JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE
LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN EL LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANODEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
Junio, 2012
ROGER JÁUREGUI
Director General de Supervisión Educativa
“…es la expresión rectora del Estado enEducación, en cumplimiento de su funciónindeclinable y de máximo interés como derechohumano universal y deber social fundamental,inalienable, irrenunciable y como servicio públicoque se materializa en las políticas educativas…”Artículo 5, LOE (2009).
EL ESTADO DOCENTE EL ESTADO DOCENTE
El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia enmateria educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo, a finde:•Regular, supervisar y controlar… las Políticas PúblicasEducativas.•Ejercer la orientación, la dirección estratégica y la supervisióndel proceso educativo…•Formular y administrar la política de supervisión educativacomo un proceso único, integral, holístico, social, humanista,sistemático y metodológico, con la finalidad de orientar y acompañarel proceso educativo, en el marco de la integración escuela-familia-comunidad…para garantizar los fines de la educación… signada porel acompañamiento pedagógico.
COMPETENCIAS DEL ESTADO DOCENTE COMPETENCIAS DEL ESTADO DOCENTE
¿QUÉ ES LA ¿QUÉ ES LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA? SUPERVISIÓN EDUCATIVA?
Artículo 43 / LOE 2009
Orientar y acompañar el proceso educativo, en el marco de la
integración escuela-familia-comunidad, acorde a los diferentes niveles y
modalidades del Sistema Educativo.
Orientar y acompañar el proceso educativo, en el marco de la
integración escuela-familia-comunidad, acorde a los diferentes niveles y
modalidades del Sistema Educativo.
Es un proceso único, integral, holístico, social, humanista, sistemático, metodológico.
Es un proceso único, integral, holístico, social, humanista, sistemático, metodológico.
Se realizará en las instituciones, centros, planteles y servicios educativos dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal y
Municipal, de los entes descentralizados y las
instituciones educativas privadas
Se realizará en las instituciones, centros, planteles y servicios educativos dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal y
Municipal, de los entes descentralizados y las
instituciones educativas privadas
Se realiza como… Parte integral de una gestión democrática y participativa,
signada por el acompañamiento pedagógico
Garantizar los fines de la Educación
consagrados en la Ley Orgánica de Educación
(LOE)
Garantizar los fines de la Educación
consagrados en la Ley Orgánica de Educación
(LOE)
Nivel CentralZonas Educativas
Municipios y/o Distritos Escolares
Instituciones y Centros Educativos
Nivel CentralZonas Educativas
Municipios y/o Distritos Escolares
Instituciones y Centros Educativos
Instancias Ejecutoras¿PARA QUÉ?¿PARA QUÉ?
SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
NIVEL PREGRADO
NIVEL POSTGRADO
NIVELES MODALIDADES
EDUC. INICIAL
EDUC. PRIMARIA
EDUC. MEDIA
MATERNAL
PREESCOLAR
EDUC. MEDIA GENERAL
EDUC. MEDIA TÉCNICA
EDUC. ESPECIAL
EDUC. JÓV. ADULT.
EDUC. FRONTERAS
EDUC. RURAL
EDUC. PARA LAS ARTES
EDUC. INTERCULTURAL
EDUC. INT. BILINGÜE
FAMILIAS
IGLESIA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CONSEJOS COMUNALES
SINDICATOS
GREMIOS
ONG´S
FINALIDAD: Formar de manera integral, permanente, inclusiva y decalidad a los nuevos republicanos y republicanas para la participaciónactiva, consciente y solidaria en los procesos de transformación individual ysocial…
Corresponsables de la educación
Fuente: Ley Orgánica de Educación (2009)
ART. 13,14,15,16
ART. 25-1 ART. 26
ART. 24
ART. 28
ART. 29
ART. 26
ART. 27
ART. 27
ART. 24
ART. 17
ART. 25-2 32-33-34-35-37-38-396-2-(b)(c) 6-3 (b) (c )(d) (i) (l)6-57-8-1011-12-13
ETAP
AS
ART. 14
ART. 25-1
OPC
ION
ES
LÍNEASLÍNEAS ESTRATÉGICAS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVAESTRATÉGICAS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA
1. La Supervisión Educativa constituye un proceso Integral e Integradocon pertinencia Social.
2. La Supervisión Educativa como proceso de formación de todas ytodos los integrantes del sector educativo, la familia y la comunidad engeneral, permitiendo la vinculación con otros sectores.
3. La Supervisión Educativa como Evaluación Integral y Permanente delProceso Educativo, contribuye al logro de la calidad y equidad.
4. La Supervisión Educativa garantiza la Gestión Escolar, bajo elprincipio de corresponsabilidad con el colectivo institucional ycomunitario.
¿CÓMO SE ¿CÓMO SE DESARROLLA LADESARROLLA LA
SUPERVISIÓN EDUCATIVA? SUPERVISIÓN EDUCATIVA?
INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPEEN EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
PNSB
Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,
Resoluciones
Memorandos
Circulares,
Otros
PO
LÍT
ICA
S P
ÚB
LIC
AS
ED
UC
AT
IVA
SDESPACHO DE LA MINISTRA- Direcciones Generales y Fundaciones
DESPACHO DE VICEMINISTRO Y VICEMINISTRAS :
VICEMINISTERIO PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
- Dirección General de Educación Inicial Bolivariana- Dirección General de Educación Primaria Bolivariana- Dirección General de Educación Secundaria Bolivariana
VICEMINISTERIO PARA LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA-Dirección General de Educación Especial- Dirección General de Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas- Dirección General de Educación Intercultural - Dirección General de Cultura y Deporte
VICEMINISTERIO DE PARTICIPACIÓN Y APOYO ACADÉMICO-Dirección General de Comunidades Educativas - Dirección General de Registro y Control Académico- Dirección General de Protección y Desarrollo Estudiantil
VICEMINISTERIO DE PROGRAMAS DE DESARROLLO ACADÉMICO-Dirección General de Currículo
- Dirección General de Formación del Personal Docente- Dirección General TICDE
-Dirección General de Recursos para los Aprendizajes-Dirección General de Supervisión Educativa
INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPEEN EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,
Resoluciones
Memorandos
Circulares,
Otros
PO
LÍT
ICA
S P
ÚB
LIC
AS
ED
UC
AT
IVA
S
Despacho de la Ministra
Dirección General de la Oficina de Coordinación de Zonas Educativas
- Órgano desconcentrado - Unidad operativa de carácter técnico administrativo responsable de la ejecución de PPE
Reglamento Orgánico del MPPE, 2008/Reglamento Interno del MECD, 2001
INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPEEN EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,
Resoluciones
Memorandos
Circulares,
Otros
PO
LÍT
ICA
S P
ÚB
LIC
AS
ED
UC
AT
IVA
S
Unidad Básica de Supervisión Integral e Integrada de la PPE
en Instituciones y Centros Educativos
Reglamento Interno del MECD, 2001
INTERDEPENDENCIA ENTRE LAS INSTANCIAS DEL MPPEEN EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
Juricidad
vigente:
CRBV,
LOE,
RGLOE,
Resoluciones
Memorandos
Circulares,
Otros
PO
LÍT
ICA
S P
ÚB
LIC
AS
ED
UC
AT
IVA
S
Art. 6 numeral 3
literal e
La SUPERVISIÓN EDUCATIVA se desarrolla en cada instanciadel MPPE, atendiendo a lo siguiente:
Acompañamiento y seguimiento a los procesos pedagógicos enlas Instituciones y Centros Educativos Oficiales y Privados delSubsistema de Educación Básica, en correspondencias con laNormativa Jurídica y Orientaciones Educativas establecidas porel MPPE para la ejecución de Planes, Programas y Proyectos.
La calidad educativa del Subsistema de Educación Básicabajos los principios de gratuidad, inclusión, equidad y pertinenciasocial.
¿QUÉ SUPERVISAR? ¿QUÉ SUPERVISAR?
¿QUÉ SUPERVISAR?¿QUÉ SUPERVISAR?
FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DE INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS
COLECTIVOS DE FORMACIÓN PERMANENTE E INVESTIGACIÓN
INTEGRACIÓN ESCUELA FAMILIAS Y COMUNIDAD
PE
ICP
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SP
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UC
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A
NUEVO MODELO DE ESCUELA
NIVELES Y MODALIDADES DEL SUBSISTEMA DE EDUC. BÁS.
SIS
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PR
EN
DIZ
AJ
ES
PA
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ESTADO DOCENTE
¿ Y EL ACOMPAÑAMIENTO ¿ Y EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO? PEDAGÓGICO?
ÉTICOÉTICO
CIENTÍFICOCIENTÍFICO
PEDAGÓGICOPEDAGÓGICO
HUMANISTAHUMANISTA--SOCIALSOCIAL
DEMOCRÁTICODEMOCRÁTICO
LÍNEAS ESTRATÉGICASLÍNEAS ESTRATÉGICAS
“Hay tres especies de maestros: unos, que se proponen ostentar sabiduría, no
enseñar; otros, que quieren enseñar tanto que confunden al discípulo; y
otros, que se ponen al alcance de todos, consultando sus capacidades.
Estos últimos son los que consiguen el fin de la enseñanza y los que perpetúan sus nombres en las
escuelas”..
Simón RodríguezSimón Rodríguez