16
김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장 내 수업은 어디로 향하고 있는가? 세바시 TEACHERS

세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

김태현좋은교사수업코칭연구소����������� ������������������  부소장

내����������� ������������������  수업은어디로����������� ������������������  향하고����������� ������������������  있는가?

세바시 T E A C H E R S교 육 특 집 강 연 회

Page 2: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

배움과����������� ������������������  성장의����������� ������������������  기쁨을����������� ������������������  주고����������� ������������������  싶은,����������� ������������������  교사!

Page 3: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

의미����������� ������������������  찾기

Page 4: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

수업은����������� ������������������  의미다����������� ������������������  동영상

Page 5: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장
Page 6: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장
Page 7: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

관계����������� ������������������  만들기

Page 8: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

수업은����������� ������������������  관계다����������� ������������������  동영상

Page 9: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장
Page 10: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장
Page 11: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

언어����������� ������������������  모의고사를����������� ������������������  풀����������� ������������������  때����������� ������������������  시간이����������� ������������������  늘����������� ������������������  빠듯했었는데����������� ������������������  좀����������� ������������������  더����������� ������������������  여유로워졌다.����������� ������������������  예전에는����������� ������������������  낯선����������� ������������������  글을����������� ������������������  읽게����������� ������������������  되면����������� ������������������  당황해서����������� ������������������  문제����������� ������������������  풀기����������� ������������������  어려웠는데,����������� ������������������  모둠별로����������� ������������������  토의하면서����������� ������������������  내����������� ������������������  생각을����������� ������������������  스스로����������� ������������������  표현한����������� ������������������  것이����������� ������������������  시험����������� ������������������  문제를����������� ������������������  푸는데����������� ������������������  큰����������� ������������������  도움이����������� ������������������  되었다.����������� ������������������  

Page 12: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

중간고사를����������� ������������������  볼����������� ������������������  때는����������� ������������������  걱정도����������� ������������������  들었지만����������� ������������������  신기하게도����������� ������������������  중학교����������� ������������������  때보다����������� ������������������  작품의����������� ������������������  내용이����������� ������������������  더����������� ������������������  잘����������� ������������������  기억났다.����������� ������������������  내가����������� ������������������  먼저����������� ������������������  생각하고����������� ������������������  작품에����������� ������������������  내포된����������� ������������������  의미가����������� ������������������  뭘까����������� ������������������  고민하면서����������� ������������������  작품����������� ������������������  분석����������� ������������������  능력도����������� ������������������  향상된����������� ������������������  느낌이었다.

Page 13: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

중학교����������� ������������������  때만해도����������� ������������������  시를����������� ������������������  스스로����������� ������������������  독해����������� ������������������  해본����������� ������������������  적이����������� ������������������  없고����������� ������������������  단순����������� ������������������  암기만����������� ������������������  해서����������� ������������������  공부를����������� ������������������  해왔습니다.����������� ������������������  하지만����������� ������������������  이번에는����������� ������������������  직접����������� ������������������  그림도����������� ������������������  그려보고����������� ������������������  글도����������� ������������������  써보고����������� ������������������  많은����������� ������������������  활동을����������� ������������������  해본����������� ������������������  결과����������� ������������������  정말����������� ������������������  마음으로����������� ������������������  시를����������� ������������������  이해할����������� ������������������  수����������� ������������������  있었던����������� ������������������  거����������� ������������������  같습니다.

Page 14: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

제����������� ������������������  생각을����������� ������������������  표현해보라는����������� ������������������  활동����������� ������������������  때에는����������� ������������������  막연하고����������� ������������������  무엇을����������� ������������������  쓸����������� ������������������  지에����������� ������������������  대해서도����������� ������������������  많은����������� ������������������  고민을����������� ������������������  했지만,����������� ������������������  지금은����������� ������������������  아닙니다.����������� ������������������  이렇게����������� ������������������  글도����������� ������������������  잘����������� ������������������  쓸����������� ������������������  수����������� ������������������  있고,����������� ������������������  독서록도����������� ������������������  열심히����������� ������������������  쓸����������� ������������������  수����������� ������������������  있는����������� ������������������  것을����������� ������������������  보면����������� ������������������  과거에����������� ������������������  제가����������� ������������������  아닌����������� ������������������  것처럼����������� ������������������  느껴집니다.

Page 15: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

지금까지는����������� ������������������  항상����������� ������������������  남이����������� ������������������  시키는����������� ������������������  대로����������� ������������������  수동적인����������� ������������������  생활을����������� ������������������  해����������� ������������������  왔지만����������� ������������������  이제����������� ������������������  문학과����������� ������������������  함께����������� ������������������  능동적이고����������� ������������������  활기찬����������� ������������������  삶을����������� ������������������  살아갈����������� ������������������  것이다.����������� ������������������  한����������� ������������������  학기����������� ������������������  동안����������� ������������������  문학은����������� ������������������  나를����������� ������������������  ‘자라게’����������� ������������������  했다

Page 16: 세바시 15분 내 수업은 어디로 향하고 있는가? - 김태현 좋은교사수업코칭연구소 부소장

가르친다는 거

가르친다는����������� ������������������  건����������� ������������������  희망을����������� ������������������  노래하는����������� ������������������  것.����������� ������������������  동영상