41
Economia 3.0 Escola Austríaca – a partir de vídeo na Internet – de Miguel Ángel Alonso Carlos Nepomuceno 21/08/15 V 1.0.0

Escola austríaca - fundamentos

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Escola austríaca - fundamentos

Economia 3.0

Escola Austríaca – a partir de vídeo na Internet – de Miguel Ángel Alonso

Carlos Nepomuceno21/08/15V 1.0.0

Page 2: Escola austríaca - fundamentos

Vídeo original aqui:https://youtu.be/NURzCQ1rUg8

Page 3: Escola austríaca - fundamentos

Melhores frases do vídeo:

Page 4: Escola austríaca - fundamentos

PRINCIPAIS AUTORES DA ESCOLA AUSTRÍACA

Page 5: Escola austríaca - fundamentos

“A escola austríaca se baseia na teoria dos ciclos econômicos: expansivos e recessivos.”

(Miguel Ángel Alonso)

Page 6: Escola austríaca - fundamentos

“A crise econômica de 2007 foi sendo criada com bastante antecedência, desde 1990.”

(Miguel Ángel Alonso)

Page 7: Escola austríaca - fundamentos

“Esta crise é provocada por golpes de expansão e acumulação monetária uns em cima de outros.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 8: Escola austríaca - fundamentos

“Tais expansões vão criando bolhas, como as da Internet, em 1990.”

(Miguel Ángel Alonso)

Page 9: Escola austríaca - fundamentos

“Tais expansões vão criando bolhas, como as da Internet, em 1990.”

(Miguel Ángel Alonso)

Page 10: Escola austríaca - fundamentos

“Os debates que ocorrem depois dessa crise nos levam ao papel que deve desempenhar o estado na economia.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 11: Escola austríaca - fundamentos

“Temos nesse debate dois polos: Hayek (menos estado) e Keynes (mais estado).”(Miguel Ángel Alonso)

Page 12: Escola austríaca - fundamentos

“Nesse momento de crise colocamos as escolas de pensamento econômico para saber o que faremos no futuro.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 13: Escola austríaca - fundamentos

“Nesse momento de crise colocamos as escolas de pensamento econômico para saber o que estamos fazendo mal.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 14: Escola austríaca - fundamentos

“Por que estamos voltando a Mises e Hayek agora?”(Miguel Ángel Alonso)

Page 15: Escola austríaca - fundamentos

“Os economistas atuais transforaram os modelos econômicos em um fim em lugar de um instrumento para corrigir os problemas que vivem os seres humanos”.(Miguel Ángel Alonso)

Page 16: Escola austríaca - fundamentos

“Parece que quanto mais complexos são os modelos econômicos que utilizamos, melhor será publicar os trabalhos e melhor parecerá o economista”.(Miguel Ángel Alonso)

Page 17: Escola austríaca - fundamentos

“Hoje um bom economista é considerado aquele que é um melhor matemático”.(Miguel Ángel Alonso)

Page 18: Escola austríaca - fundamentos

“E agora temos que voltar aqueles autores que se dedicavam a estudar os problemas das pessoas”.(Miguel Ángel Alonso)

Page 19: Escola austríaca - fundamentos

“Hayek defende que as crises econômicas, como a de 29, eram oriundos da criação de dinheiro de forma insustentável, um dinheiro sem respaldo real”(Miguel Ángel Alonso)

Page 20: Escola austríaca - fundamentos

“Os bancos centrais têm poder de criar todo o dinheiro que achem necessário.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 21: Escola austríaca - fundamentos

“Esquecemos que existia todo um padrão de moeda que tinha um valor em si mesmo.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 22: Escola austríaca - fundamentos

“Hoje, temos um dinheiro que é apenas um papel colorido em nosso bolso.”(Miguel Ángel Alonso)

Page 23: Escola austríaca - fundamentos

“Estamos funcionando em um sistema monetário que é sustentável?”(Miguel Ángel Alonso)

Page 24: Escola austríaca - fundamentos

“Uma das principais demandas da escola austríaca é a volta para um dinheiro sólido”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 25: Escola austríaca - fundamentos

“Depois da crise de 2007, se criou mais dólares do que em toda a história da república americana”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 26: Escola austríaca - fundamentos

“Uma das principais demandas da escola austríaca é a volta para um dinheiro sólido”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 27: Escola austríaca - fundamentos

“Se foi a expansão monetária que alimentou uma bolha em determinado setor da economia”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 28: Escola austríaca - fundamentos

“Dinheiro não cai de helicóptero do céu!”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 29: Escola austríaca - fundamentos

“Os banqueiros centrais são como os alquimistas da Idade Média. Qualquer problema, se resolvia com sangrias, agora é com expansão monetária”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 30: Escola austríaca - fundamentos

“Com a expansão monetária vai se acumulando dinheiro sobre dinheiro”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 31: Escola austríaca - fundamentos

“Estamos aplicando o remédio (expansão monetária) que é justamente o que provocou o problema”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 32: Escola austríaca - fundamentos

“As bolhas de mercado produzidas por expansão artificial monetária devem ser corrigidas por elas mesmas”. (Miguel Ángel Alonso)

Page 33: Escola austríaca - fundamentos

M

Mais sobre Nepomuceno:

Page 34: Escola austríaca - fundamentos

O livro de Carlos Nepomuceno propõe interessante análise para os líderes

contemporâneos. Quem quer compreendera internet para reinventaro processo de tomada de decisão encontrará aqui as respostas. Pierre Levy.

Page 35: Escola austríaca - fundamentos

CAPACITAÇÃO

Formação de analista estratégico para inovação participativa

Page 36: Escola austríaca - fundamentos

CONSULTORIA

Criação de Projetos deInovação Participativa

[email protected]

Page 37: Escola austríaca - fundamentos

http://www.youtube.com/cnepomuceno

http://pt.slideshare.net/cnepomuceno/

www.nepo.com.br

https://www.facebook.com/carlos.nepomuceno

[email protected]

@cnepomuceno

Page 38: Escola austríaca - fundamentos

Portfólio de consultoria/capacitação

Page 39: Escola austríaca - fundamentos

Onde tenho dado aulas

Page 40: Escola austríaca - fundamentos

CRIE UM NÚCLEODE INOVAÇÃO

PARTICIPATIVAEM SUA CIDADE

[email protected]

Page 41: Escola austríaca - fundamentos