FRACASO ESCOLAR EN ESPAÑA
Silvia Ortiz Rodrigo
Pilar Gutiérrez Carrión
INTROODUCCIÓN España se encuentra en el puesto 23. El fracaso escolar se sitúa en el 26.9 % Definición de fracaso escolar. Dimensión social, familiar y educativa.
FRACASO ESCOLAR POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS Mayor fracaso escolar: Comunidad
valenciana y archipiélagos. Menor fracaso escolar: El noroeste de la
península. Caso de La Rioja. Comunidad Valenciana. Andalucía.
FRACASO ESCOLAR POR SEXOS Mayor fracaso escolar en hombres que en
mujeres. Diferencias entre hombres y mujeres en las
diferentes comunidades.
POSIBLES CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR Absentismo escolar Falta de motivación de alumnos Abandono temprano El papel de los partidos políticos Escasez de profesores de apoyo en los centros Elevado número de alumnos por clase Limitación de servicios de los centros Formación del profesorado Desequilibrio entre colegios públicos y privados Los inmigrantes Número de hermanos Repetición de curso
POSIBLES SOLUCIONES DEL FRACASO ESCOLAR Participación activa de los padres Participación del departamento de
orientación Sustitución de la repetición de curso
(Karen Kovacs) Equilibrio entre colegios públicos y
privados Profesores involucrados
FINLANDIA EL MODELO A IMITAR Mejor ejemplo a imitar por España Características que diferencian al sistema
educativo finlandés del español
CONCEPTO FINLANDIA ESPAÑA
CURSO 9º el último de la enseñanza
obligatoria 4º ESO
HORAS DE CLASE 7 horas 7 horas
HORAS DIARIAS DEDICADAS A DEBERES
Media hora 2 horas
TOTAL HORAS LECTIVAS DESDE LOS 7 HASTA LOS 15 AÑOS
6126 horas 7731 horas
IDIOMAS
Sueco, inglés, francés y otro optativo
Lengua natal e inglés o francés como optativa
INGRESO EN LA UNIVERSIDAD
71% de los alumnos 50% de los alumnos
INVERSIÓN DEL ESTADO EN SU FORMACIÓN OBLIGATORIA
40.866 € 35.155€
SUELDO DE LOS PROFESORES
3.400 € 1.800€
COSTES PARA LAS FAMILIAS
Gratuidad, incluso en la escuela privada
Gratuidad de la escuela pública pero no de servicios complementarios como comedor, material escolar y transporte. Conciertos educativos con centros privados no gratuitos, lo que permite abaratar algunos gastos.
Gratuidad absoluta Inversiones en formación y medios El profesor, la piedra angular Más lectura y menos televisión Solidaridad vs competitividad
VÍDEO
ENCUESTA
0102030405060708090
100
Fracaso Repetir Inmigrantes
SINODEPENDE
ENCUESTA (SOLUCIONES)
0
1020304050
60708090
100
SOLUCIONES
PROFESORES
ALUMNOS
PADRES
RECURSOS
PLANES DEESTUDIO
CONCLUSIONES Los profesores en Finlandia tienen un mayor
reconocimiento social, y en España debería ser igual y darle un mayor reconocimiento a los profesores de infantil y primaria, ya que forman la base de la sociedad.
Las principales causas de fracaso escolar son el absentismo, el abandono temprano y la falta de motivación de alumnos por parte de profesores y padres.
Si adoptáramos el modelo finlandés al sistema educativo español disminuiría el fracaso escolar.
Los padres no se implican de forma activa en el aprendizaje de sus hijos y la labor de los equipos de orientación también es importante.
DEBATE ¿Pensáis que es una buena solución sustituir la
repetición de curso? ¿Pensáis que los inmigrantes son una posible causa de
fracaso escolar? ¿Qué pensáis del equilibrio entre colegios públicos y
privados? ¿Qué pensáis del modelo de Finlandia? ¿Qué aspectos
del modelo de Finlandia creéis que podemos incorporar a nuestro sistema educativo?
¿Pensáis que deberíamos tener un mayor prestigio en la sociedad por nuestra labor?
BIBLIOGRAFÍA Libro de texto www.Expansion.com www.educaweb.com www.fluvium.org www.entornosocial.es www.youtube.es