TEMA 5: Categorías gramaticales
(IV). El adverbio y los elementos de
relación
Ignacio Andrés Soria
Para clase de 3º I.E.S Parque
Goya
LLUVIA DE IDEAS
¿Qué son
los adverbios?
Son palabras sin variación morfológica; no admiten
morfemas flexivos
de género, número o persona. Expresan circunstancias de:
Lugar
Tiempo
Modo
Negación
Afirmación Duda
Cantidad
Pronto
*Pronta
Es bastante rápido
*Son bastantes
rápidos
Sirven para indicar circunstancias del verbo,
adjetivo u otro adverbio:
- Él no quería hacerte daño, fue un accidente.
- Mañana iremos de excursión.
- Ver mucho la televisión causa adicción.
- La niña también quiere un trozo de tarta.
- El perro de mi vecino es bastante bonito.
- Luís vive muy lejos.
Ten presente que siempre modifican a alguno de estos
elementos e inciden en el significado de lo expresado:
Podemos agrupar los adverbios según
lo que expresen:
Adverbios de Lugar
aquí, allí, allá, ahí, arriba, abajo, cerca,
lejos, delante, detrás, encima, debajo,
enfrente, atrás, alrededor...
Nos dicen dónde se lleva a cabo la
acción. Para identificarlos podemos
hacer una pregunta comenzando
por “dónde”.
Ej. La clase de los alumnos de 3ºC está aquí, en la segunda planta
Adverbios de Tiempo
ahora, luego, mañana, hoy, ayer,
después, pronto, tarde, siempre, antes,
nunca, jamás, anoche, mientras, etc...
Nos dicen el tiempo en el que
ocurre la acción. Para identificarlos
podemos hacer una pregunta
empezando por “cuándo”.
Ej: Mañana los alumnos de cuarto curso se van de excursión
Adverbios de Modo
bien, mal, regular, así, despacio, deprisa
etc...
Nos van decir el modo en que la acción
del verbo ha sido llevada a cabo, así que
preguntando “cómo” conseguiremos el
adverbio de modo dentro de una frase.
Ej. El otro día vimos el eclipse claramente.
Adverbios de Cantidad
mucho, poco, demasiado, bastante, más,
menos, algo, casi, sólo, todo, nada,
aproximadamente, apenas, etc...
Van a modificar otros adverbios o
adjetivos. Para identificarlos
podemos hacer una pregunta
empezando por “cuánto”.
Ej: No vivo nada lejos // Tengo aproximadamente cuatro euros
¡Cuidado! Se pueden confundir
con:
Los determinativos indefinidos – Estos siempre acompañan a un sustantivo, con el que concuerdan en género y número. Ej: La sopa tiene poca sal Vs. Llueve poco (inv.)
Los pronombres indefinidos – Estos sustituyen a un nombre y pueden llevar morfemas de género y número
- ¿Quieres otro paquete de cromos?
- No, tengo muchos
Vs. Corre mucho (inv.)
Adverbios de Afirmación
SI, también, ciertamente, efectivamente,
cierto, en efecto, sin duda,
verdaderamente, etc...
Se usan para responder a una
pregunta de forma afirmativa o
marcar la asertividad de la oración
Diego, este curso verdaderamente has trabajado muy bien
Adverbios de Negación
Se usan para responder a una pregunta de
forma negativa o cuando hablamos, para
mostrar desacuerdo con el otro hablante o
responderle de forma negativa. En otras
palabras, se usan para negar la acción de la
frase.
no, jamás, nunca, tampoco
Ej. Los del tiempo meteorológico nunca aciertan con las
predicciones
Adverbios de Duda
quizás, quizá, acaso,
probablemente, tal vez, etc...
Se usan para indicar un sentido de
duda o vacilación sobre la acción
de la frase.
Ej: Quizás los alumnos de 3º C ya conocían los adverbios...
aquellos que se
componen de una
sola palabra
aquellos que se
forman con
sufijos o dos o
más palabras
Sí, también, no, mucho, ayer...
Éstos pueden ser de dos clases
Adverbios acabados
en -mente
Locuciones
adverbiales
se forman a partir de
un adjetivo conjunto de dos o más
palabras que funcionan
como adverbios
hábilmente
tristemente
en un tris, a hurtadillas, en
primer lugar, ante todo...
Indican y expresan el modo
Adverbios acabados en -mente
Provienen de ADJETIVOS en FEMENINO
o
ADJETIVOS con UNA sola
TERMINACIÓN
Buena buenamente
feliz felizmente
Si el adjetivo lleva tilde el adverbio la
conserva
Práctica
prácticamente
Rápida rápidamente
Al enunciar dos o más adverbios
acabados en –mente, se añade el sufijo –
mente sólo al último
Rápida y eficazmente
Locuciones adverbiales
Aunque haya varias palabras, la locución tiene un sentido
único y significado estable, el cual equivale al de un adverbio.
Es un bloque indivisible
No admite cambios gramaticales => a oscuras // *a oscura
Estas locuciones también pueden clasificarse en los mismos
grupos que los adverbios.
Punto de vista Formal
Punto de vista Formal
Locuciones adverbiales Significado Clasificación Adv.
En un abrir y cerrar de
ojos
rápidamente ?
A ciegas ciegamente ?
Al pie de la letra igual, exactamente ?
En mi vida nunca ?
Sin duda quizás ?
En verdad verdaderamente ?
A hurtadillas furtivamente ?
A tontas y a locas sin orden ni concierto ?
En un pispás en muy poco tiempo ?
Más o menos aproximadamente ?
Elementos de
relación
CONECTANDO LAS
PALABRAS
¿Cómo nos comunicamos?
LLUVIA DE IDEAS
- Sistema y lenguaje
- Palabras y unidades lingüísticas
- Proceso de construcción
En español encontramos dos
grandes modos de relación de
unidades lingüísticas:
Coordinación
Subordinación
La coordinación
No hay dependencia entre las unidades
Ambas se encuentran al mismo nivel
jerárquico
Son elementos de idéntico nivel
Ninguna complementa a la otro
Relación horizontal
La coordinación. Ejemplos:
Su hijo es bueno pero travieso.
Saldré por la tarde o por la noche.
Pedro ha ido al cine y Luis se ha quedado en casa.
Yo me quedé en casa pero ella se fue al cine con una amiga. PRUEBA: Intenta eliminar cualquiera de los
términos coordinados; la oración o sintagma sigue teniendo sentido y mismo significado.
La subordinación
Una unidad subordinada depende de otra,
la principal, y completa su significado
Tienen un nivel jerárquico distinto. La
principal es más importante
Depende de ella y cierra el sentido y
precisa el significado
Relación horizontal
La subordinación. Ejemplos:
Voy a beberme un zumo de naranja
Voy a aprobar el examen de lengua
Tengo una herida porque el jueves me caí
Me comentó que hacía muy buen tiempo
Trabajo mucho aunque no lo parezca
PRUEBA: Intenta eliminar la unidad principal. La oración o sintagma deja de tener sentido o cambia el significado
Elementos de relación
Son las partículas que permiten marcar
las relaciones de coordinación y
subordinación
Unen unidades lingüísticas
Se les llama nexos o enlaces
Son las preposiciones y las conjunciones
Las conjunciones
Son morfemas gramaticales independientes invariables. No tienen flexión de género ni número
No tienen significado léxico.
Aportan significado gramatical: expresan el sentido de la relación
Introducen relaciones de coordinación y subordinación. Ej: Está enfadado porque ha suspendido
Las locuciones conjuntivas
Son homólogas a las locuciones adverbiales
Son combinaciones fijas de dos o más palabras
Constituyen una unidad equivalente a una conjunción
Ej: Ha aprobado, conque está feliz = Ha aprobado por lo que está feliz
Locuciones conjuntivas
discontinuas
Son aquellas locuciones que se
encuentran separadas en dos partes entre
las que aparecen otros elementos
Tan pronto dice una cosa como afirma la
contraria
Tipos de conjunciones
Conjunciones y locuciones conjuntivas
coordinantes: entre dos unidades
lingüísticas coordinadas que son
equivalentes.
Las más frecuentes son: Y, ni, o pero, sino,
con que, así que, es decir, o sea
Ej: ¿Estudias o trabajas?
Ej: Solo quiere gastar, o sea, es un derrochador
Tipos de conjunciones
Conjunciones y locuciones conjuntivas
subordinantes: aparecen delante del elemento
subordinado y establecen relación de
dependencia entre las unidades.
Si, porque, puesto que, ya que, para que, a
condición de que, aunque, a pesar de que…
Ej: Me dijo que estaba de camino
Ej: No lo busques porque lo he perdido
Ej: Iremos de vacaciones a pesar de que haga mal
tiempo
Las Preposiciones
Conectando palabras
¿Qué son las preposiciones?
¿Son como adverbios?
¿Son como conjunciones?
¿Son como sustantivos?
¿Son como adjetivos?
¿Son como pronombres?
¿POR QUÉ?
NO
Las preposiciones …
Son palabras invariables: sin morfemas flexivos de género o número
Son morfemas gramaticales independientes: sólo con significado puramente gramatical (no léxico).
Son elementos de relación: enlaces. Se unen al término de preposición
Marcan siempre una relación de subordinación
Son palabras átonas (excepto según), y sin autonomía sintáctica
Las preposiciones (II)
Existen dos tipos: Preposiciones simples: a, ante, bajo, (cabe),
con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, (so), sobre, tras. Durante y mediante. Es un listado cerrado
Polémica con Pro y vía
Las locuciones preposicionales: combinaciones fijas de dos o más palabras que constituyen una unidad equivalente a una preposición. Las más frecuentes: junto a, acerca de, en lugar de, gracias a, en torno a, respecto a, en vez de, a través de, por me dio de…
Ejemplos:
Los alumnos de tercer curso están muy
atentos en las clases
Los alumnos con faltas de
comportamiento no podrán venir
Ejemplos (II)
La confianza para con el alumno es vital a
la hora de dar clase
He leído muchísimo durante las
vacaciones
Ejemplos (III)
Me enteré de ello por Whatsapp
Conseguimos entenderlo gracias a la
valiosa ayuda del profesor
Ejemplos (IV) Locuciones
preposicionales
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Los profesores también aprenden por
medio de sus alumnos