TALL
ER
¿QUE SIGNIFICA TALLER?
• MODALIDAD DE TRABAJO ALTERNATIVO
1- ESTIMULA EL APRENDIZAJE, LA CREATIVIDAD Y LA
EXPLICITACION DE TEMAS IMPLICITOS, TANTO PERSONALES COMO
GRUPALES.
2- CREA UN ESPACIO DE VINCULOS, DE PARTICIPACION,
COMUNICACIÓN, UN LUGAR DE PRODUCCION SOCIAL Y DE
CONOCIMIENTOS.
3- PROCURA LOGRAR LA TRANSFORMACION DE UNA DETERMINADA SITUACION,
QUE PUEDE SER PERSONAL O GRUPAL.
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA
PLANIFICACION DEL TALLER:
- CONOCER A LOS SUJETOS QUE FORMAN EL GRUPO
- CONOCER LA DEMANDA DIFERENCIANDO LAS
NECESIDADES PERSONALES, GRUPALES,
COMUNITARIAS O INSTITUCIONALES.
-ESPECIFICANDO LA DEMANDA, PROPONER OBJETIVOS A CORTO
PLAZO.-PLANIFICAR EL NUMERO DE
ENCUENTROS QUE SERAN NECESARIOS PARA
CUMPLIMENTAR LA TAREA Y DARLE CONTINUIDAD.
- ELEGIR AL COORDINADOR.- NEGOCIAR DIA, HORA Y
LUGAR (ENCUADRE) A DESARROLAR EL TALLER
- - CON ANTICIPACION, DISPONER DE TODOS LOS
ELEMENTOS Y RECURSOS QUE REQUIERE EL TALLER.
- ES FUNDAMENTAL CONTAR CON MATERIAL
BIBLIOGRAFICO PARA OFRECER A LOS PARTICIPANTES.
3 MOMENTOS DEL TALLER:
1- APERTURA O
CALDEAMIENTO
Su finalidad es «romper el hielo». Puede ser
planificada en función de la temática a abordar o
improvisada.
2- DESARROLLO
DESENVOLVIMIENTO DE LA TEMATICA PAUTADA
A TRAVES DE DIFERENTES TECNICAS.
EN EL DESARROLLO DEL TALLER, SE PUEDEN OBSERVAR LAS
SIGUIENTES CARACTERISTICAS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO:
- PERTENENCIA- COOPERACION- PERTINENCIA- COMUNICACIÓN- APRENDIZAJE- CLIMA GRUPAL- MONTO DE PRE TAREA Y TAREA.
3- CIERRE
MOMENTO DE CLAUSURA. SE HACE UNA SINTESIS DEL TEMA TRATADO Y CADA UNO COMPARTE
LIBREMENTE LO VIVENCIADO.
ROL DEL COORDINADOR:
- OBSERVADOR, COPENSOR Y ACOMPAÑANTE
- FACILITA LA COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE DEL GRUPO
- MANTIENE EL ENCUADRE-DETECTA SITUACIONES
EMERGENTES
ESTILOS DE COORDINACION:
AUTOCRATICO
AUTORITARIO/DICTADOR
ABANDONICO: DEJA HACER SIN PARTICIPAR/ SIN
COMPROMISO
DEMOCRATICO: COPENSOR Y ACOMPAÑANTE
DIFERENCIAS ENTRE CLASE Y TALLER
- LA CLASE RESPONDE A LA PLANIFICACION ANUAL.
- ES MENOS FLEXIBLE Y TIENE OBJETIVOS PREDETERMINADOS QUE DEBEN SER CUMPLIMENTADOS EN
TIEMPO Y FORMA.- EL DOCENTE TIENE UNA ACTITUD
MAS FORMAL.
- EL TALLER ES PLANIFICADO TAMBIEN PERO NO TIENE LA MISMA ESTRUCTURA QUE LA
CLASE PORQUE RESPONDE A EMERGENTES.- FAVORECE LA FLEXIBILIIDAD DEL ABORDAJE
DEL TALLER.- EL TALLERISTA ES UN FACILITADOR QUE
RESPONDE A CONDUCTAS COGNITIVAS Y EMOTIVAS DE LOS PARTICIPANTES, ADEMAS
DE LA TAREA PROPIAMENTE DICHA.
¡MUCHAS G
RACIAS!