Contenidos Curriculares: rea del Conocimiento Construccin de Ciudadana:

Derecho: el Derecho a la Educacin.

Ativitt suggerite: - Lettura di un testo sugli oggetti scolastici. - Abbinare gli oggetti scolastici. - Fare una zuppa di parole. - Compilare un testo con oggetti scolastici.

Unidad Temtica:

Tutti a scuola

Contenuti di seconda lingua e lingua straniera 5 anni, 1 e 2a ORALIDAD: Las consignas para realizar acciones. Los enunciados vinculados a situaciones cotidianas. La nominacin de objetos con apoyo concreto y figurativo. LECTURA: La secuencias nominales con apoyo icnico. ESCRITURA: El mapa semntico. Funzioni - caracterizzare cose - descrivere azioni - sprimere abilit Sponenti

- Io posso... io non posso... - Questo ... di colore..

Vocabolario - Oggetti scolastici

OBIETTIVI:

5 anni, 1 2a - Motivare gli alunni a riconoscere oggetti scolastici. - Incentivare gli alunni a rispondere correttamente alle consegne.

Contenuti di seconda lingua e lingua straniera 3 e 4 ORALIDAD: *La comunicacin oral de diferentes temticas empleando vocabulario especfico. LECTURA: La Localizacin de informacin en el prrafo. ESCRITURA: Las fichas temticas con apoyo icnico Funzioni - Nominare oggetti e personaggi. - Trovare informazione usando disegni. Sponenti - questo un.../ una... Vocabolario

- Oggetti scolastici -

Contenuti di seconda lingua e lingua straniera. 5a e 6 ORALIDAD: La comunicacin referida a las temticas tratadas en clase. LECTURA: las inferencias a partir de elementos icnicos y verbales. ESCRITURA: Los textos descriptivos incluyendo elementos paralingusticos. Funzioni - Localizzazioni doggetti e luoghi - Descrivere azioni. -Esprimere ordine (es. Cancella la lavagna, prendete). Sponenti -da, sopra, lontano, vicino, dietro, davanti. - verbi allimperativo Vocabulario -Oggetti scolastici - Prima, poi, dopo, quindi, alla fine.

OBIETTIVI:

3 e 4a -Motivare gli alunni a riconoscere oggetti scolari.

5 e 6a - Motivare gli alunni a parlare in italiano sugli oggetti scolastici.

- Pensare e fare un elenco di consegne utilizzate nell aula. - pensare cose che si possono fare a scuola e cose che non si possono fare a scuola. - Le regole a respettare nella scuola. -Material elaborado por el Centro de Recursos y Prof.

Coordinadores de Lengua del Dpto. de SL y LE-