BOGOTA, D.C.

5. MARCO REFERENCIAL5.1 Marco Teórico5.2 Marco de antecedentes5.2 Marco Conceptual5.3 Otros

6. HIPÓTESIS DEL TRABAJO

7. ASPECTOS METODOLÓGICOS7.1 Tipo de estudio7.2 Método de investigación7.3 Fuentes y técnicas para recolectar info.

5.1 Marco Teórico

Es un Conjunto de proposiciones referidas al problema de investigación tomadas de una o más teorías existentes sobre el campo donde éste se ubica, con las modificaciones que el investigador esté en condiciones o capacidad de introducirles.

Este marco también contiene elementos propios de un marco conceptual y antecedentes sobre el problema.

5.2 El Marco de Antecedentes (Referencial)

Conjunto de conocimientos que otros estudiosos han logrado sobre el tema o problema de investigación

Robert Solow Paul Romer John M. Keynes

5.3 El Marco Conceptual

Es una elaboración conceptual del contexto en el cual se considera el problema. Está compuesto por:

• Referencias a sucesos y situaciones pertinentes.

• Definiciones, supuestos, etc.

Es una especie de teorización, sin grandes pretensiones de consistencia lógica entre las proposiciones que la componen

Aun así utiliza conceptos de alguna teoría existente.

5.4 Otros Marcos

Marco Espacial

El investigador determina el ámbito en el cual se enmarca la construcción del conocimiento: zona geográfica, grupo social, empresas, etc.

Marco temporal

El autor debe especificar el tiempo que tomará para su investigación.

De 1er gradoHipótesis que con frecuencia es necesario someter a pruebas para verificar lo que es sabido por la gente

De 2do gradoProposición fundamentada en una relación causa-efecto determinada por la hipótesis de 1er grado.

El Crecimiento económico se expresa en un aumento del PIB

El Bienestar económico aumenta en la medida que aumenta la producción nacional

El crecimiento económico, expresado en un aumento del PIB, hace que los agentes económicos gocen de un mayor bienestar.

Hipótesis del trabajoSon proposiciones afirmativas que se plantean para poder explicar hechos o fenómenos que

caracterizan el objeto de conocimiento

De 3er grado

Proposición que afirma la presencia de relaciones existentes entre variables (explicación de fenómenos de mayor extensión)

El crecimiento económico de Colombia, ha generado un aumento en el nivel de empleo y una reducción de los niveles de probreza

7.1 Tipo de estudio

Señala el nivel de profundidad con el cual el investigador abordará el estudio. Puede ser:

• Estudio exploratorio (1er nivel) > El investigador se familiariza con el fenómeno > Sirve para formular otras investigaciones

• Estudio descriptivo (2do nivel) > Se identifican características > Comprueba asociaciones entre variables > establece comportamientos concretos

• Estudio Causal-Explicativo (3er nivel) > Se comprueban las hipótesis de causalidad

7.2 Método de investigación

Es el procedimiento que el investigador va a seguir en la adquisición de conocimiento, formulado de una manera lógica. Puede ser:

• Método de observación • Método inductivo • Método deductivo

• Método de análisis-síntesis

7.3 Fuentes y Técnicas de recolección de información

Hechos o documentos a los que acude el investigador para obtener información. Puede ser:

• Fuentes secundarias > Textos > Revistas > Documentos, prensa

• Fuentes primarias > Encuestas > Cuestionarios (focus group) > Entrevistas > Sondeos

7.4 Tratamiento de la información

Cómo se codificará, tabulará la información para la ordenación de la información en tablas, cuadros, etc.

• Técnicas estadísticas, matemáticas

• Presentación de la información

> Se debe definir la forma de presentar los datos, la redacción de texto, gráficos, etc.

GRACIAS POR SU ATENCION

“LA INVESTIGACION ES EL CAMINO A LA

VERDAD”