KURSUS DALAM PERKHIDMATAN14 MINGGU PENINGKATAN
PROFESIONALISME(PENGAYAAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
DISEDIAKAN OLEH :SYED NORZALMAN BIN SYED YUSOF
ZALIADI BIN MOHAMADMOHD HISHAM FAZLI BIN ROSILI
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
UNTUK PERHATIAN :DR. TUAN JAH BINTI TUAN YUSOF
PENSYARAH PBLKURSUS DALAM PERKHIDMATAN 14 MINGGU(PENGAYAAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PERMAINAN TRADISONALWAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYUTAHUN 5
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
RANCANGANPENGAJARAN HARIAN
Tarikh : 20 Oktober 2009
Hari : Selasa
Tahun : 5 Cekal
Bil. Murid : 36 orang
Masa : 8.10 - 9.10 pagi
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Tema : Permainan Tradisional
Tajuk : Wau Bulan
Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :
1. Membaca kuat perkataan dan ayat dalam petikan dengan
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
sebutan dan intonasi yang betul.
2. Melaporkan sesuatu perkara yang didengar dan ditonton dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
3. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
Fokus Utama :
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) : Membaca perkataan, rangkai kata dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
RANCANGAN PENGAJARAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Fokus Sampingan :
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu berdasarkan tajuk.
Aras 1 (i) : Membina ayat tunggal dan ayat majmukberdasarkan tajuk.
Kemahiran Bahasa :
Mendengar dan bertutur, membaca dan menulis.
Sistem Bahasa :
Tatabahasa : Ayat tunggal dan ayat majmuk
Kosa kata : turun-temurun, senggang, bangsawan, teraju dan busur
RANCANGAN PENGAJARAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Pengisian Kurikulum :
Ilmu : Kajian Tempatan, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, Sains, Pendidikan Seni Visual dan Matematik.
Nilai murni : Kerjasama, kesabaran, patriotisme dan keberanian.
Kemahiran Bernilai Tambah :
Kemahiran berfikir : Penyoalan, menjana idea , menghubungkait dan mencirikan.
Pembelajaran kontekstual : Menghubungkait dengan pengalaman sedia ada tentang permainan layang-
layang.
Kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, intrapersonal, interpersonal.
Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat, memproses maklumat, kemahiran membuat persembahan.
RANCANGAN PENGAJARAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi : aktiviti pengayaan
Pengetahuan Sedia Ada :
Murid pernah bermain layang-layang atau menonton permainan layang-layang dan wau di televisyen.
Bahan Bantu Belajar :
Projektor LCD, skrin, benda maujud, komputer riba, brosur dan petikan edaran.
RANCANGAN PENGAJARAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
SET INDUKSI
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Tayangan video mengenai permainan gasing.
Soalan rangsangan :
1. Apakah peristiwa yang berlaku dalam
tayangan video itu?
2. Apakah yang dimaksudkan dengan permainan tradisional?
Set Induksi : (5 minit)1.Murid melihat tayangan video melalui projektor LCD.2.Murid bersoal jawab dengan rakan dan guru mengenai permainan tradisional tersebut.3.Guru menunjukkan layang-layang dan mengaitkan dengan tajuk pelajaran.
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba- Skrin- Layang-layang
KB :- Menghubung- kait- Menjana idea
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
SET INDUKSI
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
3. Apakah permainan tradisional lain bagi masyarakat Melayu?
Set Induksi : (5 minit) BCB :- Mengumpul maklumat
KP :- Interpersonal- Verbal linguistik
Nilai Murni :- Patriotisme
Pembelajaran Kontekstual
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 1
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Pembacaan petikan edaran dan bahan slaid mengenai permainan tradisional.
Bahan Slaid :1.Pengenalan’2.Congkak3.Gasing4.Wau
Langkah 1 : (15 minit)1.Ketua kumpulan mengambil sampul yang mengandungi petikan edaran yang berbeza untuk setiap kumpulan.2.Murid membaca petikan edaran secara berkumpulan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan kumpulan lain
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba- Skrin- Layang-layang - Petikan edaran
BCB :- Mengumpul maklumat - Memproses maklumat
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 1
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Soalan rangsangan :
1. Bilakah permainan tradisional sering dijalankan?2. Apakah yang kamu faham tentang permainan gasing berdasarkan petikan edaran yang dibaca?3. Apakah yang kamu faham tentang
Langkah 1 : (15 minit) mencatat isi-isi utama
petikan yang dibaca.3. Guru memberi maklum balas terhadap pembacaan murid.4. Murid bersoal jawab dengan rakan-rakan dan guru tentang isi petikan yang dicatat sambil guru memperlihatkan semula petikan
- Belajar cara belajar
KB :- Penyoalan- Memberi sebab
KP :- Intrapersonal- Verbal linguistik
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 1
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
permainan congkak
berdasarkan petikan edaran yang dibaca?
Langkah 1 : (15 minit) tersebut melalui slaid Microsoft Office Power Point.
Nilai Murni :- Kerajinan- Disiplin- Yakin- Berani
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 2
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Aktiviti kumpulan dan pembentangan hasil perbincangan mengenai permainan wau.
Tugasan Projek : Murid dalam kumpulan diminta mendapatkan maklumat melalui internet atau bahan lain berkenaan
Langkah 2 : (15 minit)1.Ketua kumpulan mengambil brosur yang diedarkan oleh guru.2.Murid berbincang dalam kumpulan untuk menyenaraikan idea utama brosur.3.Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan mengenai idea utama brosur di
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba- Skrin- Brosur - Layang-layang
KP :- Interpersonal- Intrapersonal - Verbal linguistik
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 2
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
permainan-permainan tradisional yang ingin dikaji untuk dipersembahkan dalam bentuk pilihan mereka.
Langkah 2 : (15 minit) hadapan kelas.4.Guru memberi maklum balas terhadap pembentangan murid.5.Guru menayang dan menerangkan idea utama brosur melalui projektor LCD dan sesi bersoal jawab diadakan.
KB :- Penyoalan- Memberi sebab
BCB :- Mengumpul maklumat
Nilai Murni :- Patriotisme- Kerajinan- Kesihatan- Kerjasama
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 3
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk mengenai cara-cara membuat wau bulan.
Cara-cara membuat wau bulan :1.Penyediaan alatan2.Mencari buluh3.Meraut buluh4.Merangka wau5.Melekatkan kertas
Langkah 3 : (20 minit)1.Murid menonton tayangan video melalui projektor LCD dan membuat catatan.2.Murid melihat rajah aliran mengenai cara-cara membuat wau yang ditayangkan melalui slaid.3.Murid mendengar penerangan dan bersoal jawab dengan
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba- Skrin- Layang-layang.- Buluh- Pisau lipat
Tatabahasa :- Ayat tunggal- Ayat majmuk- Penanda wacana
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 3
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Tugasan Pengayaan:Murid diminta menghasilkan satu karangan tentang cara-cara membuat wau bulan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
Langkah 3 : (20 minit) guru tentang ayat tunggal dan ayat majmuk.4.Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan pada rajah aliran mengenai cara-cara membuat wau bulan.
KP :- Interpersonal- Intrapersonal - Verbal linguistik
BCB :- Mengumpul maklumat - Memproses maklumat
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH 3
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Langkah 3 : (20 minit)5. Guru memberi bimbingan dan maklum
balas terhadap ayat yang dibina oleh murid.
KBT :- Kecerdasan pelbagai - Naturalis
KB :- Penyoalan- Memberi sebab
Nilai Murni :- Patriotisme- Kesabaran- Kerajinan- Kerjasama
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PENUTUP
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Nyanyian lagu Wau Bulan.
Penutup : (5 minit)1.Murid menyanyi lagu Wau Bulan berdasarkan lirik yang ditayangkan melalui projektor LCD dengan iringan muzik.2.Guru membuat penutup sosial.
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba - Skrin- Layang-layang- Rakaman lagu
KP :- Interpersonal- Verbal linguistik
Nilai Murni :- Keberanian- Disiplin
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PERMAINAN TRADISONALWAU BULAN
BAHASA MELAYUTAHUN 5
Permainan tradisional bermaksud suatu alat yang dimainkan hingga menjadi amalan kebiasaan yang kekal hingga turun-temurun dalam sesuatu masyarakat.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PERMAINAN TRADISIONAL
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PERMAINAN TRADISIONAL
Permainan tradisional merupakan aktiviti masa senggang golongan rakyat biasa dan bangsawan sejak zaman-berzaman selepas mereka melakukan tugasan harian.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PERMAINAN TRADISIONAL
CONGKAKCongkak adalah sejenis permainan berasaskan matematik yang dimainkan oleh kaum wanita zaman dahulu dengan hanya menggunakan lubang-lubang kecil yang digali di atas tanah, serta biji asam jawa. Kini congkak dimainkan menggunakan sebongkah kayu yang berlubang lima, tujuh atau sembilan berkembar, serta dua buah lubang besar di kedua hujungnya yang dipanggil ‘rumah’. Congkak dimainkan menggunakan kulit siput, guli, batu kecil atau biji asam jawa, dan memerlukan dua pemain.
PERMAINAN TRADISIONAL
GASINGGasing ada pelbagai bentuk dan lazimnya seberat 5kg atau 10 paun. Permainan gasing memerlukan kekuatan, penyelarasan pergerakan, serta kepakaran. Gasing selalunya dimainkan selepas berakhirnya musim menuai. Gasing dilempar dengan menyentap seutas tali panjang yang telah dililit di kelilingnya. Ketika gasing ini masih berputar, ia dicedok dari atas tanah menggunakan sekeping kayu pipih yang berliang di tengahnya, dan dialihkan ke sebatang tiang rendah yang bertampuk besi. Jika dilempar dengan betul, gasing ini kadangkala boleh terus berputar hingga dua jam lamanya.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Teraju tiga sememangnya sinonim dengan wau yang juga dikenali sebagai layang-layang di sebelah pantai barat Semenanjung Malaysia.
PENGENALAN WAU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Wau dikenali sebagai fung jung di China, tako di Jepun, saranggola di Filipina, youn di Korea, layang-layang di Singapura dan Indonesia serta papalote di Mexico.
PENGENALAN WAU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Menurut kepercayaan masyarakat Melayu, permainan wau ini ada kaitan dengan semangat angin, semangat langit dan juga semangat padi.
KEPERCAYAAN MASYARAKAT
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Dipercayai kemunculan nama wau dikaitkan dengan bunyi berirama yang terhasil daripada daun ibus pada busur apabila wau dinaikkan ke udara.
KEPERCAYAAN MASYARAKAT
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Wau dipercayai dicipta oleh seorang yang bernama Sang Jaya yang dihasilkan antara tahun 711 hingga 839 masihi.
SEJARAH WAU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Ada pelbagai dakwaan mengenai negara kelahiran wau seperti dari Indonesia, selatan Thailand, China dan ada juga dakwaan wau berasal dari negeri Kelantan.
SEJARAH WAU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Wau ialah lambang kebesaran sesebuah negara selain digunakan sebagai lambang kejayaan bagi setiap serangan yang dilakukan ke atas negara lain.
KEGUNAAN WAU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PENGAYAAN
Tiga jenis wau yang diangkat sebagai Wau Tradisional Kebangsaan ialah Wau Bulan, Wau Kucing dan Wau Jala Budi. Dapatkan nama serta gambar bagi wau-wau lain yang diterima sebagai wau tradisi bagi negeri-negeri lain di Malaysia.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Wau bulan merupakan antara jenis wau yang paling popular di Malaysia. Wau bulan popular dan didominasi oleh rakyat pantai timur Semenanjung Malaysia.
PENGENALAN WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Wau Bulan dikatakan telah mula digunakan oleh Dewa Muda iaitu putera kerajaan Srivijaya. Corak bunga dan daun pada wau Dewa Muda dikatakan ialah peta daerah yang telah dikuasainya.
SEJARAH WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Bentuk wau ini menyerupai bulan sabit pada bahagian hadapan dan separa bulatan pada bahagian ekornya. Wau tersebut kelihatan seperti bulan yang terbit di angkasa apabila diterbangkan.
BENTUK WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Wau bulan bersaiz lebih besar berbanding wau lain iaitu biasanya adalah sepanjang 2.5 meter dengan ketinggian 3.5 meter agar corak pada wau tersebut kelihatan jelas dan menyerlah.
SAIZ WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PEMBUATAN WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Penyediaan alatan Mencari buluh
Meraut buluhMerangka wau
Melekatkan kertas
Wau Bulan akan dimainkan oleh dua orang, iaitu seorang akan memegang wau dan seorang lagi dipanggil sebagai juru anjung yang memegang tali.
BERMAIN WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Apabila angin bertiup maka tali akan ditarik melawan arus angin dengan cara menghulur dan menarik talinya sehinggalah wau tersebut tinggi di udara.
BERMAIN WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PENUTUP
Oh Wau Bulan, oh Wau Bulan,
Oh Wau Bulan teraju tiga. (ulang 2x)
Alah ikan, ikan duyung,Badan ikan kepala manusia. (ulang 2x)
PEMBUATAN WAU BULAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Penyediaan alatan Mencari buluh
Meraut buluhMerangka wau
Melekatkan kertas
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PENUTUP
Oh Wau Bulan, oh Wau Bulan,
Oh Wau Bulan teraju tiga. (ulang 2x)
Alah ikan, ikan duyung,Badan ikan kepala manusia. (ulang 2x)