Twitter in de klas
Marcel Kesselring
Twitter in de klas
Marcel Kesselring
Een nieuw landschap
Jongeren verlaten Facebook?
Bron: Marketingfacts
Jongeren verlaten twitter?
Bron: Marketingfacts
New kids on the block
Bron: Marketingfacts
Sociale Media op school
EEN GOEDE BODEM
infrastructuur ict-‐vaardig
didac/sche inzet ICT
mediavaardig en mediawijs
http://goo.gl/9rvBaf
http://www.mediawijsheid.nl/buzz/
Luisteren online…. Wat vertellen ze online?
Monitoring tools
Wanneer onderwijzen van mediawijsheid competenties?
BRON: OnderzoelkMediawijsheid in het primair onderwijs: achtergronden en percepties, Walraven , Paas , Ilona Schouwenaars Mei 2013
Start rond 9/10 jaar
Start rond 3 jaar
Start rond 6 jaar
Start rond 5/6 jaar
Vanaf 10 jaar
Vanaf 10 jaar
Wat betekent dit voor het onderwijs?
actief kennis verwerven
04-01-15
Zelf iets maken Interactie Onderzoeken
LESIDEE: Dagverslagen maken
Opdracht • Een wisselende groep leerlingen vormt
het twitterteam. Zij maken aan het eind van de dag een tweet over de gebeurtenissen op school. Ze moeten dus in 140 tekens de dag samenvatten.
• De tweet wordt namens de groep verstuurd. Daarom moet de tweet eerst worden voorgelegd aan de groep en vervolgens aan de leerkracht als laatste check.
• Leerlingen moeten nadenken over mediawijze zaken. Wat doe je wel en niet bij een tweet ;-)
Leerdoel • Mediawijzer worden - samenvatting
maken - samen werken
Stappenplan • Maak een Twitteraccount voor de groep. • Maak het account bekend (nieuwsbrief,
QR-code, website etc.) • Bespreek met de leerlingen wat je zoal
wel en niet tweet. • Stel het eerste Twitterteam samen. • Bespreek de eerste tweet • Verstuur de eerste tweet
Een aantal leerlingen van de klas vormt een Twitterteam. Zij maken dagelijks een tweet over de dag in 140 tekens.
LESIDEE: Spelling en twitter
Opdracht • Maak gebruik van twitter tijdens je
spellingles. Tijdens of na de les zoeken de leerlingen in de school naar woorden die passen bij de woordsoort die in de les behandeld is. Ze maken een foto van het object/ woord en typen het woord in twitter, de foto voegen ze toe. Door alle tweets in hetzelfde account te tweeten zien de leerlingen in de klas alle tweets op het bord. Dit wordt klassikaal nabesproken.
Leerdoel • Slo 11 De leerlingen kennen • regels voor
het spellen van andere woorden dan werkwoorden Toepassen van een regelstrategie op onbekende woorden
Stappenplan • Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan
is • Bespreek de opdracht met de leerlingen
of geef hen een opdrachtbeschrijving • Geef leerlingen een aantal minuten om
op zoek te gaan naar woorden uit de behandelde les. Motiveer leerlingen nieuwe woorden te zoeken die niet in de les voorkomen
• Bespreek klassikaal de gevonden woorden na, is het woord goed gespeld? Valt het binnen de goede categorie?
• Verwijder tweets waar fouten in staan • Combineer deze werkvorm door ook aan
het begin van de les voorkennis op te halen
Leerlingen zoeken individueel naar plaatje of objecten die passen in een nieuw geleerde spellingcategorie. Ze zoeken nieuwe woorden die niet in de les behandeld zijn. Het bewust toepassen van een nieuw geleerde regel zorgt dat deze regel beter beklijft. De betrokkenheid is groot, spelling wordt leuk! De omgeving wordt betrokken, leerlingen mogen door de school lopen, de motivatie is hoog.
LESIDEE: Spreekwoorden
Opdracht • M.b.v. het Twitteraccount van de klas
wordt een vraag uitgezet om spreekwoorden naar de klas te tweeten. Bedoeling is dat de klas zelf het spreekwoord afmaakt en de betekenis ervan tweet naar de afzender.
• Bijvoorbeeld: Als het kalf verdronken is...................: de groep vult dit spreekwoord aan en legt de betekenis uit
Leerdoel • Kinderen leren zinvol gebruik maken van
digitale leermiddelen die behoren bij hun eigen levenswereld -Sociale media inzetten bij het leren en gebruiken van spreekwoorden.
Stappenplan • Zorg dat aan alle voorwaarden voldaan
is • Bespreek de opdracht met de leerlingen
of geef hen een opdrachtbeschrijving • Laat eventueel de betekenis van
spreekwoorden digitaal opzoeken • Communiceer naar ouders wanneer de
activieit zal plaatsvinden
Twitter kan op een prima manier ingezet worden om spreekwoorden te leren en te verzamelen..
10 redenen om twitter in de klas te gebruiken Je kunt Twitter in de klas gebruiken: • Om te delen waar je trots op bent • Om buiten de klas contact met je leerlingen te
houden. • Om bedrijven en personen bij je project te betrekken. • Om belangrijke informatie te delen. • Om leerlingen mediawijzer te maken. • Om de taalles interactiever te maken. • Om een digitale creales te geven. • Om leerlingen anywhere, anytime te laten reageren. • Om een TwitterQuiz in te zetten om 21st century skills
te trainen. • Om wereldoriëntatie te koppelen aan de digitale
leefwereld van de kinderen. Bron: @koensteeman
Verbreden didac/ek & pedagogiek
Transitie
Beleid formuleren
Infrastructuur aanpassen
Professionaliseren
Innova/e ontvouwen
Transformatie Organisa/e aanpassen
Levendig houden van innova/e
ICT & sociale media integreren
Professionaliseren + Doorbreken
Substitutie Inspireren
Experimenteren
Trainen
21e
Innovatie accelerator: de leraar