Integrantes:Alvirde Sánchez Yolanda
Castro Gallardo Aline AlejandraPera Ortega Aba Lizbeth
Martínez Cisneros Natalia LisetRojas Mendoza Samanta Aline
Castañeda Fernández Ingrid FernandaGrupo. 105
Aprendizaje colaborativo.Nuevos modelos para
usos educativos.
5.1Las nuevas
tecnologías en la educación, usos
productivos.
En el contexto de la sociedad del conocimiento, las tecnologías de uso educativo ya sean empleadas para la enseñanza presencial o a distancia se han convertido en un soporte fundamental para la instrucción,beneficiando a un universo cada vez más amplio de personas. Esta asociación entre tecnología y educación no sólo genera mejoras de carácter cuantitativo es decir, la posibilidad de enseñar a más estudiantes, sinprincipalmentelmente de orden cualitativo, los educandos encuentran en Internet nuevos recursos y posibilidades de enriquecer su proceso de aprendizaje
Aprender buscando
Aprender compartiendo
5.2El aprendizaje basado
en el intercambio abierto
5.2 El aprendizaje basado en
intercambio abierto
Beneficiar al campo de
enseñanza El principal valor que ofrece las aplicaciones Web 2.0 es la simplificación de la lectura y la escritura en
línea de los estudiantes.
Generar contenidos y compartirlos
Contenidos generados por los usuarios y arquitectura
de la participación
Espacios de intercambio
donde es estudiante y el docente
pueden aportar sus
conocimientos
Conocimientos socialmente distribuidos
Un conocimiento intercambiable,
acumulativo que pueden ser compartido, transferido y
convertido en un bien publico
Aprender haciendo
Bajo en principio de
‘’ensayo y error’’
Proceso de creación individual y colectiva a la vez
Promueve un proceso de
aprendizaje constructivista.
Aprender interactuand
o
Intercambiar ideas con el resto de los
usuarios
COMUNICACIÓN ENTRE PARES
5.3Descripción de herramientas
Web 2.0 de usoseducativos
Plataformas de contenidos en línea recomendables en la incorporación del entorno
educativo:
BLOGSBitácora del proceso
educativo para estudiantes y profesores.
Intercambio de información y conocimiento
Estructura cronológica
WIKIS• Escritura colaborativa• Permite indagar, redactar y publicar su
propia definición • Lectura simultanea de los demás aportes• Edición del contenido bajo el principio de
inteligencia colectiva
COLABORATORIOS Repositorios de la educación
Compartimiento de aprendizajes Cooperación para el desarrollo de
investigaciones Simplificación del Acceso al intercambio
de insumos que comparte por ejemplo documentos científicos.
Herramientas Web 2.0 5.3.1 Voz sobre Ip
Se refiere al trafico de voz, sobre redes basadas en internet
5.3.2 archivos de audio en la web
Permite crear y el almacenamiento de archivos de audio
Es gratuito
Plataforma de almacenamiento e intercambio de documentos
5.3.3 repositorios, colaborativos
Contenidos educativos gratuitos Son impulsadas por universidades, centros
de investigación y organismos estatales vinculados a la educación
5.3.4 recursos académicosY librerías virtuales de
consulta gratuita
Pueden ser usados con fines pedagógicos
5.3.5 BUSCADORES VIRTUALES
5.3.6 Editor de diagramas y otras representaciones graficas5.3.7 Analizador web de texto5.3.8 Editor de encuestas formularios5.3.9 Traductores5.3.10 Acceso remoto a la computadora5.3.11 Asistencia pedagógica5.3.12 Revisor ortográfico5.3.13 Edublogs5.2.14 Indexar libros5.3.15 Exportación o formato pdf5.3.16 Calculadora virtual
Herramienta gratuita para realizar diagramas y dibujos
Permite analizar las estructuras de los textos y realizar un análisis cuantitativo de los contenidos
Funciona como
WYSIWYG What You See Is What You
Get
Herramienta para elavorar cuestionariosy otro tipo de formularios, para capturar
informacion en bases de datos
* Gratuitos *ofrecen Mas de 35 combinaciones
de idiomas para traducir
Permite al profesor compartir de manera remota los archivos de su computadora con el resto de los
estudiantes
Son desarrolladas para apoyar la organización y distribucion
de contenidos educativos
Uso de las tecnologias
Sitio web con aplicaciones orientadas a simplificar los tareas
Permite transformar archivos a pdf
a) iCamp
Contribuye el mejor aprovechamiento en las tecnológicas para el aprendizaje.
Promueve la aplicación de la tecnología, herramientas y servicios de la Web 2.0 en el entorno educativo.
Web 2.0 para Educación Superior. Conformación de redes sociales de aprendizaje.
b) Blog de Moodle
Es una plataforma de enseñanza en línea. Sofware para ayudar a educadores a crear cursos
en línea de alta calidad y entorno de aprendizajes virtuales.
Útil para dar clases a distancia.
C) PODCASTS EDUCATIVOS PARA LA UNIVERSIDAD.
Distribución de archivos multimedia. Universidades norteamericanas. Intercambio educativo a través de la
red. Universidades en México.
D) M-LEARNING.
Aprendizaje a través de dispositivos móviles Red inalámbrica. Costo menor y movilidad. Comunicación persona-persona. Estimulación del aprendizaje creativo. Consulta en todo momento y lugar.