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La communauté AGEFA
Sixième étude : Les jeunes et leur projet professionnel
OpinionWay
15 place de la République
75003 Paris.
Laurent Bernelas
Tel : 01 78 94 89 87
pour
2
Note méthodologique
OpinionWay a réalisé cette enquête en appliquant les procédures et règles de la
norme ISO 20252
Enquête réalisée auprès d’un échantillon représentatifs de 851 jeunes de moins
de 30 ans (étudiants, jeunes en emploi ou en contrat pro., en alternance ou
demandeurs d’emploi) inscrits à la communauté en ligne AGEFA.
La représentativité de l’échantillon a été assurée par un redressement sur les
variables suivantes : sexe, âge, situation actuelle (en emploi, étudiants, alternance,
demandeurs d’emploi)
Cet échantillon a été interrogé en ligne sur système CAWI directement via la
plateforme online AGEFA du 19 au 30 septembre 2014.
Les prémices du projet professionnel1
4
Q4. Actuellement, avez-vous un projet professionnel ?
Oui, j’ai un projet professionnel
précis
Oui, j’ai un projet professionnel mais
seulement dans les grandes lignes
Non, je n’ai pas de projet
professionnel
37%
48%
15%
Ensemble Oui
85%
Plus d’un tiers des jeunes ont un projet professionnel précis en tête
5
Les résultats détaillés
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
ST Oui 85% 85% 89% 83% 84% 93% 87% 80% 80% 84% 89%
Oui, j’ai un projet professionnel
précis37% 35% 44% 36% 40% 47% 32% 38% 39% 33% 42%
Oui, mais seulement dans les
grandes lignes48% 50% 45% 47% 44% 46% 55% 42% 41% 51% 47%
Non 15% 15% 11% 17% 16% 7% 13% 20% 20% 16% 11%
Q4. Actuellement, avez-vous un projet professionnel ?
6
12%
56%
32%
Vous saviez précisément ce que vous vouliezfaire plus tard et aviez déjà votre projet
professionnel bien en tête
Vous aviez déjà une petite idée de ce quevous vouliez faire professionnellement et
sans parler de véritable projet professionnel,vous aviez déjà commencé à y réfléchir
Vous ne pensiez pas du tout à ce que vousvouliez faire plus tard, c'était trop tôt, vous
aviez d'autres priorités
Q6. Et plus précisément, à vos 16 ans…
A 16 ans, près d’un tiers des jeunes n’a aucune idée de projet professionnel en tête…
7
Q5. A quel moment avez-vous réfléchi pour la première fois à votre projet professionnel ?
… mais à 18 ans déjà une première réflexion pour deux-tiers des jeunes
26% 40% 27% 7%
Avant vos 16 ans
Entre vos 16 et 18 ans
Entre vos 19 et 23 ans
Après vos 23 ans
66% des jeunes réfléchissent à leur projet professionnel à 18 ans ou moins
La construction du projet professionnel2
9
Q7. Avez-vous déjà discuté de vos envies et projets professionnels avec :
Plusieurs réponses possibles
Un projet et des envies professionnelles déjà discutées avec leurs proches plutôt qu’avec les institutionnels
89%
80%
44%
36%
25%
22%
5%
1%
Votre famille
Vos amis
Vos professeurs
Des professionnels travaillant sur les métiersqui vous intéressent
D'anciens élèves / étudiants / apprentis quiavaient suivi les cursus auxquels vous
réfléchissez
Votre conseiller d'orientation psychologue(COP)
Autre
Ne se prononce pas
10
35%
19%
7%
5%
6%
2%
5%
21%
Votre famille
Des professionnels travaillant sur lesmétiers qui vous intéressent
Vos amis
Vos professeurs
D'anciens élèves / étudiants / apprentis quiavaient suivi les cursus auxquels vous
réfléchissez
Votre conseiller d'orientation
Autre
Aucun
56%
32%
30%
23%
14%
8%
6%
En premier ? Et ensuite ? TOTAL
Q8. Et toujours parmi les personnes suivantes, lesquelles ont été les plus déterminantes dans vos choix et la
construction de votre projet professionnel ?
La famille, un rôle déterminant dans le choix du projet professionnel
Aux jeunes déclarants avoir un projet professionnel (689)
11
Q9. Pour élaborer ce projet professionnel, avez-vous réalisé les démarches suivantes ?
Plusieurs réponses possibles
Des jeunes qui privilégient les recherches individuelles sur Internet à la participation à des salons ou des journées portes ouvertesAux jeunes déclarants avoir un projet professionnel (689)
82%
49%
46%
33%
4%
Recherches d'informations sur internet viades sites spécialisés en matière d'orientation
et de formation
Participation à des salons professionnels ouévènements sur le sujet (salon de l'étudiant
par exemple)
Journées portes ouvertes d'établissementsscolaires et universitaires
Lectures de journaux spécialisés en matièred'orientation et de formation
Ne se prononce pas
42%
37%
12
Les résultats détaillés
Q9. Pour élaborer ce projet professionnel, avez-vous réalisé les démarches suivantes ?
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
Recherches d’informations sur
internet via des sites
spécialisés en matière
d’orientation et de formation
82% 87% 82% 76% 73% 87% 91% 86% 75% 88% 78%
Participation à des salons
professionnels ou évènements
sur le sujet49% 51% 52% 43% 48% 55% 51% 40% 32% 54% 49%
Journées portes ouvertes
d’établissements scolaires et
universitaires46% 47% 48% 43% 44% 55% 49% 35% 22% 50% 48%
Lectures de journaux
spécialisés en matière
d’orientation et de formation33% 40% 25% 29% 24% 33% 43% 32% 22% 38% 31%
13
Q10. Pour chacune des actions suivantes, pouvez-vous nous indiquer si vous les avez effectués ou non pour
construire votre projet professionnel ?
88%
87%
74%
59%
53%
47%
47%
Vous renseigner pour mieux connaître les différentsmétiers et secteurs d'activité
Vous informer sur les études et formations pouvantmener aux métiers susceptibles de vous intéresser
Vous informer sur les conditions de travail dessecteurs qui vous intéressent (pénibilité,
rémunération...)
Analyser le marché de l'emploi et les débouchés, pouridentifier les secteurs et métiers qui embauchent
Rencontrer des professionnels qu'ils vous parlent deleurs métiers
Rencontrer des élèves / étudiants / apprentis quisuivent ou ont suivi le cursus auquel vous
réfléchiss(i)ez
Discuter avec des personnes spécialistes del'orientation et des formations (Conseiller d'orientation
au lycée, Pôle Emploi...)
Une majorité de jeunes actifs et qui s’informent pour construire leur projet professionnel…
% Oui
14
Q11. Avant de vous engager dans une formation, un diplôme ou la recherche d’une entreprise, avez-vous pris le
temps de…
83%
79%
79%
72%
58%
Identifier vos centres d'intérêts, les sujets et domainesqui vous intéressent le plus
Identifier vos attentes professionnelles, ce que voussouhaitez faire, ce que vous ne voulez pas faire...
Réfléchir à vos qualités et vos atouts
Faire le point sur vos défauts et vos lacunes
Faire le bilan de vos expériences passées (stages,jobs d'été, voyages, associations...)
… et qui prennent le temps de penser leur projet et faire le point sur leurs envies
% Oui, vous y aviez réfléchi
15
22%
9%
10%
55%
35%
34%
20%
37%
34%
3%
19%
22%
... vous dispos(i)ez des informations dont vous av(i)ezbesoin
... vos professeurs, le personnel éducatif vousapporte/apportait de l'aide et des conseils suffisants
... vous êtes/étiez perdu et ne sav(i)ez pas vers quivous tourner
Tout à fait d’accord Plutôt d’accord Pas du tout d’accordPas vraiment d’accord
77%
44%
44%
Ensemble
D’accord
Q12. Merci de nous indiquer si vous êtes d’accord ou non avec chacune des affirmations suivantes concernant la
réalisation de votre projet professionnel ?
Pour mener à bien votre projet…
Si ils disposent des informations dont ils ont besoin, des jeunes qui se sentent parfois perdu et ne peuvent pas se tourner vers leurs professeurs
Aux jeunes déclarants avoir un projet professionnel (689)
16
Q13. Au moment de réfléchir à vos choix de parcours et de formation (par exemple choisir son université, son
cursus ou sélectionner une formation en alternance), étiez-vous dans une des situations suivantes ?
Plusieurs réponses possibles
Au moment de faire leurs choix, 6 jeunes sur 10 qui se retrouvent seuls sans se faire aider ou conseiller
61%
22%
17%
14%
5%
5%
9%
Vous vous êtes débrouillé un peu tout seul et n'avezpas demandé conseil à personne
Personne autour de vous n'était capable de vousdonner des informations pour vous orienter
Vous n'aviez pas d'idée, pas vraiment envie de choisir,vous avez laissé les choses se faire
Vos parents poussaient pour que vous suiviez ceparcours alors vous y êtes allé sans trop réfléchir
Vos professeurs vous ont orienté vers un secteur quine vous intéressait pas et vous n'avez pas trop eu le
choix
La priorité était plus de suivre vos amis que réfléchir àun vrai projet et parcours
Ne se prononce pas
17
Q14. Avec le recul, pensez-vous que vous auriez-dû prendre plus de temps pour…
27%
22%
27%
14%
20%
19%
13%
35%
36%
30%
43%
36%
33%
30%
28%
31%
36%
31%
32%
35%
35%
8%
10%
7%
11%
11%
12%
21%
2%
1%
1%
1%
1%
1%
Rencontrer des professionnels qu'ils vous parlent deleurs métiers
Etre plus informé sur les études et formations pouvantmener aux métiers susceptibles de vous intéresser
Mieux connaître les différents métiers et secteursd'activité
Rencontrer des élèves / étudiants / apprentis quisuivaient ou avaient suivi le cursus auquel vous
réfléchissiez
Analyser un peu plus le marché de l'emploi et lesdébouchés, pour identifier les secteurs et métiers qui
embauchaient
Vous informer sur les conditions de travail des secteursqui vous intéressaient (pénibilité, rémunération...)
Discuter avec des personnes spécialistes de l'orientationet des formations, votre conseiller d'orientation au lycée
par exemple
Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du toutNon, pas vraiment Ne se prononce pas
62%
58%
57%
57%
56%
52%
43%
Ensemble
Oui
Une majorité de jeunes regrettent de ne pas avoir pris le temps de mieux préparer leur projet professionnel
Aux jeunes en emploi ou à la recherche d’un emploi (428)
18
Les résultats détaillés
Q14. Avec le recul, pensez-vous que vous auriez-dû prendre plus de temps pour…
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation
professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
% Oui15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
Rencontrer des professionnels qu'ils vous
parlent de leurs métiers62% 61% 63% 61% 62% 62% 68% 55% 65%
Etre plus informé sur les études et
formations pouvant mener aux métiers
susceptibles de vous intéresser58% 57% 62% 57% 57% 64% 74% 57% 55%
Mieux connaître les différents métiers et
secteurs d'activité57% 60% 59% 55% 54% 66% 73% 62% 49%
Rencontrer des élèves / étudiants / apprentis
qui suivaient ou avaient suivi le cursus
auquel vous réfléchissiez57% 45% 51% 63% 58% 55% 50% 46% 66%
Analyser un peu plus le marché de l'emploi
et les débouchés, pour identifier les secteurs
et métiers qui embauchaient56% 37% 49% 62% 52% 67% 55% 51% 59%
Vous informer sur les conditions de travail
des secteurs qui vous intéressaient52% 53% 55% 51% 52% 52% 73% 53% 45%
Discuter avec des personnes spécialistes de
l'orientation et des formations, votre
conseiller d'orientation au lycée par exemple43% 41% 54% 39% 42% 45% 56% 51% 34%
19
18%
16%
15%
12%
8%
8%
6%
3%
2%
2%
8%
23%
Augmenter le nombre de stagesobligatoires
Organiser des rencontres en entreprisesavec des professionnels
Apporter plus d'information sur lemarché du travail et ses métiers
Mieux former les équipes pédagogiquessur ces questions
Prévoir des cours ou des journéesspécifiques
Leur laisser du temps
Mettre en place un suive personnalisé
Valoriser les filières qui ont mauvaiseréputation
Plus de rendez-vous avec des conseillersd'orientation
Maintenir les liens entre anciens etnouveaux élèves
Autres
Ne se prononce pas
Plus de rencontres professionnelles et de temps dans l’entreprise, la principale attente des jeunes
Q15. Selon vous, que faudrait-il faire pour permettre aux jeunes de mieux préparer leur projet professionnel ?
Question ouverte – Réponses spontanées
Paroles de jeunes
« Permettre une meilleur transparence des filières
et surtout faire des journées d'essais dans des
entreprises avec des postes clés. »
« Un meilleur accompagnement individuel et
personnalisé au cours du lycée, la possibilité de
faire des stages court en entreprise et
l'intervention de professionnels qui présenteraient
leurs métiers aux jeunes »
« Les inciter à s'intéresser et montrer
concrètement à quels genres de métiers mènent
les cursus universitaires classiques »
« Je pense que les professeurs devraient arrêter
de nous mettre des bâtons dans les roues. Il y a
un génie en chacun de nous, et il faudrait nous
laisser faire les études que l'on souhaite sans
nous en dissuader par le biais de nos notes.
Quand on aime ce que l'on fait, on se donne la
peine de réussir.»
Les éléments clefs du projet professionnel3
21
27%
12%
5%
4%
4%
3%
3%
2%
2%
2%
2%
2%
2%
1%
1%
1%
1%
16%
10%
Cadres supérieurs et dirigeants
Ingénieurs / Informaticiens
Communicants / Publicitaires
Enseignants
Agents administratif
Avocats / Juges / Financiers
Employés de bureau
Médecins / Chirurgiens
Journalistes
Techniciens
Commerçants
Pompiers / Policiers / Militaires
Artisans
Artistes
Vendeurs
Mécaniciens
Ouvriers dans l'industrie
Autres métiers
Aucun, vous ne savez pas
Q16. Dans une dizaine d’années, quel type de métier vous voyez-vous exercer ?
Une majorité de jeunes qui se positionne sur des métiers qualifiés
Profils scolaires en difficultés : 26%
Profils scolaires en difficultés : 6%
Profils scolaires en difficultés : 7%
22
41%
8%
9%
14%
8%
5%
4%
5%
5%
1%
L'intérêt du métier
Les perspectives de rémunération
Les débouchés, l'assurance de trouver unemploi après vos études
Le fait de faire un métier utile aux autres, à lasociété
Les perspectives d'évolution de carrière
Les rythmes de travail (horaires, charge, ...)
La possibilité de se déplacer, de bouger
Les perspectives du métier à l'international
Faire un métier qui permet d'être à soncompte, ne pas avoir de patron
Poursuivre une tradition familiale, faire lemême métier que vos parents ou que leurs…
66%
37%
34%
34%
31%
23%
23%
22%
17%
3%
En premier ? Et ensuite ? TOTAL
Q17. Quels sont les critères qui comptent le plus / qui ont le plus compté pour vous dans vos choix
professionnels ?
L’intérêt du métier, le principal critère de choix pour les jeunes
23
Les résultats détaillés
Q17. Quels sont les critères qui comptent le plus / qui ont le plus compté pour vous dans vos choix
professionnels ?
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
% Total15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
L'intérêt du métier 66% 64% 66% 71% 68% 42% 70% 60% 41% 65% 77%
Les perspectives de rémunération 37% 36% 38% 36% 32% 49% 42% 31% 27% 36% 41%
Les débouchés, l'assurance de trouver un
emploi après vos études 34% 37% 33% 29% 31% 38% 40% 22% 27% 37% 33%
Le fait de faire un métier utile aux autres,
à la société 34% 33% 32% 35% 32% 24% 38% 35% 23% 36% 36%
Les perspectives d'évolution de carrière 31% 31% 39% 25% 32% 48% 29% 24% 37% 30% 30%
Les rythmes de travail (horaires, charge,
...) 23% 21% 25% 23% 24% 19% 20% 31% 22% 24% 21%
La possibilité de se déplacer, de bouger 23% 28% 28% 12% 17% 21% 32% 16% 21% 25% 20%
Les perspectives du métier à
l'international 22% 30% 16% 14% 14% 21% 34% 12% 13% 25% 20%
Faire un métier qui permet d'être à son
compte, ne pas avoir de patron 17% 18% 15% 16% 15% 22% 16% 22% 23% 18% 13%
Poursuivre une tradition familiale, faire le
même métier que vos parents ou que
leurs ainés3% 2% 2% 3% 4% 2% 1% 3% 2% 3% 2%
24
Q18. Quand on vous parle de travailler à l’étranger que ce soit pour vos études ou votre carrière, quelle est votre
réaction ?
6 jeunes sur 10 attirés par l’étranger mais pour une durée limitée
22%
38%
25%
15%
Vous souhaitez partir travailler à l'étranger etvous y installer pour de bon
Vous souhaitez travailler à l'étranger maisn'êtes pas prêt à vous y installer
définitivement
Vous ne souhaitez pas partir travailler àl'étranger mais vous seriez prêt à le faire si
c'était nécessaire (demande de mobilité,perspectives d'embauche...)
Vous n'êtes pas prêt à partir travailler àl'étranger et ne souhaitez pas le faire
Ensemble Étranger
60%
25
64%
62%
23%
17%
13%
6%
5%
Europe
Amérique du Nord
Océanie
Asie
Amérique du Sud
Afrique
Non réponse
Les pays que les jeunes apprécient
Q18bis. Dans quelle région ou pays seriez-vous prêt à partir à l’étranger ?
Question ouverte – Réponses spontanées – Plusieurs réponses possibles
Angleterre : 31%
Allemagne : 14%
États-Unis : 41%
Canada : 30%
La préparation du projet professionnel par les jeunes4
27
30%
64%
5%1%
Pas important
Important mais pas indispensable
Indispensable
Q19. De manière générale, diriez-vous que pour réussir professionnellement, il est indispensable, important mais
pas indispensable ou pas important que les jeunes aient un projet professionnel ?
Un projet professionnel jugé essentiel par l’immense majorité des jeunes
Ne sait pas
28
57%
46%
34%
38%
32%
41%
51%
45%
8%
11%
12%
14%
2%
1%
2%
2%
1%
1%
1%
1%
Le système éducatif devrait accompagner davantageles jeunes dans la construction de leur projet
professionnel (ateliers cv ou entretiens, échanges,suivi...)
Cerner au plus tôt les secteurs et métiers verslesquels se diriger permet de mieux choisir sa
formation et son parcours
Se donner les moyens de construire un projetprofessionnel cohérent (recherches, entretiens...)
c'est s'assurer une rentrée dans le monde du travailfacilitée
Préparer son projet professionnel en amont éviterait àde nombreux jeunes de se tromper d'orientation et
d'être en situation d'échec
Tout à fait d’accord Plutôt d’accord Pas du tout d’accordPas vraiment d’accord Ne se prononce pas
89%
87%
85%
83%
% ST. D’accord
Q20. Merci de nous indiquer si vous êtes d’accord ou non avec chacune des affirmations suivantes :
L’importance d’anticiper son projet professionnel et être davantage accompagné dans la construction de celui-ci
Le rôle de l’apprentissage dans la construction du projet pro.5
30
Q21. Pensez-vous que les formations en alternance et l’apprentissage jouent un rôle clef dans la réussite et
l’aboutissement du projet professionnel des jeunes qui en bénéficient ?
Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout
47%
44%
7%1%1% Ensemble Oui
91%
Non, pas vraiment Ne se prononce pas
Ensemble Non
8%
Les formations en alternance et l’apprentissage, un rôle clef dans la construction et la réussite du projet professionnel des jeunes
31
Les résultats détaillés
Q21. Pensez-vous que les formations en alternance et l’apprentissage jouent un rôle clef dans la réussite et
l’aboutissement du projet professionnel des jeunes qui en bénéficient ?
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
ST Oui 91% 91% 91% 93% 92% 96% 93% 86% 81% 94% 92%
Oui, tout à fait 47% 46% 43% 51% 48% 71% 44% 41% 39% 49% 47%
Oui, plutôt 44% 45% 48% 42% 44% 25% 49% 45% 42% 45% 45%
Non 8% 8% 9% 6% 7% 4% 7% 14% 15% 6% 8%
32
57%
53%
51%
38%
41%
41%
3%
5%
7%
1%1%
1%
1%
... permettent aux jeunes de parfaire leur projetprofessionnel en les immergeant dans le monde du
travail
... permettent aux jeunes de savoir rapidement s'ilsont fait le bon choix en se confrontant rapidement à la
réalité d'un métier et ses contraintes
... sont le meilleur moyen de rapprocher les jeunes etl'entreprise
Tout à fait d’accord Plutôt d’accord Pas du tout d’accordPas vraiment d’accord Ne se prononce pas
95%
94%
92%
Ensemble
D’accord
Q22. Merci de nous indiquer si vous êtes d’accord ou non avec chacune des affirmations suivantes ?
Les formations en alternance et l’apprentissage…
L’alternance et l’apprentissage, le point de rencontre entre les jeunes et l’entreprise
33
Q23. Avec le recul, regrettez-vous de ne pas avoir suivi de formation en alternance et un apprentissage ?
Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout
9%
28%
40%
23%
Ensemble Oui
37%
Non, pas vraiment
Ensemble Non
63%
Plus d’un tiers des jeunes regrettent ne pas avoir suivi d’alternance et un apprentissage
Aux jeunes n’étant jamais passé par l’apprentissage et les formations en alternance (505)
34
Q27. Avez-vous une bonne image de l’apprentissage et des formations en alternance ?
Une très
bonne image
Plutôt une bonne
image
Une très mauvaise
image
27%
61%
9%2%
1% Ensemble Bonne image
88%
Plutôt une
mauvaise image
Ensemble Mauvaise image
11%
Une très bonne image de l’apprentissage et l’alternance
Ne se prononce pas
Juillet 2014 : 89%Juillet 2014 : 11%
35
Les résultats détaillés
Q27. Avez-vous une bonne image de l’apprentissage et des formations en alternance ?
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
ST Bonne image 88% 84% 94% 92% 92% 95% 82% 87% 79% 90% 89%
Une très bonne image 27% 27% 24% 28% 26% 53% 23% 24% 19% 28% 28%
Plutôt une bonne image 61% 57% 70% 64% 66% 42% 59% 63% 60% 62% 61%
ST Mauvaise image 11% 15% 6% 7% 6% 3% 18% 12% 18% 10% 11%
36
Q25. Pour chacune des institutions suivantes, pourriez-vous nous indiquer si vous lui faîtes tout à fait
confiance, plutôt confiance, pas vraiment confiance ou pas du tout confiance pour vous préparer à entrer
dans le monde professionnel ?
22%
5%
10%
59%
53%
43%
13%
34%
35%
1%
6%
10%
2%
2%
2%
L'apprentissage et les formations enalternance
Le monde de l'entreprise en France
Le système universitaire français
Tout à fait confiant Plutôt confiant Pas du tout confiantPas vraiment confiant Ne se prononce pas
Ensemble
Confiant
Septembre
2014
Juillet
2014
81% 79%
58% 56%
53% 55%
Une forte valorisation de l’apprentissage et l’alternance pour préparer son entrée dans le monde professionnel
37
Les résultats détaillés
Q25. Pour chacune des institutions suivantes, pourriez-vous nous indiquer si vous lui faîtes tout à fait confiance,
plutôt confiance, pas vraiment confiance ou pas du tout confiance pour vous préparer à entrer dans le monde
professionnel ?
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
% Confiant15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
L'apprentissage et les formations
en alternance81% 81% 84% 79% 77% 97% 84% 80% 66% 84% 83%
Le monde de l'entreprise en
France58% 59% 62% 53% 57% 68% 60% 43% 48% 58% 61%
Le système universitaire français 53% 60% 54% 42% 49% 50% 60% 45% 50% 57% 49%
38
Q28. Recommanderiez-vous aux jeunes de faire un apprentissage ou une formation en alternance ?
Oui, tout à fait Oui, plutôt Non, pas du tout
67%
28%
4%1% Ensemble Oui
95%
Non, pas vraiment Ne se prononce pas
Ensemble Non
4%
Une recommandation de l’apprentissage par les apprentis
Aux apprentis (131)
Optimisme et confiance dans l’avenir6
40
Q24. De manière générale, êtes vous très optimiste, plutôt optimiste, plutôt pessimiste ou très pessimiste
concernant:
Très optimiste Plutôt optimiste Très pessimistePlutôt pessimiste
19%
18%
3%
62%
62%
24%
15%
15%
50%
3%
4%
22%
1%
1%
1%
Votre avenir personnel
Votre avenir professionnel
L'avenir économique de la France
Des jeunes toujours optimistes sur leur avenir personnel et professionnel
Ensemble
Optimiste
Septembre
2014
Juillet
2014
81% 84%
80% 77%
27% 28%
Ne se prononce pas
41
Les résultats détaillés
Q24. De manière générale, êtes vous très optimiste, plutôt optimiste, plutôt pessimiste ou très pessimiste
concernant:
Ensemble
Résultats selon l’âgeRésultats selon la
situation professionnelle
Résultats selon le
niveau de diplôme
% Optimiste15-21
ans
22-24
ans
25 ans
et plus
En
emploi
En
alternance
En
études
En
recherche
d’emploi
Inférieur
au bac
Bac
à Bac+2
Bac +3
et plus
Votre avenir personnel 81% 83% 83% 78% 79% 83% 87% 67% 74% 81% 84%
Votre avenir professionnel 80% 84% 85% 72% 81% 85% 87% 50% 71% 83% 80%
L'avenir économique de la
France27% 26% 29% 25% 27% 22% 28% 22% 20% 27% 28%
42
Vous avez confiance en vous,
vous avez toutes les armes
pour réussir
Vous vous sentez démuni
dans un environnement difficile
74%
25%
1%
Juillet 2014 : 26%
Juillet 2014 : 74%
Des jeunes confiants et motivés professionnellement
Q26. De manière générale, quel est votre état d’esprit professionnel ?
Ne sait pas
