UEPG define datas do 1º Vestibular

A Universidade Estadual de Ponta Grossa, do Paraná, divulgou as datas do 1º Vestibular 2010, com provas no meio deste ano.

As inscrições deverão ser efetuadas de 27 de abril a 1º de junho, pelo sitewww.cps.uepg.br/cps .

No dia 13 de julho serão divulgados os locais de prova, que acontecerão entre 18 e 19 do mesmo mês.

A lista de obras literárias solicitada é a seguinte:

- Luzia Homem, de Domingos Olímpio;

- Os Sertões, de Euclides da Cunha;

- Muitas Vozes, de Ferreira Gullar;

- Menina da Noite, de Gilberto Dimenstein;

- Contos Fluminenses, de Machado de Assis.

Fonte: www.eptv.globo.com/educacao

UFPR: o que muda este ano

A Universidade Federal do Paraná traz para este ano algumas mudanças. São 21 novos cursos, ou seja, 1105 novas vagas.

Outra novidade no processo é em relação às cotas. Além de 20% destinados a alunos que estudaram todo o Ensino Fundamental e Médio em escola pública, e mais 20% de cotas raciais, neste ano cada curso terá uma vaga extra para candidatos com deficiência.

As inscrições acontecem entre 16 de agosto e 12 de setembro, e serão efetuadas apenas pela internet, no site www.nc.ufpr.br. A taxa de inscrição é de R$72,00.

A primeira fase do vestibular acontecerá dia 16 de novembro. Será aplicada uma única prova com 80 questões de múltipla escolha. A segunda fase está marcada para os dias 7 e 8 de dezembro, com produção de textos e assuntos específicos.

Os 21 novos cursos são: Arquitetura e Urbanismo (tarde); Engenharia Elétrica (noite); Engenharia Industrial Madereira (noite); Engenharia Mecânica (noite); História (noite); Letras Italiano e Português/Italiano (manhã); Letras Japonês (noite); Letras Polonês (noite); Química (noite); Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (tarde); Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (tarde); Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (noite); Tecnologia em Aqüicultura – Palotina (noite); Tecnologia em Aqüicutura – Pontal do Paraná (manhã/tarde); Tecnologia em Biocombustíveis – Palotina (noite); Tecnologia em Comunicação Institucional – Palotina (tarde); Tecnologia em Construção de Instrumentos Musicais (manhã e tarde); Tecnologia em Gestão da Qualidade (noite); Tecnologia em Negócios Imobiliários (noite); Tecnologia em Produção Cênica (noite) e Tecnologia em Secretariado Executivo (noite).

A UFPR divulgou ainda a lista das obras de literatura para o próximo vestibular:

- Dom Casmurro, de Machado de Assis;

- Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector;

- Leão de Chácara, de João Antonio;

- Muitas Vozes, de Ferreira Gullar;

- O Pagador de Promessas, de Dias Gomes;

- Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles;

- São Bernardo, de Graciliano Ramos;

- Urupês, de Monteiro Lobato;

- Anjo Negro, de Nelson Rodrigues;

- Inocência, de Visconde de Taunay.

Fonte: Folha de Londrina Online

UTFPR tem nova opção de curso para o Vestibular de Inverno

A Universidade Tecnológica Federal do Paraná vai oferecer como novidade para o Vestibular de In-verno o curso de Arquitetura e Urbanismo, no Campus de Curitiba, em período integral, ofertando 44 vagas.

De acordo com o coordenador do curso, profes-sor Edgar Acha, “A prática nos laboratórios é uma preocupação da matriz curricular, que não vai dei-xar de fora a visão social e ambiental necessárias à formação do arquiteto”. Segundo ele, os candidatos que se interessarem pelo curso precisam ter concepção espacial, habilidade gráfica e de desenho. Domínio não é necessário, já que essas técnicas se-rão aprimoradas durante a graduação.

As inscrições para o Vestibular de Inverno da UTFPR vão até dia 1º de junho. As provas serão realizadas nos dias 27 e 28 de junho.

Fonte: www.tanahoradovestibular.blogspot.com

Como escolher sua profissão

Algumas pessoas já sabem desde muito cedo o que querem fazer da vida e que carreira e profissão seguir; contudo, esta não é a realidade para a maioria dos estudantes. Muitos chegam ao ponto de não ter idéia sobre qual carreira seguir nas vésperas das inscrições para o vestibular.

Mas então o que se fazer para escolher a profissão correta?

Não há fórmula mágica, mas alguns pontos devem ser levados em conta na hora da escolha.

Carreira e Vocações

É importante saber quais são suas vocações. É fato que com trabalho árduo e muita dedicação todos podem ser bem sucedidos, mas todos possuem vocações distintas, que podem lhe ajudar na escolha da carreira. Procure saber quais são suas vocações.

Sonho X Realidade

A primeira pergunta que você se deve fazer antes de qualquer escolha é: O que você espera de sua futura profissão? Ser bem sucedido? Fazer o que gosta mesmo que ganhe pouco com isso? Viajar o mundo? Ganhar bem?

Quem não sabe para onde quer ir não chega a lugar nenhum.

Escreva o que lhe motiva e veja quais carreiras mais se relacionam com suas características.

Mercados Saturados

É fato que algumas profissões etão com o mercado saturado de profissionais. Isso não significa que você ficará desempregado depois de se formar, mas pode realmente tornar-se mais difícil conseguir um bom emprego.

Para resolver essa questão você precisa ponderar sobre os seguintes pontos relativos a uma carreira saturada:

1. Com o mercado saturado fica mais difícil conseguir um bom emprego;

2. É necessário se especializar para poder entrar no mercado;

3. O sucesso profissional pode independer do sucesso financeiro;

4. Muitas vezes é necessário persistência e determinação extra para ser bem sucedido.

Setores de maior probabilidade de crescimento nas próximas décadas

Informática

Saúde

Meio Ambiente

Turismo, lazer e entretenimento

Biotecnologia

Administração

Tecnologia da Informação

Terceiro Setor

Educação

Profissões em alta

Turismo

Hotelaria

Meio Ambiente

Sistemas de Informação

Web Design

Comunicação Social

Moda

Gastronomia

Logística

Marketing

Telecomunicações

Comércio Exterior e Relações Internacionais

Competências, habilidades e atitudes do profissional do século XXI

Capacidade de trabalhar em equipe, domínio de idiomas, domínio de informática, autodidatismo, reciclagens periódicas, atualização permanente, neofilia, cidadania e responsabilidade social, habilidade em tomada de decisão, capacidade de aprender a aprender, capacidade de associação de ideias, liderança, visão de conjunto.

Tenha sempre em mente que a chave do sucesso para qualquer carreira é ser feliz fazendo aquilo que se gosta!

Dica: Faça testes vocacionais no site www.mundovestibular.com.br.

Fonte: www.universia.com.br

16 RESPOSTAS SOBRE O NOVO EXAME

1. O que cairá no novo Enem?

Serão 200 questões de múltipla escolha divididas em quatro áreas do conhecimento (ciências naturais e humanas, linguagens e matemática), além de uma redação. O exame abrangerá menos assuntos do que o vestibular, mas falta o MEC dizer o que vai ficar de fora.

2. O que deve estudar alguém que vai tentar o ingresso, nos próximos meses, numa universidade que aderir ao modelo?

Na ausência de uma definição mais específica sobre o que será exigido na nova prova e quais as instituições que vão adotá-la, o ideal é preparar-se tanto para o vestibular quanto para o atual Enem (cujos simulados podem ser encontrados no site do MEC). A velha versão do exame testa apenas habilidades mais gerais, como a capacidade de interpretar textos e de solucionar problemas da vida real, e muito pouco conteúdo específico. Do antigo Enem, a nova prova manterá a contextualização das questões – mas elas passarão a ser 100% calcadas nas disciplinas do ensino médio.

3. Os cursinhos vão preparar os alunos para o novo Enem ainda este ano?

Sim. Quatro das maiores redes do país afirmaram a VEJA que vão fazer adaptações nas aulas e no material didático de modo a treinar os alunos para o novo exame.

4. O Enem passará a ser o único critério para a seleção nas universidades que o adotaram?

A decisão caberá a cada instituição. O MEC propõe dois modelos. No primeiro, as universidades podem usar o resultado da prova como preferirem, inclusive fazendo uma segunda fase própria. A outra opção é aderir ao Sistema de Seleção Unificado. Neste caso, é necessário que o Enem seja a única etapa do processo seletivo. As vagas ficam disponíveis em um sistema eletrônico de inscrição, válido para todo o país.

5. É possível usar o mesmo Enem para se candidatar a uma vaga em diferentes universidades?

Sim. Este é exatamente o propósito da prova nacional. No entanto, nos casos em que a universidade aderir ao Sistema Unificado haverá limite de até cinco opções por candidato, que devem ser colocadas em ordem de preferência. As vagas de um curso serão oferecidas antes àqueles estudantes que o tiverem escolhido como primeira opção.

6. Como saber se a nota obtida no exame será suficiente para o ingresso num curso?

Esta é uma das principais mudanças do sistema proposto pelo MEC: o aluno receberá sua nota antes de se inscrever nos concursos das faculdades e poderá, ainda, consultar as médias dos demais candidatos à vaga que ele deseja. Isso será feito por meio do sistema online de inscrições, onde tais informações estarão abertas a consulta. Assim, o candidato passa a ter uma visão muito realista de suas chances no processo seletivo.

7. Pessoas que se formaram na escola há mais tempo podem fazer o novo Enem?

Sim. Qualquer pessoa com diploma de conclusão do ensino médio pode se inscrever – não importa a idade.

8. Quando será divulgada a lista das universidades federais que vão adotar o novo sistema em 2009?

O prazo limite é até o fim de abril, uma vez que, caso optem pelo vestibular tradicional, as insti-tuições precisam ter tempo hábil para formular as provas e organizar o concurso. VEJA ouviu 51 dos 55 reitores de universidades federais. Destes, 25 são favoráveis à mudança neste ano, mas falta submeter a questão aos respectivos conselhos.

9. Faculdades estaduais e particulares também podem aderir?

Sim. Na semana passada, o ministro Fernando Haddad se encontrou com dirigentes de instituições estaduais e particulares justamente para tentar atraí-las. Mais de 500 particulares já avisaram que vão aderir. A USP e a Unicamp, que têm os dois maiores vestibulares do país, vão ficar de fora, pelo menos em 209.

10. Uma nota ruim no Enem pesará contra o estudante?

Não. É do aluno a decisão de apresentar o resultado às universidades – ou simplesmente ignorá-lo e fazer uma nova prova. Não há limite de vezes para tentar o Enem.

11. Qual será a periodicidade do Enem?

Neste ano, haverá só um, nos dias 3 e 4 de outubro. Em 2010, o MEC pretende aplicar pelo menos dois. A meta é chegar a sete por ano, como o SAT, modelo americano no qual se inspira o novo Enem.

12. Se o aluno quiser tentar a transferência de curso ou de faculdade terá de fazer o Enem?

Não necessariamente. Hoje, cada universidade tem um sistema próprio para selecionar os alunos que pedem transferência. Algumas avaliam o boletim da faculdade, outras aplicam um teste. Se quiserem, poderão também considerar a nota do novo Enem. Nesse caso, que não tiver realizado o exame precisará fazê-lo.

13. Por quanto tempo a nota da prova será

válida?

O MEC ainda não bateu o martelo, mas a tendência é que feche o prazo em três anos. Nesse período, o aluno pode apresentar a mesma nota às universidades. Como o Enem é um exame padronizado, ao contrário do vestibular, estatisticamente é possível, sim, comparar as médias de alunos que realizaram provas em anos diferentes.

14. Quem vai elaborar e corrigir as provas?

O Inep, órgão ligado ao MEC que já cuida de outras avaliações oficiais, como o próprio Enem. Uma comissão de especialistas ajudará a estabelecer o conteúdo do exame. Uma empresa especializada em aplicações de provas, que será definida por licitação, ficará encarregada da logística do concurso.

15. Se o candidato fizer o Enem durante o ensino médio, ele poderá guardar a nota para quando se formar?

Não. A nota só será válida par aqueles estudantes que já completaram o ensino médio.

16. Haverá alguma mudança nas universidades que já adotam cotas?

Não muda nada. Cotistas e não cotistas terão de fazer a mesma prova.

Fonte: www.esade.com.br

TESTE SEUS CONHECIMENTOS

Questões do ENEM 2008

CONVERSÕES DE MEDIDAS

Apresentaremos aqui uma tabela para que você possa fazer com rapidez conversões entre

diferentes unidades de medida de comprimento, área, volume, peso, velocidade e temperatura.

Medidas de comprimento

MULTIPLIQUE O NÚMERO DE...

POR PARA OBTER O EQUIVALENTE EM...

Jardas 0,9144 metros

Léguas 6 quilômetros

Léguas brasileiras 6,6 quilômetros

Milhas 1,609 quilômetros

Milhas náuticas 1,852 quilômetros

Pés 30,48 centímetros

Polegadas 2,54 centímetros

Medidas de área

MULTIPLIQUE O NÚMERO DE...

POR PARA OBTER O EQUIVALENTE EM...

Acres 0,40468564224 hectares

Acres 4.046,8564224 metros quadrados

Alqueires mineiros 48.400 metros quadrados

Alqueires paulistas 24.200 metros quadrados

Hectares 10.000 metros quadrados

Milhas quadradas 2,589988110336 quilômetros quadrados

Quilômetros quad. 1.000.000 metros quadrados

Medidas de volume e capacidade

MULTIPLIQUE O NÚMERO DE...

POR PARA OBTER O EQUIVALENTE EM...

Barris de petróleo 42 Galões (norte-americanos)

Galões (norte-americanos)

3,785 litros

Galões (britânicos) 4,546 litros

Litros 1.000 centímetros cúbicos

Litros 1 decímetros cúbicos

Litros 0,001 metros cúbicos

Medidas de peso e massa

MULTIPLIQUE O NÚMERO DE...

POR PARA OBTER O EQUIVALENTE EM...

Libras 0,45359237 quilogramas

Onças 28,349523125 gramas

Onças troug 31,1034768 gramas

Quilates 0,2 gramas

Stones 6,35029318 quilogramas

Toneladas norte-americanas

907,18474 quilogramas

Toneladas britânicas 1.016,04699088 quilogramas

Medidas de velocidade

MULTIPLIQUE O NÚMERO DE...

POR PARA OBTER O EQUIVALENTE EM...

Milhas por hora 0,868976 nós

Milhas por hora 1,609344 quilômetros por hora

Nós 0,514444 metros por segundo

Nós 1,852 quilômetros por hora

Quilômetros por hora 16,666666 metros por minuto

Quilômetros por hora 0,277777 metros por segundo

Glossário

Galões – medida de capacidade usada para líquidos nos EUA e para líquidos e secos no Reino Unido.

Onça – medida utilizada nos países de língua inglesa. Como unidade de massa, pode ser: onça troy, sistema usado para pedras e metais precisos; e onça avoirdupois, empregada para todos os produtos, salvo os preciosos e os farmacêuticos. Como unidade de volume, pode ser norte-americano (29,5737 centímetros cúbicos) ou britânica (28,413 centímetros cúbicos).

Stones – medida utilizada para graduar as balanças para pessoas no Reino Unido.

Conversões de temperatura

Para fazer conversões entre as escalas Celsius (usada no Brasil) e a Fahrenheit (utilizada nos Estados Unidos e no Reino Unido), as regras são as seguintes:

a. para converter graus Fahrenheit em graus centígrados, subtraia 32, multiplique por 5 e divida por 9;

b. para converter graus centígrados em graus Fahrenheit, multiplique por 9, divida por 5 e some 32.

A tabela abaixo mostra a equivalência entre as duas escalas em algumas temperaturas determinadas.

Medidas de temperatura

GRAUS CENTÍGRADOS 0C GRAUS FAHRENHEIT 0F

-50 -58

-40 -40

-30 -22

-20 -4

-10 14

-5 23

-3 26,6

-1 30,2

0 32

1 33,8

2 35,6

3 37,4

5 41

6 42,8

7 44,6

9 48,2

10 50

11 51,8

13 55,4

14 57,2

15 59

17 62,6

18 64,4

20 68

21 69,8

22 71,6

24 75,2

25 77

26 78,8

28 82,4

29 84,2

30 86

32 89,6

33 91,4

34 93,2

36 96,8

40 104

50 122

60 140

70 158

80 176

90 194

100 212

Fonte: Almanaque Abril 2009

Fique por dentro!Por Priscilla Malaquias de Paulo

Colégio Humberto sob nova gestão

O professor Dorival de Assis Ferreira assumiu a direção do Colégio Hum-berto em janeiro/2009, após o término do man-dato da professora Ange-la Maria de Oliveira, que permaneceu no cargo por oito anos.

A primeira atividade da nova gestão foi a implantação do Ensino Médio no período matu-tino, sendo ofertada uma turma de 1º ano.

Buscando seguir os princípios da gestão democrática e participativa, o diretor Dori organizou, logo no início do ano letivo, uma eleição para que pudesse ser escolhida a cor do uniforme dos alunos. Todos os pais e representantes de turma puderam participar. A maioria optou pela mudança da cor do uniforme, o qual passou a ser roxo.

É importante citar ainda o Programa Viva Escola, que vem sendo desenvolvido neste ano letivo, por meio de quatro cursos: Centro de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol; Curso Preparatório para o Vestibular; Descobrindo e Conhecendo as Tecnologias e Evolução Foto-gráfica.

Outra novidade foi a distribuição de 800 kits escolares para alunos e professores.

Com relação a tão esperada reforma da quadra poliesportiva, a mesma está praticamente concluída.

Projeto desenvolvido no Colégio Humberto é destaque no NRE

O Projeto Descobrindo e Conhecendo as Tecnologias, pertencente ao Programa Viva Escola e sob coordenação da professora Joseane Maria da Silva, foi considerado um dos melhores do Núcleo Regional de Educação, obtendo a nota 9,8.

A TV Paulo Freire demonstrou interesse no projeto, por se tratar do uso das mídias na escola. Na primeira semana de maio, a TV visitou o colégio para fazer uma reportagem sobre a projeto.

A professora Joseane esclareceu que o desenvolvimento deste projeto tem como objetivo geral socializar o conhecimento científico, artístico e filosófico de interesse da comunidade escolar, permitindo ao educando, desenvolver sua criticidade, incentivando o protagonismo juvenil, a partir da interação com as diversas mídias.

Implica formação de cidadania, havendo assim a transmissão de conhecimentos, valores e de experiência que se multiplica de forma contínua e duradoura.

O programa atende 15 alunos do Ensino Fundamental e 15 alunos do Ensino Médio, no período noturno, duas vezes por semana.

Utiliza-se o Laboratório de Informática para pesquisas, discussões, planejamentos, produção de textos, roteiros, entrevistas e ensaios. A sala de aula também é utilizada para confecção de cenários, vestes, ensaios e filmagens.

Formatura da 1ª turma do PDE

Criado pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, em parceira com a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, o PDE teve sua primeira seleção em 2006, ofertando 1.200 vagas para professores estaduais.

A formatura da primeira turma aconteceu em fevereiro deste ano, no Teatro Guaíra, em Curitiba, com a participação do governador Roberto Requião e da secretária de estado da Educação Yvelise Arco-Verde.

A professora Sandra Mara Elias Gomes da Silva, atuante no Colégio Humberto há 9 anos, partici-pou da primeira turma do PDE, na disciplina de Física. Como trabalho final do curso, apresentou o Artigo Científico “Aprendizagem significativa no ensino da Física via mapas conceituais pela transformação de objetos técnicos em equipamentos geradores”, na Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Reforma Ortográfica

O Acordo Ortográfico dos Países de Língua Portuguesa, que entrou em vigor dia 1º de janeiro, introduziu uma série de mudanças com relação ao uso do trema, do hífen e acentuação gráfica.

É fundamental que todos se adaptem às modificações, que objetivam unifi-car a ortografia das nações que integram a Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP): Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste.

Regra do mês: Uso do Trema

Não se usa mais o trema (“), sinal colocado sobre o u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui.

Como era Como fica

agüentar aguentar lingüiça linguiça seqüência sequência

Atenção: o trema permanece apenas nas palavras estrangeiras e em suas derivadas. Exemplos: Müller, mülleriano.