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Teoria da Teoria da Comunicação Comunicação

Profa. Dra. Luci Mendes Profa. Dra. Luci Mendes de Melo Boninide Melo Bonini

ComunicarComunicar

Tornar comum

A B

PROCESSO PROCESSO COMUNICACIONALCOMUNICACIONAL

EMISSORRECEPTOR

ELEMENTOS DA ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃOCOMUNICAÇÃO

EMISSOR RECEPTORMENSAGEM

REFERENTE

CANAL

CÓDIGO

ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO

EMISSOR RECEPTOR

REFERENTE

CANAL

CÓDIGO

RUÍDO



REFERENTE ??????

CANAL

CÓDIGO

RUÍDO



REFERENTE

CÓDIGO

RUÍDO



REFERENTE

CANAL

CODE

RUÍDO


A B

EMISSORRECEPTOR

A B

PROCESSO COMUNICACIONAL

EMISSORRECEPTOR

AB


EMISSORRECEPTOR



REFERENTE

CANAL

CÓDIGO

REDUNDÂNCIA

RUÍDO

A B

PROCESSO COMUNICACIONAL

EMISSOR

RECEPTOR

Mensagem: grupo de signos extraídos de Mensagem: grupo de signos extraídos de um repertório, reunidos numa um repertório, reunidos numa determinada estruturadeterminada estrutura

Ruído: signos indesejáveis que se Ruído: signos indesejáveis que se interpõem ao processo comunicacionalinterpõem ao processo comunicacional

Redundância: facilita a compreensão da Redundância: facilita a compreensão da mensagemmensagem

A ESTRATÉGIA DO A ESTRATÉGIA DO CONHECIMENTOCONHECIMENTO Trabalha por um lado, a partir das Trabalha por um lado, a partir das

redundâncias (repetições, redundâncias (repetições, regularidades, princípios de regularidades, princípios de ordem) e por outro lado a partir ordem) e por outro lado a partir do ruído e do aleatório do ruído e do aleatório

Sem deixar de conceber a Sem deixar de conceber a complexidade, seus processos de complexidade, seus processos de entropiaentropia

Conhecimento e Conhecimento e evolução humanaevolução humana

Sociedades orais: as mensagens são Sociedades orais: as mensagens são recebidas no mesmo contexto emrecebidas no mesmo contexto em

que são produzidas;que são produzidas; Sociedades com a escrita: é possível ler Sociedades com a escrita: é possível ler

uma mensagem 5 séculos depois de uma mensagem 5 séculos depois de produzida ou a 5oo km de distância, fora produzida ou a 5oo km de distância, fora de seu contexto original (A Imprensa de seu contexto original (A Imprensa condicionou o desenvolvimento da ciência condicionou o desenvolvimento da ciência moderna);moderna);

Cibercultura: co-presença de mensagens Cibercultura: co-presença de mensagens de volta a seu contexto em uma órbita de volta a seu contexto em uma órbita completamente diferente.completamente diferente.

Dado, Informação e Dado, Informação e Conhecimento IConhecimento I

DadosDados - quantificáveis - quantificáveis InformaçãoInformação – grupo de signos – grupo de signos

extraídos de um repertório, reunidos extraídos de um repertório, reunidos numa determinada estruturanuma determinada estrutura

ConhecimentoConhecimento – decodificação da – decodificação da informação pelo receptor, informação pelo receptor, acrescentando-se a isto seu acrescentando-se a isto seu repertório, subjetividade, utilidade, repertório, subjetividade, utilidade, originalidade; enfim seus originalidade; enfim seus mecanismos de produzir mecanismos de produzir semiose semiose

Dado, Informação e Dado, Informação e Conhecimento IIConhecimento II

Meios de comunicação digital Meios de comunicação digital informações construídas informações construídas com os dados das diversas bases instaladas.com os dados das diversas bases instaladas.

Segundo Setzer: Segundo Setzer: http://www.ime.usp.br/~vwsetzer/dado-info.htmlhttp://www.ime.usp.br/~vwsetzer/dado-info.html

"...dados são puramente sintáticos enquanto "...dados são puramente sintáticos enquanto informação contém, necessariamente, semântica. informação contém, necessariamente, semântica. Conhecimento é uma abstração interior (...) Conhecimento é uma abstração interior (...) relacionada a alguma coisa existente no mundo real relacionada a alguma coisa existente no mundo real e do qual temos uma experiência direta".e do qual temos uma experiência direta".

Informação e conhecimento dependem interpretante para Informação e conhecimento dependem interpretante para se constituíremse constituírem

Informação Informação conhecimento: habilidades técnicas para a conhecimento: habilidades técnicas para a captação dos dados e sua formatação em informações captação dos dados e sua formatação em informações relevantes e de um repertório teórico que possibilite uma relevantes e de um repertório teórico que possibilite uma abstração da informação e um vislumbre de sua aplicação abstração da informação e um vislumbre de sua aplicação prática prática

A Teoria da comunicação A Teoria da comunicação

caracteriza-se pela diversidade caracteriza-se pela diversidade de perspectivas que confluem de perspectivas que confluem para o seu vasto âmbitopara o seu vasto âmbito

Para Colin Cherry, comunicação significa Para Colin Cherry, comunicação significa "compartilhar elementos de "compartilhar elementos de comportamento ou modos de vida, pela comportamento ou modos de vida, pela existência de um conjunto de regras".existência de um conjunto de regras".

Berlo, entende comunicação Berlo, entende comunicação "como sendo o "como sendo o processo através do qual um indivíduo processo através do qual um indivíduo suscita uma resposta num outro indivíduo, suscita uma resposta num outro indivíduo, ou seja, dirige um estímulo que visa ou seja, dirige um estímulo que visa favorecer uma alteração no receptor por favorecer uma alteração no receptor por forma a suscitar um resposta"forma a suscitar um resposta"

Abraham Moles, define comunicação Abraham Moles, define comunicação "como "como o processo de fazer participar um indivíduo, o processo de fazer participar um indivíduo, um grupo de indivíduos ou um organismo, um grupo de indivíduos ou um organismo, situados numa dada época e lugar, nas situados numa dada época e lugar, nas experiências de outro, utilizando elementos experiências de outro, utilizando elementos comuns"comuns"

Conceito EtimológicoConceito Etimológico

Comunicação vem do latim communis, Comunicação vem do latim communis, comum, dando idéia de comunidade.comum, dando idéia de comunidade.

De acordo com o Padre Augusto Magne, De acordo com o Padre Augusto Magne, comunicar significa participação, troca de comunicar significa participação, troca de informações, tornar comum aos outros idéias, informações, tornar comum aos outros idéias, volições e estados d’alma.volições e estados d’alma.

Esse conceito preza o fato das pessoas Esse conceito preza o fato das pessoas poderem entender umas às outras, poderem entender umas às outras, expressando pensamentos e até mesmo expressando pensamentos e até mesmo unindo o que está isolado, o que está longe unindo o que está isolado, o que está longe da comunidade.da comunidade.

Conceito BiológicoConceito Biológico Nesse conceito, a comunicação é relacionada com a Nesse conceito, a comunicação é relacionada com a

atividade sensorial e nervosa do ser humano.atividade sensorial e nervosa do ser humano. É através da linguagem que é exprimido o que se É através da linguagem que é exprimido o que se

passa em seu sistema nervoso.passa em seu sistema nervoso. Algumas espécies têm a necessidade de Algumas espécies têm a necessidade de

intercambiar informações apenas para multiplicar-se, intercambiar informações apenas para multiplicar-se, enquanto a espécie humana procura comunicar-se enquanto a espécie humana procura comunicar-se intensamente com outros porque necessita participar intensamente com outros porque necessita participar ativamente da sua própria evolução biológica.ativamente da sua própria evolução biológica.

Primeiro a coleta de informações pela atividade Primeiro a coleta de informações pela atividade nervosa, a armazenagem, a disposição da nervosa, a armazenagem, a disposição da informação, a circulação das mesmas para os informação, a circulação das mesmas para os centros da ação e o preparo de ordens que resultam centros da ação e o preparo de ordens que resultam no envio de mensagens.no envio de mensagens.

Um conceito parcial, pois a comunicação não se Um conceito parcial, pois a comunicação não se resume a impulsos nervosos. resume a impulsos nervosos.

Conceito Pedagógico Conceito Pedagógico A comunicação é uma atividade educativa A comunicação é uma atividade educativa

que envolve troca de experiências entre que envolve troca de experiências entre pessoas de gerações diferentes, evitando-se pessoas de gerações diferentes, evitando-se assim que grupos sociais retornem ao assim que grupos sociais retornem ao primitivismo.primitivismo.

Entre os que se comunicam, há uma Entre os que se comunicam, há uma transmissão de ensinamentos, onde modifica-transmissão de ensinamentos, onde modifica-se a disposição mental das partes envolvidas.se a disposição mental das partes envolvidas.

Pedagogicamente, é essencial que a Pedagogicamente, é essencial que a educação faça parte de uma comunidade, educação faça parte de uma comunidade, para que os jovens adaptem-se à vida social, para que os jovens adaptem-se à vida social, sem que cometam erros do passado.sem que cometam erros do passado.

Conceito Histórico Conceito Histórico Baseada na cooperação, a comunicação no Baseada na cooperação, a comunicação no

conceito histórico funciona como instrumento de conceito histórico funciona como instrumento de equilíbrio entre a humanidade, neutralizando equilíbrio entre a humanidade, neutralizando forças contraditórias. forças contraditórias.

Desse ponto de vista, o conceito propicia o Desse ponto de vista, o conceito propicia o resgate diacrônico imprescindível ao avanço do resgate diacrônico imprescindível ao avanço do homem em direção ao futuro.homem em direção ao futuro.

Não fossem os meios de comunicação, ampliando Não fossem os meios de comunicação, ampliando as possibilidades de coexistência mais pacífica as possibilidades de coexistência mais pacífica entre os homens, estes já estariam extintos em entre os homens, estes já estariam extintos em meio às disputas por poder.meio às disputas por poder.

E não menos importante que os conceitos E não menos importante que os conceitos anteriores, a comunicação atua na forma de anteriores, a comunicação atua na forma de sobrevivência social e no fundamento da sobrevivência social e no fundamento da existência humana.existência humana.

Conceito Sociológico Conceito Sociológico O papel da comunicação é de transmissão de O papel da comunicação é de transmissão de

significados entre pessoas para a sua integração na significados entre pessoas para a sua integração na organização social.organização social.

Os homens têm necessidade de estar em constante Os homens têm necessidade de estar em constante relação com o mundo, e para isso usam a relação com o mundo, e para isso usam a comunicação como mediadora na interação social, comunicação como mediadora na interação social, pois é compreensível enquanto código para todos pois é compreensível enquanto código para todos que dela participam.que dela participam.

Além desse aspecto, os sociólogos entendem a Além desse aspecto, os sociólogos entendem a comunicação como fundamental nos dias de hoje comunicação como fundamental nos dias de hoje para o bom entendimento da sociedade e na para o bom entendimento da sociedade e na construção social do mundo. construção social do mundo.

Quanto mais complicada se torna a convivência Quanto mais complicada se torna a convivência humana, mais se faz necessário o uso adequado e humana, mais se faz necessário o uso adequado e pleno das possibilidades de comunicação.pleno das possibilidades de comunicação.

Conceito Conceito Antropológico Antropológico

A tendência predominante em alguns estudos da A tendência predominante em alguns estudos da Antropologia é a de analisar a comunicação como Antropologia é a de analisar a comunicação como veículo de transmissão de cultura ou como formador veículo de transmissão de cultura ou como formador da bagagem cultural de cada indivíduo.da bagagem cultural de cada indivíduo.

Esse é um assunto de grande importância, haja vista Esse é um assunto de grande importância, haja vista o surgimento da cultura de massa neste século XX, o surgimento da cultura de massa neste século XX, transformando as formas de convivência do homem transformando as formas de convivência do homem moderno. Tanto que, dentre as principais teorias da moderno. Tanto que, dentre as principais teorias da comunicação de massa, encontramos a Teoria comunicação de massa, encontramos a Teoria Culturológica, desenvolvida por Edgar Morin.Culturológica, desenvolvida por Edgar Morin.

Os antropólogos e comunicólogos não devem Os antropólogos e comunicólogos não devem esquecer que sem o desenvolvimento da esquecer que sem o desenvolvimento da comunicação, não se poderia estudar o homem em comunicação, não se poderia estudar o homem em suas origens.suas origens.

SEMIÓTICASEMIÓTICA A Semiótica tem como objetivo maior estudar a A Semiótica tem como objetivo maior estudar a

ação dos signos sobre os homens, sobre os objetos ação dos signos sobre os homens, sobre os objetos que esses signos representam e sobre outros que esses signos representam e sobre outros signos; essa ação é conhecida como semiose. signos; essa ação é conhecida como semiose.

Ela tem um caráter interdisciplinar porque trabalha Ela tem um caráter interdisciplinar porque trabalha com os signos, que representam seu universo e com os signos, que representam seu universo e todos os elementos que aí estão, que fazem parte todos os elementos que aí estão, que fazem parte do nosso universo, real ou imaginário, podendo ser do nosso universo, real ou imaginário, podendo ser até mesmo, objeto de estudo de qualquer outra até mesmo, objeto de estudo de qualquer outra ciência. ciência.

A Semiótica Aplicada visa estabelecer critérios de A Semiótica Aplicada visa estabelecer critérios de um sistema ou categorias que possam capacitar a um sistema ou categorias que possam capacitar a análise de um sistema de signos pertencente a análise de um sistema de signos pertencente a qualquer universo que possibilite conhecimento.qualquer universo que possibilite conhecimento.

A Indústria cultural – A Indústria cultural – reflexões em torno de reflexões em torno de AdornoAdorno A Indústria Cultural impede a A Indústria Cultural impede a

formação de indivíduos autônomos, formação de indivíduos autônomos, independentes, capazes de julgar e independentes, capazes de julgar e de decidir conscientementede decidir conscientemente

Na Na Indústria Cultural,Indústria Cultural, tudo se torna tudo se torna negócio. negócio. Enquanto negócios, seus Enquanto negócios, seus fins comerciais são realizados por fins comerciais são realizados por meio de sistemática e programada meio de sistemática e programada exploração de bens considerados exploração de bens considerados culturais.culturais.

Ultrapassando de longe o teatro de ilusões, Ultrapassando de longe o teatro de ilusões, o filme não deixa mais à fantasia e ao o filme não deixa mais à fantasia e ao pensamento dos espectadores nenhuma pensamento dos espectadores nenhuma dimensão na qual estes possam, sem dimensão na qual estes possam, sem perder o fio, passear e divagar no quadro da perder o fio, passear e divagar no quadro da obra fílmica permanecendo, no entanto, obra fílmica permanecendo, no entanto, livres do controle de seus dados exatos, e é livres do controle de seus dados exatos, e é assim precisamente que o filme adestra o assim precisamente que o filme adestra o espectador entregue a ele para se espectador entregue a ele para se identificar imediatamente com a realidade. identificar imediatamente com a realidade. Atualmente, a atrofia da imaginação e da Atualmente, a atrofia da imaginação e da espontaneidade do consumidor cultural não espontaneidade do consumidor cultural não precisa ser reduzida a mecanismos precisa ser reduzida a mecanismos psicológicos. Os próprios produtos (...) psicológicos. Os próprios produtos (...) paralisam essas capacidade em virtude de paralisam essas capacidade em virtude de sua própria constituição objetivasua própria constituição objetiva (ADORNO (ADORNO & HORKHEIMER, 1997:119).& HORKHEIMER, 1997:119).

grande intenção da grande intenção da Indústria CulturalIndústria Cultural: : obscurecer a percepção de todas as obscurecer a percepção de todas as pessoas, principalmente, daqueles pessoas, principalmente, daqueles que são formadores de opinião. que são formadores de opinião.

Ela é a própria ideologia. Ela é a própria ideologia. Os valores passam a ser regidos por Os valores passam a ser regidos por

ela. ela. Até mesmo a felicidade do indivíduo Até mesmo a felicidade do indivíduo

é influenciada e condicionada por é influenciada e condicionada por essa cultura essa cultura

O que é Indústria O que é Indústria CulturalCultural Quando se fala em Indústria Cultural, é Quando se fala em Indústria Cultural, é

importante destacar que ela é fruto de uma importante destacar que ela é fruto de uma sociedade capitalista industrializada, onde sociedade capitalista industrializada, onde até mesmo a cultura é vista como produto a até mesmo a cultura é vista como produto a ser comercializado. ser comercializado.

Podemos dizer que é tudo o que é Podemos dizer que é tudo o que é produzido pelo sistema industrializado de produzido pelo sistema industrializado de produção cultural (TV, rádio, jornal, revistas, produção cultural (TV, rádio, jornal, revistas, etc.) elaborado de forma a influenciar, etc.) elaborado de forma a influenciar, aumentar o consumo, transformar hábitos, aumentar o consumo, transformar hábitos, educar, informar, pretendendo-se ainda, em educar, informar, pretendendo-se ainda, em alguns casos ser capaz de atingir a alguns casos ser capaz de atingir a sociedade como todo. sociedade como todo.

Assim, cada vez mais, a máquina da Assim, cada vez mais, a máquina da Indústria Cultural, ao preferir a eficácia Indústria Cultural, ao preferir a eficácia dos seus produtos, determina o consumo dos seus produtos, determina o consumo dos mesmo e exclui tudo o que é novo, dos mesmo e exclui tudo o que é novo, tudo o que ela configura como risco. tudo o que ela configura como risco.

A identidade do domínio que a indústria A identidade do domínio que a indústria cultura exerce sobre os indivíduos, aquilo cultura exerce sobre os indivíduos, aquilo que ela oferece de continuamente novo que ela oferece de continuamente novo não é mais do que a representação, sob não é mais do que a representação, sob formas diferentes, de algo que é sempre formas diferentes, de algo que é sempre igual; a mudança oculta um esqueleto, igual; a mudança oculta um esqueleto, no qual muda tão pouco com no próprio no qual muda tão pouco com no próprio conceito de lucro, deste que este conceito de lucro, deste que este adquiriu o predomínio sobre a cultura. adquiriu o predomínio sobre a cultura.

O consumoO consumo

O consumo desses produtos, pode O consumo desses produtos, pode levar à alienação/revelação, entendido levar à alienação/revelação, entendido como um processo no qual o indivíduo como um processo no qual o indivíduo é levado a não meditar sobre si é levado a não meditar sobre si mesmo e sobre a totalidade do meio mesmo e sobre a totalidade do meio social a seu redor, transformando-o social a seu redor, transformando-o com isso em mero joguete e, afinal, com isso em mero joguete e, afinal, em simples produto para alimentar o em simples produto para alimentar o sistema que o envolve. sistema que o envolve.

A mensagem oculta pode ser mais importante do A mensagem oculta pode ser mais importante do que a que se vê, já que aquela escapa ao controle que a que se vê, já que aquela escapa ao controle da consciência, não será impedida. da consciência, não será impedida.

Sendo assim, não está impedida pelas resistências Sendo assim, não está impedida pelas resistências psicológicas aos consumos e penetra psicológicas aos consumos e penetra provavelmente no inconsciente dos espectadores. provavelmente no inconsciente dos espectadores.

A importância do fascinante mundo publicitário A importância do fascinante mundo publicitário para a afirmação, manutenção e sobrevivência da para a afirmação, manutenção e sobrevivência da Indústria Cultural. Indústria Cultural.

Este é um outro mundo que nos é mostrado dentro Este é um outro mundo que nos é mostrado dentro de cada anúncio, onde produtos são sedimentos e de cada anúncio, onde produtos são sedimentos e a morte não existe. a morte não existe.

É parecido com a vida e, no entanto, É parecido com a vida e, no entanto, completamente diferente, posto que é sempre bem completamente diferente, posto que é sempre bem sucedido. sucedido.

Nele não habitam a dor, a miséria, a angústia e Nele não habitam a dor, a miséria, a angústia e onde existem seres vivos mas, paradoxalmente, onde existem seres vivos mas, paradoxalmente, dele se ausenta a fragilidade humana. dele se ausenta a fragilidade humana.

Um mundo nem enganoso nem verdadeiro, Um mundo nem enganoso nem verdadeiro, simplesmente um mundo “mágico”.simplesmente um mundo “mágico”.

A centralidade da A centralidade da MídiaMídia

A centralidade da mídia é uma das características A centralidade da mídia é uma das características mais marcantes de sociedade contemporânea. mais marcantes de sociedade contemporânea.

Toda a experiência é mediada e permeada por Toda a experiência é mediada e permeada por representações e interpretações de um mundo representações e interpretações de um mundo que vai ficando ao mesmo tempo menor e mais que vai ficando ao mesmo tempo menor e mais longínquo. longínquo.

É através da mídia que conhecemos, É através da mídia que conhecemos, percebemos, sentimos. percebemos, sentimos.

É através da mídia que construímos a realidade e É através da mídia que construímos a realidade e que vamos (re)definindo a nossa identidade e que vamos (re)definindo a nossa identidade e ação na sociedade em que vivemos.ação na sociedade em que vivemos.

Exemplo: a dor, o Exemplo: a dor, o trágicotrágico A repercussão midiática de acontecimentos A repercussão midiática de acontecimentos

trágicos e/ou violentos – que ganham assim trágicos e/ou violentos – que ganham assim uma dimensão nacional ou até global e são, uma dimensão nacional ou até global e são, ao mesmo tempo, paradoxalmente ao mesmo tempo, paradoxalmente intensificados e minimizados pela repetição intensificados e minimizados pela repetição constante – impõe uma reflexão sobre o constante – impõe uma reflexão sobre o impacto da midiatização da violência e da impacto da midiatização da violência e da dor nas nossas vidas e no modo como nos dor nas nossas vidas e no modo como nos relacionamos com o mundo, com a mídia, relacionamos com o mundo, com a mídia, com os outros e com o que sentimos. com os outros e com o que sentimos.

A sociedade de A sociedade de informaçãoinformação é uma unidade coletiva surgida é uma unidade coletiva surgida

com o desenvolvimentocom o desenvolvimento tecnológico, cuja obra a realizar é tecnológico, cuja obra a realizar é

o desenvolvimento daso desenvolvimento das tecnologias da informação, tecnologias da informação,

O O pluralismo cultural e lingüístico pluralismo cultural e lingüístico é uma é uma realidade sociológica independente e realidade sociológica independente e individualizada, não é um produto da individualizada, não é um produto da cultura da tecnologia embora lhe seja cultura da tecnologia embora lhe seja transversal ou interveniente; transversal ou interveniente;

O O pluralismo cultural e lingüístico pluralismo cultural e lingüístico torna torna possível perceber ou dar expressão às possível perceber ou dar expressão às relações entre tecnologias e sociedades relações entre tecnologias e sociedades com anterioridade ao sistema da com anterioridade ao sistema da cultura da tecnologia cultura da tecnologia

TEORIA DE COMUNICAÇÃO TEORIA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL: SOCIAL: pluralismo cultural e pluralismo cultural e

linguísticolinguístico

Atividade científica e Atividade científica e conhecimentoconhecimento Alargou a diversidade, estabeleceu, Alargou a diversidade, estabeleceu,

projetou e realizou interfaces de projetou e realizou interfaces de espectros mais amplos que as espectros mais amplos que as existentes no corpo humano;existentes no corpo humano;

Proporcionou um aumento da Proporcionou um aumento da redundância e uma eliminação do redundância e uma eliminação do ruído;ruído;

Já a racionalização encerrou o real Já a racionalização encerrou o real num sistema lógico coerente ao preço num sistema lógico coerente ao preço de terríveis mutilações (Morin)de terríveis mutilações (Morin)

Tecnologia e Tecnologia e conhecimentoconhecimento As mídias híbridas e mutantes As mídias híbridas e mutantes

trouxeram o progresso das interfaces, trouxeram o progresso das interfaces, aumento das potências de cálculo e aumento das potências de cálculo e das taxas de transmissão de dados;das taxas de transmissão de dados;

É preciso criar uma cartografia fina dos É preciso criar uma cartografia fina dos modos de comunicação abordando modos de comunicação abordando questões políticas, estéticas, culturais, questões políticas, estéticas, culturais, sociais, econômicas, educacionais e sociais, econômicas, educacionais e epistemológicas.epistemológicas.

Cibertecnologias e o Cibertecnologias e o EstadoEstado O desenvolvimento das O desenvolvimento das

cibertecnologias é encorajado por cibertecnologias é encorajado por Estados que perseguem a Estados que perseguem a potência e a supremacia militar;potência e a supremacia militar;

Responde tb a propósitos de Responde tb a propósitos de usuários e desenvolvedores que usuários e desenvolvedores que procuram aumentar a autonomia procuram aumentar a autonomia dos indivíduos e multiplicar suas dos indivíduos e multiplicar suas faculdades cognitivas.faculdades cognitivas.

CiberespaçoCiberespaço Compreende materiais, Compreende materiais,

informações, seres humanos, informações, seres humanos, seres meio-máquinas/meio-seres meio-máquinas/meio-textos; meio-atores/meio cenários textos; meio-atores/meio cenários (softwares)(softwares)

Digitalização – picture elements Digitalização – picture elements (pixels)(pixels)

Abertura de novos planos de Abertura de novos planos de existência, novos modos de existência, novos modos de relação e de comunicaçãorelação e de comunicação

Ciberespaço Ciberespaço Resulta de um movimento mundial de Resulta de um movimento mundial de

experimentação coletiva de formas de experimentação coletiva de formas de comunicação diferentes das que as comunicação diferentes das que as mídias clássicas propõem;mídias clássicas propõem;

Se constrói e se estende por meio da Se constrói e se estende por meio da interconexão das mensagens entre si, interconexão das mensagens entre si, por meio de sua vinculação por meio de sua vinculação permanente com as comunidades permanente com as comunidades virtuais em criação, que lhe dão virtuais em criação, que lhe dão sentidos variados em uma renovação sentidos variados em uma renovação permanente;permanente;

Hipertexto Hipertexto Não reproduz a rede de relações Não reproduz a rede de relações

hierárquicas que a sociedade hierárquicas que a sociedade humana criou (racionalismo humana criou (racionalismo procustiano)procustiano)

Os livros, as revistas, os jornais Os livros, as revistas, os jornais são de tal forma organizados que são de tal forma organizados que refletem do mais importante para refletem do mais importante para o menos importante.o menos importante.

Inteligência coletivaInteligência coletiva Isolamento;Isolamento; Sobrecarga cognitiva;Sobrecarga cognitiva; Dependência (vício de navegação);Dependência (vício de navegação); Dominação (centros de controle de Dominação (centros de controle de

potências econômicas, grandes empresas potências econômicas, grandes empresas etc.)etc.)

Exploração: tele-trabalhoExploração: tele-trabalho Educação: treinamentos corporativos;Educação: treinamentos corporativos; Bobagem coletiva.Bobagem coletiva.

Por uma teoria da Por uma teoria da comunicação no comunicação no ciberespaçociberespaço Modos de conhecimento;Modos de conhecimento; De aprendizagem;De aprendizagem; Simulação;Simulação; Navegação em espaços abertos;Navegação em espaços abertos; Inteligência coletiva no diferentes Inteligência coletiva no diferentes

gêneros textuais artísticos, literários, gêneros textuais artísticos, literários, jornalísticos.jornalísticos.

HiperdocumentosHiperdocumentos Obras interativas;Obras interativas; Ambientes virtuais.Ambientes virtuais.

O CRESCIMENTO DA O CRESCIMENTO DA INDÚSTRIA DA MÍDIAINDÚSTRIA DA MÍDIA A transformação das instituições A transformação das instituições

da mídia em interesses da mídia em interesses comerciais de grande escala:comerciais de grande escala:

Guttemberg – A Bíblia;Guttemberg – A Bíblia;

Os jornais Os jornais

Século XIX: Inovações técnicas na Século XIX: Inovações técnicas na indústria da imprensa – máquina indústria da imprensa – máquina a vapor, prensa rotativa – a vapor, prensa rotativa – aumentaram a produção de aumentaram a produção de jornais.jornais.

Diversificação do Jornal com seus Diversificação do Jornal com seus suplementos suplementos

As sociedades ocidentais se As sociedades ocidentais se tornaram mais urbanas, declínio tornaram mais urbanas, declínio significativo das taxas de significativo das taxas de analfabetismo.analfabetismo.

À medida que a indústria gráfica À medida que a indústria gráfica foi se tornando mais foi se tornando mais industrializada o mercado foi industrializada o mercado foi expandidoexpandido

Mercados de Mercados de Impressos X Indústria Impressos X Indústria GráficaGráfica História do Jornal;História do Jornal;

História das Revistas;História das Revistas;

História das HQ.História das HQ.

A Globalização da A Globalização da comunicação remonta o comunicação remonta o século XIX também:século XIX também: Fluxo internacional de Fluxo internacional de

informações e de comunicação informações e de comunicação assumiu uma forma mais assumiu uma forma mais organizada;organizada;

Desenvolvimento das agências Desenvolvimento das agências internacionais;internacionais;

Correspondentes nacionais / Correspondentes nacionais / internacionais / free – lances.internacionais / free – lances.

Estabeleceram o começo de um sistema Estabeleceram o começo de um sistema global de processamento de comunicação global de processamento de comunicação e informação:e informação:

O uso da energia elétrica;O uso da energia elétrica;

O telégrafo eletromagnético O telégrafo eletromagnético (1830 – EUA) sinais telegráficos;(1830 – EUA) sinais telegráficos;

1870 – transmissão da fala e o 1870 – transmissão da fala e o telefone – Graham Bell;telefone – Graham Bell;

Marconi (1898) – transmitiu sinais Marconi (1898) – transmitiu sinais através de ondas eletromagnéticas através de ondas eletromagnéticas dispensando o uso de fios;dispensando o uso de fios;

1898 – Marconi transmitiu sinais a uma 1898 – Marconi transmitiu sinais a uma distância de 23 Km sobre o mar;distância de 23 Km sobre o mar;

1899 – Através do Canal da Mancha, 1899 – Através do Canal da Mancha, Westinghouse EUA X Marconi na Westinghouse EUA X Marconi na Inglaterra ampliaram as transmissões Inglaterra ampliaram as transmissões para vastas audiências;para vastas audiências;

1920 – O Rádio definitivamente 1920 – O Rádio definitivamente se instala como um grande meio se instala como um grande meio de comunicação;de comunicação;

1940 – A televisão.1940 – A televisão.

PROGRESSO PROGRESSO CIENTÍFICOCIENTÍFICO Publicações: livros, revistas, Publicações: livros, revistas,

congressos, simpósios.congressos, simpósios.

(Hoje uma descoberta leva menos (Hoje uma descoberta leva menos de 2 anos para chegar ao de 2 anos para chegar ao mercado);mercado);

A Internet – sites de busca, A Internet – sites de busca, bibliotecas virtuais;bibliotecas virtuais;

Método – controla o movimento Método – controla o movimento das coisas que rodeiam, circulam das coisas que rodeiam, circulam um fato. É uma forma de um fato. É uma forma de compreender um fenômeno.compreender um fenômeno.

O FENÔMENOO FENÔMENO

As coisas acontecem, e, depois As coisas acontecem, e, depois que acontecem os pesquisadores que acontecem os pesquisadores devem buscar várias formas de devem buscar várias formas de interpretá-las. interpretá-las. Os paradigmas Os paradigmas da ciência:da ciência:

Idade Média – Deus como Criador Idade Média – Deus como Criador de todas as coisas;de todas as coisas;

Idealismo.Idealismo.

O Renascimento da O Renascimento da filosofia trouxe nova filosofia trouxe nova luz às ciências:luz às ciências: observação do fenômeno;observação do fenômeno; análise dos elementos que compõem o análise dos elementos que compõem o

fenômeno;fenômeno; indução de hipóteses;indução de hipóteses; verificação de hipóteses aventadas por verificação de hipóteses aventadas por

intermédio das experiências; intermédio das experiências; generalização do resultado das generalização do resultado das

experiências;experiências; confirmação das hipóteses obtendo – confirmação das hipóteses obtendo –

se leis gerais.se leis gerais.

Leis:Leis:

Mecanicismo – Newton – Mecanicismo – Newton – Revolução industrialRevolução industrial

Positivismo – Século XIX Positivismo – Século XIX Eletricidade;Eletricidade;

Leis de Mendel;Leis de Mendel; Relativismo – Einstein.Relativismo – Einstein.

A transformação das instituições de A transformação das instituições de mídia em interesses comerciais de mídia em interesses comerciais de

grande escala:grande escala: A imprensa de GuttembergA imprensa de Guttemberg Século XIX Inovações ténicas na Século XIX Inovações ténicas na

indústria da imprensa: máquina a indústria da imprensa: máquina a vapor e prensa rotativavapor e prensa rotativa

Diversificação do jornal Diversificação do jornal ( surgimento dos suplementos)( surgimento dos suplementos)

“ “ As sociedades ocidentais se As sociedades ocidentais se tornaram mais urbanas houve um tornaram mais urbanas houve um declínio significativo do declínio significativo do analfabetismo. À medida que a analfabetismo. À medida que a indústria gráfica foi se tornando indústria gráfica foi se tornando mais industrializada e o mercado mais industrializada e o mercado foi expandindo: o mercado de foi expandindo: o mercado de impressos passa a competir com as impressos passa a competir com as indústrias gráficas”indústrias gráficas” Thompson (2005) Thompson (2005)