23A/23B Woorden 23A en 18/19 Gram. p. 65,69,71
SO1 woorden 14-19, 22, 23A Grammatica blz. 199,201,205,206 WB (zonder optativus)
week 49 2 t/m 6 dec
Pallas 23B/23C Cultuur blz. 70
Tekst 23B/23C Oefeningen 23B/C Woorden 23ABC en 20/21 Gram. p. 65, 69,71
week 50 9 t/m 13 dec
Pallas 24A Cultuur blz. 72, 74,76
Tekst 24A Oefeningen 24A Woorden 24 A en 12/13 Gram. p. 73, 75
SO2 woorden 20-23 Grammatica hoofdstuk 23 optativus
week 51 16 t/m 20 dec
Pallas 24B/24C Cultuur blz. 78
Tekst 24B/24C Oefeningen 24B Woorden 24ABC en 10/11 Gram. p. 77, 79
Vertaaltoets t/m 24A
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
Kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan Pallas 24C
uitloop/start 25
Tekst 24C Oefeningen 24B/C Woorden 24 ABC en 8/9 Gram. p. 73,75,77,79
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Latijn klas: 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen: ca.30 Aantal slu: 50 Leerdoelen:
Latijn leren
Leerstofomschrijving:
teksten en oefeningen uit Lingua Latina
materiaal door de docent verstrekt
Werkwijze: klassikaal in groepjes
individueel thuis repeteren
Toetsing
Onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE
mee te nemen hulpmiddelen
toetsing woorden, tekstbegrip + grammatica
PO*
s,i
10’
2
---
---
Selectie teksten Familia Romana, Fabulae Syrae, Phaedrus/Martialis,
Lat. zegswijzen + woordenboekgebruik
T s,i 90’ 2 --- Latijns-Nederlands woordenboek prof.dr. H.Pinkster
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Latijn klas: 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Cap.27 (planning per les wordt
apart verstrekt)
mond.vertalen, conj.praesens,
woorden leren
Dagelijks m.o.
week 47 18 t/m 22 nov
Zie wk 46 Zie wk 46 do 21 nov: schr. toetsing cap.27
week 48 25 t/m 30 nov
Cap.28 (planning per les wordt
apart verstrekt)
mond.vertalen, conj.impf,
woorden leren
Dagelijks m.o.
week 49 2 t/m 6 dec
Zie wk 48 Zie wk 48 do 5 dec: schr. toetsing cap.28
week 50
9 t/m 13 dec
Cap.29 (planning
per les wordt apart verstrekt)
mond.vertalen,
conj.pr.+impf., woorden leren
Dagelijks m.o.
week 51 16 t/m 20 dec
Zie wk 50 Zie wk 50 do 19 dec: schr.
toetsing cap.29
week 52,
week 1
23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie Kerstvakantie
week 2
6 t/m 10 jan
di 7 jan:
vertaaltoets met
woordenboek
week 3
13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek Toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek
ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc.
** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Natuurkunde klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : +-12 Aantal slu :
Leerdoelen Hoofdstuk 1 Beweging in beeld Hoofdstuk 3, paragraaf 1 t/m 4 Kracht en beweging Leerstofomschrijving
De leerling kan: 1. berekeningen maken aan eenparige rechtlijnige bewegingen; 2. eigenschappen van bewegingen bepalen aan de hand van plaats-tijddiagrammen en
snelheid-tijddiagrammen:
de volgende bewegingen herkennen: eenparige rechtlijnige beweging, eenparig versnelde of vertraagde beweging, vrije val, valbeweging met wrijving;
uit een (x,t)-diagram de gemiddelde snelheid bepalen;
uit een (x,t)-diagram de snelheid op een bepaald moment bepalen, zo nodig met behulp van een raaklijn;
uit een (v,t)-diagram de (val)versnelling op een bepaald moment bepalen, zo nodig met behulp van een raaklijn;
uit een (v,t)-diagram de verplaatsing en de gemiddelde snelheid bepalen met behulp van de oppervlakte onder de kromme;
3. de eerste wet van Newton uitleggen en toepassen; 4. de tweede wet van Newton uitleggen en toepassen
De volgende formules horen bij deze specificaties:
, met v is constant in dit hoofdstuk geschreven als
Werkwijze
De theorie wordt klassikaal uitgelegd. Ook wordt doormiddel van practica de stof verhelderd. In de les wordt ook ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. Daarnaast dien je thuis aan de opdrachten te werken en verslagen uit te werken
Toetsing onderwerp soort vorm Duur
(min) OR
(Weging) % SE mee te nemen
hulpmiddelen
Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 3
§1 t/m §4
Toets Schriftelijk 60 2 - Eigen Binas & Rekenmachine (niet
grafisch)
verbanden §1.4 &
passend bij de lesstof
PO Verslag 5 SLU 1 -
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Natuurkunde klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
§ 1.1 Bewegingen vastleggen § 1.2 Snelheidsgrafieken
A: 4,5 6 B: 7,8,9 C:10,11,12 D:13,14 A: 16,17 B: 18,19
week 47 18 t/m 22 nov
§ 1.2 Snelheidsgrafieken § 1.3 Versnellen Introductie PO Practicum veerconstante op twee manieren
C: 20,21,22 D:23,24 A: 26,27 B: 28,29,30 C: 33 D: 34,35
week 48 25 t/m 30 nov
§ 1.3 Versnellen Demo: vrije val
B: 31,32 C: 33 D: 34,35
week 49 2 t/m 6 dec
§ 3.1 Soorten krachten
A: 5,6,7 B: 8,9,10,11 C: 12,13,14 D: 15
Metingen PO
week 50 9 t/m 13 dec
§ 3.2 Krachten samenstellen en ontbinden
A: 17 B: 18,19,20, 21,22,23,24 C: 25,26,27,28 D: 29,30
week 51 16 t/m 20 dec
§ 3.3 kracht en beweging § 3.4 Tweede wet van Newton
A: 32 B: 33,34,35,36, 37,38,39,40 C: 41,42 D: 43,44 A: 46,47 B: 48,49,50
Deadline PO woensdag 18 december
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
§ 3.4 Afsluiting
B: 51 C: 52,53 D: 54,55 H1: 61 t/m 66 H3: 68, 73 t/m 76
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: NLT klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : 22 Aantal slu : 34
Leerdoelen Aan het einde van deze module kun je:
De belangrijkste aspecten noemen die van belang zijn bij klimaatveranderingen.
Klimaatverandering in perspectief plaatsen van de geschiedenis van de aarde.
Benoemen hoe het klimaat in het verleden is veranderd en waardoor.
Uitleggen welke invloed de mens heeft op het klimaat de afgelopen eeuwen en in de komende eeuwen.
Aan de hand van een natuurkundig rekenmodel kunnen aantonen op welke manier de atmosfeer opwarmt.
Benoemen wat de gevolgen van klimaatverandering zijn voor verschillende gebieden in de wereld.
Enkele oplossingen om opwarming van de aarde tegen te gaan benoemen en de technische, economische en sociale aspecten van deze oplossing uiteenzetten.
Leerstofomschrijving We maken bij deze module gebruik van de module ‘Klimaatverandering’ van NLT. Daarbij behoren ook aantekeningen en gastles-presentaties bij de leerstof.
Werkwijze
In de les maken we gebruik van de module ´Klimaatverandering´ en eigen bronnen. Daarbij is er een afwisseling van uitleg, opdrachten maken en een eigen dossier bijhouden. Daarnaast zullen er twee gastlessen zijn, één van de Provincie Overijssel en één van het Waterschap Vallei & Veluwe. Naast de toets zijn er vijf dossieropdrachten: Dossieropdracht 1: Gastles Waterschap (25% van het dossiercijfer) Dossieropdracht 2: SWOT analyse broeikasreductie (75% van het dossiercijfer) Voor de deadlines van de dossieropdrachten: Zie Magister ‘Opdrachten’
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE
mee te nemen hulpmiddelen
Module ‘Klimaatverandering’
H1, H2, en H4.2 inclusief aantekeningen en uitgereikt materiaal (ook presentaties)
Dossier met daarin twee opdrachten (SWOT analyse en waterschap)
T
PO
s,i
s/m,g
60
15 slu
4
3
4
3
Grafische
Rekenmachine
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: NLT klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
Les 1: Introductie Les 2: Klimaten in het verleden Les 3: Klimaten in het verleden
Opdrachten 4,5 en 6 (uit de module)
week 47 18 t/m 22 nov
Les 4: Oorzaken klimaatverandering Les 5: Model atmosfeer Les 6: Model atmosfeer
Opdracht 9
week 48 25 t/m 30 nov
Les 7: Model atmosfeer Les 8: Gevolgen klimaatverandering Les 9: Oplossingen SWOT analyse
Opdrachten 37,39, 42,
Opdrachten 43 t/m 52
week 49 2 t/m 6 dec
Les 10: Oplossingen SWOT analyse Les 11: Oplossingen SWOT analyse Les 12: Oplossingen SWOT analyse
week 50 9 t/m 13 dec
Les 13: Gastles Waterschap 10 december Les 14: Gastles Overijssel Excursie energiehuis Enexis, 12 december van 14:00-16:30 Les 15: Presentaties SWOT analyse
Dossieropdracht 1 Dossieropdracht 2
week 51 16 t/m 20 dec
Les 16: Presentaties SWOT analyse Les 17: Presentaties SWOT analyse
Inleveren dossieropdracht 1 en dossieropdracht 2
week 52, kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 1 23 dec t/m 3 jan
week 2 6 t/m 10 jan
Les 18: Film Les 19: Gastles Ecologie en klimaatverandering Les 21: Herhaling/uitloop
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: scheikunde klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen: Aantal lessen : 14 (cl3), 12 (cl4), 14 (cl5) Aantal slu : 30 (ca. 3 klokuur per week)
Leerdoelen: Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot de hieronder omschreven leerstof toereikend zijn om toets T42 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen.
Leerstofomschrijving: De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T42 bestaat uit: hoofdstuk 3 vanaf § 2 en hoofdstuk 4 uit Chemie 6e editie, 4 vwo leerboek. In hoofdstuk 3 wordt een aantal koolstofverbindingen behandeld. De verzadigde, onverzadigde en cyclische koolwaterstoffen komen aan de orde. Naast alifatische koolwaterstoffen leer je ook de aromaten kennen. Daarnaast worden reacties met koolstofverbindingen, waaronder additie- en substitutiereacties behandeld. Verder wordt ingegaan op een aantal milieuaspecten in de lucht en atmosfeer: luchtvervuiling, zure regen, smog, ozonlaag, broeikaseffect. Tot slot wordt ingegaan op duurzame energie en alternatieve brandstoffen. In hoofdstuk 4 komt het chemisch rekenen aan de orde. Dit is een zeer belangrijk onderdeel binnen het vak scheikunde! Achtereenvolgens worden behandeld: rekenen met meetwaarden, significantie, dichtheid, atoom-, ion- en molecuulmassa, massapercentages, molaire massa, de chemische hoeveelheid (mol), molair volume, concentratie en rekenen aan reacties.
Werkwijze
Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt:
het volgen van college-uren over de stof;
het maken van aantekeningen en het meedoen aan opdrachten in de les;
de stof zelfstandig verwerken en opgaven over de stof maken;
het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven. Er zijn gemiddeld per groep 2 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, of stof die je door omstandigheden mist, zal je in je “eigen tijd” moeten verwerken.
Toetsing: Onderwerp Soort Vorm Duur
(min) OR
(weging) % SE
Toegestane hulpmiddelen
Hoofdstuk 3 vanaf § 2 en hoofdstuk 4
T
s,i
60
2
-
Binas 6e druk, gewone
rekenmachine (geen GR!)
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: scheikunde klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
§3.2 §3.2: 10 t/m 13 T41 bespreken
ma: start P2;huiswerkvrij;
inhaal-/herkansingsformulier T1 beschikbaar di: HOG afwezig i.v.m. internationalisering
week 47 18 t/m 22 nov
§3.3
4schk4: §3.4
(zelfstandig)
§3.3: 15 t/m 23
4schk4:§3.4:
25 t/m 28
§3.3: DP2 di: vóór 12.30 inleveren inhaal-
/herkansingsformulier in de mediatheek wo: 15.00 maatjestraining Jsn, Roo; 19.30-21.30 Klassieke lezig, H. Koning: “Mythen” L22/23 vr: verkort rooster; Wiskunde AB-dag; PPA
week 48 25 t/m 30 nov
§3.4
§3.5
4schk4: §3.5
zelfstandig
§3.4: 25 t/m 28
§3.5: 30 t/m 36
ma: lln vrij di, wo: verkort rooster; vanaf 13:30 inhaal/herkansing toetsweek 1 do: 14:15 Econasiumlezing; za: 30 nov t/m 3 dec klas 4 CAE Londenreis
week 49 2 t/m 6 dec
§4.1
§4.2
§4.1: 2 t/m 5
§4.2: 8 t/m 12
di: vanaf 16:00 spreekmiddag en –avond do: 12.05 Sinterklaas (Zoom); klas 3 t/m 6 les
week 50 9 t/m 13 dec
§4.3 §4.3: 14 t/m 21 ma: klas 4 selectie Econasium; badmintontoernooi wo: klas 4 eco/beco excursie DNB/AEX Experience vr: Paarse Vrijdag; ZGB Gala
week 51 16 t/m 20 dec
§4.4 §4.4: 23 t/m 28 ma: 15:00 maatjestraining Jsn, Roo do: vanaf 14:00 verzuimspreekuur 2 vr: kerstactiviteit
week 52 & 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
§4.5
§3.6
§4.5: 1 t/m 23
§3.6: 1 t/m 15
ma: huiswerkvrij wo, do, vr: toetsvrij
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek toetsweek
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek
ma, di toetsweek ma, di toetsweek
deze week klas 3 t/m 5 1e ronde Wiskunde Olympiade ma, di: toetsweek T2 wo: start P3; huiswerkvrij; inhaal-
/herkansingsformulier T2 beschikbaar do: klas 4, 5 cursus Studievaardigheden; Scheikunde Olympiade!!! za 25 jan: Open Dag 9:30-13:30 Zoom, 10:00-14:00 Westerlaan
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Wiskunde A klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
2.4 Rijtjes en roosters 2.5 Allerlei telproblemen
55, 56, 58, 59 & 60 61 t/m 66 71 & 72, 75, 77, 78, 82
ma: start P2; huiswerkvrij;
week 47 18 t/m 22 nov
3.1 Verbanden en grafieken
2, 3, 6, 7 8, 9, 12, 13 & 14 15 t/m 18
week 48 25 t/m 30 nov
3.2 Lineaire formules opstellen
21 t/m 26 27 t/m 30
ma: lln vrij di, wo: verkort rooster; vanaf 13:30 inhaal/herkansing toetsweek 1 vr: klas 6 Ioniserende Stralen Practicum
week 49 2 t/m 6 dec
3.3 Wiskundige modellen
35 t/m 39 40 t/m 42
Deeltoets 2.4, 2.5, 3.1 en 3.2
do: 12.05 Sinterklaas (Zoom); klas 3 t/m 6 les
week 50 9 t/m 13 dec
3.4 Verbanden en berekeningen
43 t/m 46 49 t/m 53 55 t/m 57
wo: klas 4 eco/beco excursie DNB/AEX Experience do: klas 5 en 6 NLT workshop Energietransitie
week 51 16 t/m 20 dec
3.5. Vergelijkingen en ongelijkheden
60, 61, 63, 64 68 t/m 71 73 t/m 75
vr: kerstactiviteit
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
Herhalen Uitloop
ma: huiswerkvrij wo, do, vr: toetsvrij vr: klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek Deeltoets 3.3 t/m 3.5 of totaaltoets 2.4, 2.5 en H3
toetsweek T2
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di: toetsweek T2
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.
STUDIEPLANNER vak: Wiskunde B klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu :
Leerdoelen Leerstofomschrijving
Werkwijze
Toetsing
onderwerp soort vorm Duur (min)
OR (Weging)
% SE mee te nemen hulpmiddelen
Deeltoets H2 2.3, 2.4, 3.1
T s 45 Geo, GR
Deeltoets 3.2 t/m 3.4 of
totaaltoets 2.3, 2.4 en
H3
T s 45
Of
90
Geo, GR
Rooster : Lees verder op de volgende pagina
STUDIEPLANNER vak: Wiskunde B klas : 4 tweede fase
periode 2 2019-2020 week: 46 t/m 4
week/datum lesstof opdrachten* afronding** curriculum
week 46 11 t/m 15 nov
2.3 Limiet en afgeleide
41 t/m 44 46,47,49
week 47 18 t/m 22 nov
2.4 Toepassingen afgeleide
51 t/m 53 56,57,60 62 t/m 65
week 48 25 t/m 30 nov
2.4 Toepassingen afgeleide
66,67,70 71 t/m 73,75
week 49 2 t/m 6 dec
H3 3.1 Hogere graads vergelijkingen
3, 7, 9 t/m 11, 13, 14, 17,20,21
week 50 9 t/m 13 dec
3.2 Stelsels van vergelijkingen
23,26, 30, 31 33 36, 39, 42,43
Deze week deeltoets 2.3, 2.4 en 3.1
week 51 16 t/m 20 dec
3.3 Regels oplossen vergelijkingen
45,46, 49 t/m 50 52-54, 57, 58
week 52, week 1 23 dec t/m 3 jan
kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie
week 2 6 t/m 10 jan
3.4 Herleidingen 61,62, 66, 67 69 t/m 72 73, 75 t/m79
week 3 13 t/m 17 jan
toetsweek toetsweek Deeltoets 3.2 t/m 3.4 of totaaltoets 2.3, 2.4 en H3
week 4 20 t/m 25 jan
ma, di toetsweek ma, di toetsweek ma, di toetsweek
* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.