Trabalhar os aspectospositivos para a Construção de um imaginário positivosobre ocontinente africano,através de ações valorativasidentitáriasétnicas e culturaisem sala de aula.
HISTORIA, CULTURA E LITERATURA CONTEMPORANEAAFRICANA E AFRO BRASILEIRA
Historia e Cultura
Arte
Arte
Historia
Pirâmides do Reino de kush
Historia
Reino de kush
Megalito no saara
Rainha negra
Cidade de kush
Escritores Africanos
Chinua Achebe
Paulina Chiziani
Luiz Bernardo Honwana
OndjakJose E Agualusa
Noémia de Souza
Escritores Afro Brasileiros
Ana Cruz poetisaEliza Lucinda
Cruz e Souza Lima Barreto
Carolina de Jesus
Paulo Leminski
África antiga
Objetivo
Melhorar a auto estima dos alunos negros e afrodescendentes.
E, consequentemente, o nível cultural, social e político das comunidades negras e afrodescendentes
através do sentimento de orgulho e pertencimento do seu povo e das suas origens.
● Mostrar e valorizar as contribuições culturais, históricas , religiosas e naturais das suas origens para a construção do povo brasileiro
O contato com textos de poetas e
escritores africanos e afro brasileiros
permitirá a construção de novos
conhecimentos e confirmação dos laços
de similaridades e afetividades entre
brasileiros e africanos.
Noémia de Souza
O cais...
O cais é um cais como muitos cais do mundo...
As estrelas também são iguais
às que se acendem nas noites baianas
de mistério e macumba...
(Que importa, afinal, se as gentes sejam moçambicanas
ou brasileiras, brancas ou negras?)
Jorge Amado, vem!
Aqui nesta povoação africana
o povo é o mesmo também
é irmão do povo marinheiro da baía,
companheiro Jorge Amado,
amigo do povo, da justiça e da liberdade! (2006)
● A formação de um olhar de pertencimento orgulhoso, afetivo e crítico resultará na construção de uma sociedade mais justa, mais igualitária e mais afetiva neste novo modelo social, conhecido por sociedade do conhecimento.