Upload
-
View
3.361
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Как без рук10 кейсов, когда при обучении не
обойтись без мобильного телефона
Анатолий Шперх«Школьная лига РОСНАНО»
Сидеть! Стоять! Учить!— А теперь идите – учитесь хорошо!
И мы пошли учиться. Но я сидел и плохо учился.
Виктор Драгунский «Денискины рассказы»
Все свои лучшие уроки я провел вовсе не в классной комнате. А вы?
Почему – телефон?
• Компактен и мобилен• Универсален: один заменяет
десяток инструментов• Привычен и понятен
Лаборатория в кармане
• Набор датчиков позволяет производить самые разные измерения
• Возможно, не самые точные, но иногда точностью можно пожертвовать ради фана
Лаборатория в кармане2013. Лагерь «Наноград». Мастерская
«Смартфон как физическая лаборатория»
• Кейс №1 Датчики смартфона как инструмент исследователя: веревочный город и смартфон в кармане. Измерение ускорений при движении тела. Обработка результатов и анализ данных
Распознавание образов
• Кейс №2. Распознавание листьев растений в лесу на уроке «Окружающий Мир»
2015. Юлия Понятовская (Липецк) проводит уроки с определителем растений LikeThat
Дополненная реальность
• Кейс №3. Создание слоев дополненной реальности изучаемого объекта
2015. Оксана Петрова. Пушкиногорье. Проект «КОД ученый»
Моделирование Лудзенского замкаPiligrimXXI
Участники проекта «Код ученый»
Совместная коммуникация2012: Твиттерград: масштабный
проект по использованию твиттера в учебной деятельности
• Кейс №4. Смартфоны позволили вести трансляцию сообщений и отслеживание в режиме реального времени перемещений десяти команд одновременно
Самостоятельное творчество2012-2015. Наноград. Фотоквесты,
организуемые самими детьми
• Кейс №5. Подростки очень любят делать селфи. А еще они любят задавать друг другу и решать разные загадки. Из этого родились фотоквесты.
Программирование для мобильных устройств
2015. Борис Ярмахов. «КОД ученый».
• Кейс №6. В ходе проекта создан слой дополненной реальности, из которого можно запускать собственные приложения, разработанные школьниками - участниками лагеря
Работа в группах в ходе проекта
2007. Школа «Менахем». Проект «Маршак»
• Кейс №7. Онлайновые группы поддержки командной работы во время городской игры
Превращаем смарфон в…
Татьяна Галатонова (Нижний Новгород).Делает это на уроках труда
• Кейс №8 Превращение смартфона в микроскоп при помощи линзы от лазерной указки
GIS и мобильные телефоны
2012. Лагерь «Наноград». Мастерская «GIS: современные свободные геоинформационные системы. Создание карты Деревни Универсиады»
• Кейс №9. Коллективные проекты с использованием GPS и картографических сервисов
«Охота на лис» - исследование распространения радиоволн
2014. Ботанический сад им. Петра Великого. Исследование интенсивности излучения точки доступа WiFi
• Кейс №10 «Охота» на спрятанные точки доступа WiFi
Куда расти?• Карта возможностей
смартфона для обучения
Посмотрите полную карту и примите участие в обсужденииhttp://bit.ly/1EYCSK5
Самое время задать вопросы• Если они еще остались….
…или в сети:facebook.com/shperkvk.com/shperkG+ Anatoly Shperk