7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 1/10
LA SUMA O ADICIÓNALGORITMO ABIERTO BASADO EN NÚMEROSen primer grado
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 2/10
LA SUMA O ADICIÓNALGORITMO ABIERTO BASADO EN NÚMEROS
Las ventajas de este formato son:
Aprenden jugando. Se trabaja a partir de situaciones problemáticas.
Mejora la capacidad de estimación y el calculo mental. Cada alumno puede ir a su propio ritmo y aplicar sus propiasestrategias.
Se deja de trabajar con cifras y se realizan los cálculos con números. Hay flexibilidad en cuanto a los órdenes de unidades y los cálculos. Hay capacidad de compensación entre sumandos.
Hay una mejora efectia de la motiación y un cambio muy faorableen la actitud de los ni!os ante la matemática.
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 3/10
ACTIVIDADES POPUESTAS PARA INTRODUCIRLA SUMA ABN
LANZAMIENTOS
RECTA NUMRICA
REGLA DECALCULO
ELEMENTAL
SUMAS CON LOSDEDOS
!RONTÓN DECANICAS
CARTAS
BOLIC"E
DOMINÓ
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 4/10
“ Laura tiene 24 pesos y su papá le dio 37 pesos ¿cuántos pesos tiene
ahora?
"# $ %& A'A() *+,(A S+MA
#
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 5/10
"# $ %&
A'A() *+,(A S+MA
# "- #
Si atendemos a las
unidades /uito # del "# y losa!ado al %&0 formamos unanuea decena.1a operación es e/uialentea "-$#
#
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 6/10
"# $ %&
A'A() *+,(A S+MA
# "- #"- - 2
2
Como 3emos agilizado elcálculo de las decenas elpaso siguiente ser4atransferir las decenas y as4obtener el resultado.
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 7/10
"# $ %&
A'A() *+,(A S+MA
# "- #
"- - 2
2
1a tabla puede contestar más de una cuestión sobre un problema0 porejemplo5
“Laura tenia 24 pesos y su papá le dio 37 ¿cuántos pesos tieneahora?, ¿si de los 24 pierde 4 cuántos le quedan?
Si su papá le da a su hermano Luis 4 pesos más que a Laura
¿Cuántos pesos le dio a Luis?.
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 8/10
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 9/10
!ASE GRADUACIÓN EN LA SUMA E$EMPLO MODO
% Combinaciones hasta el 10Desde 0 + 0
hasta 10 +10CM
Sumas de tres dígitos:
2.1.- Sin rebasar decena
2.2.- Rebasando decena en la última combinacin
2.!.- Rebasando decena en la "rimero combinacin "ero no en
la última
2.#.- Rebasando decena en las dos combinaciones
! + # + 1
! + # + $
2 + % + 1
& + % + 'CM
& Decenas com"letas m(s dígitos 20 + %
CM
' Suma de decenas com"letas. )*tensin de la tabla se sumar 20 + !0
Decenas com"letas m(s decenas incom"letas!0 + 2&
( Decenas incom"letas m(s dígito !% + &
) Decenas incom"letas m(s decenas incom"letas #! + !$ CM,
* Centenas com"letas m(s decenas com"letas m(s unidades/ ocentenas com"letas m(s decenas incom"letas
!00 + #0 + '!00 + #' CM
+ Centenas incom"letas m(s unidades !& + #
%, Centenas incom"letas m(s decenas com"letas !& + $0 CM,
%% Centenas incom"letas m(s decenas incom"letas !& + $!,
%- Centenas incom"letas m(s centenas incom"letas #'% + 2$'
7/23/2019 SUMAS ABN.pptx
http://slidepdf.com/reader/full/sumas-abnpptx 10/10
CONCLUSIONES
1a puesta en práctica del cálculo mediante el algoritmo ABN enclase me ha ermiti!o comro"ar #na e$ol#ci%n& '#e llamar(nat#ral& en los al#mnos /ue 3a consistido en pasar de lamanipulación en el cálculo con apoyo de palillos0 al cálculo sinpalillos en las celdillas A67 y posteriormente al cálculo mental sinapoyo de palillos ni números en papel. Se dan casos /ue pasan
directamente del cálculo con apoyo de palillos0 al cálculo mental sinnecesidad del paso intermedio y en todos los casos de formanatural y sin forzar ni obligar al alumnado a pasar de un estado aotro.Con el ABN al c)lc#lo mental se llega !e *orma nat#ral por lacomprensión de cómo se forman y se puede combinar los distintosnúmeros a partir de la formación de decenas.