Riktlinjer Hockeyskolan

Version

Datum Författare Ändring

0.1 2014-09-14 Johan Österman Första utkast

1

0.2 2014-09-20 Johan Österman Uppdaterat efter sista möte i arbetsgrupp

0.3 2015-09-28 Jenny Böhlin Uppdaterat datum och avgifter

2

InnehållSyfte med riktlinjerna för Hockeyskolan....................................................................................4Föreningens verksamhetsplan.....................................................................................................4

Hockeyskolan i föreningens verksamhetsplan........................................................................4Målsättningar under hockeyskoletiden.......................................................................................5Organisation i Hockeyskolan......................................................................................................5Föräldrar till barn i Hockeyskolan..............................................................................................6Utbildning under Hockeyskoletiden...........................................................................................7Material och utrustning...............................................................................................................7

Material i Hockeyskolan.........................................................................................................7Spelare.................................................................................................................................8Ledare.................................................................................................................................8

Spelarnas utrustning................................................................................................................8Ekonomi......................................................................................................................................8

Sponsorer................................................................................................................................9Säsongsplanering........................................................................................................................9

Säsongens längd......................................................................................................................9Träningsmängd.......................................................................................................................9Träningsmatcher...................................................................................................................10Poolspel (cuper)....................................................................................................................10Informations- och föräldramöten..........................................................................................11

Inriktning på träningsverksamheten..........................................................................................11

Syfte med riktlinjerna för HockeyskolanTyresö Hanviken Hockey är en ideell förening där organisationsformen i huvudsak bygger på frivillighet och ett stort personligt engagemang. Det är av största vikt att alla som verkar i

3

föreningen verkar mot samma mål och har en likartad uppfattning om hur och varför vi bedriver ishockeyverksamheten.

Syftet med detta dokument är att dokumentera vad som förväntas ske när under hockeyskoletiden. Riktlinjerna är en fördjupning av föreningens verksamhetsplan. Dokumentet ska ses som ett stöd för ledarna i hockeyskolan och innan eventuella avsteg från riktlinjerna sker ska ledarna i berörd grupp ha en dialog med ansvarig för hockeyskolan.

Detta dokument har inga ambitioner att vara heltäckande utan kommer att uppdateras kontinuerligt allteftersom verksamheten utvecklas.

Inför säsongen 2015/2016 har dokumentet granskats och godkänts av föreningens sportutskott.

Föreningens verksamhetsplanHur Tyresö Hanviken Hockeys verksamhet ska bedrivas finns beskrivet i föreningens verksamhetsplan. Verksamhetsplanen uppdateras årligen av sportutskottet och fastställs av styrelsen.

Våra ledord är Glädje – Gemenskap – Utveckling

I verksamhetsplanen beskrivs Hockeyskolans verksamhet enligt nedan.

Hockeyskolan i föreningens verksamhetsplanMålsättningen är att ha minst 50 anmälda spelare per årskull.

Ishockeyskolan ska bedrivas enligt konceptet Tre Kronors Hockeyskola (TKH). Hockeyskolan bedrivs på lördagar och söndagar. Från och med att uterinken är användbar (preliminärt vecka 46 – 9) erbjuds årskullarna att även träna utomhus en vardagskväll i veckan. Äldsta årskullens ledare är faddrar till yngsta årskullens ledare varför dessa ska träna i anslutning till varandra.

De två yngsta årskullarna delar på isen och tränar på halvplan. De två äldsta årskullarna tränar på egen istid.

Samtliga årskullar har möjlighet att träna både lördagar och söndagar samt en vardagskväll på uterinken.

Verksamheten ska vara breddorienterad samt lek och lustfylld. Här börjar vi lägga grunden för ett livslångt ishockeyintresse.

4

I de fall träningsmatcher ska spelas fördelas spelarna mellan lagen på andra grunder än utvecklings- och färdighetsmässiga. Matcher betraktas som ytterligare ett utbildningstillfälle och inget fokus läggs på resultaten. Ingen matchning eller toppning får förekomma.

Målsättningar under hockeyskoletiden Det ska vara roligt med hockey för barn och ledare Barnen umgås och har roligt med kompisar och ledare Barnen lär sig grunderna i skridskoåkning Vi lägger grunden för ett livslångt ishockeyintresse De årskullar som lämnar Hockeyskolan ska bestå av minst 50 spelare

Organisation i HockeyskolanHockeyskolans organisation består av ideellt arbetande ledare, där merparten är föräldrar till barn i Hockeyskolan.

Hockeyskolan har en person som har ett övergripande ansvar för Tre Kronors Hockeyskola för Pojkar och Flickor. Personen med denna roll är också ledamot i föreningens sportutskott.

Hockeyskolan utser en person som har ett övergripande ansvar för det material som finns inom hockeyskolan.

Respektive årskull inom hockeyskolan ska bemannas enligt nedan. I beskrivningen anses Tre Kronors Hockeyskola för flickor ingå i respektive årskull. En person kan inneha mer än en roll men en rekommendation är att sprida uppgifterna på fler personer.

Årskull 1Organisation börjar byggas med hjälp av intresserade föräldrar. Prioriteringsordningen i tillsättning är 1 Tränare, 2 lagledare, 3 materialförvaltare. Organisationen är efter första året sannolikt inte fullständig.Faddrar: Tränare, lagledare och materialförvaltare från årskull 4 är faddrarTränare: Rekryteras bland barnens föräldrar, önskat läge är 6-8 personerLagledare: Rekryteras bland barnens föräldrar, önskat läge är 1-2 personerMaterialförvaltare: Rekryteras bland barnens föräldrar, önskat läge är 4 personer

Årskull 2Organisation förtydligas och kompletteras då fler barn tillkommer. Se år 1 för önskat läge gällande tränare, lagledare och materialförvaltare.Huvudtränare: En person tar rollen som huvudtränare och samordnar med övriga

tränare samt är sportslig kontaktperson gentemot föreningen

Tränare: Ytterligare tränare rekryteras om nödvändigtLagledare: Ytterligare lagledare rekryteras om nödvändigtMaterialförvaltare: Ytterligare materialförvaltare rekryteras om nödvändigt

5

Årskull 3Organisation blir tydligare då gruppen tränar på egen tid. Nya arbetsuppgifter tillkommer i form av egen hemsida och LOK-rapportering (efter nyår). Lagledare avgör om han/hon själv hanterar detta eller om ytterligare personer tas in för att hjälpa till. I övrigt kompletteras organisationen vid behov.Huvudtränare: En personTränare: fem – sju personerLagledare: En – två personerMaterialförvaltare: Fyra personer

Årskull 4Sista året i Hockeyskolan där organisationen tränar innan man förväntas stå på egna ben som Team. Samtidigt blir tränare, lagledare och materialförvaltare faddrar för yngsta gruppen. Förutom fadderskapet tillkommer roller för kassör och cupansvarig då gruppen ska arrangera avslutningsaktivitet som kräver detta. En del övrig penninghantering tillkommer också vilket gör att kassörsrollen behöver tillsättas . I övrigt kompletteras organisationen vid behov.Huvudtränare: En personTränare: fem – sju personerLagledare: En – två personerMaterialförvaltare: Fyra personerKassör: En – två personerCupansvarig: En – två personer

Föräldrar till barn i HockeyskolanI dokumentet Föräldrafoldern från Svenska ishockeyförbundet finns föräldrarnas ansvar beskrivet liksom råd på hur man blir en bra ”hockeyförälder” http://www.tyreso.se/Forskola_skola/Grundskola/Lasarsdata--/

Utbildning under HockeyskoletidenFöreningen har en utbildningspolicy där det beskrivs vilka formella utbildningar som föreningen bekostar per årskull. Hela policyn finns i den ledarpärm som varje åldersgrupp får del av.

För Hockeyskolans ledare innebär detta följande

Årskull 1Tränare: Internutbildning av faddrar samt ledare som gått TKH-utbildningLagledare: Internutbildning av faddrar samt ledare som gått TKH-utbildningMaterialförvaltare: Internutbilning av faddrar samt skridskoslipning

Årskull 2Tränare: En tränare går TKH-ubildning och vidareutbildar övrigaLagledare: Internutbildning vid behov

6

Materialförvaltare: Internutbildning samt skridskoslipning vid behov

Årskull 3Tränare: En tränare går TKH-ubildning och vidareutbildar övrigaLagledare: Internutbildning LOK samt hemsidaMaterialförvaltare: Internutbildning samt skridskoslipning vid behov

Årskull 4Tränare: Två tränare går Svenska ishockeyförbundets grundkursLagledare: Internutbildning vid behovMaterialförvaltare: Internutbildning samt skridskoslipning vid behovKassör: Internutbildning vid behovCupansvarig: Internutbildning

Material och utrustning

Material i HockeyskolanFöreningen har en utrustningspolicy för lagen upp till och med U16 där det beskrivs vilket material föreningen tillhandahåller per årskull. Hela policyn finns i den ledarpärm som varje åldersgrupp får del av.

Vid köp av nya byxor och hjälmar ska dessa vara röda som är föreningens färger i matchstället.

För Hockeyskolan innebär utrustningspolicyn följande

Spelare- 4 målvaktsutrustningar av lämplig kvalitet innehållande Benskydd, plock, stöt,

avsedda för att prova på. Äldre grupperna i Hockeyskolan prioriteras vid krockar.- Träningströja (Lånas och lämnas tillbaks vid varje tillfälle) - Västar lånas för att möjliggöra indelning i mindre grupper- Puckar lånas- Matchtröjor, cirka 20 stycken, lånas. Äldre grupperna i Hockeyskolan prioriteras vid

krockar.

- Låneutrustningar ca 30 st innehållande Hjälm med galler, skridskor, halsskydd samt klubbor.

- Spelare får en hockeyklubba per säsong efter att säsongens avgift för Hockeyskolan är betald

- Skridskoslipning (av ledare inom hockeyskolan) för mot en mindre kostnad.

Ledare- Tränare på is får tunnare overall (s.k. skate suit)

7

- Ledare vid sidan av isen (lagledare och materialförvaltare) får köpa tjockare overall (s.k. värmeställ) till halva inköpspriset

Spelarnas utrustningSpelarna kan låna utrustning i form av skridskor, hjälm med galler, halsskydd och klubba. Lån av utrustning sker normalt de första tillfällena barnet provar på innan barnet bestämt sig för om detta med att åka skridskor är roligt eller inte.

När barnet bestämt sig för att fortsätta i hockeyskolan bör egen utrustning inhandlas. Begagnad utrustning går alldeles utmärkt att använda då barnen i den här åldern inte sliter ut sakerna.

Krav på utrustning är skridskor, CE-godkänd hjälm och galler av lika fabrikat samt skärskyddande CE-märkt halsskydd.

Rekommendationen gällande utrustning i TKH är armbågsskydd och knäledsskyddande benskydd. Handskar skyddar händerna bra. Axelledsskydd och ishockeybyxor rekommenderas så snart barnet visar intresse och vill fortsätta att spela ishockey. Anledningen till rekommendationen är att barnet ska kunna lära sig åka skridskor utan att slå sig.

EkonomiNya deltagare får prova på Hockeyskolan vid tre tillfällen utan att betala någon avgift. Avgiften för säsongen 2015/2016 är totalt 1150 kr varav 150 kr avser medlemskap i föreningen och 1000 kr avser avgift till Hockeyskolan. Detta faktureras från föreningen.

De pengar som respektive grupps materialförvaltare får in genom slipning av skridskor ska användas till gruppens aktiviteter. Exempel på sådant är domare vid träningsmatcher, vattenflaskor till gruppen, mindre inköp vid avslutningar eller liknande.

Under tiden i Hockeyskolan ska inga lagavgifter tas ut. Aktiviteter som spelare deltar på som kostar pengar fördelas enligt självkostnadsprincipen.

Under sista året i Hockeyskolan öppnar gruppen ett konto som rollen kassör förfogar över. Syftet med kontot är att administrera avslutningspoolspelet, kostnader för träningsmatcher, eventuella istider etc.

SponsorerAlla sponsorer är välkomna att stötta föreningens verksamhet. Under år 1 – 3 så bidrar alla sponsorer till Tyresö Hanviken Hockey – Finns en sponsor så kontakta marknadsansvarig så hjälper han/hon dig med detta. År 4 i Hockeyskolan kan sponsorer ekonomiskt stötta gruppen med kostnader för t.ex. istider, domare, poolspel etc.

8

Säsongsplanering

Säsongens längdHuvudregeln är att Hockeyskolan börjar första helgen i oktober och slutar i mitten på mars.

Årskull 1 - 3Huvudregeln gäller.

Årskull 4Om intresse finns från årskullen och om utrymme finns vad gäller istider så kan gruppen köpa istider på försäsong (augusti – september) och eftersäsong (mars – maj). Gruppen köper i så fall istid en gång i veckan och gör vad som är möjligt för att detta tillfälle ska krocka så lite som möjligt med andra idrottsaktiviteter. I föreningens verksamhetsplan finns följande kring andra idrotter ” Föreningen ska stimulera våra barn- och ungdomar att syssla med andra idrotter. Upp till 12 års ålder skall andra idrotter utföras i respektive klubbar med vårt stöd.”

TräningsmängdUnder Hockeyskoletiden tränar barnen på is 2 – 3 tillfällen per vecka under oktober – mars. Sista året i Hockeyskolan kan säsongen förlängas enligt avsnittet ”Säsongens längd” och då kan barnen träna på is vid 1 tillfälle per vecka.

TräningsmatcherI de fall träningsmatcher ska spelas fördelas spelarna mellan lagen på andra grunder än utvecklings- och färdighetsmässiga. Matcher betraktas som ytterligare ett utbildningstillfälle och inget fokus läggs på resultaten. Ingen matchning eller toppning får förekomma.

Träningsnärvaro har ingen betydelse vid kallelser till träningsmatcher. Alla spelare ska kallas till matcher i ungefär samma omfattning.

Träningsmatcher spelas enligt nedanstående

Årskull 1Inga träningsmatcher

Årskull 2Inga träningsmatcher

Årskull 3Efter jul ska träningsmatcher bokas in så att varje spelare erbjuds att spela 2 – 3 matcher (förutom poolspel). För att underlätta administrationen så rekommenderas att truppen delas in i fyra mindre enheter som är nivåmässigt jämbördiga, med tränare och materialförvaltare i varje grupp och i möjligaste mån utifrån var barnen bor. Då kan enkelt varje enhet kallas till match och lagledningen behöver bara veta hur många matcher varje enhet kallats till.

9

Årskull 4Träningsmatcher bokas in så att varje spelare erbjuds att spela cirka 5 matcher under säsongen (förutom poolspel). För att underlätta administrationen så rekommenderas att truppen delas in i fyra mindre enheter som är nivåmässigt jämbördiga, med tränare och materialförvaltare i varje grupp och i möjligaste mån utifrån var barnen bor. Då kan enkelt varje enhet kallas till match och lagledningen behöver bara veta hur många matcher varje enhet kallats till.

Poolspel (cuper)Svenska ishockeyförbundet tillåter inte cuper för barn under U10. Föreningens bedömning är att sammandrag där lag spelar mot varandra utan att resultaten redovisas eller har betydelse (Poolspel) inte är att likställa med cuper och tillåter därför att de två äldsta grupperna i Hockeyskolan deltar i poolspel. Äldsta gruppen tillåts även arrangerar poolspel som en avslutningsaktivitet på Hockeyskoletiden (Kaatach hockeyskoleavslutning).

Träningsnärvaro har ingen betydelse vid kallelser till poolspel. Alla spelare ska kallas till poolspel i ungefär samma omfattning.

Årskull 3Om gruppen ska delta i poolspel så ska man anmäla sig med så många lag att alla spelare erbjuds att spela ett poolspel i slutet av säsongen.

Årskull 4Gruppen arrangerar Kaatach Hockeyskoleavslutning där alla spelare erbjuds att delta (spelar med fyra THH-lag)

Alla spelare bör också erbjudas att delta vid ytterligare ett poolspel i slutet av säsongen. Gruppen ska anmäla så många lag så att detta blir möjligt.

Informations- och föräldramötenLedarna inom hockeyskolan ska bjuda in till informations- och föräldramöten enligt nedan

Årskull 1- Ansvarig för hockeyskolan håller informationsmöte strax innan start av hockeyskolan.- Ledarna i gruppen och ansvarig för hockeyskolan bjuder in till föräldramöte i januari

Årskull 2 - 3- Ansvarig för hockeyskolan håller informationsmöte strax innan start av hockeyskolan.- Ledarna i gruppen och ansvarig för hockeyskolan bjuder in till föräldramöte i oktober

och januari

Årskull 4- Ansvarig för hockeyskolan håller informationsmöte strax innan start av hockeyskolan.- Ledarna i gruppen och ansvarig för hockeyskolan bjuder in till föräldramöten i

oktober, januari och mars. Vid samtliga möten är avslutningspoolspelet en punkt. Vid mötet i mars är avslutningspoolspelet huvudpunkten.

10

- Ledarna i gruppen och ungdomsansvarig bjuder in till uppstartsmöte för nästa säsong i april.

Inriktning på träningsverksamhetenBeskrivningen under detta avsnitt är en vägledning till vad som är viktigast på träningarna samt hänvisningar till det utbildningsmaterial som finns med bland annat tips på olika övningar.

Årskull 1Varje träningspass inleds och avslutas med en kortare samling. Tränarna behöver inte vara rädda för att upprepa sig – barnen tycker om att känna igen sig och upprepning är kunskapens moder. Grunden är alltid att ha så lite köer som möjligt på isen. Så många som möjligt som övar. Ledarna deltar i lekövningarna, visar och berättar. År 1 är det svåraste året för ledarna då det tillkommer nya barn under hela säsongen och kunskapsnivån därmed varierar mycket inom gruppen. Under hela hockeyskoletiden utvecklar vi individerna (inte ett lag med någon form av spelsystem osv.).

För de barn som är nybörjare på isen finns tunnor som vänds upp och ner och används som balanshjälp. Genom att hålla sig i tunnan känner barnen en säkerhet och kan börja träna frånskjut.

Lekar i olika former är en del av träningen, t.ex. vem är rädd för vargen, höken under vingarna och kull i olika former.

Skridskoteknik och olika skridskoövningar i dess enklaste former tränas. Olika skridskobanor läggs upp. Varje övning körs i 8-9 minuter

Smålagsspel i olika former är alltid en del av träningen. Här går det att t.ex. lägga in flera puckar så att flera blir delaktiga, dela in i flera mindre planer och använda däck som mål, bara att använda fantasin.

Exempel på ett ispass:- Samling där alla berättar vad man heter- Lekövningar (8-9 minuter)- Skridskoövningar (8-9 minuter)- Drickapaus- Skridskobanor (8-9 minuter)- Smålagsspel (8-9 minuter)- Samling och avslutning med ”raketen”

Viktigt under året: Barnen ska känna glädje och träningstillfällena ska innehålla mycket lek. Barnen lär sig de första grunderna i skridskoåkning.

Målsättning kunskaper: En grov målsättning är att alla barnen som börjat under oktober släppt tunnan vid jul. Vid säsongens slut är målsättningen att barnen åker framlänges utan stöd.

11

I utbildningspärmen för Tre Kronors Hockeyskola finns mycket mer kring detta. Pärmen finns även fysiskt tillsammans med DVD med övningar http://www.swehockey.se/ImageVaultFiles/id_55499/cf_78/TKH_hockey_pojk.PDF

Årskull 2Under andra året i Hockeyskolan vidareutvecklar ledarna övningarna i takt med att spelarnas kunskaper ökar. Det är dock viktigt att inte gå för fort fram. Repetition är som sagt kunskapens moder. Barnen ska få kännas att de lyckas med övningarna – lägg därför inte ribban för högt.

Träningarna består av samma byggstenar som år 1, dvs. lekar, skridskoövningar i olika former och smålagsspel.

Från och med år 2 så ska träningarna vara mer stationsindelade med syfte att ledarna kan arbeta med mindre grupper av barn där flera övar och kötiden är minimal. För att lyckas med detta krävs att ispassen är förberedda och att ledarna innan passen pratat ihop sig om vad som ska göras och vem som gör vad.

Viktigt under året: Barnen ska känna glädje och träningstillfällena ska innehålla mycket lek. Barnen vidareutvecklar sina kunskaper i skridskoåkning.

Målsättning kunskaper: Vid jul ska barnen i gruppen kunna åka framlänges. I slutet av säsongen ska man ha provat på att åka baklänges.

I utbildningspärmen för Tre Kronors Hockeyskola finns mycket mer kring detta. Pärmen finns även fysiskt tillsammans med DVD med övningar http://www.swehockey.se/ImageVaultFiles/id_55499/cf_78/TKH_hockey_pojk.PDF

Årskull 3Under tredje året i Hockeyskolan får gruppen egen träningstid vilket ger ytterligare utrymme för stationsträningar. Tränarna vidareutvecklar övningarna i takt med att spelarnas kunskaper ökar. Det är dock viktigt att inte gå för fort fram. Repetition är som sagt kunskapens moder. Barnen ska få kännas att de lyckas med övningarna – lägg därför inte ribban för högt.

Upplägget för träningarna är som under år 2 men mer användning av puck i övningarna. Ibland får de som vill prova på att stå i mål. Låt så många som möjligt som vill prova på att stå i mål göra det.

Efter jul börjar laget att spela några träningsmatcher. Träningsmatcherna ses som ett träningstillfälle där resultaten är betydelselösa.

Viktigt under året: Barnen ska känna glädje och träningstillfällena ska innehålla mycket lek. Barnen vidareutvecklar sin skridskoåkning. Vi lägger grunden för ett livslångt hockeyintresse.

12

Målsättning kunskaper: Större delen av gruppen kan åka baklänges. Barnen i gruppen har börjat träna på överstegsåkning framlänges.

I utbildningspärmen för Tre Kronors Hockeyskola finns mycket mer kring detta. Pärmen finns även fysiskt tillsammans med DVD med övningar http://www.swehockey.se/ImageVaultFiles/id_55499/cf_78/TKH_hockey_pojk.PDF

Årskull 4Under sista året i Hockeyskolan bygger tränarna vidare på kunskaperna från år 3. Det är dock viktigt att inte gå för fort fram. Repetition är som sagt kunskapens moder. Barnen ska få kännas att de lyckas med övningarna – lägg därför inte ribban för högt.

Upplägget för träningarna är som under år 3 men mer användning av puck i övningarna. I princip vid varje träning är det ett par spelare som får möjlighet att prova på att stå i mål. Låt alla som vill prova på att stå i mål göra det.

Under säsongen spelar laget träningsmatcher. Träningsmatcherna ses som ett träningstillfälle där resultaten är betydelselösa.

Viktigt under året: Barnen ska känna glädje och träningstillfällena ska innehålla mycket lek. Barnen vidareutvecklar sin skridskoåkning. Vi lägger grunden för ett livslångt hockeyintresse.

Målsättning kunskaper: Barnen i gruppen kan åka baklänges och vända från framlänges till baklänges och tvärtom. Barnen har en bra grundposition i skridskoåkningen. En stor del av gruppen kan åka översteg framlänges åt båda hållen.

I utbildningspärmen för Tre Kronors Hockeyskola finns mycket mer kring detta. Pärmen finns även fysiskt tillsammans med DVD med övningar http://www.swehockey.se/ImageVaultFiles/id_55499/cf_78/TKH_hockey_pojk.PDF

En övergång börjar här ske mot ABC-pärmen. När det gäller övningar, se pärmens gröna och röda flikar.http://www.swehockey.se/Hockeyakademin/Utbildningsmaterial/SIFsParmarDVDer/Parmar/IshockeynsABC/

13