Upload
dicile
View
617
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Virtukampus: Sosiaalisen median työpaja IV: Videoneuvottelu (2 h) 15.10.2009
Kirsi Keskisärkkä (a) uef.fi
oppimiskeskus
Kuopion yliopisto
Ohjeet kirjautumiseen
• Mene osoitteeseen: video.uku.fi/smoot
• Kirjaudu omalla nimelläsi kohdasta: Enter as a guest
Pääsylippu työpajaan
• Kirjoita chattiin kysymys, johon haluat vastauksen tämän työpajan aikana
Aikataulu klo 10.15 -11.45
• Lyhyt johdattelu aiheeseen
• Työpajatyöskentely: Miten videoneuvottelua voi hyödyntää mielekkäästi opetuksessa ja oppimisessa?
Videoneuvottelu
Määritelmä
• Videoneuvottelulla tarkoitetaan kahden tai useamman pisteen välistä reaaliaikaista ääni- ja kuvayhteyttä.
• Videoneuvottelua käytetään kokousten ja opetustilanteiden järjestämiseen.
Videoneuvottelu opetuksessa
Videoneuvotteluna järjestettävä opetus voi olla
• Luento-opetusta, jossa pääasiassa opettaja puhuu• Ryhmätyöskentelyä, jossa kaikki osallistuvat
aktiivisesti• Molempien yhdistelmä
Connect Pro -videoneuvottelujärjestelmä
• Selaimella käytettävä viestintäjärjestelmä kokouksiin ja luentoihin
• Kuopion yliopistossa järjestelmän ylläpidosta ja koulutuksesta vastaa oppimiskeskus.
• Järjestelmän käyttäminen on Kuopion yliopiston henkilökunnalle maksutonta (samoin yhteistyötahoille, jotka neuvotteluihin tai koulutuksiin osallistuvat)
• Neuvotteluhuoneita järjestelmään luodaan laitos- ja hankekohtaisesti.
• Tunnukset ja neuvotteluhuoneet: oppitupa(a)uku.fi
Osallistujat ovat neuvotteluhuoneessa aina jossain seuraavista rooleista:
• Host (ylläpitäjä)- hallinnoi huonetta ja osallistujia- käytännössä kaikki oikeudet
• Presenter (esittäjä)- pystyy hallinnoimaan esityksiä/jakamaan materiaaliaan- ääni ja kuva
• Participant (osallistuja)- ainoastaan seuraa (ei mahdollisuutta kuvan/äänen lähettämiseen)
Videoneuvottelu opetuksessa ja oppimisessa• Vahvuudet• Heikkoudet• Mahdollisuudet• Uhat
Kirjoita omia näkemyksiäsi, ajatuksiasi, ideoita, kommentteja, hämmästelyjä chat-ruutuihin
Pohdittavaksi
• Mitä vuorovaikutusmahdollisuuksia videoneuvottelu opetukseen tarjoaa?
• Lähi- ja etäosallistujien huomiointi -> kokemuksia, kommentteja• Miten sisältöä tuotetaan videoneuvottelun avulla ja miten se
kootaan talteen?• Mitä muita työkaluja kannattaa käyttää videoneuvottelun rinnalla
ja missä tilanteissa?
ACP:n omat työkalut (podit)
• mm.• Chat• Äänestys (Poll)• Whiteboard• Pikakommentointi (my status)• Muistiinpanot (Note)• Tiedostojen jakaminen
Teknisten ongelmien minimointi
Suunnittele opetustilanne• etäyhteyksien testaus etukäteen• tiedostokoot (jos hitaita yhteyksiä, ei isoja tiedostokokoja)• roolit: tarvitaanko kuvaa, ääntä molempiin suuntiin,
tiedostonjako?• osallistujamäärä (ääniongelmat)• itse myös osallistujana (samanaikaisesti kaksi yhteyttä)• jos useammalla osallistujalla puheyhteys, puheenvuorot yksi
kerrallaan (muilla osallistujilla mikrofonit kiinni).
Videoneuvottelun etuja:
• Reaaliaikaisuus, välittömän palautteen mahdollisuus • Kuvayhteys, katsekontakti etäisyyksistä huolimatta • Kustannusten (aika, raha) säästö, tehokkuus • Alueellinen tasa-arvo • Joustavien työ- ja opiskelumahdollisuuksien lisääminen • Kansainvälisten yhteyksien lisääminen • Tilanteen tallentamisen helpottuminen
Lähteet ja lisätietoja
http://video.funet.fi/videoneuvotteluopas
http://www.uku.fi/opk/henkilokunnalle/web/index.shtml
http://tyopajat.wordpress.com/videoneuvottelu/
ACP-koulutus (tekninen, itse järjestelmään keskittyvä)• 22.10. klo 10.15 -12• 1.12. klo 13.15 -15• ks. tarkemmin oppimiskeskuksen koulutuskalenteri:
http://www.uku.fi/opk/koulutus
Tulevia koulutuksia
• Virtukampus: Sosiaalinen media käyttöön opetuksessa ja oppimisessa (3 op) 16.11.2009 - 26.2.2010
• Virtukampus: Online-seminaari sosiaalisesta mediasta opiskelussa (7 x 1 h) marraskuussa 2009
• Virtukampus-seminaari: Yksi portti, monta tietä (4 h) 2.12.2009
• Lisätietoja: http://www.uku.fi/opk/koulutus/