Unidad didáctica: Las plantas y los seres vivos
3º Ciclo- 5º Primaria
Diego CabañasLuis Alonso Grado en Maestro de Educación PrimariaGrupo A – Pa2Curso 2014/2015
Ciencias de la naturaleza
Vamos a trabajar la unidad didáctica de : “Los seres vivos y las plantas”, correspondientes al tema 1 y 2 del libro “Conocimiento del Medio” de 5º de Primaria (Ed.Santillana). Consideramos que es mejor trabajar ambos temas a la vez ya que están muy relacionados y es mas provechoso para el alumnado. Nuestro principal objetivo es impartir esta unidad didáctica mediante una metodología bastante práctica y sobretodo visual, ya que consideramos que es mucho más asequible para el alumnado que una puramente teórica (y más aún en este ámbito.
Para ello dividiremos el tema en diferentes sesiones, cada una de ellas con diferentes actividades y ejercicios. La unidad didáctica contara con un total de 6 sesiones y una séptima que serán una serie de ejercicios correspondiente a lo dado en clase
Metodología
Objetivos específicos de la unidad
• Identificar y diferenciar seres vivos de seres inanimados.
• Saber cómo clasificar a los sereshhhh vivos• Conocimientos sobre la unidad básica funcional: la
célula.• Identificar y clasificar los distintos tipos de plantas• Conocer los distintos procesos de nutrición y relación
de las plantas.
Los seres vivos
Nutrición
Relación
Reproducción
La célula
Investiguemos…
Unicelular/pluricelular
Unicelular Pluricelular
Célula vegetal
Célula animal
Tipos de plantas
Plantas con florPlantas sin flor
Jardín botánico
1) Completa estas frases relacionadas con la función de nutrición de las plantas:
En la fotosíntesis, el ............................... de carbono entra en las hojas por unos orificios
llamados ............................,y por ellos sale ..................................................................... .La fotosíntesis necesita energía
.......................................... .En la respiración, las plantas toman
....................................
y desprenden ................................ de
...............................
Ejercicios:
Dióxido
Cloroplastos
Oxígeno
Solar
Oxígeno
Dióxido
Carbono
1 2) Completa la información sobre las partes de la planta.
C) Parte de la planta:
Funciones que realiza:
B) Parte de la planta:
Funciones que realiza:
A) Parte de la planta: Funciones que realiza:
Hoja
Fotosíntesis - Respiración
Tallo
Da soporte a la planta
Raíz
Obtención de nutrientes
ANIMAL
VERTEBRADO O INVERTEBRADO
GRUPO
Lombriz de tierra
Mejillón
Elefante
Anémona
Cigüeña
Delfín
Sardina
Lagarto
Sapo
Mosquito
Erizo de mar
3) Completa esta tabla
Invertebrado
Invertebrado
Invertebrado
InvertebradoInvertebrado
VertebradoVertebradoVertebradoVertebradoVertebrado
Vertebrado
Gusano
MoluscoMamíferoAntozoo
AvesMamífero
PezReptilAnfibio
Antrópodo
Equinoideo
BIBLIOGRAFÍA (2013) Conocimiento del Medio. Tercer ciclo de Educación Primaria (5º
curso). Editorial Santillana. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el
currículo básico de la Educación Primaria. Decreto 82/2014, de 28 de agosto, por el que se regula la ordenación y
establece el currículo de la Educación Primaria en el Principado de Asturias.
Currículo de Ciencias Naturales. https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ https://www.youtube.com/watch?v=hHzMrzi7xBA https://www.youtube.com/user/lavideoeduteca/videos https://filesrecursosep.files.wordpress.com/2010/09/1c5.pdf http://micolegiodeprimaria.blogspot.com.es/2013/09/conocimiento-del-
medio-5-santillana.html https://www.youtube.com/watch?
v=CbkYvZ_GxxA&index=1&list=FLYtitJG3fKVBhRb7q12t0uA