Tecnologias Interativas
Karine Portela Lourena DomingosMaria das Dores
Esta Obra é licenciada com Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .
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1 . Interação ou Interatividade
INTERAÇÃO
INTERATIVIDADE
INTER AÇÃO
Para Silva (2012), Apresenta vastos significados (Usado na física, na química, na sociologia, na comunicação...) e caracter restitivo e redutor (imediatismos da reciprocidade).Segundo Tori (S/D, p. 2), é a ação exercida entre dois elementos, na qual haja interferência mútua no comportamento dos interadores.
Segundo Tori (S/D, p. 2), é a percepção da capacidade, ou potencial, de interação propiciada por determinado sistema ou atividade.
INTER ATIVIDADE
2. Níveis de Interatividade
DE CONTEÚDO
GRAU ZERO GRAU UM
DE SELEÇÃO
Operações seguindo um encadeamento linear
Apresenta múltiplas linearidades
Nível de modificação simulada de conteúdo das cenas
MISTA
1 2
3
Ex: Escolher Câmera (Big Brother)
Ex: Controlar filmes em um DVD Player
Ex: Manipular imagens já existentes na tela (Vídeogame)
Holtz-Bonneau (1985)
Criativa
Comando contínuoLinguística
Arborescente
Linear
2. Níveis de Interatividade
Grau Zero
1 32 654
Interatividade de acesso, de disponibilidade.
Ações de saltar, avançar, pular, retornar, passar...
Escolher uma ação entre várias permitidas (MENU).
Composição de uma mensagem textual, visual ou sonora
Permite o usuário manipular, modificar, descolar objetos diretamente.
Acesso por palavras-chave, formulários e entrada de linguagem natural.
Kretz (2012)
3. Tecnologias Interativas
Vídeos Interativos
https://www.youtube.com/watch?v=j81DDY4nvos
Vídeos 360 GrausVídeos com hyperlinks
http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2011/11/os-8-melhores-videos-interativos-do-youtube.html
- São recursos audiovisuais elaborados de forma a permitir um maior controle ou participação pelos telespectadores sobre as narrativas dos vídeos (SANTOS, 2011).
- Eles se caracterizam por apresentarem narrativas bifurcadas e pontos de vistas diversos.(SANTOS, 2011).
3. Tecnologias Interativas
Ambientes Virtuais Tridimensionais
Ex: Second Life
- Utilizam-se da tecnologia dos jogos multiplayer para criar um mundo virtual compartilhado e persistente
- Possibilita a cada participante controlar seu avatar e interagir em tempo real com objetos virtuais e com avatares de outros jogadores.
https://join.secondlife.com/download.php
Ex: OpenSim
AVT Código Aberto AVT Código Fechado
http://opensimulator.org/wiki/IRegionModule
3. Tecnologias Interativas
São elementos tecnológicos que apresentam: papel ou personagem, regras , metas e objetivos, problemas ou desafios, história ou narrativa, interações entre jogador, estratégias, feedback e resultados
Jogos Digitais
Atari
1975
NES
1985
PS1
1995
Xbox 360
2005
ATENÇÃO
Desde 2007, o mercado de games tem tido um faturamento maior que o cinema. Em 2013, foram U$ 52 bilhões contra U$ 50 bilhões.
3. Tecnologias Interativas
Jogos Digitais Educacionais
Silveira e Barrone (1998, p.02)
Benefícios que os jogos digitais educacionais para aprendizagem:
Diverte e entretém as pessoas ao mesmo tempo em que incentivam o aprendizado por meio de ambientes interativos e dinâmicos (Hsiao, 2007)
Facilita o aprendizado em vários campos de conhecimento.
SocializaçãoFacilitador do aprendizadoEfeito motivador
Podem servir como agentes de socialização à medida que aproximam os alunos/jogadores, competitivamente ou cooperativamente, dentro do mundo virtual ou no próprio ambiente físico.
3. Tecnologias Interativas
Desenvolvem a capacidade de explorar, experimentar e colaborar (Becta, 2001), pois o feedback instantâneo e o ambiente livre de riscos provocam a experimentação e exploração, estimulando a curiosidade, aprendizagem por descoberta e perseverança (Mitchell; Savill-Smith, 2004).
Oferecem aos estudantes oportunidades de novas experiências de imersão em outros mundos e a vivenciar diferentes identidades.
Desenvolvimento de habilidades cognitivas
Experiência de novas identidades
Aprendizado por descoberta
Para vencer os desafios o jogador precisa elaborar estratégias e entender como os diferentes elementos do jogo se relacionam (Gros, 2003).
Comportamento expert
Diversos tipos de jogos digitais promovem o desenvolvimento da coordenação motora e de habilidades espaciais (Gros, 2003).
Coordenação motora
Crianças e jovens que jogam vídeo games se tornam experts no que o jogo propõe.
Silveira e Barrone (1998, p.02)
3. Tecnologias Interativas
“Os jogos podem ser aplicados para treinamento de habilidades operacionais, conscientização e reforço motivacional, desenvolvimento de insight e percepção, treinamento em comunicação e cooperação, integração e aplicação prática de conceitos aprendidos e até mesmo avaliação de aprendizagem”. (BOTELHO, 2004, p.12)
Documentário sobre Vídeo Gameshttps://www.youtube.com/watch?v=ykSAf23BYWg
55:25 – 57:54
CONFIRA!
Dicas de Jogos- Caça Dengue http://
redeglobo.globo.com/rpctv/noticia/2011/12/com
- Jogos Cooperativos http://www.culturaambientalnasescolas.com.br/multimidia/jogos/coleta-na-cooperativa
3. Tecnologias Interativas
Realidade AumentadaNela os elementos virtuais parecem fazer parte do ambiente real e a este se integrar.
Ex: RA com o uso de Marcadores
Ex: RA georreferenciada Ex: Google Glass
https://www.youtube.com/watch?v=IzbSdFQEfJ0 https://www.youtube.com/watch?v=JSnB06um5r4
1 2 3Objeto real referencial
Câmera Software capaz de interpretar o objeto
3 Condições para a RA● Ambiente
tridimensional● Interatividade em
tempo-real● Registro entre real
e virtual
3. Tecnologias Interativas
Realidade Aumentada
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.newgen.planets&hl=pt_BR
Planetas realidade aumentada AR Dino Roar
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adderit.ardinoroar&hl=pt_BR
SENAI Realidade Aumentada
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.senai.ra&hl=pt_BR
https://br.pinterest.com/pin/404690716492893284/
3. Tecnologias Interativas
É uma interface avançada para aplicações computacionais, que permite ao usuário a movimentação (navegação) e interação em tempo real, em um ambiente tridimensional, podendo fazer uso de dispositivos multisensoriais, para atuação ou feedback.”
Realidade Virtual
R$ 2.500,00R$ 59,00
5. Sala de Aula Interativa
Críticos da Interatividade
PROFESSOR ALUNOCONTEÚDO
1
2
3
Modismo
Argumento de vendas
Domínio da Técnica
Novo modelo de aluno
UM - TODOS
FechadoImutávelLinear
Sequencial
NarradorDetentos do
Saber
Assimilador Passivo
TODOS - TODOS
Designer de Software
Elabora um conjunto intricado
(labirinto) de territórios abertos e
navegáveis
ModificávelManipulável
Respondente as necessidades
UsuárioCoautor
Cocriador
Silva (2012)
6. Referências
SILVA, Marco. Sala de aula interativa. Rio de Janeiro: Quartet, 2012._________O que é interatividade? 1998. Disponível em <http://www.senac.br/informativo/bts/242/boltec242d.htm>. Boletim Técnico do SENAC, Rio de Janeiro, 1998. Acesso em 1 de abril de 2007. ________Interatividade: uma mudança fundamental do esquema clássico da comunicação. 2003. Disponível em <http://www.saladeaulainterativa.pro.br/texto_0009.htm>. Acessado em: 1 maio 2015.
SANTOS, Sergio R. Os vídeos interativos e suas modalidades. Anagrama: Revista Científica Interdisciplinar da Graduação. São Paulos. Junho-Agosto de 2011