1
LAMPIRAN
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Sekolah : SD Negeri Pesantren
Pertemuan : I / Kamis, 05 April 2012
Tema : Permainan
Kelas/semester : I / 2
Alokasi Waktu : 3 X 35 Menit
A. Standar Kompetensi
IPA
5. Mengenal berbagai masalah benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta
pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
IPS
5. Mendiskripsikan lingkungan rumah
Matematika
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan
masalah.
B. Kompetensi Dasar
IPA
5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
IPS
5.1. Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
Matematika
4.5. Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan.
C. Indikator
IPA
1. Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari.
IPS
1. - Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat
- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat
Matematika
1. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah
perhitungan penjumlahan dn pengurangan.
5
2. Kegiatan Inti (45 menit)
Eksplorasi
a. Siswa Mencermati informasi guru tentang pengertian benda langit
b. Guru memasang gambar benda-benda langit
c. Siswa menyebutkan tentang benda-benda langit yang pernah dilihat
Elaborasi
a. Siswa berdiskus tentang benda-benda langit pada siang hari
b. Siswa mengamati benda-benda langit yang ada di langit yang bisa dilihat
c. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui kemudian menggambar benda
langit yang diketahui
Konfirmasi
a. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui kemudian menggambar benda
langit yang diketahui
b. Memberikan penguatan dan umpan baliK
3. Kegiatan penutup
a. Siswa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan
b. Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama meneruskan kesimpulan hasil
pembelajaran
c. Siswa mencatat kesimpulan pembelajaran dan tugas yang harus dilakukan sebagai
tindak lanjut.
H. Sumber Belajar/ Media / Alat Pelajaran
1. Sumber Belajar:
a. Haryanto.Saint I.Erlangga,hal 73-76
b. Haryanto,Matematika I,Erlangga,hal.
2. Media
a. Gambar benda-benda langit pada siang hari
6
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tes untuk mengukur hasil belajar
b. Non tes untuk melalui pengamatan terhadap perilaku belajar siswa selama pembelajaran
2. Bentuk Instrumenulis
a. Tes tertulis/lisan
b. Lembar pengamatan
c. Soal tes
d. Kunci jawaban
e. Skor penilaian
Pesantren, 5 April 2012
Mengetahui
Peneliti Kepala Sekolah
Suparti Priyana. S.Pd
NIP.196201081982011001
7
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/semester : I / 2
Isilah titik-titik dibawah ini!
1. Benda langit yang terlihat pada siang hari adalah......
2. Matahari memberi panas dan.............
3. Matahari terbit dari arah...........
4. Matahari terbenam dari arah........
5. Kumpulan butiran air yang ada dilangit disebut........
KUNCI JAWABAN
1. Matahari
2. Cahaya
3. Timur
4. Barat
5. Awan
SKOR PENILAIAN
NILAI AKHIR = JUMLAH BENAR X 10
8
Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus I Pertemuan 1
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester /Sekolah I / 1 / SDN Pesantren
SK / KD Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan
musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Mengenal berbagai benda langit
Guru/Peneliti SUPARTI
No Aspek yang dinilai
Skala Nilai
1 2 3 4 5
1. Pengelolaan kelas v
2. Penjelasan materi v
3. Pemanfaatan alat peraga v
4. Keberanian siswa bertanya v
5. Pelaksanaan evaluasi v
Jumlah 18
Nilai rata-rata 3,6
Pesantren, 05, April 2012
Observer,
TAWAR SUDIONO
NIP. 195505101977011002
9
Lembar Refleksi Anak Siklus I Pertemuan 1
Pertemuan ke : 1
Waktu : Minggu ke-1 bulan April 2012 Jam:
Nama siswa :
No Pertanyaan A B C D E
1 Siswa merasa bermanfaat
2 Siswa merasa senang
3 Siswa merasa perlu dilanjutkan kegiatannya
4 Siswa merasa kesulitan
5 Siswa merasa mampu
Keterangan:
A (Sangat Baik) = Skor 5 Tandatangan siswa,
B (Baik) = Skor 4
C (Cukup) = Skor 3
D (Kurang) = Skor 2 _______________
E (Sangat Kurang) = Skor 1
10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Sekolah : SD Negeri Pesantren
Pertemuan : II / Kamis, 12 April 2012
Tema : Permainan
Kelas/semester : I / 2
Alokasi Waktu : 3 X 35 Menit
A. Standar Kompetensi
IPA
5. Mengenal berbagai masalah benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta
pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
IPS
5. Mendiskripsikan lingkungan rumah
Matematika
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam
pemecahan masalah.
B. Kompetensi Dasar
IPA
5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
IPS
5.1. Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
Matematika
4.5. Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan.
C. Indikator
IPA
2. Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari.
IPS
3. - Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat
- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat
12
PENJUMLAHAAN DENGAN SIFAT PENGELOMPOKAN
16 + 4 = 4 + 1 6 = 20
14 + 7 = 7 + 1 4 = 21
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : kontektual
2. Metode : ceramah,tanya jawab,pengamatan
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal (5 menit)
a. Memulai pembelajaran dengan berdoa dipimpin oleh ketua kelas
b. Laporan dari ketua kelas tentang kehadiran siswa
c. Melakukan apersepsi dengan mengajak siswa menyanyikan lagu ”Ambilkan bulan
Bu”
d. Menyimak infofmasi tentang tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (45 menit)
Eksplorasi
a. Mencermati informasi guru tentang pengertian benda langit
b. Guru memasang gambar benda-benda langit
c. Siswa menyebutkan tentang benda-benda langit yang pernah dilihat
Elaborasi
a. Siswa menggambar dan memberi warna benda langit yang tampak pada malam
hari
b. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui
Konfirmasi
a. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui kemudian menggambar
benda langit yang diketahui
b. Memberikan penguatan dan umpan balik
4. Kegiatan penutup
a. Siswa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan
b. Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama meneruskan kesimpulan hasil
pembelajaran
13
c. Siswa mencatat kesimpulan pembelajaran dan tugas yang harus dilakukan sebagai
tindak lanjut
H. Sumber Belajar/ Media / Alat Pelajaran
1. Sumber Belajar:
a. Haryanto.Saint I.Erlangga,hal 73-76
b. Haryanto,Matematika I,Erlangga,hal.
2. Media
a. Gambar benda-benda langit
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tes untuk mengukur hasil belajar
b. Non tes untuk melalui pengamatan terhadap perilaku belajar siswa selama pembelajaran
2. Bentuk Instrumenulis
a. Tes tertulis/lisan
b. Lembar pengamatan
c. Soal tes
d. Kunci jawaban
e. Skor penilaian
Pesantren, 12 April 2012
Mengetahui
Peneliti Kepala Sekolah
Suparti Priyana, S.Pd.
NIP.196201081982011001
14
Soal Post Tes
Mata Pelajaran : IPA
Kelas / semester : I / II
Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Kita dapat melihat matahari pada waktu . . .
2. Di langit tampak berkelap-kelip disebut . . .
3. Langit mendung tanda akan . . .
4. Sumber panas terdapat pada benda langit yan bernama . . .
5. Setelah hujan kita melihat ciptaan Tuhan yang berwarna-warni disebut . . .
6. Pada musim hujan sebaiknya menyiapkan . . .
7. Bulan yang berbentuk seperti sabit disebut bulan . . .
8. Bintang menghiasi langit pada waktu . . .
9. Pagi hari benda langit yang terbit dari timur adalah . . .
10. Awan putih tanda-tanda cuaca . . .
Kunci Jawaban:
1. Siang hari
2. Bintang
3. Hujan
4. Matahari
5. Pelangi
6. Payung/jas hujan
7. Sabit
8. Malam hari
9. Matahari
10. Cerah
SKOR PENILAIAN
NILAI AKHIR=JUMLAH BENAR X 10
15
Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus I Pertemuan 2
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester /Sekolah I / 1 / SDN Pesantren
SK / KD Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan
musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Mengenal berbagai benda langit
Guru / Peneliti SUPARTI
No Aspek yang dinilai
Skala Nilai
1 2 3 4 5
1. Pengelolaan kelas v
2. Penjelasan materi v
3. Pemanfaatan alat peraga v
4. Keberanian siswa bertanya v
5. Pelaksanaan evaluasi v
Jumlah 18
Nilai rata-rata 3,6
Pesantren, 12 April 2012
Observer,
TAWAR SUDIONO
NIP. 195505101977011002
16
Lembar Refleksi Anak Siklus I Pertemuan 2
Pertemuan ke : 2
Waktu : Minggu ke-2 bulan April 2012 Jam:
Nama siswa :
No Pertanyaan A B C D E
1 Siswa merasa bermanfaat
2 Siswa merasa senang
3 Siswa merasa perlu dilanjutkan kegiatannya
4 Siswa merasa kesulitan
5 Siswa merasa mampu
Keterangan:
A (Sangat Baik) = Skor 5 Tandatangan siswa,
B (Baik) = Skor 4
C (Cukup) = Skor 3
D (Kurang) = Skor 2 _______________
E (Sangat Kurang) = Skor 1
17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II
Sekolah : SD Negeri Pesantren
Pertemuan : I / Selasa, 17 April 2012
Tema : Kesehatan
Kelas/semester : I / 2
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
IPA
5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta
pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
Matematika
4. Menggunakan pengukuran panjang
IPS
5. Mendiskripsikan lingkungan rumah
B. Kompetensi Dasar
IPA
5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Matematika
4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang benda
IPS
5.1. Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
C. Indikator
IPA
1. Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
Matematika
1. Melakukan pengukuran panjang dengan satuan tak baku
IPS
1. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
19
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Mencermati informasi guru tentang tanda-tanda akan turun hujan
b. Siswa menyebutkan tanda-tanda akan turun hujan dengan mengamati gambar
Elaborasi
a. Siswa berdiskusi kelompok untuk mendeskripsikan tanda-tanda akan turun hujan
b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
a. Guru mengulas hasil diskusi
b. Memberikan penguatan dan umpan balik
c. Melakukan tanya jawab untuk mengetahui Kepala Sekolah apakah materi yang
disampaikan sudah jelas atau belum
3. Kegiatan Penutup
1. Membuat simpulan
2. Pos test
3. Menyanyikan lagu dengan judul “Tik-tik bunyi hujan”
4. Guru memberikan penguatan berupa PR
H. Sumber Belajar/ Media / Alat Pelajaran
1. Sumber Belajar:
a. Haryanto.Saint I.Erlangga,hal 76-78
b. Haryanto,Matematika I,Erlangga,hal.
2. Media
Gambar peristiwa terjadinya hujan
20
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tes untuk mengukur hasil belajar
b. Non tes untuk melalui pengamatan terhadap perilaku belajar siswa selama pembelajaran
2. Bentuk Instrumen tulis
a. Tes tertulis/lisan
b. Lembar pengamatan
c. Soal tes
d. Kunci jawaban
e. Skor penilaian
Pesantren,17 April 2012
Mengetahui
Peneliti Kepala Sekolah
Suparti Priyana, S.Pd.
NIP.196201081982011001
21
Soal Post Tes
Mata pelajaran : IPA
Kelas / semester : I / II
Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Pada musim hujan kita memakai pakaian yang . . .
2. Sinar bulan berasal dari . . .
3. Pada siang hari sinar matahari semakin . . .
4. Warna matahari pada senja hari adalah . . .
5. Bulan yang bentuknya penuh disebut bulan . . .
6. Benda yang selalu di langit disebut benda . . .
7. Sungai meluap terjadi pada musim . . .
8. Pada pagi hari bayang-bayang kita terlihat . . .
9. Bintang tampak kecil karena . . .
10. Matahari terbenam pada waktu . . .
Kunci Jawaban:
1. Tebal
2. Pantulan sinar matahari
3. Panas
4. Merah
5. Purnama
6. Langit
7. Hujan
8. Panjang
9. Jauh
10. Sore hari
SKOR PENILAIAN
NILAI AKHIR = JUMLAH BENAR X 10
22
Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus II Pertemuan 3
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester /Sekolah I / 1 / SDN Pesantren
SK / KD Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan
musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Mengenal berbagai benda langit
Guru/Peneliti SUPARTI
No Aspek yang dinilai
Skala Nilai
1 2 3 4 5
1. Pengelolaan kelas
2. Penjelasan materi
3. Pemanfaatan alat peraga
4. Keberanian siswa bertanya
5. Pelaksanaan evaluasi
Jumlah 21
Nilai rata-rata 4,2
Pesantren, 17 April 2012
Observer,
TAWAR SUDIONO
NIP. 195505101977011002
23
Lembar Refleksi Anak Siklus II Pertemuan 3
Pertemuan ke : 3
Waktu : Minggu ke-3 bulan April 2012 Jam:
Nama siswa :
No Pertanyaan A B C D E
1 Siswa merasa bermanfaat
2 Siswa merasa senang
3 Siswa merasa perlu dilanjutkan kegiatannya
4 Siswa merasa kesulitan
5 Siswa merasa mampu
Keterangan:
A (Sangat Baik) = Skor 5 Tandatangan siswa,
B (Baik) = Skor 4
C (Cukup) = Skor 3
D (Kurang) = Skor 2 _______________
E (Sangat Kurang) = Skor 1
24
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II
Sekolah : SD Negeri Pesantren
Pertemuan : II / Selasa, 24 April 2012
Tema : Kesehatan
Kelas/semester : I / 2
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
IPA
5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta
pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
Matematika
4. Menggunakan pengukuran panjang
IPS
5. Mendiskripsikan lingkungan rumah
B. Kompetensi Dasar
IPA
5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Matematika
4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang benda
IPS
5.1. Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
C. Indikator
IPA
6. Menceritakan keuntungan hujan bagi manusia
Matematika
4. Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku
IPS
5. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah
26
Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Mencermati informasi guru tentang keuntungan hujan bagi manusia
b. Siswa menyebutkan keuntungan hujan bagi manusia
Elaborasi
a. Siswa mengamati gambar dengan kerja kelompok untuk mendiskusikan
keuntungan hujan bagi manusia
b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
a. Guru mengulas hasil diskusi
b. Memberikan penguatan dan umpan balik
c. Melakukan tanya jawab untuk mengetahui Kepala Sekolah apakah materi yang
disampaikan sudah jelas atau belum
Kegiatan Penutup
a. Membuat simpulan
b. Pos test
c. Guru memberikan penguatan berupa PR
H. Sumber Belajar / Media / Alat Pelajaran
1. Sumber Belajar:
a. Haryanto.Saint I.Erlangga,hal 76-78
b. Haryanto,Matematika I,Erlangga,hal.
2. Media
a. Gambar sawah
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tes untuk mengukur hasil belajar
b. Non tes untuk melalui pengamatan terhadap perilaku belajar siswa selama pembelajaran
27
2. Bentuk Instrumen tertulis
a. Tes tertulis/lisan
b. Lembar pengamatan
c. Soal tes
d. Kunci jawaban
e. Skor penilaian
Pesantren, 24 April 2012
Mengetahui
Peneliti Kepala Sekolah
Suparti Priyana, S.Pd.
NIP.196201081982011001
28
Soal post tes
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/semester : I / 2
Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Matahari bersinar terang adalah tanda cuaca . . .
2. Air sungai yang meluap dapat menyebabkan . . .
3. Tumbuhan menjadi subur pada musim . . .
4. Petir merupakan tanda akan adanya . . .
5. Jika sawah kekurangan air, petani menjadi gagal . . .
6. Bulan dan bintang terlihat jka langit . . .
7. Matahari terbenam di sebelah . . .
8. Pada siang hari langit silau karena ada cahaya . . .
9. Bulan yang bentuknya seperti alis mata disebut bulan . . .
10. Jas hujan dan payung berguna ketika musim . . .
Kunci Jawaban:
1. Cerah
2. Banjir
3. Penghujan
4. Hujan
5. Panen
6. Cerah
7. Barat
8. Sinar matahari
9. Hujan
10. Penghujan
SKOR PENILAIAN
NILAI AKHIR = JUMLAH BENAR X 10
29
Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus II Pertemuan 4
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester /Sekolah I / 1 / SDN Pesantren
SK / KD
Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan
musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Mengenal berbagai benda langit
Guru/Peneliti SUPARTI
No Aspek yang dinilai
Skala Nilai
1 2 3 4 5
1. Pengelolaan kelas
2. Penjelasan materi
3. Pemanfaatan alat peraga
4. Keberanian siswa bertanya
5. Pelaksanaan evaluasi
Jumlah 21
Nilai rata-rata 4,2
Pesantren, 24 April 2012
Observer,
TAWAR SUDIONO
NIP. 195505101977011002
30
Lembar Refleksi Anak Siklus II Pertemuan 4
Pertemuan ke : 4
Waktu : Minggu ke-4 bulan April 2012 Jam:
Nama siswa :
No Pertanyaan A B C D E
1 Siswa merasa bermanfaat
2 Siswa merasa senang
3 Siswa merasa perlu dilanjutkan kegiatannya
4 Siswa merasa kesulitan
5 Siswa merasa mampu
Keterangan:
A (Sangat Baik) = Skor 5 Tandatangan siswa,
B (Baik) = Skor 4
C (Cukup) = Skor 3
D (Kurang) = Skor 2 _______________
E (Sangat Kurang) = Skor 1
31
Tabel 10
Data Nilai Ulangan Siswa
No NIS PRA SIKLUS SIKLUS I SIKLUS II
1 834 70 80 80
2 836 60 70 80
3 844 60 67 70
4 845 70 80 80
5 846 70 80 90
6 847 70 80 80
7 848 60 70 80
8 849 60 70 70
9 850 70 70 70
10 851 70 70 70
11 852 80 90 90
12 853 70 68 70
13 854 60 67 70
14 855 70 70 70
15 856 70 70 80
16 857 70 70 80
17 858 60 68 70
18 859 60 68 67
19 862 70 80 90
20 863 70 70 80
21 864 60 70 80
22 865 50 68 67
23 866 50 68 70
24 867 60 68 70
Rata-rata 65 68 70
32