Download pdf - What's in it?

Transcript
Page 1: What's in it?
Page 2: What's in it?

AuteursOona Daled Tobias Huyghe

Lisa Vander Auwermeulen Vibe Florussen

Magalie Thienpondt Thomas De Saffel

Page 3: What's in it?

Concept- applicatie“What’s in it?” is een applicatie die zich richt tot kotstudenten. Zij hebben vaak niet zo’n rijkelijk gevulde frigo als een thuiswonende student. Vaak weten zij niet goed welke gerechten ze kunnen maken met de ingrediënten die ze in huis hebben.

De dag van vandaag heerst er bovendien een individualistische mentaliteit. Studenten gaan niet vaak aanbellen bij buren met het voorstel om samen te koken of met vragen over ingrediënten en recepten. Daar willen wij de oplossing bieden met onze app en de bijhorende community. Eten is de ideale manier om mensen samen te brengen. Bovendien worden er niet zo snel producten weggegooid. We willen dus ook de meerwaarde van ingrediënten benadrukken, die normaliter weggegooid zouden worden.

Via deze handige applicatie kunnen studenten simpelweg de ingrediënten invoeren waarover ze beschikken. De applicatie geeft dan alle mogelijke gerechten die kunnen gemaakt worden met de ingegeven ingrediënten. Dat kunnen ook drankjes zoals smoothies zijn. Is er iets vervallen? What’sin it laat het je onmiddellijk weten op een grappige manier. Bijvoorbeeld: Soms biedt het ook de mogelijkheid een filmpje te bekijken van de bereidingen. Wij hebben een database van video’s van verschillende bronnen. Dat kan dus een video zijn van Jeroen Meus, maar evengoed een video van Peter Goossens. De app geeft ook wat informatie over het gerecht en de bestandsdelen. Zo weet de student hoeveel calorieën de maaltijd bevat, waaruit het bestaat en waarom ze het zeker moeten maken.

Page 4: What's in it?

Concept- applicatie

Elke week is er overigens een ingrediënt van de week dat in de kijker staat. Dan worden er heel wat recepten aangeboden waarin het ingrediënt van de week het hoofdingrediënt is. Wie weet is het ingrediënt van de week wortel en heeft de student net een wortel in zijn koelkast liggen.

Studenten kunnen zelf gerechten uploaden en verbeteringen toevoegen aan recepten. Het werkt via het principe van Wikipedia. Een moderator leest na en checkt of de informatie correct is. Maar de content wordt gecreëerd door de studenten zelf. Zij uploaden zelf de recepten en optimaliseren deze. Zo ontstaat er een zelfvoedende databank van recepten.

Page 5: What's in it?

Ontbreekt er een ingrediënt? Geen probleem! De app duidt de dichtstbijzijnde winkel aan waar jij jouw ontbrekende ingrediënt kan vinden.

Natuurlijk moet je vooraf kiezen voor welke bepaalde categorie je een gerecht wil bereiden. Denk aan:

Voorgerecht

Hoofdgerecht

Dessert

Maar ook aan:

Vegetarisch

Veganistisch

Je kan daarbij ook nog kiezen uit verschillende gelegenheden:

Ontbijt

Lunch

Chique diner

….

Page 6: What's in it?

Adverteerders

Als What’s in it gaan wij contacten aan met adverteerders. Denk aan Knorr en Uncle Bens. Via onze app kunnen zijn hun visibiliteit verhogen. Logischerwijs betalen zij een som geld om dat te garanderen.

Stel: een student heeft enkele ingrediënten in zijn koelkast. Daarbij zitten ook tomaten, garnalen en mayonaise. Hij scant die in met de app en kiest de categorie voorgerecht. Dan krijgt hij de lijst met de mogelijk gerechten. Een mogelijk voorgerecht kan zijn tomaat-garnaal. Als Knorr onze grootste adverteerder is, komt bij het eerste recept een banner: Knorr stelt je voor Tomaat garnaal. Op dat moment komt de student in contact met het merk Knorr. Zijn visibiliteit wordt verhoogd. Naargelang het aantal adverteerders en de som die ze betalen is er een ranking van de merken te zien bij de recepten.

Dat zou er zo uitzien:

Page 7: What's in it?

Sociale uitbreiding van de applicatie

Ben je het ook zat om elke avond opnieuw te koken? Dan is de app “What’s in it?” jouw redder in nood! De applicatie verenigt studenten in 1 groot netwerk.

Stel: jij hebt geen zin om te koken en plaatst dit via de vraagcategorie in de applicatie. Een andere student pikt hier op in en vraagt of je bij hem/haar op kot wil komen eten. In ruil daarvoor mag die student eens bij jou komen eten en dat binnen de maand. Door in te pikken op dat berichtje wordt die persoon toegevoegd aan jouw community. Zo ontstaat er een heel netwerk. Nieuwe mensen leren kennen, nieuwe gerechten leren kennen. Perfect toch?

Page 8: What's in it?

Voor wie?

Je zit op kot maar moet altijd alleen eten en wil ook wel eens wat gezelschap

Je hebt niet veel tijd of zin om altijd zelf te koken dus wil gewoon de voetjes onder tafel schuiven en eten.

Heeft graag sociaal contact maar kent nog niet veel mensen in jouw studentenstad.

Bent heel benieuwd om andere gerechten leren kennen. Denk maar aan een Italiaanse Erasmusstudent die voor jou de échte traditionele pizza kan maken in plaats van een dr. Oetker in de oven te schuiven.

Page 9: What's in it?

Voordelen?Bespaart tijd, want je moet niet elke avond koken.Sociale contacten worden verruimd. Leert nieuwe gerechten kennen. Bijvoorbeeld een Erasmus student die typische maaltijden uit zijn of haar geboorteland bereidt.Geen overschotjes meer want kan nu voor 2 personen koken in plaats van voor 1.

FunctiesRatings geven, goede koks worden meer en meer gevraagd, meer sociale contacten & mogen in ruil terug gaan eten.Foto’s posten van jouw gezellige avond à wordt ingespeeld op het sociale aspect van het netwerk.Tips en Tricks over koken delen met elkaar. Bijvoorbeeld: “Giet wat olijfolie bij je kokend water zodat de pasta niet kleeft.”

Page 10: What's in it?

Webplatform

http://magathie.wix.com/whatsinit

Page 11: What's in it?
Page 12: What's in it?

Concept applicatie

De app is gemaakt met ibuildapp.com. De app kan alleen gepubliceerd worden indien er een abonnement gekocht wordt (betalend). Ik kon wel een preview van de app openen op mijn account van ibuildapp.com. Daarvan nam ik de volgende printscreens:

Page 13: What's in it?

Printscreens applicatie

Page 14: What's in it?

Printscreens applicatie

Page 15: What's in it?

Printscreens applicatie

Page 16: What's in it?

Printscreens applicatie

Page 17: What's in it?

Printscreens applicatie

Page 18: What's in it?

Printscreens applicatie

Page 19: What's in it?

Uitgewerkte kanalen- Facebook

https://www.facebook.com/WHATS-IN-IT-1695605837343693/?fref=ts

Page 20: What's in it?
Page 21: What's in it?
Page 22: What's in it?

Uitgewerkte kanalen- Twitter

https://twitter.com/WHATSINITinfo

Page 23: What's in it?

Uitgewerkte kanalen- Twitter

Page 24: What's in it?

Uitgewerkte kanalen- Twitter

Page 25: What's in it?

Filmpje

https://www.youtube.com/watch?v=tJJwo6T04R4

Page 26: What's in it?

Audit- SWOT

Strengthsuitgebreid assortiment (veel recepten) Geen geografische beperkingen (applicatie)positieve recensies van consumentenuitgewerkt designGeen kosten voor pand en online applicatieGebruiksvriendelijkheidgebruik kan het hele jaar door: niet seizoensgebondenoriginele naam: wekt suspensie humor zorgt voor Word Of Mouth

Weaknessesandere applicaties bieden ook recepten aan vooral gericht op studenten (moeilijker om snelle groei te hebben doordat het doelpubliek beperkt is)internetverbinding vereist

Page 27: What's in it?

Opportunitiesze kunnen doorbreken als marktleider doorhun breed gamma (variatie in soortengerechten)marktuitbreiding (Bv. ook studenten in Wallonië)inspelen op kooktrendsze kunnen doorbreken als marktleider door hun nieuwe formule. Sociale aspect gekoppeld aan lekker eten(innovatieve werking)applicatie kan heel groot worden. Receptendatabase/community blijft oneindig groeienpositieve recensies van gebruikersnieuwe klanten werven

Threatsveel concurrenten met gemeenschappelijke punten/doelstellingen (sociale cohesie, eten, voedselverspilling tegengaan,…) beperkt doelpubliek er is veel kans dat ontevreden klanten stoppen met app te gebruiken vernieuwend. Mensen hebben misschien een andere voorkeur. Denk aan kookboeken en kookprogramma’s Negatieve recensies van gebruikers

Page 28: What's in it?

Audit- USPWhat’s in it for me? “Good food, good

company!”Klantenvoordeel

Onze USP is het bundelen van ingrediënten om gezellig en creatief te tafelen alleen of met vrienden. De meerwaarde van ons product zit hem in het gevoel dat we verkopen/aanprijzen. We gaan voor het principe van het nuttige aan het aangename koppelen. Het grote voordeel is dat de studenten niet meer alleen moet eten, ze zijn slechts 1 luttele klik verwijdert van een gezellig dinertje. We zorgen ervoor dat de consument in no-time een recept voorgeschoteld krijgt dat hij kan bereiden met zijn of haar beschikbare ingrediënten.

Page 29: What's in it?

Audit- Doelgroep

Studenten tussen 18 en 25 jaar die op kot zitten. Het zijn studenten die niet afgeschrikt worden door sociale interactie.

De studenten worden gesegmenteerd op basis van hun culinaire voorkeuren. Denk aan:

Vegetarisch

Veganistisch

Vleesgerechten

Page 30: What's in it?

DoelgroepsegmentatieGeografisch

Studenten uit Vlaamse studentensteden (Gent, Leuven, Brussel …).

Demografisch

Kotstudenten tussen de 18 en 25 jaar.

Psychografisch

Studenten die houden van een lekkere maaltijd en samen tafelen. Het zijn ook studenten die graag hapklare recepten voorgeschoteld krijgen.

Socio-economisch

De doelgroep is verspreid over alle verschillende opleidingen. Vaak hebben ze niet zo een groot weekbudget.

Gedragsmatig

De doelgroep bestaat uit extraverte mensen die openstaan om nieuwe gerechten en nieuwe mensen te leren kennen.

Levensstijl

Ze zitten in het stadium van ‘student’.

Page 31: What's in it?

Persona 1

Page 32: What's in it?

Persona 2

Page 33: What's in it?

Follow-up: suspecten

Flyeren

Magneten van What’s in it uitdelen in de studentensteden.

Augmented reality: bushok-actie (zie 5.6)

Op het evenement zullen enquêtes afgenomen worden. Daarmee verzamelen we heel veel data. Uiteraard is dat ook al gebeurd dankzij de leden van onze applicatie. Op de enquête bevragen we onze bekendheid. Op het einde van de enquête is er een responsadvertentie te zien. Daarin wordt gevraagd de advertentie op de Facebookpagina te liken. Nadien wordt een winnaar geloot. Die wint een kookpakket. Zo weten we niet alleen of What’s in it bekend is bij onze doelgroep, maar kunnen we ze ook triggeren om ons bedrijf te leren kennen.

Page 34: What's in it?

Follow-up: prospecten

Op het evenement zullen enquêtes afgenomen worden. Daarmee verzamelen we heel veel data. Uiteraard is dat ook al gebeurd dankzij de leden van onze applicatie. Op de enquête bevragen we onze bekendheid. Op het einde van de enquête is er een responsadvertentie te zien. Daarin wordt gevraagd de advertentie op de Facebookpagina te liken. Nadien wordt een winnaar geloot. Die wint een kookpakket. Zo weten we niet alleen of What’s in it bekend is bij onze doelgroep, maar kunnen we ze ook triggeren om ons bedrijf te leren kennen.Mailing om onze applicatie te highlighten.Alle personen die What’s in it volgen op Twitter een uitnodiging sturen om deel te nemen aan de wedstrijd. De wedstrijd houdt in dat ze op Instagram een originele foto moeten posten op ons kanaal. Dat moet met de hashtag: #whatsinit. De persoon met de origineelste foto krijgt een kooksessie van een gerenommeerde kok.

Page 35: What's in it?

Follow-up: klanten

Elke maand wordt er aan de bezitter van de app gevraagd om een rating te geven aan What’s in it.

Het ingrediënt van de week is ook een motivatie om What’s in it te blijven gebruiken.

De actie op Facebook is daar ook een voorbeeld van: een ingrediënt sturen naar ons op Facebook, wij geven een gerecht.

Op het evenement zullen enquêtes afgenomen worden. Daarmee verzamelen we heel veel data. Uiteraard is dat ook al gebeurd dankzij de leden van onze applicatie. Op de enquête bevragen we onze bekendheid. Op het einde van de enquête is er een responsadvertentie te zien. Daarin wordt gevraagd de advertentie op de Facebookpagina te liken. Nadien wordt een winnaar geloot. Die wint een kookpakket. Zo weten we niet alleen of What’s in it bekend is bij onze doelgroep, maar kunnen we ze ook triggeren om ons bedrijf te leren kennen.

Page 36: What's in it?

Thema’s

Studenten Een applicatie gemaakt op maat van studenten. Een oplossing bieden voor hun dagelijkse problemen op vlak van eten koken. Communiceren op een familiale/vriendschappelijke wijze. Je helemaal verdiepen in de leefwereld van de student zelf.

Koken De applicatie biedt een ruime database met recepten op maat. Centraal staat voeding die mensen dichter bij elkaar brengt. In de database kan je gerechten opzoeken, mogelijke combinaties van ingrediënten vinden, bereidingsfilmpjes bekijken,… Of je nu fan bent van koken of niet, iedereen vindt er wel een bruikbaar recept dat ligt binnen zijn of haar competenties.

Sociale aangelegenheden What’s in it? zorgt ervoor dat mensen opnieuw dichter bij elkaar komen. Het individualisme dat onze maatschappij typeert wordt op de helling gezet. De applicatie biedt een makkelijke manier om met je buren, medestudenten of kotgenoten in contact te komen. Gezelligheid, jovialiteit en warmte zijn de kernwoorden die een duidelijk beeld scheppen over de sfeer die we willen oproepen.

Page 37: What's in it?

Thema’s

Menukaart Je kunt de database van gerechten een beetje vergelijken met een menukaart die je krijgt op restaurant. Je kan kiezen uit verschillende gangen. Namelijk voorgerechten, hoofdgerechten en desserten. Verder is er ook voor elk wat wils. Heb je eerder een vegetarische of veganistische mindset? Geen probleem, er is een aparte categorie per soort. De menukaart is zeer gevarieerd.

Gebruiksvriendelijkheid Door de duidelijke indeling en eenvoudige structuur is de app heel gebruiksvriendelijk. Door je producten in te scannen vind je heel snel recepten die jij kan bereiden. What’s in it? is een grote hulp voor diegene die weinig inspiratie hebben en bespaart hen heel veel tijd en opzoekwerk. De applicatie voorziet in hapklare recepten die je kan maken met de ingrediënten uit koelkast.

Milieubewust Door het sociale aspect te koppelen aan voeding kunnen we milieubewuster te werk gaan. Vaak wordt voeding verkocht in grotere hoeveelheden. Denk maar aan een zak aardappelen of stukken vlees. Meestal vind je in een winkel tweepersoonshoeveelheden in plaats van kleinere porties. Zo krijgt de typische student vaak te kampen met restjes die hij als gevolg moet wegsmijten. Nu is dit probleem van de baan omdat je iemand kan uitnodigen om samen met jou te eten, er zijn dus geen restjes meer.

Page 38: What's in it?

Tone of voiceWij willen op een frisse, eenvoudige manier overkomen naar de kotstudenten toe. Het is belangrijk dat we betrouwbare informatie geven en dat we to the point zijn. Studenten moeten kunnen vertrouwen op de gerechten die wij hen voorstellen. Ze moeten met enkele kliks weten wat ze kunnen maken met de ingrediënten die ze in huis hebben. What’s in it? zal de gegeven informatie heel persoonlijk en informeel overbrengen, zodat de studenten zich echt vertrouwd gaan voelen met de app. De extra sociale dimensie bevordert dit ook.

Hoe willen die mensen aangesproken worden? Het is een applicatie voor mensen die graag lekker eten maar daar vaak geen uitgebreide middelen en/of ingrediënten voor hebben. Niettemin houden ze ervan om gezellig te dineren en een babbeltje te slaan met de mensen die bij hen aan tafel zitten. Daarom willen zij graag op een familiale, huiselijke manier aangesproken worden. Een informeel taalgebruik die toch rekening houdt met de geloofwaardigheid. Het gevoel dat we willen meegeven is de gezelligheid van een familiediner waar je oma een heel traditionele overheerlijke ovenschotel op tafel plaatst die met liefde bereid is. Maar dit geheel wordt in een nieuw jasje gestoken en wordt voorzien van een hippe touch, een modernere versie van het standaard familie-etentje. Bv. een leuke aanspreking maar bewaart toch het professionalisme om de gerechten mooi neer te pennen.

Gebruiken we humor? We gaan zeker gebruikmaken van humor omdat we een relatief jonge doelgroep hebben. De bedoeling is om ervoor te zorgen dat de applicatie een lach op de studenten hun gezicht brengt en hen een goed gevoel geeft. Op die manier zullen ze sneller teruggrijpen naar onze dienst om het goede gevoel opnieuw te kunnen ervaren. Door humor is de applicatie luchtiger, de ludieke opmerkingen die we erin verwerken zal stof tot conversatie geven. Zo zullen mensen via Word Of Mouth de applicatie leren kennen. Bv. “Wauw! Wat een heet konijn in je frigo?!” à Studenten lachen erom en onthouden het tekstje, vertellen erover aan mensen die ze kennen.

Wanneer kan jargon en wanneer niet? We gebruik enkel jargon wanneer deze voorkomen in de ingrediënten en de gerechten. Vaktermen komen ook voor bij de uitleg van de bereiding van het gerecht maar die worden vaak visueel verduidelijkt in de filmpjes. Bij de aansprekingen en wervende tekstjes kiezen we voor een informeel en dagdagelijks woordgebruik. Op die manier voelen de studenten zich het meestbetrokken. Wij spreken als een soort van “vriend” die zich in dezelfde leefwereld bevindt.

Page 39: What's in it?

Tone of voice

Praten we actief of passief? Actief. We willen de studenten aanzetten om zelf aan de slag te gaan met hun beschikbare ingrediënten. De bedoeling is dat ons enthousiasme voor koken overduidelijk is zodat de studenten zelf de smaak te pakken krijgen om gerechtjes uit te proberen/te bereiden. Door actief en op een positieve manier te communiceren schrikken we de studenten niet af en geven we de indruk dat ze bekwaam genoeg zijn om zelf te koken. Op lange termijn zullen ze meer en meer vertrouwen krijgen in hun culinaire kunsten en zullen ze overschakelen op iets moeilijkere gerechten. De applicatie zorgt ervoor dat de kotstudent zichzelf op hun eigen tempo kunnen ontwikkelen.

Kiezen we voor korte of lange zinnen? Kort en wervend taalgebruik. Werken volgens het KISS-principe. Wanneer we actief zijn op social media is het belangrijk om kort en duidelijk te communiceren. We moeten in enkele woorden kunnen weergeven wat we willen zeggen. Het is een vluchtig medium waar mensen vaak gewoon vluchtig scannen in plaats van grondig te lezen. Het tekstje moet hen overtuigen om over te gaan tot de volgende stap: de applicatie downloaden, het gerecht raadplegen, ingrediënten inscannen …

Page 40: What's in it?

Visie, missie & waarden

VISIEWe willen een betrouwbare database boordevol goede gerechten aanbieden. Bovendien streven we naar een wereld waarin mensen opnieuw samenkomen om te eten. Ze delen elkaars kennis en liefde voor voedsel op een familiale manier. Koken, ingrediënten en gerechten brengen hen dichter bij elkaar.

MISSIEWij bieden hapklare gerechten aan voor studenten zodat zij op een eenvoudige wijze snel gerechten kunnen bereiden. Dat koppelen wij aan het sociale aspect van gezellig samen eten.

What’s in it? biedt een antwoord op de moeilijkheden waar elke kotstudent met worstelt. Wat kan ik maken met de ingrediënten die in mijn koelkast liggen? Weer alleen eten, bij wie kan ik eten?

WAARDEN

Sociaal = de sociale dimensie die What’s in it biedt.

Hapklaar

Service

Gevarieerd

Betrouwbaar

Page 41: What's in it?

Strategie

De strategie is de aanpak om het doel te bereiken en dit start vanuit de eigenheid van de organisatie. Dit wil zeggen de visie, missie, waarden, de persoonlijkheid en de tone of voice maar dit werd hierboven reeds besproken (m.a.w. het merkplatform). De merkbelofte daarentegen omschrijft de voordelen die een consument kan krijgen van een merk. Maar ook dit werd reeds besproken. Een SWOT analyse werd ons tevens al medegedeeld.

Page 42: What's in it?

Strategiebepaling

“Who says what to whom through which channel to what effect?” – Lasswell

Who de afzender, wie spreektDit zijn wij (de uitwerkers van de app). “What’s in it?” is hier de verpersoonlijking van.

Says what de boodschapOnline database die gerechten aangeeft met de ingescande ingrediënten die zich in jouw koelkast bevinden. De app geeft ook aan wanneer de producten vervallen zijn. En als kers op de taart voorziet de app een online community waar gebruikers met elkaar kunnen afspreken om samen te dineren of gewoonweg producten te wisselen.

To whom de doelgroepStudenten tussen 18 en 25 jaar die op kot zitten. Het zijn studenten die niet afgeschrikt worden door sociale interactie. De studenten worden gesegmenteerd op basis van hun culinaire voorkeuren. Denk aan vegetarisch, veganistisch, vleesgerechten,…

Trough wich channel de kanalenVia de sociale media: Facebook, Twitter, Youtube & Instagram.

To what effect? wat wil je in het hoofd van de consument bereiken?Hogeschool & kotstudenten overtuigen om onze app te gebruiken.

Globale gedachte: het basisidee waarrond alles draait is de applicatie die kotstudenten voorziet van hapklare gerechten zonder dat zij naar de winkel moeten stappen.

Page 43: What's in it?

OPERATIONELE DOELSTELLINGEN

Operationele doelstellingen zijn een meer concrete/gedeeltelijke vertaling van de ambitie die verwoord staat in de strategische doelstelling. Dit deel wordt omgezet in specifieke, meetbare, aanvaardbare, realistische, tijdsgebonden subdoelstellingen.

Onderstaand lijstje zijn voorbeelden van onze operationele doelstellingen:

Binnen 4 maanden na de lancering in 2016 minstens 500 geregistreerde gebruikers aantrekken

Het aantal downloads doen stijgen met 15% tegen eind 2016 dankzij de inzet van reclame en SEO

De bekendheid van onze app verhogen met 20% binnen 1 jaar

Minstens 4 Sponsors aantrekken binnen 1 jaar die mogen adverteren op onze app

Vanaf de start in 2015 is het de bedoeling om relevante content te publiceren voor de gebruikers

Het aantal bekeken video’s van Jeroen Meus / Peter Goossens doen stijgen met 25% in 1 jaar.

Tegen 2016 is 10% van de gebruikers evenwichtiger beginnen eten dankzij onze app

Tegen 2016 hopen we de gebruiksvriendelijkheid van de app te verbeteren met 60%

Tegen 2016 blijft het aantal storingen/fouten in de app beperkt tot 5%

250 succesvol gezochte ingrediënten hebben tegen eind 2016

de Facebookpagina heeft 800 likes tegen april 2016

Page 44: What's in it?

Markt

Via het bereiden van eten proberen we studenten samen te brengen en tegelijkertijd ook iets te doen aan voedselverspilling. Bovendien trachten we via tips en ideeën studenten evenwichtiger en gezonder te laten eten. De werking van onze app blijkt op dat vlak uniek te zijn want er zijn nog geen directe concurrenten die zoiets op poten hebben gezet. Toch hebben we te maken met indirecte concurrenten die gelijkaardige doelen willen realiseren bij eenzelfde doelgroep . Hierdoor vormen ze een mogelijke bedreiging voor ons succes. De werking van de concepten verloopt anders dan bij ons. Ze gebruiken andere online kanalen. Thuisafgehaald.be en Foodsharing.nl maken gebruik van een website terwijl de Voedselruilgroep een pagina op Facebook beheert.

Page 45: What's in it?

Concurrentie-onderzoekAan de hand van de geformuleerde thema’s die voortkomen uit ons idee/concept, zijn we op zoek gegaan naar andere initiatieven die iets willen realiseren met eten. Hieronder staan enkele concurrenten:

Thuisafgehaald.be: https://www.thuisafgehaald.be/

Indien jezelf niet graag in de keuken staat of zelf geen zin hebt om te koken dan is er nu de mogelijkheid om met enkele muisklikken uit te zoeken welke hobbykoks in jouw buurt maaltijden aanbieden. De thuiskoks bieden hun maaltijd aan voor een zacht prijsje dat overeenkomt met de prijs van de ingrediënten. Mensen die bijvoorbeeld te veel eten hebben, maken via hun profiel op de website bekend wat ze aanbieden, hoeveel porties er beschikbaar zijn en wat het kost. Met behulp van een kaart kunnen geïnteresseerden dan nagaan waar ze in hun buurt de zelfbereide maaltijden kunnen ophalen. De essentie van het idee ligt niet alleen rond de maaltijden maar ook op vlak sociale cohesie en multiculturaliteit.

De reden dat deze website een concurrent voor ons is, is omdat het 3 gelijkaardige doelstellingen nastreeft bij mensen waaronder studenten. De initiatiefnemers van thuisafgehaald.be willen net als ons voedselverspilling terugdringen, mensen stimuleren om gevarieerder te eten en eventueel daardoor nieuwe culturele gerechten te leren kennen en bovendien de sociale cohesie versterken met buren.

Voedselruilgroep: https://www.facebook.com/groups/460497767394834/

Deze pagina op Facebook biedt mensen de kans om overtallige groenten, eten of drinken dat bijna vervalt of voedseloverschotjes na het koken te ruilen voor een zacht prijsje. De essentie ligt vooral bij het feit dat de groep voedselverspilling wil tegengaan. Hierdoor heeft het een gemeenschappelijk doel met ons idee. Wij ambiëren dat ook en bovendien kan via de hulp van sociale media ook sociaal contact ontstaan tussen mensen.

Foodsharing.nl:

Foodsharing.nl is een oorspronkelijk Tilburgs idee om voedsel dat niet gebruikt wordt, te ruilen tegen ander eten om zo te voorkomen dat eten zomaar wordt weggesmeten. Het idee is nu uitgedraaid tot een nationaal succes in Nederland. Op de website Foodsharing.nl bieden mensen uit het hele land eten aan en andere mensen kunnen het claimen door iets voedzaams in ruil te geven. Net als de twee vorige voorbeelden ontstond het idee om iets te doen tegen voedselverspilling. Sociale cohesie is niet meteen een doel maar zal eventueel ontstaan tijdens de ruil van etenswaren.

Page 46: What's in it?

Analyse concurrentieThuisafgehaald.be Voedselruilgroep Foodsharing.nl What's in it?

Bekendheid ++ -- + --

Gebruiksvriendelijkheid website

++ -- ++ +-

Reclame uitgaven +- -- +- +-

Facebooklikes ++ - ++ -

Prijs -- -- -- --

Merkwaarde + -- + --

Presentatie + - ++ +

SEO + - + +-

Bereikbaarheid + +- + +-

Page 47: What's in it?

Aanpak start-up

De operationele uitwerking: een stand op de horecabeurs.

Waar? Flanders Expo Gent, Maaltekouter 1, 9051 Gent

Wanneer? 19 tot 22 december 2016

Hoelaat? Telkens van 12 uur tot 19 uur.

Hoe? Standplaats aan de ingang van de expo in hal 1.

Voor wie? Zowel voor professionelen als andere bezoekers. Tevens veel studenten worden gestimuleerd om hier naartoe te komen. Ze krijgen vaak gratis tickets toegezonden. Ook wij kunnen dit doen a.d.h.v. een Facebook wedstrijd.

Wat vooraf? Plaats reserveren bij de Horeca Expo Crew.

Prijs? 350 euro inschrijving + 119m²/<120 m² + 25 euro verzekering + 50 euro afvalverwerking.

Hoe financieren? Zelf budget voorzien en via sponsoring van onze adverteerders.

Page 48: What's in it?

Aanpak start-up

Activiteiten in draaiboek?

Op- en afbouw stand

Eten/drinken voorzien

Wanneer komen gasten langs?

Taakverdeling personeel: iedereen juist briefen over zijn of haar taak

Dagindeling opstellen (wie, op welk uur, waar?)

EHBO koffer

Lijst met nuttige telefoonnummers

Verantwoordelijke aanstellen

Muziek

Stofzuiger

Locatievoorziening duidelijk weergeven

Herbruikbare bekers/borden/servies

Page 49: What's in it?

Aanpak start-up

Hoe bekend maken?

Op onze website en app aankondigen dat dit doorgaat.

Reeds bekende gebruikers via mailing verwittigen.

Wedstrijdactie voor gratis tickets op onze sociale media (FB, Twitter, Insta).

Mail sturen naar Njam TV voor TV spot.

Informatie delen via flyeren op hogescholen en universiteiten.

Page 50: What's in it?

Aanpak start-up?Wat gaan we daar doen?

Naambekendheid verwerven

Kleine wedstrijdjes op poten zetten

Onze sociale media boosten

Enquêtes afnemen

Data verzamelen

Emailadressen verzamelen

Contacten leggen

Netwerken met eventuele geïnteresseerden

Facebook likes & Twitter volgers verzamelen

Photo Booth

Mogelijkheden maken tot downloaden van de app at the moment (wifi voorzien door FE)

Eventuele sponsorakkoorden afsluiten

Jeroen Meus of Peter Goossens uitnodigen op onze stand om een hapje klaar te maken / meet and greet? / interview?

Instant hapjes voorzien

Drankjes voorzien

Voedselarrangementen afsluiten

Kookpakket uitdelen aan origineelste bezoeker

Let ook op! Programma van horeca expo zelf verschilt van programma stand.

Page 51: What's in it?

Aanpak start-up

Na afloop?

Via de verzamelde emailadressen iedereen bedanken om langs te komen.

Incentive meegeven bij het naar huis gaan (vb. magneet).

Emailadressen in een Mailchimp of ander mailingbestand steken en maandelijks de nieuwigheden laten weten.

Praktisch?

Voedsel: gezonde wrap Delhaize

Drank: smoothies/water Colruyt

Ontwerp stand: opvallende kleur/spandoeken/creatieve aantrekkingen Gamma/AVA/Tweedehandswinkels...

WE HOUDEN STEEDS DOEL VOOR OGEN, NAMELIJK DE APP BEKEND MAKEN EN GEBRUIKSVRIENDELIJKHEID ERVAN BENADRUKKEN!

Milieubelangstellingen: houten kader, minimale kosten aan materialen nl. met palletten, gerecycleerd papier, magneten aan mini prijsje ... De gebruikte materialen vind je op de volgende dia.

Page 52: What's in it?

Aanpak start-upChecklist van stakeholders die moeten gecontacteerd worden:

Consumenten verwittigen van event, triggeren om langs te komen op beursReclamebureau spandoeken, uitnodigingen...Pers en media verwittigen Sponsors uitnodigenLeveranciers vb. om hun gerechten tentoon te stellenInvesteerders speciale uitnodiging toesturenBuurbewoners verwittigen Personeel iedereen juist gebrieft, met de correcte doelstelling voor ogen

Page 53: What's in it?

Aanpak start-up: opstelling standKookgelegenheid

Incentive tafel

Photobooth

App tafel met Ipads

Praat tafel

Page 54: What's in it?

Spindiagram stakeholders

Page 55: What's in it?

Stakeholders- Analyse

Stakeholder Toelichting

Consumenten We beschouwen hogeschoolstudenten en kotstudenten als onze hoofddoelgroep. Ons bedrijfje hoopt hen te overtuigen om de app in gebruik te nemen.

Personeel Werknemers zijn personen die door ons worden tewerkgesteld. Hieronder staan enkele functies: Boekhouder Websitebeheer en social media Managers

Rechtbank van koophandel Onze oprichtingsakte moet neergelegd worden op de griffie van de rechtbank van koophandel in het rechtsgebied van hun maatschappelijke zetel.

Notaris De notaris stelt de oprichtingsakte van onze onderneming op.

Reclamebureau Het reclamebureau staat in voor het ontwerp en verspreiding van onze reclameaffiches aan buskotjes en in de metro.

Overheid Als iedere Belgische onderneming zijn we belastingplichtig en heeft het dus fiscale belangen bij onze onderneming. Ze oefent bovendien ook controle uit op tewerkstelling, gezondheid en hygiëne en sociaal overleg.

Pers en media Pers en media zijn belangrijk om merkbekendheid op te bouwen en nieuwe werknemers aan te trekken en misschien wel om nieuwe investeerders aan te trekken. Maar ze zijn ook in staat om ons verantwoording te doen afleggen voor onze bedrijfsactiviteiten.

Concurrenten De vermelde organisaties in het concurrentieonderzoek zijn onze uitdagers op de markt. Ze zorgen er mede voor dat de markt dynamisch blijft.

Page 56: What's in it?

Stakeholders- Analyse

Sponsors Als startende onderneming hebben we het niet breed daarom dat we graag beroep willen doen op donaties en subsidies.

Banken Een bank is een belangrijke partner want zonder zichtrekening zijn we niet in staat om ons bedrijfje te starten. Bovendien zijn ze belangrijk om ons het nodige krediet te verlenen.

Maatschappij De samenleving in het algemeen is een belanghebbende van onze organisatie.

Ondernemingsloket Het ondernemingsloket zal onderzoeken of we capabel zijn om onze onderneming te starten. Als alles in orde is, kent het ons een ondernemingsnummer toe en zal het alle gegevens van onze onderneming ingeven bij de Kruispuntenbank van Ondernemingen( KBO).

Onze Aandeelhouders Aandeelhouders zijn bezitters van aandelen en zijn daardoor mede-eigenaar van ons bedrijf. In ruil voor hun financiële investering verwachten ze een dividend te kunnen uitkeren maar dat is afhankelijk van het resultaat in de jaarrekening. Alle oprichters van What's in it? treden op als aandeelhouders samen met de mogelijke investeerders.

Leveranciers De applicatie-ontwikkelaar is een belangrijke partner in de ontwikkeling van onze applicatie. Zij zullen onze app afgewerkt leveren.

Investeerders Deze partijen steken een bepaald vermogen in onze onderneming.

Buurtbewoners Omwonenden ondervinden positieve en negatieve effen van onze aanwezigheid. Het is belangrijk als onderneming om met hen te communiceren zodat we weten dat we

Vakbonden en belangengroepen Deze organisaties behartigen de collectieve en individuele belangen van de aangesloten werknemers. Door de aanstelling van enkele werknemers komen we sowieso in contact met deze organisaties.

Page 57: What's in it?

Contentplan- KeywordsKernwoorden i.v.m. eten Algemene kernwoorden

Voeding app What’s in it?

Maaltijden van de week Sociale app

Gemakkelijke maaltijden What’s my profile?

Voedselverspilling tegengaan Sociale cohesie

Gezond eten voor studenten Gratis app voor studenten in nood

Snelle recepten Interactieve studentenapp

Eenvoudige Ingrediënten

Wat kan ik maken met?

Gevarieerd eten

Culinaire app

Kookkunsten delen

Lievelingseten

Lievelingsdrinken

Ingrediënt van de week

Samen eten en drinken

Voedsel app

Recepten databank

Gerechten voor dummies

Samenwerking warenhuizen

Overtollig eten

Page 58: What's in it?

Welke content op welke kanalen?

Facebook

Twitter

Youtube

Snapchat

Instagram

Page 59: What's in it?

FacebookEen Facebookpagina biedt tal van voordelen. Naast de website is de Facebookpagina een praktisch medium voor jongeren om informatie over What’s in it? te ontdekken. We kunnen met zekerheid vaststellen dat een Facebookpagina onmisbaar is wanneer jongeren de doelgroep vormen. Recent werd aangetoond dat jongeren tussen 18 en 24 jaar de tweede grootste groep gebruikers van Facebook vormen. Het is met andere woorden niet meer dan normaal om een pagina te maken waar deze doelgroep naar believen op kan navigeren. Op de pagina vind je belangrijke info zoals: het e-mailadres, het adres, telefoonnummer en dergelijke. Het medium is laagdrempeliger dan een website.

Voor de oprichters van What’s in it? is het belangrijk om in gesprek te kunnen treden met de doelgroep. Ook hiervoor is de Facebookpagina geschikt. Het medium is laagdrempelig en jongeren voelen zich niet terughoudend om vragen te stellen over de service of andere zaken. Dankzij de eenvoudige werking is het ook makkelijk om te voorzien in een antwoord. De openheid van het medium zorgt er ook voor dat de vraag- en antwoorddialogen voor iedereen zichtbaar zijn. Zo is er een goede customer service. Onmiddellijk antwoord op diverse vragen van gebruikers.

Op de Facebookpagina van What’s in it? kunnen jongeren terecht voor de laatste updates van What’s in it?Filmpjes, foto’s en acties worden er openbaar gemaakt. Zo blijft What’s in it? telkens verschijnen op het overzicht van de jongeren en blijft het in hun gedachten. De interactie met de doelgroep blijft behouden en de doelgroep blijft geprikkeld.

Page 60: What's in it?

Creatieve uitwerking

Op Facebook staat interactie met de doelgroep centraal. Wij moedigen de leden van de pagina aan om een privébericht te sturen met hun overgebleven ingrediënten van de week. Wij kiezen twee tot drie personen uit. Aan de hand van hun ingezonden ingrediënten verschaffen wij makkelijk te bereiden recepten die niet te veel tijd in beslag nemen. Die recepten plaatsen we dan op onze Facebookpagina onder de noemer RECEPT VAN DE WEEK.

Voorzien van:

een smeuïge foto

de ingrediëntenlijst

en het recept.

Wekelijks is er een INGREDIËNT VAN DE WEEK dat in de kijker staat. Zo maken we jongeren bewust van verschillende groenten en fruit en de verwerkingsmogelijkheden

Er wordt rekening gehouden met de seizoenen en de tijden waarin groenten/fruit verkrijgbaar zijn. Ook is het de bedoeling dat er op de Facebookpagina deel wordt genomen aan specifieke festiviteiten zoals “week van de smaak”..

Page 61: What's in it?

Twitter

Twitter is een laagdrempelig communicatiemedium. Het is een medium dat een prominenter deel begint uit te maken van de geïntegreerde communicatiemix. Daarbovenop kunnen we als bedrijf snel een grote doelgroep bereiken. Door middel van de hashtags verspreiden onze berichten veel sneller. Andersom zijn we via Twitter als eerste op de hoogte van interessant nieuws dat we dan op onze beurt kunnen gebruiken om de doelgroep te monitoren.

Aangezien Twitter hét medium is om nieuws te verspreiden houden we onze doelgroep geregeld up to date met nieuwtjes. We hopen ook dat de mensen ook gaan tweeten over What’s in it? en zo zelf creatieve of interessante input leveren.

Omdat we via Twitter makkelijk ons netwerk kunnen uitbreiden en onderhouden, is het de perfecte plek om een nieuw idee in de groep te gooien. Onze volgers zijn vaak mensen met dezelfde interesses. Bovendien kunnen we door middel van zogenaamde hashtags (#) onze tweet ook op andere plekken laten verschijnen. Zo krijgen we gegarandeerd veel feedback op onze nieuwe plannen.

Page 62: What's in it?

Creatieve uitwerking

We zouden graag willen dat de jongeren onze hashtag op twitter gebruiken. Zo zou onze doelgroep ook zelf lekkere en gemakkelijke gerechten kunnen twitteren met een hashtag #what’sinit erbij. Ook foto’s van hun zelfgemaakte gerechten kunnen ze nu delen.

Bijvoorbeeld:

#what’sinit#onlymozarella#pesto#tomaat#brood#selfmade

Page 63: What's in it?

YoutubeOp Youtube voorzien we een eigen kanaal dat gevolgd kan worden door leden van de What’s in it?-community. Maar ook niet-leden kunnen er terecht voor filmpjes waar zeinspiratie van krijgen. We zouden op het Youtube-kanaal filmpjes plaatsen van bekende koks zoals Jeroen Meus of Piet Huysentruyt. Eerst wordt er natuurlijk gekeken of de filmpjes al dan niet op maat gemaakt zijn voor de studenten. Er wordt bijvoorbeeld gekeken naar de volgende criteria:

gemakkelijke ingrediënten (zaken die iedereen wel in huis heeft)

de duur van het gerecht

hoeveel voorbereidingstijd

de eenvoud van het gerecht

Verder is Youtube ook een zeer handig kanaal om ‘What’s in it’ een gezicht te geven. Het is belangrijk dat de doelgroep ook een visuele belevenis heeft van het platform. Beelden blijven ook veel langer hangen. Voor sommigen is het ook veel gemakkelijker om te volgen wanneer iets wordt uitgelegd via een video.

Page 64: What's in it?

Creatieve uitwerking

Filmpjes doorsturen: het is de bedoeling dat de leden, als ze dat willen, zelf filmpjes maken en ze doorsturen. De bedoeling is dat ze tonen dat ze dankzij What’s in it? bijgeleerd hebben of geïnspireerd geraakt zijn. Wij zetten die filmpjes op ons kanaal en zo inspireren we onze community.

Zulke filmpjes zouden dan te vinden zijn op ons kanaal:

https://www.youtube.com/watch?v=2jql8ldThao

Page 65: What's in it?

Creatieve uitwerking

Ons kanaal zou hetzelfde vormgegeven worden zoals NIKE FOOTBALL.

Een banner met What’s in it?

Kookvideo’s van studenten maar ook gerenommeerde chefs

Video’s met tips and tricks

Page 66: What's in it?

Snapchat

Mensen trekken snaps van gerechten die ze hebben gemaakt met behulp van onze applicatie. Een andere optie is om een foto te maken van een gezellig moment. Bijvoorbeeld wanneer ze samen bij elkaar eten dankzij onze applicatie. Ons bedrijf selecteert dan eigenhandig welke snaps in 'Mijn verhaal' van What's in it? komen. Ook is er een speciaal sjabloon voor de snaps die de mensen nemen. Ze kunnen dat sjabloon gebruiken en hun snap een persoonlijke touch geven. Tegelijk worden hun snaps ook gelinkt aan ons bedrijf. Dankzij deze foto’s kunnen de studenten tonen hoe lekker hun gerechten zijn (dankzij onze hulp).

Daarbovenop kunnen we in Het Verhaal van What’s in it? kortfilmpjes plaatsen van eenvoudige receptjes. De studenten kunnen die dan bekijken via hun smartphone.

Page 67: What's in it?

Instagram

Op Instagram zullen we ook een account aanmaken. Instagram is ontzettend populair bij jongeren dus we mogen deze kans zeker niet laten schieten. Het is een zeer visueel medium wat voor ons enkel maar een voordeel biedt. We kunnen studenten verleiden met foto’s van gerechten, acties aankondigen,… Dit alles kan dan in een grafisch jasje gegoten worden. Een foto in plaats van enkel tekst is ideaal, dit trekt meer de aandacht. Foto’s van de community kunnen op ons Instagramaccount geplaatst worden. Dit gebeurt via de hashtag #whatsinit. Mensen kunnen deze foto’s weer delen en zo wordt de community en de bekendheid van What’s in it? vergroot.

Page 68: What's in it?

Content plan: Trello

Page 69: What's in it?

Content plan: Trello

Page 70: What's in it?

Trello

Page 71: What's in it?

Trello

Page 72: What's in it?

Trello

Page 73: What's in it?

Trello

Page 74: What's in it?

Trello

Page 75: What's in it?

Trello

Page 76: What's in it?

Trello

Page 77: What's in it?

Content kalender

Page 78: What's in it?
Page 79: What's in it?

Extra creatief idee: Augmented Reality (AR)

Augmented Reality voegt een laagje informatie toe aan onze dagelijkse werkelijkheid. Kortom, deze techniek combineert echte en virtuele inhoud, het is interactief in real time en functioneert in 3D. We willen van deze techniek gebruik maken aan buskotjes omdat we op deze plaatsen een grote kans hebben om onze doelgroep te bereiken. Terwijl mensen en studenten op de bus staan te wachten of passeren aan een bushokje, willen we de aandacht trekken via de typerende en opvallende kleur van What’s in it? op onze affiches. Uiteraard staat ons logo daar ook op. Op de affiche staat een gigantische koelkast. Aan de hand van richtlijnen laten we de nieuwsgierige mensen weten dat er meer achter de grote koelkast schuilt. We overtuigen ze om hun gsm boven te halen, layar te downloaden en de affiche te scannen. Tijdens het scannen komen er heel wat pop-ups tevoorschijn die de suspecten, prospecten of klanten triggeren acties te ondernemen. Denk aan: website bezoeken, Facebookpagina bezoeken … Het kader ‘Download de app’ kon ik helaas niet toevoegen. Het programma waarmee ik de app maakte publiceert de applicatie niet alvorens een betalend abonnement aan te gaan. Daarom is de app dus niet te downloaden, zoals al uitgelegd bij 1.3. Door het gebruik van de combinatie van offline en online willen we merkwaardige publiciteit maken voor onze online dienst.

Page 80: What's in it?

Augmented Reality

Page 81: What's in it?

KPI-kalender week 44 week 45 week 46 week 47 week 48 week 49 week 50

DE WEBSITE (aangemaakt 18 november)

aantal sessies 0 0 0 1 9 12 /

gebruikers 0 0 0 1 8 9 /

aantal paginaweergaven 0 0 0 1 10 37 /

aquisitie: organisch 0 0 0 0 11,10% 16,70% /

aquisitie: direct 0 0 0 0,00% 0,00% 58,30% /

acquisitie: referral 0 0 0 100,00% 88,90% 25% /

gedrag : bouncepercentage 0 0 0 100,00% 88,89% 33,30% /

De FACEBOOKPAGINA (aangemaakt 2 november)

likes op berichten 0 11 0 13 1 2 /

aantal reacties op berichten 0 0 0 0 0 0 /

aantal gedeelde berichten 0 0 0 1 0 0 /

aantal pagina -vind -ik -niet -meer leuks 0 0 0 0 1 0 /

aantal pagina-vind-ik-leuks 26- 2 nov 2 - 8 nov 8- 15 nov 15 - 22 nov 22 - 29 nov 29 nov -6 dec 6 -13 dec

0 186 tot 3 3 tot 177 tot 11 11 tot 101 tot 4 4 tot 197 tot 3 3 tot 42 tot 3 /

0 94 120 (+26) 133 (+13) 133 (+0) 133 (+0) /

totaal aantal pagina vind-ik-leuks 133

TWITTER (aangemaakt 17 november)

totaal mentions 0 0 0 0,00% 0,00% 0,00% /

CS respons 0 0 0 0,00% 0,00% 0,00% /

retweets 0 0 0 0,00% 0,00% 0,00% /

favorites 0 0 0 0,00% 0,00% 0,00% /

SNAPCHAT (fictief)

aantal volgers

aantal retweets

YOUTUBE (fictief)

aantal volgers

aantal likes

INSTAGRAM

aantal volgers

aantal likes

Page 82: What's in it?

Analytics: Facebook

Om na te gaan welke resultaten onze Facebookpagina behaalde, onderzochten we de likes, clicks en shares van onze What'sInIt-pagina. Analyse van de pagina is zeer belangrijk en handig willen we onze doelgroep optimaal bereiken door onze pagina beter op hen af te stemmen, continuïteit behouden door na te gaan wanneer/waar/hoeveel surfers onze pagina bezoeken en daarop in te spelen en de online ervaringen en gedrag van de gebruiker op te volgen en te verbeteren. We willen m.a.w. de bezoekers meten, de bezoekers begrijpen, de pagina en de inhoud op de pagina optimaliseren.

Facebook zelf heeft al heel wat informatie als het gaat om analyseren. Als beheerder kan je heel wat handige statistieken raadplegen, dus baseerden we ons bij het analyseren

Aanvankelijk hadden we vrij veel mensen die onze pagina leuk vonden tijdens de eerste week toen we actief waren op Facebook, dat kwam waarschijnlijk omdat de pagina nieuw was en omdat we onze vrienden uitnodigden om ons te volgen. De weken die volgden waren zeer kalm en hadden we heel wat minder interactie, mede omdat we minder berichten postten. We probeerden terug bereik, vind-ik-leuks en bezoeken te generen door opnieuw Facebookgebruikers uit te nodigen om onze pagina te liken. Dat lukte want meteen stegen onze statistieken positief. Ook de nieuwe posts zorgden ervoor dat meer mensen onze pagina bezochten en ons leuk vonden.

Page 83: What's in it?

Analytics: Facebook

Page 84: What's in it?

Analytics: Facebook

Dit waren de voornaamste vaststellingen op Facebook:Het valt op dat vooral vrouwen tussen de 18 en 24 jaar onze pagina leuk vinden en dus 'fans' zijn, dat stemt ons tevreden aangezien studenten van deze leeftijd onze doelgroep zijn. Onze fans zijn ook praktisch allemaal Nederlandstalig, logisch omdat we een Nederlandstalig platform zijn. Bij succes kunnen we ons platform eventueel in andere talen uitbrengen.

Page 85: What's in it?

Analytics: Facebook

Daarnaast behoren de bereikte en betrokken personen ook tot doelgroep die we viseren.

Page 86: What's in it?

Analytics: Facebook

Onze berichten worden het vaaks in de namiddag en vooral in de (late) avond bekeken. Dat we het meeste mensen op deze tijdstippen bereiken verwonderd ons niet aangezien we toch jonge doelgroep voor ogen hebben. Jongeren/studenten zijn namelijk het meest actief op sociale media op die tijdstippen.

Page 87: What's in it?

Analytics: Facebook

Onze berichten werden tot nu toe nog zelden geliked of gedeeld, reacties bleven ook uit. Al deden we het de laatste dagen niet slecht en kregen we enkele vind-ik-leuks. Dit onderdeel is iets waaraan we moeten werken.

Page 88: What's in it?

Analytics: Facebook

Desondanks onze 'volgers' niet vaak liketen, deelden of reageerden, kunnen we wel aantonen dat onze berichten op sommige momenten een vrij hoog bereik genereerden.

Page 89: What's in it?

Analytics: Facebook

Facebook analyse met Simply Measured werkte niet. Dat heb ik ook getest in des les. Omdat de tool een van de beste analytics tools is, hebben we hem toch toegepast, maar dan op Twitter.

Page 90: What's in it?

Analytics- Twitter

Aangezien we nog maar weinig interactie en respons hebben gegenereerd (mede omdat Twitter ons secundair sociaal mediakanaal is), had de analyse weinig nut desondanks de inspanningen die we deden met onze acties en het aantal volgers die we reeds hebben. Het is dus een werkpunt voor ons om meer interactie en reactie te verkrijgen van onze volgers. Deze 'resultaten' verkregen we na het analyseren van onze Twitterpagina via Simply Measured. Het valt op dat de Twitterpagina het meest wordt bekeken op zondag rond de middag.

Page 91: What's in it?

Analytics- Twitter

Page 92: What's in it?

Analytics- website

Onze website hebben we ook geanalyseerd, dit keer via google analytics. Dit waren de voornaamste vaststellingen:

Onze website werd vooral bezocht nadat het enkele weken online stond, de laatste week merken we uitschieters. Daarnaast kan je zien dat ongeveer 43% 'returning visitors' zijn die dus meermaals onze site hebben bezocht. 57.1 % zijn nieuwe bezoekers.

Page 93: What's in it?

Analytics- website

Iets meer mannen dan vrouwen bezoeken de website, vooral mensen jonger dan 35 jaar.

Page 94: What's in it?

Extra: Facebook analytics

Page 95: What's in it?
Page 96: What's in it?

SEO

Aangezien ons idee en website nog niet zo heel lang bestaan, is het natuurlijk moeilijk om meteen hoog te scoren op vlak van SEO, ookalhadden we onze keywords strategisch gekozen en bevatten de verschillende pagina's op de website vooraf bepaalde keywords.

voorbeeld keyword 'recepten':

Page 97: What's in it?

SEO

Page 98: What's in it?

SEO

We typten verschillende keywords van ons concept in op Google, Yahoo en Bing, jammer genoeg kwam onze website, Facebook- of Twitterpagina niet op de eerste pagina van zoekresultaten.

Mogelijke oplossingen en verbeteringen kunnen zijn om nog meer keywords op de website en sociale mediakanalen te integreren zodat we makkelijker vindbaar zijn. Daarnaast moeten we proberen om meer bezoekers te genereren om zo boven de zoekresultaten te komen. Aangezien onze website opgebouwd is in wix, is onze URL niet optimaal, dit is ook een werkpunt. Ten laatste kan het misschien nuttig zijn om meer links te integreren in de website.

Page 99: What's in it?

Elevator pitch

WAT IS JE PRODUCT OF DIENST? EN WAAROM LANCEER JE DIE?

What’s in it? is een app voor jongeren. De applicatie geeft hen de mogelijkheid om hun overgebleven ingrediënten uit hun frigo in een database in te geven. What’s in it? geeft gerechten aan die je met deze ingrediënten kan bereiden.

Er is ook een community waarbij jongeren onderling kunnen afspreken om samen te dineren.

De smart app vertelt ons ook wanneer het ingrediënt vervallen is.

WAT IS JE MARKT EN HOE GROOT IS DIE?

Via het bereiden van gezonde gerechten trachten we hogeschool – en universiteitsstudenten samen te brengen. De doelgroep bestaat grotendeels uit kotstudenten, mensen die geen zin hebben om naar de winkel te gaan. Mensen die nieuwe sociale contacten willen leggen. Het marktaandeel is groot, vooral in grootsteden zoals Gent, Antwerpen of Leuven.

Page 100: What's in it?

HOE GA JE JE GELD VERDIENEN?

Adverteerders (bv. Knorr) betalen ons om hun product op de applicatie te krijgen. Wie het meest betaalt komt bovenaan in de resultaten van de recepten te staan. Dat zorgt voor meer visibiliteit.

WIE BEN JIJ?

Wij zijn Vibe, Oona, Tobias, Thomas, Lisa en Magalie. We zijn diegenen die de applicatie up and running houden. Er dienen constant nieuwe contracten afgesloten te worden met nieuwe klanten (grootwarenhuizen, producenten...) We zijn tevens de uitvinders van de app. We houden ons ook bezig met het zoeken naar nieuwe investeerders en trachten de sociale media in te palmen. What’s in it? is een jong, energiek en ondernemend bedrijf met een hart voor culinaire activiteiten.

Elevator pitch

Page 101: What's in it?

Elevator pitch

WIE ZIJN JE CONCURRENTEN?

De werking van onze app blijkt op dat vlak uniek te zijn want er zijn nog geen directe concurrenten die zoiets op poten hebben gezet. Toch hebben we te maken met indirecte concurrenten die gelijkaardige doelen willen realiseren bij een gelijkaardige doelgroep. Hierdoor vormen ze een mogelijke bedreiging voor ons succes. De werking van de concepten verloopt alvast anders dan de onze. Zij gebruiken meestal ook andere online kanalen. Thuisafgehaald.be en Foodsharing.nl maken gebruik van een website terwijl de Voedselruilgroep een pagina op Facebook beheert.

WAARIN BEN JE ANDERS?

Onze USP is het bundelen van ingrediënten om gezellig en creatief te tafelen alleen of met vrienden zonder onnodige moeite. Het feit dat wij verschillende culinaire mogelijkheden aanbieden maakt ons uniek. Zowel de database, als het voorstellen van nieuwe gerechten, de community én daarbovenop nog eens de smartapp maakt ons product bijzonder exclusief.

Page 102: What's in it?

Storify

https://storify.com/vibeflorussen/what-s-in-it

Page 103: What's in it?
Page 104: What's in it?

Verslagen AM: 1

Datum: 7 oktober 2015

Aanwezigen: Lisa, Vibe, Tobias, Thomas, Magalie & Oona

Agendapunten:

• Voorstelling elke pitch

• Nieuwe app voorstellen

• Uitwerking app

Page 105: What's in it?

Verslag 1

Wij kregen vorige week de opdracht om een pitch in te dienen van ons onderwerp. Na veel brainstormen kwamen we op het idee om“What’s in it?” op poten te zetten. Natuurlijk hadden we eerst echter een ander idee. Vibe bijvoorbeeld wou een online databank voor kledij ontwerpen omdat vooral vrouwen helemaal niet weten wat ze allemaal in hun kleerkast hebben liggen en het soms uren duurt vooraleer je weet wat je moet aantrekken ’s morgens. Magalie dacht aan een app die alles typt voor je terwijl je aan het praten bent. Erg handig tijdens het studeren of om samenvattingen te maken. Thomas sloeg de bal in een ander kamp met een online helpdesk van studenten voor studenten. Een soort van geef en neem situatie waarbij iedereen slimmer wordt. Lisa had al een deel van de “What’s in it”-app in gedachten namelijk een community waarbij je mensen kunt uitnodigen om bij jou te komen eten en in ruil je eens terug bij hen gaat eten. Tobias daarentegen dacht eraan om een app uit te werken die studenten helpt wanneer ze geen inspiratie hebben om iets te doen. Zijn app zou “Where to go” geheten hebben. Oona dacht ook zoiets. Zij wou een app ontwikkelen voor studenten die op zoek zijn naar iets heel specifieks bijvoorbeeld een fietsenmaker. “Waar is da?” staat garant om de juist weg te tonen naar die specifieke fietsenmaker die door veel “Waar is da”-deelnemers werd aangeduid.

Het was Magalie die dan plotseling op het idee kwam om “What’s in it?” te ontwerpen. Een online platform voor kotstudenten die aangeeft wat er allemaal nog in jouw koelkast ligt en wat je ermee kunt maken. Het is tevens een database met meer dan 4000 recepten.

Een community was het idee van Lisa. Zij had ongeveer al zoiets uitgedacht met haar app “kotfood”. Alleen dineren is maar saai, daarom willen we studenten stimuleren om af te spreken en samen te koken/eten. Met onze app willen we ook de vervallen producten uit de koelkast oplichten. Bijvoorbeeld met een grappige opmerking.

Page 106: What's in it?

Verslag 2

Datum: 18 november 2015

Aanwezigen: Lisa, Vibe, Tobias, Thomas, Magalie & Oona

Agendapunten:

• Bekijken werk afgelopen tijd

• Website

• Creatieve aspect

• Doel

Page 107: What's in it?

Verslag 2

Na de vorige samenkomst hadden we de taken zodanig verdeeld dat iedereen met iets nieuws deze vergadering kon beginnen. En dat was ook zo. Iedereen heeft verder gewerkt aan het administratief, maar ook het creatief deel van de app. Magalie heeft zich dit laatste vooral aangetrokken. Zij ontwierp de website van What’s in it? (http://magathie.wix.com/whatsinit).

Tobias & Oona zijn volop bezig met de uitwerking online en houden zich bezig met de sociale medias zoals Facebook, Twitter en Instagram.

Thomas, Lisa & Vibe houden zich op de achtergrond bezig met een doelgroepanalyse, elavotorpitch, smart-analyse en dergelijke. Dat is daarom niet minder belangrijk.

Oona verzorgde tevens het logo en de foto’s. “What’s in it?” heeft voortaan een ‘gezicht’, namelijk een kleine koelkast met daarin allerlei lekkers.

Ons doel is om kotstudenten gerechten aan te bieden die je met hun ingescande ingrediënten kan bereiden. Er is ook een community waarbij jongeren onderling kunnen afspreken om samen te dineren. De smart app vertelt ons ook wanneer het ingrediënt vervallen is. Met What’s in it? zorgen we ervoor dat minder etensresten de vuilnisbak invliegen, maar toch nog gebruikt kunnen worden in bepaalde gerechten.

Page 108: What's in it?

Verslag 3

Datum: 26 november 2015

Aanwezigen: Lisa, Vibe, Thomas, Tobias, Oona & Magalie

Agendapunten:

• Hoe ver staan we?

• Waar willen we naartoe?

Page 109: What's in it?

Verslag 3

Ons werk is bijna af. We sleutelen hier en daar nog aan verschillende dingen zoals de tone of voice, hoe we nu net het product aan de man willen brengen, hoe we er geld willen aan verdienen enzoverder. Dit zijn zeker geen onbelangrijk detail. De app krijgt vorm en daar zijn we heel blij om. Er is ondertussen al wat meer actie op de sociale media. Onze site werd ook al enkele keren bezocht. Maar uiteraard willen we meer. Daarom zetten we alles op alles deze week om toch tot een mooi eindresultaat te komen.