ЗАПОЗНАВАЊЕ НА ОКОЛИНАТА

1. Zapoznavawe so programata i u~ebnikot 2. Jas znam , mo`am , umeam . . .

3. [to mi se dopa|a kaj sebe ?

4. Dvi`ewe na ulica i pat 5. Mesto za igra

6. Simulacija na dvi`ewe po ulica

7. Nie sme sli~ni i razli~ni

8. Povtoruvawe za sli~nostite i razlikite me|u lu|eto 9. Imam svoe mislewe i go po~ituvam misleweto na

drugite

10. Decata i vozrasnite 11. Povtoruvawe.Imam svoe mislewe i gi po~ituvam

drugite

12. Pravila na zaedni~ko `iveewe 13. Pravila vo oddelenieto i domot

14. Povtoruvawe.Pravilata vo oddelenieto i domot

15. Razgovor , razgleduvawe semen album

16. Prava i odgovornosti 17. Povtoruvawe na temata ,,Jas so drugite,,

18. Zapoznavawe so godi{noto vreme-Esen

ЦЕЛИ НА ТЕМАТА da znae da se pretstavi sebesi, {to umee, {to mo`e, {to saka; da prepoznava sli~nosti i razliki me|u lu|eto ; da ja sfati funkcijata na pravilata na zaedni~koto `iveewe ; da spoznava deka sekoj ~ovek ima prava i odgovornosti ; da u~estvuva vo donesuvawata na pravilata; da gi razlikuva karakteristikite kaj lu|eto vo razli~ni periodi od `ivotot ; da znae pravilno i bezbedno da se dvi`i . .

МУЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ 1. Pravilen stav pri peewe 2. Imitirawe na zvuci od prirodata 3. Peewe na makedonskata himna 4. Slu{awe na makedonskata himna 5. Muzi~ko - ritmi~ki ~ekorewa ( ~ekorewe -

mar{irawe ) 6. Likovno izrazuvawe na vpe~atokot od slu{anata

muzika 7. Ve`bi vo ritmi~ki ~ekorewa 8. Kreativno izrazuvawe preku peewe i dvi`ewe 9. Obrabotka na pesna so primena na pravilen

peja~ki stav ,, Igrale ergeni ,, 10. Slu{awe klasi~na muzika,,Mar{ na xuxiwata ,,

Edvard Grig 11. Muzi~ko izrazuvawe so glas , svirewe , dvi`ewe 12. Glas- zvuk

ЦЕЛИ НА ТЕМАТА

da primenuvaat pravilen pea~ki stav; da razviva oset za ritam , da razviva

interes za peewe ; da se pottiknuva da gi usoglasi svoite

dvi`ewa so muzi~kite karakteristiki ; da izveduva dvi`ewa po odnapred

utvrdena koreografija ; da slu{a i da prepoznava klasi~na,

narodna i muzika za deca .

Време на реализација IX, X

МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК 1. Zapoznavawe so govornite mo`nosti ,, Se vrativ

od odmor ,, 2. Govorna ve`ba,,Mojata u~ilnica i mojot pribor,,-

poim za predmet 3. Govorna ve`ba,,Moite igra~ki i moite

mileni~iwa,, 4. Povtoruvawe za predmet, slika, zbor i re~enica 5. Obrabotka na stih.po sluh,,Se mo`eme ve}e sami,, 6. Pi{uvawe na prava linija vo site nasoki,,Na

selo,, 7. Pi{uvawe na kosi linii,,Vo biblioteka,, 8. Pi{uvawe na lev i desen polukrug,,Vo grad,, 9. Pi{uvawe krivi linii,,Na ezero,, 10. Poim za glas i {um - goren i dolen polukrug 11. Poim za re~enica-prikazna po sliki,,E` vo suvi

lisja,, 12. Ve`bi-povrzanost na bukvite spored azbu~en

red,,Zmej od bukvi,, 13. Igra so bukvite-ve`bi 14. Obrabotka na stih po sluh,,Slikata na

tatkovinata,, 15. Poim za gatanka i brojalka 16. Tekst:naslov, ime na avtorot, sodr`ina,

ilustracija 17. Raska`uvawe po serija sliki,,Soobra}aj,, 18. Razlikuvawe glas i {um 19. Glas, bukva-od bukvi do zbor 20. Usvojuvawe na golema i mala pe~atna bukvaAa 21. Usvojuvawe na golemi i mali pe~atni bukvi Mm i

Ii 22. Ve`bi-~itawe i pi{uvawe zborovi i re~enici 23. Usvojuvawe na golema i mala pe~atna bukva Ee 24. Usvojuvawe na golemi i mali pe~atni bukvi Ss,

Nn, Tt 25. Diktat so izu~enite bukvi 26. Usvojuvawe na golemi i mali pe~atni bukvi Oo i

Vv 27. Usvojuvawe na golemi i mali pe~atni bukvi Pp i

Bb 28. Obrabotka na tekstot ,,Nela i bukvite P i B,, 29. Ve`bi-pi{uvawe zborovi i re~enici 30. Usvojuvawe na golemi i mali pe~atni bukvi Ll i

Dd 31. Raska`uvawe po serija sliki,,Mravka odi na

u~ili{te,, 32. Dramatizacija na prikaznata,,Mravka odi na

u~ili{te,, 33. Usvojuvawe na golemi i mali pe~atni bukvi Uu,

Rr, Jj 34. Ve`bi-pi{uvawe zborovi i re~enivi so

izu~enite bukvi 35. Nabquduvawe i opi{uvawe na esenski cve}iwa 36. Diktat so izu~enite bukvi

ЦЕЛИ НА ТЕМАТА se osposobuva za nabquduvawe predmeti vo u~ilnicata i vo neposrednata okolina ;

- da se osposobi za odgovarawe na pra{awata so celosna re~enica i da postavuva pra{awa ;

- da go usvoi poimot za glas kako del od zborot ;

- da go usvoi poimot za re~enica ;

- da se osposobuva da pi{uva pe~atni bukvi i da ~ita zborovi i tekst.

- da se osposobi da voo~uva i prepoznava naslov, ilustracija, avtor.

МАТЕМАТИКА

1. Prepoznavawe i imenuvawe na predmeti vo forma na

topka 2. Prepoznavawe i imenuvawe na predmeti vo forma na

kocka 3. Prepoznavawe i imenuvawe na predmeti vo forma na

cilindar 4. Voo~uvawe i imenuvawe na predmeti vo forma na

topka, kocka i cilindar vo neposrednata okolina 5. Prepoznavawe i imenuvawe na kvadrat 6. Prepoznavawe i imenuvawe na triagolnik 7. Prepoznavawe i imenuvawe na krug 8. Prepoznavawe i imenuvawe na pravoagolnik 9. Igra so logi~ki plo~ki i soobra}ajni znaci (

voo~uvawe formi na triagolnik, krug, pravoagolnik)

10. Izrabotka na slika (mozaik) od ise~enikrugovi, kvadrati, triagolnici, pravoagolnici

11. Poim za "gore-dolu" 12. Poim za" nad-pod" 13. Poim za"pred-meѓu-zad" 14. Poim" se dopira" 15. Poim za "vnatre-nadvor-na" 16. Poim za "blisku- daleku" 17. Voo~uvawe na ilustracii blisku-daleku 18. Igra so demonstracija blisku-daleku 19. Igra ( spuшtawe na avtomobili po kosa ramnina ) 20. Poim za" levo-desno" 21. Igra" Pogodi kade sum ! "(blisku-daleku; nad-pod) 22. Igra"Desno od mene-levo od mene" 23. Igra "Prodavnica "najdi go predmetot spored

verbalnite upatstva)

ЦЕЛИ НА ТЕМАТА da voo~uva i imenuva geometriski tela vo prostorot : topka , kocka, cilindar, konus, piramida ;

da voo~uva predmeti vo forma na geometriski tela da gi sporeduva po golemina, boja, forma ;

da prepoznava i imenuva geometriskite figuri : triagolnik, kvadrat, krug, pravoagolnik ;

da prepoznava i imenuva prava, kriva, otvorena i zatvorena linija;

odreduda levo-desno na sebe i vo odnos me|u predmetite ; da se osposobi da re{ava ednostavni problemski situacii .

ЛИКОВНО ОБРАЗОВАНИЕ

1. Osnovni likovni sredstva za crtawe i nivna upotreba

2. Osnovni sredstva za slikawe i nivnata upotreba,,Omilena igra~ka,,

3. Slikawe na makedonskoto zname 4. Vidovi linii-prava i kru`ni ,,Oblaci i

do`d,, 5. Oblik golem-mal,,Razni geometriski

figuri,, 6. Osnovni sredstva za modelirawe 7. Aglest i trkalezen volumen,,Geometriski

tela,, 8. Pe~arewe na formi ,,Geometriski tela,, 9. Debeli i tenki linii ,,Drvo vo esen,, 10. Vidovi linii-dolgi, kratki ,,Igra~ki na

polica,, 11. Primarna boja-`olta,,Esenski lisja,, 12. Primarna boja -crvena ,,Baloni,,

ЦЕЛИ НА ТЕМАТА da ja nabquduva i istra`uva okolinata i da gi zabele`uva likovnite karakteristiki na formite ; da voo~uva i razlikuva formi, linii, golemini vo prirodata ; da stekne navika za pravilno dr`ewe na teloto pri crtaweto ; da gi primenuva slikarskite tehniki i da gi znae i primenuva osnovnite boi ; izbira predmeti so koi }e pe~ati i samostojno da pe~ati ; da se osposobi za modelirawe .

ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО

ОБРАЗОВАНИЕ

1. Grupno postavuvawe na u~enicite pred

nastavnikot 2. Postavuvawe na u~enicite vo mali grupi na

obele`an prostor ( krug , kvadrat ) 3. Uve`buvawe na u~enicite vo postavuvawe

vo mali grupi 4. Postavuvawe na u~enicite vo edna redica 5. Postavuvawe na u~enicite vo dve redici 6. Uve`buvawe na u~enicite vo postavuvawe

vo edna i dve redici 7. Postavuvawe na u~enicite vo edna kolona 8. Postavuvawe na u~enicite vo dve koloni 9. Uve`buvawe na u~enicite vo postavuvawe

vo kolona 10. Elementarna igra,,@iv voz,, 11. Dvi`ewe na u~enicite od redica vo kolona 12. Uve`buvawe na dvi`ewe na u~enicite od

redica vo kolona 13. Organizirano postavuvawe i dvi`ewe na

u~enicite 14. Ve`bi za oformuvawe na teloto-racete,

vratot i rameniot pojas 15. Ve`bi za trupot 16. Ve`bi za gradniot ko{ 17. Elementarna igra ,,Duvawe vo balon,, 18. Ve`bi za karli~niot pojas i nozete

ЦЕЛИ НА ТЕМАТА da go usovr{uva postavuvaweto i

dvi`eweto vo kolona po eden i dvajca vo odewe i tr~awe ;

- da ja razviva koordinacijata i naso~enoto dvi`ewe vo prostorot ;

- da se osposobi za odr`uvawe rastojanie vo kolonata i redicata ;

- da razviva sposobnosti za pozitivni emocionalni do`ivuvawa pri motori~kite aktivnosti ;

- da se stimulira da gi do`ivuva fizi~kite aktivnosti kako prijatni aktivnosti ;

-da se pottiknuva da izveduva ve`bi soobrazno so opredelen ritam i tempo i dr.

Наставни средства:

Непосредна околина

Учебник

Дидактички средства и

материјали

Истражувачки катчиња

Сликовници,

енциклопедии, списанија

Интернет, образовни

софтвери

Аудио-визуелни средствa

Учебник

Шаблони

Модели на геометриски

тела

Разни видови мерки

Апликации

Боички

Логички плочки и др.

Методи и форми

☞Metod na razgovor,

ilustrativna-demonstrativna metoda, nabquduvawe, metod na

igra, metod na crtawe, метод на

работа со текст

☞ Фронтална, индивидуална, работа

во парови, групна,

индивидуализирана

Претходни знаења и искуства на учениците за темата Povtoruvawe na znaewata za sli~nostite i razlikite me|u

lu|eto , {to mo`at , znaat , umeat , {to sakaat da pravat , pravilata na zaedni~koto `iveewe vo domot, u~ili{teto, okolinata .

Tehniki i metodi za sledewe na postigawata na u;enicite Nabluduvawe , nastavni liv~iwa, bele{ki na nastavnikot, formativno sledewe(portfolio), koristewe na evidentni i ~ek listi , izrabotki i dr

Sorabotka so roditelite Roditelski sredbi , individualna sorabotka so roditelite