Формирование элементарных математических представлений у дошкольников средней группы № 2

воспитатель Шалашова Т. В.

Занятия по математике направлены на развитие познавательных способностей и на

формирование элементарных математических представлений. Программа по математике в

средней группе детского сада включает дочисловой период развития элементарных

математических представлений.

Занятия в средней группе начинаются с выделения величины и количества среди

других свойств и отношений предметов. Для этого используются различные

средства, в том числе мерки, заместители и наглядные модели.

.

Перед выполнением задания дети учатся внимательно

слушать воспитателя

Выполняя задание ребята

сосредоточенныи внимательны

На карточках предлагаются задания

на сравнение групп предметов,

различающихся по цвету, форме,

количеству, величине

Учимся сравнивать по количеству две

группы предметов способом

«прикладывания»

Лиля и Рита сравнивают две группы предметов с помощью разноцветных фишек, у них на карточках нарисована

чайная посуда

Давид и Лиза сравнивают количество ромашек и бабочек, выкладывая по

порядку фишки на карточках

Вставка рисунка

Маргарита и Соня «купили» в магазине столько пуговиц, сколько нужно для пальто

Занимаясь математикой, дети знакомятся с простейшими измерительными операциями.

Сегодня мы «измеряли» горох, используя разные по объёму стаканчики.

Выстраивая солдатиков по росту, Миша и Рома определяют самого

высокого и самого низкого

Мальчики показывают солдатиков, которые ниже самого высокого, но выше самого низкого

С помощью полосок дети овладевают умением строить последовательный

ряд по величине, соблюдая единую линию отсчёта

Дети стремятся выполнить

задание быстро и правильно

Ребятам предлагается проверить правильность выполнения задания у соседа за столом

При возникновении трудностей в выполнении задания, всегда найдутся

желающие оказать помощь

Смотри, Алёша, как

нужно раскладывать

по одной фишке в

каждое окошко

Костя сам справился с заданием, а теперь

помогает другу Вове

Овладение навыками моделирования проходит во время игровых и практических

заданий. У детей поддерживается положительный и позитивный настрой

Соня – диспетчер. Она выдаёт водителям путёвки. Максим –

отправляет автомобили в рейс

Сегодня на занятии мы будем перевозить стройматериалы,

используя в игре большой и маленький грузовики

Важно без ошибок «загрузить»

большие и маленькие

детали в нужные машины

Шофёры доставляют груз на стройплощадку

Дети приобретают опыт в совместной деятельности, способность договариваться и

решать общую задачу

В дни выбора дети часто отдают предпочтение занятию математикой

Главным нашим достижением мы считаем, что у детей развит стойкий интерес и желание

заниматься математикой

Спасибо за внимание!