Sveučilište u Rijeci

Medicinski fakultet

Katedra za društvene i humanističke znanosti u medicini

Braće Branchetta 20

51000 Rijeka

ak.god. 2013./2014.

ENGLESKI U BIOTEHNOLOGIJI

Studij: BIOTEHNOLOGIJA I ISTRAŽIVANJE LIJEKOVA

Broj predmeta:

ECTS: 3

Nastavno opterećenje: 30 sati

Nositeljica predmeta: Doc.dr.sc. Anamarija Gjuran-Coha, docent

Adresa: Katedra za društvene i humanističke znanosti u medicini,

Medicinski fakultet Rijeka

Vrijeme konzultacija:

Telefon: 051/688-248

e-mail: anamarijagc@medri.uniri.hr

OPIS PREDMETA

Ciljevi i očekivani ishodi predmeta (razvijanje općih i specifičnih

kompetencija):

Ciljevi predmeta:

Cilj nastave je da studenti ovladaju stručnom medicinskom

terminologijom kako pisanom tako i usmenom te osnovnim gramatičkim

strukturama koje se koriste u jeziku medicinske struke. Također, studenti

samostalno izrađuju seminarski rad, prikupljaju relevantnu literaturu na

engleskom jeziku te usmeno izlažu drugim kolegama.

Opće kompetencije:

Razvijaju se sljedeće opće kompetencije:

1. komunikacijske vještine

- govorne komunikacijske vještine

- pisane komunikacijske vještine

- znanje jednog stranog jezika

2. sposobnost savladavanja novih vještina

3. sposobnost samostalnog rada i odlučivanja

4. sposobnost riješavanja problema

5 .korištenje informatičkih tehnologija

6. timski rad – rad u grupi

7. etičnost i odgovornost

8. organizacijske sposobnosti i vještine

9. kreativno razmišljanje

Specifične kompetencije:

Razvijaju se sljedeće specifične kompetencije:

1. sposobosti čitanja i razumijevanja medicinske teminologije na

engleskom jeziku.

2. praćenje stručne i znanstvene literature na engleskom jeziku

3. učenje novog i ponavljanje usvojenog znanja iz stručnih kolegija na

engleskom jeziku

4. vještina samostalnog pronalaženja relevantnih podataka,

5. sažimanje i prezentacija informacija

6. pisanje seminarskog rada na engleskom jeziku

7. vještina usmenog izražavanja

8. vještina izlaganja na engleskom jeziku pred auditorijem

9. sposobnost slušanja i razumijevanja izlaganja drugih studenata uz

mogućnost davanja kritičkog komentara.

Sadržaj predmeta:

Kolegij obuhvaća izbor tekstova iz medicine koji se bave određenim

zdravstvenim problemima npr. prevencija, lijekovi, prehrana, javno

zdravstvo, visoki tlak itd. s kratkim osvrtom na sljedeće gramatičke

cjeline: glagolska vremena, pasivni oblik rečenice, pogodbene rečenice,

slaganje vremena, indirektni govor, konstrukcije s participom itd.

Pristup učenju i poučavanju u predmetu:

Pristup učenju i poučavanju u ovom kolegiju se temelji na neposrednoj

komunikaciji nastavnika i studenata te maksimalnoj uključenosti

studenata u nastavu rješavanjem zadataka na nastavi i kod kuće.

Evaluacija studenata vrši se kontinuirano na svakom seminaru

pismenom provjerom znanja prethodno usvojenoga gradiva.

Način izvođenja nastave:

Nastava je organizirana u obliku seminara tijekom kojih studenti aktivno

sudjeluju u čitanju, prevođenju medicinskih tekstova, odgovaranju na

pitanja, te rješavanju različitih leksičkih i gramatičkih vježbi, kao i

prezentaciji seminarskog rada.

Obveze studenata/studentica:

Redovito pohađanje seminara, aktivno sudjelovanje u nastavi, pisanje

seminarskog rada, usmeno izlaganje.

Vrednovanje obveza studentica/studenata:

Satnica i bodovanje

ECTS – koeficijent opterećenja studenta 3

Broj tjedana po turnusu 2

Ukupan broj

sati

Predavanja

Seminara 30

Drugi načini nastave

Sveukupno sati (uključujući predviđeno vrijeme

za polaganje ispita )

40 (30 sati neposredne

nastave i 10sati

pripreme za ispit)

Cjelokupnu ocjenu čini prisustvo na seminaru, pozitivno ocijenjeni

pismeni testovi tijekom seminara, seminarski rad te usmeno izlaganje.

Studenti koji ne zadovolje na prvom ispitnom roku neposredno nakon

nastave, ispitu pristupaju u drugom ispitnom roku, a ispit obuhvaća

pismeni test. Treći put studenti mogu izaći na ispit u rujnu.

EVIDENCIJA PRISUSTVA

Evidencija prisustva na nastavi je obavezna i vodi se na svakom

seminaru. Prisustvo na nastavi se boduje. Tolerira se 30% odsustva

(30% sati, dakle 9 sati, odn. 3 puta ). Studenti koji su pristupili nastavi sa

zakašnjenjem, nakon izvršene prozivke, ne mogu prisustvovati nastavi.

Nadoknade u nastavi (npr. prema rasporedu druge grupe) nisu moguće.

Studenti koji ne sudjeluju u radu seminara ili ometaju njezino izvođenje

bit će udaljeni s nastave i dobit će minus.

PARCIJALNA PISMENA PROVJERA ZNANJA

Tijekom održavanja seminara provodi se parcijalna pismena provjera

znanja prema unaprijed utvrđenom rasporedu. Svaka parcijala donosi

max. 20 bodova.

PRIPREMA I IZLAGANJE SEMINARSKIH RADOVA I PREZENTACIJA

Studentima je ponuđen na slobodan odabir određeni broj seminarskih

tema (u iznimnim je uvjetima moguća promjena teme). Svaki student

samostalno priprema i izlaže jednu temu (po načelu „jedan student –

jedna prezentacija“, s time da se teme ne mogu ponavljati).

Seminarske radove u pisanom obliku potrebno je predati do

dogovorenoga datuma, a svakako prije početka prezentacija. Seminarski

radovi trebaju sadržavati sljedeće dijelove:

1. Introduction

2. razrada teme po poglavljima (2.1.; 2.1.1.; 3.1.; ,...)

- Conclusion

- Summary

- References

U pripremi seminarskih prezentacija, korištenje interneta je dozvoljeno,

no studentima se preporuča i konzultiranje resursa knjižnica/e. Svaki

korišteni izvor (slika, citat, tvrdnja i sl.) treba biti naznačen u

seminarskom radu. Prepisivanjem, plagiranjem i tehnikom »copy-paste«

gubi se pravo na prihvaćanje i ocjenu seminarskog rada.

Predviđeno je da seminarske prezentacije traju maksimalno 10 minuta, a

minimalno 8 minuta. Kraće prezentacije bit će negativno ocijenjene,

odnosno donijet će 0 bodova.

Struktura bodovanja seminarskih radova:

- zastupljenost svih poglavlja

- razrađenost teme

- logički slijed sadržaja

- jezična korektnost

- povezanost teksta i referencija (vidi Upute za pisanje seminarskog rada

i navođenje literature)

Struktura bodovanja seminarskih prezentacija:

formalni elementi

- pripremljenost za izlaganje

- jezična korektnost (izgovor, struktura rečenice )

- pridržavanje vremena

- omjer teksta i ilustracija

- ponašanje za vrijeme izlaganja

UPUTE ZA IZRADU SEMINARSKOG RADA

1. Teme za seminarski rad biraju se s popisa tema objavljenih na

oglasnoj ploči Katedre za društvene i humanističke znanosti u medicini.

2 Svaki je student dužan odabrati temu i upisati se na za to predviđeni

popis do roka objavljenog na oglasnoj ploči.

3. Seminarski se radovi predaju u pisanom obliku u kancelariju Katedre

do unaprijed utvrđenog roka.

4. Seminarski rad treba sadržavati sljedeće:

■ (na naslovnoj stranici)

naslov rada, ime i prezime studenta, godinu i smjer studija, ime i

prezime nastavnika-mentora;

■ na svakoj idućoj

●sadržaj (contents) s popisom poglavlja i brojem stranica; zatim

● uvod (introduction)

● razradu teme po poglavljima;

● zaključak (conclusion);

● sažetak (summary) i

● referencije (references).

Obim rada: 12-14 stranica, , Arial Unicode, FONT 14, prored 1.5

5. Literatura za pripremu rada treba izvorno biti na engleskom jeziku i

mora uključivati knjige (uključujući e-books), a ne isključivo internetske

stranice. Nije dozvoljeno prevoditi publikacije na hrvatskom jeziku.

6. Referencije se navode kronološki te svaki navod treba biti povezan s

referencijom.

7. Neprihvatljivi radovi (krivo obrađena tema, copy-paste tehnika s

interneta i sl.) bit će ocijenjeni negativnom ocjenom.

8. O uspješnosti izrade seminarskog rada, ali i izložene prezentacije

studenti će biti obaviješteni nakon završene nastave.

9. Studenti su DUŽNI zadržati primjerak rada do dobivanja konačne

ocjene. Kada student dobije ocjenu i potpis u indeks kolegij je završen.

10. Prezentacije seminarskih radova izvode se usmeno u dogovorenim

terminima na početku kolegija tako da je svaki student na vrijeme

upoznat o datumu svoje prezentacije.

11. Prezentacija se izvodi USMENO (bez čitanja s papira, platna,

monitora, šalabahtera i sl.) uz power-point prezentaciju.

12. Studenti koji nisu na vrijeme predali rad NE MOGU USMENO

IZLAGATI i ne dobivaju bodove predviđene za izradu i prezentaciju

seminarskog rada.

13. NAVOĐENJE REFERENCIJA:

Referencije se navode kronološki kako se pojavljuju u tekstu i stavljaju u uglatu zagradu, npr. [1], citiraju se na sljedeći

način: ● Članak iz časopisa:

Standardni članak. Santos F, Dean W. Epigenetic reprogramming during early development in mammals. Reproduction 2004;127:643-51.

više autorski. Reik W, Constância M, Fowden A, Anderson N, Dean W, Ferguson-Smith A et al. Regulation of supply and

demand for maternal nutrients in mammals by imprinted genes. J Physiol 2003;547:35-44.

članak u suplementu časopisa. Draghici S, Khatri P, Shah A, Tainsky MA. Assessing the functional bias of commercial microarrays using the onto-compare database. Biotechniques. 2003;(Suppl):55-61.

članak u tisku. Savinainen KJ, Helenius MA, Lehtonen HJ, Visakorpi T. Overexpression of EIF3S3 promotes cancer cell growth. Prostate. In press 2006.

internetski izvor. Organ Procurement and Transplantation Network. National Data Reports. Available at http://www.optn.org/latestData/step2.asp. Accessed January 7, 2008.

● Knjige: knjiga s inicijalima autora. Benirschke K, Kaufmann P, Baergen RN. Pathology of the Human Placenta. 5th Edition. New York: Springer Science, 2006;171-8.

dijelovi knjige. Bhatia S, Robinson LL. Epidemiology of leukemia in childhood. In: Nathan DG, Orkin SH, Look AT, Ginsburg D (eds). Nathan and Oski's Hematology of Infancy and Childhood. Philadelphia: Saunders Company, 2003;1081-110.

POLAGANJE ZAVRŠNOG ISPITA

Studenti su dužni prijaviti ispit, jer mu inače neće smjeti pristupiti.

Ispit se polaže pismeno. Pitanja se formuliraju kao test pitanja, pitanja

višestrukog izbora i esejska pitanja. Uvjet za prolaznu ocjenu je 50%

točnih odgovora.

Praćenje i ocjenjivanje studenata biti će kontinuirano, tijekom održavanja

nastave.

Bodovanje rada studenata tijekom nastave (dakle, prije završnog

ispita):

1. prisustvo na nastavi: max. 10 bodova

2. 1.test: 20 bodova

3. 2.test: 20 bodova

4. usmeno izlaganje seminarskog rada: max. 12 bodova

5. pismeni oblik seminarskog rada (na usmeno izloženu temu ): max.

8 bodova

6. završni ispit (samo pismeni): max. 30 bodova

Ocjenjivanje se vrši apsolutnom raspodjelom bodova. Prolazna ocjena

ne može biti niža od 50%.

ECTS sustav BROJČANI sustav

A.......90 -100% bodova izvrstan (5)

B.......80 - 89,9% vrlo dobar (4)

C.......70 - 79,9% dobar (3)

D.......60 - 69,9% dovoljan (2)

E.......50 - 59,9% dovoljan (2)

F i FX nedovoljan (1)

LITERATURA ZA POLAGANJE ZAVRŠNOG ISPITA

A.Gjuran-Coha, T.Paškvan-Čepić:"Izbor tekstova iz engleskog jezika".

PREPORUKE I OBAVIJESTI

Prisustvo i aktivnost u seminarima te svakodnevan rad studentima

znatno olakšavaju polaganje završnog ispita. Ne postoji mogućnost

odbijanja konačne ocjene (Članak 46. Pravilnika o studijima Sveučilišta u

Rijeci).

Za ostvarivanje temeljnih ciljeva kolegija student mora redovito

pohađati seminare. Izostanak je moguć u opsegu propisanom Statutom

fakulteta (30%).

Raspored seminara u ak.god. 2013./2014.

1.grupa (7.01.- 17.01.2014.)

7.01.2014. 15.00-18.30

8.01.2014. 15.00-18.30

9.01.2014. 15.00-18.30

10.01.2014. 15.00-18.30

14.01.2014. 15.00-19.00

16.01.2014. 12.00-15.00

17.01.2014. 15.00-19.00

2.grupa (19.01.- 31.01.2014.)

20.01.2014. 15.00-18.30

21.01.2014. 15.00-18.30

22.01.2014. 15.00-18.30

23.01.2014. 15.00-18.30

24.01.2014. 15.00-19.00

28.01.2014. 15.00-19.00

30.01.2014. 15.00-19.00