Obs: Para essa atividade o aluno deverá copiar no caderno de português.
1) Separe o substantivo próprios e os substantivos comuns do quadro abaixo.
Substantivos próprios_______________________________________________________________________
Substantivos comuns_______________________________________________________________________
2) Complete o texto com substantivos próprios.
Era uma vez uma linda princesa chamada_____________________que adorava passear com seu
cachorrinho_____________________. Certo dia a__________________encontrou seua amigos e
______________________ e ___________________que não via há muito tempo, então seus amigos
convidaram a linda princesa para irem a sua casa tomar um chá e conhecer seu cachorrinho.
3) Forme frases com as palavras abaixo.
a) móveis - casa - Paula
b) morcego - sujo - rua
b) vovó - muleta - médico
ATIVIDADE.ATIVIDADE. NOME:_______________________________________________ Nº:________
SÉRIE:___________ PROFESSOR:________________DATA____/________/_________.
DISCIPLINA: Língua Portuguesa - TRIMESTRE: 1º
“39 anos! Qualidade e tradição fazem a diferença!”
Brasil - colégio - bola - Ricardo - Recife - cachorro - Carolina - navio - Totó -
4) Coloque acento agudo ou circunflexo nas palavras abaixo.
Jose - mês - Erica - patê - guaraná - pêssego - ótimo - magico - lâmpada - moveis - três.
5) Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as em : dissílaba, trissílaba e polissílabas.
vassoura
elefante
mão
pé
sapato
estojo
coração
assado
6) Procure no dicionário o significado das palavras abaixo.
assoalho
besouro
carretel
Obs: Colar as folhinhas do encontro consonantal antes da atividade.
7) Circule os encontros consonantais das palavras abaixo.
árvore - poste - carne - esforço – torto – barba – cobra – verdade.